Ficha de Trabalho

Português – 10º ano

Prof.ª Paula Marçal

Se eu fosse apenas uma rosa, com que prazer me desfolhava,já que a vida é tão dolorosae não te sei dizer mais nada!

Se eu fosse apenas água ou vento,com que prazer me desfaria,como em teu próprio pensamentovais desfazendo a minha vida!

Perdoa-me causar-te a mágoadesta humana, amarga demora!- de ser menos breve do que a água,mais durável que o vento e a rosa...

Cecília Meireles, Antologia Poética

1. Explicita a expressividade do articulador condicional com que se iniciam os primeiro e quinto versos.

2. Relê as duas primeiras estrofes. 2.1. Indica as realidades com as quais o sujeito poético deseja identificar-se.2.2. Aponta as razões que fundamentam esse desejo.

3. Atenta nos últimos quatro versos do poema, momento em que o sujeito poético se dirige diretamente ao seu interlocutor.

3.1. Transcreve os deíticos pessoais que identificam ambas as entidades do discurso.

3.2. Identifica o modo em que se encontra a forma verbal com que se iniciam estes versos.

3.2.1. Destaca um dos efeitos de sentido produzidos pela sua utilização.

3.3. Indica o ato ilocutório concretizado nas frases, justificando.

3.4 Apresenta a razão que leva o eu lírico a dirigir-se, de forma explícita, no final da composição, ao recetor das suas palavras.

4. Procede à descrição formal do poema.

5. Observa a frase seguinte: Se eu fosse apenas uma rosa, desfolhar-me-ia com prazer, já que a vida é tão dolorosa e não te sei dizer mais nada!

5.1. Divide e classifica as orações que compõem esta frase complexa.5.2. Indica a classe e subclasse das palavras sublinhadas.

6. Indica a função sintática das expressões sublinhadas: Se eu fosse apenas uma rosa, desfolhar-me-ia com prazer, já que a vida é tão dolorosa e não te sei dizer mais nada!