cechy dobrej debaty :
DESCRIPTION
Nie pytaj co inni mogą zrobić dla Ciebie, pomyśl co Ty możesz zrobić dla innych – o samorządności w naszej szkole. Cechy dobrej debaty :. Debata wynika z potrzeb uczniów Ciekawe materiały pomocnicze Wypracowanie konkretnych wniosków Udział ciekawych gości, ekspertów - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Nie pytaj co inni mogą Nie pytaj co inni mogą zrobić dla Ciebie, zrobić dla Ciebie,
pomyśl co Ty możesz pomyśl co Ty możesz zrobić dla innych – o zrobić dla innych – o
samorządności w samorządności w naszej szkole.naszej szkole.
Cechy dobrej Cechy dobrej debaty :debaty :
►Debata wynika z potrzeb uczniówDebata wynika z potrzeb uczniów►Ciekawe materiały pomocniczeCiekawe materiały pomocnicze►Wypracowanie konkretnych Wypracowanie konkretnych
wnioskówwniosków►Udział ciekawych gości, ekspertówUdział ciekawych gości, ekspertów►Większość osób zabiera głos w Większość osób zabiera głos w
dyskusjidyskusji
►Duża liczba ciekawych Duża liczba ciekawych wypowiedziwypowiedzi
►Udział uczniów, nauczycieli, Udział uczniów, nauczycieli, dyrekcji, rodzicówdyrekcji, rodziców
►Ciekawy tematCiekawy temat►Debata jest dobrze Debata jest dobrze
rozpropagowana – dużo osób rozpropagowana – dużo osób wie, że się odbędzie; dużo osób wie, że się odbędzie; dużo osób zna jej wynikizna jej wyniki
►Wnioski z debaty są Wnioski z debaty są konkretne i możliwe do konkretne i możliwe do wprowadzenia w życiewprowadzenia w życie
►Uczestnicy znają i Uczestnicy znają i przestrzegają zasady przestrzegają zasady kulturalnej dyskusji kulturalnej dyskusji
Cel debaty:Cel debaty:
Prezentacja potrzeb Prezentacja potrzeb oraz wskazanie oraz wskazanie
konkretnych konkretnych pomysłów na pomysłów na
współpracę w naszej współpracę w naszej szkole, zdobycie szkole, zdobycie
umiejętności umiejętności debatowania.debatowania.
SamorządnośćSamorządnośćto idea, która zakłada, że to idea, która zakłada, że
grupy społeczne same grupy społeczne same decydują o sobiedecydują o sobie
Jakie korzyści daje Jakie korzyści daje szkolna szkolna
samorządność ?samorządność ?
►Uczy samodzielności w Uczy samodzielności w myśleniu i działaniumyśleniu i działaniu
► dodaje pewności siebiedodaje pewności siebie►Uczy umiejętności obrony Uczy umiejętności obrony
własnego zdania jak i własnego zdania jak i zarówno kompromisuzarówno kompromisu
►Uczy współpracy Uczy współpracy ►Pomaga podejmować Pomaga podejmować ważne decyzje, wymaga ważne decyzje, wymaga odpowiedzialności za odpowiedzialności za własne czyny i słowawłasne czyny i słowa
Dzięki pracy w Dzięki pracy w strukturach strukturach
samorządowych młody samorządowych młody człowiek zaspokaja swoje człowiek zaspokaja swoje aspiracje społeczne, uczy aspiracje społeczne, uczy
się pomagać innym, się pomagać innym, stawać w obronie stawać w obronie
słabszych, samorealizuje słabszych, samorealizuje się.się.
Najważniejsze Najważniejsze kompetencje i zasady kompetencje i zasady działania Samorządu działania Samorządu
UczniowskiegoUczniowskiego
►Samorząd tworzą Samorząd tworzą wszyscy uczniowie wszyscy uczniowie szkoły.szkoły.
►Samorząd może Samorząd może przedstawiać wszystkim przedstawiać wszystkim organom szkoły wnioski i organom szkoły wnioski i opinie dotyczące opinie dotyczące wszystkich spraw szkoły.wszystkich spraw szkoły.
Samorząd dba o realizację Samorząd dba o realizację podstawowych praw uczniów, takich podstawowych praw uczniów, takich
jak:jak:c) prawo do udziału w organizacji życia c) prawo do udziału w organizacji życia
szkolnego,szkolnego,d) prawo do redagowania i wydawania d) prawo do redagowania i wydawania
gazety szkolnej,gazety szkolnej,f) prawo do organizowania działalności f) prawo do organizowania działalności
kulturalnej, oświatowej, sportowej kulturalnej, oświatowej, sportowej zgodnie zzgodnie z
własnymi potrzebami i możliwościami własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi szkoły, w organizacyjnymi szkoły, w
porozumieniu zporozumieniu zDyrektorem Szkoły,Dyrektorem Szkoły,
Akcja przeprowadzone Akcja przeprowadzone przez nasz Samorząd w przez nasz Samorząd w
bieżącym roku :bieżącym roku :
►Zbiórka funduszy i darów Zbiórka funduszy i darów rzeczowych na rzecz Schroniska rzeczowych na rzecz Schroniska dla Zwierząt w Sosnowcudla Zwierząt w Sosnowcu
►Zbiórka makulatury, z której Zbiórka makulatury, z której pieniądze zostały przeznaczone na pieniądze zostały przeznaczone na potrzeby szkołypotrzeby szkoły
Akcje zostały Akcje zostały przeprowadzone dzięki przeprowadzone dzięki współpracy i pomocy współpracy i pomocy
uczniów.uczniów.
Pomysły Pomysły jak pomagać jak pomagać
innyminnym
Pomoc w nauce Pomoc w nauce słabszym uczniomsłabszym uczniom
Wymiana – Wymiana – czyli ja pomogę Ci z czyli ja pomogę Ci z
matmą, a Ty pomożesz matmą, a Ty pomożesz mi z angielskimmi z angielskim
Bez pomocy bliźnich Bez pomocy bliźnich sami nie dojdziemy do sami nie dojdziemy do
niczego. niczego.
Mikołaj Mikołaj GogolGogol
Nasze gimnazjum Nasze gimnazjum włączyło się w projekt włączyło się w projekt
Młodzi Jałmużnicy Młodzi Jałmużnicy Caritas Diecezji Caritas Diecezji Sosnowieckiej.Sosnowieckiej.
Pokazali, że potrafią Pokazali, że potrafią poświęcić swój czas, poświęcić swój czas,
uwagę i zaangażowanie uwagę i zaangażowanie drugiemu człowiekowi.drugiemu człowiekowi.
Czy współpraca uczniów Czy współpraca uczniów naszej szkoły z naszej szkoły z
przedszkolakami, z przedszkolakami, z podstawówką, Domem podstawówką, Domem Seniora jest możliwa ?Seniora jest możliwa ?
Jak jeszcze Jak jeszcze możemy sobie możemy sobie
pomóc ?pomóc ?
Jak zaangażować Jak zaangażować nauczycieli i nauczycieli i
uczniów w akcje uczniów w akcje charytatywne ?charytatywne ?
Nasz Rzecznik Praw Nasz Rzecznik Praw Ucznia – Pani Ucznia – Pani
Pedagog.Pedagog.Nasza pomoc.Nasza pomoc.