崑山科技大學環境工程系 學生校外實習心得報告

實習機構：國立成功大學環境資源研究管理中心

實習部門：資源回收廠

實習時間：102 年 2 月 1 日至 102 年 6 月 15 日

班 級：四環工四 B

學 號：4980N083

姓 名： 黃憲民

指導教師：曹俊文

中 華 民 國 102 年 6 月

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目錄 實習目的………………………………….p.2 實習機構…………………………………..p.3~8 實習內容…………………………………..p.8~13 實習心得……………….………………….p.14 檢附資料…………………………………..p.15~17

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實習目的 此次學期實習的目的主要是在一百零一學年度所做的專題是於國立成

功大學環境資源永續中心之子計畫名稱為「濾袋集塵灰鹽分及重金屬之去

除」，本計畫主要是協助環資中心資源回收廠進行焚化系統濾袋集塵器之

集塵灰洗灰廢水鹽份及重金屬之去除;在實驗室模擬實廠實驗報告中顯示

實驗數據及整體效益極具可行性，故在一百零二學年度計畫中我們團隊又

與環境資源永續中心繼續合作;其計畫為「洗灰廢水除鹽之整體性處理探

討」這次的計畫中不僅要將以往實驗室模擬實廠試驗以外，更要於實廠中

規劃及設計出實驗室試驗的放大版；團隊裡有以往相當具有價值的實驗數

據及結果討論，勢必對於此次實習的目標更為容易。

另外，此次實習不僅想要了解環工相關業界中的各種處理系統，國立成

功大學環境資源永續中心資源回收廠不僅擁有稀少的「電漿融熔系統」，

還有最為常見的「焚化系統」與「物化處理系統」；以及環境資源研究中

心擁有的檢測中心；有環工相關的檢測儀器可以操作及知道儀器的原理;

