版權歸屬台灣萬國兒童佈道團 喜樂香柏樹（教師版） 主耶穌基督 … ·...
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76
1.耶穌是如何看待自己的權柄？祂的權柄範圍到哪裡？ (可 4:35-41)
2.醫治癱子這件事情，帶給圍觀的群眾什麼樣的影響？誰得到榮耀？ ( 可 2:1-12)
3.神已經立為主、為基督的耶穌，現在正在行什麼事？ (徒 2:32-36)
你是否期待復活升天且永遠活著的基督，在今天帶給你有所不同的生活？請寫下你所期待的改變。
主耶穌基督是神子
經文：馬可福音 4:35-41, 2:1-12、路加福音 24:19-21、使徒行傳 2:32-36
金句：“你是基督，是永生神的兒子。”馬太福音 16 章 16節下教學核心：復活的主耶穌是神的兒子。
經文：馬可福音 4:35-41、2:1-12、使徒行傳 2:32-36教師默想
【本默想問題摘錄於 IVP（韓國基督學生會出版社）的“清晨與主相會”內容】 附註：清晨與主相會一書尚無中文本
77
分 班 學 習
相信復活的主和希望得到主耶穌的赦罪。
我最喜歡的人物認識基督請回答問題主耶穌是神兒子的證據拿撒勒、癱瘓復活的主耶穌基督傳揚主耶穌的復活傳揚主耶穌是神的兒子
告訴朋友們，神的兒子主耶穌基督復活的消息。
教學目標
教學計劃
未信主的小朋友
暖 身詩 歌金句背誦查 看聖經博士想 一 想實 踐結 語
已信主的小朋友
1. 啊 ! 可怕的狂風啊 !
2.這位是誰啊 ?
3.主耶穌基督就是神的兒子。
4.主耶穌可以赦免人的罪。
5.主耶穌為世人的罪死了。
6.主耶穌從死裡復活了。
7.主耶穌永遠活著。
8.你們可以認識主耶穌基督。
課程
第十二課主耶穌基督是神子
版權歸屬台灣萬國兒童佈道團 喜樂香柏樹（教師版）
76
1.耶穌是如何看待自己的權柄？祂的權柄範圍到哪裡？ (可 4:35-41)
2.醫治癱子這件事情，帶給圍觀的群眾什麼樣的影響？誰得到榮耀？ ( 可 2:1-12)
3.神已經立為主、為基督的耶穌，現在正在行什麼事？ (徒 2:32-36)
你是否期待復活升天且永遠活著的基督，在今天帶給你有所不同的生活？請寫下你所期待的改變。
主耶穌基督是神子
經文：馬可福音 4:35-41, 2:1-12、路加福音 24:19-21、使徒行傳 2:32-36
金句：“你是基督，是永生神的兒子。”馬太福音 16 章 16節下教學核心：復活的主耶穌是神的兒子。
經文：馬可福音 4:35-41、2:1-12、使徒行傳 2:32-36教師默想
【本默想問題摘錄於 IVP（韓國基督學生會出版社）的“清晨與主相會”內容】 附註：清晨與主相會一書尚無中文本
77
分 班 學 習
相信復活的主和希望得到主耶穌的赦罪。
我最喜歡的人物認識基督請回答問題主耶穌是神兒子的證據拿撒勒、癱瘓復活的主耶穌基督傳揚主耶穌的復活傳揚主耶穌是神的兒子
告訴朋友們，神的兒子主耶穌基督復活的消息。
教學目標
教學計劃
未信主的小朋友
暖 身詩 歌金句背誦查 看聖經博士想 一 想實 踐結 語
已信主的小朋友
1. 啊 ! 可怕的狂風啊 !
2.這位是誰啊 ?
