建立健康親密關係 談性說愛 -...

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中華民國一O七年四月一十三日 第一版 人:李孟桂 編輯委員:蕭仁貴、蘇雅萍、依婉內勇 曾清 執行編輯:姜伶瑩、鄭君達、陳語婷 址:南投縣埔里鎮公園路20號 話:049-2982548 日:107年04月13日 設計印刷:台灣普綠 04-23152110 建立 健康親密關係 談性說愛 性教育應該教嗎?婚前守貞就能不發生性行為嗎?即便是性態度開放 的國外,父母都有一樣的困惑與恐懼,但,學校不教、家長不說的結果, 討論「性」變成禁忌,讓孩子陷入最需要幫助時,無人可以求助。 面對學校性教育,不只台灣的父母,世界各國的父母也有同樣的害怕 與不知所措:會不會性教育不教沒事、教了反而開啟孩子的性好奇、性探 索?但家庭中要開啟性話題,父母尷尬又技巧拙劣。美國有許多性教育機 構、專家,透過網站、行動和TED演說,戳破有關性教育的迷思: 迷思一:跟孩子談性,會把性植入腦中,反而讓他想去嘗試。 實:和孩子討論愈多性話題,孩子反而懂得保護自己。 全世界無數相關研究都顯示,全人性教育不僅對兒童和青少年無害, 還很有益處;青少年不會受到「鼓勵」提早發生性行為,反而因為同時教 導節制和避孕,有助降低未成年懷孕率。 聯合國教科文組織二○一五年一份報告指出,在發展程度不同的國 家,以課程為主的全人性教育,結合至少每週一次的專業諮商,已經有效 降低未成年懷孕率達四○%,並提升高中畢業率達三○%。強調性別平等 概念的課程,對降低未成年懷孕率較未強調性平的課程有效四倍。 世界衛生組織(WHO)的青少年性教育和生育健康專家強德爾.穆 里(V.Chandra - Mouli)比較國力相當的荷蘭和英國發現,女孩第一次有 性行為的年齡兩國差不多,但少女未成年懷孕的比例,英國是荷蘭的三. 五到四倍,而荷蘭已將性教育納入國中小必修課。 迷思二:主張婚前守貞、完全節制,性教育就會成功? 實:2011年美國國會委託的一項五年研究顯示,婚前守貞課程成效 不彰。 八○%美國人認為,預防未成年懷孕最好的方式,是完全節制性慾。 但2011年美國國會委託的一個五年研究顯示,婚前守貞課程成效不彰。研 究發現,強調節制可能延後青少年的性行為,但在有性行為時,僅三分之 一會進行避孕措施。根據統計,美國的青少女懷孕率、無預期懷孕率、墮 胎率和罹患性病的比例,都是工業化國家中最高。也因此,光提供青少年 各種資訊還不夠。 「說.新型性教育」(Talk.The New Sex Ed)社會企業創辦人莎曼 莎.布許蔓(Samantha Bushman)發現,青少年的「學用不合一」:很多 孩子會用保險套,卻無法說服自己的伴侶使用保險套;他們也都知道經營 親密關係需要信任、尊重和溝通,但卻無法判斷自己現在所有的這段關係 是否健康。布許蔓主張:「我們要一直說,直到每一位青少年都獲得足夠 的知識、工具和支持。 」 迷思三:家長的影響力無法勝過媒體、同儕或流行? 實:孩子很重視父母的看法,但害怕被發現會受到責罵。 布許蔓帶著許多孩子的建議,站上TED演講台。一位高中生請她代為 轉達,「很希望聽到父母對我們的期待,儘管我們也許看起來不在乎,但 我們其實很重視父母的看法。」 布許蔓引用一項二○一五年針對青少年前一次性行為的調查,「十 分之七的青少年、少女未做避孕措施,是因為擔心被父母發現、受到責 罵。」