甘肃省山丹培黎学校 2018 年度教育质量报告

2019 年 1 月

目 录

1.学校情况..............................................1

2.学生发展.............................................09

3.质量保障措施.........................................21

4.校企合作.............................................34

5.社会贡献.............................................35

6.举办者履责...........................................37

7.特色创新.............................................38

8.主要问题和改进措施...................................40

- 1 -

甘肃省山丹培黎学校

2018 年度教育质量报告

1.学校情况

1.1学校概况

甘肃省山丹培黎学校是由伟大的国际主义战士、新西兰著名

社会活动家路易·艾黎倡导，甘肃省人民政府批准建立的一所全

日制普通中等专业学校。学校占地 128亩，建筑面积 51000平方

米，实验实习农场占地 1080亩。其前身是艾黎 1942年在陕西凤

县双石铺创办的培黎工艺学校，1944年学校迁至甘肃山丹。1953

年学校迁至兰州。1985年，艾黎倡导恢复重建了山丹培黎农林

牧学校，隶属省农委管理，实行董事会领导下的校长负责制；1990

年学校划归省教委管理，实行省地共管，以地为主的管理体制；

1994年更名为甘肃省山丹培黎学校。同年，本着“优势互补，

资源共享，相互促进，共同发展”的原则，与山丹县联办职教中

心，负责山丹县职业技术教育。

学校恢复重建以来，得到了各级党委、政府和社会各界的高

度重视和热情关心。原国家主席李先念、原国务院总理李鹏、原

国家副主席王震、原国务院副总理黄华等国家领导人对学校工作

题词勉励。钱伟长、黄华、艾伯斯坦、陈耀帮、李子奇、阎海旺、

孙英、宋照肃、陆浩、林铎等先后来校视察或对学校工作作出重

要批示。原全国人大常委会副委员长习仲勋自建校担任名誉校长

- 2 -

达 14年之久直至逝世，生前对学校建设高度关注，1998年 3月

为学校题词“发扬艾黎艰苦奋斗精神”，2014年、2015年，习

近平主席在访问新西兰、英国时，对路易·艾黎、乔治·何克和

山丹培黎学校给予了高度评价。2017年 4月 21日，在纪念艾黎

诞辰 120周年大会上，习近平总书记专门复信祝贺，并对培校发

展提出了新的更高的要求。

目前，学校已成功创建“省级文明校园”，将为转型跨越发

展注入强大精神动力。

1.2 学生情况

1.2.1 招生规模及生源情况

　　2018年我校计划招生 600人，完成招生 591人，比上年增

加 29人。

562

591

2017 年 2018 年

550

555

560

565

570

575

580

585

590

595

招生人数对比表

图表 1.2-1 2017、2018年招生规模

1.2.2在校生规模及结构

　　现有教学班级40个，全日制在校学生1462人，农村学生1066

- 3 -

人，占总人数的 73.7%。建档立卡学生 117人，占总人数的

8.1%。 图表 1.2-2 2017、2018年在校生规模

163

48

328

151 161132

108

20 16

318

11.27% 3.31% 22.68% 10.44% 11.13% 9.13% 7.47% 1.38% 1.11% 21.99%0

50

100

150

200

250

300

350

农林

牧渔

类

土木

水利

类

加工

制造

类

交通

运输

类

信息

技术

类

医药

卫生

类

财经

商贸

类

文化

艺术

类

体育与

健身类

教育

类

人数 163 48 328 151 161 132 108 20 16 318占比

11.27%3.31

%22.68% 10.44% 11.13%

9.13%

7.47%

1.38%

1.11%

21.99%

人数 占比

分专业在校生情况

1295

305430

560

1462

379492

591

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

总数 三年级 二年级 一年级

2017 年 1295 305 430 560

2018 年 1462 379 492 591

2017 年 2018 年

各年级学生人数

- 4 -

1.2.3毕业生规模

　2017年，学校全日制毕业生 242人，毕业率 100%；2018年，

学校全日制毕业生 315人，毕业率 100%。

242

315

0

50

100

150

200

250

300

350

图表 1.2-3 2017、2018年毕业生规模

1997年，甘肃省电大张掖分校在我校设立了电大工作站，

现工作站开设本、专科专业 27个，2018年成人学历教育全年招

生 152人，同比上年增加 43人，在册学生 401余人。办学 20年

来，电大工作站已为地方经济建设和社会发展培养成人学历教育

人才 5000余人。

1.3教师队伍

市编办核定学校编制数为 116人，现有教职工 115人。其中

学校专任教师 97人（文化课 40人，占专任教师的比例为

41.24%；专业课 57人，占专任教师的比例为 58.76%），研究生

学历教师 5人（文化课 3人，专业课 2人），本科学历教师 90

人，专科学历教师 2人；高级职称教师 26人，中级职称教师 43

人，初级职称及以下教师 28人；“双师型”教师 32人，占专任

教师的 32.99%。

- 5 -

年份 学生数 教师数 师生比

2017年 1295 103 1:13

2018年 1446 113 1:13

表 1.3-1 生师比统计表

硕士及以上 本科 年份 专任教师数

人数 比例 人数 比例

2017年 92 5 5.43% 86 93.48%

2018年 97 5 5.2% 90 92.78%

表 1.3-2 教师学历情况统计表

高级 中级 初级及以下 年份

专任教师

数 人数 比例 人数 比例 人数 比例

2017年 92 25 27.2% 30 32.6% 37 40.2%

2018年 97 26 26.8% 43 44.33% 28 28.87%

表 1.3-3 教师职称情况统计表

年份 专任教师数 “双师型”教师 比例

2017年 92 13 14.13%

2018年 97 32 32.99%

表 1.3-4 “双师型”教师统计表

年份 专任教师数 招聘教师数 比例

2017年 92 27 29.35%

2018年 97 16 14.16%

表 1.3-5 兼职教师统计表

1.4设施设备

1.4.1实训设备情况

- 6 -

2017 年 2018 年

0.6

0.65

0.7

0.75

校内实验实训工位（个）

2017 年 2018 年

0.6

0.65

0.7

0.75

校内实验实训工位（个）

2017 年 2018 年

