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2018年5月

18日

农历戊戌年

四月初四

星期五第1093期

共8版

全国发行 国内统一刊号 CN51-0077 邮发代号 61-44 总编辑 何 君 执行副总编辑 华文军 李开海

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教育的根本任务是立德树人，而教材则是立德树人的重要载体。

从去年9月1日起，义务教育起始年级统一使用的教育部统编语文教材，突出加强革命传统教育，让学生从革命精神中感知责任使命，在历史坐标中构筑时代担当。

丰富内涵革命传统教育更具体更形象

革命传统教育的强化，首先体现在教材相关篇目的选取上。据统计，在教育部统编语文教材中，小学有 40余篇、初中 30多篇课文体现了革命传统教育。

“包括老一辈革命家革命经历的篇目，还有他们的作品，以及革命英雄主义的一些老课文、经典的课文又回来了。”语文统编教材总主编温儒敏介绍说。

《朱德的扁担》《不懂就要问》《我不能失信》

等课文以小见大，展现老一辈革命家不搞特殊、艰苦奋斗、诚实守信等高尚品德；《为人民服务》《难忘的泼水节》《邓小平爷爷植树》等篇目，赞颂革命领袖与人民群众心连心，全心全意为人民服务、实事求是的优良作风；《黄继光》《狼牙山五壮士》《王二小》《小英雄雨来》等彰显了革命英雄不怕流血牺牲的献身精神和坚定的爱国主义信念。

一个个革命人物鲜活生动，一篇篇课文意蕴深长。从感性认识到理性思考，语文教材让学生在九年的系统学习中感受、成长，形成正确的世界观、人生观、价值观。

“发挥教材的育人作用，要加强革命传统教育，让学生学习为人民服务、实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎的优良作风，养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的优秀品德，继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而奋斗的献身精神。”国家教材委员会委员、大中小学德育一体

化专家委员会主任韩震说。

联系生活革命传统教育照亮现实

作为全民族珍贵的精神财富，革命战争年代的优良传统，在和平时期依然具有重要意义和价值，需要代代传承。

为此，统编语文教材不仅注重发掘革命战争年代故事的深刻意义和现实价值，也选入了许多描写和平时期继承和发扬优良革命传统、克服困难保家卫国、甘愿在平凡岗位奉献青春的文章。

《邓稼先》一文，让孩子们思考自己的人生道路和成长目标；《雷锋叔叔，你在哪里》让学生体会榜样的力量；《千年梦圆在今朝》通过讲述中国古代以来的飞天梦想、新中国成立以来航天事业的飞速发展，让学生了解当前科技发展动态，增进学习兴趣和动力。 （下转2版）

5月16日，乐山市首届小学彝语文教学竞赛在马边彝族自治县民族小学举行。经过前期初赛选拔，来自峨边、马边、金口河“两县一区”的9名优秀小学彝语文骨干教师参加竞赛。

竞赛中，参赛教师借助现代多媒体教学设备，分别讲授了《团结》《彝族文化传承》等9堂精彩的示范课。评委们按照教学目标、教学设计、教学效果等五大项目，评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。 本史巫果 摄影报道

本报讯（记者 张蕾）近日，省教育厅下发通知，批准四川省成都市玉林中学等14所学校为“四川省一级示范性普通高中”，阿坝州九寨沟县中学校、凉山州会理县第一中学等20所学校为“四川省二级示范性普通高中”。

近年来，阿坝州九寨沟县中学校、凉山州会理县第一中学两所学校以学生的发展为本，以教育教学质量为生命线，以课程改革为实施素质教育的突破口，教育教学质量逐年上升。

省教育厅要求各市（州）要继续加强对省级示范性普通高中的管理和指导，结合深化考试招生制度改革，进一步改善办学条件，规范办学行为，加强教育教学管理，深入推进新课程改革，大力推动学校特色化多样化发展，充分发挥示范性普通高中在规范办学行为、多样化特色化办学、推进素质教育、培养创新型人才中的示范引领作用，在推动当地乃至全省普通高中教育发展中发挥积极作用，努力办好人民满意的教育。

