儿童美术 -...

除音乐个别课外，以上各班二〇一七年九月十五日前按招生人数报满即止，九月十六日起截止报名。第 1 页

儿童美术

序

号班别教学内容、教学特色、教学目标招生对象

招生

人数

任课

教师课次上课时间

学费+报名费

（元）课室

1 幼儿美术创意启蒙（1）班

(新班)

教学特色：因材施教，尊重每个儿童的成长节奏与独特个性，发现每个儿童的闪光点。

引导儿童大胆想象、趣味表现，让儿童充分享受自主绘画的过程，养成乐于绘画的习惯。

在绘画的游戏中体验美感和快乐，在创造中获得自信。教学内容和教学目标：幼儿绘画

启蒙，学习黑白线描画、彩色线描画、油画棒画等综合绘画活动。运用简单的点、线、

色装饰艺术手法，认识感受不同的线条和颜色。以涂鸦的方式培养孩子的观察力、手与

眼的协调能力、想象力，激发孩子天马行空的创作欲望，帮助孩子逐步养成创意思考、

专注、耐心、细致等优秀的学习习惯。课堂采用多媒体教学，直观性强，教师与学生共

同创作。配备专业助教协助教学和管理，使孩子们得到更细致到位的辅导。

4 周岁－5 岁

无基础 20

陈老师

+助教 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:00 1145+10 201

2 幼儿美术创意启蒙（2）班

(新班)

教学特色：课程教学通过绘本故事简单有趣的文字和丰富的画面引起幼儿兴趣，从中启发

孩子们的想象力和创造力，联系生活引导孩子们对各种事物进行认真仔细的观察。课程主

要以主题活动学习综合绘画、创意手工等内容，利用简单易学的图形结构作为幼儿造型绘

画的开始，结合综合材料和手工制作表现画面，学习过程充满创意和生活化。分层次逐步

引导幼儿绘画，着重培养幼儿的绘画兴趣和动手能力，为将来的美术学习奠定良好基础。

4 周岁－5.5

岁

无基础

20 温老师

+助教 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-18:00 1145+10 201

3 幼儿美术趣味创想班

(招插班生)

教学特色：注重该学龄段幼儿的成长特点与学习需求，尊重孩子爱游戏的天性，教学过程中

穿插故事与游戏活动环节快乐绘画，在轻松愉快的学习氛围中收获对材料的认识运用和美术

创造意识，以多元智能的教学方式，培养孩子们的色彩敏感度，引导幼儿美术启蒙逐渐向独

立创作过渡。运用大自然和生活中常见的综合材料，满足孩子的好奇心，联系生活培养孩子

的观察力和创造力，引领孩子亲近自然、体验美，感受艺术源于生活。本期课程主要内容：

综合材料绘画、剪贴手工制作、创意绘画等，结合手工操作，开发双手的灵活性及对综合材

料的基本表现能力，增强孩子的自信心和绘画欲，同时培养创意思维能力和绘画兴趣。

5 周岁－6 岁

有一至两期以

上基础的老生

和插班生

20 温老师

+助教 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:20-16:00

插班生:1105+10

老生:1105

（不含画具费）

201

4 幼儿美术创作表现班

(招插班生)

教学特色：从启蒙教育走向独立创作的过渡阶段。初步学习用造型、色彩、构图等美术语言

进行创造性的表现，引导儿童从小学会观察生活中各种事物的形态特征及颜色变化，感知鲜

活的生命，体会色彩的变幻无穷。强化儿童对线、形、色的认知，鼓励儿童运用工具大胆自

主造型，体验创造过程的乐趣，在艺术的氛围中学会观察、思考、创新，增强自信。教学内

容和教学目标：学习黑白线描画、油画棒画、彩色刮画、水粉画，尝试体验多种表现方法，

提高创作欲望。帮助孩子逐步养成创意思考、专注、耐心、细致等优秀的学习习惯。在每一

个创作的过程中逐步塑造儿童独立坚韧的意志品质。课堂采用多媒体教学，直观性强，教师

与学生共同创作。配备专业助教协助教学和管理，使孩子们得到更细致到位的辅导。

5 周岁－6 岁

有一至两期以

上基础的老生

和插班生

20

陈老师

+助教

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-12:00

插班生:1105+10

老生:1105


201

5 儿童美术创作强化班

(招插班生)

教学特色：引导儿童观察、欣赏古今中外优秀艺术作品，在观察的过程中感知鲜活的

生命，体会色彩的变幻无穷。使儿童通过记忆、联想与想象创意表现出有创想性的作

品。鼓励儿童发挥想象，把不同的线条与图案互相组合，运用美的元素果断画出自己

所知、所思、所想的作品，着力培养儿童的想象力和独立创作能力。在艺术的氛围中

学会观察思考，大胆创新，增强自信。教学内容和教学目标：学习黑白线描画、油画

棒画、彩色刮画、水粉画，尝试多种表现方法，提高创作水平。帮助孩子逐步养成创

意思考、专注、耐心、细致等优秀的学习习惯。在每一个创作的过程中逐步塑造儿童

独立坚韧的意志品质。课堂采用多媒体教学，直观性强，教师与学生共同创作。配备

专业助教协助教学和管理，使孩子们得到更细致到位的辅导。

6 周岁－7 岁

有两至三期以

上基础的老生

和插班生

20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:20-10:00

插班生:1105+10

老生:1105


201

6 儿童美术创作提高班

(招插班生)

教学特色：通过鉴赏古今中外优秀艺术作品，扩大儿童的艺术视野，开拓思维，引导

学生向大师学习。仔细观察作品的细节特征，通过敏锐观察、细致刻画，激励儿童运

用观察、记忆、联想、想象、发散思维、逆向思维等方法创作出有创想性的作品，形

成正确的审美观，建立自信和成就感。教学内容和教学目标：临摹大师作品，学习黑

白线描画、彩色砂纸画、水粉画等装饰艺术，尝试、巧妙地运用更丰富的画材，学习

使用美的元素装饰画面，力图保持孩子学习兴趣的同时将素描和色彩的创作观念融入

到课程中，强化艺术表现力。在轻松愉快的氛围中和同龄孩子们一起创作，增强自信，

在老师的悉心指导下共同进步。帮助孩子逐步养成善于观察、创意思考、专注、耐心、

细致等优秀的学习习惯。在每一个创作的过程中逐步塑造儿童独立坚韧的意志品质。

课堂采用多媒体教学，直观性强，教师与学生共同创作。配备专业助教协助教学和管

理，使孩子们得到更细致到位的辅导。

7 周岁－8 岁

有三至四期以

上基础的老生

和插班生

20 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:20-10:00

插班生:1105+10

老生:1105


201


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

7 少儿美术创作基础班

(招插班生)

课程以培养孩子对绘画的兴趣，保护孩子的想象力，激发孩子的创造力为目的。在实

际教学中，会结合影视片段、名画赏析来诱发儿童的扩散性思维，扩展想象空间。尊

重每个孩子的自身特点，努力帮助每个孩子建立自己独特的闪光点，增强自信心。在

绘画过程中会结合综合材料和画具，采用绘画、手工等多种教学手段，灵活教学，激

发孩子的学习兴趣和创造能力。课程内容主要包括创意创作思维辅导，创作素材收集

及表现，综合材料运用与技法表现等，运用多种材料和多元的教学手法，提高孩子创

造、审美并和表达相结合的能力，同时提高艺术鉴赏力和表达力，让孩子们懂得艺术

创造生活的理念，开发双手的灵活性及对材质的掌握和表现能力。

6.5岁以上

有无基础均可 20

温老师

+助教 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:10

插班生:1120+10

老生:1120


201

8 少儿美术初级班

(新班)

任课教师具有三十多年的校内外美术教学实践与经验。已形成自己独有的少儿美术教

学理念和教学体系，为全国首位少儿绘画日记辅导师。一直在进行绘画与日记相结合

的学科交叉研究，创造性地将绘画与日记融为一体，体现一种全新的概念。出版了著

作《儿童绘画日记欣赏与指导》。又将这些教育实践与形式创设为少儿图文艺术教育

的模式。提倡以画写结合的形式树立美术教育的新观念，形成绘画日记美术作文等一

系列图文艺术教育课程。多年来辅导学生参加全国各级各类比赛获得众多奖项，辅导

学生连续参加多届深圳少儿艺术花会比赛荣获金、银、铜奖。本期教学内容与目标：

通过油画棒画、蜡笔刮画课程的学习与训练，初步学习绘画的构图、线条与色彩知识

并掌握油画棒画的简单涂法，让学员通过学习过程陶冶性情，启迪心智。

6.5-9 岁

初学 20

禹老师

+助教 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:00 1300+10 208

9 少儿美术初级班

(招插班生)

本班执教老师是深圳市美术学科骨干教师、罗湖区美术学科带头人、罗湖区首届美术兼

职教研员、深圳市艺术教育先进个人，有着 28年的少儿美术教学经历，教学经验丰富，

教学中讲解细致耐心、示范全面，教学成果突出。所教学员先后有 1000多人次在全国、

省、市、区各类绘画比赛中获一、二、三等奖，其中一名学生获得全国少儿花会一等奖。

教学特色：教师在几十年的教学中探索研究出了一套适合小学生，特别是初学者的教学

方法，能有效激发孩子们的潜能，唤起他们对未知世界的渴求，注重他们的个性与创造

才能的发展，教学中采用简单、快乐的教学方法，保持轻松、愉快和积极的气氛，让学

生能自发自然地获取知识，并通过系统学习掌握基本的绘画技能。教学内容和学习目标：

系统学习掌握线条画、油画棒画、彩色水笔画的绘画技法，提高学生的绘画能力和创造

力，培养学生对事物的观察能力。教学中充分利用多媒体，直观高效。教师与学生共同

创作。配备专业助教，确保每一位学员都能得到关注和细致辅导。

6.5－9岁

有一期以上基

础的老生和插

班生

20 孙老师

+助教 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-12:10

插班生:1240+10

老生:1240


208

10 少儿美术中级班

(招插班生)

学习彩色水笔线条画、彩色砂纸画，认识彩色水笔画在线条表现方面具有装饰性、符

号性、象征性与随意性的特点，引导学生运用丰富的线条造型表达绘画对象，提高学

生的想象力与创造力，选用彩色水笔描绘各种不同的形状并进行线条与色彩的综合练

习。将油画棒与彩色砂纸相结合，学习彩色砂纸画，学习和体验结合不同画材绘画的

方法和所产生的特殊效果，并体验当中的妙处和乐趣，从而体验美术的神奇和美妙。

7-10 岁有

一至两期以上

学习基础的老

生和插班生

20 禹老师

+助教 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:10-16:00

插班生:1240+10

老生:1240


208

11 少儿美术中级班

(招插班生)

教学内容和教学目标：学习体验在各种不同材质上绘画的乐趣和不同的表现技法，充

分利用多媒体教学手段，通过直观感受帮助学生观察理解景物的体、面、色和空间感

及立体感。在教学中通过写生+创作+临摹的学习方式，提高学习兴趣，强化绘画技能，

培养审美能力和鉴赏能力，为深化学习打下基础。配备专业助教，使每一位学生都能

得到细致耐心的辅导。

6.5－10 岁

有两期以上基

础的老生和插

班生

20

孙老师

+助教

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-16:00

插班生:1240+10

老生:1240


208

12 少儿美术高级班

(招插班生)

教学内容与教学目标：教学中让学生通过对不同材料的使用和体验创作出自己独特的

作品，学习了解艺术家代表作品的创作风格和艺术特色，通过学习借鉴启迪心灵，激

发创作欲望，培养创作才能为今后的艺术之路奠定基础。教学以写生+临摹+创作的方

式，对学生进行系统培养。教学中充分利用多媒体，更直观有效，并配备专业助教，

使每一位学生都能得到关注和细致耐心的辅导。

7－11 岁

有三期以上基

础的老生和插

班生

20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:10-10:00

插班生:1240+10

老生:1240


208

13 少儿美术提高班

(招插班生)

学习卡通漫画、水墨花鸟画，逐步引领学生将学过的人物速写课程融入卡通漫画中，

并在学习中充分感受漫画这种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活以及用幽

默诙谐的画面或画面组合来取得讽刺或歌颂的效果。进一步培养学生对水墨画的兴

趣，充分感知水墨情趣，在名家名作的欣赏探究中开阔眼界，提高对水墨画的审美能

力，用富有创意的水墨画元素以及中国画传统技法学习并感受大写意花鸟画的笔墨韵

味，体验水墨魅力。并在理解与熟悉绘画造型艺术的基本规律中，为绘画的写实发展

打下扎实基础。

8－12 岁

有两期以上基

础的老生和插

班生

20 禹老师

+助教 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-18:10

插班生:1240+10

老生:1240


208

素描色彩

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

14 素描入门班二期

(招插班生)

任教老师毕业于广州美院美术教育专业，教学多年已带出一批批优秀专业学生，所带

学生在美术中、高考中均获得优异成绩，考入理想学校，并且辅导学生在各类绘画竞

赛中获得诸多奖项。本期教学内容：1、巩固素描的基本知识，例如素描的工具材料、

作画的姿势、作画的握笔方式等；2、通过石膏几何体的单个、组合和静物单个的临

摹练习加强完成区分各类物体的结构、明暗、空间、体积、质感、透视关系等的把握。

教学中采用灵活的教学手段，主要以学生练习为主，教师示范讲解为辅，讲练结合相

辅相成，为今后的美术中、高考打下坚实的基础，让学生在今后的考学之路上多一个

选择。

10 岁以上

老生和插班

生，插班生有

无基础均可

20

陈老师

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:10-10:00

插班生:1010+10

老生:1010


204

15 素描色彩初级班二期

(招插班生)

1、夯实素描基本功，通过静物单个、组合的临摹和写生练习完成区分各类物体的结

构、明暗、空间、体积、质感、色素、透视关系等的把握，一步一个脚印地深入学习；

2、加进色彩水粉的练习，学习水粉绘画的用笔、调色、用水等基本知识。采用灵活

的教学手段，学生练习为主，教师示范讲解为辅，讲练结合相辅相成，为今后的美术

中、高考打下坚实的基础，让学生在今后的考学之路上多一个选择。

10 岁以上

老生和插班

生，插班生有

无基础均可

20 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:10

插班生:1010+10

老生:1010


204

16 素描色彩中级班二期

(招插班生)

本期教学主要是利用实物分析，结合优秀作品分析、亲身示范分析，以练为主，以讲

为辅，讲练结合，加强训练素描静物组合、水粉静物单个以及组合的写生技巧，尤其

是训练学生对物体的造型、比例、结构和调子明暗等的运用，同时兼顾人物速写的训

练。在练习方面，将由浅入深安排训练内容，让学生能慢慢地理论结合实践进行反馈，

夯实绘画基本功。

10 岁以上

有一至两期以

上基础的老生

和插班生

20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-12:10

插班生:1010+10

老生:1010


204

17 素描色彩提高班

(招插班生)

本课程由浅入深，进一步提高素描基础知识和基本技法，课程安排包括结构素描、单

个物体的明暗调子素描，加强单个静物的练习和静物组的结构素描绘画技法；色彩方

面学习水粉静物临摹和水彩淡彩技法，学习色彩的基本知识。加强创意绘画的训练，

进一步激发学生的创意思维能力。速写课程以线描为主，在学习中培养学生的观察能

力以及线描的表现技法。从不同方面稳步提高，打好扎实的绘画基础。

10 岁以上

有两至三期以

上基础学员

20 曾老师 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-16:00

插班生:1010+10

老生:1010


204

18 素描色彩高级班一期

(招插班生)

本期教学主要是结合优秀作品分析、亲身示范分析；以练为主，以讲为辅，讲练结合；

加强训练素描组合静物的临摹与写生能力。另外会根据学生的学习进度加入石膏人头

像的相关训练以及人物头像的临摹练习；色彩方面会加入风景画的能力训练；练习内

容方面会根据学生的相应能力作调整，让每个学生都能得到不同程度的提升。

有三期基础以

上的老生和插

班生

20 陈老师 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:10-10:00

插班生:1010+10

老生:1010


204

19 素描色彩强化班

(招插班生)

本课程根据每个学生的情况安排教学，从浅到深，突出重点，主要以明暗调子素描、

创意素描、色彩临摹、人物速写为主，强化学生专业基础知识和技法的运用，进一步

提高专业水平。素描课程中提高学生对物体的深入刻画、质感表现、画面处理等能力，

色彩课程训练学生的色感、调色与塑造能力。坚持在激发孩子学习美术兴趣的同时，

注重培养和提高学员的感知力、观察力、想象力、欣赏力、记忆力和创造力等综合艺

术素养。开展美术中考考前辅导，为初三的准中考特长生准备一系列系统有序的应

试考试，在短时间内提高其绘画水平，达到应试水平，取得优秀成绩。

10 岁以上

有四期基础以

上老生和插班

生

20 曾老师 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:10

插班生:1010+10

老生:1010


204


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

20 契斯恰科夫素描基础班

(招插班生)

本班执教老师是深圳市美术学科骨干教师、罗湖区美术学科带头人、罗湖区首届美术兼职教

研员，有着 28 年的素描专业教学经历和扎实的素描功底，素描教学经验丰富，讲解细致耐

心，示范全面，教学成果突出，辅导了大批美术特长生考入重点中学。在多年教学中，以前

苏联美术教育家契斯恰科夫的素描教学体系为基础，探索研究出了一套适合中小学生，特别

是初学素描者的教学方法，能有效地提高学生的造型能力。素描教学以静物写生为主，临摹

为辅，重点培养学生对静物造型、透视变化、空间表现的理解能力，课程穿插速写训练，提

高学生对线条的运用能力。色彩以临摹和写生为主，学习和感受水粉画的绘画技法。

10 岁以上

老生和插班生 20

孙老师

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:10-16:00

插班生:1230+10

老生:1230


204

21 契斯恰科夫素描中考班

(招插班生)

本期素描教学重点培养学生对物体造型、透视变化、空间塑造、质感表现的理解能力

和运用能力，色彩教学重点培养学生对色彩的第一感受力和表现能力，速写教学重点

训练学生对结构、比例、线条的运用能力。

12 岁以上

热爱绘画的初

高中学生

20 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-18:10

插班生:1230+10

老生:1230


204

美术梦工场

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

22

素描色彩美术

基础入门（1）班

(新班)

本班专为热爱美术，即将由卡通动漫、少儿绘画兴趣班转向专业美术造型基础训练的

学员而定，是美术中考特长生训练课程的衔接过渡班，本班此年龄段的学生初步有了

立体、空间的感觉。通过专业老师因材施教的安排，按照美术基础教学大纲进行授课，

让孩子初步掌握正确的观察方法和绘画技巧，了解名家大师的精彩杰作，巩固孩子对

绘画的兴趣。避免固定思维和单一思维，培养综合创作能力，为更进一步的美术学习

创造良好的开端。课程内容包括：1、素描，色彩基础训练；2、中外经典名作鉴赏；

3、大师绘画视频欣赏、讲析；4、画册临摹、照片写生。

10 岁以上

无基础 20

吴老师

教学

团队

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-16:00 1130+10 205

23

素描色彩美术

基础入门（2）班

(新班)

10 岁以上

无基础 20 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:10-10:00 1130+10 205

24 素描色彩综合（1）班

(招插班生) 本班通过基础训练，培养学生的艺术修养、审美能力、观察能力、表现能力和应试技

巧。在课堂教学中循序渐进，因材施教，突出重点难点，让孩子进一步掌握正确的观

察方法和专业技法表现，快速提高学生的造型能力。课程内容包括：1、素描基础训

练；2、色彩基础训练；3、速写训练。

9 岁以上

有无基础均可 20 14 次

2017/09/22－2017/12/29

周五晚 19:00-20:30

插班生:1050+10

老生:1050


205

25 素描色彩综合（2）班

(招插班生)

9 岁以上有无

基础均可 20 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六晚 19:00-20:30

插班生:1050+10

老生:1050


205

26

素描色彩美术

基础提高（1）班

(招插班生)

本班专为热爱美术，即将由卡通动漫、少儿绘画兴趣班转向专业美术造型基础训练的

学员而定，是美术中考特长生训练课程的衔接过渡班，本班此年龄段的学生初步有了

立体、空间的感觉。通过专业老师因材施教的安排，按照美术基础教学大纲进行授课，

让孩子初步掌握正确的观察方法和绘画技巧，了解名家大师的精彩杰作，巩固孩子对

绘画的兴趣。避免固定思维和单一思维，培养综合创作能力，为更进一步的美术学习

创造良好的开端。课程内容包括：1、素描，色彩基础训练；2、中外经典名作鉴赏；

3、大师绘画视频欣赏、讲析；4、画册临摹、照片写生。

10 岁以上

有一期以上基

础

20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:10

插班生:1050+10

老生:1050


205

27

素描色彩美术

基础提高（2）班

(招插班生)

10 岁以上

有一期以上基

础

20 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:10

插班生:1050+10

老生:1050


205

28 素描速写创意基础班

(新班)

本班是以拓展学生创意思维，提升审美和观察能力为目的的美术兴趣班。通过文学、

影像、故事、大师名画等手段，用素描和速写白描的艺术表现形式，让孩子在艺术的

海洋里，恣意感受世界的美和阳光下小伙伴、家人的温暖。课程内容分两部分：1、

创意素描的训练；2、创意速写的学习。

9 岁以上

无基础 20 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:10-10:00 1050+10 205

29 素描速写创意提高班

(招插班生)

本班是以拓展学生创意思维，提升审美和观察能力为目的的美术兴趣班。通过文学、

影像、故事、大师名画等手段，用素描和速写白描的艺术表现形式，让孩子在艺术的

海洋里，恣意感受世界的美和阳光下小伙伴、家人的温暖。课程内容分两部分：1、

创意素描的训练；2、创意速写的学习。

10 岁以上

有一期以上基

础

20 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:10-16:00

插班生:1050+10

老生:1050


205

30 美术中考特长生（1）班

(招插班生)

任课老师吴老师和他所带领的教师团队多年从事美术中考辅导，具有丰富的教学经验

和显著的教学成果，其中 2012 年，2013 年所辅导的学生获全市总分第一名的好成绩。

多名学员通过美术特长生考试，提前被市外国语学校、深大附中、翠园中学、罗湖外

语学校、市美术学校录取。本课程培训目标：通过基础训练，培养学生的艺术修养、

审美能力、观察能力、表现能力和应试技巧，从而考入理想高中。教学内容：素描：

石膏几何体静物写生；色彩：色彩静物写生，色彩风景写生；速写：人物动态速写、

场景速写。

10 岁以上


2017/09/16－2018/01/06

周六上午 09:00-12:00

插班生:1720+10

老生:1720


205

31 美术中考特长生（2）班

(招插班生)

10 岁以上


2017/09/17－2018/01/07

周日上午 09:00-12:00

插班生:1720+10

老生:1720


205

32 美术中考特长生强化班

(招插班生)