1600

1700

1800

1900

2000

实训设备总额（万元）

图 1.4-1 校内实验、实训设备总额

图 1.4-2 设备额各类专业生均值

学校 2017年度各类实验实训设备 2771台（件），实验实训

工位数 927个，生均实训实习工位数 0.72个；2018年度各类实

验实训设备 2815台（件），实验实训工位数 957个，生均实训

实习工位数 0.66个。

图 1.4-3 校内实验实训工位 图 1.4-4 生均实训实习工位

1758.9

1980.9

- 7 -

1.4.2图书配置情况

学校图书室现有图书(不含电子图书)4.9112万册，纸质图

书生均 33.96册，电子藏书量 20万册，电子图书生均数 138.31

册，订阅报刊杂志 103种，教师阅览室拥有座位 40个，学生阅

览室拥有座位 130个。

图 1.4-5 纸质藏书量、电子藏书量

图 1.4-6 纸质、电子图书生均数

纸质图书生均数（册） 电子图书生均数（册）

0

50

100

150

200

250

2017 年 2018 年

4.9112

20

20

4.1984

纸质图书生均数（册） 电子图书生均数（册）

0

50

100

150

200

250

2017 年 2018 年

33.69

192.31

138.31

32.42

- 8 -

1.4.3教育信息化情况

2018年购置计算机 18台，其中教师专用计算机 8台、物联

网实验室配置 10台；投资 84万元用于智慧校园建设，购置借阅

机 3台、摄像机 2台、超星教学平台 1个；投资 267万元购置 20

块电子白板、30块智慧黑板。实现了学校全部办公、教学、实

验实习及生活场地无线全覆盖。

1.4.4设备使用情况

图 1.4-8 设备使用率

计算机（台） 教师专用计算机（台） 交互式一体机（台）

0

100

200

300

400

500

600

2017 年 2018 年

470 488

121113

40 40

92%93%94%95%96%97%98%99%

100%101%

护理

专业

建筑

施工机电 汽修

现代

农艺

计算

机

学前

教育会计

设备使用率 100% 97% 99% 98.00% 95% 100% 100% 97%

设备使用率

- 9 -

2.学生发展

2.1学生素质

2.1.1学生思想政治状况

一是深入开展理想信念教育。依托青马社、主题班团会，

组织全校青年认真学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精

神，开展“我的中国梦”主题教育实践系列活动将宣传引导教育

和自主学习行动充分结合，进一步坚定青年理想信念。

二是加强社会主义核心价值观进校园工作。制定学校《社会

主义核心价值观创建工作方案》，通过德育课、主题班团会，积

极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

三是打造志愿服务品牌。学校青年志愿者服务队长期对山丹

县敬老院、山丹县温馨日间照料进行帮扶活动。2017年，学校 1

个志愿服务团队被评为全省“三下乡”优秀志愿服务团队，2018

年学校 2个志愿服务队被评优秀志愿服务团队。

四是开展好各类评优活动。2018年，学校 4名学生被推选

为全国“最美中职生”、“金张掖美德少年”、全市优秀共青团

员、全市优秀共青团干部。

2.1.2文化课、技能课合格率

学生文化课合格率为 74.37%，其中：语文 76.31%，数学

72.45%，英语 71.36%，德育 77.37%；学生技能课合格率达到

90%。277人参加 2018年张掖市中职学生技能大赛，获一等奖 48

个，二等奖 74个，三等奖 86个，获奖率 75.09%。18名学生参

加 2018年甘肃省中职学生技能大赛，获一等奖 2个，二等奖 11

- 10 -

个，三等奖 5个，获奖率 100%；。

序号 姓名 性别 民族 专业大类 赛项名称 项目类别 指导老师姓

名 获奖等次

1 刘希阳 男 汉 农林牧渔类 农机维修 个人项目 韦肇 一等

2 雷爱琳 女 汉 农林牧渔类 种子质量检

测 个人项目 何建华 一等

3 王娇 女 汉 交通运输类 汽车营销技

能 团体项目 刘鹏 二等

4 朱海玲 女 汉 交通运输类 汽车营销技

能 团体项目 刘鹏 二等

5 王秀娟 女 汉 旅游服务类 文秘 个人项目 朱千红 二等

6 夏阳阳 女 汉 农林牧渔类 艺术插花 个人项目 高登军 三等

7 张金 男 汉 信息技术类

计算机辅助

设计（工业

产品 CAD）

个人项目 耿建红 二等

8 郭丽 女 汉 信息技术类 动画片制作 个人项目 李海琴 二等

9 陈赓 男 汉 信息技术类 智能家居安

装与维护 团体项目

濮美玲

王兴朝 二等

10 武晓杰 女 汉 信息技术类 智能家居安

装与维护 团体项目

濮美玲

王兴朝 二等

11 陈多斌 男 汉 信息技术类 智能家居安

装与维护 团体项目

濮美玲

王兴朝 二等

12 马锋 男 汉 信息技术类 物联网应用

技术 团体项目

王文珍

杲立广 二等

13 宁婵媛 女 汉 信息技术类 物联网应用

技术 团体项目

王文珍

杲立广 二等

- 11 -

14 张巧强 女 汉 信息技术类 物联网应用

技术 团体项目

王文珍

杲立广 二等

15 高明国 男 汉 加工制造类

机电一体化

设备组装与

调试

团体项目 王兴朝 三等

16 李永亨 男 汉 加工制造类

机电一体化

设备组装与

调试

团体项目 王兴朝 三等

17 黄瑞业 男 汉 加工制造类 电气安装与

维修 团体项目 张丽娟 三等

18 王海涛 男 汉 加工制造类 电气安装与

维修 团体项目 张丽娟 三等

表 2.1.2 2018年省赛获奖统计表

2.1.3专业技能合格率

学生专业技能合格率达到 90%，100%的毕业生取得了本专业

或相关专业国家职业资格四级以上证书。

职业技能工种 等级 参考 人数

通过 人数

一次性 通过率

计算机操作员 四级 92 92 100%

保育员 四级 111 111 100%

汽车修理工 四级 46 46 100%

维修电工 四级 65 65 100%

焊工 四级 23 23 100%

合计 337 337 100%

表 2.1.3 2018年度学生职业技能鉴定人数及通过率统计表

2.1.4体质测评合格率

本年度，学校一如既往地重视体育教学，开齐开足体育与健

康课程，按时组织学生进行体质健康测评及数据上报工作，优秀

率、合格率均达到标准。

- 12 -

一年级 二年级 三年级 测评

项目 优秀率 合格率 不及格

率 优秀率 合格率

不及格

率 优秀率 合格率

不及格

率

肺活量

等级

（男）

6% 61.49% 32.51% 3.55% 68.64% 27.81% 8.33% 75% 16.67%

50米

（男） 12.72% 85.87% 1.41% 11.83% 87.57% 6% 6.67% 90.83% 2.5%

立定跳

远（男） 1.06% 73.5% 25.44% 0.59% 64.5% 34.91% 0 53.33% 46.67%

坐位体

前屈

（男）

1.77% 85.16% 13.07% 1.78% 89.94% 8.28% 1.67% 70.83% 27.5%

