甄 選 入 學 備 審 資 料

與 面 試 之 準 備 技 巧

臺北醫學大學醫學系副系主任

醫學系生物化學暨細胞分子生物學科/醫學科學研究所

吳瑞裕 副教授

「Don’t worry about proving yourself, just

improve yourself.」

在「多元複雜」的制度，越「主動積極」

的人，才有更多「做功」的機會!

現行「備審資料」與未來「學習歷程檔案」比較

現行「備審資料」

(至110學年度)

未來「學習歷程檔案」

(111學年度起)

內容 各校系自訂繳交類別，項目不統一統一分類上傳項目，並新增教師認

證機制。

繳交時間在高三下申請/甄選入學的第二階段

繳交，一次交出所有備審資料。

每學期上傳每位學生課程成果3份，

每學年上傳每位學生多元表現10份。

格式 考生自行排版及統整資料 上傳後由資料庫系統彙整

大學甄選

參採份數無限制，依各校系簡章規定

至多採計3份課程成果，及10份多元

表現

大學推甄入學的本質(考生準備應有的心態)

高中三年的準備= 如何造出屬於自己的一輛車

款式、品質、外觀

銷售 顧客(校系)是誰?

口碑

廣告行銷價格 vs. 價值

努力為自己尋找一個適合自己發展的

校系(職業)

如何以「文字」及「對話」呈現?

「找個值得耕耘的地方，種下你的信念」

妳(你)如何在這場比賽中勝出?

準備「備審資料與面試」之基本思維 (I)

大學科系＝未來職業？

今年各個科系在五選四的採計科目中，出現了許多怪異的採計方式。

例如台大數學系採計社會、台大人類學系與中正哲學系採計自然、台大資

工系採計國文……等，表面上看起來讓人錯亂傻眼，事實上正反應大學科

系因應整體社會環境變化，以及自我特色建立所進行的調整。

如果數學系的內涵含括了大數據的思維，

那麼採計社會來擴大未來對於社會應用面的

想像，這不是一件很合理且前瞻的事嗎？

準備「備審資料與面試」之基本思維 (II)

你知道你所讀的科系是怎麼來的嗎？

這個科系的歷史有多長? 相對別系是年輕還是古老? 這個科系依據什

麼樣的知識為基礎? 這些知識又基於什麼原因在人類的文明中開展?

瞭解科系的緣起，就像是瞭解一套知識的演進脈絡，會發現它有效性

的同時，也會發現時代變化對它的挑戰，然後驚覺人類文明的發展過程中

，從來沒有過像現在知識保鮮期這麼短的時代。

現在大學生父母的那一輩，如果習得一項專業知識或技能，掙得一張

證照，可以撐個20年，但是現在學生所學習的知識卻經常是大一學的，可

能大四就發生改變。聽教授講的，永遠快不過聽網路講的，因此也越來越

難用過往的觀點來理解現今大學的學習。

準備「備審資料與面試」之基本思維 (III)

「新酒裝舊瓶」：科系內涵的質變

有意義的大學學習不是擁有一套老師交給你的「套裝知識」，而是一

套足以因應未來世界的「知識品味」。也就是能夠持續不斷辨識好知識、

學到好知識、應用好知識的能力，因為這些知識都是未來進行式。

例如「區塊鏈」這樣的概念及技術究竟是哪一個科系要學的？這種去

中心化的分散式帳本作法被提出來不過是10年的光景，但是這幾年的應用

卻擴及許多不同的領域，包括虛擬貨幣、個人化醫療、線上音樂、數位學

習、農產運銷，甚至是打擊假新聞等，幾乎涵蓋了目前大學裡面的所有學

院，但是這樣的變化卻來不及寫進教科書，因為它都在發生中。

3000大企業決策者最愛大學畢業生調查(2013 Cheers 雜誌)

1. 專業知識與技術 5. 學習意願、可塑性

2. 穩定度與抗壓性 6. 國際觀與外語能力

3. 解決問題能力 7. 創新能力

4. 團隊合作 8. 融會貫通

大 學 想 要 挑 選 及 培 養 的 人 才

各學系相關基礎知識 領導能力

表達能力 團隊精神

思考能力 熱誠

組織與邏輯能力 態度與進取心

綜合判斷力 自信心

聯想力 毅力與耐力

應思考如何發揮這些特質，在書面審查資料中呈現出來!以「反思」的角度來檢視!

項 目 內 容

溝通能力a)人際溝通技巧與說服力 b)上台演講能力c)中文書寫能力 d) 外語能力

團隊合作能力 a)社團 b)課外活動

思考力a)邏輯思考力 b)創意思考力c)問題分析與解決能力 d)企劃力

自我認識能力a)自我能力優勢 b)性格特質c)興趣領域

品味美感能力a)課外書籍 b)人文藝術c)形象管理

應用技能 a)電腦軟體運用能力

資訊蒐集與整合能力a)多看財經、潮流趨勢新聞 b) 擴大生活圈認識各種行業c)世界知識

大 學 生 必 備 的 基 本 能 力

了解自己是否有以上那些特質? 是否能對應申請校系的特色?

臺北醫學大學醫學系本系之教育目標為培養「人文素養與社會關懷、多元學習與專業技能、溝通技巧與團隊合作、資訊管理與國際視野、創新思辨與追求真理」的醫學專業人才，養成學生「思辨能力與倫理價值、精進醫學知識、熟悉臨床技能、善用資訊管理、提升溝通能力、養成創新與研究」之核心能力。

陽明大學醫學系教學目標(一)具備現代科學之專業知識，充份了解臨床醫療照顧理論基礎。(二)培養學習邏輯思考、溝通技巧和臨床知識之外，兼重心智發展、專業態度、與道德倫理。(三)終身持續學習、擁有開放心胸，充分關懷病患與社會、重視醫學倫理、具備高度責任感與多元發展之學生。

各系所需基本人格特質的對應連結

對於「醫藥衛生學群」您真正了解多少?

生理

Human心理

治療

預防 檢驗醫事檢驗生命科學生物科技

公共衛生

保健營養

醫學

藥學

對「人」相關所有的事情，

1.你(妳)喜歡或有極高的興趣嗎?

2.你(妳)真的適合嗎?

3.需要甚麼人格特質?

