社会基盤メンテナンス教育センター...

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Infrastructure Maintenance Educational Center Infrastructure Maintenance Educational Center 舞鶴工業高等専門学校 National Institute of Technology, (KOSEN) Maizuru College 社会基盤メンテナンス教育センター (iMec)活動報告 iMecフォーラム2019 令和2年1月10日 キャンパスプラザ京都 第3講義室 1

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Infrastructure Maintenance Educational Center舞鶴工業高等専門学校National Institute of Technology, (KOSEN) Maizuru College

社会基盤メンテナンス教育センター(iMec)活動報告

iMecフォーラム2019

令和2年1月10日

キャンパスプラザ京都 第3講義室

1

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Center社会基盤メンテナンス教育センター(iMec)事業実施・運営体制

2iMecは,平成26年1月23日の開設以来、全国の産官学機関と連携するとともに,活動に賛同いただいた皆様からの支援を受けて事業実施・運営しています.

京都府北部社会基盤メンテナンス推進協議会

・地域固有のニーズ・課題抽出・教育プログラム実証・検証・事業成果の普及・活用 等

令和元年度第1回協議会(R1.10.21)

民間企業業界団体

社会基盤メンテナンス技術レベル検討委員会

・教育プログラムの技術審査・技術資格認定・文科省補助事業外部評価 等

令和元年度第1回委員会(R1.10.18)

(国研)土木研究所CAESAR

地元自治体

全国の高専(建設系学科)

【構成員】

舞鶴工業高等専門学校,京都府中丹広域振興局,京都府丹後広域振興局,舞鶴市,福知山市,綾部市,宮津市京丹後市,与謝野町,伊根町(一財)京都技術サポートセンター(一社)京都府測量設計業協会宮津建設業協会

【構成員】

国立研究開発法人土木研究所国土交通省近畿地方整備局京都府中丹広域振興局,舞鶴市(一財)京都技術サポートセンター(一社)建設コンサルタンツ協会(一社)プレストレスト・コンクリート建設業協会(一社)日本橋梁建設協会京都大学大学院教授 河野広隆舞鶴工業高等専門学校

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Center社会基盤メンテナンス教育センターの施設・教材

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iMec COLLECTION

iMec全景・実物劣化部材実習フィールド

初期欠陥サンプル 床版疲労近接目視施設大雲橋歩道橋(京都府提供)

勝瀬橋の頭頂部サドル(CAESAR提供)

能生大橋の桁端部(CAESAR提供)

二十六木橋の桁端部(CAESAR提供)

中国自動車道西下野高架橋RC床版(NEXCO西日本)

神戸橋の橋脚張出部(CAESAR提供)

舞鶴工業高等専門学校

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1. 令和元年度事業・助成採択状況

2. e+iMec講習会

講習会概要,令和元年度開講講座,受講状況,新規教育プログラムの開発

3. 技術資格【橋梁点検技術者,准橋梁点検技術者】

資格概要,認定講習会,認定登録状況

4. KOSEN型産学共同インフラメンテナンス人材育成システムの開発

取組概要,REIM産学連携コンソーシアム(体制,発足式・合同会議),全体計画,

リカレント教育プログラムの開発,実務家教員育成研修プログラムの開発

5. 助成による研究・活動

建設系高専生のキャリア教育(インターンシッププログラム,コンクリート品質管理講習会)

市民協働型インフラ管理体制の構築に向けたインフラ観察システムの開発

6. その他活動

小学生向け出前講座,JICA研修,インフラメンテナンス国民会議近畿フォーラム

7. 今後の課題と展望

4

アジェンダ

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• 令和元年度事業・助成採択状況

5

1.令和元年度事業・助成採択状況

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Center1.令和元年度事業・助成採択・実施状況

全国の高専生及び土木技術者を対象とした教育プログラムの実証・検証

公募機関 事業・助成名称 実施内容

一般財団法人上田記念財団

第10期地球環境維持活動土木支援助成金

建設系高専生のキャリア教育・インターンシッププログラム・コンクリート品質管理講習会

e+iMec講習会【応用編(橋梁点検)】

6

高専(KOSEN)によるインフラメンテナンスのリカレント教育システムの開発

公募機関 事業・助成名称 実施内容

文部科学省令和元年度「持続的な産学共同人材育成システム構築事業」

KOSEN型産学共同インフラメンテナンス人材育成システムの開発

市民協働型インフラ管理体制の構築に向けたインフラ観察システムの開発

公募機関 事業・助成名称 実施内容

一般財団法人日本建設情報総合センター

平成30年度研究助成(2ヵ年・継続)

