6

ل: �أنـــا ر�س �لأو �لد

7

فهرس الجزء الثانيتي

ر

س

أ

تي وية: ب

ي

دة الثانح

10الو

نال: أ

و

األ

س

ر 12الد

تي

رس

أ

نا و الثاني: أ

س

ر 16الد

تيي الثالث: ب

س

ر 20الد

بي(أ

ي وم

: نشيد )أ

ابع

الر

س

ر 24الد

تيس

در

ثة: م

دة الثالح

28الو

تيس

در

ل: م

و

األ

س

ر 30الد

في

الثاني: ص

س

ر 36الد

تيلم

ع

م

لمي و

ع

الثالث: م

س

ر 40الد

تي(س

در

: نشيد )يا م

ابع

الر

س

ر 44الد

خالقيأ

مي وي

عة: قاب

دة الر

ح

48الو

ق

نا صادل: أ

و

األ

س

ر 50الد

ن عاو

تنا م

الثاني: أ

س

ر 54الد

م

نا شه

الثالث: أ

س

ر 58الد

)

ب

حنا أ

: نشيد )أ

ابع

الر

س

ر 62الد

طني

ة: و

س

دة الخامح

66الو

لم الع

م

و

ل: ي

و

األ

س

ر 68الد

طني

و

مارات

الثاني: ال

س

ر 72الد

طني

ون

مم

عال الثالث: م

س

ر 76الد

)دي

ن

:   نشيد )الج

ابع

الر

س

ر 80الد

8

مة المقدأخي المعلم / أختي المعلمة

أولياء األمور الكرام

عناصر أحد يشكل وهو

األساسي ل

األو ف

الص في المتعلمين أبنائنا أيادي بين

المنهجي الوعاء هذا نضع أن يسرنا

ة ر وفق الطار العام لمعايير المناهج والتقييم 2014 وما تضمنه من نواتج محدد

ة لغتي( في مسارها المطو

منظومة )العربي

اسة ما يأتي:

ة، ونهدف أن نحقق من تطبيق هذه الكربصورة إجرائي

ا.ا واضح

ا صحيح

رسم الحروف والكلمات رسم

تجويد خط المتعلم من خالل االقتفاء والمحاكاة.

ملى على المتعلم من كلمات وجمل قصيرة. كتابة ما ي

ة متنوعة.ة من خالل مثيرات مرئي

تدريب المتعلم على الكتابة التعبيري

ا. توظيفا سليم

توظيف الحواس

وتصميم األنشطة أن تكون:

ولقد توخينا في البناء المنهجي

ية الدارجة إلى الفصيحة المبسطة.ة التي هي في طور البناء واالنتقال من العام

مستمدة من محيط المتعلم وثروته المعجمي

ب، ...(

ياغة مسندة إليه )أكتب، أصل، أصو

متمحورة حول المتعلم؛ لذا جاءت الص

ا.

ا ومتابعة وتعزيزة التعلم: توجيه

لة ألدوار أولياء األمور في عملي

فع

م

ة.ة بصورة تطبيقي

ة بين المهارات اللغوية األساسي

كاملي

حريصة على الت

وفق ثالثة مسارات:

يسير الوعاء المنهجي

حيح للحروف والكلمات بخط واضح وجميل في حدود مقدرة المتعلمين.

سم الص

الخط: الر

المالء: كتابة الكلمات المركبة من الحروف والجمل القصيرة التي دخلت خبرات المتعلمين، مع إتاحة المجال لهم

خالل عملية المالء.

لتصويب ما كتب

ور.