正向態度、責任感、關懷、

專注、充沛活力、創造力、

好奇心、自我學習能力、執

行力、抗壓力、應變力…大數據

工程

人文

陳時中

衛福部部長

李伯璋

衛福部健保署署長

黃勝雄

花蓮門諾醫院總執行長

劉啟群

台灣路竹會創辦人

行政領導

張文昌

院士

北醫大董事長

卓越學術

趙宇天

董事長

全美最大學名藥廠

醫療領導

施壽全

台北馬偕院長

林元清

美國聯邦衛生福利

部副助理部長

各 領 域 傑 出 校 友

宋睿祥

第一位無國界醫師

林杰樑

主任

台灣臨床毒物學權威

劉增應

連江縣縣長

李芳裕

永信藥品董事長

各 領 域 傑 出 校 友–走出不一樣的路

用創作關心社會的歌手蕭賀碩

醫技系2000畢第19屆金曲獎最佳新人第25屆金曲獎最佳作曲人

顯微版CSI病毒神探謝文儒

醫學系第14屆校友美國CDC傳染病理部副主任國家紫色大綬景星勳章

科學與佛學的交會傳奇釋惠敏法師藥學系1975畢

法鼓文理學院校長中華電子佛典協會主任委員

守護原助民健康的衛生所主任莫那‧瓦旦

醫學系第20屆校友花蓮縣吉安鄉衛生所主任台灣原住民醫學會常務理事

打造劃時代音效技術吳采頤

醫技系2008畢Ambidio創辦人兼執行長

美國紐約大學音樂科技碩士

白色巨塔、大醫院小醫師侯文詠

醫學系1987畢醫師作家

臺大醫院麻醉科主治醫師

台北的天空陳克華

醫學系1986畢醫師作家

臺北榮總眼科主治醫師

廣島之戀張洪量

牙醫系1985畢醫師歌手

美國紐約大學電影碩士

只問有無「思考」，不要問會被問到甚麼問題?

我看到這個，想到了甚麼?

做「完」一件事 ↔ 做「好」一件事

醫「生」

小鎮醫生 ↔ 都會名醫

「我思故我在」

如果您有「思考」，現在就不會

太焦慮!

尋找自己人生的座右銘及感動!

找到愛這個科系的許多理由!

如何移動富士山?

如何移動富士山 (William Poundstone) –

美國《Business Week》13週暢銷書，《哈佛商業評論》強力推薦

全美國有多少加油站？

全世界有多少鋼琴調音師？

為什麼啤酒罐的兩端比較窄？

電腦化的微波爐應該裝什麼樣的軟體？

你要怎麼製造 M&M巧克力？

人孔蓋為什麼是圓的？

「如何移動富士山」代表一種人才觀：有鬥志的腦袋最靈活。

還有一種人生觀：面臨不確定性，不要急著下結論，但也不可陷在裡面

浪費生命，永遠下不了結論。

這種題目選出來的人才，成就了

微軟霸業，也創造出矽谷奇蹟 (PBL)

大 學 生 必 備 的 基 本 能 力

這個圖示讓您聯想到甚麼?

這些能力如何在書面資料及面試被呈現及展現?

甄 選 入 學 申 請 的 策 略

Step 1: 了解你自己的性向(get to know yourself)- 能力、性向、人格特質、就業趨勢、父母期望

- 高中輔導室施測的「大學學系探索量表」

Step 2: 了解適合你的科系

- 這個校系是否值得讓我投資四年獲得知識、經驗與歷練的地方?

- 譬如，對醫學系有興趣，稍微了解醫學系學些甚麼? 醫學系未來有

那些趨勢?

Step 3: 了解面試委員的可能觀點，做最好的準備

是妳(你)人生第一次展現硬實力及軟實力的地方!!

進 入 大 學 需 準 備 的 方 向

高中各科成績(德、智、體、群、美)

學測與指考

社團及班級幹部(不是只有一紙證明)

參加各種競賽、能力的認證、才藝的學習

社區或志工服務

自己對未來的看法與計劃

選擇的動機

這些項目所對

應的本質為何?

「換句話說?」

我的各項學習能力指標

面試時，最常被問到的問題(醫學系為例)2011年美國醫學院學會 (AAMC) 出版的醫學院入學報告

排序 問 題 排序 問 題

1 選擇從事醫療行業的動機(Motivation for a medical career) 12 可信性及可靠性(Reliability and

dependability)

2 同情心(Compassion and empathy) 13 文化能力(Cultural competence)

3 成熟度(Personal maturity) 14 自我訓練(Self-discipline)

4 溝通(Oral communication) 15 批判性思考(Critical thinking)

5 服務導向(Service orientation) 16 適應性(Adaptability)

6 專業素養(Professionalism) 17 推理(Verbal reasoning)

7 同理心(Altruism) 18 工作習慣 (Work habits)

8 廉潔(Integrity) 19 堅持(Persistence)

9 領導力(Leadership) 20 彈性(Resilience)

10 好奇心(Intellectual curiosity) 21 邏輯推理(Logical reasoning)

11 團隊工作(Teamwork)你(妳)能否整理列出選擇科系必備的基本能力?這些能力為何對選擇醫藥衛生學群的同學很重要?

認識指定項目甄試

製作「學習歷程檔案」(備審資料)

如何準備面試

大學甄選入學指定項目甄試

勿過於聽信補習班或坊間書籍的方式及內容

認 識 指 定 項 目 甄 試

熟悉「第二階段審查資料上傳系統」

測試開放時間：107.03.01(四)至107.03.12(一)每日上午8時至

下午9時止。

※為讓考生更加熟悉「第二階段審查資料上傳系統」操作流

程，本會特提供第二階段審查資料上傳測試系統供考生使用

，請考生多加利用。

請問各位有做到這項練習嗎?

審查資料上傳須依各校系要求之項目，分項製作成PDF格式檔案後再逐一上傳

，單一項目之檔案大小以5MB為限，每一校系所有審查資料項目之上傳檔案總容

量以10MB為限。圖檔掃描解析度建議使用300dpi為佳。

109學年度大學招生入學注意事項

1. 務必詳閱108學年度大

學個人申請入學招生

第二階段審查資料上

傳作業流程

2. 圖檔掃描

110學年度大學招生入學注意事項

107學年起，學測和指考的國文改為全選擇題，將提高難度且

增加題量。

而學測國文和國語文寫作能力測驗(簡稱國寫)將分為兩個考試

節次。學測的作文獨立施測80分鐘，題目素材將涵蓋人文、社

會、自然等不同學科領域，評量考生是否具備就讀大學的國語

文表達能力。

考試範圍: 高一、二之必修課程，國文、英文加考高三上課程

110學年度大學招生入學注意事項

各校系第二階段甄試方式種 類 實 施 方 式

資料審查全民英檢、讀書計畫、高中成績、競賽成果作品集、自傳、社團參與、學生幹部

面 試個人面試、團體面試、英文面試、PBL、MMI(multiple mini-interview)

藝能術科測驗素描、視唱聽寫、立體設計、繪畫、服裝畫、體育技能、創作、舞蹈

學系術科測驗語文表達、程式設計、情境測驗、園場操作、口語測驗、即興表演、機智問答

高中學科筆試國學常識、英文作文、英文閱讀、物理（化學、生物、史地、數學 ……）多以高中課程為考試範圍

學系學科筆試推理思考分析、邏輯思維、學系常識、戲劇導論、藝術概論、時事測驗、短文翻譯、思考與學習潛能、生活常識、電腦常識

實驗操作 高中物理、化學、生物實驗、實驗操作

性向測驗 語文性向、學系學科性向、性向智力測驗、人格測驗

你(妳)了解簡章裡的內容嗎?