1000米

（男） 8.13% 71.73 20.14% 7.69% 81.66% 10.65% 3.33% 73.34% 23.33%

引体向

上（男） 8.48% 27.21% 64.31% 2.37% 10.06% 87.57% 0 8.33% 91.67%

肺活量

等级

（女）

5.65% 42.37% 51.98% 2.65% 71.52% 25.83% 2.68% 75.89% 21.43%

50米

（女） 0 94.92% 5.08% 0.66% 90.73% 8.61% 0 87.5% 12.5%

立定跳

远（女） 1.13% 79.1% 19.77% 2.65% 64.9% 32.45% 0 60.71% 39.29%

坐位体

前屈

（女）

4.52% 89.83% 5.65% 11.92% 82.78% 5.3% 9.82% 80.36% 9.82%

800米

（女） 16.95% 78.53% 4.52% 9.27% 87.42% 3.31% 10.71% 78.58% 10.71%

一分钟

仰卧起

坐（女）

5.08% 88.71% 6.21% 0.66% 89.4% 9.94% 1.79% 84.82% 13.39%

表 2.1.4 2017年学生体质测评合格率

- 13 -

2.1.5毕业率

本年度，我校 315名毕业生全部顺利获得毕业证，毕业率为

100%。

表 2.1.5 2018年学生毕业率统计

2.2在校体验

2.2.1学习满意度

本年度，学校定期进行新入职教师达标课、青年教师汇报课、

骨干教师示范课活动，帮助教师提高教学水平；举办校级技能大

赛，激发学生学习专业技能的积极性；更新实验实训设备，保障

学生实训需求。经调查，学生在理论教学、专业学习、实习实训

等满意度均达到 95%以上。

87

40

8551

33 19

315

87

40

8551

33 19

315

0

50

100

150

200

250

300

350

加工制

造类

交通运

输类教育类

农林牧

渔类

数字媒体

技术应用

财经商

贸类总计

应发数 87 40 85 51 33 19 315实发数 87 40 85 51 33 19 315

应发数 实发数

2018 年毕业证发放情况

- 14 -

一年级 二年级 三年级 项目 内容

非常 满 意

满意 非常 满 意

满意 非常 满 意

满意

教学 内容

15.7% 79.2% 14.3% 81.2% 18.1% 76.9%

教材 选用

16.4% 80.3% 17.2% 80.8% 17.1% 80.5%

教学 方法

14.1% 81.4% 11.5% 81.8% 14.6% 82.5%

教师 态度

20.1% 76.8% 18.6% 77.5% 22.4% 75.5%

理论学习满意率

教学 效果

7.9% 82.6% 9.3% 82.8% 10.5% 81.7%

专业 认同

15.8% 82.2% 14.3% 82.4% 16.1% 81.5%

专业 教材

15.5% 79.6% 14.2% 79.4% 16.4% 80.5%

专业 规划

7.8% 87.2% 11.6% 83.9% 11.7% 85.3%

专业 学习

10.5% 85.2% 17.4% 76.3% 18.5% 78.3%

专业学习满意度

专业 管理

10.3% 83.6% 11.4% 83.7% 10.2% 84.9%

实训 设备

15.4% 80.5% 16.5% 80.4% 16.6% 80.5%

实训 安排

17.5% 78.5% 14.5% 81.7% 16.8% 80.2%

实训 管理

9.4% 83.1% 13.8% 81.7% 15.8% 81.1% 实习实训满意度

实训 效果

10.2% 84.4% 13.2% 83.1% 13.6% 82.4%

表 2.2.1 学生学习满意度调查

2.2.2生活满意度和校园安全满意度

我校从 40个班级随机选取了 579人进行了调查问卷。满意

度数据如下表所示：

- 15 -

满意度评价 序号 调 查 内 容

很满意 满意 不满意

1 教学环境和条件 17.5% 77.0% 5.5%

2 学校教学组织和安排 13.5% 76.55% 9.9%

3 专业课程设置与使用的教材 16.% 77.0% 7%

4 实习、实验设施设备配置 17.25% 73.95% 8.8%

5 教师教学态度、为人师表 20.6% 72.85% 6.55%

6 教师的业务能力和知识水平 16.55% 79.55% 5.8%

7 教师的教学方法和手段 15.15% 76.7% 8.15%

8 学校德育活动的内容和方式 17.45% 75.6% 6.95%

9 学校学生管理 12.15% 83.4% 4.45%

10 第二课堂、社团活动的开展 29% 64.65% 6.35%

11 学校的生活环境 15.75% 78.55% 5.7%

12 学校的住宿条件 16.55% 75.85% 7.6%

13 学校的宿舍管理 17.2% 81.1% 1.7%

14 食堂的饭菜质量 10.2% 72.25% 17.55%

15 食堂的服务态度 16.75% 73.6% 9.65%

16 学校的水、电供应及维修保障 17.2% 74.55% 8.25%

17 学校的卫生保健 17.9% 73.05% 9.0%

合计 16.26% 75.48% 8.36%

表 2.2.2-1 2018年在校生满意度

2.2.3校园文化与社团活动满意度

学校将学生社团作为学生素质拓展和校园文化建设的重要

阵地，建立了由校团委统一管理的 22个学生社团，经常性组织

学生开展文艺、体育、文学学术、社会实践等丰富的社团活动，

- 16 -

社团建设成果日益丰硕。采取抽样调查的方法，团委共发放问卷

200份，收回有效问卷 191份，经统计，学生对校园文化的满意

率为 92%。

学生社团建设一览表

社团名称 社团类型 参加学生 主要活动方式

青年志愿者协会 公益类社团 全体学生 定期义工活动、扶残助残，志愿者服务

青马社 学术类社团 73人 定期开展团课、党课辅导

校园广播站 文艺类社团 42人 定期开展演讲朗诵活动，做好日常播音工作

礼仪队 公益类社团 40人 承担校内外会场及礼仪服务工作

心理社 公益类社团 40人 心理健康宣传、协助心理老师做好心理普查及培训工作

晨曦文学社 文艺类社团 30人 编制校刊《晨曦》、组织开展征文比赛、朗诵活动

舞之韵舞蹈社团 文艺类社团 35人 舞蹈培训、演出、

现代舞社团 文艺类社团 20人 曳步舞、爵士舞、街舞培训、文艺演出演出、快闪活动

健美操社团 文艺类社团 20人 健美操训练、文艺演出、竞赛类活动

睿锋棋艺社 文艺类社团 20人 组织棋艺大赛，开展日常活动

吉他社团 文艺类社团 20人 吉他练习，文艺演出

器乐社团 文艺类社团 30人 器乐培训与练习、文艺演出

篮球队 体育类社团 63人 篮球比赛、篮球训练

排球队 体育类社团 65人 排球比赛、排球训练

足球队 体育类社团 45人 足球比赛、足球训练

羽毛球社团 体育类社团 20人 羽毛球比赛、羽毛球训练

乒乓球队 体育类社团 51人 乒乓球比赛、乒乓球训练

军事爱好者协会 励志类社团 39人 素质拓展训练、国防知识宣传、军事训练

爵士鼓社团 文艺类社团 21人 爵士鼓练习、文艺演出