سوم والص

عبير: التعبير عن الر الت

بر، وتدريبهم على توظيف

ميالت في مدارسنا - وكما عهدناهم - أخذ المتعلمين بالهدوء والص

مالء والز

آملين من الز

أليف لن ؛ فال تزال أناملهم غضة، وقدراتهم محدودة، ونحن على يقين بأن عمل فريق الت

القلم، وضبط حركته بتأن شديد

ة من المعلمين والمعلمات وأولياء األمور؛ ة الثري

اءة، والبداعات الميداني

ة البن

طويري

يكتمل إال بالجهود والمقترحات الت

حدة من خالل ة المت

الدؤوب لرفعة دولة المارات العربي

المقدس في السعي

لواجبنا الوطنيلما فيه مصلحة أبنائنا، ووفاء

ة.رات العالمي

طو

اشئة، واألجيال الواعية القادرة على مواكبة المستجدات والت

بناء الن

أليفلجنة الت

9

الوحدة الثانية

بيتي واأ�سرتي

10

الوحدة الثانية

بيتي واأ�سرتي

11

نواتج تعلم الوحدة الثانية

خ ××

سخط الن

( ب

مات

ع كلب

ر

إلى أ

تين

م

كلن

ال )مم

ج

و

مات

كللم

ع

تم

الـ

ب

كت

ي

طا.ا نم

ي

حاكم

ة ××تاب

خ ك

سخط الن

ب

فة

لخت

م

ها الـ

ع

واقة نطقا في م

ه

شاب

تم

روف الـ

الح

ب

كت

ي

ة.حيح

ص

الثالثة( ××دود

طويلة )الم

كات

رح

ة و

قصير

كات

ركة ح

ر

ح

تم

روف الـ

الح

ب

كت

ي

ة.حيح

ة ص

تاب

فة كضع

روف الم

الح

و

××

ةم

كل

ةئ

موع مج

م

ب

ف

رح

أ

ةت

لى س

إفين

ر

ح

ن

ن م

كولوفة تت

أ م

مات

كلم

س

ر

ي

.وي

اللغ

ه

حيطة في م

خدم

ت

س

م

××.

مات

كل

لى ثالث

إتين

م

كلن

ال مم

ا( ج

ظور

ن م

الء

م

)إ

بكت

ي

××.

مات

ع كلب

ر

لى أ

إتين

م

كلن

ة م

ال قصيرم

قوال( ج

ن م

الء

م

)إ

بكت

ي

ة(.××

رؤ

)ب

ةتاب

لك

ة لنيع

نقطة م

د د ح

ي

××.

ه

تتاب

ة في كفي

ص

و

مات

كلم

خدت

س

ي

××.

ةمي

و

الي

ه

يات ح

ن

مر

و

ص

ضمون

م

ن

ة ع

ر

بع

فعال الم

األ

م

خدت

س

ي

××.ن

ه

الم

حاب

صض أ

ع

ب

و

هب

قار

أ

و

ه

ت

رس

أ

فراد أ

ماء

س

أ

ذكر

ي

××.ع

شوار

و

ق

راف م

ن

م

ما فيه

وه

ي

ي ح

م

س

ي

�لوحدة �لثانية: بيتي و�أ�سرتي

12

ل: �أنـــا ر�س �لأو �لد

اأنـــا1 ل ر�س الأو الد

الخط

اأكتب بخط جميل, ثم اأقراأ:

أنا أحب أسرتي.

2

1

13

عبير الت

ر: اأعب

± :

فيدة م

لةم

ج

ةتاب

ك ب

ةي

الت

ةح

اللو

ن

ع

ر

بع

أ

..........................................................................................................................................................................................

± ها:

بكت

أ

، و

ةح

في اللو

ةجود

و

م

اتي

ف ثالث شخص

رتع

أ

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

�لوحدة �لثانية: بيتي و�أ�سرتي

14

ل: �أنـــا ر�س �لأو �لد

الإمالء

: �أكتب ما يملى علي

الإمالء المنقول:

أنا ماجد: أعيش مع أسرتي.

15

: �أكتب ما يملى علي

الإمالء المنظور :

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

�لوحدة �لثانية: بيتي و�أ�سرتي

16

�سرتي ر�س الثاني: اأنا واأ الد

�سرتي2 اأنا واأر�س الثاني الد

الخط

اأكتب بخط جميل, ثم اأقراأ:

أحب أبي وأمي وإخوتي.

2

1

17

عبير الت

± :

ةي

الت

مات

الكلا ب

عين

ت

س

م

لةم

ج

ها ب

ن ع

ر

بع

أ

ني، وب

جة التي تع

ور

الص

ختار

أ

دي

ل ـ وال

ة ـ غس

اري

الس

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

- في

تيب

ي ـ ترم

فتي ـ أ

د - غر

ساعأ

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

�لوحدة �لثانية: بيتي و�أ�سرتي

18

الإمالء

الإمالء المنقول:

: �أكتب ما يملى علي

ألعب مع أخي سالم في حديقة البيت.

�سرتي ر�س الثاني: اأنا واأ الد

19

الإمالء المنظور:

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

�لوحدة �لثانية: بيتي و�أ�سرتي

20

ر�س الثالث: بيتي الد

بيتي3 ر�س الثالث الد

الخط

اأكتب بخط جميل, ثم اأقراأ:

بيتنا أمام المسجد.