1000人報名北醫醫學系申請篩選

篩選(社會)級分最高前680名篩選倍率: 85 x 8

篩選(英文+數學+自然)級分最高前255名篩選倍率: 85 x 3

若超過255名，則進行超額篩選以社+英+數+自來比較

先篩入社+英+數+自=60若不足255再篩入社+英+數+自=59

你(妳)了解簡章裡的內容嗎?

校系 招生名額 甄試人數 甄試日期 比序 英聽 報名費

臺大 6 12 4.20,21 校排名、學測總級分、生物校排、化學校排、英文校排、物理校排、數學校排 -- 800

陽明 29 58 4.21 校排名、學測總級分、生物校排、數學校排、英文校排、物理校排、化學校排 -- 1200

成大 7 21 4.22 校排名、學測自然、學測總級分、公民與社會校排、生物校排、英文校排、數學校排 -- 1000

北醫 32 45 4.14 校排名、學測總級分、學測英文、學測自然 -- 600

長庚 19 38 4.15 校排名、學測總級分、學測國文、學測英文、學測數學、公民與社會校排、歷史校排 -- 750

馬偕 10 25 4.14 校排名、學測總級分、生物校排、化學校排、英文校排、數學校排 -- 1000

高醫 20 30 4.13 校排名、學測總級分、學測自然、學測英文、學測數學、學測國文、學測社會 -- 1200

中國 16 21 4.13 校排名、學測總級分、學測英文、學測數學、學測自然、國文校排、化學校排 -- 1100

輔大 5 15 4.15 校排名、學測總級分、學測自然、學測英文、學測數學、生物校排、化學校排、 -- 800

慈濟 7 14 4.14 校排名、學測自然、學測英文、學測總級分、學測社會、學測數學、學測國文 -- 800

中山 15 24 4.14 校排名、學測總級分、學測自然、學測英文、學測數學、生物校排、化學校排 A 1000

107學年度醫學系繁星推薦

校系 招生名額

甄試人數

甄試(放榜)

內 容 錄取結果

報名費一階 二階

臺大 50 ↑ 100↑(221)

4.19-20(5.2)

國(x4)，英(x2)，數(x2)，自(x2)，國英數自(x3)

學測成績(20%)，審查資料(0%)，口試(40%)，化學+生物考試(40%) 1500

陽明A 35 70 ↓

(323)4.13-14 (4.30)

國(x2)，英(x2)，數(x2)，自(x2)，國英數自(x2.5)

學測成績(0%)，審查資料(10%)，面談(90%) 1500

陽明B 10 25

(70)4.19-21

(5.3)國(x2.5)，英(x2.5)，數(x2.5)，自(x2.5)，國英數自(x3)

學測成績(0%)，審查資料(10%)，面談+科學概念測驗(90%) 1500

成大 35 70 ↓(305)

4.13 (4.29)

國(x6)，英(x5)，數(x2.5)，自(x2.5)，國英數自(x2)

學測成績(20%)，審查資料(10%)，面試(70%) 1500

北醫 85 ↑ 255↑(282)

4.19-22(4.26) 英(x3)，數(x3)，社(x8)，自(x3) 學測成績(20%)，審查資料(10%)，面試

(70%) 1200

長庚 55 165(332)

4.19-21(5.2)

國(x3)，英(x3)，數(x10)，自(x3)

學測成績(35%)，審查資料(15%)，面試(50%) 1300

馬偕 22 66(78)

4.20(4.26)

國(x8)，英(x3)，數(x3)，自(x3) ，國英數自(x5)

學測成績(10%)，審查資料(40%)，面試(50%) 1350

高醫 75 225(399)

4.19-21(4.26) 國(x7)，英(x3)，數(x6) ，自(x3) 學測成績(40%)，審查資料(10%)，面試

(50%) 1500

中國 80 240(447)

4.20-21(4.26) 國(x8)，英(x5)，數(x5) ，自(x3) 學測成績(30%)，審查資料(0%)，面試

(70%) 1100

輔大 22 66(170)

4.20(4.26) 英(x12)，數(x5)，自(x3) 學測成績(30%)，審查資料(10%)，面試

(60%) 1200

慈濟 26 78(86)

4.20(4.26)

英(x5)，數(x5) ，社(x10)，自(x3) ，英數社自(x4)

學測成績(30%)，審查資料(0%)，面試(70%) 1500

中山 70 210(299)

4.20-21(4.29) 國(x3)，英(x3)，數(x8)，自(x8) 學測成績(30%)，審查資料(0%)，面試

(70%) 1300

108學年度各醫學系「個人申請」篩選條件

109學年度全國各醫、牙學系第二階段面試日期3/31(二) 公告一階篩選結果，二階報名

4/16(四) 長庚醫+公

4/17(五) 長庚醫+公、北醫醫(展翅)、中國醫繁、高醫醫繁、北醫牙+展翅

4/18(六) 臺大醫牙藥(筆試)、陽明醫繁+公+璞玉、成大醫+繁+公、北醫醫繁、長庚醫+公、馬偕醫繁、中國醫、中山醫繁、慈濟醫繁、陽明牙(璞玉)、北醫牙、高醫牙繁、中山牙繁

4/19(日) 陽明醫公、長庚醫+公、北醫醫(公)、成大牙+繁、中國牙繁

4/20(一) 長庚醫繁、成大牙+繁、北醫牙繁

4/21(二) 陽明醫A

4/22(三) 陽明醫A

4/23(四) 陽明醫A

4/24(五) 臺大醫+繁+公+希望、北醫醫、高醫醫+公、陽明牙+繁、

4/25(六) 臺大醫+繁+公+希望、臺大牙+繁、陽明醫B、陽明醫C、北醫醫、中國醫、高醫醫+公、輔大醫+繁+公、中山醫、慈濟醫+公、高醫牙、中國牙、中山牙

4/26(日) 陽明醫B、陽明醫C、北醫醫、中國醫、高醫醫+公、中山醫、高醫牙、中國牙、中山牙

4/27(一) 北醫醫

109學年度全國各醫學系「個人申請」第二階段面試方式學 系 日期 所需時間 面試場次 甄選總成績採計方式

臺灣大學4.18,

24-25(5.8) 全日，考生抽籤 1 1.5階筆試；口試(40%)，生物及化學實作(40%)+筆試(20%)

成功大學 4.18 (5.4) 半日，考生抽籤 2 學測(15%)+審查資料(15%)+口試(MMI+小組)(70%)

高雄醫學大學 4.24-26(5.1) 半日，網路選擇 6 學測(40%)+審查資料(10%)+口試MMI(50%)

中國醫藥大學4.18,25,26

(5.1) 半日，網路選擇 6 學測(40%)+審查資料(20%)+口試MMI(40%)

輔仁大學 4.25(5.5) 半日，網路選擇 2 學測(30%)+審查資料(10%)+口試MMI(60%)