轮滑社 体育类社团 38人 轮滑练习、文艺演出

华艺舞台艺术协会

文艺类社团 42人 舞台剧的编排、文艺演出

- 17 -

2018 学生社团开展活动情况一览表

活动名称 开展时间 承担社团 参与人数

学雷锋﹒讲文明﹒树新风 3月 5日-4月 5日 青年志愿者协会 全体师生

张掖市球类运动会 4月 9日-4月 13日 排球社 40

青春植绿活动 4月 20-4月 30日 青年志愿者协会 全体师生

团课培训 5月 2日 青马社 100

五四青春歌会 5月 4日 校园广播站 300

毕业晚会 5月 23日 舞蹈社、器乐社、现代舞社

1200

职教宣传周启动仪式 6月 1日 舞蹈社、现代舞社、校园广播站

300

“棋逢对手” 棋艺比赛 6月 16日 睿锋棋艺社 100

“校园生活” 征文比赛 6月 22日 晨曦文学社 300

谢师恩活动 9月 10日 礼仪队、民间艺术社团

全体学生

校园歌手大赛 9月 18日 礼仪队 600人

运动会开幕式舞蹈表演 9月 27日 舞蹈社 全体师生

运动会开幕式军体拳表演 9 月 27日 军事爱好者协会 全体师生

运动会开幕式体操表演 9月 27日 健美操社团 全体师生

运动会 9月 27~9月 30日 文学社，广播站，礼仪社

全体师生

社团展示 9月 14日~9月 15日 全体社团 150

社团迎新 9月 6日~9月 7日 全体社团 450

第三届“培黎杯”百科知识竞赛

11月 5日-11月 22日 军事爱好者协会 全体学生

“迎新杯”篮球赛 11月 14-12月 14日 篮球队 全体学生

乒乓球比赛 11月 25-12月 10日 乒乓球社团 全体学生

羽毛球比赛 12月 10-12月 20日 羽毛球社团 全体学生

社团文化艺术节 11月 25日-11月 30日 所有社团 全体学生

主持人风采大赛 12月 1日-12月 10日 校园广播站 300人

- 18 -

2.2.4毕业生对学校满意度

毕业生满意度达到 93，评价良好，整体评价较高。

序号 内容 很满意 满意 不满意

1 学校专业设置与实际生产相适应 16% 77% 7%

2 所学知识和技能满足工作需要 15.2% 72.8% 12%

3 工作能力与用人单位要求相适应 19% 78% 3%

4 学校教学质量 21.6% 72% 6.4%

5 学校思想教育和学生管理 17.3% 75.2% 7.5%

6 学校后勤服务 17.5% 73.6% 8.9%

7 学校学习﹑生活环境 15.4% 78.5% 6.1%

8 学校就业推荐服务工作 20.1% 75.2% 4.7%

9 合计 18% 75% 7%

表 2.2.4 2018年毕业生满意度

2.3资助情况

2018年，有 3424人次的学生得到免学费资助和助学金资助，

资助金额达到 324.4万元。

表 2.3-1 2018年学生资助情况汇总表

697

69.7

2727

272.7

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

资助人数

（人）

资助金额

（万元）

2018 年国家助学金 697 69.7

2018 年免学费 2727 272.7

2018 年国家助学金 2018 年免学费

2018 年资助情况表

- 19 -

2.4就业质量

2018届毕业生 315人，其中已就业 17人，升学 298人。

序号 年度 2017 2018

1 总体就业率 100% 100%

2 加工制造类 100% 100%

3 交通运输类 100% 100%

4 信息技术类 100% 100%

5 教育类 100% 100%

6 财经商贸类 100% 100%

7

分专业就业率

农林牧鱼类 100% 100%

8 对口就业率 93.7% 95%

9 初次就业起薪 2800元 2860元

10 升入高等教育比例 86.77% 98%

11 取得职业资格证书率 96.28% 87.8%

表 2.4-1 2018年毕业生就业率及升学率统计

91%

92%

93%

94%

95%

96%

97%

98%

99%

100%

101%

2017 2018总体就业 100% 100%对口就业 93.70% 95%

总体就业

对口就业

图表 2.4-1 2017年、2018年毕业生初次就业率与对口就业率统计

- 20 -

升学 个人自谋 校企合作就业 其他

图 2.4-1 2018年毕业生流向统计

2.5职业发展

2.5.1学生学习能力

组织开展校园宣讲会，将优秀毕业生、杰出校友等请进校园，

通过职业生涯规划与就业指导讲座，引导学生正确评价自身能力，

准确进行职业定位，合理规划职业生涯，提高学生综合素质与就

业竞争能力；

2.5.2岗位适应能力

加强校企合作力度，采取“工学交替、校企融合”的模式，

使学校和企业无缝对接；全力做好职业技能鉴定工作，加强学生

专业技能和实践动手能力，促进毕业生就业，提高就业质量。

2.5.3岗位迁移能力

开展“工匠精神”教育系列活动，通过职业技能大赛、“职业教

育活动周”、军训教育、公祭扫墓的信仰教育活动等，以此培育

学生“工匠精神”，提高学生综合能力；重视创新创业教育，组织

- 21 -

参加了黄炎培职业教育创新创业大赛、“挑战杯———彩虹人生”

全国职业学校创新创效创业大赛、文明风采大赛、SIYB创业培

训，为毕业生创业提供前期指导。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

现学校已建成机电技术应用、现代农艺技术、汽车运用与维

修、学前教育四个特色、品牌专业，分别实现中高职一体化和对

接地方支柱产业和特色产业，其它专业均为张掖市合格专业。

办学层次 编号 专业名称

“3+4” “3+3” 五年制 三年制 备注

1 现代农艺技术 √ 特色专业

2 畜牧兽医 √

3 机电技术应用 √ 品牌专业

4 焊接技术 √

5 汽车运用与维修 √ 品牌专业

6 计算机应用 √

7 数字媒体技术应用 √

8 计算机平面设计 √

9 电子技术应用 √

10 会计电算化 √

11 音乐 √

12 美术绘画 √

13 运动训练 √

14 学前教育 √ 特色专业

15 酒店服务与管理 √

16 护理 √ 新增

17 建筑工程施工 √ 新增

学校专业设置一览表

- 22 -

3.2教育教学改革

3.2.1公共基础课

严格按教育部颁布的教学大纲(课程标准)规定，开足、开齐、

开好德育、语文、数学、英语、体育与健康、公共艺术、计算机

应用基础等基础课程。

3.2.2专业设置

立足现有的机电技术应用、学前教育、汽车运用与维修、计

算机平面设计、电算会计、现代农艺、畜牧兽医、建筑工程施工、

护理专业等 12个专业布局，着眼培黎国际职业学院专业建设发

展需要，重点建设一批有较大社会需求和发展前景广阔的骨干专

业，同时从行业企业聘请具有丰富实践工作经验和较强动手能力

的专业技术人员来校任教，保持了相对合理的师资结构。

3.2.3师资队伍

着眼培黎国际职业学院建设对教师队伍建设的实际需要，研

究制定了学校教师队伍建设规划，2018年，我校新招录教师 6

人，面向社会临聘教师 21人；建立了“徐言生教授名师工作室”，

聘请顺德职业技术学院、佛山职业技术学院徐言生等 8名教师为

名师工作室专家。先后选派 41名教师赴高校、企业参加培训，

组织 86名教师到金昌技师学院参加了“教师专业成长与发展”