2

1

21

عبير الت

± :

فيدة م

لةم

ج

ةتاب

ك ب

ةي

الت

ةح

اللو

ن

ع

ر

بع

أ

�لوحدة �لثانية: بيتي و�أ�سرتي

22

الإمالء

الإمالء المنقول:

: �أكتب ما يملى علي

أعيش مع أسرتي بمحبة وتعاون.

ر�س الثالث: بيتي الد

23

الإمالء المنظور:

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

�لوحدة �لثانية: بيتي و�أ�سرتي

24

ر�س الرابع: ن�سيد اأمي واأبي الد

ن�سيد اأمي واأبي4 ر�س الرابع الد

الخط

اأكتب بخط جميل, ثم اأقراأ:

أهوى والدي ووالدتي.

2

1

25

عبير الت

± بي:

أ

ي وم

تي ألب

ح

م

ن

فيها ع

ر

بع

أ

فيدة م

لةم

ج

ةتاب

ك ب

ةي

الت

ةح

اللو

ن

ع

ر

بع

أ

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

�لوحدة �لثانية: بيتي و�أ�سرتي

26

الإمالء

: الإمالء الختباري

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

ر�س الرابع: ن�سيد اأمي واأبي الد

27

الوحدة الثالثة

مدر�ستي

28

الوحدة الثالثة

مدر�ستي

29

نواتج تعلم الوحدة الثالثة

خ ××

سخط الن

( ب

مات

ع كلب

ر

إلى أ

تين

م

كلن

ال )مم

ج

و

مات

كللم

ع

تم

الـ

ب

كت

ي

طا.ا نم

ي

حاكم

ة ××تاب

خ ك

سخط الن

ب

فة

لخت

م

ها الـ

ع

واقة نطقا في م

ه

شاب

تم

روف الـ

الح

ب

كت

ي

ة.حيح

ص

الثالثة( ××دود

طويلة )الم

كات

رح

ة و

قصير

كات

ركة ح

ر

ح

تم

روف الـ

الح

ب

كت

ي

ة.حيح

ة ص

تاب

فة كضع

روف الم

الح

و

××

ةم

كل

ةئ

موع مج

م

ب

ف

رح

أ

ةت

لى س

إفين

ر

ح

ن

ن م

كولوفة تت

أ م

مات

كلم

س

ر

ي

.وي

اللغ

ه

حيطة في م

خدم

ت

س

م

××.

مات

كل

لى ثالث

إتين

م

كلن

ال مم

قوال( ج

ن م

الء

م

)إ

بكت

ي

××.

مات

ع كلب

ر

لى أ

إتين

م

كلن

ة م

ال قصيرم

ا( ج

ظور

ن م

الء

م

)إ

بكت

ي

ة(.××

رؤ

)ب

ةتاب

لك

ة لنيع

نقطة م

د د ح

ي

××.

ه

تتاب

ة في كفي

ص

و

مات

كلم

خدت

س

ي

الوحدة الثالثة: مدر�ستي

30

ل: مدر�ستي ر�س الأو الد

مدر�ستي1ل ر�س الأو الد

الخط

اأكتب بخط جميل, ثم اأقراأ:

المدرسة منارة العلم.

2

1

31

عبير الت

ر: اأعب

:أ

قر أ

، ثم

ةب

ناس الـم

مات

الكل ب

ل الفراغات

كمأ 1

ةتب

ر

ة، نظيف، م

ي

ة، زاهي

ة، ذكريح

م

.............................................. ده

قاعفي ........................................... م

د: ص

قال ماج

..............................................

التطاو

ة .............................................. و

ور

ب

س

.............................................. فيهلوانه

أ

و

الوحدة الثالثة: مدر�ستي

32

صورة صالة رياضية

:ن

فيدتي

م

ن

يلت

م

ج

ةتاب

ك ب

ن

يتي

ال الت

ن

يت

ح

اللو

ن

ع

ر

بع

أ 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ل: مدر�ستي ر�س الأو الد

33

:

ة

ور

فل الصس

أ

ب

ناسقم الم

ضع الر

و

ب

ر

و

الص

تب

ر

أ 3

الوحدة الثالثة: مدر�ستي

34

الإمالء

الإمالء المنقول:

: �أكتب ما يملى علي

أنت أملنا وأمل وطننا.