陽明大學醫A 4.21-23 (4.28) 全日，學校決定 1-3 審查資料(10%)+口試(個人+小組)(90%)

陽明大學醫B，C 4.25-26(4.29) 全日，學校決定 1-2 審查資料(10%)+口試(個人+小組+筆試)(90%)

中山醫學大學 4.25-26(5.1) 半日，網路選擇 4 學測(30%)+審查資料(10%)+口試(個人+小組)(60%)

長庚大學 4.16-19(5.1) 半日，網路選擇 8 學測(35%)+審查資料(15%)+口試(個人+小組)(50%)

慈濟大學 4.25(5.1) 半日，網路選擇 2 學測(30%)+審查資料(0%)+口試MMI(70%)

臺北醫學大學 4.24-27(5.1) 半日，網路選擇 8 學測(20%)+審查資料(20%)+口試(個人+問卷施測)(60%)

馬偕醫學院 4.25(5.1) 半日，網路選擇 2 學測(10%)+審查資料(40%)+口試MMI(50%)

109學年度

「個人申請」

一階選填志願

策略

109學年度醫學系「個人申請」篩選科目

製 作 備 審 書 面 資 料

一份個人完整的履歷表及 Road Map

要「整合」，而非「組合」

107學年度起將改稱「學習歷程檔案」

序號 項目名稱 審 查 目 的 序號 項目名稱 審 查 目 的

1 高中（職）在校成績證明

是否具備足夠能力學習專業課程

9 證照證明

2 自傳(學生自述) 學生性向才能與學系特性是否相符

10 社會服務證明人文素養、社會關懷及多元發展潛質

3 讀書計畫(含申請動機)

學習認知、生涯規劃及適性發展

11 個人資料表

4 成果作品 12 學習檔案

5 競賽成果(或特殊表現)證明

培育特殊、傑出之多元發展人才

13 健康檢查表醫學相關領域之課業及臨床實習具特殊性

6 社團參與證明多元發展及領導才能之具體表現

14 小論文(短文) 表達能力及對未來認知程度是否清晰正確

7 學生幹部證明參與公共事務之熱忱及能力

15 學習心得

8 英語或數理能力檢定證明

16 其他

審 查 資 料 項 目書面審查電子化作業，可上傳文件項目(最多6項，全部文件大小以10MB為限)

學生個人基本資料

擔任學生幹部及社團參與成果

各項競賽成果

各類證照(檢定證明)

志工服務紀錄

個人作品集(小論文製作、生活札記、讀書心得寫作)

閱讀記錄

優良事蹟或生活軼事

各類學習活動記錄

高 中 個 人 學 習 檔 案

備 審 資 料 的 重 要 性項 目 內 容

面試的基礎

面試雖然是最常用的甄試方式，校系多將備審資料做為面試的基礎，

在面試前先予評分，面試的目的則設定在

確認資料的內容

澄清資料與面試結果的吻合度，

以此歸納出接受或拒絕應試者進入該系就讀的理由。

觀察考生「自我表

現」的能力

許多校系除列舉必繳資料外，都會加上「選繳資料」，其目的在於觀

察學生「自我表現」的能力。並藉此觀察學生是否具凡事積極主動爭

取的精神。

觀察考生「自我證

明」的能力

從學生是否能提供與就讀動機、領域興趣有關連性之資料（諸如：

相關之創作、活動參與紀錄，與該系領域有關之生活體驗），藉此觀

察學生自我證明的能力。

觀察考生的報考動

機與校系的認同度

所謂動機，主要在系領域的興趣；而所謂的認同度，指的是「同樣的

校系那麼多，為何選擇報考本系」等類問題的論證，從備審資料的整

理可看出學生「爭取錄取本系的態度」是認真的，還是抱著姑且一試

的想法而已。

備 審 資 料 之 評 量 方 向 與 重 點

備審資料在第二階段甄試會被怎麼使用? (1)評分依據；(2)面談參考

誰會看這份備審資料？

看備審資料的委員具甚麼特質？

會以哪種態度來看這份備審資料？

有多少份備審資料需要在短時間內看完？(粗篩 → 細讀 → 分類給分)

以醫學系評審委員為例，試想二十年後當我生病時，是否希望由這個考生來幫我

治療? 或是他(她)具有成為一位好醫生(醫學生)的潛能?

絕對不要

不太確定

是的，這就是我要的

以各醫學系而言，大多是決定哪些學生不適合習醫!

言簡意賅，但能入木三分!

準備「備審資料」的的誤解與迷思 (I)

1. 學生普遍對想要申請面談的大學科系一無所知，甚至充滿誤解。

例如學生認為自己想念光電系是「可以直接去台積電上班」，認為「物理系都是做基礎研究和產業沒有關係」。想念社會系是「看到綠蟢龜的鼻孔被吸管插爆很可憐」，卻不知道社會科學在環保運動上可扮演的角色。那樣的天真一遇到口試委員就會被當作「搞不清楚狀況」。

2. 謊稱自己對學校與科系的熱愛。

學生選擇科系=分數+落點預測，「挑一個可以填的科系，再想像如何為了申請這個系來美化自己的履歷」。這也就是為什麼我們經常在學生資料中看見那些對校園景觀的莫名讚美。請問一個學校的景色美不美究竟和適不適合唸一個系有什麼關係？

3. 在整份資料中找不到任何與科系專業有關的段落。

通常學生在資料中大談自己的家庭背景與個性如何好相處，然後就直接跳接他熱愛某某科系。但是在資料中看不到任何相關的部份。

4. 對人生的美滿想像與科系專業無關。

有些學生對人生的期待就是賺大錢孝順父母，我認為這樣的期待很平實，但是我卻看不出賺大錢與申請特定科系之間的關聯性。過於一廂情願式的思考與淺碟化。

5. 缺乏自我探索卻累積一堆莫名的活動體驗。

通常高中生會制式的參加由學校安排的諸多活動。不是「淨灘」、「當醫院志工」、「給獨居老人送點心」、「參加饑餓三十」等。扣掉這些集體活動以後，他的人生仍然是零，好像沒有任何自我探索與自己想做的事。

有學生在參加完饑餓三十的活動以後說到「最後還有藝人表演，我覺得很開心很有意義」。並不忘附上「與同學的自拍」來顯示自己參加過校外活動。原來貧窮可以被當成升學工具與演唱會來體驗，是不是很荒謬？

6. 學習計畫都在堆疊證書與分數。

通常高中生的學習計畫時興要分為「短中長期」。結果也沒人說清楚什麼叫短、中與長期。寫來寫去幾乎都是「多益想要考幾分」、「要修很多課」、「考很多證照」，還有「學C語言」（有小學生已經在學Python）。

當我問這些學生「那請問這些能力被組合起來以後能夠解讀與解決什麼議題」？結果幾乎沒有學生可以答出來。如果學習的目的不能解決問題，那為什麼要走這一遭呢？

準備「備審資料」的的誤解與迷思 (II)