市民協働型インフラ管理体制の構築に向けたインフラ観察システムの開発

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• 講習会概要

• 令和元年度開講講座

• 受講状況

• 新規教育プログラムの開発【地すべり演習プログラム】

7

2.e+iMec講習会

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Center2.社会基盤メンテナンス教育センター “e+iMec講習会”

8 橋梁点検を中心とする6講座の“e+iMec講習会”を開講 eラーニングとの組合せによるアクティブ・ラーニングを基軸とした教育プログラム

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2.e+iMec講習会

講習会概要,令和元年度開講講座9

社会基盤の維持管理に関する実践的教育施設で座学と体験型学修による効果的な教育

オンデマンド型自己学修支援システム・講習会の事前学修・修了後の継続学修

iMec講習会

e‐learningActive-Learning

地域インフラを守る建設技術者のためのメンテナンス技術力向上プログラム

eラーニングと講習会を組合せたアクティブ・ラーニング(能動的学修)

基礎編(橋梁点検)

応用編(橋梁点検)

舗装と防水層

コンクリートの品質管理

地盤と斜面

鋼構造物の非破壊検査

令和元年度開講講座

“e+iMec講習会”

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2.e+iMec講習会

基礎編(橋梁点検),応用編(橋梁点検)

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2.e+iMec講習会

舗装と防水層,鋼構造物の非破壊検査11

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2.e+iMec講習会

コンクリートの品質管理,地盤と斜面12

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2.e+iMec講習会

受講状況13

e+iMec講習会名2014~2018年度 2019年度実施済み 2019年度開催予定

受講者数(名) 開催回数(回) 受講者数(名) 開催回数(回) 定員(名)

基礎編(橋梁点検) 660 14 138

応用編(橋梁点検) 56 2 21

コンクリートの品質管理 35 1 8

地盤と斜面 29 1 5

舗装と防水層 15 1 6 1 10

鋼構造物の非破壊検査 23 1 10

合計 818 19 178 2 20

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2.e+iMec講習会

新規教育プログラムの開発【地すべり演習プログラム】14福知山市大江町における福知山市の対応事例を基に斜面防災

に係る教育コンテンツを開発

開発は岐阜MEの協力を得て実施し,地元自治体の技術職員を対象に実証講座を開催 (R1.11.10開催,6市町等11名が受講)

【カリキュラム概要】「道路管理者の視点」から,実際に「地すべり」を担当した場合,どのような対応が考えられるかについて実モデルを通じて体験

限 分 時間割

1 40 ガイダンス,講師紹介,自己紹介,講習会の目的

2 50段階1 初動対応から緊急対応・災害発見から,現地確認・緊急対応の説明(保護,交通規制,監視等)

3 60

段階2 地すべり対策における調査計画 その1・地すべり調査の目的・現地踏査・調査項目と観測計器(観測計器毎の目的)・災害手帳を基とした資料の作成

4 140段階3 地すべり対策における調査計画 その2・平面図とペーパー模型測定機器による調査計画の立案・緊急対応におけるグループ討議,発表

5 50段階4 安定解析の体験・実験模型による説明・エクセルにて安定解析の計算の体験グループ学修

6 30段階5 まとめ・平成30年7月の豪雨にて地すべり発生の説明・最終的な対策についての説明

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• 資格概要

• 技術資格認定講座

• 技術資格登録状況

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5.技術資格認定制度

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3.技術資格認定制度

資格概要16

• 社会資本(インフラ)の整備,維持,更新を適切な実施

→ インフラの点検・診断業務の品質確保が重要

→ 点検・診断業務に携わる技術者の能力を評価した上で活用

平成28年度に橋梁メンテナンスの技術資格認定制度創設国土交通省登録資格として登録認可(平成29年2月24日)