更多青少年期待大人去回想當年十七歲時對性的懵懂,然後再想如 果提早有好的性教育,哪些痛苦是可以避免的。 迷思四:家長覺得自己沒有足夠性知識教導孩子。 事實:父母若願意跟孩子談論,孩子能感到被重視。 很多大人不知道該在怎樣的情況下跟孩子談性,因為大人自己都沒有 和父母談性的經驗。布許蔓提醒:「沒人比你更 熟悉自己的孩子,而且由你親自和孩子討論, 對孩子的影響最深。只要克服心理的彆扭,就 能讓孩子感受到你對他的重視。」很多家長想 一次到位,找到一個完美時機、傾囊而出,因而 給自己很大的壓力。「若將討論性的話題,當成一個 逐漸變順的過程,會容易很多。」 迷思五:校園那麼多性侵、恐怖情人案件,大學要負全責? 實:學校不教、父母不說,孩子從小沒學過性教育,長大出事了,我 們卻責怪孩子。 全美十四歲到二十歲女孩,十個中有四人會在校園受到性攻擊。因 為性教育闕如,女孩完全沒有與人親密相處的經驗,男孩則從A片學到暴 力強迫(統計顯示,美國男孩第一次看A片的年齡平均為十一歲);他們 沒有練習就進入一個陌生環境,遇到混亂的媒體報導或自身困擾卻都無人 可談,於是落入複製社會刻板印象的窠臼裡,而我們卻責怪孩子?穆里呼 籲提早在家、在學校提供性教育,「我們不能再棄孩子不顧了!」他說。 親子該討論的5個親密關係話題 哈佛大學報告指出,正因為多數家長與教師從未與孩子討論厭女 症、性騷擾、如何建立親密關係的話題,這些問題可望藉由健康的對話來 獲得改善,並提出以下建議,供家長與教師在與孩子討論親密關係時參 考: 1.與孩子討論「愛」,並教孩子分辨成熟的愛情與肉體吸引力之間的差 別。 2.教孩子分辨健康與不健康的關係。 3.不要老生常談。幾乎所有的青少年都已經知道,在親密關係中應該彼 此互相尊重。他們需要學習的是,如何在不同的 情況下尊重對方。 4.適時介入。家長與教師應該主動與孩子討 論健康關係,在聽見孩子使用性別歧視 語言、或看見孩子出現性別歧視行為 時,應該主動介入。 5.討論道德在親密關係中的意義。 哈佛大學呼籲,家長與教師絕對不可以 把教育親密關係的責任讓渡給流行文化,否 則後果不堪設想。 載自: 1.親子天下「孩子談愛,教他們建立健康親密關係」,作者:曾多聞,2017-06-14。 https://www.parenting.com.tw/article/5074327-%E8%88%87%E5%AD%A9%E5%AD%9 0%E8%AB%87%E6%84%9B%EF%BC%8C%E6%95%99%E4%BB%96%E5%80%91% E5%BB%BA%E7%AB%8B%E5%81%A5%E5%BA%B7%E8%A6%AA%E5%AF%86 %E9%97%9C%E4%BF%82/?page=2 2.親子天下雜誌97期「性教育迷思破解!跟孩子談性,會讓孩子去嘗試?」作 者:賓靜蓀,2018-01。 https://www.parenting.com.tw/article/5075987-%E6%80%A7%E6%95%99%E8%82%B2 %E8%BF%B7%E6%80%9D%E7%A0%B4%E8%A7%A3%EF%BC%81%E8%B7%9F% E5%AD%A9%E5%AD%90%E8%AB%87%E6%80%A7%EF%BC%8C%E6%9C%83% E8%AE%93%E5%AD%A9%E5%AD%90%E5%8E%BB%E5%98%97%E8%A9%A6%E F%BC%9F/?page=3