7. 附件一大堆都與專業興趣無關。

高中端的師生通常誤以為資料厚表示「很豐富」，但實際上多數資料都不具意義。不是「與同學自拍」就是「意義不明的照片」（例如拍一盆花顯示自己熱愛植物）。但真正應該被當成附件來呈現專業學習經驗的（例如日常的寫作、實驗報告，甚至是網誌）卻付之闕如。

6. 喜歡用紅色、粗體和加底線來提示重點。

一份的好的履歷最重要的是結構與內容，而不是無聊的美編，更不是用紅筆畫重點。更糟的是，很多學生用紅筆標示的重點都不是重點，例如「本人合群好相處」或「我的家庭小康」。

準備「備審資料」的的誤解與迷思 (III)

備 審 資 料 –「自 傳」一篇好的自傳是一個自我成長故事，而不是一本流水帳。由於每個人的個人特

質並不相同，自傳的撰寫重點應以欲推甄校系的招生目標為原則。針對自己的優

點特質、經驗、能力等，盡情發揮，不要過於誇大矯情，如此才能獲得審查委員

的青睞。自傳每一部分的標題最好稍加設計，以突顯內容重點。

項 目 撰 寫 內 容

個人與家庭可大略描寫家庭大致情形、成員及成長中值得提到的事件，不用太過詳盡。因家庭

對一個人的影響相當大，最好選擇對你在學習、個性上的正面影響即可。

個性與特質

個人資料及個人特質、個性、興趣及專長。最好以實例印證，如曾得過的獎項或榮

譽、自己的興趣與專長，甚至一些能彰顯自己特性的社會活動參與，舉凡能表現自

己獨特個性和專長的項目。注意要主題明確，讓焦點集中在一、兩個特質上

求學與成長求學歷程、課業表現、活動表現、影響你的關鍵人物，最好能與審查資料呼應，將

重點著重在各項經驗所帶給你哪些智能的增長與啟示。

規劃與展望包括近程目標與遠程構想，目標要表現樂觀的遠景與強烈的學習意

願，計畫要明確可行。

備 審 資 料 – 「自 傳」寫 作 原 則

1. 先構思大綱，找出最想讓審件者知道的主題，仔細想想如何發揮，也請親朋

好友幫忙想一想，不要遺漏了任何可以選用的題材

2. 試著寫個精彩的開頭，提高審件者的閱讀興趣

3. 寫作時要用誠懇的語氣，避免過度吹噓，想強調什麼，少用一堆形容詞(代表

空泛)，要舉一些例證來說明自己的實力。

4. 寫作時，用力簡潔有力，清楚表達即可。避免篇幅過長，而且須注意分段，

段落大意分明，文意清楚(一頁A4約有2-3段，每一段有其主題)

5. 描述你的研究或學習興趣，盡量能夠表現出對該校系的高度瞭解與興趣，希

望能充分突顯自己適合該校系的個性優點，並說明自己對該校系的專業了解

6. 自傳可以附上照片及圖表(但不宜過多反客為主)，使內容更為生動活潑

7. 描繪未來的夢想與生涯規劃，須與主旨呼應

8. 多找親朋好友看自傳，參考他們的意見，重複修改，務使完稿盡善盡美

備審資料 –「讀書 (修習) 計畫」

請將擬申請的學系名稱之前加上「未來」

必修

選修

通識

其他 雙主修 副修 跨領域 微學程 學碩一貫

最低總畢業學分數

呈現學系特色及走向

非課業學習

社團活動

服務隊

工作坊

創業研習

其他

自我成長

世界連結

實習醫學生(clerkship)

第一階國考

第二階國考(醫師證書+

限制性執業執照)

臨床技能檢定考試

(OSCE)

On Doctoring(習醫之道)通識課程(外語能力)基礎醫學課程醫學人文課程跨領域學程(選修)跨校系選課

以器官為基礎的整合學程

“organ-based” integrated blocks

基 礎 臨 床整 合 課 程

臨 床實 習 訓 練

PGY1畢業後一般醫學訓練

(不分科)

醫 預 教 育PGY2畢業後一般醫學訓練

(四大科)

醫師執業執照

申請專科醫師訓練30→18 32→27 31→28 32→27 41 41

醫 學 人 文 課 程

醫六自選及國外交換實習

新生先修課程(遠距教學為主) 普通化學(2)(必) 普通生物學(2)(必) 普通物理學(2)(必) 生物統計學(2)(必) 微積分(2)(選) 人工智慧導論(2)(選) 基礎程式設計(2)(通識)

登記成為預備生

選修研究所課程 寒暑假專題研究

成為培育生

新生基礎科學先修課程

學碩一貫(MD/MS)及醫師科學家(MD/PhD)學程，

「研究型醫學生學程」修業年限不延遲

多元自主學習課程(四上提前修畢) 寒暑假之課外學習(醫學研究、服務隊、SCORE 、

SCOPE) 醫六兩個月自選課程出國交換

北醫大醫學系提供最具多樣性及彈性之課程

寫出屬於你(妳)自己的「人生企劃案」!= 高中學習歷程檔案

備 審 資 料 –「讀 書 計 畫」

所謂讀書計畫，就是個人未來進入該校系的展望與規劃。讀書計畫應針對

本身較弱學科提出補強方法，且依據個人興趣規劃未來學習的方向及領域，

最好配合未來校系開課方向融合撰寫，可達到更好的效果

讀 書 計 畫 的 準 備 工 作

了解目標學系的學習內容（包含必修、選修、校定、專業課程）

了解目標學系的『系所特色』與『研究發展方向』

請教考上該系的學長、學姐，了解寫作重點

上該系的BBS網站，針對學習的環境資源，向該學校學長、學姐請教

抽空閱讀與該科系相關的書籍或雜誌資料，充實專業知識，了解該領域最

新的發展、研究方向

備 審 資 料 –「讀 書 計 畫」項 目 建 議 內 容

就讀動機必須明確指出自己為何要繼續升學，讓老師知道你有強烈的進修意願，

並表明選擇該校系的理由。

學習計畫

分別說明您在入學前進行的準備工作、入學後的學習方向和目標。考

生可先釐清

(A)自己學過的主要科目中，特別感興趣者為何？

(B)想深入研究的領域為何？

(C)最近有哪些熱門議題值得深入討論？以擬定適合自己的學習計畫。

未來規劃

主要在評估自己對學習計畫的實現能力，及對未來的自我期許。考生

可詳述自己的優勢，包括學習態度、特殊專長、語文能力等，讓考官

對你的能力有概略的瞭解。

自我能力評估用實例說明佐證你的能力，不妨將一些較完整、具代表性、較有深度

的作品整理一下，做成另一份獨立的參考文件。

注意事項

內容必須符合自己的能力，具體而且可行，是未來可以實現的夢想

擬讀書計畫之前，請務必先仔細閱讀甄選入學的招生簡章，確實遵守

裡面的文字規定。

撰寫讀書計畫時不妨多想想5W2H的構面，亦即：

1.What(這個計畫要完成什麼任務?)