ل: مدر�ستي ر�س الأو الد

35

الإمالء المنظور:

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

الوحدة الثالثة: مدر�ستي

36

في2 �س ر�س الثاني الد

الخط

اأكتب بخط جميل, ثم اأقراأ:

ف واسع وجميل. الص

2

1

في ر�س الثاني: �س الد

37

عبير الت

ر: اأعب

± :

ةب

ناس الـم

مات

الكل ب

ل الفراغات

كمأ

ةتب

ر

ة، نظيفة، م

ع

تم

ديد، م

ميلة، نظيف، ج

ج

................................................

................................................ و

سي ................................................ والب

م

الوحدة الثالثة: مدر�ستي

38

الإمالء

الإمالء المنقول:

: �أكتب ما يملى علي

في ر�س الثاني: �س الد

قالت علياء: بعلمي وعملي أبني وطني.

39

الإمالء المنظور:

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

الوحدة الثالثة: مدر�ستي

40

معلمي ومعلمتي3 ر�س الثالث الد

الخط

اأكتب بخط جميل, ثم اأقراأ:

أنا أحترم معلمتي.

2

1

ر�س الثالث: معلمي ومعلمتي الد

41

التعبير

± :ن

فيدتي

م

ن

يلت

م

ج

ةتاب

ك ب

ن

يتي

ال الت

ن

يت

ح

اللو

ن

ع

ر

بع

أ

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

الوحدة الثالثة: مدر�ستي

42

الإمالء

الإمالء المنقول:

: �أكتب ما يملى علي

ر�س الثالث: معلمي ومعلمتي الد

ة. أنتبه لشرح معلمي في الحص

43

الإمالء المنظور:

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

الوحدة الثالثة: مدر�ستي

44

4ر�س الرابع ن�سيد يا مدر�ستيالد

الخط

اأكتب بخط جميل, ثم اأقراأ:

مدرستي بيتي الثاني.

2

1

ر�س الرابع: ن�سيد يا مدر�ستي الد

45

عبير الت

ر: اأعب

± :

ةب

ناس الـم

مات

الكل ب

ل الفراغات

كمأ

ةي

في، الغال

تي، صس

در

تي، م

لم

ع

م

لو ........................................ تح

ك، ب

كم

ر

ت

ح

أ

يا ....................................... .......................................، و

كب

حأ

ر�س الرابع الد

ن�سيد مدر�ستي

الوحدة الثالثة: مدر�ستي

46

الإمالء

: الإمالء الختباري

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

ر�س الرابع: ن�سيد يا مدر�ستي الد

47

الوحدة الرابعة

قيمي واأخالقي

48

الوحدة الرابعة

قيمي واأخالقي

49

نواتج تعلم الوحدة الرابعة

خ ××

سخط الن

( ب

مات

ع كلب

ر

إلى أ

تين

م

كلن

ال )مم

ج

و

مات

كللم

ع

تم

الـ

ب

كت

ي

طا.ا نم

ي

حاكم

ة ××تاب

خ ك

سخط الن

ب

فة

لخت

م

ها الـ

ع

واقة نطقا في م

ه

شاب

تم

روف الـ

الح

ب

كت

ي

ة.حيح

ص

الثالثة( ××دود

طويلة )الم

كات

رح

ة و

قصير

كات

ركة ح

ر

ح

تم

روف الـ

الح

ب

كت

ي

ة.حيح

ة ص

تاب

فة كضع

روف الم

الح

و

××

ةم

كل

ةئ

موع مج

م

ب

ف

رح

أ

ةت

لى س

إفين

ر

ح

ن

ن م

كولوفة تت

أ م

مات

كلم

س

ر

ي

.وي

اللغ

ه

حيطة في م

خدم

ت

س

م

××.

مات

كل

لى ثالث

إتين

م

كلن

ال مم

ا( ج

ظور

ن م

الء

م

)إ

بكت

ي

××.

مات

ع كلب

ر

لى أ

إتين

م

كلن

ة م

ال قصيرم

ا( ج

باري

اختالء

م

)إ

بكت

ي

ة(.××

رؤ

)ب

ةتاب

لك

ة لنيع

نقطة م

د د ح

ي

××.

ه

تتاب

ة في كفي

ص

و

مات

كلم

خدت

س

ي

××.

ةمي

و

الي

ه

يات ح

ن

مر

و

ص

ضمون

م

ن

ة ع

ر

بع

فعال الم

األ

م

خدت

س

ي

فهام(.××

تس

ة اال

شار

قطة، إقيم )الن

ر

الت

المات ع

م

خدت

س

ي

الوحدة الرابعة: قيمي واأخالقي

50

ل: اأنا �سادق ر�س الأو الد

اأنا �سادق1ل ر�س الأو الد

الخط

± :

لةم

الج

ر

( في آخ. نقطة )

ضع

أ

، وميل

خط ج

ب

ب

كت

أ

2

1

أنا صادق أمين.