培训。教师申报省级科研课题 1项，在省级以上刊物上发表论文

24篇。2名教师在学生省级技能大赛中获优秀指导教师奖；8名

- 23 -

教师在全省中职学校教师教学技能大赛中获奖。

序号 姓名 获奖时间 荣誉名称 授奖部门

2014.9 全国优秀教师 中华人民共和国教育部 1 韦肇

2012.9 甘肃省“园丁奖” 中共甘肃省委、甘肃省人民政府

2 王文昌 2008.12 甘肃省职业教育先进工作者 甘肃省教育厅

3 李明伟 1996.9 张掖地区优秀教师 中共张掖地委、张掖地区行署

4 李杨 2012.9 张掖市优秀教师 中共张掖市委、张掖市人民政府

5 王小红 2012.9 张掖市优秀班主任 中共张掖市委、张掖市人民政府

6 卢增民 2013.9 张掖市优秀教师 中共张掖市委、张掖市人民政府

7 郝习文 2013.9 张掖市优秀班主任 中共张掖市委、张掖市人民政府

8 吴全民 2014.9 张掖市优秀教师 中共张掖市委、张掖市人民政府

9 马正林 2014.9 张掖市优秀班主任 中共张掖市委、张掖市人民政府

10 谢山云 2015.9 张掖市优秀教师 中共张掖市委、张掖市人民政府

11 朱加彪 2015.9 张掖市优秀班主任 中共张掖市委、张掖市人民政府

12 濮美玲 2016.9 张掖市优秀教师 中共张掖市委、张掖市人民政府

13 尚娉婷 2016.9 张掖市优秀班主任 中共张掖市委、张掖市人民政府

14 李玉霞 2017.9 张掖市优秀教师 中共张掖市委、张掖市人民政府

15 徐斌 2017.9 张掖市优秀班主任 中共张掖市委、张掖市人民政府

16 吕福海 2018.5 中职教师教学技能大赛 甘肃省教育厅

17 周伟 2018.5 中职教师教学技能大赛 甘肃省教育厅

18 吉东海 2018.5 中职教师教学技能大赛 甘肃省教育厅

19 张浩功 2018.5 中职教师教学技能大赛 甘肃省教育厅

20 王文珍 2018.5 中职教师教学技能大赛 甘肃省教育厅

21 王兴朝 2018.5 中职教师教学技能大赛 甘肃省教育厅

22 赵维武 2018.5 中职教师教学技能大赛 甘肃省教育厅

获得市级以上表彰奖励部分教师名单

- 24 -

3.2.4课程建设

完善中高职并举，职业教育、成人教育、各类培训相互促进

的发展格局。引进优质企业，建立企业参与学校发展的共建模式，

探索与行业企业共建实验实训平台、名师工作室。建立产业技术

进步驱动课程改革机制，形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的

学校课程体系。尝试项目教学、场景教学、模拟教学和岗位教学、

微课等教学模式。加大课题研究力度，鼓励广大教师围绕专业建

设、教学改革开展教科研工作。

3.2.5人才培养模式

大力推行工学结合、校企合作办学模式改革，与广东三向集

团、北京中航天合教育集团签订了校企合作办学协议。以学校信

息化项目建设为契机，通过信息技术优化教学资源结构和教育教

学模式，教学的信息化水平不断提升。注重技能培养，实践课教

学大力推行专业“模块化”教学，在省市中职学校学生技能大赛

上均取得了优异成绩，选派参加省赛的 18名同学全部获奖。

3.2.6信息化教学

学校成立了教育信息化领导小组，明确人员职责，并制定了

《信息化建设三年规划》，提出《甘肃省山丹培黎学校信息化教

学改革实施计划》，同时学校将教师业务培训与教研活动相结合，

有效提升了教师信息化教育资源的教学应用技能。一是就如何使

用信息化教育资源进行了专门培训。二是组织教师开展信息资源

运用观摩课活动、微课制作大赛、教学课件征集比赛、教学反思

- 25 -

交流等各项教学研究活动，开辟了学校教研工作新天地。

3.2.7实训基地建设

学校实训大楼有专业实验实训室 47个，设备总价值 1900多

万元。学校与广东三向集团、北京中航天合教育集团、兰州吉利

汽车制造有限公司、新疆天业集团等多个大型企业建立校企合作

实训基地，拓宽了学生实习的渠道。

3.2.8教学资源建设

2018年学校购置计算机 18台，其中教师专用计算机有 8台、

物联网实验室配置 10台；投资 84万元用于智慧校园建设，购置

借阅机 3台、摄像机 2台、超星教学平台 1个；投资 267万元购

置 20块电子白板、30块智慧黑板。

3.2.9教材选用

2018年，学校进一步严格教材管理制度，所使用的教材全

部为中等职业教育课程改革国家规划教材。同时，积极鼓励广大

教师开发校本教材，从而能更好的结合我校实际，充实教学资源。

3.2.10对外交流合作

2018年学校对外合作交流取得了重大进展。一是与新西兰

驻华大使馆、新中友协、全国对外友协、国际工合等组织的关系

更加密切。新西兰-中国友好协会主席荣大伟先后 2次来校访问，

新西兰塞尔温区市长代表团来校考察访问，对学校外教聘请、推

进学校与新西兰有关高校合作办学、在山丹筹建新西兰示范农场、

创办西北工合中心等工作给予了大力支持；二是法国施耐德公司

- 26 -

向学校捐赠图书 2500册，价值 14.4万元；三是学校成功申报了

“甘肃省国际科技合作基地”。五是承办了第九届中国制冷空调

工业协会信息大会和全国制冷空调行业产教融合研讨会，并聘请

到 15位国内制冷专业领域的专家和企业家担任专业建设指导委

员会委员。六是赴广东顺德职业技术学院等省内外 15所职业院

校考察学习，为学校实现跨越发展提供了丰富的办学经验。七是

加强校企合作，与广东三向集团建立了校企合作关系，三向集团

向学校提供资金 100万元，用于学院“徐言生教授名师工作室”