無期限有効

有効期間4年更新制度あり

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3.技術資格認定制度

技術資格認定講座17

基礎編

応用編

「准橋梁点検技術者」認定講座

「橋梁点検技術者」認定講座

地方自治体が発注する一般的な橋梁形式の点検業務を実施できるレベル

国土交通省が発注する全ての橋梁形式の点検業務を実施できるレベル

e+iMec講習会【橋梁点検】

導入編

特徴1(おすすめポイント1)

基礎知識修得から実践力養成までをカバーするステップアップ型教育プログラムとして提供しており,学生や若手技術者,異分野技術者等も資格取得可能

特徴2(おすすめポイント2)

働きながらの資格取得や学び直しに対応したeラーニングによる学修環境(オンデマンド型自己学修支援システム)の活用

特徴3(おすすめポイント3)

講習会は体験型学修を取り入れた少人数制(各講座10名以下)とし,学修効果を最大化

ステップアップ型

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3.技術資格認定制度

技術資格登録状況18

2016年度 2017年度 2018年度 2019年度

44(16)

※( )内は認定予定対象者

橋梁点検技術者(名) 2 10 5 5

橋梁点検技術者及び准橋梁点検技術者の登録状況(2016~)

准橋梁点検技術者(名) 61 100 108

(名) (名)

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• 取組概要

• REIM産学連携コンソーシアム(体制,発足式,合同会議)

• 全体計画

• リカレント教育プログラムの開発

• 実務家教員育成研修プログラムの開発

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4.KOSEN型産学共同インフラメンテナンス人材育成システムの開発

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4.KOSEN型産学共同インフラメンテナンス人材育成システムの構築

取組概要20

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4.KOSEN型産学共同インフラメンテナンス人材育成システムの構築

REIM産学連携コンソーシアム21REIM : Recurrent Education of Infrastructure Maintenance

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4.KOSEN型産学共同インフラメンテナンス人材育成システムの構築

REIM産学連携コンソーシアム発足式・合同会議22

合同会議の様子

NEXCO西日本 福冨様のご講演

舞鶴高専 内海校長(合同会議議長)

REIM産学連携コンソーシアムメンバー集合写真

日時:令和元年12月16日(月)13:30~16:30

場所:一般社団法人近畿建設協会 会議室

内容:12機関から30名が参加して実施

【発 足 式】趣旨説明,コンソーシアム規約制定,

講演(NEXCO西日本茨木技術研修センター長 福冨章様)

【合同会議】議長選出,取組概要説明,全体ディスカッション等

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KOSEN型産学共同インフラメンテナンス人材育成システムの構築

全体計画(5ヵ年)23

年度実施体制構築

教育拠点整備・運営リカレント教育プログラム

実務家教員育成研修プログラム

人材育成・活用システム

2019【立上】

• 専任教員等採用,執務環境整備(5高専)

• リカレント教育拠点の新設(連携4高専)・拡充(舞鶴高専)

• リカレント教育推進委員会発足• REIM産学連携コンソーシアム

発足

• 取組広報用ホームページ構築・パンフレット作成(舞鶴高専)

• ニーズ等調査• インフラメンテナンス人材育成・活用ロードマップ策定• リカレント教育プログラム・実務家教員育成研修プログラムの開発・実施計画策定

2020【開発】

• eラーニングシステム構築

• 委員会(リカレント・外部評価),コンソーシアムの運営

• 広報媒体の管理・更新

• リカレント教育プログラム開発・検証

• リカレント教育プログラム実証講座実施

• 実務家教員育成研修プログラム開発

• 学修・指導履歴管理システム開発• 職業実践力育成プログラム(BP)

認定申請

2021【実証】

• eラーニングシステム運営

• 委員会(リカレント・外部評価),コンソーシアムの運営

• 広報媒体の管理・更新• 連携4高専でiMec開設

• リカレント教育プログラム開発・検証

• リカレント教育プログラム実証講座実施

• 技術資格新制度創設・国交省登録申請

• 実務家教員育成研修プログラム開発・検証

• 実務家教員育成研修プログラム実証講座実施(舞鶴高専)

• 学修・指導履歴管理システム運営• 職業実践力育成プログラム(BP)