1、该班针对即将升入初三年级的学生，有无美术基础皆可。为进入翠园中学、深大

附中、罗湖外国语学校、市美术学校等普通高中进行针对性备考，力争在文化、专业

学习时间上达成平衡，实现提前录取的目标。2、教学团队均为美院科班毕业，由资

深美术教师和美术中考专家任教。教学体系具备 10 年以上美术中考培训经验，本着

因材施教、精益求精的态度，严谨授课，采用全新实效的教学方法。3、对每个学生

负责到底，让学生在最短时间内达到最好的学习效果。

初三学生

有基础 15 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-17:10

插班生:1870+10

老生:1870


205

33 美术高考班

(招插班生)

1、教学团队均为清华美院、中国美院等美院科班毕业，由资深美术教师和美术高考

专家任教。教学体系具备 15 年以上美术高考培训经验，严谨授课，采用全新实效的

教学方法。2、精品小班制教学，杜绝大画室只图学生数量不讲质量的弊端。对每个

学生负责到底，让学生在最短时间内达到最好的学习效果。3、紧跟高考教学考试方

向，系统科学地针对学员美术基础进行培训，针对报考不同学校不同专业的考生，做

到有的放矢地专业指导，从理论、练习和鉴赏三个方面进行教学，注重培养学生的观

察思维能力、艺术逻辑思维能力、审美能力和正确的绘画表现能力。4、建立完整三

年的学员档案，制订切合每个学生实际的美术高考计划。

高一以上

学生有无基础

均可

10 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 09:00-12:00

插班生:1870+10

老生:1870


205

34 素描色彩自由卡预约课为方便不能固定上课时间的学生，特设自由学习卡。在所设美术课程里，根据学生的

基础兴趣意愿，可自由选择 205 美术专业课程。（自报名起三个月有效） 8 岁以上不限 10 次自报名之日起三个月内有效

1570+10

（不含画具费） 205

卡通动漫

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

35 国际动漫初级（1）班

(新班) 教学特点：让学生初步掌握卡通画的一般技法和卡通漫画夸张、变形的表现手法；鼓

励学生有自己的审美选择，表现个人的审美感受，开发儿童早期平面绘画概念，使学

生的观察能力、想象能力、形象思维和创造能力得到提高。课程内容：学习基础的卡

通动物画法，人物比例、表情、动态，在写实的基础上，对五官、表情、发型等进行

夸张、变形，让画面形象更可爱、更具时代感。根据教学要求，引导学生对已有的卡

通漫画资料进行分析、鉴赏，确定画面进行初期创作。

7 岁以上

无基础 20

美术教

学团队

程映淑

谷玲

程丹妮

刘蕾

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:10-10:00 1120+10 208

36 国际动漫初级（2）班

(新班)

7 岁以上

无基础 20 14 次

2017/09/21－2017/12/28

周四下午 16:50-18:30 1120+10 201


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

37 国际动漫中级班

(招插班生)

教学特点：采用大量的范画，结合多媒体教学，系统地教授漫画人物的造型以及动漫角

色形象设计，结合色彩的运用，鼓励学生大胆地用色彩来表现画面的情感。了解风格多

样的动漫作品和当前全球动漫的趋势，鼓励学生用写日记的形式，学会用漫画来表现生

活，创作出大众喜爱的漫画形象，提高创作意识和思维方式，以及对生活的热爱。教学

目标：通过多种方式让学生了解动漫，掌握漫画的各种表现形式，以简洁幽默的漫画形

象设计配合大胆的色彩创作，启发学生的想象能力，增强绘画的表现手法和艺术水准。

8 岁以上

有一至两期以

上基础的老生

和插班生

20

程老师

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-18:10

插班生:1030+10

老生:1030


209

38 国际动漫高级班

(招插班生)

教学特点：用素描的方法来画漫画，教授专业的素描、色彩知识来表现画面的空间、

情感，学习线条粗细的表现手法。重点培养学生的创造能力和观察能力，用漫画来表

现生活，创作大众喜爱的动漫人物。课程内容：学习动漫的专业知识，强化卡通漫画

色彩、情景设定的表现技法，学习人物画的色彩技法表现以及绘本的创作。

完成中级班学

习的学员 20 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:10

插班生:1030+10

老生:1030


208

39 Q 版手绘基础班

(新班)

通过本期课程的学习让学生循序渐进掌握 Q版手绘的基本方法。用简单的线条、图形、

符号等绘制出可爱有趣的日常物品、生动的表情和 Q 版卡通人物造型，学习色彩的搭

配方法。课堂上使用现代化教学手段，运用视、听、观等多种教学方式，让学生更加

直接接触漫画，感受漫画与人、事物、生活、社会等的关系，感受漫画带来的快乐，

学会使用漫画的特殊语言表达自己心中的情感，用 Q 绘记录生活。

7 岁以上有无

漫画基础均可 20

肖老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:10-10:00 1030+10 209

40 漫画创作基础班

(招插班生)

1、通过本期课程的学习让学生掌握绘制可爱动漫人物的基本方法，用简单方法创作

各种动态造型，学习四格漫画的绘制方法。穿插速写练习和手工制作，让学生体会实

践的乐趣。课堂上使用现代化教学手段，运用视、听、观等多种教学方式，让学生更

加直接接触漫画，感受漫画与人、事物、生活、社会等的关系，感受漫画带来的快乐，

学会使用漫画的特殊语言表达自己心中的情感，用 Q 绘记录生活。2、学习色彩知识，

全面地认识颜色在卡通漫画上的应用。培养学生的观察能力、创作能力、实际运用能

力及审美能力，养成良好的绘画习惯。

有两期漫画基

础的老生和插

班生

20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-12:10

插班生:1030+10

老生:1030


209

41 漫画创作提高班

(招插班生)

1、学习漫画创作的概念，脚本创作的套路，四格漫画和多格漫画的创作方法和各种

漫画工具的使用方法。掌握脚本的创作过程和格式、人物设定，学习漫画分格分镜、

漫画勾线笔的使用技法。2、学习创作漫画封面，全面认识色彩在漫画上的应用。培

养学生的观察能力、创作能力、实际运用能力及审美能力，养成良好的绘画习惯。

10岁以上有扎

实漫画基础的

老生和插班生

20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-16:00

插班生:1030+10

老生:1030


202

42 国际动漫造型基础班

(新班)

教学特色:结合专业的素描知识，重点培养学生的绘画创作能力和表现力，同时学习了解

世界名家的漫画技巧和风格，系统教授专业的素描、速写、色彩知识来表现画面的情感。

采用从原创构想至漫画成书装帧设计成书。课堂采用多媒体教学，直观性强，学生和老师

共同创作。教学目的:系统学习漫画素描的各种表现形式，用漫画来表现生活，创作大众

喜爱的动漫人物，增强绘画表现手法和艺术修养。为下一步素描的学习打好基础。

10 岁以上 15

美术教

学团队

程映淑

谷玲

程丹妮

刘蕾

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:10-10:00 1160+10 205

43 国际动漫造型提高班

(招插班生)

特点：动漫特长班。结合专业的素描知识，重点培养学生的绘画造型能力和表现力，

学习漫画素描的技巧和表现方法，同时学习了解世界名家的漫画技法和风格，综合提

高创作水平和艺术修养。课堂采用多媒体教学，直观性强，老师与学生共同创作。

10 岁以上

有一定绘画基

础

20 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-18:10

插班生:1040+10

老生:1040


205

44 国际动漫造型强化班

(招插班生)

教学特色:结合专业的素描知识，重点培养学生的绘画创作能力和表现力，同时学习了解

世界名家的漫画技巧和风格，系统教授专业的素描、速写、色彩知识来表现画面的情感。

采用从原创构想至漫画成书装帧设计成书。课堂采用多媒体教学，直观性强，学生和老师

共同创作。教学目的:系统学习漫画素描的各种表现形式，用漫画来表现生活，创作大众

喜爱的动漫人物，增强绘画表现手法和艺术修养。为下一步素描的学习打好基础。

学完国际动漫

创作初级班的

学员或插班生

15 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:10-10:00

插班生:1040+10

老生:1040


205

时装设计

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

45 时装设计初级班二期

(招插班生)

时装设计是以服装为媒介的创意课程，同时对孩子们进行美术教育。本期课程为初级

班二期，是时装设计课程入门阶段。课程针对儿童不同年龄段能力发展的特点和服装

设计的主要学习内容，设定相应的学习方向及技能技法。内容包括：手绘服装效果图、

创意人台服装设计、小布艺制作、创意服装及配饰设计和制作等。教学中结合实物、

观摩影视、亲身体验等多元的教学方式，绘画与手工相结合，培养孩子们双手的灵动

性和对色彩搭配的敏感度；在制作过程中不断开拓孩子思维，提高审美力和创造力，

让孩子感受到设计与实用相结合的乐趣。

7 岁或以上

有无基础均可 20 温恬 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-16:00

插班生:980+10

老生:980

（不含材料费）

201

彩陶手工

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

46 彩陶启智基础（1）班

(新班)

彩陶动漫馆是深圳首家彩陶培训基地。是罗湖青少年活动中心少儿美术教学最具特色

创意课程,由专门组建的美术专业教师团队，采用先进教学模式，以彩陶、创意手工、

动漫模型为媒介，进行全新立体美术教学探索的实验教学区。馆内分为绘画区、手工

区、彩陶立体造型区等不同空间。学生可尝试不同美术实践，在多名专业老师指导下，

去体验这间充满立体造型和创意色彩的教室魅力。彩陶又称软陶，是一种绿色环保产

品，它安全、无毒无味、可塑性强，是集黏土、雕塑油泥、橡皮泥优点为一身的最新

的美术手工材料。该班是专为低龄孩子设计的奇妙美术启蒙课程。本课程根据学习的

难易程度分为基础、强化、创意三个阶段，让学生能够循序渐进地掌握软陶制作技法.

在经验丰富的老师鼓励指导下，让孩子手指灵活、心智开启，重点培养孩子的自信和

绘画兴趣。整个课程在充满趣味的气氛中完成对孩子的艺术启蒙。假如孩子的身边遍

布材料，充满着鼓励和有趣的气氛，他们的视觉语言将会得到扩展。在儿童早期，对

他们常说的词句应该是过来摸摸，过来看看。

3－4 岁


美术教

学团队

程映淑

谷玲

程丹妮

刘蕾

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-12:00 1150+10

彩陶

动漫馆

47 彩陶启智基础（2）班

(新班)

3－4 岁


2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:00 1150+10

彩陶

动漫馆

48 彩陶启智强化班

(招插班生)

本课程致力于少年儿童的素质培养，引入国内领先的创意思维训练美术课程，使这门新

美术学科成为培养创意思维的一种有效手段。其核心是善用美术这一手段来达成创意思

维的提高。自成立以来，以其独具特色，有别于传统的现代艺术教学模式，受到了专家

们的一致肯定及广大学生和家长们的欢迎。通过启智班一期以上的课程学习之后，彩陶

课程将进入新的提高学习阶段。在原有的课程内容和教学手法之上，将强化班的课程分

为基础、提高两个阶段。让学生进一步提高美术素养和造型基本功以及创作能力。重点

培养孩子的自信和绘画兴趣。整个课程在充满趣味的气氛中完成对孩子的艺术启蒙。

4－5 岁

有一期以上基

础的老生和插

班生

20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:00

插班生:1150+10

老生:1150

彩陶

动漫馆

49 传统陶艺基础（1）班

(新班)

这是彩陶动漫馆最新设置的快乐陶艺课程，是传统手工与少儿美术创意课程相结合的教学新模

式。爱玩泥巴是孩子的天性，自由的玩陶土，随意地糊泥，用力敲打泥巴，捏塑泥块能带给孩

子无穷的快乐。学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，不仅提高学员的动手能力和艺术欣赏力，

更可以让孩子感受中华传统文化，认知本土文化起源，还可以亲手为朋友或家人制作真情创意

礼物，作为成长的永恒纪念。教学内容：学习制陶的四种基本技法，体验更深入的陶艺创作，

激发创意，开发动手能力。1、陶艺的成型手捏技巧。让幼儿掌握泥性，了解陶泥的过程，捏蜗

牛、小海龟、小鸟、小茶壶、大象、小猪等基本造型训练。2、陶艺的装饰技巧。泥条盘做法是

通过手搓泥条而成型的一种技法。让小朋友掌握好泥的干湿程度，使得幼儿作品流畅、富于变

化。3、拉坯体验制陶。让小朋友们体验转动的轮盘制作陶艺的过程，了解家庭中常用的各种杯

碗的制作方法。4、陶艺的上色烧制方法。学员作品免费烧制一件。

6 岁以上


2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:00 1280+10

彩陶

动漫馆

50 传统陶艺基础（2）班

(新班)

6 岁以上


2017/09/22－2017/12/29

周五下午 17:00-18:40 1280+10

彩陶

动漫馆


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

51 传统陶艺提高班

(招插班生)

这是彩陶动漫馆最新设置的快乐陶艺课程，是传统手工与少儿美术创意课程相结合的

教学新模式。爱玩泥巴是孩子的天性，自由的玩陶土，随意地糊泥，用力敲打泥巴，

捏塑泥块能带给孩子无穷的快乐。学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，不仅提高学

员的动手能力和艺术欣赏力，更可以让孩子感受中华传统文化，认知本土文化起源，

还可以亲手为朋友或家人制作真情创意礼物，作为成长的永恒纪念。教学内容：学习

制陶的四种基本技法，体验更深入的陶艺创作，激发创意，开发动手能力。1、陶艺

的成型手捏技巧。让幼儿掌握泥性，了解陶泥的过程，捏蜗牛、小海龟、小鸟、小茶

壶、大象、小猪等基本造型训练。2、陶艺的装饰技巧。泥条盘做法是通过手搓泥条

而成型的一种技法。让小朋友掌握好泥的干湿程度，使得幼儿作品流畅、富于变化。

3、拉坯体验制陶。让小朋友们体验转动的轮盘制作陶艺的过程，了解家庭中常用的

各种杯碗的制作方法。4、陶艺的上色烧制方法。学员作品免费烧制 1 件。

6 岁以上

有一定基础 20

美术教

学团队

程映淑

谷玲

程丹妮

刘蕾

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-18:00

插班生:1280+10

老生:1280

彩陶

动漫馆

52 艺术创想基础班

(新班) 本班以多种材料进行装饰画、扎染、版画、肌理等艺术表现方式的绘画创作，激发孩

子艺术表现和艺术创造的欲望，进一步认识色彩原理，以形式美法则为重点，提高对

美的感受力。

6 岁以上


2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:20-16:00 1150+10

彩陶

动漫馆

53 艺术创想提高班

(招插班生)

6 岁以上


2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:20-10:00

插班生:1150+10

老生:1150

彩陶

动漫馆

54 印象色彩基础班

(新班) 色彩特长班。该班是为增强孩子的色彩感受力和表现力而设的特色班，通过科学专业

的色彩认知方法，让孩子从小学会观察生活中不同物体的形态及色彩变化，体会色彩

的变幻无穷。在表现缤纷色彩的同时，由色彩角度认识表现物体造型，提高绘画水平

和鉴赏水平。尤其适合喜爱色彩或色彩表现力不足有待增强的孩子。教学目的：学会

用印象派的方法观察光和空气，认识物体固有色、环境色和渐变色等色彩规律。学会

大胆的用色彩来表现造型，增强创作表现力。

4－6 岁


2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:20-10:00 1150+10

彩陶

动漫馆

55 印象色彩提高班

(招插班生)

6 岁以上

有一定的基础 15 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:20-10:00

插班生:1150+10

老生:1150

彩陶

动漫馆

56 少儿绘画综合材料基础班

(新班) 运用多种材料以装饰画、水粉、国画、油画等艺术表现方式进行绘画创作，激发少儿

艺术表现和艺术创造的欲望，初步认识色彩原理，以形式美法则为重点，培养孩子对

画面节奏、疏密、空间的艺术处理能力，提高对美的感受力。

4－5 岁


2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:20-16:00 1150+10

彩陶

动漫馆

57 少儿绘画综合材料提高班

(招插班生)

6 岁以上


2017/09/21－2017/12/28

周四下午 16:50-18:30

插班生:1150+10

老生:1150

彩陶

动漫馆

58 DIY手工班

(新班)

该班由专业老师带领，以培养美术兴趣为主，采用游戏的教学方式，使孩子掌握基本

的造型原理、色彩的混合和变化、手工操作的步骤。通过各种趣味手工让少儿了解综

合材料的不同制作方法，运用多种材料提高孩子创造、审美和表达相结合的能力，同

时提高艺术鉴赏力和表达力，让孩子们懂得艺术创造生活的理念，开发双手的灵活性

及对材质的掌握和表现。

7 岁以上

老生和插班生 20 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:20-16:00 1150+10

彩陶

动漫馆

59 彩陶卡通手绘初级（1）班

(新班)

本中心最具特色的少儿绘画创意课程，以少儿绘画结合创意手工的方式，在堆满各种

颜色、画笔和彩陶的空间里，让孩子们随心所欲地表现自己的情绪和感觉，并通过互

动合作培养与他人相处的能力，充分享受美术涂鸦的快乐。结合多样装饰画和手绘作

品，实现既有手工创意制作，又有绘画涂鸦乐趣的教学目标。

4－5 岁


2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-12:00 1150+10

彩陶

动漫馆


(新班)

4－5 岁


2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:20-16:00 1150+10

彩陶

动漫馆


(新班)

4-5岁


2017/09/19－2017/12/26

周二下午 16:50-18:30 1150+10

彩陶

动漫馆

62 彩陶卡通手绘中级（1）班

(招插班生)

本中心最具特色的少儿绘画创意课程，以少儿绘画结合创意手工的方式，在堆满各种

颜色、画笔和彩陶的空间里，让孩子们随心所欲地表现自己的情绪和感觉，并通过互

动合作培养与他人相处的能力，充分享受美术涂鸦的快乐。结合多样装饰画和手绘作

品，实现既有手工创意制作，又有绘画涂鸦乐趣的教学目标。

5－6岁以上有

一定基础 20 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:00

插班生:1150+10

老生:1150

彩陶

动漫馆


(招插班生)

6 岁以上

有一定基础 20 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:00

插班生:1150+10

老生:1150

彩陶

动漫馆


(招插班生)

6 岁以上


2017/09/20－2018/12/27

周三下午 16:50-18:30

插班生:1150+10

老生:1150

彩陶

动漫馆

65 彩陶卡通手绘高级（1）班

(招插班生)

本中心最具特色的少儿绘画创意课程，根据教学内容难易程度和学生的接受能力，将

课程分为初、中、高三个学习阶段。以少儿绘画结合创意手工的方式，在堆满各种颜

色、画笔和彩陶的空间里，让孩子们随心所欲地表现自己的情绪和感觉，并通过互动

合作培养与他人相处的能力，充分享受美术涂鸦的快乐。结合多样装饰画和手绘作品，

实现既有手工创意制作，又有绘画涂鸦乐趣的教学目标。

6 岁以上


2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:20-16:00

插班生:1150+10

老生:1150

彩陶

动漫馆


(招插班生)

7 岁以上


2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-18:00

插班生:1150+10

老生:1150

彩陶

动漫馆


(招插班生)

7 岁以上


2017/09/21－2018/12/28

周四下午 16:50-18:30

插班生:1150+10

老生:1150

彩陶

动漫馆

68 自由学习卡（随报随学）

为方便已报名中心其他培训项目，而未能兼报彩陶动漫馆课程的学员，或不便固定上

课时间的青少年，特设彩陶自由学习卡。在彩陶动漫馆所设动漫、彩陶手工课程时间

内，可自由选择课程和学习内容。

3 岁以上不

限 10 次自报名之日起三个月内有效 1100+10

彩陶

动漫馆

书法

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

69 少儿毛笔书法启蒙班

(新班)

1、规范学生书写姿势养成良好的执笔和书写习惯。2、因材施教，配套专用教材，以

毛笔楷书或隶书为教学基础，增强学生的审美意识，再根据每个学生的实际能力有针

对性地教学。3、精选历代毛笔书法名家字帖为范本，提升学员的书写技能和双手的

协调性以及欣赏能力。4、养成良好的思维和动手能力，打牢坚实的基础，从而达到

举一反三、学以致用的目的。配备助教协助教学，让每位学员都能得到细致到位的辅

导。

6 周岁以上无

基础 20

尹老师

+助教 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-16:00 1260+10 209


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

70 毛笔书法楷书入门班二期

(招插班生)

1、学习毛笔书法正确的站、坐姿和握笔姿势。2、学习楷书笔画的正确书写，简单范

字间架结构的讲解。3、学习正确的临摹方法，以及使用米字格规范书写的方法。4、

学习书法知识和书法历史。5、创作简单的毛笔书法作品。任课老师专业，教学管理

细致，力求让学生养成正确的书写习惯，享受汉字书写的乐趣。

暑期老生和插

班生，插班生

有无基础均可

20

梁老师

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:10

插班生:1120+10

老生:1120


209

71 毛笔书法提高班

(招插班生)

1、毛笔书法正确的站、坐姿和握笔姿势，端正书写态度。2、颜体楷书间架结构知识。

3、进行书法创作，在创作中强化笔画、结构知识。4、学习书法知识和书法历史。5、

对有基础的同学继续提高。任课老师专业，教学管理细致，力求让学生养成正确的书

写习惯，享受汉字书写的乐趣。

毛笔楷书班老

生，小学三年

级以上学生可

插班

20 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:10-10:00

插班生:1080+10

老生:1080


209

72 少儿毛笔书法培优班

(招插班生)

1、熟练掌握毛笔楷书的各种运笔技法和间架结构，基础好的学生兼习行书，丰富学

生书法技法的表现力；2、在学习和了解毛笔书法发展历程和理论的基础上，结合楷

书、隶书基本笔画的实践练习，提高学生对书法的认知水平；3、强化学习楷书、隶

书基本笔画、偏旁、结构的写法，提高学生对汉字结构美的认识；4、大量欣赏和临

写经典的楷书、隶书书法代表作品，让学生吸收传统书法养分，提高书法修养；5、

指导学生进行不同形式的书法作品创作，参加全国有一定水准的书法比赛，提高学生

学习书法的兴趣。

7 岁以上原春

季培优班老生

及有较好基础

的插班生

20

尹老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:10

插班生:1130+10

老生:1130


209

73 毛笔、硬笔书法特长双修班

(招插班生)

主要针对对书法有特殊兴趣的学员，突出以培养书法特长、提升艺术品味、增强综合

素养为宗旨，因材施教，通过示范、比较、观摩、展示、参赛等多种教学形式和方法，

同时增设硬笔书法课程，做到软硬兼施全面发展学以致用，为自己的学习和将来的工

作创造更有利的条件。期末争取每人创作一幅较有水准的结业作品！特长班学员元旦

期间有机会参加中心每年一度的大型现场书写春联活动。

原书法特长精

英班、培优班

的优秀学员及

基础较好的插

班生

20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六晚 18:40-20:30

插班生:1250+10

老生:1250


208

74 硬笔书法楷书基础班

(新班)