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中華民國一O七年四月一十三日   第一版

發 行 人:李孟桂

編輯委員:蕭仁貴、蘇雅萍、依婉內勇

曾清

執行編輯:姜伶瑩、鄭君達、陳語婷

地 址:南投縣埔里鎮公園路20號

電 話:049-2982548

發 行 日:107年04月13日

設計印刷:台灣普綠 04-23152110

建立健康親密關係,與孩子談性說愛性教育應該教嗎?婚前守貞就能不發生性行為嗎?即便是性態度開放

的國外,父母都有一樣的困惑與恐懼,但,學校不教、家長不說的結果,

討論「性」變成禁忌,讓孩子陷入最需要幫助時,無人可以求助。

面對學校性教育,不只台灣的父母,世界各國的父母也有同樣的害怕

與不知所措:會不會性教育不教沒事、教了反而開啟孩子的性好奇、性探

索?但家庭中要開啟性話題,父母尷尬又技巧拙劣。美國有許多性教育機

構、專家,透過網站、行動和TED演說,戳破有關性教育的迷思:

迷思一:跟孩子談性,會把性植入腦中,反而讓他想去嘗試。

事 實:和孩子討論愈多性話題,孩子反而懂得保護自己。

全世界無數相關研究都顯示,全人性教育不僅對兒童和青少年無害,

還很有益處;青少年不會受到「鼓勵」提早發生性行為,反而因為同時教

導節制和避孕,有助降低未成年懷孕率。

聯合國教科文組織二○一五年一份報告指出,在發展程度不同的國

家,以課程為主的全人性教育,結合至少每週一次的專業諮商,已經有效

降低未成年懷孕率達四○%,並提升高中畢業率達三○%。強調性別平等

概念的課程,對降低未成年懷孕率較未強調性平的課程有效四倍。

世界衛生組織(WHO)的青少年性教育和生育健康專家強德爾.穆

里(V.Chandra - Mouli)比較國力相當的荷蘭和英國發現,女孩第一次有

性行為的年齡兩國差不多,但少女未成年懷孕的比例,英國是荷蘭的三.