3.主耶穌基督就是神的兒子。
4.主耶穌可以赦免人的罪。
5.主耶穌為世人的罪死了。
6.主耶穌從死裡復活了。
7.主耶穌永遠活著。
8.你們可以認識主耶穌基督。
課程
第十二課主耶穌基督是神子
版權歸屬台灣萬國兒童佈道團 喜樂香柏樹（教師版）
78 79
暖身
金句背誦
讓孩子們說出自己最喜歡的人物，和喜歡的原因。老師先說自己出喜歡的人物。
跟小朋友一起讀出題目和教學核心。
1.讓孩子讀聖經並回答問題。
2.解釋金句。
4.和孩子一起確認各個場景的證據內容和聖經經節，並且說明。
5.讓孩子說出自己對於耶穌是神兒子的想法，以及確認孩子們的信仰情形。
主耶穌
‧主－教導孩子主是萬有的主宰。‧主耶穌是永活神的兒子，是掌管萬有的主。
‧賽 9:6-7－預言主耶穌的降生，從出生開始就擁有神所有的權能。‧可 4:39－平靜風浪，顯示出祂是掌管與創造大自然的主。‧可 2:9-10－醫治癱子並且赦免他的罪，是神才有的權柄。‧行 2:32-36－罪的刑罰乃是死，要代替人死，必須是一個無罪的人。所以只
有無罪的神子主耶穌，才能為我們的罪付上代價。‧林前 15:3-4－主耶穌死後，第三天復活。只有掌管生命主權的神才能戰勝死
亡，由此可見主耶穌是神。
‧與不相信主耶穌是神兒子的孩子個別陪談。
1.和孩子一起讀 聖經博士。2.和孩子一起讀經並寫出答案3.老師將各個場景簡單的說明
查看
1.和孩子一起製作第 12課附錄的復活節卡片。2.寫下卡片背後的內容。3.和孩子一起討論，要將復活的信息透過復活節卡片傳遞給誰。4.鼓勵孩子將主耶穌復活的消息，告訴朋友作為結束。
以賽亞書 9章 6-7節－奇妙策士、全能的神、永在的父、和平的君。
馬可福音 4章 39節－耶穌斥責風，風就止住。
馬可福音 2章 9-10節－醫治癱子，並且赦罪。
使徒行傳 2章 32-36節－為了赦免眾人的罪，被釘死在十字架上。
哥林多前書 15 章 3-4節－第三天復活。
想一想 / 實踐
提示：復活的各樣證據
1.空墳墓－約翰福音 28:11-152.羅馬兵丁的證詞－馬太福音 28:11-153.顯現給門徒看－約翰福音 20:19-214.顯現給 500多人看－哥林多前書 15:65.和常人一樣進食－路加福音 24:42-436.和人們一起生活 40天－使徒行傳 1:37.門徒的轉變－都逃跑的門徒們，看到
主耶穌以後，開始大膽的傳講耶穌。
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暖身
金句背誦
讓孩子們說出自己最喜歡的人物，和喜歡的原因。老師先說自己出喜歡的人物。
跟小朋友一起讀出題目和教學核心。
1.讓孩子讀聖經並回答問題。
2.解釋金句。
4.和孩子一起確認各個場景的證據內容和聖經經節，並且說明。
5.讓孩子說出自己對於耶穌是神兒子的想法，以及確認孩子們的信仰情形。
主耶穌
‧主－教導孩子主是萬有的主宰。‧主耶穌是永活神的兒子，是掌管萬有的主。
‧賽 9:6-7－預言主耶穌的降生，從出生開始就擁有神所有的權能。‧可 4:39－平靜風浪，顯示出祂是掌管與創造大自然的主。‧可 2:9-10－醫治癱子並且赦免他的罪，是神才有的權柄。‧行 2:32-36－罪的刑罰乃是死，要代替人死，必須是一個無罪的人。所以只
有無罪的神子主耶穌，才能為我們的罪付上代價。‧林前 15:3-4－主耶穌死後，第三天復活。只有掌管生命主權的神才能戰勝死
亡，由此可見主耶穌是神。
‧與不相信主耶穌是神兒子的孩子個別陪談。
1.和孩子一起讀 聖經博士。2.和孩子一起讀經並寫出答案3.老師將各個場景簡單的說明
查看
1.和孩子一起製作第 12課附錄的復活節卡片。2.寫下卡片背後的內容。3.和孩子一起討論，要將復活的信息透過復活節卡片傳遞給誰。4.鼓勵孩子將主耶穌復活的消息，告訴朋友作為結束。
以賽亞書 9章 6-7節－奇妙策士、全能的神、永在的父、和平的君。
馬可福音 4章 39節－耶穌斥責風，風就止住。
馬可福音 2章 9-10節－醫治癱子，並且赦罪。
使徒行傳 2章 32-36節－為了赦免眾人的罪，被釘死在十字架上。
哥林多前書 15 章 3-4節－第三天復活。
想一想 / 實踐
提示：復活的各樣證據
1.空墳墓－約翰福音 28:11-152.羅馬兵丁的證詞－馬太福音 28:11-153.顯現給門徒看－約翰福音 20:19-214.顯現給 500多人看－哥林多前書 15:65.和常人一樣進食－路加福音 24:42-436.和人們一起生活 40天－使徒行傳 1:37.門徒的轉變－都逃跑的門徒們，看到
主耶穌以後，開始大膽的傳講耶穌。