和学院制冷与空调专业实训基地建设。

3.3教师培养培训

一是学校设立专项资金，支持鼓励教师参加国家、省、市组

织的各级各类培训，全学年参加市级以上各类培训教师 34人。

二是积极搭建平台大力开展校本培训，通过专任教师“三字两画

（话）”达标活动，骨干教师示范课、青年教师汇报课等活动提

升教师业务素质和教学水平。三是通过市域内校际间的合作与交

流、市域外考察学习，为教师搭建合作学习、行动学习和反思学

习的平台，形成多维立体的培训系统，促进教师专业化的发展。

3.4规范管理情况

3.4.1财务管理

建立健全了各项财务制度，一切开支严格按财务制度办理，

财务管理的规范化、制度化水平不断提高。为提高校内资金使用、

分配的合理性，做到用款有计划、收支有标准、分析有资料、监

督能到位。

- 27 -

3.4.2管理队伍建设

学校高度重视发挥管理干部“领头羊”的作用，不断加强我

校管理队伍的建设，积极落实贯彻党的十九大精神，努力建设高

素质、高效率的管理干部队伍。营造了制度严、人心顺、上下同

心同德的良好氛围。

今年 3月，学校结合工作实际，对中层干部进行了轮岗，6

月，选拔任用科级干部 2人，中层干部队伍结构更趋优化，服务

师生能力显著增强。

3.4.3管理信息化水平

全校教职工已配齐教学、办公专用电脑，校园网络系统已经

更新换代，建成了校园网站，并在今年实现了学校网络平台化管

理，包括超星云平台、签到管理系统等。

3.4.4后勤管理

切实加强食堂监管，丰富饭菜种类，提高饭菜质量，稳定饭

菜价格，确保食品安全。大力开展环保教育及校外志愿宣传活动，

引导师生树立环保理念。做好学校绿化美化工作。强化后勤服务

工作，做到跟进到位、整改及时、保障有力。严格执行大宗物品

报批采购制度和基建维修招标制度，规范工作程序，严格工程设

计、招标、施工、验收工作。强化财务管理，规范收支行为，坚

决杜绝乱收费和违规支出。

3.4.5学生管理、安全管理

进一步强化学生管理。不断完善学生管理制度，制定以学生

- 28 -

管理制度为主要内容《甘肃省山丹培黎学校学生管理规章制度汇

编》和学校德育教育校本教材。

强化安全管理。加强安全教育，利用升旗仪式、主题班会等

形式进行教育，并将安全教育融入教学课堂；加强督查，定期开

展安全专项检查和整治活动；切实加强校园日常安全管理，做好

门卫值班、校园治安巡逻等内部安全管理制度的落实，严格执行

24小时值班巡逻制度，学校成立护校队，确保管理上不留死角、

不留空档；加强学校消防安全管理、校园欺凌和交通安全管理、

食品卫生安全和预防传染病工作的管理、学生防溺水教育和集体

活动的安全管理等。建立完善应急工作预案，严格执行突发公共

安全事件报告制度，增强对突发事故的防范和应急处理能力。同

时，学校利用“6.27全国青少年毒品预防教育的宣传教育日”

提高了学生识毒、防毒、拒毒能力，做到了“学生不吸毒、校园

无毒品”。近年来，学校安全事故零发生。

3.4.6科学管理、科研管理

实行科学管理。严格贯彻落实《甘肃省中等职业学校管理暂

行办法》，依法制定学校章程，健全内部管理制度,先后制定了

《教务科工作职责》《教师绩效量化考核管理办法》《教研组考

评办法》《教学任务管理制度》《教学工作日志制度》《课堂教

学管理规定》《推门听课制度》等多项管理制度。对教师教学实

施过程管理、绩效管理，对学生实施积分制管理。

加强科研管理。一是树立转变观念，树立科研先导意识；二

是设立专门机构，强化组织落实；三是保证时间、经费和人员等

- 29 -

的投入；四是建立激励机制，充分发挥老教师的传帮带作用，实

施“青蓝工程”培养青年教师，加大骨干教师对全员的培训力度，

增强培训的实效性和适应性。

今年申报市级以上课题 12个，其中 1项省级课题获得立项。

3.5德育工作情况

3.5.1德育课实施及文明风采活动开展情况

学校牢牢抓住立德树人根本任务，以创建“省级文明校园”

为契机，全面实施未成年人思想道德建设“金种子”工程、暑期

社会实践、志愿服务等主题活动。以培养学生工匠精神和职业素

养为核心，开展了技能大赛、经典诵读、专题讲座、文艺汇演、

军训、秋季田径运动会等丰富多彩的实践活动，学生的文化品位、

人文素养、专业技能得到了增强。开足开齐音体美课程，学生的

审美观念、健康体魄和自信心理得到了培养。南明旭同学被评为

“全国最美中职生”；“太阳花”文艺宣传队、“太阳花”志愿

服务队被团省委等部门评为“全省大中专学生‘三下乡’社会实

践优秀团队”，王莹、高志文 2名教师被评为“甘肃省‘三下乡’