2.Why(為什麼是這個計畫而不是別的?)

3.Who(誰和這個計畫的執行有關?)

4.When(和計畫有關的時間考量)

5.Where(和計畫執行有關的場合地點考量)

6.How(計畫執行所需的相關技術、相關配套措施等)

7.How much(計畫的成本效益評估等)。

這七個構面的思考能夠協助自己在行動之前做好規劃，而且讓教授評審時感

受到: (1)你(妳)有用心的對申請的校系特別做規畫準備，(2)所有計畫是為自己

量身訂做而且是能被執行的!

備 審 資 料 –「讀 書 計 畫」

備 審 資 料 –「讀 書 計 畫」

大學課程及學習已經逐漸轉型，跟你(妳)想的完全不一樣!

以「學生學習」為導向，積極培養「跨領域人才」

轉型1〉修課更彈性

轉型2〉教室無邊界

轉型3〉學生更自主

轉型4〉教學重實作

改變1〉打破國際界線

改變2〉打破系際思惟

改變3〉打破年限思惟

改變4〉打破校際思惟

你(妳)的讀書計畫跟得上大學教育的積極改變嗎?

還是仍照抄各學系訂定的課程表?

如果是申請臺北醫學大學醫學系(舉例)，你要怎樣寫出好內容？

1. 可製作資料清單或目錄，加上標籤(頁碼)註記，方便審查。附件與備審資料應

該分門別類加以整理。

2. 個人背景資料，個性、專長與興趣，在校之優良表現，報考動機，未來之規劃

3. 不要只寫從小到大「豐功偉績」的流水帳(有駐足、有省思)。

4. 尋找對自己有利的統計數字、圖表、說法。

5. 可善用formatting工具讓該突出的部分更易於一眼看出.

6. 你被臺北醫學大學醫學系畢業的醫師看過病嗎？或者與校友談到他們對母校的了解

及建議，寫出自己的感想。(認同感，但要言之有物)

7. 你曾參加臺北醫學大學的活動嗎？Ex. 醫學研習營；感覺如何？(真實經驗與感受)

8. 你高中的臺北醫學大學醫學系學長回校宣傳時，你看到他們有甚麼不一樣的感覺？

9. 你不曾接觸臺北醫學大學醫學系，從未參加臺北醫學大學的活動，也沒有學長讀臺

北醫學大學醫學系；要寫出一點感想，何不花一天時間到臺北醫學大學看看(特色

在哪裡)？

自 傳 及 讀 書 計 畫

知己

◎ 對自我做一番整理並構思有創意的呈現方式

尋找屬於自己的「賣點」，有了賣點，書面資料的內容與呈現，就有了依循。不需

非得要有顯赫的競賽名次或是多才多藝。

自傳、讀書計劃、生涯規劃、小論文（專題作文）內容要具體，引用實例更佳，且

最好能以條例式的方式標示，讓評審委員能在短時間內清楚了解資料內容。

自傳最好段落清晰並預留伏筆給教授發問空間，切勿一味抄襲，要有個人特色。

資料寄出前要請他人幫忙校對，而寄出的資料一定要預留備份。除有特別規定格式

外，以電腦打字為佳（但有部分校系規定一定要手寫就得按照規定），並盡量發揮自己

的創意加以美編、整合(切忌太過於華麗及花俏)。

對自己的興趣、嗜好、專長、優缺點、人格特質、價值觀、生涯發展及讀書計劃，作

一番徹底而完整的反省與整理。

知 己 知 彼，百 戰 百 勝

知彼

◎ 上網分析並瞭解科系相關資料：

1. 科系之基本資料的整理，舉凡科系發展歷史、特色、研究內容、課程設計、師

資設備與發展方向，均須做全盤的瞭解。

2. 進一步尋找該科系最新資料，若能找到該科系師長、學長、學姐、畢業校友直接詢

問更佳。

3. 平時多關心與甄選科系相關之時事新聞，生活周遭事物；多閱讀書報雜誌和本科系

相關書籍，並收集相關資料，好好充實學科專業知能及背景知識。

4. 利用課餘時間到輔導室參閱歷屆學長、姐及他校同學留下的「面試心得與建議」，

並徵詢輔導老師的意見或直接上網下載最新科系資料。

5. 瞭解未來社會發展趨勢與甄選科系有何需求與關聯。

知 己 知 彼，百 戰 百 勝

如 何 準 備 面 試

「身段要夠軟」、「思慮要夠深」、「內容要夠廣」、「反應

要敏捷」、「口條要分明」

「小組討論」: 找出關鍵詞，確立相互關係及重點問題，討論

可行的解決方案。

「辯論」: 展現針對議題的攻防(合理性)

「角色扮演」: 反思

「真、善、美」

讓我看到或說服我你(妳)是當醫師的料

至少證明妳(你)是素質高的人

如何準備面試 (I)

如何準備面試 (II)

面試委員會問：有關「觀察」、「提問」、「專業議題探索」

、「實際經驗」、與「邏輯推理」的能力。

多站迷你面試(Multiple Mini-Interview, MMI)

多站迷你面試(Multiple Mini-Interview, MMI)MMI係指由數個面談測驗站所組成的面試方式，通常會設置5至10站，。參

與甄試者依序輪流到每個測驗站與該站的甄試委員進行面談，每一站面談的

時間約7-10分鐘，時間一到就接著到下一站，直到考完所有的測驗站為止。每

個測驗站有一個特定面向的主題，甄試委員必須事先接受訓練，並且依照該

站的指引提問與評分。

面談的題型大致上可分為以下幾大類：

1. 讓參與甄試者針對某特定主題提出自己的相關見解。

2. 請參與甄試者評論一段文章、一張圖表或照片，或是一段影片。

3. 提出一個假設的情境，詢問參與甄試者的處理或應對方式。

4. 參與甄試者在一個預設的情境中與人互動並解決問題。

5. 由一位參與甄試者給予指示，而另一位參與甄試者負責執行，相互合

作以完成指派的任務。

團體互動、小組討論、及問題導向學習(PBL)

主要評分項目: 自主學習(acknowledge) ，相互溝通、討論、協調及

團隊合作(communication)，辯證反思(analysis) 。

PBL進行方式 醫學系為何需要考PBL

1. 界定討論問題 1. 閱讀與資訊搜尋的重要性

2. 資料搜尋或閱讀 2. 團隊合作的展現

3. 小組討論3. 比一般面試能更深入了解考生的

人格特質

4. 小組結論報告 4. 與未來醫生的工作情境相似

5. 老師講評 5. 與各醫學系的教學趨勢一致

面 試 的 目 的

在於透過互動的過程，觀察並確定你的下列狀況：

一、對該系的了解 -- 包括你的報考動機、是不是真心喜歡該學系、是否下過

功夫徹底了解等。總之，要確定你決定推甄該系不是隨機，而是經過深思熟

慮的。

二、表達能力 -- 包含你的溝通能力、應對禮節、臨機應變能力等。

三、人格特質與價值觀 -- 你的生活態度、人際關係等等。

四、專業能力 -- 和該系有關的專業能力。

五、願望與志向 -- 含生涯規劃、社會關懷等等。

準 備 面 試 的 基 本 原 則務必詳細蒐集系所基本資訊，會問申請動機，一定要能有系統地說出該系與其

他不同之處。

平時多練習可能問到的題目(考古題) ，要能腦、口運用自如。

先聽清楚問題，想一下，再針對問題回答

告訴自己不要緊張: 緊張不至於扣分，只是會讓你思考遲鈍

可以要求提示: 其實很多老師樂於引導學生思考

學習講出你嘗試解決問題的思路 (think aloud，放聲思考)

