- השואה 2 תרגול לפרק חמישי: גורל היהודים במלה"ע :1939-1941חלק א': גורל היהודים בארצות הכבושות בשנים

ענה נכון/ לא נכון, ותקן את המשפטים שאינם נכונים:

נכון/ לא נכון כדי לכלוא שם יהודים 1933הנאצים הקימו מחנות ריכוז ב.1

___________________________________________________________________

מחנות עבודה הוקמו כדי לנצל את כח העבודה הזול של היהודים בעבודות.2

נכון/ לא נכוןפרך

___________________________________________________________________

איגרת הבזק של היידריך קבעה שצריך לרכז את כל היהודים, להקים.3

נכון / לא נכוןיודנרטים, ולסמן את היהודים

___________________________________________________________________

בגלל שהנאצים ריכזו את היהודים בגטאות, היה להם קשה להשתלט על.4

נכון/ לא נכוןהרכוש של היהודים

___________________________________________________________________

שאלה:

,הוחרפה המדיניות האנטי־יהודית של הנאצים.1939עם כיבוש פולין בספטמבר

צעדים של הנאצים שמבטאים החרפה זו.שניציין סיבות לכך. שתי הסבר

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________

: 1941-1945 חלק ב': הפתרון הסופי

ענה נכון/ לא נכון, ותקן את המשפטים שאינם נכונים:

נכון/הפתרון הסופי: השם שנתנה גרמניה הנאצית להשמדת העם היהודי .5

לא נכון

____________________________________________________________________

נכון/ לאמבצע ברברוסה היה אות הפתיחה לרציחות המוניות של היהודים .6

נכון

____________________________________________________________________

נכון/לאאיינזצגרופן: מועצות יהודיות שתפקידן היה לנהל את החיים בגטו .7

נכון

____________________________________________________________________

נכון/ לאהנאצים חשבו שרצח בבורות הירי הוא פתרון מושלם לרצח יהודים .8

נכון

____________________________________________________________________

נכון/ לא נכוןמחנה ההשמדה הראשון היה אושוויץ בירקנאו .9

____________________________________________________________________

נכון/בועידת ואנזה התכנסו נציגי ממשלה גרמנים כדי לדון בפתרון הסופי .10

לא נכון

____________________________________________________________________

מי שעמד בראש המנגנון לגירוש היהודים למחנות ההשמדה היה היינריך.11

נכון/ לא נכוןהימלר

____________________________________________________________________

אקציה: ריכוז אלים ופתאומי של יהודי הגטו לצורך גירוש למחנות השמדה.12

נכון/ לא נכון

____________________________________________________________________

ןנכון/ לא נכוסלקציה: מיון האנשים שהגיעו למחנות ההשמדה .13

____________________________________________________________________

שאלות פתוחות:

,חל שינוי1941בעקבות הפלישה של צבא גרמניה לברית־המועצות בקיץ .1

במדיניות הנאצים כלפי היהודים. הצג את השינוי, והסבר מדוע הוא התחולל

לאחר הפלישה.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

___________________________________________________________

שניים מן השלבים של הפתרון הסופי היו: — הרצח בבורות הירי — מצעדי.2

המוות בחר באחד מן השלבים, הצג אותו, והסבר כיצד הושפע שלב זה

בפתרון הסופי ממצבה של גרמניה במלחמת העולם השנייה.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______

חלק ג': גורל היהודים בצפון אפריקה:

דוגמאות.2גם יהודי צפון אפריקה סבלו בתקופת השואה. הסבר מדוע ותן

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________

חלק ד': חסידי אומות עולם

תנאים(.4הסבר מהו חסיד אומות עולם )

הסבר איזה ערך ניתן ללמוד מפעולותיהם של חסידי אומות העולם?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________

תרגול לפרק שישי: התמודדות היהודים עם מציאות החיים בתקופת השואה

התאם בין ההיגד להגדרה:

איברלייבןערך יהודי עליון בתקופת השואה לפיו צריך להגן על החיים בכלדרך וגם לשמור על דרך החיים

צנטוסהמטרה הגדולה היא לשרודקידוש החייםהנהגה רשמית של יהודים

שהנאצים הקימויודנרטארגון למען הילד היהודי שפעל

בתקופת השואהאדם צ'רניאקובראש ארגון אי"ל בגטו ורשהפרטיזניםלוחמי מחתרת שפעלו בקבוצות

קטנות של צבא לא סדיר ונלחמו בכובש הנאצי במטרה

לשחרר את ארצם'מרדכי אנילביץראש היודנרט בגטו ורשהמטבחים ציבורייםמקומות בגטו שבו ניתן היה

לקבל ארוחה לנזקקים

שאלות:

א. הצג מהו ערך "קידוש החיים", והסבר את חשיבותו בתקופת השואה.1

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

ב. ביטויים נוספים של "קידוש החיים" בתקופת השואה התגלו בספרות השו"ת )שו"תים(. הצג שני קשיים שרבנים נאלצו להתמודד עמם בתקופת השואה, בּבוֹאם

לענות על השאלות שהופנו אליהם.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

האדמו"ראובחר באחד מהאישים הבאים עליהם למדת: אדם צ'רניאקוב, .3

מפיאסצ'נה. א. כתוב מה היה תפקידו, והיכן פעל.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

___________________________________________________________

ב. הצג דילמה שעמדה בפני האדם אותו בחרת, והסבר כיצד נהג אותו אדם.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

___________________________________________________________

ג. הסבר איזה ערך ניתן ללמוד מפועלו?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

__________________________________________________________

תרגול לפרק שביעי: שארית הפליטה- ניסיונות החזרה לחיים:

הסבר מהם מחנות עקורים..1

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

___________________________________________________________

דוגמאות לפעולות שבוצעו בתוך מחנות העקורים כדי לסייע לניצולים2הצג .2

להשתקם

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

__________________________________________________________

הסבר מהי תנועת "הבריחה".3

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

____________________________________________________________

הסבר את המושג "העפלה".4

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

___________________________________________________________

הצג את פרשת אקסודוס, והסבר מדוע היא מהווה נקודת מפנה ביחס של.5

הבריטים למעפילים

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

___________________________________________________________