五到四倍,而荷蘭已將性教育納入國中小必修課。

迷思二:主張婚前守貞、完全節制,性教育就會成功?事 實:2011年美國國會委託的一項五年研究顯示,婚前守貞課程成效

不彰。

八○%美國人認為,預防未成年懷孕最好的方式,是完全節制性慾。

但2011年美國國會委託的一個五年研究顯示,婚前守貞課程成效不彰。研

究發現,強調節制可能延後青少年的性行為,但在有性行為時,僅三分之

一會進行避孕措施。根據統計,美國的青少女懷孕率、無預期懷孕率、墮

胎率和罹患性病的比例,都是工業化國家中最高。也因此,光提供青少年

各種資訊還不夠。

「說.新型性教育」(Talk.The New Sex Ed)社會企業創辦人莎曼

莎.布許蔓(Samantha Bushman)發現,青少年的「學用不合一」:很多

孩子會用保險套,卻無法說服自己的伴侶使用保險套;他們也都知道經營

親密關係需要信任、尊重和溝通,但卻無法判斷自己現在所有的這段關係

是否健康。布許蔓主張:「我們要一直說,直到每一位青少年都獲得足夠

的知識、工具和支持。 」

迷思三:家長的影響力無法勝過媒體、同儕或流行?事 實:孩子很重視父母的看法,但害怕被發現會受到責罵。

布許蔓帶著許多孩子的建議,站上TED演講台。一位高中生請她代為

轉達,「很希望聽到父母對我們的期待,儘管我們也許看起來不在乎,但

我們其實很重視父母的看法。」

布許蔓引用一項二○一五年針對青少年前一次性行為的調查,「十

分之七的青少年、少女未做避孕措施,是因為擔心被父母發現、受到責

罵。」更多青少年期待大人去回想當年十七歲時對性的懵懂,然後再想如

果提早有好的性教育,哪些痛苦是可以避免的。

迷思四:家長覺得自己沒有足夠性知識教導孩子。

事實:父母若願意跟孩子談論,孩子能感到被重視。

很多大人不知道該在怎樣的情況下跟孩子談性,因為大人自己都沒有

和父母談性的經驗。布許蔓提醒:「沒人比你更

熟悉自己的孩子,而且由你親自和孩子討論,

對孩子的影響最深。只要克服心理的彆扭,就

能讓孩子感受到你對他的重視。」很多家長想

一次到位,找到一個完美時機、傾囊而出,因而

給自己很大的壓力。「若將討論性的話題,當成一個

逐漸變順的過程,會容易很多。」

迷思五:校園那麼多性侵、恐怖情人案件,大學要負全責?事 實:學校不教、父母不說,孩子從小沒學過性教育,長大出事了,我

們卻責怪孩子。

全美十四歲到二十歲女孩,十個中有四人會在校園受到性攻擊。因

為性教育闕如,女孩完全沒有與人親密相處的經驗,男孩則從A片學到暴

力強迫(統計顯示,美國男孩第一次看A片的年齡平均為十一歲);他們

沒有練習就進入一個陌生環境,遇到混亂的媒體報導或自身困擾卻都無人

可談,於是落入複製社會刻板印象的窠臼裡,而我們卻責怪孩子?穆里呼

籲提早在家、在學校提供性教育,「我們不能再棄孩子不顧了!」他說。

親子該討論的5個親密關係話題哈佛大學報告指出,正因為多數家長與教師從未與孩子討論厭女

症、性騷擾、如何建立親密關係的話題,這些問題可望藉由健康的對話來

獲得改善,並提出以下建議,供家長與教師在與孩子討論親密關係時參

考:

1.與孩子討論「愛」,並教孩子分辨成熟的愛情與肉體吸引力之間的差

別。

2.教孩子分辨健康與不健康的關係。

3.不要老生常談。幾乎所有的青少年都已經知道,在親密關係中應該彼

此互相尊重。他們需要學習的是,如何在不同的

情況下尊重對方。

4.適時介入。家長與教師應該主動與孩子討

論健康關係,在聽見孩子使用性別歧視

語言、或看見孩子出現性別歧視行為

時,應該主動介入。

5.討論道德在親密關係中的意義。

哈佛大學呼籲,家長與教師絕對不可以

把教育親密關係的責任讓渡給流行文化,否

則後果不堪設想。

載自:

1.親子天下「孩子談愛,教他們建立健康親密關係」,作者:曾多聞,2017-06-14。

https://www.parenting.com.tw/article/5074327-%E8%88%87%E5%AD%A9%E5%AD%9

0%E8%AB%87%E6%84%9B%EF%BC%8C%E6%95%99%E4%BB%96%E5%80%91%

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%E9%97%9C%E4%BF%82/?page=2

2.親子天下雜誌97期「性教育迷思破解!跟孩子談性,會讓孩子去嘗試?」作

者:賓靜蓀,2018-01。

https://www.parenting.com.tw/article/5075987-%E6%80%A7%E6%95%99%E8%82%B2

%E8%BF%B7%E6%80%9D%E7%A0%B4%E8%A7%A3%EF%BC%81%E8%B7%9F%

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中華民國一O七年四月一十三日 第二版-教務處

▲1.分秒必爭的字音字形競賽!

▲5.朗讀演說我最棒!

▲2.我是超級小作家!

▲6.自信滿溢的朗讀氣勢!

▲3.提筆揮毫我最行!

▲7.指導老師講評灌輸語文功力!

▲4.國語演說我不怕!

▲8.陣容堅強的語文評審團!

▲七年七班 陳奕璇 ▲七年九班 魏岑恩 ▲八年四班 蔡硯丞 ▲八年六班 陳抒函 ▲八年十二班 曾子愷

教務處 榮譽榜

教務處 重大活動

一、106學年宏仁國中語文競賽各項目成績,恭喜以下得獎同學:

☆字 音 字 形:第一名 208 林彥蓉(區賽代表)、104 劉恩羽/第二名 106 施向鴻、106 歐羽捷、204 蔡硯丞

第三名 110 張九思、201 白光立、203 羅宇倫/優 勝 103 羅靖雯、108 劉芸珊、110 賴姵汝、205 施喬真、209 陳育伸

☆作   文:第一名 211 楊羽馨(區賽代表)、106 歐羽捷/第二名 108 劉芸珊、210 李晨伊/第三名 106 鄭芯羽、205 余恩祈

佳 作 102 白書亞、105 梁珆嫺、108 劉劭恩、110 潘 塘、202 謝褘宸、206 施旻妏、210 黃克翔、212 陳俞蓁、212 陳榆儒

☆寫   字:第一名 206 陳抒函(區賽代表)、 107 陳奕璇/第二名 109 魏岑恩、204 蔡硯丞

第三名 103 蘇歆評、212 曾子愷/優 勝 108 施蘊軒、203 謝裕閎、206 陳妤瑄、303 楊啟恩

☆國 語 朗 讀:第一名 208 陳冠蓉(區賽代表)、105 梁怡嫺、208 羅翊瑄/第二名 105 陳潔心/第三名 108 余季蓁、211 吳語婕

優 勝 101 吳亞聖、106 邱于倢、109 游瑄庭、207 陳景森、210 古宜蓁

☆國 語 演 說:第一名 109 馬 臣(區賽代表)、207 巫若瑛/第二名 105 段約成、211 李寬九

第三名 106 張育綺、110 張九思、203 劉皓文、210 陳姵均/優 勝 106 曾浩哲

☆閩南語朗讀:第一名 109 馬 臣(區賽代表)212 陳昱秀/第二名 105 游硯甄、203 施妃燡

第三名 106 林致伶、204 黃彥寧、208 嚴培心/優 勝 107李世偉、209 林宏儒

☆閩南語演說:第一名 207 江昱維(區賽代表)/第二名 106 潘俊瑋/第三名 111 黃義峰、205 謝宜珊

畢業生多元入學管道校內報名日程(畢業前)

日 程 作 業 事 項02.21(三)

02.27(二)107年國中教育會考校內報名(繳交報名資料確認表)

03.01(四)

03.07(三)藝術才能班報名作業

03.16(五) 畢業生適性入學宣導(第六節-宏仁館)

03.19(一)

03.23(五)03/19-03/23特色招生專業群科甄選入學報名(學生自行報名)

03.31(六)高中職免試入學第二次志願選填說明會(第六節宏仁館)

04.09(一)

04.13(五)高中職免試入學第二次志願選填(電腦課時間選填)

04.13(五) 發放107年國中教育會考淮考證

04.24(二)

04.25(三)九年級模擬考

04.27(五)

05.02(三)

1.04./27(五)高中職免試入學超額比序積分採計截止

2.04/30-05/02高中職免試入學變更就學區校內申請

05.01(二)

05.04(五)中投區完全免試入學校內報名作業(繳交報名資料)

05.08(二)

05.17(五)

1.05/08(二)技優生校內報名作業說明會早自習(午休)

2.05/09(三)五專優先免試入學校內報名說明會(午休)

3.05/08-05/11技優生報名作業(志願選填繳交報名資料)

4.05/14(一)五專免試入學超額比序積分採計截止

5.05/15(二)五專優先免試入學校內報名截止

05.18(五) 國中教育會考行前說明(第五節-宏仁館)

05.19(六)

05.20(日)05/19-05/20 107年國中教育會考

05.30(三) 五專聯合免試入學校內報名作業說明會

06.06(三)五專聯合免試入學校內報名截止(繳交報名資料)

06.08(五)1.發107年國中教育會考成績單及網路成績查詢2.高中職免試入學校內報名暨志願選填作業說明

會(報名作業及志願選填將於畢業後進行)

※以上行程若有變動另行通知。

※若有任何升學問題,歡迎家長來電詢問。  教務主任 049-2982548#121/註冊組長 049-2982548#122

二、語文競賽花絮:

四、心靈的休憩站、閱讀的角落-宏仁漂書站

五、辦理2018英語暑假遊學營說明會,與國際教育接軌

六、與暨大附中合作,開設樂高智慧自走車社團,啟發孩子的創想空間

三、優勝書法寫字作品

▲1.教務主任介紹漂書站! ▲2.漂書站一隅! ▲3.漂書站又一隅! ▲4.漂書站再一隅!