51

عبير الت

± :ن

فيدتي

م

ن

يلت

م

ن ج

كو

؛ أل

مات

الكل

تب

رأ

د

د، ماجج

ة، و

اع

الس

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

د

، ماجلم

ة، س

اع

، الس

ةلم

ع

لم

ل

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

الوحدة الرابعة: قيمي واأخالقي

52

الإمالء

الإمالء المنظور:

: �أكتب ما يملى علي

ب �لخطاأ �إن وجد: و �أ�ص

ل: اأنا �سادق ر�س الأو الد

53

: الإمالء الختباري

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

الوحدة الرابعة: قيمي واأخالقي

54

اأنا متعاون2ر�س الثاني الد

الخط

اأكتب بخط جميل, ثم اأقراأ:

2

1

التعاون سبب النجاح.

ر�س الثاني: اأنا متعاون الد

55

عبير الت

± :

فيدة م

لةم

ج

ها ب

ن ع

ر

بع

أ

ة، ثم

ح

ل اللو

م

تأ

أ

الوحدة الرابعة: قيمي واأخالقي

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

56

الإمالء

الإمالء المنظور:

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

ر�س الثاني: اأنا متعاون الد

57

: الإمالء الختباري

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

الوحدة الرابعة: قيمي واأخالقي

58

اأنا �سهم3ر�س الثالث الد

الخط

± :

لةم

الج

ر

( في آخ. نقطة )

ضع

أ

، وميل

خط ج

ب

ب

كت

أ

2

1

أنا شهم أساعد المحتاج.

ر�س الثالث: اأنا �سهم الد

59

عبير الت

± :

ب

ناس الم

كان

في الم

ة

ور

الصم

اس

ب

كت

أ

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ، نضع . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

لى نظافةظ ع

نحاف

ن و

عاو نت

.

ةس

در

الم

لى نظافةنا ع

حافظتلى م

. ع . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . نا .

، تشكر . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . في .

الوحدة الرابعة: قيمي واأخالقي

60

الإمالء

الإمالء المنظور:

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

ر�س الثالث: اأنا �سهم الد

61

: الإمالء الختباري

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

الوحدة الرابعة: قيمي واأخالقي

62

4) ن�سيد )اأنا اأحبر�س الرابع الد

الخط

± :

لةم

الج

ر

( في آخ. نقطة )

ضع

أ

، وميل

خط ج

ب

ب

كت

أ

2

1

أحب الله والوطن.

) ر�س الرابع: ن�سيد )اأنا اأحب الد

63

عبير الت

± آن

، قر

ر

، قم

فور

ص

، ع

د

ر

و :

ةب

ناس الم

ر

و

الص

ب

مات

ل الكل

دبت

س

أ

لى ع .......................

الـ

ب

حأ

و دي، ن

ع ............................... كـالـ ما فه بي

أ

و ي م

أ

ب

حأ

قت

............................... الكريم وة الـ

راء

ق

، و ............................... الـ

و

جوم

الن

ب

حأ

، ور

ج الش

.ر

ح

الس

الوحدة الرابعة: قيمي واأخالقي

64

الإمالء

: الإمالء الختباري

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

) ر�س الرابع: ن�سيد )اأنا اأحب الد

65

الوحدة الخام�سة

وطني

66

الوحدة الخام�سة

وطني

67

الوحدة الخام�سة: وطني

نواتج تعلم الوحدة الخام�سة

خ ××

سخط الن

( ب

مات

ع كلب

ر

إلى أ

تين

م

كلن

ال )مم

ج

و

مات

كللم

ع

تم

الـ

ب

كت

ي

طا.ا نم

ي

حاكم

ة ××تاب

خ ك

سخط الن

ب

فة

لخت

م

ها الـ

ع

واقة نطقا في م

ه

شاب

تم

روف الـ

الح

ب

كت

ي

ة.حيح

ص

الثالثة( ××دود

طويلة )الم

كات

رح

ة و

قصير

كات

ركة ح

ر

ح

تم

روف الـ

الح

ب

كت

ي

ة.حيح

ة ص

تاب

فة كضع

روف الم

الح

و

××

ةم

كل

ةئ

موع مج

م

ب

ف

رح

أ

ةت

لى س

إفين

ر

ح

ن

ن م

كولوفة تت

أ م

مات

كلم

س

ر

ي

.وي

اللغ

ه

حيطة في م

خدم

ت

س

م

××.