面試難不難是決定在個人，有人就是口若懸河，有人則適合默默拼指考。醫

學系的面試重點並不在於你的專業學科知識(當然台大醫學系例外)，而是在於

你對自己和周遭人事物的了解與見解(自我介紹必備、時事題等)、口語表達能

力和臨場反應，至於英文實力則靠平時自己的累積，建議可透過準備英檢提

升各項能力(能過中高級應該就OK)。

面試前

一、模擬面試

二、諮詢該校系就讀校友

三、交通及住宿的安排

面試當天

一、提早出門：莫忘檢查要攜帶的證件與文具及相關物品。

二、服裝打扮: 從服裝我們可以了解一個人的品味，甚至是生活的態度。

進考場前

一、人際: 利用時間與周圍考生適度問候寒暄(不影響他人)，展現合群、能與

人溝通。

二、心情: 可以觀察別人的應考概況，但盡量不要讓自己受到影響，緊張感難

免，但記得做深呼吸，就會有很大的改善。

不建議穿校服

甄 選 面 試 之 注 意 事 項

說話技巧

技巧1：先歸納，再演繹，最後下結論。

技巧2：正反對立，說明論點。

技巧3：幽默的答題技巧。

技巧4 : 表達及內容需不慍不火

技巧5 ：實問虛答、閃避問題。

如何消除自己的緊張

一、提早到達面試地點

二、與親朋好友結伴而行(非親友團)

三、平時多練習

四、激發表達的潛能

五、深呼吸、放鬆心情、專注

讓回答具有附加價值: 不要只有單純回答，可適度、適時加入你自己的個人特質。

要適時利用對方的話題，延伸進一步的談話內容，留下豐富探討的餘地。和主考官的

談話產生共鳴，再提出自己的意見。

不要陶醉在自己的話題中，獨占說話的時間，饒舌的人很討人厭，記得要說重點、適

可而止，不偏離主題。

避免[啦、呢、啊]等助語詞、口頭禪、流行話或特殊用語

甄 選 面 試 之 注 意 事 項

甄 選 面 試 之 注 意 事 項進考場後

敲門: 不要直接開門進入考場（如果是有門隔開的那種），要先輕輕敲門，待門內

回應：「請進」後，再進入。

問候: 最好先說：「教授好（或各位委員好）」，然後自我介紹：「我是XXX，請

教授多多指教！」帶著笑容說完這段話再坐下。

如何表達自己: 坐姿、肢體語言、說話音量、心理障礙。

眼神接觸(eye contact):你的眼神會讓你的真實狀況表露無遺，但它亦可幫助你讓對

方對你產生好感。

應答之間: 組織能力(反應、邏輯、思考)、刁難(EQ)、逆轉(隨機應變) 。

不要背文章，照文稿唸；改正一些不好的小動作!面試時萬一碰到答不出來的問題，千萬不要眼睛看天花板或地板，而要冷靜下來

，然後好整以暇的想如何回答。(真誠、誠實度、情緒的穩定性)

切忌只回答「是」、「否」之類的簡短答案，即是說若你答「是」，你便應該

即時解釋為甚麽「是」，同樣地答「否」亦應詳述背後的原因。每一個答案切忌太

長，因為它會令考核者聆聽你的答案時失去興趣

甄 選 面 試 之 建 議 穿 著

XO

如 何 準 備 面 試

請先講重點再論述!

了解並掌握該學系面試方式及流程，在腦海中進行情境模擬，遇到突發狀況

或困難回答之問題，就能夠有充裕的思考時間從容應對。

切記! 只有合適的答案，沒有絕對的答案!

面試的前兩分鐘基本上已決定妳(你)的起跳基本分數! (起手式非常正要)

用字遣詞儘量謙虛以對，應對得體，態度積極，並能引據論述，加強內容豐

富度、多樣性、對答空間就會相對寬廣許多。

考生一般常有的迷思及狀況(以醫學系為例)

我將來要成為一位癌症醫師

-- 不要自作聰明，以為能投面試委員所好，其實大多委員是反感!

-- 自己對癌症了解多少? 為何覺得你(妳)自己可以勝任一名癌症醫

師?

->如果你(妳)上述兩個部分都無法具體回答，只會讓自己扣分!

Q：自我介紹問題

Q：你有參加過什麼社團活動嗎？

Q：你有參加過什麼志工活動嗎？學到了什麼？

Q：為什麼報考XX醫？你對XX醫有什麼了解？

Q：醫生現在面臨哪些困境或問題？那你覺得為什麼有這些問題？你覺得怎麼解

決可能比較好？

Q：你有提到DRG，可以說說你對DRG有什麼了解嗎？你是怎麼知道這些的？

Q：你有看過什麼醫學相關書籍或是其他的嗎？

Q：你也清楚醫生很辛苦，那你覺得你有哪些特質可以勝任這份工作？

Q：你支持醫療除罪化嗎？為什麼？

Q：急診室現在有很多病患對醫生的暴力行為，要怎麼解決？

(P.S.結束前5分鐘會響一次鈴，時間到時會再響一次並強制結束)

面試實例 (醫學系)

1. 英文關: 一個女生生病去藥房拿藥的過程

2. 你有沒有自願做過一些別人不想做的工作?

3. 你為何要當醫生?

情境題: 如果有一個人的同性戀友人可能有AIDS，但他死都不篩檢，怎麼辦?

4. 台灣常有土石流，如果把山區居民全部遷到平地，如何?

5. 對死刑的看法。

6. 給一篇前言不接後語的英文文章，看四分鐘後問大意(用中文答)，其實是考

臨場反應!

面試實例 (醫學系)

團體面試(小組討論)考一則CNN 的新聞(無中文字幕)，題目有給大意，敘述

一對韓國首爾夫妻，沉迷於網路遊戲，甚至在網路上領養一個小孩，而使現

實中的孩子餓死。要問：

(1) 自己使用網路經驗

(2) 別人使用網路可能的成癮症狀

(3) 解決方案(針對題目)

大學教授於早上8:00 開課卻不見任何學生，請問如何解決網路成癮對大學生

影響?(一份企劃書)

面試實例 (醫學系)

面試實例 (醫學系，MMI) 10關一關7分鐘（含讀題及回答）第一關是英文關，敘利亞難民相關的文字敘

述及一段很短的影片 (約90秒大致上是敘利亞內戰以及敘利亞難民移動到歐盟

的影片） (1) Please give a summary about the article and the video. (2) Please

describe the historical background about Syrian refugee's migration. (3) Your

opinion about the migration of refugee.