▲1.校長致詞 ▲2.家長會長致詞 ▲3.活動發起人老師經驗分享

▲4.學姊分享經驗談

▲1.學生使用平板電腦上課

▲2.老師使用智慧電子螢幕上課

▲3.老師講解樂高智慧自走車

▲4.學生專注的聽講

畢業生五專入學管道

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中華民國一O七年四月一十三日   第三版-學務處

▲感謝麗娟老師指導 ▲賽前暖身

▲恭喜蘇雅萍主任榮獲107年度南投縣社會優秀青年、學生 黃柏允 榮獲107年度南投縣學校優秀青年

▲宏中的驕傲▲宏中最美麗的隊伍

▲小葉~音樂全能

▲韋杉~旗藝總監▲江權治~ 管樂大師

▲蘇媽~宏中私藏縫紉手

一氧化碳測試

法語社介紹

菸害防治課程~黃麗華老師教導學生繪製心智圖

無毒有我 有我無毒宣導 八年級還以癌色漫畫比賽

法語週延續~Je t'aime, maman! 母親節

八年12班20位學生代表本校參加南投縣第九屆普及化運動,榮獲大隊接力八年級組第二名

▲法語社指導教師- 謝力勻老師 ▲法語週學習單活動 ▲法籍老師~Melisa

南投縣優秀青年

宏仁105級行進樂旗隊再度蟬聯全國音樂比賽中區特優

七年級防災宣導比賽

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中華民國一O七年四月一十三日   第四版-輔導處

▲日本風情介紹 ▲同學經驗分享-1 ▲同學經驗分享-2 ▲講師-謝昱民老師

▲1-技職教育宣導

▲3-準備越南美食▲2-學校資訊平台介紹

▲5-新住民的多元視界▲4-越南美食介紹

107.03.09 生涯發展教育講座

107.03.18 法治村家庭訪問暨部落生態踏查

107.03.30 生命教育講座-何光明校長

106學年度第二學期 得勝者課程

107.03.20親職教育講座

107.03.16 班親會

逆轉勝的幾個秘訣:1.先了解自己/2.知道自己的位置/3.找到自我/4.發展自我/5.潛力發揮

         「小兵也能立大功,小卒也能成英雄」

三種人生有一位老師有一天帶學生坐船,當

船行到湖中央時,他問學生:「有一種東

西,跑得比光速還快,瞬間能穿越銀河

系,到達遙遠的地方…這是什麼?」

學生爭著回答:「我知道、我知道,

是思想!」

老師滿意點點頭:「那麼,有另外一

種東西,跑得比烏龜慢,當春花怒放時,

它還停留在冬天;當頭髮雪白時,它仍然

是個小孩子的模樣,那又是什麼?」

學生一臉困惑,猜不出來…

「還有,不前進也不後退、沒出生

也死亡,始終漂浮在一個定點;誰能告訴

我,這又是什麼?」

學生傻了眼,面面相覷…

「答案都是思想!它們是思想的三種

表現,換個角度來看,也可比喻成三種人

生..」老師望著聚精會神的學生,繼續解

釋:

「第一種是積極奮鬥的人生:當一

個人不斷力爭上游,對明天永遠充滿希望

信心,這種人的心靈不受時空限制,他就

好比一隻射出的箭矢,總有一天會超越光

速,駕馭萬物之上。」

「第二種是懶惰的人生:他永遠落在

別人的屁股後面,撿拾他人丟棄的東西,

這種人註定被遺忘。」

「第三種是醉生夢死的人生:當一

個人放棄努力、苟且偷安時,他的命運是

冰凍的,沒有任何機會來敲門、不快樂也

無所謂的痛苦;這是一個註定悲哀的人,

像水母的空殼漂浮於海底,不存在現實世

界、也不在夢境裡……」

http://ibook.idv.tw/enews/enews121-150/enews133.html

107年度「為自己按個讚!生命教育影展」一、活動日期: 107.03.05〜107.04.30

二、參加對象: 七、八年級學生為主(以班級為單位)