社会实践活动优秀个人”和“甘肃省‘三下乡’社会实践活动优

秀指导教师”。张鑫、任子龙 2名同学被团市委授予“全市优秀

共青团干部”荣誉称号，张蓉同学被市文明委等部门评为“金张

掖美德少年”。在全省第十四届中职学生文明风采大赛中，我校

学生 10件作品获奖。

- 30 -

序号 类别 奖项 作品名称 作者姓名

1 征文演讲 一等奖 发扬工匠精神，成就出彩人生 李金

2 征文演讲 二等奖 匠心筑梦—我的导游梦 陈静

3 征文演讲 三等奖 网络利弊之我见 高婷

4 征文演讲 二等奖 我与网络生活 公丽娜

5 征文演讲 三等奖 匠心筑梦—我的导游梦 刘晓桃

6 征文演讲 三等奖 工匠精神 普兴誉

7 职业规划 一等奖 职业规划书 杨建英

8 职业规划 二等奖 职业规划书 张媛

9 职业规划 二等奖 职业规划书 郭丽婷

10 职业规划 二等奖 职业规划书 马巧玲

11 职业规划 二等奖 职业规划书 刘晓玲

12 职业规划 二等奖 职业规划书 刘健

13 职业规划 三等奖 职业规划书 陈静

14 职业规划 三等奖 我有一个梦想 薛娜

15 职业规划 三等奖 相约酸辣企业计划书 黄建琴 高婷 黄钊

16 摄影视频 一等奖 传承 王倩文 童锐 郭丽婷

吴英 马巧玲 刘晓玲

17 才艺展演 一等奖 胡杨梦 呼红圆

18 才艺展演 二等奖 祁连牧歌 李辉丽

19 才艺展演 二等奖 丹霞映辉 郁庆玲

20 才艺展演 二等奖 山楂树 刘红云 徐玉玲 贾清燕

21 才艺展演 三等奖 蒙古筷子舞 刘晓桃

22 才艺展演 三等奖 雨露丹霞 郭丽婷

23 特设项目 一等奖 有一首歌 周祺 赵克江 何聪聪

钱隆 吴婧 刘瑞

27 科技创新 三等奖 循迹小车的设计 贾素梅

- 31 -

3.5.2校园文化建设、社团活动、团组织、学生会建设及活

动

紧紧围绕“手脑并用，创造分析”的核心理念加强校园文化

建设，经长期积累，形成了以“重德博学、团结奋进”为核心的

校风，以“尊师勤学、实践进取”为指导的学风。

在学校团委以学生会和学生社团为依托，组织开展了各类特

色鲜明、参与面广的学生文化、体育、艺术活动，精心打造读书

节、艺术节、中职学生技能大赛、学生辩论赛等品牌文化活动，

进一步丰富了校园文化生活，拓展了学生素质。

学校设团委书记 1名，副书记两名（1 名老师，1名学生），

学生委员五名，日常工作主要是：做好全校团员青年的思想政治

教育工作，开展“争先创优”活动、制订团的工作计划、建立健

全团的工作制度、健全和执行团的组织制度等。同时利用业余党

校、业余团校对广大团员青年及入团积极分子进行教育培训。配

合党组织做好“推荐优秀团员作为党的发展对象”工作；组织开

展学生社会实践活动、青年志愿者活动、第二课堂活动、社团活

动；积极做好团的宣传工作。配合学生科和班主任做好学生的管

理工作；指导并具体帮助学生会开展各项工作，充分发挥学生会

的工作能力；认真完成上级团组织和校领导交办的其他工作。

同时学校高度重视学生会建设工作，我校学生会以“服务

同学，锻炼自我”为中心，以“自我教育、自我服务”为工作方

针，代表和维护广大同学的正当权益，沟通学校各科室与广大同

- 32 -

学的联系，切实做到全心全意为同学服务。

学校校园文化满意度

校园文化氛围 校园环境 组织各类文体活动 课外活动安排

0

1

2

3

4

5

6

7

很满意

满意

一般

不满意

社团活动满意度

开设社团数量 对所在社团组织

态度

社团开展活动情

况

总体评价

0

1

2

3

4

5

6

7

很满意

满意

一般

不满意

- 33 -

3.6党建情况

一是提高责任意识，党的建设全面加强。牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，进一步落实全面从严治党主体责任和监督责任，强化“党政同责”和“一岗双责”。

二是贯彻各级要求，及时部署党建工作。及时研究制定了《山丹培黎学校关于加强党的建设工作的实施意见》，对全面从严治党、健全完善党建工作管理体制、增强党组织政治功能、做好发展党员和党员教育管理工作、抓好德育和思想政治工作、强化责任落实和基础保障等方面的重点任务进行了明确，提出了具体要求和落实措施。

三是加强班子建设，核心作用不断发挥。健全了《党委工作规则》《党委会议事规则》《党委中心组学习制度》等规章制度，为深入贯彻全面从严治党要求，进一步规范学校党委工作提供了制度保障。班子成员带头转变工作作风，成员之间工作相互配合、相互支持，形成了合心合力、气正劲足的工作氛围。

四是夯实支部建设，基层活力得到激发。党委坚持选拔任用政治素质好、工作能力强的同志担任支部书记，并对各支部组成人员按照工作岗位性质进行了重新调整组合，进一步优化了支部组成人员结构，增强了支部的凝聚力和战斗力，使支部在发挥学校党建工作中的基础性作用更加突出。

五是加强廉政建设，校园生态更加和谐。严格执行财经纪律和“三重一大”制度，全面推进党务、校务公开。认真落实中央和

- 34 -

省市纪委全会精神，全面从严治党、依规治党，始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，教育引导党员干部牢固树立党规党纪意识，着力构建风清气正、和谐进取的校园生态。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

学校先后与兰州水泵总厂、兰州西腾润工装备有限公司、兰

州吉利汽车制造有限公司、新疆天业集团、新疆昆玉钢铁有限公

司、润阳能源技术有限公司甘肃兴达种子公司等 20多家大中型

企业签订了“委托培养人才协议”，走“订单式培养”的模式，

按照企业需要定向培养人才。在校期间，实行工学结合，老师有

针对性的教，学生有针对性性的学，利用寒暑假进企业实习，最

后一学期实行顶岗实习，以强化学生技能，毕业后直接进“协议”

企业就业。这种方式，有效的提高了学生的岗位适应能力，从而

保证了就业稳定率。2018年法国施耐德公司向学校捐赠图书

2500册，价值 14.4万元。在市县科技部门支持下，学校成功申

报了“甘肃省国际科技合作基地”。广东三向集团向学校提供资

金 100万元，专门用于学院“徐言生教授名师工作室”和学院制

冷与空调专业实训基地建设。

4.2学生实习情况

学校有集实验、实训、演示、交流、比赛于一体，面积达 5700

多平方米的多功能实训中心，在实训中心内与企业共建 “校内

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教学工厂”实践教学基地，信息化教学工作室，名师工作室。能

根据教学计划，科学合理地安排实训教学内容。并与多家企业签

订了学生实习（实训）协议。

4.3集团化办学情况

受我校多次为市县承办各种大型活动，为职教事业发展作出

了一定贡献。为进一步深化校企合作、产教融合，激发职业教育

办学活力，促进优质资源开放共享，学校积极加入“甘肃现代农

业职教集团”、“甘肃省资源环境职教集团”，先后被甘肃省教

育厅授予“就业工作先进集体” “德育工作集体”，被张掖市

政府授予“教育系统先进集体”、“支持地方经济社会发展先进

集体”。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

2018年，学校将“市级重点人才发展项目”纸烙画工艺产

品开发及专业技能人才培养项目被列为继续列为学校重点工作，

并依托社团，重点针对校内学生开展了系列培训；学校对首批市

级企业人才培训示范基地机加工培训基地进一步建设，对校内机

电专业学生进行了轮训，针对县域内企业开展了两次培训，培训

1500多人次。

5.2社会服务

学校与县人社局、民政局、食药局等职能部门合作，积极开

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展安全生产培训、就业创业培训、退役士兵培训、下岗职工再就