對於檢測後的數據有「感覺」。

此次實習目標為設計出濾袋集塵灰經水洗後之水洗液經由低溫加熱與

曝氣系統，進而落實鹽分之去除之可行性方案。綜合前述相關措施進行整

合性評析，對於物化處理系統主要鹽分電解質累積之掌握，進而促進處理

單元處理操作條件及處理效能之目標。

相信有這麼豐富資源可以學習的工作單位，在這大學的最後一個學期

裡；一定會有比課堂上所學到的知識更有收穫。

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實習機構概述

一、基本簡介 學校、研究機構實驗室及產業界之實驗模廠所產生之廢棄物有異於一般

工廠之事業廢棄物，其具有量少、種類繁雜、且多具毒害性、可燃性、腐

蝕性及新增成份等性質，所牽涉到的處理技術層面很廣。以往學校實驗室

所產生的污染廢棄物，多以委託代處理方式進行處理，但因近年廢棄物清

理法不斷更新與加強管制，並限定代處理業者的合法處理項目，結果使廢

棄物清除處理費用大幅提高，而過高的廢棄物處理的費用迫使部份學校實

驗室的有毒廢棄物在經費有限下無法尋得合法的代處理業者，被迫貯存於

學校校園內，對師生安全造成極大的威脅。

教育部委託國立成功大學成立環境資源研究管理中心，並於安南校區辦

理實驗室廢棄物資源回收廠及實驗大樓新建工程，以妥善處理全國學校實

驗室廢棄物，並提供處理、教學、研究及示範等服務工作。

環資中心之建立，不僅可有效處理各級學校所產生之廢棄物，且可逐步

開發出因應不同需求的新處理技術。因此，環資中心的設置營運，是國內

第一家，也是唯一同時具備實驗室廢棄物處理能力及學術研究的機構。其

實驗室廢棄物處理，係依據安定化、資源化及無害化原則，經由物化、焚

化及熔融等三套處理系統的運作，可以將所有廢棄物的毒害性加以無害化

及安定化，並進一步進行資源回收。在處理過程中，不排放任何有害的氣

體、固體、液體，環資中心的整體運作，將可協助國內各級學校妥善處理

實驗室廢棄物，還給校園一個乾淨、安全的學習環境。

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圖 1、環資中心進場廢棄物處理流程圖

二、進場廢棄物分類

• 廢棄物來源

– 教育部轄下各級學校及大專院校實驗室廢棄物

• 廢液

– 有機廢液

• 含鹵或不含鹵有機廢液

– 無機廢液

• 氰系，汞系，酸，鹼及重金屬廢液

– 廢油

• 固體廢棄物

– 可燃性

– 不可燃性

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三、發展目標

• 解決各級學校之廢棄物清理問題。

• 處理零廢棄、高效率及低污染。

• 達成「處理」、「研發」、「教學」及「示範」並重之願景。

• 焚化、物化及電漿熔融系統整合操作。

• 廢水及能源回收再利用。

四、處理系統

一、焚化處理系統，主要包括進料、燃燒室、冷卻塔、袋式集

塵器、填充洗滌塔及排放煙囪等單元。

1、進料：有機廢液以管線輸送至燃燒室，利用霧化裝置將廢液

噴入燃燒室內進行處理。可燃固體廢棄物部份，則以進料裝置將廢棄物推

入燃燒室。

2、燃燒室：本系統共有二個燃燒室，一次燃燒室操作溫度約

850~950°C，二次燃燒室則保持在 1,050°C。其中，二次燃燒室廢熱提供脫

水污泥乾燥熱源，並接受熔融系統合成氣進行能源回收。

3、冷卻塔：本系統共有二個冷卻塔，將廢氣由燃燒室出口溫度

1,050°C降溫至 180°C。

4、 袋式集塵器：本系統共有 200支濾袋，輪流操作以捕集粒

狀污染物及活性碳。

5、 填充洗滌塔：針對本系統廢氣中之酸性氣體進行去除作業。

6、 煙囪：提供廢氣排放，並裝設去除白煙加熱裝置及相關空氣

污染物監測裝置。

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圖 2、焚化系統處理流程圖

二、物化處理系統，主要包括前處理、連續式化學混凝沉澱、高級

處理等單元。

1、前處理批次反應槽：前處理單元包括氰系、汞系、酸鹼及重

金屬等前處理槽，將濃度變異性很大的無機廢液進行各項前處理。

2、 連續式化學混凝沉澱：將完成前處理的廢水配合焚化及熔融

系統所產生的廢水，導入本單元進行化學混凝沉澱。主要處理方法為氧

化、中和、沉澱、吸附、分離、混凝

3、高級處理：利用逆滲透、活性碳、離子交換樹脂等高級處理

設備，將廢水處理成可供焚化及熔融系統之冷卻用水，達成水回收再利用

的目標。

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圖 3、物化系統處理流程圖

三、電漿熔融處理系統主要包括進料、反應室、空氣污染防制設備及

煙囪等單元。

1、進料：進料系統包括不可燃固體廢棄物進料輸送機、焚化灰

渣及乾燥污泥進料器。

2、反應室：電漿系統提供 1,500°C的操作環境處理廢棄物，反

應室下方則有兩個出渣口，可將不同密度的熔渣或金屬熔融物排出。

3、空氣污染防制設備：包括文式驟冷塔將廢氣溫度降低至 180°