1、强调正确的书写姿势，培养正确的书写习惯。2、讲授硬笔楷书基本笔画的书写，

掌握基本笔画书写的要领以及笔画变化。3、讲解练习硬笔楷书基本间架结构。4、讲

解硬笔书法作品的元素、布局，并进行简单创作。5、任课老师专业、教学管理细致，

力求让学生养成正确的书写习惯，端正汉字书写态度，切实提高书写质量。

小学一年级以

上学生 20

梁老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:10-10:00 995+10 311

75 应用硬笔书法集训班

(招插班生)

有针对性、循序渐进地训练应用笔迹。课程内容：1.笔画、重点偏旁部首书写纠正。

2.重点字形结构训练。3.语文考试作文书写训练。4.试卷填空书写训练。力求在短时

间内对规范书写知识有一定掌握，掌握应试书写方法，令书写工整、美观、易认。

原硬笔提高班

学生，小学三

年级以上学生

可插班

20 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:10-16:00

插班生:1010+10

老生:1010


209

舞蹈

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

76 芭蕾舞幼儿启蒙班一期

(新班)

采用幼儿舞蹈教材，运用科学系统的训练方法，通过由浅入深、由易到难的教学过程，

培养孩子优雅、大方、自信的气质。1、学习芭蕾舞基础知识。2、教会孩子理解音乐、

认识节拍并按节拍完成动作。3、通过古典芭蕾最基础的练习，解决身体（头、手、

脚、背）的基本形态。4、初步解决身体的柔韧度。5、挑选适合幼儿的小舞蹈，提高

身体的协调性，并在学习中启发孩子的表现力，从而引导孩子逐步进入芭蕾舞的世界。

4.5-6 岁 18 汪鑫 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周四晚 17:20-18:50

周日下午 14:00-15:30

2315+10 310

77 芭蕾舞幼儿初级班一期

(招插班生)

1、进一步提高学员腰、背肌的力量，加强腿部肌肉开、绷、直能力的训练。2、提高

地面动作难度，训练腿部肌肉的控制力和延伸感。3、学习扶把 plie（蹲）组合，为

中间的跳跃练习打好基础。4、学习扶把一位旁 tendu（擦地），让学员准确的掌握脚

与地面的关系。5、学习表演性强的舞蹈组合，提高学员对音乐的认识与理解，让学

员在舞蹈时更好的融入音乐当中，体会芭蕾舞的优美。

4.5－6.5岁略

有基础 20 郭晓雪 28 次

2017/09/16－2018/01/06

周三晚 19:00-20:30

周六上午 08:30-10:00

插班生:1960+10

老生:1960

（不含服装费）

周三

309

周六

301

78 芭蕾舞幼儿初级班三期

(招插班生)

以训练学员站立完成动作和提高地面基训组合的完成质量为教学重点。1、对学员的

基本体态提出更高的要求，继续加强软开度的训练。2、训练芭蕾地面基训组合，加

强动作的完成质量，强调膝关节、脚腕、脚尖的外开和肌肉的延伸感。3、继续练习

竖叉并结合打横叉的动作来提高髋关节的灵活性和控制力。4、学习双手扶把一位旁

tendu（擦地）训练学员腿部肌肉的延伸感及控制能力。5、学习芭蕾成品小舞蹈，训

练学员身体的协调性和舞蹈表现力。

5－6岁老生和

有一年以上基

础的插班生

20 汪鑫 28 次

2017/09/16－2018/01/06

周二晚 17:20-18:50

周六上午 10:20-11:50

插班生:1960+10

老生:1960


301

79 芭蕾舞幼儿中级班一期

(招插班生)

1、以基本功训练为主，巩固上学期所学内容，学习新的“Pore de bras”（手位）

组合，加强头、眼与舞姿的配合，对身体的协调性提出更高的要求。2、提高扶把动

作难度，学习双手扶把“Jete”（小踢腿）组合，加强脚腕的灵活性和腿部肌肉的爆

发力，为技巧动作打基础。3、“Plie”（蹲）、“Tendu”（擦地）等组合放到中间

做，对学员后背和中段的控制能力提出更高的要求。4、学习舞蹈剧目，把动作融入

音乐当中，培养学员由内而外的优雅气质。

5.5－8岁老生

和略有基础的

插班生

20

郭晓雪

28 次

2017/09/17－2018/01/07

周五晚 17:20-18:50

周日晚 19:00-20:30

插班生:1960+10

老生:1960


301

80 芭蕾舞幼儿中级班二期

(招插班生)

1、加强扶把动作难度，学习新的 releve 组合，提高学员脚腕和中段的控制能力。2、

扶把动作过渡到中间完成，逐步让学员离开地面、离开把杆的辅助规范的完成动作，

对学员肢体的能力和动作完成的质量提出更高的要求。3、学习一位脚的跳跃练习，

加强学员脚腕的爆发力及弹跳力，为今后更加复杂的技巧动作打下良好的基础。4、

学习新的舞蹈剧目，加强学员肢体协调性，提高舞蹈表现力。

6.5－8.5岁老

生和有基础的

插班生

20 28 次

2017/09/16－2018/01/06

周三下午 17:20-18:50

周六下午 17:20-18:50

插班生:1960+10

老生:1960


周三

309

周六

301

81 芭蕾舞少儿初级班一期

(招插班生)

1、巩固上学期所学内容，加强动作完成的质量和熟练程度，使学员能够优美流畅的完

成舞蹈动作。2、提高扶把动作难度，逐步让学员离开把杆的辅助规范的完成动作，对

学员肌肉能力及动作完成的质量提出更高的要求。3、学习新的芭蕾舞姿“Arabesque”，

拉伸学员身体线条，达到舞姿优美、动作协调的训练目的。4、学习舞蹈剧目，提高学

员舞蹈表现力，增强学员的表演自信心，培养学员内在的艺术感和外在的高雅气质。

7.5－9.5岁老

生和有基础的

插班生

20 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周四晚 19:00-20:30

周日下午 15:40-17:10

插班生:1960+10

老生:1960


周四

309

周日

301

82 芭蕾舞少儿初级班三期

(招插班生)

学习芭蕾舞单手扶把基训组合，提高学员的舞蹈表现力为本学期的教学重点，1、学

习五位脚的 tentu(擦地）组合，训练学员五位脚完成动作的能力。2、学习完整的画

圈组合，训练学员髋关节的控制力和腿部肌肉及脚尖的延伸感。3、练习中间部分的

跳跃组合，提高腿部和脚腕的爆发力，强调空中膝直、脚绷。4、学习中间舞姿组合，

训练学员手臂动作的延伸感及上身舞姿的表现力。5、学习成品舞蹈剧目，提高学员

的舞蹈表现和身体协调配合能力。

7－9岁老生和

有两年基础的

插班生

20 汪鑫 28 次

2017/09/16－2018/01/06

周三晚 19:00-20:30

周六下午 15:40-17:10

插班生:1960+10

老生:1960


301

83 芭蕾舞少儿提高班一期

(招插班生)

1、提高扶把动作难度与动作完成的质量，加强腿部肌肉控制能力及舞姿的延伸感，使动

作更为优雅流畅。2、学习新的站位“四位脚”，并学习四位 plie（蹲），为今后 pirouette

（转）打下良好的基础。3、学习两拍一次的 battement tendu（擦地）和 point（点地）

等动作，提高腿部肌肉的灵活性和身体的控制能力。4、增加“足尖部分”，使其身体更

为挺拔，气质更加优雅。5、学习新的舞蹈剧目，提高学员肢体协调性和舞蹈表现力。

8.5－10.5岁

老生和有基础

的插班生

20 郭晓雪 28 次 2017/09/16－2018/01/06

周五、周六晚 19:00-20:30

插班生:1960+10

老生:1960


301

84 芭蕾舞少儿提高班三期

(招插班生)

提高基训组合的完成质量，训练学员舞蹈表现力为本学期的教学重点。1、学习双手

扶把 frappe（打击）组合，训练学员小腿和脚腕的灵活性。2、学习带胸腰的 port de

bras(舞姿）组合，训练学员上身舞姿和手臂的表现力。3、学习中间 jete（小踢腿）

组合，训练学员在中间完成组合的能力。4、学习中间舞姿组合，训练学员手臂动作

的连贯性及上下身的协调配合能力。5、继续学习芭蕾舞西班牙代表性组合，训练表

演风格。6、学习成品舞蹈剧目，提高学员的舞蹈表现力和身体的协调性。

9－10 岁老生

或有四年以上

基础的插班生

20 汪鑫 28 次

2017/09/16－2018/01/06

周三晚 17:20-18:50

周六下午 14:00-15:30

插班生:1960+10

老生:1960


301

85 芭蕾舞少儿表演班

(招插班生)

1、学习新的 battment tendu（擦地），提高学员重心移动的能力和髋部转开的能力。

2、学习新的扶把动作“rond de jambe en lair(腿在空中画圈)”，加强腿部肌肉的

控制能力，锻炼膝关节的灵活和小腿运动的自如性。3、学习 petit battement sur le

cou-de-pied(小的打击)，训练小腿的灵活性，为今后的打击动作做准备。4、加强足

尖部分的训练，提高学员脚腕控制能力，达到拉伸腿部肌肉线条的训练目的。5 学习

新的舞蹈剧目，培养由内而外的高雅气质。

9.5－11.5岁

老生和有基础

的插班生

20 郭晓雪 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周四下午 17:20-18:50

周日下午 17:20-18:50

插班生:1960+10

老生:1960


周四

309

周日

301


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

86 中国舞幼儿启蒙班一期

(新班)

1、初步认识身体的各部位名称，培养正确的体态习惯，训练学员的胆量及增强舞蹈

时愉悦的心情。2、上肢训练（头、颈、肩、胸、腰、背）3、下肢训练（脚背、地面

压腿、压胯）等软开度训练。4、认识音乐节拍，进行情趣小舞蹈的练习，在幼儿启

蒙教学中注重打基础，建立课堂纪律，提高注意力，培养舞蹈兴趣，结合幼儿的特点，

采用灵活多样的方式进行舞蹈训练。

4.5－6岁 18 吴春燕 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周三下午 17:20-18:50

周日晚 19:00-20:30

2315+10

周三

307

周日

310

87 中国舞幼儿启蒙班二期

(招插班生)

1、继续加强地面开、绷、直单一动作的练习，提高腿、髋部的软开度。2、学习地面

压前、旁腿、横叉、单腿竖叉。3、训练腰部肌肉能力，学习地面跪下腰、跪控腰。4、

学习中国古典舞手形、手位。5、进行音乐节拍练习，训练学员跳舞时的节奏感。6、

学习舞蹈小组合，训练身体的协调性，启发学员舞蹈表现力，培养幼儿带着愉悦的心

情学习舞蹈。

4.5－5.5 岁 20 刘程程 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周二晚 19:00-20:30

周日下午 17:20-18:50

插班生:1960+10

老生:1960


周二

206

周日

310

88

中国舞幼儿启蒙班三期

（1）班

(招插班生)

严格要求课堂纪律，提高学员注意力，推进基本功训练组合，提高幼儿舞蹈表现力为

本学期教学重点。1．加强肩、腰、前、旁、后腿的软开度训练，学习单一的地面基

训组合，强调完成组合时腿部的开、绷、直。2．加强训练学员对身体各部位的控制

能力，学习地面跪弯腰，提高腰部的控制能力。3．培养学员舞蹈时保持正确的体态，

训练学员的方位感、节奏感，启发和引导学员舞蹈时保持愉悦的心情。4．学习幼儿

小舞蹈组合，提高学员舞蹈表现力，培养学员对舞蹈的学习兴趣，鼓励学员自信、敢

于表现自己。

4.5－5.5岁老

生和插班生 20 袁艺菁 28 次

2017/09/16－2017/01/06

周二晚 17:20-18:50

周六下午 17:20-18:50

插班生:1960+10

老生:1960


周二

307

周六

310

89

中国舞幼儿启蒙班三期

（2）班

(招插班生)

4.5－5.5岁老

生和插班生 20 袁艺菁 28 次

2017/09/16－2018/01/06

周二晚 19:00-20:30

周六晚 19:00-20:30

插班生:1960+10

老生:1960


周二

309

周六

310

90 中国舞幼儿初级班一期

(招插班生)

1、加强肩、腰、髋、腿的软开度训练，强调腿部的开、绷、直。2、培养正确的体态

习惯，训练学员的方位感、节奏感，启发和引导学员舞蹈时保持愉悦的心情。3、初

步训练学员身体的控制能力，肩、臂以及腹背肌的力量。4、学习舞蹈组合，提高学

员的综合表现力、培养对舞蹈的兴趣，打好幼儿启蒙教学的基础，严格要求课堂纪律，

提高注意力，结合幼儿特点采用灵活多样的方式进行舞蹈训练。

4.5－6岁老生

和插班生 20 曹越 28 次

2017/09/16－2018/01/06

周二晚 17:20-16:50

周六上午 08:30-10:00

插班生:1960+10

老生:1960


309

91

中国舞幼儿初级班二期

（1）班

(招插班生) 1、强化肩、腰、髋、腿的软开度训练，提高竖叉、横叉的完成质量。2、继续加强地

面开、绷、直单一动作的练习，提高腿部肌肉的控制力及踢腿时的爆发力。3、学习

把杆站控腰，强化腰部的软度及力度。4、学习双手扶把基本站姿训练，使学员更好

的掌握重心，保持良好的基本体态，达到沉肩、立颈、收腹、直腿等要求。5、学习

小舞蹈，训练学员的模仿力、表现力，充分调动和培养学员的学习兴趣。

5－7周岁老生

和插班生 20

范小蓉

28 次

2017/09/17－2018/01/07

周四晚 17:20-18:50

周日晚 17:20-18:50

插班生:1960+10

老生:1960


周四

206

周日

309

92

中国舞幼儿初级班二期

（2）班

(招插班生)

5－7周岁老生

和插班生 20 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周四晚 19:00-20:30

周日晚 19:00-20:30

插班生:1960+10

老生:1960


周四

206

周日

309

93

中国舞幼儿初级班三期

（1）班

(招插班生)

1、加强动作的规范性，提高地面竖叉、横叉动作完成质量，进一步解决软开度。2、

强化腰部的软度及力度训练，提高站下腰脚下重心的掌握,加强腰部以及身体素质能

力的训练。3、把杆基本站姿练习，使学员掌握重心、身体与把杆的距离，达到肩沉、

背立、收臀、腿直等基本要求，并保持良好的体态习惯。4、学习舞蹈小组合、表演

性舞蹈节目，充分调动和培养学员的学习兴趣，丰富艺术感受力，使学员更加愉快地

学习舞蹈。

5.5－7岁老生

和有一年基础

的插班生

20 张琳 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周三晚 19:00-20:30

周日下午 15:40-17:10

插班生:1960+10

老生:1960


周三

206

周日

310

94

中国舞幼儿初级班三期

（2）班

(招插班生)

1、加强肩、腰、髋、腿的软开度训练，提高地面竖叉压腿动作完成质量。2、加强地

面开、绷、直动作训练，提高学员膝直、脚绷的意识与腿部肌肉的控制力与脚尖延伸

感。3、加强学员腰背肌肉力量与腰部柔韧度训练，提高扶把控腰动作规范，学习站

下腰。4、培养学员保持良好站姿、坐姿，达到沉肩、立颈、收腹、夹臀。5、学习舞

蹈小组合，培养学员的节奏感、模仿力与想象力，提高学员舞蹈时的自愉感。

5—7岁老生和

有半年基础的

插班生

20 曹越 28 次

2017/09/16－2018/01/06

周四晚 17:20-18:50

周六上午 10:20-11:50

插班生:1960+10

老生:1960


周四

301

周六

309

95 中国舞幼儿中级班一期

(招插班生)

1、继续加强基本功肩、腰、髋、腿的软开度，提高腿部动作的开、绷、直能力。2、

学习吸伸腿、后踢腿组合，提高腿部肌肉的爆发力和控制能力。3、加强腰背肌的训

练，提高扶把控腰、站下腰的稳定性。4、单一学习扶把站姿与脚位，使学员掌握重

心、身体与把杆的距离，做到肩沉、立颈、背直、收腹、收臀。5、学习舞蹈剧目，

提高学生身体的协调性、节奏感及舞蹈表现力。

6－7岁老生和

有一年以上基

础的插班生

20 刘程程 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周二下午 17:20-18:50

周日上午 10:20-11:50

插班生:1960+10

老生:1960


周二

206

周日

310

96

中国舞幼儿中级班二期

（1）班

(招插班生)

1、加强地面开绷直单一动作的练习，提高地面竖叉、横叉动作的完成质量，学习前、

旁、后抬腿、踢腿动作。2、强化腰部的软度及力度训练，学习站下腰、站控腰动作，

加强肩、臂以及腹背肌的力量。3、学习把杆站姿与脚位，使学员掌握重心、身体与

把杆的距离，达到肩沉、背立、收臀、腿直等基本要求，保持良好的体态习惯。4、

学习毯子功技巧“后软翻”动作，提高技巧动作的完成质量。5、推进中国舞教材，

学习单手位，做到手位准确、撑腕、挑指、手动眼随。6、学习舞蹈剧目，加强身体

协调性与舞蹈表演能力，激发孩子们学习舞蹈的兴趣，培养自信心。

5.5－7.5岁老

生和有一年以

上基础的插班

生

20 张琳 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周五晚 19:00-20:30

周日上午 08:30-10:00

插班生:1960+10

老生:1960


周五

206

周日

309

97

中国舞幼儿中级班二期

（2）班

(招插班生)

1、加强地面开绷直单一动作的练习，提高地面竖叉、横叉动作的完成质量，学习前、

旁、后抬腿、踢腿动作。2、强化腰部的软度及力度训练，学习站下腰、站控腰动作，

加强肩、臂以及腹背肌的力量。3、学习把杆站姿与脚位，使学员掌握重心、身体与

把杆的距离，达到肩沉、背立、收臀、腿直等基本要求，保持良好的体态习惯。4、

学习毯子功技巧“后软翻”动作，提高技巧动作的完成质量。5、推进中国舞教材，

学习单手位，做到手位准确、撑腕、挑指、手动眼随。6、学习舞蹈剧目，加强身体

协调性与舞蹈表演能力，激发孩子们学习舞蹈的兴趣，培养自信心。

5.5－7.5岁老

生和有一年以

上基础的插班

生

20 张琳 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周三晚 17:20-18:50

周日下午 14:00-15:30

插班生:1960+10

老生:1960


周三

206

周日

301

98 中国舞幼儿中级班三期

(招插班生)

1、加强肩、腰、腿、髋软开度训练，规范地面竖叉压腿组合。2、以组合形式训练地

面开、绷、直，提高学员腿部动作规范程度。3、加强肩臂力量、腰背肌、腰部柔韧

度练习，提高站控腰、下腰动作完成质量，继续学习坐把杆甩腰。4、提高扶把站姿

能力，逐步达到动作要求，学习扶把半蹲。5、学习舞蹈剧目，提高舞蹈表现力与身

体协调性，培养学员舞蹈自愉感。

6－8岁老生和

一年以上基础

插班生

20

曹越

28 次

2017/09/17－2018/01/07

周四晚 19:00-20:30

周日上午 08:30-10:00

插班生:1960+10

老生:1960


301

99 中国舞幼儿提高班二期

(招插班生)

1、加强肩、腰、髋、腿的软开度训练，提高竖叉压腿、地面搬腿动作质量。2、以组

合的形式加强地面开、绷、直的训练，提高腿部的动作完成质量。3、加强腹背肌力

量训练，提高站控腰、站甩腰的稳定性。4、加强肩臂力量、身体中断部位控制训练，

学习毯子功技巧动作“倒立”。5、提高扶把站姿动作的规范程度，学习扶把半蹲、

脚位。6、学习舞蹈剧目，训练学员身体的协调性及舞蹈表现力。

6.5－8.5岁老

生和两年以上

基础的插班生

20 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周三晚 17:20-18:50

周日上午 10:20-11:50

插班生:1960+10

老生:1960


周三

310

周日

301

100 中国舞少儿初级班一期

(招插班生)

1、继续加强基本功肩、腰、髋、腿的软开度，提高动作完成质量。2、学习地面动作

小弹腿、旁抬腿，训练腿部肌肉的爆发力和控制能力。3、加强腹背肌的能力训练，

提高站控腰、站甩腰的稳定性。4、提高扶把的站姿，做到肩沉、立颈、背直、收腹、

收臀，单一练习半蹲、擦地组合。5、进行中间跳跃练习。6、学习舞蹈剧目，提高学

员身体的协调性、节奏感及舞蹈表现力。

7.5－8.5岁老

生和两年以上

基础的插班生

20 刘程程 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周五下午 17:20-18:50

周日下午 15:40-17:10

插班生:1960+10

老生:1960


309

101 中国舞少儿初级班三期

(招插班生)

1、继续肩、腰、腿、髋及脚背部的软开度练习，加强后胯根和竖叉的训练，提高竖

叉后卷腰抓脚动作的完成质量。学习扶把踢前、旁、后腿。2、推进把杆教材，学习

蹲、擦地、小踢腿等动作，训练学员良好的体态习惯，在动作中初步做到肩沉、收腹、

提臀、腿直、脚绷等要求。3、提高胸倒立、肩倒立动作的完成质量，学习直手倒立。

4、继续学习民族民间舞教材，能较好的掌握蒙古族舞、藏族舞的基本体态、舞步、

主干动作和风格动律。5、学习中国舞六级教材地面组合、手位、波浪、舞步等。继

续练习身法韵律单一元素“提、沉”，初步将气息融入动作中，加强身体的表现力。

6、学习舞蹈剧目，训练学员身体协调性及舞蹈表现力。

8－9岁老生和

有一年以上基

础的插班生

20 王萍 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周四晚 19:00-20:30

周日下午 15:40-17:10

插班生:1960+10

老生:1960


307

102 中国舞少儿中级班二期

(招插班生)

1、继续加强基本功软开度，提高腿部开、绷、直动作的完成质量。2、学习地面动作

小弹腿、大环动，提高腿部肌肉的爆发力和控制能力。3、加强腹背肌及手臂力量的

体能训练，为更好地完成技巧动作做辅助练习。4、继续提高扶把站姿的体态，做到

肩沉、立颈、背直、吸腹、收臀。并单一练习半蹲、擦地组合。5、进行中间的跳跃

能力训练。6、学习舞蹈剧目，提高学员身体的协调性、节奏感及舞蹈表现力。

8－9岁老生和

两年以上基础

的插班生

20 刘程程 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周五晚 19:00-20:30

周日下午 14:00-15:30

插班生:1960+10

老生:1960


309


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

103 中国舞少儿中级班三期

(招插班生)