مات

كل

لى ثالث

إتين

م

كلن

ال مم

ا( ج

ظور

ن م

الء

م

)إ

بكت

ي

××.

مات

ع كلب

ر

لى أ

إتين

م

كلن

ة م

ال قصيرم

ا( ج

باري

اختالء

م

)إ

بكت

ي

ة(.××

رؤ

)ب

ةتاب

لك

ة لنيع

نقطة م

د د ح

ي

××.

ه

تتاب

ة في كفي

ص

و

مات

كلم

خدت

س

ي

××.

ةمي

و

الي

ه

يات ح

ن

مر

و

ص

ضمون

م

ن

ة ع

ر

بع

فعال الم

األ

م

خدت

س

ي

××.)

قطةقيم )الن

ر

الت

المات ع

م

خدت

س

ي

68

ل: يوم العلم ر�س الأو الد

يوم العلم1ل ر�س الأو الد

الخط

اأكتب بخط جميل, ثم اأقراأ:

2

1

حفظ الله بالدنا.

69

عبير الت

± ل:

كم أ

ة، ثم

ح

ل اللو

م

تأ

أ

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

و . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

و . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

و . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . الدي .

ب

لم

لوان ع

أ 1

ا.ي

.عال . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . فع

ر

نا أ

أ 2

الوحدة الخام�سة: وطني

70

الإمالء

الإمالء المنظور:

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

ل: يوم العلم ر�س الأو الد

71

: الإمالء الختباري

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

الوحدة الخام�سة: وطني

72

الإمارات وطني2ر�س الثاني الد

الخط

± :

لةم

الج

ر

( في آخ. نقطة )

ضع

أ

، وميل

خط ج

ب

ب

كت

أ

2

1

يخ زايد. رحم الله والدنا الش

ر�س الثاني: الإمارات وطني الد

73

عبير الت

± :

ةي

الت

مات

الكلا ب

عين

ت

س

م

مات

)10( كلن

م

ة

قر

ف

ةتاب

ك ب

ة

ور

الصن

ع

ر

بع

أ

ـ في الله

ه

م

ح

فعون ـ ر

ره ـ ي

خوان

إ

ا ـ وي

لم ـ عالمارات ـ ع

كام الد ـ ح

خ زاي

ي الش

لة.

و 1971 ـ الدر عا م

بم

ديس

ن

الثاني م

الوحدة الخام�سة: وطني

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

روح االتحاد

74

الإمالء

الإمالء المنظور:

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

ر�س الثاني: الإمارات وطني الد

75

: الإمالء الختباري

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

الوحدة الخام�سة: وطني

76

معالم من وطني3ر�س الثالث الد

الخط

± :

لةم

الج

ر

( في آخ. نقطة )

ضع

أ

، وميل

خط ج

ب

ب

كت

أ

2

1

يخ زايد من أجمل المعالم. جامع الش

ر�س الثالث: معالم من وطني الد

77

عبير الت

± :

فيدة م

ل

م

ج

ةتاب

ك ب

ةي

التر

و

الص

ن

ع

ر

بع

أ

لة: م

الج

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

لة: م

الج

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

لة: م

الج

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

الوحدة الخام�سة: وطني

78

الإمالء

الإمالء المنظور:

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

ر�س الثالث: معالم من وطني الد

79

: الإمالء الختباري

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

الوحدة الخام�سة: وطني

80

ن�سيد الجندي4ر�س الرابع الد

الخط

± :

لةم

الج

ر

( في آخ. نقطة )

ضع

أ

، وميل

خط ج

ب

ب

كت

أ

2

1

جنود المارات حماة الوطن.

ر�س الرابع: ن�سيد الجندي الد

81

عبير الت

± :

ةب

ناس الم

مات

الكلة ب

ي

الت

ل الفراغات

كمأ

غلىزازي×،×أ

تطني×،×اع

فخري×،×و

،. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . و . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

نت، أ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ك يا .

ب

ح أ

.طن

. و . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

نت

أ

و

الوحدة الخام�سة: وطني

82

± :ن

فيدتي

م

ن

يلت

م

ج

ةاب

ت

ك ب

ن

يت

ح

اللو

ن

ع

ر

بع

أ

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ر�س الرابع: ن�سيد الجندي الد

83

الإمالء

: الإمالء الختباري

: �أكتب ما يملى علي

ن وجد: ب �لخطاأ �إ و �أ�ص

الوحدة الخام�سة: وطني

تم بحمد هللا