三、影片名稱:(ㄧ)恐龍當家   (二)她不怪,她是我妹妹 (三)爆漫王  

       (四)為了與你相遇 (五)再會吧!青春小鳥  (六)寶貝老闆

四、新片介紹:

★為了與你相遇A Dog’Spurpose(片長:1時41分)◎上映日期:2017.02.24  ◎類型:劇情  ◎導演:雷瑟霍斯楚(Lasse Hallström)

◎演  員:布麗特妮羅伯森(Britt Robertson)、丹尼斯奎德(Dennis Quaid)、喬許蓋德、茱麗葉瑞蘭斯

【劇情簡介】根據布魯斯卡麥隆備受喜愛的《為了與你相遇》同名暢銷小說改編,導演萊斯霍斯壯(《心塵往事》、《最

後一封情書》、《美味不設限》),分享一隻忠狗深情和令人驚訝的故事(狗狗配音--喬許蓋德)透過教導人類如何學會去笑和懂得愛,牠成功的尋找到自己的存在意義。這部適合全家觀賞的電影是從狗狗的角度來看世界。

★寶貝老闆The Boss Baby(片長:1時38分)◎上映日期:2017.03.31  ◎類型:喜劇、動畫  ◎導演:湯姆麥葛瑞斯

◎演  員:亞歷鮑德溫(Alec Baldwin)、麗莎庫卓(Lisa Kudrow)、

      史蒂夫布希米(Steve Buscemi)、 吉米金莫、派頓奧斯瓦特

【劇情簡介】

劇情描述一個穿西裝打領帶、說話像大老闆(亞歷鮑德溫 配音)而且智慧過於常人的嬰兒,來到七歲男孩提姆的家中,憑著好口才擄獲了提姆父母的關注,為這個家帶來劇烈轉變,並引發一連串驚奇有趣的故事。夢工廠動畫的全新力作《寶貝老闆》運用機智詼諧、溫馨且顛覆想像的角度,講述一個再平凡不過的「家庭問題」,傳達親情的牽絆,帶給大小朋友最真實的感動!

★再會吧!青春小鳥 Have a Song on Your Lips(片長:2時12分)◎上映日期:2015.09.04  ◎類型:劇情  ◎導演:三木孝浩

◎演  員:桐谷健太(Kenta Kiritani)、恒松祐里、木村文乃(Fumino Kimura)、

      下田翔大、新垣結衣(Yui Aragaki)

【劇情簡介】

每個人的歌聲裡,藏著夢想、初戀、友情…

當我們合唱時,那奮戰的回憶就是青春 「十五歲的我,有著無法向任何人訴說的煩惱」

一群長崎列島合唱團的學生,即將自初中畢業;她們懷抱著一個夢想:進入NHK全國大賽。原本的指導老師松山晴子因為生產在即,

於是拜託以前的同學柏木老師代課一年。「什麼!男女混聲合唱?要招募男團員嗎?太可怕了!」東京來的柏木老師是個愛擺臭臉的美女

老師。因此吸引許多男同學加入這個原本只有女團員的合唱團,不愛練習的男同學立刻和女同學爆發激烈衝突!這位美女老師真的是來自

東京的天才鋼琴家嗎?隱藏在臭臉之下的祕密又是什麼?今年全國大賽的指定歌曲是<信~敬啟 致十五歲的你~>柏木老師因此指定團

員們寫一封信給15年後的自己。面對未來,面對多愁善感的十五歲,悄悄在不欲人知的信件中,流露了隱藏在懵懂心底的祕密……

▲入學管道時程

▲完全免試入學宣導

▲生命教育宣導

▲性別平等教育宣導

▲生涯發展教育宣導

▲家長踴躍參加