1、继续加强身体各位的软度及能力训练，能较好的保持肩、腰、腿、髋及脚背部的

软度和力度。2、继续学习中国舞九级把杆教材，组合中能将气息、手眼随动贯穿其

中，并能较好的做到重心准确、腿直脚绷、有速度和爆发力等要求。3、根据学员实

际情况制定毯子功课程，巩固已学动作，提高完成质量。4、学习民族民间舞教材，

能较好的掌握朝鲜族舞、维吾尔族舞、东北秧歌的基本体态和风格动律。5、继续学

习中国古典舞身法韵律组合，能较好的将呼吸和手、眼、身、法、步的韵律贯穿其中。

6、学习舞蹈剧目，训练学员身体协调性及舞蹈表现力，为秋季舞蹈剧目汇报做准备。

10-11.5 岁老

生和有一年以

上基础的插班

生

20 曹越 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周二晚 19:00-20:30

周日下午 14:00-15:30

插班生:1960+10

老生:1960


307

104 少儿舞蹈团预备班

(招插班生)

开设中国舞基训课，毯子功技巧课，中国民族民间舞蹈课，中国古典舞身法韵律课，

舞蹈剧目排练课。1、继续加强正确的站姿训练，逐步达到颈立、背直、肩沉、收腹、

膝直的要求。2、继续进行肩、腰、腿、髋、脚背身体各部位的软开度及能力训练。3、

继续进行地面开、绷、直、训练，逐步规范完成动作。4、进行扶把基本训练，训练

正确的身体重心，规范掌握把杆动作。 4、学习舞蹈片段，培养孩子舞蹈时对音乐美

的感受，训练舞蹈表现力。

5－6.5岁老生 28

靳老师

28 次

2017/09/17－2018/01/07

周五下午 17:20-18:50

周日上午 09:00-11:30

3000

（不含服装费） 307

105 少儿舞蹈团

(招插班生)

开设中国舞基训课，毯子功技巧课，中国民族民间舞蹈课，中国古典舞身法韵律课，

舞蹈剧目排练课。1、进一步解决肩、腰、腿、髋部的软开度及完成动作所需要的肌

肉能力。2、强化开、绷、直训练，提高扶把动作完成质量。3、继续推进毯子功技巧

动作，强化肩、胸腰训练，提高动作的完成质量。4、进入创作节目排练，训练舞蹈

表现力和对音乐的理解与表现，参加来年的各项公益演出、比赛活动。

7－8.5岁老生 27 28 次

2017/09/16－2018/01/06

周五晚 19:00-20:30

周六上午 08:30-11:30

3250


106 中国舞少儿表演（1）班

(招插班生)

1、加强身体各部位的软开度及能力训练，重点对腰、腿、髋部进行强化训练，学习

中间踢腿。2、学习中国舞十级考级教材，规范把杆动作，准确掌握肌肉形态、重心、

舞姿等基本要求。3、根据学员程度推进毯子功课程，巩固毯子功已学内容，并提高

动作的完成质量。4、学习民族民间舞教材：“朝鲜族舞”采用“古格里节奏”训练

学员膝部的屈伸以及呼吸的运用。5、学习古典舞身法韵律“舞姿、弯腰”等组合，

加强气息与手眼身法步的配合。6、学习舞蹈剧目，提高综合素质，加强身体协调性、

韵律感以及舞蹈表演能力。

11－13岁老生

和有三年以上

基础的插班生

20 张琳 28 次

2017/09/17－2018/01/07

周五晚 17:20-18:50

周日上午 10:20-11:50

插班生:1960+10

老生:1960


周五

206

周日

309

107 中国舞少儿表演（2）班

(招插班生)

1、继续加强身体各部位的软度及能力训练，能较好的保持肩、腰、腿、髋及脚背部

的软度和力度。2、提高把杆组合动作的完成质量，能更好的掌握动作中的规格、要

领及音乐节拍的契合。加强中间跳跃组合的训练，继续提高学员脚踝和流动中保持舞

姿的能力。3、根据学员实际情况制定毯子功课程，巩固已学动作，提高完成质量。4、

继续学习民族民间舞教材，能较好的掌握云南花灯、朝鲜族舞、蒙古族舞的基本体态

和动律。5、中间古典舞身法韵律组合要掌握动作的旋律感和节奏感及饱满的情感,并

能将呼吸和手、眼、身、法、步的韵律贯穿其中。6、学习舞蹈剧目，训练学员身体

协调性及舞蹈表现力。

11－13岁老生

和有三年以上

基础的插班生

20 王萍 28 次 2017/09/17－2018/01/07

周四、周日下午 17:20-18:50

插班生:1960+10

老生:1960


307

108 中国舞少年舞蹈（1）班

(招插班生) 1、继续强化训练身体各部位的软开度及能力训练，练习压、搬、踢腿以及控腰甩腰

等动作的完成质量。2、规范基本功技术技巧的完成质量，学习和加强跳、转、翻等

舞蹈技巧。3、规范把杆动作，准确掌握重心、舞姿等基本要求。4、学习中国舞十级

教材，使学员能较好的掌握不同民族的风格特点以及中国古典舞的身法韵律，训练学

员手眼身法步的协调配合。5、学习舞蹈剧目，训练学员身体协调力及表现力。

12－16岁初中

以上有多年舞

蹈基础的老生

和插班生（先

预报，再通知

面试报名），

20

范小蓉

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 17:10-20:10

插班生:1960+10

老生:1960


307

109 中国舞少年舞蹈（2）班

(招插班生)

10-13 岁有多

年舞蹈基础的 20 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:00-17:00

插班生:1960+10

老生:1960


307

110 街舞基础训练 A班

(新班) 练习转体、up-down 半蹲感觉，进行单腿、肩部、上半身及双手的素质练习,锻炼无基

础者的身体协调性和舞感（对音乐节奏的把握能力），以及一些基本步伐、多个八拍

Hip-Hop 动作。所学的内容跟随 hip-hop music 节奏结合练习，增加点简单的小地板

步伐以及一些摇摆步教学，强化学员的体能和力度。

7 岁以上无基

础者男女皆可 13

阿南

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:30-10:00

1520+10

（不含资料费） 310

111 街舞基础训练 B班

(新班)

7 岁以上无基

础者男女皆可 13 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:30-10:00

1520+10


112 街舞提高 solo 表演班

(招插班生)

提高 solo 班主要强化训练学生掌握跳街舞时的节奏变化、音乐 feel 以及身体各部位

协调性，让学生在这方面再有所提高，领悟动作要领,跟准音乐节拍以及需要身体状

态来配合所用音乐的 soul 主体。以流行的 Lyrical hip-hop 风格编排 SoLo 表演动

作， Locking、成品舞等表演 show。

8 岁以上有基


2017/09/16－2018/01/06

周三晚 19:00-20:30

周六上午 10:30-12:00

插班生:2840+10

老生:2840

（不含资料费）

310

113 街舞 FreeStyle A 班

(招插班生) 学习 FreeStyle 风格编排的音乐组合 hip-hop 动作，以及半成品舞 show 的教学动作

等。训练学员跳舞 show 时除了肢体语言之外，还需加入自己的身体状态来配合音乐

soul 的主体。带领学生用所编排的动作结合所学音乐进行练习。学习一些有代表性的

街头文化舞蹈地板步伐动作等。

8 岁以上有基


2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:00-15:30

插班生:1520+10

老生:1520


310

114 街舞 FreeStyle B 班

(招插班生)

8 岁以上有基


2017/09/22－2017/12/29

周五晚 19:00-20:30

插班生:1520+10

老生:1520


310

115 街舞 Breaking 班

(招插班生)

学习好看又充满活力以及带有挑战身体体能的舞蹈动作，Breaking 风格组合套路编排

动作（Toprock.Footwork.Stylemove.Freeze 等基础内容以及连接），Locking 部分组

合动作等。所学动作结合 Breaking 风格节奏鲜明的 Hip-Hop 音乐练习，锻炼学员的

身体状态来配合音乐变化。

8 岁以上无基


2017/09/16－2018/01/06

周六下午 15:40-17:10

插班生:1520+10

老生:1520


310

体育

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

116 空手道班

空手道的训练分为三个部分：1、拳法、手刀、腿法、肘法、膝法、摔法和关节训练

等技术训练。2、力量、耐力、反应、柔韧等素质训练。3、呼吸训练、内力训练和心

理训练。空手道讲究培养人的精神和意志为主，增强人的体魄和学习精湛的技艺为辅，

它的终极目标不是击败对手的胜利，而是练习者人格的完善。

8 岁以上 20

乐军

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:10-16:00

插班生:980+10

老生:980


206

117 柔道班

(招插班生)

柔道通过把对手摔倒在地而赢得比赛，它是奥运会比赛中唯一的允许使用窒息或扭脱

关节等手段来制服对手的项目。它强调选手对技巧掌握的娴熟程度，而非力量的对比。

所以它不仅仍然是一种行之有效的自卫技能，还是一项引人入胜的体育运动；不但可

以增强体质，还有益于精神锤炼，可以提高人的警觉、应变能力，加强自信心和意志

力。课程根据学员学习进度，分别学习手技、腰技、足技等摔法技术和进行体能训练。

8 岁以上老生

和插班生 20 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-18:10

插班生:980+10

老生:980


206

118 跆拳道少年新班

(新班)

跆拳道是一种现代健身及攻防性很强的运动，是奥运会的正式比赛项目。在深圳举办

的 2011 年世界大学生运动会中，除了竞技传统项目外，品势也被列为正式比赛项目。

课程学习搏击技巧，强身健体，加强人体的适应能力，协调人体机能，开发人体的潜

能。讲求礼节礼貌，注重尊师重道，力求通过武学中的学习，寻找和摸索做人的基本

道理，培养良好的思想品德，练就坚韧不拔的意志，从身体、精神、社会三个层面完

善人格，克服娇生惯养的陋习，因而特别适合少年儿童学习。学习的主要内容为品势，

基本的步法、拳法、腿法、跆拳道操与实战等。每期都进行升级考试，颁发深圳市跆

协级位证书，成绩突出者将推荐参加省市的跆拳道活动及比赛!本中心 2009 年被中国

跆拳道协会评为全国最佳道馆之一，2010 年被深圳市跆拳道协会评为优秀先进单

位,2014 年被评为深圳市跆拳道 20 周年十佳跆拳道馆之一,2015 年及 2016 年被评为

深圳市跆拳道优秀单位。

6－12 岁初学 60

跆拳道

教练组

石有宾

李欣鑫

耿睿澄

杜彬

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:10-10:00

980+10



序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

119 跆拳道少年综合（1）班

(招插班生)



跆拳道特别讲求身体的灵活性和适应度，科学合理地运用人体的构造，在最短的时间

内完成相应的技术动作。课程特点、学习内容和目标:学习搏击技巧，防身健体，提

高速度与频率，加强身体的抗击打能力，协调人体机能，开发人体潜能，将个人潜能

更深、更广泛地发挥出来并将其提高强化。讲求尊师重道，注重礼节礼貌，力求通过

武学学习，寻找和摸索做人的基本道理，培养良好的思想品德，练就坚韧不拔的意志，

从身体、精神、社会三个层面完善人格，磨练意志，克服娇生惯养的陋习，改善好动、

自闭、自私的行为，提高自信心与勇气，培养团队精神等，因此特别适合少年儿童学

生学习。本期主要学习内容为品势套路、竞技实战、特技击破、跆拳道操与护卫搏击

等。每期都进行升级考试，颁发深圳市跆协证书，成绩突出者将推荐参加省市跆拳道

活动及比赛!本中心 2009 年被中国跆拳道协会评为全国最佳道馆之一，2010 年被深圳

市跆拳道协会评为优秀先进单位,2014年被评为深圳市跆拳道20周年十佳跆拳道馆之

一,2015 年及 2016 年被评为深圳市跆拳道优秀单位。

6－12 岁有基

础 60

跆拳道

教练组

石有宾

李欣鑫

耿睿澄

杜彬

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-12:10

插班生:980+10

老生:980


206


(招插班生)

6－12 岁有基

础 45 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-16:00

插班生:980+10

老生:980


206


(招插班生)

6－12 岁有基

础 45 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:10-10:00

插班生:980+10

老生:980


206


(招插班生)

6－12 岁有基

础 45 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:10

插班生:980+10

老生:980


206

123 跆拳道青少年综合班

(招插班生)

跆拳道是奥运会的正式比赛项目，在深圳举办的 2011 年世界大学生运动会中，除了

竞技传统项目外，品势也被列为正式比赛项目。跆拳道是利用手、脚、肘、膝等身体

的各部位通过打、刺、踢、踹等技术方式向对方的要害实施攻击或反之实施防守的搏

击技术，是一种现代健身及攻防性很强的运动，特别讲求身体的灵活性和适应度，科

学合理地运用人体的构造，在最短的时间内完成相应的技术动作。课程特点、学习内

容和目标:学习搏击技巧、品势及防身术，防身键体，加强身体的抗击打能力，协调

人体机能，开发人体潜能，将个人潜能更深、更广泛地发挥出来并将其提高强化。讲

求尊师重道，注重礼节礼貌，以求通过武学中的学习，寻找和摸索做人的基本道理，

培养良好的思想品德，加强人际交往的能力，全面提高综合素质，从身体、精神、社

会三个层面完善人格。同时培养对突发事件能迅速判断和应对的能力。因此特别适合

青少年学生学习。本学期主要学习内容为品势套路、竞技实战、特技击破、跆拳道操

与护卫搏击等。每期都进行升级考试，颁发深圳市跆协证书，成绩突出者将推荐参加

省市的跆拳道活动及比赛!本中心 2009年被中国跆拳道协会评为全国最佳道馆之一，

2010 年被深圳市跆拳道协会评为优秀先进单位,2014 年被评为深圳市跆拳道 20 周年

十佳跆拳道馆之一,2015 年及 2016年被评为深圳市跆拳道优秀单位。

12周岁或身高

150厘米以上 40 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六晚 18:30-20:20

插班生:980+10

老生:980


206

124 跆拳道少年竞技实战班

(招插班生)



跆拳道特别讲求身体的灵活性和适应度，科学合理地运用人体的构造，在最短的时间

内完成相应的技术动作。课程特点、学习内容和目标:学习搏击技巧，防身健体，提

高速度与频率，加强身体的抗击打能力，协调人体机能，开发人体潜能，将个人潜能

更深、更广泛地发挥出来并将其提高强化。讲求尊师重道，注重礼节礼貌，力求通过

武学学习，寻找和摸索做人的基本道理，培养良好的思想品德，练就坚韧不拔的意志，

从身体、精神、社会三个层面完善人格，磨练意志，克服娇生惯养的陋习，改善好动、

自闭、自私的行为，提高自信心与勇气，培养团队精神等，因此特别适合少年儿童学

生学习。本期主要学习内容为品势套路、竞技实战、特技击破、跆拳道操与护卫搏击

等。每期都进行升级考试，颁发深圳市跆协证书，成绩突出者将推荐参加省市跆拳道

活动及比赛!本中心 2009 年被中国跆拳道协会评为全国最佳道馆之一，2010 年被深圳

市跆拳道协会评为优秀先进单位,2014年被评为深圳市跆拳道20周年十佳跆拳道馆之

一,2015 年及 2016 年被评为深圳市跆拳道优秀单位。

6－12 岁有基

础 45 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:10

插班生:980+10

老生:980


206

125 跆拳道队

(招插班生)

主要学习内容为:竞技（实战）、品势（套路）、特技击破、跆拳道操、护卫搏击、裁

判规则、比赛规则、运动心理、创伤处理等等。提高综合对抗、表演水平，代表本中

心参加深圳市跆拳道比赛及以上规模的其它重要比赛与活动。不定期邀请国内外跆拳

道专家为队员讲课或辅导。中心跆拳道队在以往各项比赛、表演等活动中，已为本中

心获得了多项殊荣！本中心 2009 年被中国跆拳道协会评为全国最佳道馆之一，2010

年被深圳市跆拳道协会评为优秀先进单位,2014年被评为深圳市跆拳道 20周年十佳跆

拳道馆之一,2015年及 2016 年被评为深圳市跆拳道优秀单位。

黄腰带以上，

有意参加本年

度市级或以上

级别赛事或活

动的学员

30 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六晚 18:30-20:20

插班生:980+10

老生:980


206

126 武术初级班

(新班)

初步了解武术运动，进行武德思想教育。从基础开始学习。本学期学习内容:1、初级

武术基本功；2、学习国家规定的《一路长拳》前十六个动作；3、几组简单的防身动

作和应变招式；4、学习武术操《旭日东升》前四组动作，并能独立完成，成为学校

推广武术操的骨干分子。5、着重柔韧性、协调性、速度、耐力和跳跃性的身体素质

全面基础练习，为今后进一步学习武术打下良好基础。新生如时间不合适，可以报中

级班学习。

6－13 岁初学 20

李老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-16:00

980+10


127 武术中级班

(招插班生)

教学中强调武德教育。在初级班的基础上，进一步学习武术基本功；学完国家规定的

初级套路一路长拳；五步拳的整套学习及掌握动作的攻防含义；学会几招简单的攻防

技法及保护自己的应变能力；将国家体育局和教育部统一规定的武术操《旭日东升》

全部学完，使学员尽快成为学校推行武术操的骨干分子；进一步强化身体素质的全面

练习，为进入提高班打下良好基础。

6－14 岁初级

班老生和插班

生

20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:00

插班生:980+10

老生:980


309

128 武术提高班

(招插班生)

武德教育始终贯穿于教学中。强化武术基本功练习，规范武术动作。除学习少林燕青

长拳之外，根据学生喜爱，每人可学习不同器械套路（刀、枪、剑、棍、太极拳、搏

击动作组合任选一项）。学习简单的武术攻防技术。培养表演和比赛的能力，争取参

加年底的深圳市举行的市级武术比赛。对于中考、高考武术专项技术的学生，可以进

行专项技术的辅导与提高。为武术段位制进入学校做好基础准备。本班学员要具有两

期以上的学历或有一定的武术基础。

7－18 岁中级

班、提高班学

员和拟报考体

育院校的高中

生。

20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六晚 18:20-20:10

插班生:980+10

老生:980


309

129 围棋启蒙（1）班

(新班)

围棋入门基础知识，基本技巧，死活，初步布局。

4 岁以上初学 20

童心

飞扬

教育

集团

三棋

教学

团队

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 15:40-17:10 1090+10 207

130 围棋启蒙（2）班

(新班) 4 岁以上初学 20 14 次

2017/09/20－2017/12/27

周三晚 18:00-19:30 1090+10 207

131 围棋基础班

(招插班生) 进一步巩固、加强围棋入门基本知识。常用定式，常用手筋，常用布局。

5 岁以上参加

过启蒙班学习

的学员或有一

定基础的插班

生

20 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日晚 17:20-18:50

插班生:1090+10

老生:1090 207

132 围棋提高 A 班

(招插班生) 中盘攻防、布局、手筋、棋形、死活练习，名局讲解，学员对局讲解，老师指导棋。

5 岁以上学过

基础班或半年

以上基础学员

20 14 次 2017/09/22－2017/12/29

周五晚 18:30-20:00

插班生:1090+10

老生:1090 207

133 围棋提高 B 班

(招插班生)

深入学习提高班围棋基础，加强战斗技巧训练，实战强化讲解，手筋死活训练，学员

对局讲解，老师指导下棋，为代表中心参加比赛打好基础。

5 岁以上学过

提高 A 班或有

一年以上基础

学员

20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:30-12:00

插班生:1090+10

老生:1090 207

134 围棋提高 C 班

(招插班生)

布局基本理论、实战加强与提高、死活、手筋、基本行棋手法、基本定式、官子基础

以及名局精讲。

5 岁以上学过

提高 B 班或有

一年半以上基

础学员

20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:30-10:00

插班生:1090+10

老生:1090 207

135 中国象棋基础班

(新班)

采用自编教材。学习象棋基础知识，培养兴趣，讲授棋品、棋德，单兵种走法、杀法

及运用，基本杀法、全局示范。引导学生由形象思维到理性思维. 5 岁以上 20 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:30-12:00 1090+10 207


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

136 中国象棋提高班

(招插班生)

采用自编教材。主要学习走棋与吃子、走棋胜负判法、象棋记录方法的知识。提高学

员开、中、残局水平，为培训参赛选手打好基础。

6 岁以上有一

学期以上基础

学员

20

童心

飞扬

教育

集团

三棋

教学

团队

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:00-15:30

插班生:1090+10

老生:1090 207

137 中国象棋高级班、象棋队

(招插班生)

采用自编教材。结合全国赛最新布局飞刀、中局新变、精彩残局的介绍，强化开、中、

残局训练，提高竞技水平，代表中心参加各级比赛。

有一定基础能

参加比赛或参

加过比赛学员

20 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:30-10:00

插班生:1090+10

老生:1090 207

138 国际象棋初级班

(新班)

选用国家棋协教材，通过一期的培训使学生了解国际象棋及历史，掌握国际象棋棋子

走法，基础规则，胜负和的规定，棋子的价值，特殊的走法和吃法，开局原理，将军

及应将，杀王的各种方法等，为今后的国际象棋提高打好基础。

5 岁以上无基

础 20 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六上午 15:40-17:10 1090+10 207

139 国际象棋提高班

(招插班生)

学会国际象棋专业术语，如：王翼、后翼、中路，掌握基础开局，如：意大利开局，

双马防御开局，基础的战术，如：牵制战术，双重攻击战术，闪击战术等，开局的战

术与战略的区别，让孩子形成大局观，提高计算力及推算能力。

5 岁以上有一

期以上基础 20 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:00-15:30

插班生:1090+10

老生:1090 207

140 国际象棋精英班

(招插班生)

讲授国际象棋世界名局解析，国际象棋的各种特殊情况，战术和棋以及如何将劣势局

面转化为和棋，控制劣势局面，均势局面转化优势局面，优势局面转化胜势局面，抑

制优势局面，战术组合技巧，残局定式解析。

5 岁以上，有

级别的学生 20 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六晚 19:00-20:30

插班生:1090+10

老生:1090 207

141 国际象棋考级、竞赛班

(招插班生)

重点讲授国际象棋开局原理和要领，中局子力协调和战术运用，和最常见实用的王兵、

车兵残局等，提高实战及考级能力，在讲授三大战术的基础上，深入讲解其他战术及

其使用技巧，达到学以致用的目的。

5 岁以上会下

棋，能对弈的

学生

20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 17:20-18:50

插班生:1090+10

老生:1090 207

142 乒乓球个别课乒乓球基本常识，直板横板握拍法、站位、正反手攻球、推挡、搓球、发球等。掌握

乒乓球的性能及规范性训练和提高。（乒乓球馆咨询电话：25543231）

5 岁以上

少儿或成人不限

李海明

林晓彦

裴伟

何凡

陈国强

等

每次

1 小时

常年招生

具体上课时间与教练商定

乒乓球班在乒乓球馆报名

电话:25543231

台费：25 元/次

教练费：60—100元/次

乒乓

球馆

143 乒乓球初级（1）班

直板、横板握拍方法、站位、正手攻球、反手攻球、反手推挡、反手搓球、发球，掌

握乒乓球基本的性能及规范性训练。

6 岁以上少儿 4 陈老师 14 次 2017/09/16－2017/01/06

周六下午 16:20-18:00

950+10

（请到中心负一楼乒乓

球馆报名）

乒乓

球馆

144 乒乓球初级（2）班 6 岁以上少儿 4

何老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:20-10:00

950+10


球馆报名）

乒乓

球馆

145 乒乓球初级（3）班 6 岁以上少儿 4 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-12:00