第二關，你是救援直升機駕駛且在機上有兩位同伴，目標是救援兩個船難的

人。要接近水面時，發現到天候狀況不佳，請問你如何評估？是否要繼續救

援工作？如果說講完自己的論點之後還有時間，教授會追問如果現在這兩個

船難的人是北韓人，你還會救嗎？

第三關，請說明你性格當中EQ上的弱點?

第四關，假設你一直都是班上成績優異的人，班上有成績不佳或者學習障礙

的同學被老師罵，請問你的想法? 你會採取什麼行動嗎?

第五關，請說明你對未來成為醫生的期待? (圖片題) 兩張圖片，一張是關於台

東馬偕和台東基督教醫院、台東署立醫院三院合作，另一張是一個警示牌上

面寫：此處無外科醫師請小心慢行附上車禍的圖 (教授會要你進行自介並且會

問你想走什麼科等等)

第六關，有個社區出現多起不明原因的致死病，你是社區的醫療人員，你該

如何應對？

面試實例 (醫學系，MMI)

第七關，生技公司研發乳癌疫苗第三期臨床研究解盲後發現統計結果不顯著

，導致社會議論紛紛，並牽扯股票買賣的問題等等，請問你對臨床研究的了

解? 你知道什麼是「解盲」嗎? 這件事情對學術界和社會的影響有哪些?

第八關，兩題二選一，1. 你是班級幹部或社團領導人如果同學不服從或是不

滿你的規定怎麼辦? 你會如何溝通? 2. 假設你是班上負責收作業的人可是有人

作業一直缺交怎麼辦?

第九關，英國醫界在探討無腦嬰兒是否不該直接人工流產，因為無腦嬰兒出

生後可以器捐給重病兒，請問你的看法為何?

第十關，日前流感大流行急診室塞爆，有人認為急診室一直處理「輕微病症

」以致於醫療資源濫用，導致醫療體系崩壞(之類的)，請問你贊成這個說法嗎

? 為什麼? 補充說明目前醫療現況?

面試實例 (醫學系，MMI)

北醫醫學系教授談備審面試：

別再隱惡揚善！請讓我看見你

的核心

https://ioh.tw/ioharticles-%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E5%82%99%E5%AF%A9-%E9%86%AB%E5%AD%B8%E7%B3%BB%E9%9D%A2%E8%A9%A6/

https://ioh.tw/talks/%E5%90%B3%E7%91%9E%E8%A3%95-jui-yu-wu-tw-professor-tmu/

https://www.youtube.com/watch?v=kr37ggK--fM&index=17&list=PLaAfdd_YSHgFV5fe8jK5dw4chDjotnSdQ

經常出現的考題類型個人資料

1. 請簡短的介紹你自己並說說你個人的人生觀、成長史。

2. 自我介紹（中，英文均要準備）。

3. 你有什麼特質、優點、缺點、興趣、嗜好

4. 你的自傳，讀書計畫，推薦函中提到？？？，請說明

5. 談談你喜愛的休閒活動。

6. 你最喜歡的一本書是什麼？理由是？

7. 你的長處是什麼？未來理想呢？

8. 請介紹一下你的家鄉。

9. 什麼事對你來說是最重要的？

10. 自傳，讀書計畫，推薦函如何完成?11. 為何選擇推甄或申請管道進大學?12. 說出我們科系非要錄取你的三個理由。

13. 你最喜歡的書、電影、音樂等，看過最具創意的人、事、物。

14. 你喜歡看什麼電視節目，對一些時事看法?15. 有無特殊才藝及專長?

經常出現的考題類型

高中生活，未來規劃

1. 你曾參加哪些社團，或校內外活動?2. 高中學科中，最喜歡或最不喜歡的科目（單元）?3. 常使用電腦或上網嗎?通常在網路上什麼?4. 高中三年心得感想?5. 你印象最深刻的電視廣告。

6. 介紹一下你所就讀的高中。

7. 求學過程中你最興奮的事及最沮喪的事?8. 為何選自然組（或社會組）?9. 你在高中時班上的成績如何?10.談談你的未來理想與生活規劃?11.未來想從事的行業是什麼? 以後你想朝哪個領域研究發展?13.大學四年有無任何規劃，如何安排學習目標?14.說說你的人生目標，你想如何達成?15.你對大學生的認識為何?

校系認同，科系興趣

經常出現的考題類型1. 說說看你對本校及本系了解，未來出路 ?2. 全國大學有很多οο系，為什麼要選擇我們學校?3. 為何不申請更好的大學科系?4. 你是想念本科系，還是為了進台大?5. 你申請了哪些學校和科系?6. 你對本校及本系有無特別印象?7. 有無看過本系的網站，請說出內容及感想?8. 在你心目中，我們科系排第幾?9. 若你的分數可上台大，是否還會申請我們科系?10.我們科系不很熱門，是否因成績不夠而選擇?11.我們科系畢業出路不很好，你是否要重新考慮?12.想念οο系的5大理由。

13.你報考本科系是否有受家人影響?14.如果推甄申請沒上，考試分發入學會不會選填我們科系?15.進入本科系後，發現不適合，你會如何因應?

經常出現的考題類型

科系專業題型

1.行動電話單頻與雙頻差別?(電機工程學系)2.經濟發展與環境是否有衝突，為什麼?(經濟系)3.log的意義及功用是什麼?(電信工程學系)4.如果給你一百塊紅磚，你將如何運用?(景觀設計學系)5.請說出對性騷擾的定義?(法律學系)6.請說明外積內積大小及方向的意義。(機械工程學系)7.臭氧層為何破洞?如何改善?(化學工程學系)8.乾燥花要以什作為脫水劑?(分子生物化學系)9.何謂三稜鏡?其用途為何?(化學工程學系)10.請說明壓力鍋的原理。(材料科學學系)11.若地底的熱流消失，請問地瞉上會有何現?(地球科學系)12.何請浮力?(土木工程學系)13.基因解碼，對人類有何影響?(醫事技術學系)14.防曬油之原理?什麼是左旋維他命C?(化學系)

預祝各位準大學新鮮人

考試順利，金榜題名!

方式 內容 校系

一般傳統面試1. 個人問答

2. 小組(團體)討論臺大、陽明、北醫、馬偕

多站面試

(Multiple Mini-

Interview, MMI)

多站面試 成大、長庚、高醫、輔大

混合(hybrid) 個人問答 + MMI 中國

通常面試問題的答案通常都不是一個具體的數字或標準解答，而是答題過程展現的條理和應變能力

各醫學系二階面試方式