C，然後由填充洗滌塔進行酸性氣體之去除及汞去除裝置吸附氣相中的

汞。

4、煙囪：提供廢氣排放，並裝設熱氧化器燃燒合成氣。

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圖 4、電漿系統處理流程圖

實習工作內容

一、 藥品分選記錄及建立資料系統 其本單位主要進場來源為各學校實驗室藥品及廢液，來源複雜

且危險；必須要有適當的分類及處理才能避免危險的發生；其工

作內容就是將每批進場藥品逐罐記錄下

1、 中文藥品名稱

2、 英文藥品名稱

3、 化學式

4、 CAS NO

5、 藥品分類代碼

6、 藥品材質

7、 殘餘量

主要目的為本單位為了建立 ISO系統，想要讓進場物質有資料

化；如此一來，當操作人員在藥品與藥品混和攪拌時，能對照此

資料系統；知道 a樣與 b樣混和後會產生什麼反應，大大降低危

險性。

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圖 5、藥品分選記錄表

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圖 6、廢藥品分選籃

二、 集塵灰洗鹽設備 由於進場廢棄物及廢藥品來源複雜，經由焚化系統燃燒室後通

過冷卻塔，此時 pH值是屬於高酸環境下；為了使 pH值達預想值，

所以大量噴灑液鹼。又因為本單位屬於 100％回收系統，所以導

致集塵灰內還有高濃度的鹽類；使焚化系統日益腐蝕，所以利用

水洗方式將鹽份導入水中，洗完後之灰渣經廠內測試鹽份均有下

降之效果，在由電漿系統將灰渣經高溫融熔達到容積化效果；至

於過濾完之液體；在將抽送至物化系統加以處理。

圖 7、集塵灰洗鹽系統

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圖 8、飛灰與水混和攪拌區（比例約為灰 1:水 3）

三、 設計間接加熱曝氣集鹽設備 為了銜接上一計畫之完整性，此次實習目的為在本單位設計及

規劃出可以利用太陽能加熱之天然資源與廠內擁有的電器設備

運用於曝氣，兩種方法一起執行下；可望將集塵灰洗鹽設備之液

體加處理，希望可以有效提昇集鹽量，索收集的大量鹽類；可以

作為工業鹽在利用於工業用途。

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圖 9、實廠規模曝氣集鹽設備藍圖

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圖 10、實廠規模曝氣集鹽設備

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實習心得 此次的學期實習將要告一段落，比起之前實習的地方；這裡算是一個

很特殊的單位；因為他是隸屬國立成功大學環境工程係的資源回收中心，

設備齊全，有焚化系統、物化系統、電漿系統。這三大系統就足夠可以好

好的學習及了解如何操作設備。在這四個多月的時間裡，雖然一開始實習

一度有種想後悔的心態；可能是從學生的身分跳到幾乎是上班族的切換讓

我一度無法適應；但是團隊裡有學長的加入與我一起協助設計及規劃設

備，與我一起奮戰，內心感到十分感動。

而在與同事的互動及人際關係也有因為實習而提昇，在實習的過程

中；難免會有不懂的地方，但只要有禮貌開口像前輩請問；就會有滿意的

答案，也要感謝每個同事的熱心教導及指教；可以有正確的做人處事及工

作態度。我覺得這是很重要的，在往後畢業出社會後；態度比專業還重要；

在任何的工作場所下，只要有一個積極好學的態度；都是主管樂於見到的。

在這短短四個多月的時光中，或許沒有辦法學習到全部的專業知識，

但是有了這些基本基礎在往後繼續走環工這條路；其實是相當有幫助的。

而也讓我大學四年在課堂上學習到的學科與現在實習單位的術科做了完

整的結合；發現有些東西真的是需要去職場上接觸才能學到的，課本上不

會教的這麼鉅細靡遺。而也知道學理上可行的套用在工程中也是有相當的

難度，所以這兩個要取得平衡點；其實真的是要靠多次的實驗及測試，才

能有最適當的設計參數及數據的。

且在心裡層面上，經過這幾個月的磨練，本來耐心與積極度自認不太

足夠的我；也覺得有了提昇，畢竟職場跟學校是大大不同的，職場畢竟是

現實的，這也是每個工作環境皆會有的事實。

總之，謝謝成大環境資源永續中心給我的一切；這幾個月實習是很寶貴

的，在還沒出社會的同儕間；有了比他們多的工作經驗。

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檢附資料

圖 11、操作 XRF儀器

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圖 12、間接加熱曝氣集鹽設備

圖 13、與廠長合照

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圖 14與指導主管合照