950+10


球馆报名）

乒乓

球馆

146 乒乓球初级（4）班 6 岁以上少儿 4 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:00

950+10


球馆报名）

乒乓

球馆

147 乒乓球初级（5）班 6 岁以上少儿 4

杨老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:20-16:00

950+10


球馆报名）

乒乓

球馆

148 乒乓球初级（6）班 6 岁以上少儿 4 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:00

950+10


球馆报名）

乒乓

球馆

149 乒乓球初级（7）班 6 岁以上少儿 4 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:20-16:00

950+10


球馆报名）

乒乓

球馆

150 乒乓球初级（8）班 6 岁以上少儿 4 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-18:00

950+10


球馆报名）

乒乓

球馆

声乐

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

151 幼儿歌舞启蒙（1）班

(新班)

运用新颖独特的声乐教学方式，将歌唱启蒙与舞台表演相结合，把发声训练、咬字训

练、识谱、乐理等内容融合，让低龄儿童在快乐的氛围中学习歌唱表演，锻炼舞台表

演能力。

4－6 岁

零基础 10

廖媛

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 09:00-10:00 1400+10 304


(招插班生)

4－6 岁


2017/09/22－2017/12/29

周五下午 17:10-18:10

插班生:1400+10

老生:1400 302


(招插班生)

4－6 岁


2017/09/22－2017/12/29

周五下午 19:30-20:30

插班生:1400+10

老生:1400 302

154 少儿声乐初级（1）班

(招插班生)

根据声乐教学的专业要求，为 7-9岁孩子定制声乐学习方案，从音乐理论知识、发声

方法、舞台表演状态等多方面进行课程训练，激发孩子对歌唱的欲望和挖掘孩子的个

性化表演潜力。

7－9 岁


2017/09/22－2017/12/29

周五下午 18:20-19:20

插班生:1680+10

老生:1680 302

155 少儿声乐初级（2）班

(招插班生)

7－9 岁


2017/09/17－2018/01/07

周日上午 11:20-12:20

插班生:1680+10

老生:1680 304

156 少儿声乐中级班

(招插班生)

7－9 岁


2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:10-11:10

插班生:1680+10

老生:1680 304

157 幼儿歌唱启蒙班

(新班)

科学的发声方法、歌曲演唱技巧及基本功综合训练。简单的乐理知识、视唱练耳。以

游戏的形式开展教学。歌唱表演是重点教学内容。配合社会上的考级、比赛。陶冶孩

子们的情操，激发兴趣，培养其积极、健康、活泼、向上的审美情趣，培养幼儿的独

唱、合唱和舞台表演能力，同时使学生在注意力、表现力、性格、心理调整、气质修

养等诸多方面得到自我提升和完善。

4－6 岁

无基础无喉疾

的学龄前儿童

10

高彦明

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 11:10-12:10 1400+10 304

158 幼儿歌唱高级（1）班

(招插班生)

4－6 岁

有一期基础无

喉疾的学龄前

儿童

10 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:10-11:10

插班生:1680+10

老生:1680 304

159 幼儿歌唱高级（2）班

(招插班生)

4－6 岁

有两期基础无

喉疾的学龄前

儿童

10 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 15:00-16:00

插班生:1680+10

老生:1680 304


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

160 幼儿歌唱表演（1）班

(招插班生) 科学的发声方法、歌曲演唱技巧及基本功综合训练。简单的乐理知识、视唱练耳。以





4－6 岁

有三期基础无

喉疾的学龄前

儿童

10

高彦明

14 次 2017/09/22－2017/12/29

周五晚 17:00-18:00

插班生:1680+10

老生:1680 304

161 幼儿歌唱表演（2）班

(招插班生)

4－6 岁

有三期基础无

喉疾的儿童

10 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 09:00-10:00

插班生:1680+10

老生:1680 304

162 少儿歌唱初级班

(新班)






6－8 岁

无基础无喉疾

的儿童

10 14 次 2017/09/22－2017/12/29

周五晚 18:00-19:00 1680+10 304

163 少儿歌唱中级班

(招插班生)



子们的情操，激发兴趣，培养其积极、健康、活泼、向上的审美情趣，培养学员的独

唱、合唱和舞台表演能力，同时使学员在注意力、表现力、性格、心理调整、气质修

养等诸多方面得到自我提升和完善。同时增加舞台表演训练，推荐参加歌唱比赛演出

活动。

7－10 岁

有一期基础无

喉疾的儿童

10 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:00-15:00

插班生:1820+10

老生:1820 304

164 少儿歌唱表演班

(招插班生)






7－9 岁

有两期基础无

喉疾的儿童

10 14 次 2017/09/22－2017/12/29

周五下午 19:00-20:00

插班生:2100+10

老生:2100 304

165 少儿歌唱表演提高班二期

(招插班生)





养等诸多方面得到自我提升和完善。同时增加舞台表演训练，推荐参加歌唱比赛演出

活动。

7－10 岁

有三期基础无

喉疾的儿童

10 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:10-17:10

插班生:2100+10

老生:2100 304

166 少儿歌唱表演精品班

(招插班生)

7－10 岁

有三期基础无

喉疾的儿童

10 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 17:10-18:10

插班生:2100+10

老生:2100 304

167 声乐三人课科学的发声方法、歌曲演唱技巧及基本功综合训练。简单的乐理知识、视唱练耳。以





面试录取不限

每期10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定

一、二级：150 元/次课

三、四级：170 元/次课

五、六级：190 元/次课

七级以上：210 元/次课

304

168 声乐双人课面试录取不限

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生





七级以上：210 元/次课

304

169 少儿声乐初级班一期

(新班)

1、声乐基本技巧训练，建立正确的歌唱及呼吸支持状态。2、简单歌曲训练（一级至

三级）。3、音乐基础素养训练（儿童视唱练耳一）。4、舞台实践。

小学一年级以

上无基础 10

杨天成

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:30-17:30 1680+10 304

170 少儿声乐初级班二期

(招插班生)

1、声乐基本技巧训练，建立在呼吸支持下的歌唱状态。2、简单歌曲（三级至四级）

的实践训练。3、音乐基础训练（儿童视唱练耳二）。4、舞台实践表演。

小学一年级以

上有一期基础 10 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 15:20-16:20

插班生:1820+10

老生:1820 304

171 少儿声乐初级班三期

(招插班生)

1、加强声乐基本技巧和歌唱机能训练，建立在呼吸支持下的歌唱以及歌唱共鸣的调

节。2、音乐基础训练（儿童视唱练耳三）。3、声乐技巧在歌曲（五级至六级）中的

练习。4、舞台实践表演。5、指导参加声乐考级。

小学一年级以

上有两期以上

基础

10 14 次 2017/09/22－2017/12/29

周五下午 16:50-17:50

插班生:1820+10

老生:1820 405

172 少儿声乐高级班二期

(招插班生)

1、少儿声乐技巧综合训练（歌唱呼吸的支持和共鸣的调节）。2、歌曲演唱（六级至

七级）3、音乐基础素养训练（少儿视唱练耳、音乐听辨）。4、歌曲演唱训练及舞台

实践。5、指导参加声乐考级。

有四期以上

歌唱基础（小

学三年级以上

年龄）

10 14 次 2017/09/20－2017/12/27

周三下午 16:50-17:50

插班生:1820+10

老生:1820 304

173 少儿歌唱表演提高班三期

(招插班生)

1、少儿声乐技巧综合训练（歌唱共鸣、呼吸支持、歌唱语言及作品处理）。2、音乐

综合素养训练（音准、节奏、声乐分句法）。3、和声技术训练及二部、三部合唱作品

训练。4、舞台实践。5、指导参加声乐比赛和声乐考级。

有七期以上学

习声乐经历或

有较好演唱基

础的学生

10 14 次 2017/09/20－2017/12/27

周三下午 18:00-19:00

插班生:2100+10

老生:2100 304

174 声乐常规个别课科学的发声方法、歌曲演唱技巧及基本功综合训练。基本的乐理知识、视唱练耳。歌

唱的技能技巧是重点教学内容。配合社会上的考级、比赛。面试录取不限

高彦明

杨天成

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 260元/次课 304

175 中高考声乐个别课

1、歌唱基本状态调整和歌唱技巧训练。2、中高考声乐作品演唱（17、18 世纪古典咏

叹调及艺术歌曲，近现代艺术歌曲及歌剧咏叹调，中国民歌、中国艺术歌曲及创作歌

曲）。3、意大利语、拉丁语、德语、法语歌唱正音。4、指导推荐报考学校。针对报

考特长生和音乐专业院校作专门训练。

有志参加中高

考声乐专业的

学生

不限高彦明

杨天成

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生


176 成人歌唱兴趣个别课

1、成人声乐知识普及，歌唱基本技巧（正确的歌唱站姿、呼吸支持、共鸣运用）。2、

音乐基础知识学习：识谱练习、音准、节奏练习。3、成人卡拉 OK 练习，帮助成人在

短期内唱好卡拉 OK，建立歌唱自信，提高歌唱兴趣。4、通过发声练习解决嗓音发声

的问题。

18 岁以上

有无基础均可不限杨天成

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生


器乐

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

177 奥尔夫音乐小（1）班

(招插班生) 奥尔夫音乐课是专业的儿童音乐启蒙课。宝贝们跟着专业的奥尔夫音乐教师在游戏中

自然而然走进音乐世界，皮球可以拍出节奏，积木可以搭建音高，彩带可以挥出旋律、

小汽车要停在五线谱上„„著名的古典音乐片段为宝贝们讲诉了一个又一个好听的

故事。我们游戏、歌唱、律动、舞蹈、表演和演奏各种不同的打击乐器，浓厚的音乐

学习兴趣从这里起航啦。

3－4 岁

新老生均可 10

奥尔夫

音乐

教学组

郑晓峰

徐黎

徐珊

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:00-10:50

先预报名，再通知缴费

插班生:2100+10

老生:2100


404

178 奥尔夫音乐小（2）班

(招插班生)

3－4 岁

新老生均可 10 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:00-10:50 404

179 奥尔夫音乐中（1）班

(招插班生) 我们把好听的故事和音乐融为一体，在美妙的音乐和千变万化的游戏里，宝贝通过身

体的向上拉伸和蹲身区别音的高低，通过木质与金属乐器的对比感受音的长短，在大

巨人和小矮人的游戏里区别力度的强弱„„在音乐游乐园里，老师将会引领宝贝们如

乘坐云霄飞车般分辨旋律的高低和上下行；如同乘坐嘟嘟火车般感应节拍的快、慢，

渐快和渐慢；多种音乐元素在宝贝的内心深处埋下了一颗健康、丰沛的音乐种子。

4－5 岁

老生+插班生 10 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六上午 09:00-09:50 404


(招插班生)

4－5 岁


2017/09/17－2018/01/07

周日上午 09:00-09:50 404


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室


(新班) 我们把好听的故事和音乐融为一体，在美妙的音乐和千变万化的游戏里，宝贝通过身

体的向上拉伸和蹲身区别音的高低，通过木质与金属乐器的对比感受音的长短，在大

巨人和小矮人的游戏里区别力度的强弱„„在音乐游乐园里，老师将会引领宝贝们如

乘坐云霄飞车般分辨旋律的高低和上下行；如同乘坐嘟嘟火车般感应节拍的快、慢，

渐快和渐慢；多种音乐元素在宝贝的内心深处埋下了一颗健康、丰沛的音乐种子。

4－5 岁

老生+插班生 10

奥尔夫

音乐

教学组

郑晓峰

徐黎

徐珊

14 次 2017/09/19－2017/12/26

周二下午 17:00-17:50 先预报名，再通知缴费

插班生:2100+10

老生:2100


404


(新班)

4－5 岁


2017/09/22－2017/12/29

周五下午 17:00-17:50 404

183 奥尔夫音乐大班一期（1）

(新班) 音乐精灵住在歌喉岛的五线谱上，有自己独特的颜色、味道、声音和位置„„宝贝们

搭乘星际火车畅游音乐、舞蹈、戏剧、文字和图画的世界，在多元、统合的活动中，

将通过自己的经验、探索和创造，快乐地歌唱、识谱、演奏乐器和欣赏音乐，通过听

唱旋律、音程、和声以及用各种不同的方法演奏和打击有音高的音条乐器，完成多声

部配器与重奏

5－7 岁

新生 12 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六上午 11:00-11:50

2520+10



(新班)

5－7 岁

新生 12 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 11:00-11:50

2520+10



(新班)

5－7 岁

新生 12 14 次

2017/09/19－2017/12/29

周五下午 19:00-19:50

2520+10


186 奥尔夫音乐大班二期（1）

(新班) 善良的小眼妖精为了实现自己的魔法愿望，踏上了奇妙的音乐之旅。多种不同的节奏

音符在跟她玩躲猫猫的游戏；懂音乐的时钟国王和陀螺都带来了色彩鲜明的音乐旋

律„„

5－7 岁

有一期基础的

老生

12 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:00-16:50

2520+10


187 奥尔夫音乐大班二期(2)

(新班)

5－7 岁

有一期基础的

老生

12 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 15:00-15:50

2520+10


188 奥尔夫音乐大班三期

(新班)

流星小银子在帮助小朋友实现愿望的时候，不小心被雷电击中，坠落到人间。它经历

了怎样的遭遇，得到了哪些帮助，带领我们认识了哪些音乐精灵和节奏音符„„，快

来奥尔夫课堂，和小银子一同历险吧！

只招有大班

一、二期基础

的老生

12 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 15:00-15:50

2520+10


189 钢琴个别课

教授乐理知识，视唱、节奏训练，培养正确的弹奏姿势、手形和动作，全面提高学生

的音乐素养。采用《小汤普森》、《儿童钢琴初步教程》等教材入门，再根据学生各自

的程度和特点逐步加入《拜尔》、《车尔尼练习曲》、《小奏鸣曲》、《中国乐曲》和中级、

高级阶段的大型乐曲教材。

5 岁以上不限

左博

王媛

翟安娜

覃雯芳

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生





七、八级：290 元/次课

九、十级：330 元/次课

琴房

190 英皇钢琴演奏个别课

专攻英皇钢琴考级，除注重英皇钢琴演奏、识谱演唱和表演技巧的教学外，还注重学

生音乐理解能力、音乐理论知识、视奏能力、听觉能力的训练和培养。学习英皇最大

的好处是对学生自身音乐修养有着实质性的提高，学生接受起来也比较容易，学生学

琴积极性和自觉性从本质上得到明显提高。

5 岁以上不限

常年招生

具体上课时

间与学员商

定

一级以下：230 元/次课、二级：250 元/次课

三级：270元/次课、四级：290 元/次课

五级：320元/次课、六级：350 元/次课

七级：380元/次课、八级：410 元/次课

琴房

191 英皇乐理单人课

英皇一至五级乐理基础课：针对零基础的孩子，通过循序渐进的学习，更好的掌握乐

理知识。全面辅导考生五级乐理考试。通过英皇乐理相应级别的考试，是报考演奏级

别考试的前提条件。取得英皇乐理相应级别的考试成绩才有资格参加相应级别的演奏

考试。

5 岁以上不限常年招生

具体上课时间与学员商定 230元/次课琴房

192 英皇乐理双人课 5 岁以上不限每期 10

次课

每次

60分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 200元/次课琴房

193 英皇乐理小组课 5 岁以上不限常年招生


3 人以上：180 元/次课

2 人：200 元/次课琴房

194 钢琴专家个别课

（专家个别课）

用音乐学院正规的弹奏方法规范孩子的各种弹奏技术。培养其正确的思维方法、练琴

方式和演奏习惯。教授一至十级的钢琴教程和同级别的乐理视唱，以及十级以上的钢

琴独奏乐曲、比赛乐曲。鼓励学生参加考级。培养每个学生参加各种大型赛事、逐步

增强自信和展现自我的能力。

有钢琴初级基

础的学生，面

试后再报名。

不限

高彩霞

钢琴

电子琴

教学

工作室

每期

10次课

常年招生


1-5级：350元/45 分钟

6-8级：450元/60 分钟

9-10 级：550 元/60分钟琴房

195 钢琴高考应试课


在各个大学的《音乐术科高考规定曲目》中选曲。有针对性地对演奏能力、音乐表现

能力进行强化提高训练。

1、报考演奏专

业的学生需要

具备钢琴十级

基础。2、报考

艺术管理、作

曲、指挥、音

乐教育

不限

每期

10次课

每次

60分钟

常年招生


8 级以下：450 元/次课

9-10 级：550 元/次课 402

196 英皇钢琴课


教授英皇教材的各类乐曲和基本功，在培养高质量弹奏技巧的同时，还注重培养内心

听觉、音乐感知能力和再现能力。鼓励学生参加考级。培养每个学生参加各种大型赛

事、增强自信和展现自我的能力。

有钢琴初级基

础的学生，面

试后再报名。

不限

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生


1-5级：350元/45 分钟

6-8级：450元/60 分钟

演奏文凭：

550元/60 分钟 402

197 钢琴教师教学辅导课

（专家个别课）教师本人来上课，带学生来上课均可。对教师教学和学生演奏作出纠正、提出建议。钢琴教师不限

每期

10次课

每次

60分钟

常年招生


198 钢琴自弹自唱


以自弹自唱的基础入手，学习键盘和声，各类歌曲的伴奏音型及弹奏方法。培养每个

学生参加各种赛事。

有钢琴基础、

嗓音较好。不限

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生


199 钢琴即兴伴奏


键盘和声，伴奏识体，多种伴奏手法以及在演出中的实际应用。为合唱、独唱、乐队

合奏等多种演出形式做相对应的教学。

有 8级至 10级

钢琴基础。不限

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生


200 钢琴常规课基本功练习，练习曲、复调、各时期作曲家作品，参加各类考级。优秀学员将选送参

加各类赛事，并举办个人钢琴音乐会。

7 岁以上

有钢琴初级基

础的学生，需

面试后再报名

不限

董碧琪

钢琴

教学

工作室

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生


201 双钢琴、四手联弹常规钢琴独奏基本功练习练习曲、乐曲，双钢琴四手联弹作品。优秀学员将选送参加

双钢琴四手联弹比赛，并举行音乐会。

7 岁以上

有钢琴初级基

础的学生，需

面试后再报名

不限

每期

10次课

每次

60分钟

常年招生


202 英皇钢琴课

练习曲、复调、各时期作曲家作品。针对最新英皇考级选择教学曲目，增加英皇最新

考试大纲音阶、琶音及视奏内容。优秀学员将选送参加各类赛事，并举办个人钢琴音

乐会。

7 岁以上

有钢琴初级基

础的学生，需

面试后再报名

不限每期

10次课

常年招生


1-5级：300元/45 分钟

6-8级：400元/60 分钟

演奏文凭：

500元/60 分钟 405

203 艺考钢琴考前辅导课针对广东音乐术科联考及全国音乐院校单考，从选曲到考前模拟考准备。艺考生不限

每期

10次课

每次

60分钟

常年招生


204 钢琴教师教学辅导课可选择教师本人上课或教师带学生上课，对学生演奏或教师教学方法提出建议。钢琴教师不限

每期

10次课

每次

60分钟

常年招生



序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

205 电子琴、钢琴双能课程新班

(新班)

由钢琴专家担任教师。教授初学至十级再至演奏级的全部课程。从头至尾完全用教钢

琴的方法教电子琴。学生学到三级左右，即可以用钢琴也可以用电子琴弹奏同一首乐

曲。参加各类考级。参加各类赛事。

5 岁以上

零基础 8

高彩霞

钢琴

电子琴

教学

工作室

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:45-11:45 2240+10 402

206 电子琴、钢琴双能课程初级班

(招插班生)




5 岁以上


2017/09/17－2018/01/07

周日上午 09:40-10:40

插班生:2240+10

老生:2240 402

207 电子琴、钢琴双能课程一级班

(招插班生)




6 岁以上


2017/09/16－2018/01/06

周六上午 09:20-10:20

插班生:2520+10

老生:2520 402

208 电子琴、钢琴双能课程三级班

(招插班生)




8 岁以上

原电子琴一级

班老生+有基

础的插班生

8 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:25-11:25

插班生:2800+10

老生:2800 402

209 电子琴、钢琴双能课程七级班

(招插班生)




9 岁以上

老生 4 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:15-15:15 3360 402

210 电子琴、钢琴双能课程九级班

(招插班生)




12 岁以上

老生 2 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:15-15:15 3920 402

211 小提琴启蒙（1）班

(新班)

选用适合孩子特点的《小提琴启蒙教程》，加强基础教学，选用音阶及选用一些基本

练习曲，再以短小活泼悦耳的乐曲加以运用和巩固，随着程度的加深参照艺术院校教

材。成绩优秀的学员将被推荐进入中心少儿弦乐团，免费训练，并参与弦乐团的演出

比赛交流活动。

6 岁以上

无基础 8

孟建全

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:10-11:10 1540+10 302

212 小提琴启蒙（2）班

(新班)

选用适合孩子特点的《小提琴启蒙教程》，加强基础教学，选用音阶及选用一些基本

练习曲，再以短小活泼悦耳的乐曲加以运用和巩固，随着程度的加深参照艺术院校教

材。成绩优秀的学员将被推荐进入中心少儿弦乐团，免费训练，并参与弦乐团的演出

比赛交流活动。

6 岁以上

无基础 8 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 15:00-16:00 1540+10 302

213 小提琴老生续报班

(招插班生)

注重规范孩子演奏时的基本动作，培养良好的演奏习惯，训练孩子多用脑、用耳去倾

听自己的演奏效果。鼓励孩子严谨认真的同时，大胆演奏，勇于表达。每期课程结束

后，将举办音乐会，让孩子亲身感受到音乐舞台带给他们的快乐和自信。

有基础的老生不限 14 次

常年招生

具体上课时间

与学员商定

一级：120 元/次课、二级：130 元/次课、

三级：140 元/次课、四级：150 元/次课、

五级：160 元/次课、六级：170 元/次课、

七级：180 元/次课、八级：190元/次课

302

214 孟建全小提琴双人课

(招插班生)


听自己的演奏效果。鼓励孩子严谨认真的同时，大胆演奏，勇于表达。成绩优秀的学

员将被推荐进入中心少儿弦乐团，免费训练，并参与弦乐团的演出比赛交流活动。

面试选拔

（招五级以上

的学生）

不限每期

10次课

每次

45分钟

常年招生






九级：300元/次课

302

215 孟建全小提琴个别课


听自己的演奏效果。鼓励孩子严谨认真的同时，大胆演奏，勇于表达。成绩优秀的学

员将被推荐进入中心少儿弦乐团，免费训练，并参与弦乐团的演出比赛交流活动。

面试选拔

（招五级以

上的学生）

不限常年招生


216 小提琴初级(1)班

(招插班生)

