相信大家都聽過「噪音污染」這四個字眼，但是大家有沒有想過噪音污染對我們平日的影響呢？又有沒有想過噪音對人類的生理和心理的影響呢？在這次的常識專題研習中，希望大家和我們一起加深對噪音污染的認識！

污染種類概念圖什麼是噪音污染噪音污染的來源及成因噪音示意圖噪音污染的影響噪音污染的改善方法訪問調查結果總結我們的感想建議和期望鳴謝

小 販叫 賣汽 車引 擎 發 出 聲 浪

街市 及 小 販擺 賣區公 共 交 通

心 情 煩 躁 不 安聽 覺受 損 或 神 經 系 統 受 損

加 設 商 店 以 替 代 攤 販裝上 消 聲 器 及 隔 聲 屏

成 因

來 源

影 響

改 善 方 法

噪 音

棄 置 大 量塑 膠 物 品因 搬 遷或 重建 工 程 而 拆 卸 建 築 物 料

飯盒 ， 膠 叉 ， 膠 袋棄 置 傢 俱 或 建 築 廢 料

燒 燬 時 會 發 放 有 毒 氣 體使 堆 填 區 飽和

不 用 即 用 即 棄 餐 具 及 自備 環 保 袋將 廢 物 循 環 再 造

改 善 方 法

成 因

來 源

影 響

陸地

人 們 拋 垃 圾 於 海 上 ， 燃 油海 洋 養 植 ， 投 放 大 量餵 料

河 流 攜 帶 大 量污 染 物船 舶 運載 的 物 質泄 漏 污 染 海 域

對 海 洋 生 態 生 長不 利對 海 洋 漁 業 的 損 害

法 律 管 制削 減 污 染 物 入 海 量

水 質

成 因

來 源

影 響

改 善 方 法

吸 煙 ， 工 廠 ， 清 潔 劑汽 車排 出 廢 氣 ， 跨境 污 染

人 類交 通 工 具

引 致慢 性 氣 管 炎 或 肺 結 核大 氣 層 受 損

禁 止 吸 煙用 環 保 汽 油 及 減 少 使 用 私 家 車

改 善 方 法

影 響

成 因

來 源空 氣

噪音污染是任何騷擾使清析的聲音變得不清楚或是任何不想聽的聲音，這些聲音會使人煩噪或不安。好像喇叭聲、吵架聲、叫賣聲等，都是噪音污染的一種。

•修路工程的鑽地、挖地聲•建築工程的打樁聲•工廠機器聲•冷氣機的操作聲•飛機升降聲•車輛往來聲•小販叫賣聲

聲音強度以分貝為單位，超過６５分貝便是噪音

飛機升降130分貝使人聽覺感到刺痛

吵耳的音樂 / 大聲尖叫110分貝，使人感到極度煩躁

重型貨車發出的聲音90分貝聽覺受損

圖書館 / 夜晚的睡房30分貝十分寧靜

• 輕則聽覺受損• 重則永久性失聰或神經衰退• 更會使人們睡眠不足，食慾不振• 降低工作和學習的效率• 神經緊張、暴躁、精神不集中• 血壓增高、心跳加速、聽覺不靈• 甚至會導致精神方面的毛病

• 在公路旁加建隔音屏• 在距離民居較近的交通幹線加設屏障和隔聲蓋

• 在鐵路上加建隔音上蓋• 限制建築工程的施工時間• 立例管制噪音• 課室裝置隔音玻璃及空調設備

• 我們可以植樹，因為大樹的葉子上有無數的絨毛和小孔。當聲音傳到樹葉的表面時，就像皮球跌落棉花上，動彈不得，這樣就沒法產生回聲，聲音便可被樹葉吸收，有助減少噪音了。

你 認 為 這 區 的 噪 音污 染 嚴 不 嚴 重呢 ？

11%

56%

33% 非常 嚴 重

嚴 重

一 般

你 認 為 這 區 的 噪 音污 染 主 要 來源 來 自什 麼？

45%

11%

44%

汽 車

叫 賣聲

建 築 工 程

政 府 如 計 劃 草擬 一 些 政 策 關於 改 善噪 音污 染 ， 你 會 提 出 什 麼意 見 呢 ？

11%

34%

11%

33%

11%

改 善 交 通

加 設 隔 音設 備

盡 快 完 成 工 程

無 意 見

不 適用

根據圖表顯示,大部分人都認為該區的噪音污染的情況嚴重,所以我們應盡快改善。大部份人認為噪音污染的主要來源是汽車,希望政府能夠加設多些隔音設施。大部分市民認為政府可以加設隔音設施,所以我們認為應順應認民意。

在完成這次專題研習後，我們發現很多市民都認為噪音污染很嚴重。我們可以做甚麼呢？繼續坐視不理？如果大家繼續坐視不理，我們的健康就會嚴重地受損。大家願不願意眼睜睜地看自己的健康日漸衰退呢？

只要我們減少發出噪音，這個世界的人就會有一個美好的世界去居住，希望整個世界變得更美好！

我們加深了對噪音污染的認識，更加明白到噪音污染對人類的影響。在這次專題研習，起初，我們的意見分歧，但後來都刻服困難。這次專題研習還可以鍛鍊我們的合作性呢！今次真是獲益良多了。

我們建議政府能夠盡快立例管制噪音污染。或加設多些隔音屏和改善交通響按的情況。我們希望政府可以盡快令噪音污染受到控制。

譚因婷:Power Point,整理資料, 資料搜集,訪問譚天悅: Power Point,訪問,資料搜集楊美美:搜集資料,訪問,實地考察麥曉晴:資料搜集,訪問程景晹:資料搜集,訪問,實地考察張倩愉:資料搜集,實地考察

• 借出掌上電腦以搜集資料

• 陳主任、何副校長和任主任帶領我們外

出做訪問

• 以下網站• http://home4u.hongkong.com/_H4U/e

ducation/secondaryschool/chksgssenv/noise/noisecontent.htm

• http://home4u.hongkong.com/entertainment/stars/envihp/solu3.htm

• 參考書籍• 環保一家親• 環境保護知識365問• 進入聲音的領域• 奇妙的聲音• 家長協助