业培训、企业在职职工培训、新职工岗前培训等。学校是“国家

星火计划农民科技培训星火学校”、“甘肃省再就业培训定点机

构”“劳动预备制培训基地”和“山丹县农民工职业技能培训中

心”，被授予“张掖市职业教育和成人教育先进单位”荣誉称号。

2018年上半年共举办农村劳动力转移就业培训 5期，累计培训

1266人，开展劳务品牌培训 3期，培训 314人。培训效果达到

了培训单位、企业和学员三满意。

5.3对口支援

一是实施了农牧民技能培训计划。充分利用我校职业教育

培训资源，把农牧民养殖技术培训作为对口支援工作的一项重

要民生工程。对劳动力情况、养殖状况、技能水平、培训需求

和愿望进行调查摸底，科学设置培训课程，落实好培训师资、

教学场地等工作，因地制宜，以点带面，延伸辐射。开展科学

化饲养培训班 1期，培训时间 5天，培训黄草沟村、肖家湾村

农牧民 20人。

二是实施了教师能力素质提升计划。定期组织人员开展各种

形式的宣传活动，结合马蹄乡幼儿园、中小学教师实际，组织

马蹄学校 20名教师到我校，开展了为期 2天的信息化教学培训；

组织大泉沟学校 10名幼儿园教师，在我校开展了为期 7天的幼

儿舞蹈、电子琴操作培训。按照新农村建设和农牧业生产实际，

适应“互联网+”实际需要，安排我校专业教师对马蹄乡大都麻

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村 2名电商人员进行了“一对一”的培训指导。

6.举办者履责

6.1经费

争取中央职教专项资金 300万元，重点用于物联网专业、汽

修专业实训室建设和智慧校园基础平台建设，目前，已完成项目

验收工作。争取省级职业教育专项资金 260万元，主要用于改善

电子白板、教室触控一体机等教学基础条件，目前，项目正在紧

张实施当中，11月底全部项目实施完毕。争取改善中职学校办

学条件中央专项资金200万元，主要用于图书和信息化设备购置，

项目已完成招标正在实施。资金总额 2000万元的综合实训楼及

实训设备项目已完成招标正在实施。截至目前，全年累计争取项

目 4个，项目资金总额 2760万元。

6.2政策措施

学校坚持以立德树人为根本，全面贯彻党的教育方针，遵循

路易•艾黎的办学思想，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，

以建立现代职业教育体系为目标，立足实际，深化改革，发挥优

势，培育特色，计划到 2020年，形成规模适宜、结构合理、特

色鲜明、适应社会需求、产教深度融合、中高职沟通衔接、国际

合作、体现终身教育理念的高质量、高水平的现代职业教育体系，

成为区域内具有示范带动作用的高技能人才培养基地。

7.特色创新

7.1传承非遗文化，培养技能人才（纸烙画工艺项目）

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项目特色

纸烙画，实际就是在纸上用烙铁绘成的画，它不同于其它的

烙画。如在木头和三层板上烙画，由于受材质的限制大多比较粗

糙，表现事物不够细腻，而纸烙画正好弥补了这些不足之处。

项目创业点

1.纸烙画工艺创新项目被列为市委组织部人才培养项目，受

到张掖市委组织部，山丹县委组织部，山丹培黎学校领导的重视

和支持。

2.依托一带一路建设和西部旅游培养一批纸烙画工艺美术

创作人才。

3.随着丝绸之路旅游的火热，每年有大批国内外游客到甘肃、

张掖来旅游，大量的旅游产品需要研发。纸烙画在山丹烙画工艺

的基础上，研究探索纸烙画新工艺，研发纸烙画新产品，使纸烙

画具有较强的立体感和装饰感，既能保持中国传统的民族风格,

又有其独特的新的艺术魅力，呈现出新的视觉感受。

4.纸烙画产品低碳环保节能，生产过程无污染。

5.纸烙画与插花艺术相结合，使纸烙画在生活中有了更高的

使用价值，被更多的消费者接受和认可。

纸烙画项目的校本实践

1.名师引领，培养高素质创新型技能人才

该项目组以学校高云琴（高级讲师）为主要负责人，成员有

吕时栋（高级讲师）、王莹（讲师）、王艳（讲师）、牛玟婧（助

理讲师）、贾宏霞（助理讲师），共 6人。培养了学生成员共有

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60多名，现已完成纸烙画作品 500多幅，纸烙画之“丝路风情

印象”获 2018年“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创

效创业大赛三等奖和甘肃赛区特等奖。

2.丰富实训活动，提高工作实效

团队多次举办展览活动及现场制作，并有专人讲解介绍纸烙

画，使人们提高认知度，扩大其影响力。同时，联系了多位知名

工艺美术大师等专家学者授课指导；并有专业课老师对我们进行

定期的技能培训。

7.2弘扬艾黎精神，实现转型升级

我校作为全省唯一一所由国际友人创办，具有 70多年悠久

历史的全日制中等专业学校，学校以“手脑并用、创造分析”为

办学思想，文化底蕴深厚，办学历史悠久，国际影响力大，国际

友人关注度高。为此，山丹县在城市新区规划建设中注重突出路

易·艾黎国际品牌，拟将艾黎国际职业技术学院列入城市新区

“一轴、两心、三区”的总体规划，在现有基础上提升学校办学

层次，新建艾黎国际职业技术学院，提升城市文化品位，彰显“五

彩山丹”特色，为建设宜居宜游新山丹提供智力支撑。

目前，培黎国际职业学院 1000亩项目建设用地已落实，项

目可研报告及前期规划已编制完成；学院的大门、学习广场、艾

黎国际文化交流中心、实训楼及通向学院大门的纬 6路已建成，

学生食堂、公寓、体育场等配套项目也在建设当中，预计今年九

月正式投入使用。

学院将以打造特色鲜明的国际化“丝绸之路”名校为目标，

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立足甘肃，服务全国，面向“一带一路”沿线国家和地区，实行

学制教育与短期培训相结合、国内培训与国际交流相结合的办学

方式，以全日制专科高等职业学历教育为主，大力开展继续教育

和社会培训，适当发展中外合作教育。开设工程技术类、现代农

业类、智能技术类、文化旅游类等四大专业群。致力于培养实践

能力突出、具有工匠精神、发展潜力和国际视野的生产、建设、

管理、服务一线技术技能型、复合型人才。

8.主要问题和改进措施

8.1主要问题

（1）校企合作的深度不够，企业深度参与专业建设和人才

培养的积极性不高，校企合作、工学结合运行长效机制还需不惜

完善。

（2）人才培养模式、课程体系、教学模式等教育教学改革

还需要继续深入推进，教育教学质量还需要继续提高。

（3）师资队伍的数量、结构、质量与培养高素质技能型人

才的要求还有较大差距，师资队伍素质和水平有待进一步提升。

目前学校生师比严重失衡，教师授课任务太重，影响了上课质量。

8.2主要措施

（1）完善教学资源建设机制，加大教学资源建设投入；强

化专业培训，提高教师教学资源开发的能力；深化校企合作，提

升资源建设的质量。

（2）加强与企业的交流与合作，提高企业参与人才培养的

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积极性，建立完善校企合作、工学结合运行长效机制。

（3）深化人才培养模式，完善教师培养培训长效机制，继

续强化对现有教师的培养培训，加强公开招考专业教师，加大企

业兼职教师的招聘力度，不断提高师资队伍的整体素质。