针对有入门学习基础的学生，进一步规范小提琴的基本演奏动作和演奏状态，强五线

谱的学习和节奏的训练，学习《学琴之路》教材 12 至 24 课。同时注重培养孩子对小

提琴演奏的兴趣，引导孩子追求更美的音乐表达。

4.5－8岁

有一个月学习

基础的学生

8

杨俊丽

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 11:00-12:00

插班生:1680+10

老生:1680 302


(招插班生)

针对已经学习过一期的学生，进一步调整孩子的基本演奏动作，规范演奏状态。帮助

孩子建立良好的练琴习惯，培养在练琴时重视唱谱、识谱的习惯，为孩子今后的学琴

之路打好基础。同时注重培养孩子对小提琴演奏的兴趣，引导孩子追求更美的音乐表

达。

4.5－8岁

有 6 个月学习

基础的学生

8 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:00-11:00

插班生:1820+10

老生:1820 302


(招插班生)

针对有两期学习基础的学生，加强基本功的教学，结合一些短小活泼的乐曲提高学生

学习的兴趣和音乐表现能力，随着程度的加深添加一些艺术院校考级教材。成绩优秀

的学员将被推荐进入中心少儿弦乐团，并参与弦乐团的演出比赛和交流活动。

6 岁以上

有两期以上学

习基础的学生

8 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 09:00-10:00

插班生:1820+10

老生:1820 302

219 杨俊丽小提琴双人课

(招插班生)

根据两个学生的程度和接受能力制定教学计划，挑选适合两个学生共同学习的音阶、

练习曲和乐曲进行循序渐进的教学，确保两个学生能共同进步。面试选拔不限

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生







302

220 杨俊丽小提琴个别课根据学生现有的基础和接受能力制定教学计划，从音阶、练习曲入手，加强学生的基

本功教学，挑选适合学生学习的乐曲，培养演奏能力和音乐表现力。面试选拔不限

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生


221 小提琴集体老生续报班

(招插班生)

注重孩子基本功的训练，有针对性的进行强化和巩固。贯穿乐曲的学习，在乐曲的实

践中，教会孩子养成独立识谱并完成演奏，遵循循序渐进的教学方法，帮助孩子打下

更为扎实的基础，为今后的学琴之路扫除障碍。

在读老生不限

成天笑

14 次

常年招生

具体上课时间

与学员商定

一级：120 元/次课、二级：130 元/次课、

三级：140 元/次课、四级：150 元/次课、

五级：160 元/次课、六级：170 元/次课、

七级：180 元/次课、八级：190元/次课

302

222 成天笑小提琴双人课

(招插班生)

注重孩子基本功的训练，有针对性的进行强化和巩固。贯穿乐曲的学习，在乐曲的实

践中，教会孩子养成独立识谱并完成演奏，遵循循序渐进的教学方法，帮助孩子打下

更为扎实的基础，为今后的学琴之路扫除障碍。

面试选拔

（招三级以上

的学生）

2

每期

10次课

每次

45分钟

常年招生







302

223 小提琴集体（1）班

(招插班生)

建立音乐的感受能力和识谱兴趣，养成在听辨和歌唱状态中演奏的思维和意识，并体

会音乐的美感，建立音乐学习中的成就感。

面试选拔

（招入门级的

学生）

8

何璇

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:00-15:00

插班生:1680+10

老生:1680 413


(招插班生)



面试选拔

（招入门级的

学生）

8 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:00-17:00

插班生:1680+10

老生:1680 413


(招插班生)



面试选拔

（招入门级

的学生）

8 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 17:00-18:00

插班生:1680+10

老生:1680 413


(招插班生)

巩固强化一把位手指变化，通过模仿、聆听等方式建立综合的演奏能力，引导和培养

孩子独立思考的能力，逐步将识谱、旋律音高听辨等音乐素养融汇在器乐的训练中，

建立一定的音乐表演氛围，让孩子感受到器乐学习的表演状态。

面试选拔

（招二级基础

的学生）

8 14 次 2017/09/22－2017/12/29

周五下午 17:00-18:00

插班生:1960+10

老生:1960 413


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室


(招插班生)

巩固强化一把位手指变化，通过模仿、聆听等方式建立综合的演奏能力，引导和培养

孩子独立思考的能力，逐步将识谱、旋律音高听辨等音乐素养融汇在器乐的训练中，

建立一定的音乐表演氛围，让孩子感受到器乐学习的表演状态。

面试选拔

（招二级基础

的学生）

8

何璇

14 次 2017/09/22－2017/12/29

周五下午 19:00-20:00

插班生:1960+10

老生:1960 413

228 何璇小提琴个别课

感受调性音准概念在乐曲旋律中的重要性并落实在学生的演奏中，建立更为准确的手

指关系，更高质量完成音乐作品。

面试选拔

（升 7 级的学

生）

不限

每期

10次课

每次

60分钟

2017/09/16－2018/01/06

周六上午 09:00-10:00 380元/次课 413


面试选拔

（升 7 级的学

生）

不限每期

10次课

每次

60分钟

2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:00-11:00 380元/次课 413


面试选拔

（升 7 级的学

生）

不限 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 11:00-12:00 380元/次课 413

231

英皇乐理、聆听

与欣赏（1）班

(招插班生) 培养孩子综合的艺术修养和音乐素养，聆听是所有音乐学习的基础和关键，建立良好

的聆听习惯，培养学生具备一定的专业聆听能力，对演奏和欣赏音乐作品有很大的帮

助，配套使用英皇乐理的学习，为英皇应试考级做铺垫与衔接。

4 岁以上

对音乐素养课

程有兴趣的儿

童

19 14 次 2017/09/22－2017/12/29

周五晚 18:00-19:00

插班生:1680+10

老生:1680 413

232

英皇乐理、聆听

与欣赏（2）班

(招插班生)

4 岁以上

对音乐素养课

程有兴趣的儿

童

19 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 15:00-16:00

插班生:1680+10

老生:1680 413

233 吉他快速入门班

(新班)

民谣吉他演奏基本功及技巧，为歌曲伴奏、弹唱训练、基础乐理及视唱练耳训练。定

期举办吉他沙龙，为学员提供舞台演出和相互合作交流的机会，提高学习兴趣和成就

感！

8 岁以上


黎锦雄

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 11:00-12:00 1540+10 413

234 吉他初级（1）班

(招插班生)

8 岁以上有一

期基础 9 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日晚 17:30-18:30

插班生:1540+10

老生:1540 413


(招插班生)

8 岁以上有二

期基础 9 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日晚 19:30-20:30

插班生:1680+10

老生:1680 413


(招插班生)

8 岁以上有三

期基础 9 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:00-17:00

插班生:1680+10

老生:1680 413

237 吉他中级（1）班

(招插班生)

8 岁以上有四

期基础 9 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:00-15:00

插班生:1820+10

老生:1820 413

238 吉他中级（2）班

(招插班生)

8 岁以上有五

期基础 9 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 18:30-19:30

插班生:1820+10

老生:1820 413

239 吉他高级班

(招插班生)

8 岁以上有六

期基础 9 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 15:00-16:00

插班生:1960+10

老生:1960 413

240 吉他精品三人课

(新班)

民谣吉他演奏基本功及技巧，基础乐理、视唱练耳训练、歌曲伴奏编曲、乐队中民谣

吉他与其他乐器的配合等一系列吉他相关理论知识和实践方法。根据学生程度分为零

基础和有基础，零基础的学员学习 3 个月可学会简单的旋律独奏及简单的歌曲伴奏。

有基础的学员将制定个性化教学目标，兼顾学习考级曲目，在原有基础上进一步提高

吉他演奏水平，定期举办吉他沙龙，为学员提供舞台演出和相互合作交流的机会，提

高学习兴趣和成就感！

8 岁以上有无

基础均可 3

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生

具体上课时间与学员商定 1300+10 413

241 吉他精品双人课

(招插班生)

8 岁以上有无

基础均可 2

常年招生


插班生：1400+10

老生：1400 413

242 吉他精品个别课 8 岁以上有四

期基础不限

常年招生

具体上课时

间与学员商

定

一级以下：160 元/次课、二级：170 元/次课

三级：180元/次课、四级：190 元/次课

五级：200元/次课、六级：210 元/次课

七级：220元/次课、八级：230 元/次课

九级：240元/次课、十级：250 元/次课

413

243 古筝快速入门一期(1)班

(新班)

针对零基础对古筝感兴趣的学员，通过对入门的学习理解和掌握最基本的古筝知识和

专业技法，带领学员轻松快速入门，培养学员扎实的基本功。

5 岁以上零基

础学员 4

扈凌舸

14 次 2017/09/22－2017/12/29

周五晚 19:00-20:00 2240+10 403

244 古筝快速入门一期(2)班

(新班)

5 岁以上零基

础学员 4 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 19:00-20:00 2240+10 403

245 古筝快速入门一期（3）班

(新班)

主要针对零基础学员,通过合理有效的学习方法能够很快的跨过弹奏的门槛。掌握基

本的古筝演奏技法和基础乐理知识,学会读谱、唱谱、演奏简单的乐曲。

5 岁以上零基

础的学生 4 周诗茵 14 次

2017/09/19－2017/12/26

周二晚 18:10-19:10 2240+10 403

246 古筝快速入门一期（4）班

(新班)

5 岁以上零基

础的学生 4 周诗茵 14 次

2017/09/20－2017/12/27

周三晚 18:10-19:10 2240+10 403

247 古筝快速入门一期提高班

(招插班生)

主要针对有一期入门基础的学员,通过对课程后续的学习能够更全面地掌握古筝入门

知识和演奏技法。同时接触一定的基础乐理知识,学会读谱、唱谱、演奏简单的乐曲。

5 岁以上有一

期基础的学生 4 扈凌舸 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:40-11:40

插班生:2240+10

老生:2240 403

248 古筝快速入门二期提高班

(招插班生)

主要针对有一期以上学习基础的学员,通过对课程后续的学习能够更全面地掌握古筝

入门知识和演奏技法。提高学员的演奏能力和表现力。

5 岁以上有一

期以上（含一

期）基础的学

生

4 扈凌舸 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 09:30-10:30

插班生:2240+10

老生:2240 403

249 古筝表演三级（1）班

(招插班生) 主要针对已具备二级基础学员,通过合理有效的学习方法能够很快的跨过弹奏的门

槛。掌握基本的古筝演奏技法和基础乐理知识,学会读谱、唱谱、演奏简单的乐曲。

学习三级的弹奏。

5 岁以上

有二级基础的

学生

4

胡杰

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:20-09:20

插班生:2660+10

老生:2660 403

250 古筝表演三级（2）班

(招插班生)

5 岁以上

有二级基础的

学生

4 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:20-09:20

插班生:2660+10

老生:2660 403


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

251 古筝表演四级班

(招插班生)

主要针对有三级基础学生，掌握基本的古筝三级的演奏技法,学会读谱、唱谱，演奏

三级的乐曲。继续巩固基本功训练和学习四级演奏技法。

有三级基础的

学生 4

胡杰

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 09:30-10:30

插班生:2800+10

老生:2800 403

252 古筝表演五级班

(招插班生)

主要针对具有四级基础，具有一定的基本功和掌握四级阶段技法的学生。学习的目标

和任务是继续巩固学生弹奏能力，掌握巩固五级阶段乐曲的弹奏表演技法。提高学生

的音乐表现力。继续学习五级的乐曲弹奏。

有五级程度的

学生 4 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:40-11:40

插班生:2940+10

老生:2940 403

253 古筝个别课

主要针对零基础以及各个级别的学员,掌握基本的古筝演奏技法和基础乐理知识,学

会读谱、唱谱，通过合理有效的学习方法有针对性的进行强化训练，能够很快的跨过

弹奏的门槛。

5 岁以上

学生不限胡杰

每期 10

次课

每次

45分钟

周六下午 12:30-18:30






403

254 古筝个别课根据学员情况制定有针对性、个性化的教学方案。通过系统的、扎实的基本功训练及

独奏曲目的演奏，参加考级，达到较高专业水平和音乐表现力，能胜任各种演奏任务。

5 岁以上

学生不限周诗茵周二、周三晚 18:10-20:30 403

255 古筝个别课

根据学员的基础能力和学习需求有针对性地进行细致教学，培养和增进学员对古筝的

兴趣，提高学员在演奏乐曲上的实力。课堂上利用中国传统音乐文化与西方音乐文化

的相结合，使古筝教学多样化，新颖的授课氛围让学生轻松学习古筝之余，同时接触

音乐专业理论知识，对于需要应考的学员进行更全面及专业性的辅导，使学员扎实地

掌握古筝的演奏技巧并发掘其中的奥秘。

5 岁以上

有无基础均可不限扈凌舸

常年招生

具体上课时间与学员商定 403

256 二胡表演初级班

(招插班生)

通过对精短曲目的设置和分声部练习，进一步调动孩子的学习积极性和热情，建立纵

向听觉、合作意识，培养音乐和舞台表现力、常规礼仪，除基本功练习以外，均采用

不同乐器与形式的伴奏完整的完成每一首音乐作品。

插班生需面试 6

郑晓峰

每期 10

次课

每次

60分钟

常年招生


二级以下：180 元/次课

三至五级：220 元/次课 404

257 二胡个别课

按照学生的综合能力、技术情况定制个人教学内容和计划，以中央音乐学院海内外考

级教材为教学大纲，进行系统、规范的教学，以高标准完成考级和综合表演任务，全

面提升学员的综合能力。

6 周岁以上

需跟老师提前

预约面试做简

单手指条件和

基础听力测试

不限

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生


一至五级：300 元/次课

六至九级：350 元/次课

十级：400元/次课

404

258 二胡特长生、艺考生个别课需具备 8级以上国家级考级证书和实际演奏能力，老师根据学生二胡专业升学考试意

向，设计备考方案和曲目，以参加中考和全国艺术高考。

8 级以上

需跟老师提前

预约面试做简

单手指条件和

基础听力测试

不限

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生


259 琵琶个别课

入门课程:认识琵琶构造，学习弹奏姿势，左右手基本手形和指法，配合相关乐理知

识，弹奏练习曲、短小乐曲。提高课程:在学生原有基础上提高程度，因材施教，深

入学习演奏技巧，更好地表达音乐，配合考级。

5 岁以上有无

基础均可不限

张宇怀

洪毅

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生







411

260 琵琶双人课




5 岁以上有无

基础均可满 2

人开班

2 张宇怀

洪毅

每期 10

次课

每次

45分钟

常年招生


入门：140元/次课



411

261 琵琶小组课




5 岁以上有无

基础均可满 4

人开班

4 张宇怀

洪毅

每期 10

次课

每次

60分钟

常年招生


入门：100元/次课



411

262 少儿弦乐团开设课程：基础训练课，主要有小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴等乐器的学习，

掌握独奏、重奏、合奏的演奏方式，提高学生演奏技能及合奏能力。

经考核选拔有

良好弦乐基础

的学生

50 张老师 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:00-18:00 免费 406

语言表演

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

263 小主持人语言才艺启蒙班

(新班)

本班为新开班，零起点。教学目标：让 5 至 6岁的幼儿，敢于乐于口齿清晰、大方流

利地用普通话表达，勇于上台表演，快乐自信地展现自我。学习内容：标准普通话的

语音语速，幽雅正确的舞台站姿走姿，儿歌诗文朗诵，绕口令、小快板、相声等表演；

小主持人台词练习。本班学员于本学期期末有机会在中心演艺厅参加汇报演出。

5至 6 岁

幼儿 16

严老师

14 次 2017/09/19－2017/12/26

周二下午 17:00-18:30

1300+10


264

小主持人语言才艺

初级班二期

(招插班生)

本班为 2017 年春季初级班的续班。根据 6 至 7 岁孩子的认知水平，通过绕口令、诗歌

散文朗诵、趣味故事讲述、小品快板相声表演、小主持人台词训练等语言艺术多种形式，

学习标准的普通话、正确的语音语速、恰当地演绎作品。并通过课内集体学习、独立上

讲台表演，课外参加有关赛事、期末汇报演出等各种平台，锻炼胆量、提升能力。逐渐

培养敏捷的思维、阳光开朗的性格，大方自信地表现自己，有效提高综合素质。

6至 7 岁

小学生 16 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-17:50

插班生:1300+10

老生:1300+10


306

265 小主持人语言才艺中级班

(招插班生)

本班为 2017 年春季中级班的续班。根据 7 至 8 岁孩子的接受能力，通过绕口令、诗

歌散文朗诵、趣味故事讲述、小品快板相声表演、小主持人台词等语言艺术多种形式

的训练，学习标准的普通话，正确的语音语速、恰当地演绎作品。并通过课内集体学

习与独立上讲台表演，课外参加有关赛事和期末汇报演出等各种平台，锻炼胆量、提

升能力。逐渐培养敏捷的思维，阳光开朗的性格，大方自信地释放本真天性表现自我，

有效提高综合素质。

7至 8 岁

小学生 16 14 次

2017/09/20－2017/12/27

周三下午 17:00-18:30

插班生:1300+10

老生:1300


306

266 小主持人语言才艺提高班

(招插班生)

本班为 2017 年春季提高班的续班。根据 8 至 9 岁孩子的接受能力，通过绕口令、诗

歌散文朗诵、趣味故事讲述、小品快板相声表演、小主持人台词训练、稿件播报、即

兴讲述、演讲等语言艺术多种形式，学习标准的普通话，正确地处理朗读、说话的轻

重音及停连，恰当地演绎作品。并通过课内集体学习与独立上讲台表演，课外参加有

关赛事和期末汇报演出等各种平台，锻炼胆量、提升能力。逐渐培养创造性的思维，

阳光自信，能担当校园的小主播、小主持人，成为同龄人中的佼佼者。

8至 9 岁

小学生 16 14 次

2017/09/21－2017/12/28

周四下午 17:00-18:30

插班生:1300+10

老生:1300


306

267 小主持人语言才艺拔萃班

(招插班生)

本班为 2017 年春季拔萃班的续班。在本班学习，有较多的比赛、演出的主持机会。

要求学员有较浓的学习兴趣，较好的语言才艺基础。该班着重学习正确地用气发声、

清晰地吐字归音、准确理解演绎作品。着重训练诗文朗诵、故事讲述、稿件播报、交

谈演讲、活动主持。教学目标：培养阳光自信、思维敏捷有创造力，应变能力强，举

止儒雅、语言清晰准确、舞台表现大方得体，能出色地担当起中心或学校的小主播、

小主持人，在同龄人中出类拔萃。

9至 12岁

小学生 16 14 次

2017/09/22－2017/12/29

周五晚 18:30-20:00

插班生:1500+10

老生:1500


306


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

268 幼儿识字拼音班

(新班)

一半时间识字（用教材、卡片、多米诺骨牌等，通过绕口令、儿歌、歌唱等），认识

常用汉字，学习标准发音，矫正方音，为学生阅读儿童读物和上小学创造条件。一半

时间学声母、单韵母及其拼读（用教材、卡片、挂表等），为上小学做准备。

中班或大班

幼儿 16

邢老师

14 次 2017/09/17－2017/01/07

周日下午 16:20-17:50

1300+10


269 幼儿语言表演入门（1）班

(新班) 打好标准普通话基础，训练学生发音准确、清晰、洪亮、生动地表达。侧重训练讲故

事、绕口令、小相声、小快板等形式，兼顾儿歌、浅显古诗和现代短小诗歌朗诵、歌

唱、自我介绍、气息训练等多种内容，使学生多方面吸取营养，通过练习与表演敢于

和善于表现自己。

中班或大班

幼儿无基础 16 14 次

2017/09/22－2017/12/29

周五下午 17:00-18:30

1300+10


270 幼儿语言表演入门（2）班

(新班)

中班或大班

幼儿无基础 16 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:30-16:00

1300+10


271 幼儿语言表演提高班

(招插班生)

打好标准普通话基础，训练学生准确、清晰、洪亮、生动地表达。侧重训练讲故事、

小相声、小快板、绕口令等曲艺形式，兼顾儿歌、浅显古诗和现代短小诗歌朗诵、主

持、歌唱、贯口、自我介绍、气息训练等多种内容，使学生多方面吸取营养，通过练

习与表演敢于表现自己。

幼儿园中班、

大班略有基础

的幼儿

16 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:30-18:00

插班生:1300+10

老生:1300


306

272 小学初级表演主持班

(新班)

打好标准普通话和艺术发声基础，训练学生准确、清晰、洪亮、生动地表达。教练讲

故事、说快板、相声、朗诵、主持、绕口令、贯口、话剧、自我介绍、气息训练等多

种内容，使学生多方面吸取营养，通过练习与表演敢于和善于表现自己。

小学一年级

学生 16 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-11:50

1300+10


273 小学中级表演主持班

(招插班生)

打好标准普通话和艺术发声基础，训练学生准确、清晰、洪亮、生动地表达。教练说

相声、说快板、讲故事、绕口令、贯口、朗诵、主持、话剧、自我介绍、气息训练等

多种内容，使学生多方面吸取营养，通过练习与表演敢于和善于表现自己。

小学二、三年

级学生 16 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-11:50

插班生:1300+10

老生:1300


306

274 小学高级表演主持班

(招插班生)

通过艺术发声训练，使学生发音准确、清晰、流畅生动，在相声、讲故事、快板、贯

口、绕口令、朗诵、主持、话剧、气息练习等表演中训练胆量、气质，成为班级和学

校活动中的活跃分子，也为一些学生成为特长生和未来参加播音主持表演类高考创造

条件。

小学四、五、

六年级学生 16 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:30-16:00

插班生:1300+10

老生:1300


306

阅读写作

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

275 二年级看图说话写文（1）班

(新班)

选定教材：1、《小学生作文起跑线》 2、《小学新课标同步作文》教学特色：阅读赏

析同年级孩子的优秀习作，以感悟借鉴。基础知识和作文同步进行，以循序渐进地

夯实地基。教学目标：懂得观察图画和事物，能用通顺恰当的语句准确表述，意思明

白连贯，标点正确。能围绕中心说出和写出有真情实感的鲜活的日记、短文。本期阅

读优秀美文 28 篇，说话训练 10 篇，写文训练 14 篇。通过教学活动和训练，逐步培

养孩子阅读写作的兴趣，增长能力，提升信心，不断进步，快乐成长。

二年级学生 20

严老师

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:30-16:00

980+10


276 二年级看图说话写文（2）班

(招插班生) 二年级学生 20 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:20-09:50

插班生:980+10

老生:980


202

277 三年级阅读写作（1）班

(招插班生)