認定申請

• 事業継続のための公益法人等設立に向けた骨子検討

2022【展開】

• eラーニングシステム運営

• 委員会(リカレント・外部評価),コンソーシアムの運営

• 広報媒体の管理・更新

• リカレント教育プログラム本講座実施(舞鶴高専)

• リカレント教育プログラム実証講座実施(連携4高専)

• 実務家教員育成研修プログラム本講座実施(舞鶴高専)

• 学修・指導履歴管理システム運営• 実務家教員派遣

• 事業継続のための公益法人等設立方針検討

2023【確立】

• eラーニングシステム運営

• 委員会(リカレント・外部評価),コンソーシアムの運営

• 広報媒体の管理・更新

• リカレント教育プログラム本講座実施(舞鶴高専・連携4高専)

• 実務家教員育成研修プログラム本講座実施(舞鶴高専)

• 学修・指導履歴管理システム運営• 実務家教員派遣

• 事業継続のための公益法人等設立

4.KOSEN型産学共同インフラメンテナンス人材育成システムの構築

全体計画

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24橋梁診断技術者育成課程として新たに次のカリキュラムを開発

・橋梁診断技術者認定講座 e+iMec講習会【橋梁診断】・専門特修講座 e+iMec講習会【橋梁長寿命化対策】・専門特修講座 e+iMec講習会【構造物の詳細調査】・専門特修講座 e+iMec講習会【施工技術と施工管理】・専門特修講座 e+iMec講習会【建設ICT】

4.KOSEN型産学共同インフラメンテナンス人材育成システムの構築

リカレント教育プログラムの開発

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25<実務家教員の定義>

橋梁メンテナンスに関する高度な実務能力を有するとともに,自らの実務経験が体系化・構造化されており,リカレント教育プログラムを構成する各講座の講師として必要な能力(学修設計能力,学修指導能力,学修評価能力)を有するとともに,教育・研究者としての教養と能力を兼ね備えた人材。

4.KOSEN型産学共同インフラメンテナンス人材育成システムの構築

実務家教員育成研修プログラムの開発

ベテラン技術者 実務家教員育成研修プログラム 実務家教員

講座名 到達⽬標

教育・研究者の教養講座 ⾼等教育の現状と課題を正確に認識する.教育・研究者としての資質と能⼒を養う.

知識と実務経験の棚卸講座 実務家として修得した知識と実務経験の体系化・構造化する.

学修設計能⼒養成講座 リカレント教育プログラムの学修設計に必要な知識とスキル(シラバス作成能⼒,教材作成能⼒)を修得する.

学修指導能⼒養成講座 リカレント教育プログラムの学修指導に必要な知識とスキル(ファシリテーション能⼒,講義能⼒,体験型学修指導能⼒)を修得する.

学修評価能⼒養成講座 リカレント教育プログラムの学修評価に必要な知識とスキルを修得する.

教育補助実習 iMec講習会全体の流れと講義や体験型学修の組⽴て⽅を理解する.実証講座教育実習 講師としてiMec講習会を指導し,学修到達度を評価するために必要な知識とスキルを修得する.

講座数:7講座 学修時間合計:90時間(e-learning:13時間,講習会:77時間)

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• 建設系高専生のキャリア教育

(1) インターンシッププログラム

(2) コンクリート品質管理講習会

• 市民協働型インフラ管理体制の構築に向けたインフラ観察

システムの開発

26

5.助成による研究・活動

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5.助成による研究・活動_建設系高専生のキャリア教育

(1) インターンシッププログラム27◆ e+iMec講習会【基礎編(橋梁点検)】のカリキュラムを高等専門学校生向けに発展

・日時 :令和元年8月26日(月)~30日(金)

・場所 :iMecおよび舞鶴市内橋りょう

・参加校 :長岡高専,徳山高専,福島高専,

木更津高専,明石高専,呉高専,

和歌山高専,阿南高専

・参加者 :計18名

【研修内容】参加者間の交流,橋梁点検に関する座学,橋梁部材の劣化サンプルを用いた実習,コンクリート橋および鋼橋での現場実習,維持管理計画立案演習,詳細調査手法の実習,舞鶴クレインブリッジでの現場演習,5日間の実習内容のプレゼンテーション,学修到達度確認試験