本报讯（记者 泽英）高考、中考在即，为创建安全舒适的考试环境，5月15日，阿坝州在总结去年招生考试工作的基础上，安排部署了今年的招生考试工作任务。

在当天召开的阿坝州 2018年普通高校和中职学校招生考试工作暨国家开发银行生源地信用助学贷款政策宣讲电视电话会议要求，该州各相关部门要提高政治站位，要以对党和人民负责的态度，把各项工作做好做细做扎实，不让考试这项民心工程出现半点闪失；要明确联管责任，认真抓好工作对接，配合公安、经信等部门，统筹推进标准化考点网上巡查系统高清升级和新建扩建工作，形成齐抓共管的良好局面；要狠抓工作落实，确保试题试卷绝对安全、考风考纪风清气正，营造良好的环境，确保实现“平安考试”的目标。

本报讯（本报通讯员）日前，甘孜州召开全州 2018年“两考”安全工作电视电话会议，全面安排部署 2018年“两考”工作，确保全州高考、中考工作平稳、安全、有序进行。

会议从考试组织实施、环境综合治理、试卷安全保密、高科技作弊防控等方面，结合 2018年“两考”安全工作目标任务，对相关部门工作进行了安排部署；同时要求各县（市）人民政府、各级各部门要充分认识做好今年“两考”工作的特殊性和艰巨性，不断加强组织领导、压实工作责任，加强和完善“齐抓共管、协作联动”工作机制，教育、保密、公安、交通、通信、电力等招考委员会成员单位要全力以赴、精心准备、周密部署、各司其职，各负其责，通力协作，积极营造良好考试氛围，全力为“两考”工作的顺利进行保驾护航，努力实现“平安两考”的工作目标。

四川日报讯（记者 林凌）日前，省教育考试院的一则通知在不少甘孜州家长朋友圈中转发：凡正住户口在深度贫困县且连续 3年以上户籍、符合我省当年普通高考报名条件并参加当年普通高考的考生，均可报名参加紧缺专业大学本科生免费定向培养计划。

得知消息的丹巴县水子乡水子一村村委会主任余德春，打算让今年即将参加高考的小儿子报名试一试，“希望他以后能回甘孜工作。”让更多人才学成后回到家乡工作、服务深度贫困地区，这是深度贫困县人才定向培养专项推出的重要目的。记者了解到，该专项是我省全面

推进深度贫困县人才振兴工程中的一项。去年底，我省印发《关于实施深度贫困县人

才振兴工程的意见》，启动实施深度贫困县人才振兴工程。根据总体目标，到 2018年，全省深度贫困县各类基层单位补足空岗，基本实现满编运行；到 2020年，基本实现乡村实用人才充足、专业人才门类齐全、重点领域人才结构合理，人才引不进、留不住的问题得到根本改善，全域人才数量和质量大幅提升；到 2025年，建立一支数量充足、结构合理、基本适应深度贫困地区经济社会发展需要的人才队伍。

省人才办相关负责人介绍，截至目前，在总

纲之外，教育、卫生、农业、林业、旅游、规划、环保、会计、电子商务、工业经济等10个重点领域的人才队伍建设具体实施方案已相继出台，人才定向培养、人才在职培训、人才招引、人才援助等 24项重点工程也制定出相关方案意见。在这些项目中，既有紧缺专业大学生免费定向培养项目，又有在职人员学历培训项目，还有

“一村一幼”“一村一医”“一村一名农技员”等乡土人才培训提能项目，形成深度贫困县人才素质提升“组合拳”。“随着‘1+10+24’政策制度体系的形成，深度贫困县人才振兴工程已进入实质性全面推进阶段。” （下转2版）

10个重点领域人才队伍建设与24项重点人才工程实施方案相继出台

深度贫困县人才振兴工程全面推进

我省民族地区两所中学获批省级示范高中

阿坝州安排部署今年招生考试工作任务

甘孜州为“两考”保驾护航

红色精神代代传——义务教育统编语文教材突出加强革命传统教育