针对三年级学生学习心理特征，选用新概念指导读写的教材，赠送每人一本《三年级

日积月累》好词佳句积累本，强化学生积累语言，培养三年级读写能力。对其进行写

人、记事、绘景、状物、童话、寓言、故事、诗歌、科普等不同类型的题材文章的阶

梯培训，夯实三年读写基础，为每位参培学生搭建快乐学习的平台。培训要点：培训

期间，使学生学而不乏，乐在其中；堂上培养学生会读、能说、爱写的基本方法。在

阅读、思考、写作、游戏中，学有所获。教学策略：1.激发读写兴趣。2.堂上有质量

地完成读写作业，课外主动阅读自己喜爱的书籍（及时向学生和家长推荐三年级阅读

书籍）。3.充分利用好网络资源，让孩子享受阅读，坚持写作，能写出有儿童天性和

生活气息的作文。4.关注每个孩子，特别是读写有困难的学生。

三年级学生 20

陈老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:10-10:00

插班生:990+10

老生:990

（不含教材费）

409

278 三年级阅读写作（2）班

(招插班生) 三年级学生 20 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-12:10

插班生:990+10

老生:990


409

279 快速阅读写作三年级（1）班

(招插班生)

快速阅读写作班注重通过阅读激活孩子“脑、眼、口、耳、鼻、身”潜能，培养孩子

直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，形成身体感知直映式的阅读方式，实现

阅读提速、整体感知、理解记忆、身心体会的飞跃。在阅读文章的时候可以快速地理

清文章的脉络、提取重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。所选教材《新阅读与

作文》所选的阅读材料都是新篇新题，围绕一个阅读主题学习，然后采用主题式命题

方式，提供开放式的习作指导，从任意角度来进行“抓手训练”。本教材分三期完成：

暑期、秋季、春季。本班教学以教材为载体，在层层递增的基础上提高学生阅读与写

作的能力。秋季继续使用《新阅读与作文》为教材，计划完成阅读 24一 26篇新篇文

章，利用美文提升学生的语文素养。计划完成习作 11一 13 篇，围绕主题进行多样化

训练让学生做到有话可写，并知道怎样写。培养策略：1. 指导学生学会从文章中检

索重要信息，运用方法与技巧答题。2.根据表达的需要，学会运用比喻、拟人、排比、

夸张等修辞方法写作。3.注重积累好词好句，注重学生知识输入到输出的过程。4.学

习修改习作中有明显错误的词句。5.学会欣赏、评价作品，能有自己独到的见解，从

而为写作奠定良好的基础。

三年级学生 20

何老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-16:00

插班生:990+10

老生:990


203

280 快速阅读写作三年级（2）班


2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:10

插班生:990+10

老生:990


203

281

四年级高效阅读与写作（1）

班

(招插班生)

★阅读加油站：在阅读指导方面，引导学生在点滴阅读中积累优美生动的语言，指导

孩子掌握品析语言、积累语言、运用语言的技巧，体会新颖深刻的立意，学会灵活艺

术的表达，使“读”真正为“写”服务。同时，通过专项训练，提高学生解答阅读题

的能力。★我手写我心：指导孩子从生活中选材，写真人实事，抒真情实感；在写法

指导上，注重训练有条理的构思、新颖的立意、准确的用词和有画面感的表达，学习

有创意的思考与表达；在教学策略上，从兴趣出发，利用生动的画面、有趣的故事、

真实的情境、好玩的游戏、有益的实践去调动孩子表达的欲望，引导他们乐于表达、

善于表达。★读书联盟：成立班级读书会，交流优秀书籍及读书方法，引导孩子勤读

书、乐读书、会读书，将泛读与精读、品读结合起来，使孩子变“用眼读书”为“用

心读书”，为平时的阅读指引方向。计划完成习作 7 篇，精品阅读及训练 16 篇。

四年级学生 20

花老师

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:10-10:00

插班生:990+10

老生:990


410

282

四年级高效阅读与写作（2）

班

(招插班生)

四年级学生 20 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:10

插班生:990+10

老生:990


410

283 四年级快乐读写培优（1）班

(招插班生)

以学生为本，以落实为根，以提高为准，集“兴趣与知识、方法与能力、情感态度与

价值观”为终极目标，引导学生在快乐中学习，快乐中提高，快乐中培优，体现螺旋

式地有梯度地提高。秋季教学的习作教学，紧扣课本展开，既关注作文内容的丰富选

择，又重视写作方法的逐步渗透；既关注一文一方法的新授学习，又重视一文多方法

的综合训练；既关注优秀习作的展示，又重视进步习作的凸显；既关注独立写作的过

程，又重视自我修改的可贵。阅读教学上，加强阅读方法的传授，一是练习在文中找

答案，二是结合上下文理解词语和谈感受，并且通过一定数量的短文阅读，使学生感

受到方法切实行之有效，拥有自信和成功，逐步在总结、运用方法中提升能力，逐步

学会迁移，以减少考试中的失误。

四年级学生 20

冯老师

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:10-16:00

插班生:990+10

老生:990


311

284 四年级快乐读写培优（2）班

(招插班生) 四年级学生 20 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-16:00

插班生:990+10

老生:990


311

285

五年级阅读与写作提升（1）

班

(招插班生)

新升五年级的阅读与写作，我们达成的学习共识如下：此阶段是创造力的开发和爆发

阶段，适度地启蒙、引导与训练，会让适龄学生迅速步入感悟和表达的正轨，他们会

以自我愉快的表现态度专注学习，提升能力。班级的行动专题如下：第一，开放式阅

读。自我闭读和小组分享结合，教师随机指导。体验式阅读，教师设置情境。文本转

换剧本，拓展感悟空间等；第二，灵动记录。如何让自己的生活转换成文字，写出独

特的个性的话语，阅读感悟如何化成自己的灵感；第三，阶梯式写作训练。让散落的

生活灵感形成整体文段和规模，读以致用；第四，引水入渠的个性化形成。作文要想

写得顺，写得好，就是个性得到释放和收敛的训练过程，收放自如的个性写作，就是

不头疼的写作；第五，读写熔炼，互相促进，真正的阅读和写作就是学会热爱生活、

探索和发现的结果，获得了自足感。

五年级学生 20

程老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:10-10:00

插班生:990+10

老生:990


401

286

五年级阅读与写作提升（2）

班

(招插班生)

五年级学生 20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-12:10

插班生:990+10

老生:990


401


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

287 五年级阅读写作拔萃（1）班

(招插班生)

以领悟阅读之道，掌握写作之法为宗旨，针对五年级学生的特点，打造高效课堂，开

发学习潜能，发展学生的语言智能。阅读方面：1、继续加强阅读基本功的训练，引

导学生以较快的速度读懂文章内容，领悟作者的表达方法，体会重点词句在表情达意

方面的作用。2、通过专题训练，使学生掌握答题的技巧，增强阅读理解的功力。3、

引导学生积累、感悟和运用语言，以读促思，以读促写。写作方面：1、激发学生的

写作兴趣，培养留心观察周围事物的习惯，使学生在写作时有话可写，有情可抒。2、

巧妙渗透审题、立意、选材、构思、润色等写作技巧，强化细节描写，使学生习作逐

步做到写人则如见其人，写事则如历其事，写景则如临其境。

五年级学生 20

闵老师

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:10-10:00

插班生:990+10

老生:990


401

288 五年级阅读写作拔萃（2）班

(招插班生) 五年级学生 20 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:10

插班生:990+10

老生:990


401

289 六年级阅读写作培优（1）班

(招插班生)

以全面提高学生的语文素养为根本，着力培养学生的语文能力及良好的语文学习习

惯。继续巩固暑期培训成果，开展“师生共读”活动，引导学生运用“批注式阅读法”

进行课外阅读，指导学生写好“每周阅读积累卡”并及时开展读书交流活动，培养

“不动笔墨不读书”的良好习惯。继续将小古文阅读纳入教学内容，帮助学生打好文

言文学习基础，积累经典语言，提升人文素养。阅读教学：以培养独立阅读能力为主

要教学目标，狠抓整体感知、理解运用等语文能力的培养，帮助学生掌握各种文体的

阅读技巧，同时实现由“读”向“写”的迁移。习作教学：以激发习作兴趣、培养良

好的习作自信心为重点，帮助学生熟练地掌握各种写作技巧，开发写作潜能，提高习

作质量。继续培养学生自主修改及与人交换修改习作的良好习惯。

六年级学生 20

陈老师

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:10-10:00

插班生:990+10

老生:990


203

290 六年级阅读写作培优（2）班

(招插班生) 六年级学生 20 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:10

插班生:990+10

老生:990


203

291 六年级快乐读写培优（1）班

(招插班生)

阅读是语言理解和汲取的过程，写作是语言实践和运用的过程。秋季的六年级教学，

以全面打造优秀学生为标准，以轻松迎接初中学习为目标。在写作教学方面，搭建广

阔的写作平台，侧重从习作的构思、内容的选择、思考的深刻、感受的独特进行针对

性地指导和综合性地训练。在细致刻画细节的基础上，倡导个性化。个性化的语言风

格、个性化的表达方式、个性化的材料选择、个性化的布局谋篇。通过竞赛性练习，

使学生的写作潜能和能力得到全面提升。阅读教学方面，编排主题单元，增强对整篇

文章情感基调的体会，着重指导结合全文深入谈感受等主观性的表达，既要抓住文章

核心点，又要体现表达个性化；既要答得准，更要说得妙。

六年级学生 20

冯老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:10

插班生:990+10

老生:990


311

292 六年级快乐读写培优（2）班


2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-18:10

插班生:990+10

老生:990


311

293 初一阅读写作（1）班

(新班) 针对刚升初一学员，指导他们认识初中语文的学习方式及考试题型特点，从心理上、

技巧上快捷自然地过渡到初中语文学习的情境中，掌握记叙文阅读的技法，能有技巧

地概括情节、理解思路、分析人物、赏析语言，并联系生活、结合文本迁移阅读。学

写 600 字以上的记叙文，能有意识地关注生活，兴味盎然地根据教师提供的范本进行

习作仿写训练，认识各种表达方式并综合灵活运用，学习精彩传神的细节描写，懂得

并灵活运用夹叙夹议、情景交融等写作方法。

初一学生 20

彭老师

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:10-16:00

990+10

（不含教材费） 410

294 初一阅读写作（2）班

(招插班生) 初一学生 20 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-12:10

插班生:990+10

老生:990


501

295 初二阅读写作班

(招插班生)

继续提升学员的阅读和写作能力、语文素养。掌握记叙文阅读技巧，娴熟地概括内容、

理清思路、评价人物，灵活地针对不同语句的特点选择合适的方式来赏析语言，能结

合生活实际，对文本进行迁移阅读。掌握说明文阅读的重难点考点，初步见识议论文

阅读。能针对深圳中考记叙文、说明文阅读的考点，对随机提供的美文即兴进行自主

命题。继续加强课内外文言文阅读的对比迁移训练，强化文言文阅读的规范性技巧性，

为高中的文言文学习奠基。继续学习 600 字以上记叙文写作，综合恰当运用多种表达

方式，学习细致传神的描写，娴熟运用情景交融、夹叙夹议、以小见大、抑扬结合、

托物言志等写作方法，打造原创精品作文，决胜中考。

初二学生 20 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:10-10:00

插班生:990+10

老生:990


501

思维训练

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

296 三年级数学思维训练（1）班

(招插班生)

学习广州版《金牌奥数举一反三》（三年级）中的 12 个专题。教学中努力将基础数学

与奥数学习有机结合，拓展学生的数学知识面，做好与数学课本三年级知识点的衔接。

提升思维能力，培养良好的数学素养和学习方法。课堂中，将根据学生的年龄和心理

特点，设计合理的游戏和小竞赛，创设有趣的教学情景，让学生在趣味情景中愉快学

习，既培养实际能力，又有效提升学习成绩。

三年级学生 20 周老师 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:10

插班生:990+10

老生:990


311


(招插班生) 以广州版《金牌奥数举一反三》（三年级）为主要教材，学习其中的 12 个专题。根据

学生已有的数学基础，结合学校课程，合理安排教学内容，把奥数知识与学校课程有

机结合，以帮助学生拓展在校所学知识，提高能力。课堂上，在引导学生多角度、多

方位思考问题的同时，重视学生思维方法的培养，帮助学生找到适合自己的思维方法，

提高思维能力；设计多种有趣的游戏和竞赛，让学生感受到学习数学的乐趣，逐渐爱

上数学。

三年级学生 20

王老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-16:00

插班生:990+10

老生:990


401



2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:10

插班生:990+10

老生:990


401

299 四年级数学思维训练（1）班

(招插班生)

学习广州版《金牌奥数举一反三》（四年级）中的 13 个专题。教学中努力将基础数学

与奥数学习有机结合，拓展学生的数学知识面，提升思维能力。培养良好的数学素养

和学习方法。课堂中，将根据学生的年龄和心理特点，创设有趣的教学情境，让学生

在趣味的情景中愉快地学习操练，既培养实际能力，又有效提升学习成绩。成绩优秀

者将推荐参加全国的各种数学竞赛。

四年级学生 20 林老师 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-12:10

插班生:990+10

老生:990


410


(招插班生) 学习广州版《金牌奥数举一反三》（四年级）中的 12 个专题。教学中努力将基础数学

与奥数学习有机结合，拓展学生的数学知识面，做好与数学课本四年级知识点的衔接。

提升思维能力，培养良好的数学素养和学习方法。课堂中，将根据学生的年龄和心理

特点，设计合理的游戏和小竞赛，创设有趣的教学情景，让学生在趣味的情景中愉快

地学习训练，既培养实际能力，又有效提升学习成绩。

四年级学生 20

周老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-16:00

插班生:990+10

老生:990


409


(招插班生) 四年级学生 20 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:10

插班生:990+10

老生:990


409

302 五年级数学思维训练（1）班

(招插班生)

以新课标《金牌奥数举一反三》（五年级）为蓝本，结合教师的自编讲义，围绕其中

的 11 个专题内容精心设计，插入精彩、紧张的游戏和小竞赛，真正做到寓教于乐，

让孩子们在快乐中学习。教学中将根据刚升入五年级学生的数学基础，注重把奥数和

学校学习的新知紧密结合。引导学生多角度、多方位、多层次思考问题，培养学生良

好的思维方式和学习兴趣，重视学生的个体差异，尝试整体教学和分层要求相结合的

方法，力争每个学生都学有所得，成绩优秀者将推荐参加全国各级的数学竞赛。

五年级学生 20 涂老师 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-12:10

插班生:990+10

老生:990


311


(招插班生)

以广州版《金牌奥数举一反三》（五年级）为蓝本，结合教师的自编讲义，学习其中

的 13 个专题。内容的设置紧密配合学校课程，由浅入深，层层深入，使思维训练与

学校学习无缝接轨，真正成为学校课程的拓展与延伸。教学中根据学生的年龄特点和

心理特点，将尝试融入新的内容和方法，通过故事里的数学、童话里的数学、游戏里

的数学、儿歌里的数学等不同题材，以各种喜闻乐见的形式，让学生在观察、想象、

推理、操作、探索、验证等多种活动中自主学习，合作交流，获得数学知识、数学方

法、数学思想，培养学生的创新思维，开发脑中的无限潜能，全面提高学生的数学素

养。成绩优秀者将推荐参加全国各类数学竞赛。

五年级学生 20

余老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:10

插班生:990+10

老生:990


410


(招插班生) 五年级学生 20 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:10-10:00

插班生:990+10

老生:990


501


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

305 六年级数学思维训练（1）班

(招插班生)

注重基础教学与奥数完美结合的尝试，课本知识的延伸让孩子的基础数学得以巩固提高，

基础奥数则教给孩子一种全新的思维方式和学习方法。本期通过精选广州版《金牌奥数举

一反三》（六年级）中的 13个专题部分章节的学习，拓展学生的知识面，交给学习方法，

提高学生应用知识分析问题、解决问题的能力，培养良好的数学素养和思维方法。

六年级学生 20 林老师 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:10-10:00

插班生:990+10

老生:990


410


(招插班生)

以广州版《金牌奥数举一反三》（六年级）为蓝本，结合教师的自编讲义，学习其中

的 13 个专题。重视学生已有基础，合理重组教材，专题的设置紧密配合学校课程，

由浅入深，层层深入，使思维训练与学校学习无缝接轨，真正成为学校课程的拓展与

延伸。教学中根据学生的年龄特点和心理特点，将尝试融入新的内容和方法，通过故

事里的数学、童话里的数学、游戏里的数学、儿歌里的数学等不同题材，以各种喜闻

乐见的形式，让学生在观察、想象、推理、操作、探索、验证等多种活动中自主学习，

合作交流，获得数学知识、数学方法、数学思想，培养学生的创新思维，开发脑中的

无限潜能，全面提高学生的数学素养。成绩优秀者将推荐参加全国各类数学竞赛。

六年级学生 20

余老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-16:00

插班生:990+10

老生:990


410



2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:10

插班生:990+10

老生:990


501

308 初一数学（1）班

(招插班生)

以七年级上册教学大纲为纲，以《初中数学完全解读七年级上册》为教材，帮助学生

完成从小学到初中的知识连接、方法更新。开展分层教学，采取精讲精练、讲练结合、

突出重点等方法，教学中特别注重学生能力的提高和思维能力的发展，让学生在解题

时思路清楚，有举一反三的能力。让学生初步形成独立分析、推理、书写证明规范、

运算准确无误、尽量减少错误的良好习惯。继续推行几项举措：一、课前用 20 分钟

帮助学生解决作业中的问题，课后用 20分钟让没有听懂的同学留下来个别解答；二、

期中期末考前有针对性的进行模拟考试，帮助学生提高考试技巧，掌握考试方法；三、

继续发挥学生微信群的作用，在群里学生平时不懂的问题随时提出老师随时作出解

答，务求真正成为学生的好帮手，最终达到让学生成绩有进步，思维能力有发展的目

的，取得更好的进步和更优异的成绩。

初一学生 15

刘老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:10-10:00

插班生:1330+10

老生:1330


203

309 初一数学（2）班

(招插班生) 初一学生 15 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-18:10

插班生:1330+10

老生:1330


410

310 初二数学小班

(招插班生)

以八年级上册教学内容为纲，以《初中数学八年级完全解读上册》为教材。进一步以提高学习

成绩为宗旨，教学中特别注重学生能力的提高和思维能力的发展，让学生在解题时思路清楚，

有举一反三的能力，使初二的学生初步形成独立分析、推理、证明、运算准确无误、减少错误

的能力和良好习惯。在坚持原来分层教学、精讲精练、讲练结合、突出重点等方法的基础上，

继续推行几项举措：一、课前用20分钟帮助学生解决作业中的问题，课后用20分钟让没有听

懂的同学留下来个别解答；二、期中期末考前有针对性的进行模拟考试，帮助学生提高考试技

巧，掌握考试方法；三、继续发挥学生微信群的作用，在群里学生平时不懂的问题随时提出老

师随时作出解答，务求真正成为学生的好帮手，最终达到让学生成绩有进步，思维能力有发展

的目的，期末考试取得更好的进步和更优异的成绩。

初二学生 15 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:20-12:10

插班生:1330+10

老生:1330


203

311 初三数学小班

(招插班生)

以九年级上册和下册第一、二章节数学知识为纲，以《初中数学完全解读九年级下册》为教材。

注重实效，从基础知识面为起点，教学上在坚持原来分层教学、使得教学更有针对性，精讲精

练、讲练结合、突出重点等方法的基础上，继续推行几项举措：一、课前用20分钟帮助学生解

决作业中的问题，课后用20分钟让没有听懂的同学留下来个别解答；二、期中期末考前有针对

性的进行模拟考试，帮助学生提高考试技巧，掌握考试方法；三、继续发挥学生微信群的作用，

在群里学生平时不懂的问题随时提出老师随时作出解答，务求真正成为学生的好帮手，最终达

到让学生成绩有进步，思维能力有发展的目的。教学中特别注重学生思维能力的提高和考试方

法的提高，让学生在解题时思路清楚，有举一反三的能力，初三学生更注重加强考试的技巧训

练，让学生在考试中更能发挥最好水平，取得最优异的成绩。

初三学生 15 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六晚 19:10-21:00

插班生:1330+10

老生:1330


410

英语

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

312

KIZPHONICS 自然拼读

幼儿一级（上）

(新班)

课程简介：这个课程采用美国原版教材，帮助低龄段小孩通过拼读法能够将发音和字

母文字联系起来，是培养早期英语读写能力的必要课程。整个教程分为 6 级，幼儿三

级，小学三级。教学特色：全英语互动式教学，配合生动有趣的课堂游戏、互动练习

与歌曲等，快乐自然地学到发音纯正的活语言。幼儿一级的教学内容与目标：系统学

习字母笔画顺序和对 26 个字母及基础发音的认知。

3-4岁初次学

习自然拼读及

不能认读字母

的幼童

16

杨老师

Kizphon

ics

教学团

队

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 11:00-12:00

1200+10


313


幼儿一级（下）

(新班)

3－4岁已完成

幼儿一级（上）

的老生

16 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 15:45-16:45

1200+10


314


幼儿二级（上）

(招插班生)




与歌曲等，快乐自然地学到发音纯正的活语言。幼儿二级的教学内容与目标：学习辅

音、短元音及单词拼读技巧，学会阅读简句和小故事。适合能全部认读 26 个字母及

已系统学过字母笔画的学前儿童。

4－6岁已完成

幼儿一级的学

童及有字母基

础的插班生

16 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:30-09:30

插班生:1200+10

老生:1200


202

315


幼儿二级（下）

(新班)

4－6岁已完成

幼儿二级（上）

的老生

16 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:15-17:15

1200+10


316


幼儿三级（上）

(新班)




与歌曲等，快乐自然地学到发音纯正的活语言。幼儿三级的教学内容与目标：学习更

多的词首词尾辅音及连字音、短元音及单词拼读技巧，学会阅读简句和小故事。

4－6岁已完成

幼儿二级的老

生

16 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 09:45-10:45

1200+10


317


小学一级（上）

(新班)


母文字联系起来，是培养早期英语独立读写能力的必要课程。整个教程分为 6级，幼

儿三级，小学三级。教学特色：全英语互动式教学，配合生动有趣的课堂游戏、互动

练习与歌曲等，快乐自然地学到发音纯正的活语言。小学一级教学内容与目标：重温

字母的基本发音，巩固短元音和词首词尾辅音的知识；学习 s 的混合辅音、h 连字音

及轻声 c和 g 的发音等。加强单词拼读技巧和句子阅读能力的训练。

6－8岁已完成

幼儿三级的老

生或小学一至

三年级学生

16 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 11:00-12:30

1750+10


318


小学一级（下）

(新班)




练习与歌曲等，快乐自然地学到发音纯正的活语言。小学一级拼读的教学内容与目标：

重温字母的基本发音，巩固短元音和词首词尾辅音的知识；学习 s 的混合辅音、h 连

字音及轻声 c和 g 的发音等。加强单词拼读技巧和句子阅读能力的训练。

6－8岁已完成

小学一级（上）

的老生

16 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 17:00-18:30

1750+10


319


小学一级拼读故事

(招插班生)