@舞鶴クレインブリッジ

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5.助成による研究・活動_建設系高専生のキャリア教育

(1) インターンシッププログラム28

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5.助成による研究・活動_建設系高専生のキャリア教育

(2) コンクリート品質管理講習会29◆ e+iMec講習会【コンクリートの品質管理】のカリキュラムを高等専門学校生向けに実施

・ カリキュラム概要:【eラーニング】 4講座2週間【講習会】 1・2日目(10/31~11/1):座学,施工実習(墨だし,鉄筋組立,型枠組立)

3日目(11/5):施工実習(生コン受入れ検査,打設,コテ仕上げ,養生)4日目(11/9):施工実習(脱型,出来形検査)

・ 受講者数:計8名(舞鶴高専生及び若手民間技術者)

1・2日目(鉄筋・型枠組立) 3日目(打設) 4日目(脱型・検査)

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5.助成による研究・活動市民協働型インフラ管理体制の構築に向けたインフラ観察システムの開発

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• 小規模,構造が単純,利用者がごく限られてる等の橋梁を定期的に観察するためのインフラ観察システムの開発

→ システムによる観察を試行、観察データを収集・蓄積・共有

• 『橋梁観察士(仮称)』を育成する市民学習カリキュラムの開発

→ 市民の中から維持管理人材を育成

持続可能なメンテナンスの実現に向けた市民協働型インフラ管理体制を構築持続可能なメンテナンスの実現に向けた市民協働型インフラ管理体制を構築

舞鶴市との共同研究 『橋梁ストック数削減に向けた取り組み』

橋梁ストックのレイティング(階層化)と,小規模,構造が単純,利用者がごく限られてる等の橋梁の今後の維持管理方法(廃橋も含む)について検討

インフラの高齢化と技術職員構成の高年齢化今後10年で現在の技術職員の4割以上が退職→ 一人当たりのメンテナンス業務量が激増

点検が進む一方で修繕実施率が低い→ セカンドサイクルの点検費縮減→ 利用状況等を踏まえた橋梁の集約化・撤去

人口減少・少子高齢化が顕著な地域においても,国土を適切に管理し,人が住み続けるには最低限の社会基盤(インフラ)は必要であり,将来に渡り,インフラを維持管理していくことは行政の責務だが・・・

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• 小学生向け出前講座

• 2019年度JICA研修

• インフラメンテナンス国民会議近畿フォーラム

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6.その他活動

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6.その他活動

小中学生向け公開講座

• 日時 :令和元年7月28日(日)

• 講師 :玉田和也教授,学生1名

• 参加者:小中学生8名

32• テンセグリティ~宙に浮かぶ構造体~を作ろう!

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6.その他活動

2019年度JICA研修33• 2019年度JICA研修(都市内道路整備コース)を受入れ

1回目(令和元年7月4日),5カ国から計6名が参加• アフガニスタン,イラク,東ティモール,ベトナム,イエメン

2回目(令和元年9月19日),10カ国から計10名が参加• ウガンダ,エチオピア,ガンビア,コンゴ民主共和国,ザンビア,ジンバブエ,タンザニア,

ナイジェリア,ペナン,モザンビーク

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6.その他活動

インフラメンテナンス国民会議近畿フォーラム2019

• インフラメンテナンス国民会議近畿フォーラム2019に出展• 日時: 令和元年5月30日(木)~31日(金)

• 場所: 花博記念公園鶴見緑地内ハナミズキホール (大阪市)

• 主催: インフラメンテナンス国民会議

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Center7.今後の課題と展望

• インフラメンテナンスのリカレント教育の全国展開

• 地域ニーズに応える技術者育成活動の継続と講習会の受講促進

• 技術資格認定の継続的実施と有資格者の増加

• 地方自治体によるiMec育成技術者・有資格者の積極的活用

• 市民協働型インフラマネジメントの推進

• 未来のインフラメンテナンス技術者(小中高・高専生)の育成

• 活動の広報及び研究論文の発表

• リカレント教育事業の継続性を確保するための公益法人等の設立

地元のインフラは,地元で守る。

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Infrastructure Maintenance Educational Center舞鶴工業高等専門学校National Institute of Technology, (KOSEN) Maizuru College

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Dr.MAMORUN