练习与歌曲等，快乐自然地学到发音纯正的活语言。小学一级自然拼读的教学内容与

目标：重温字母的基本发音，巩固短元音和词首词尾辅音的知识；学习 s 的混合辅音、

h 连字音及轻声 c 和 g 的发音等。加强单词拼读技巧和句子阅读能力的训练。小学一

级拼读故事的教学内容：共有 7 本配套拼读故事绘本，加强自主阅读能力的训练，每

个故事专注于本级学过的音素。

小学一至三年

级已完成小学

一级拼读或有

语音基础的新

生

16 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:00-15:30

插班生:1750+10

老生:1750


202

320


小学二级（上）

(新班)

课程简介：这个课程采用美国原版教材，帮助低龄段小孩通过拼读法能够将发音和字母文字联

系起来，是培养早期英语独立读写能力的必要课程。整个教程分为6级，幼儿三级，小学三级。

教学特色：全英语互动式教学，配合生动有趣的课堂游戏、互动练习与歌曲等，快乐自然地学

到发音纯正的活语言。小学二级教学内容与目标：学习R&L的混合辅音；a,e,i的长音和silent

e的关系；Digraph vowels ai&ay、ee&ea,和元音y的发音。阅读长元音短故事。

小学一至三年

级已完成小学

一级的老生

16 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六晚 17:30-19:00

1750+10



序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

321

剑桥少儿英语初级班

（采用进口原版教材）

(招插班生)

该课程由福田区某名校在职教师执教，该教师曾以雅思听力口语满分的成绩任教于武

汉新东方校区听力口语部，后在美国休斯顿工作生活两年，2015年获福田区优秀青年

教师称号，持英语专业八级证书，研究儿童心理学，获心理咨询师资格证。自深圳市

小学英语教材改版，就出现了新版教材内容较老板教材浅显，考试难度却加大的现实

情况，因而在夯实基础、深化提高的同时，培养孩子们英语学习的兴趣和消除孩子们

恐考的情绪成为各校一线教师和家长的一致呼声，本课程采用的原版进口、趣味时髦

的 Cambridge English for Starters 教材刚好切合该需求。本课程适合英语零基础

或刚起步的孩子，秋季将学习教材第一册第 13课至 24 课。课程教学中，从培养少年

儿童的英语基础语言能力和语感入手，大量扩充实用词汇和小学教学大纲必备词汇，

诵读、记忆等必要的操练和作业将会落实到每节课和日常的每一天中，从而培养孩子

们扎实的英语语言思维能力，形成良好的英文学习系统。

一、二年级学

生 20

胡老师

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:10-16:00

插班生:990+10

老生:990


401

322

剑桥少儿英语中级班

（采用进口原版教材）

(招插班生)

自深圳市小学英语教材改版，就出现了新版教材内容较老板教材浅显，考试难度却加

大的现实情况，因而在夯实基础、深化提高的同时，培养孩子们英语学习的兴趣和消

除孩子们恐考的情绪成为各校一线教师和家长的一致呼声，本课程采用的原版进口、

趣味时髦的 Cambridge English for Movers 教材刚好切合该需求。秋季将学习教材

第二册第 1 课至 12 课。课程教学中，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入

手，大量扩充实用词汇和小学教学大纲必备词汇，诵读、记忆等必要的操练和作业将

会落实到每节课和日常的每一天中，从而培养孩子们扎实的英语语言思维能力，形成

良好的英文学习系统。

三、四年级学

生 20 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-18:10

插班生:990+10

老生:990


401

323 少儿英语脱口秀初级班

(新班)

《LLL（看听学）》第一册第 1 课起。执教老师对培养孩子自信心，鼓励他们积极的学

习情感有独到方法，且教法新颖，幽默风趣，深受学生喜爱。所用教材语言地道，浅

近实用、有趣、图文并茂，内容接近学生生活，易懂易记，语言坡度小，对培养学生

能说、爱说、敢说的习惯极为有益。

一、二年级学

生 20

黄老师

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:10-10:00

990+10


324 少儿英语脱口秀（1）班

(招插班生)

《LLL（看听学）》第一册第 29 课起。执教老师对培养孩子自信心，鼓励他们积极的

学习情感有独到方法，且教法新颖，幽默风趣，深受学生喜爱。所用教材语言地道，

浅近实用、有趣、图文并茂，内容接近学生生活，易懂易记，语言坡度小，对培养学

生能说、爱说、敢说的习惯极为有益。学生不但学到规范的语言，还能了解到英语国

家的风土人情。

二、三年级学

生 20 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:10-16:00

插班生:990+10

老生:990


409

325 少儿英语脱口秀（2）班

(招插班生)

《LLL（看听学）》第一册第 93 课起。执教老师对培养孩子自信心，鼓励他们积极的

学习情感有独到方法，且教法新颖，幽默风趣，深受学生喜爱。所用教材语言地道，

浅近实用、有趣、图文并茂，内容接近学生生活，易懂易记，语言坡度小，对培养学

生能说、爱说、敢说的习惯极为有益。学生不但学到规范的语言，还能了解到英语国

家的风土人情。

三、四年级学

生 20 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-18:10

插班生:990+10

老生:990


409

326

四年级英语

阅读写作和音标班

(新班)

由资深在职高级教师执教。该教师长期担任四至六年级英语教学，经验丰富，教学理

念先进，课堂气氛活跃，深受广大学生欢迎。曾多次获得区和市教学比赛一等奖，辅

导多人次获得希望之星英语比赛一等奖和区英语美文朗读大赛一等奖和其他口语大

赛一等奖，基本每年都有辅导学生考上深圳市外国语学校。即将进入四年级的英语学

习，单词词汇量大量增加，还增加了音标考试、写作文、阅读理解题、语法知识考察。

而大部分四年级学生学习存在以下问题：没有系统学习音标知识，不会科学背记单词；

语法知识欠缺，不知道如何写作文；课外阅读不够，知识面窄，每次考试阅读理解题

普遍丢分严重。很难适应高年级英语学习。本班教学着重解决音标知识，学会写作文，

补充语法知识训练，拓展课外阅读训练，同时对一周学校学习内容重难点进行梳理，

做到有的放矢辅导学生。

四年级学生 20

廖老师

14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:20-12:10

990+10


327

五年级英语

阅读写作和音标班

(新班)

即将进入五年级的英语学习，单词词汇量大量增加，还增加了音标考试、写作文、阅

读理解题、语法知识考察。而大部分五年级学生学习存在以下问题：没有系统学习音

标知识，不会科学背记单词；语法知识欠缺，不知道如何写作文；课外阅读不够，知

识面窄，每次考试阅读理解题普遍丢分严重，很难适应高年级英语学习。本班教学着

重解决音标知识，学会写作文，补充语法知识训练，拓展课外阅读训练，同时对一周

学校学习内容重难点进行梳理，做到有的放矢辅导学生。

五年级学生 20 14 次 2017/09/22－2017/12/29

周五晚 18:30-20:20

990+10


328 英语音标与发音规律拼读班

(新班)

执教老师来自重点外语学校，英语口语标准流利，所教学生曾获国家级一等奖。本班

将学习 Unit 1-Unit 22，先教会学生英语国际音标的正确发音与书写，然后通过帮助

学生认识含有元音字母以及元音字母组合的英语单词的发音规律，使学生学会轻松地

记忆单词、拼读单词和运用词语造句，使学生在今后的英语学习中更有信心和进步更

快。

四、五年级学

生 20

许老师

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:10-16:00

990+10


329 英语音标与发音规律拼读班

(招插班生)

本班将学习 Unit 23--- Unit 57，先系统复习元音字母及组合的发音，再通过大量的

练习帮助学生认识英语单词的发音规律，学习简单的构词法，使学生学会轻松地记忆

单词、拼读单词和运用词语造句，快速扩大词汇量，帮助学生提高阅读与写作能力。

五年级学生 20 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:20-18:10

插班生:990+10

老生:990


203

330 小学英语阅读与写作班

(招插班生)

写作在英语考试中所占比重最大，要求高。为了帮助学生迅速提高写作水平，本班将

通过引导学生阅读英语作文中最流行的话题，教会学生相关的词汇和经典句式，并进

行有针对性的作文实践写作，让学生的写作变得轻松、愉快与高效！通过本班的学习，

可以同时帮助学生增加词汇量、提高阅读能力和综合运用能力。

六年级学生 15 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:20-18:10

插班生:1330+10

老生:1330


501

331 《新概念英语》第一册高级班

(招插班生)

《新概念英语》第一册 111 课起。课程通过大量生动有趣贴近生活的小故事，培养学

生快速阅读理解的能力，重点训练学生听力能力、阅读能力和语法知识的丰富和提高。

让学生在短时间内掌握大量新单词，鼓励同学们大胆说英语和培养用英语思考的习

惯，激发学生学习英语的兴趣。每次上课配套大量和课文相关的语法练习，每次上课

老师及时批改和评讲语法练习，让学生的语法知识得到长足的进步，不再害怕英语语

法的运用，真正达到学以致用的效果。老师上课特别重视国际音标的学习和训练，让

学生学会轻松记忆单词的好方法。

五、六年级或

初中学生 20 廖老师 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:10-10:00

插班生:990+10

老生:990


409

332 《新概念英语》第二册初级班

(招插班生)

从第二册 L43 开始，通过强化重点连词的用法训练，培养学生的口头表达能力，提高

学生的作文水平，增强学习英语的信心，切实帮助学生提高总结和理解知识的能力，

逐渐提高学生实际运用知识的综合能力。

初中或程度相

当者 15 许老师 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:10-16:00

插班生:1330+10

老生:1330


203

科普（机器人）

序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

333 动力机械（1）班

(新班)

本课程孩子通过自主设计作品与搭建模型，学习与利用物理、机械、数学等学科的基

础知识，并在这些知识的基础上进一步对事物进行探索研究；能充分调动孩子的积极

性，引发孩子丰富的想象力与创造力，提高孩子分析问题、解决问题和获取新知识的

能力，体会学习的快乐。

7－8 岁 16

机器人

教学

团队

14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 09:00-10:30 1550+10 502


(招插班生) 7－8 岁 16 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 15:40-17:10

插班生:1550+10

老生:1550 502


(招插班生) 7－8 岁 16 14 次

2017/09/21－2017/12/28

周四下午 17:20-18:50

插班生:1550+10

老生:1550 502


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

336 智能机器人初级（1）班

(新班)

在本课程活动中，学生设计搭建有创意的模型，通过 WEDO 的图形化编程来控制模型

的动作，学习运动传感器、位移传感器等新型传感器的运用。学习简单的物理机械知

识。在提供各种活动，引导孩子们采取团队协作的方式，通过搭建各种模型并对其进

行编程以执行特定任务，讨论出其自己的解决方案。保持模型与计算机的连接，改善

了因果式学习的效果；学生通过各种活动不断的发挥自己的想象力和动手能力来解决

各种问题，不断提高学生的综合技能！

7－8 岁 16

机器人

教学

团队

14 次 2017/09/20－2017/12/27

周三下午 17:20-18:50 1550+10 502


(招插班生)

本课程是通过 WEDO 的图形化编程来控制模型的动作，学习运动传感器、位移传感器

等新型传感器，运用物理、机械等知识来设计搭建能完成各种任务的智能机器人。《智

能机器人 2》提供各种挑战活动，能让学生体会到创造力和想象力带来的丰富多彩的

解决方案。让学生通过搭建乐高模型并对其进行编程以执行特定任务，创造出其自己

的解决方案。在活动过程中，学生不断的发挥自己的想象力和动手能力来解决各种问

题，不断提高自己的综合技能！

8－9 岁 16 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六上午 10:40-12:10

插班生:1550+10

老生:1550 502


(新班)







7－8 岁 16 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 10:40-12:10 1550+10 502

339 智能机器人中级（1）班

(招插班生)







8－9 岁 16 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 15:40-17:10

插班生:1550+10

老生:1550 502

340 智能机器人中级（2）班

(招插班生)

本课程是通过 WEDO 的图形化编程来控制模型的动作，学习运动传感器、位移传感器

等新型传感器，同时，通过团队合作，动手搭建作品，编辑程序，运用物理、机械等

知识来设计搭建能完成各种任务的智能机器人。《智能机器人中级 2》提供各种挑战活

动，能让学生体会到创造力和想象力带来的丰富多彩的解决方案。让学生通过搭建乐

高模型并对其进行编程以执行特定任务，创造出其自己的解决方案。在活动过程中，

学生不断的发挥自己的想象力和动手能力来解决各种问题，不断提高自己的综合技

能！

8－9 岁 16 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日上午 09:00-10:30

插班生:1550+10

老生:1550 502

341 头脑风暴初级（1）班

(招插班生)

头脑风暴初级 1机器人探险之旅课程，以智能编程机器人的诞生、学步开始到探险之

旅的成长过程为主题，让学生学会 NXT机器人搭建的基本技巧与方法；并应用超声波

传感器、声音传感器、光电传感器、触碰传感器来使机器人拥有听觉、视觉、触觉；

掌握 LEGOMINDSTORMSEduNXT 软件编程来控制机器人行走、说话及感知世界。通过学

习该课程，使学生在活动与探索的过程中学习机器人的基础知识、信息技术、数学、

物理等多学科知识；提高学生的综合能力：解决问题的能力；创新能力；沟通和团队

合作；动手、动脑独立思考能力。

9－10 岁 16 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 14:00-15:30

插班生:1550+10

老生:1550 502

342 头脑风暴初级（2）班

(招插班生) 9－10 岁 16 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:00-15:30

插班生:1550+10

老生:1550 502

343 头脑风暴中级班

(招插班生)

头脑风暴中级机器人变幻之旅课程，以 NXT 或 EV3 机器人为主题，让学生学会 NXT 或

EV3 机器人搭建的基本技巧与方法；熟悉掌握超声波传感器、声音传感器、光电传感

器、触碰传感器的组合应用；掌握 LEGO 软件编程来控制机器人模型完成相对比较复

杂的任务。通过学习该课程，使学生在活动与探索的过程中学习机器人的初级知识、

信息技术、数学、物理等多学科知识；提高学生的综合能力：解决问题的能力；创新

能力；沟通和团队合作；动手、动脑独立思考能力。

10 岁以上 16 14 次 2017/09/22－2017/12/29

周五下午 17:20-18:50

插班生:1550+10

老生:1550 502

344 机器人精英班

(招插班生)

本系列课程给出的任务更加具有挑战性，课程包括对机械结构、传感器应用及程序算

法进行研究学习,学生在丰富的具有趣味性、挑战性的竞技任务中，利用他们的想象

力、创造力去解决这些任务，在活动过程中学习机器人的技能知识，在活动中激发它

们分析问题、解决问题的能力，及对科学的探索精神。

10 岁以上 16 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 17:20-18:50

插班生:1550+10

老生:1550 502

345 机器人竞赛班

(招插班生)

该课程由一系列的活动去收取资料，寻找解决方案，尝试撰写你的第一份机器人挑战

报告，在过程中还将学习更深的程序算法，搭建技巧。通过本课程的学习，将为你成

为机器人高手打下坚实的基础。同时表现优秀的你还将有机会代表深圳参加比赛，同

国际、国内的机器人高手同台竞技。

10 岁以上 16 14 次 2017/09/17－2018/01/07

周日下午 17:20-18:50

插班生:1550+10

老生:1550 502

346 小小工程师（1）班

(新班)

本课程使用的器材用于搭建家居、社区、城市交通等模型，通过这些搭建，孩子在玩

的过程中，了解自己、他人和社会的关系，熟悉生活中的常识。孩子们在搭建工程车、

飞机、船等各种交通工具的过程中，激发对科学的兴趣，探索基础机械和交通工具的

功能，增强他们的探究能力，同时培养孩子的耐心和良好的习惯。

4－5 岁 8 14 次 2017/09/21－2017/12/28

周四下午 17:10-18:10 1270+10 303


(新班) 4－5 岁 8 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六上午 08:40-09:40 1270+10 303


(新班) 4－5 岁 8 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 11:00-12:00 1270+10 303

349 小小机械师（1）班

(招插班生)

本系列活动以农场相关的场景介绍各种简单机械基础，通过让孩子们搭建各种和农场

相关的机械模型及其农场生活的环境，引发孩子们的好奇心，了解与农业有关的知识，

懂得我们赖以生存的食物来之不易，培养他们爱护农作物，节约粮食的良好习惯，同

时激发孩子发现世界和探索世界的兴趣。

4－5 岁(有无

基础均可) 8 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 16:40-17:40

插班生:1270+10

老生:1270 303


(招插班生)

4-5岁（有无

基础均可） 8 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六下午 14:20-15:20

插班生:1270+10

老生:1270 303


(招插班生)

4-5岁（有无


2017/09/22－2017/12/29

周五下午 17:10-18:10

插班生:1270+10

老生:1270 303

352 小小发明家（1）班

(招插班生)

本课程设计了多种挑战任务，活动内容运用了包括数学，物理结构和模型设计等多种

知识，让孩子自己亲手制作各种情景任务模型，通过不断的探索和改进，发展孩子的

创造思维，发挥丰富的想象力，提高孩子的观察能力和动手能力，培养孩子分析思考

和解决问题的能力。

5.5－6.5 岁 8 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 15:30-16:30

插班生:1270+10

老生:1270 303


(招插班生) 5.5－6.5 岁 8 14 次

2017/09/22－2017/12/29

周五晚 18:20-19:20

插班生:1270+10

老生:1270 303


(招插班生) 5－6 岁 8 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日下午 15:30-16:30

插班生:1270+10

老生:1270 303

355 科技与生活（1）班

(招插班生)

科技的进步带来生活的改变、社会的进步，通过我们生活中常见的事物，在游戏和动

手制作的过程中，了解杠杆、齿轮、滑轮的用途，掌握初步的机械知识、机械构造与

原理；在设计和制作的过程中增强孩子的动手能力和想象力，培养逻辑思维能力和理

解力，通过介绍、描述自己设计的作品，提高孩子语言的表达能力。

5－6 岁（有无


2017/09/16－2018/01/06

周六上午 11:00-12:00

插班生:1270+10

老生:1270 303


(招插班生) 5－6 岁 8 14 次

2017/09/20－2017/12/27

周三晚 18:20-19:20

插班生:1270+10

老生:1270 303


(招插班生)

5－6 岁（有无


2017/09/17－2018/01/07

周日上午 09:50-10:50

插班生:1270+10

老生:1270 303


序


招生

人数

任课


学费+报名费

（元）课室

358 机械世界（1）班

(招插班生) 本课程运用早期简单机械器材，让孩子们在活动的过程中，探索生活中机器运动的原

理；灵活运用器材中的各个部件进行合理的设计，了解滑轮系统和齿轮变速系统进一

步探索杠杆原理。活动通过反复的实践和操作，让孩子们在不断改进的过程中学会分

析和解决问题，团队相互的比赛活动让孩子们尝试到竞争带来的乐趣。

6－7 岁 8

机器人

教学

团队

14 次 2017/09/20－2017/12/27

周三下午 17:10-18:10

插班生:1270+10

老生:1270 303

359 机械世界（2）班

(招插班生) 6－7 岁 8 14 次

2017/09/16－2018/01/06

周六上午 09:50-10:50

插班生:1270+10

老生:1270 303

360 环保新世界（1）班

(招插班生) 通过丰富的环保主题探索活动，以故事情节的形式让孩子们初步了解减少污染、保护

环境等相关知识，同时培养孩子的环保意识，激发孩子的好奇心和想象力，鼓励孩子

主动发现问题，同时掌握初步的机械、能源知识，逐步提高孩子的动手、创造及语言

表达等能力。

5.5-6.5 岁 8 14 次 2017/09/16－2018/01/06

周六下午 16:40-17:40

插班生:1270+10

老生:1270 303

361 环保新世界（2）班

(招插班生) 5.5-6.5 岁 8 14 次

2017/09/17－2018/01/07

周日上午 08:40-09:40

插班生:1270+10

老生:1270 303

（一）请仔细阅读招生简章，了解清楚各班的招生对象、学习内容、上课时间等信息，并了解学校方面的相关安排后，再根据

您或您孩子的实际情况，选择合适班别。报名前请慎重考虑，报名后，除以下两种情况外，一律不予退款:①所报的班上课时间

有改动，与学员所报其他班的上课时间冲突；②所报的班因人数达不到预定开班人数而不开班。

（二）为了保证教学质量，报名时请出示学员身份证。报名需填写《学员登记表》，务必填写的项目:班别序号、学员姓名、性

别、年龄、联系电话和家长签名（签名前请仔细阅读《学员登记表》正面和背面的内容。联系电话须填写两个以上，包括家庭电

话和至少一个手机号码。如电话号码有变动，须及时到报名处更改。以便一学期当中遇特殊情况须变动课程时，可以收到培训部

群发的短信，届时请家长留意培训部的短信。

（三）报名时，一次性缴交一期的费用。学期结束前进行下一期的招生收费，老生在规定日期内报回原班保留学位，逾期不保

留学位。

（四）报名后，请务必于开学前凭收据和入学通知书到指定地点领取教材和其它学习用品。缴费收据请务必保管好，作为日后

办理转班、退学等手续的凭据。

（五）学员遇移民、重大伤病情况，可办理退学。出示充分证明后，退剩余学费的 70%，杂费和报名费不退。退费课次以家长

正式向任课老师提出或到报名处办理手续当天起计算，并须在事发一周内到报名处办理退费手续。退费所需材料:1、缴费收据。2、

有效证明。3、有教师签名确认的《学员退学申请表》（报名处领取）。

（六）个别课缴交的费用必须要在一年内使用完毕，逾期作废不退回。

（七）开学发现报错班，可办理转班，但必须在开学三次课内办理，而且以想转的班还有学位为前提。

（八）学员应按时上课，不迟到、不早退。集体课因事因病缺课的，不予补课。个别课需请假的，必须提前至少半天告知任课

老师，否则按已经上课扣学费。连续请假超过三次，由任课老师重新安排上课时间。

（九）学员只能到所报的班上课，不得串班上课，对串班上课的学员，任课老师和培训工作人员有权拒绝其进入课室。

（十）学员上课的座位由任课老师安排，家长不得擅自为孩子调整或抢占位置。

（十一）为营造安静、良好的学习环境，尽量减少对课堂教学造成不必要的影响，上课期间，除音乐小课外，家长不能进入课

室，并不得在二楼以上楼层停留。中心每学期期中会安排家长开放日，期末会有不同形式的教学汇报，让家长了解教学情况和教

学效果。

（十二）家长要做好孩子上下课的接送工作，尤其是必须在孩子下课前到中心接孩子。建议家长与孩子约定在中心内固定地点

等候。

（十三）当气象台发布黄色台风警告或红色暴雨警告信号（以深圳电视台发布的信号为准），中心所有课程即会暂停（不作预

先通知），直至信号解除，并另安排时间补课，而因以下情况造成课程变动的，将会预先通知学员，且另安排时间补课:①国家规

定的节假日和预定上课时间重合；②任课老师因特殊情况请假不能上课。

（十四）有特异体质者必须告诉报名工作人员，以便选择更适合的培训活动项目。

（十五）本简章所有解释权归本中心。

儿童美术 -...

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