cemei aparecida guilherme garcia...rotina: leitura dos nÚmeros de 1 a 20 e apontamento aleatÓrio...

Professor(a) : TATIELE APARECIDA PIMENTA ETAPA :2ª ETAPA E

03/08

SEGUNDA-FEIRA

REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES SUGERIDAS PELOS PROFESSORES

ESPECIALISTAS:

ARTES

MÚSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA

04/08

TERÇA-FEIRA

ROTINA: LEITURA DO ALFABETO COMPLETO E APONTAMENTO DE TODAS

AS LETRAS DO ALFABETO, DE FORMA ALEATÓRIA (FORA DA SEQUÊNCIA).

APOSTILA PAGs. 01 – 02

ATIVIDADE 01 – CARTAS E SELOS

1. ESCREVER O NOME COMPLETO E A DATA NOS LOCAIS DESTINADOS

NA PÁGINA

2. REALIZAR A LEITURA DO ENUNCIADO NA APOSTILA

3. EXPLORAR A FOLHA DE ATIVIDADE, PEDINDO A CRIANÇA PARA

QUE OBSERVE AS ILUSTRAÇÕES (ORALIDADE)

4. LER O TEXTO PARA A CRIANÇA COM APONTAMENTO E CIRCULAR

AS PALAVRAS QUE RIMAM

5. PEDIR PARA A CRIANÇA COLORIR A ROUPA DE LUIZA USANDO

LÁPIS DE COR

6. VER ORIENTAÇÕES SOBRE ESSA ATIVIDADE NO GRUPO DO

WHATSAPP

ATIVIDADE 02 – CARTA PARA JÚLIA

1. ESCREVER O PRIMEIRO NOME E A DATA NOS LOCAIS DESTINADOS

NA PÁGINA


3. PEDIR QUE A CRIANÇA OBSERVE E IDENTIFIQUE AS FIGURAS E AS

VOGAIS DA PAGINA E AS VOGAIS MAIUSCULAS E MINUSCULAS

4. LIGAR A FIGURA Á VOGAL INICIAL

5. CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO:

CARTAS, EMAIL, SKYPE

6. PEDIR QUE A CRIANÇA OBSERVE O ENVELOPE, E COMPLETE OS

ESPAÇOS COM OS DADOS DO REMETENTE


WHATSAPP

05/08

QUARTA-FEIRA

CEMEI APARECIDA GUILHERME GARCIA

ROTINA SEMANAL DO APOSTILADO DO SISTEMA ETAPA.

DATA:03/08/2020 à 07/08/2020

ROTINA: LEITURA DOS NÚMEROS DE 1 A 20 E APONTAMENTO ALEATÓRIO

DOS NÚMEROS DE 0 A 10 (USAR FICHA DE APOIO).


ATIVIDADE 03 – ENVIE SUA CARTA


NA PÁGINA

2. FAZER A LEITURA DO ENUNCIADO

3. CONVERSAR COM A CRIANÇA INFORMALMENTE SOBRE: CARTA,

CARTEIRO E SELO

4. FAZER A DOBRADURA DE UM ENVELOPE (VÍDEO)

5. RESPONDER AO O QUE É? O QUE É? (CARTA)


WHATSAPP

ATIVIDADE 04 – NÚMEROS DE 6 Á 9


NA PÁGINA


3. RECORDAR OS NÚMEROS 6, 7, 8 E 9 USANDO MATERIAL CONCRETO

4. AUXILIAR A CRIANÇA NA CONTAGEM DOS ELEMENTOS DOS

CONJUNTOS E PEDIR QUE LIGUE O NÚMERO A QUANTIDADE DE

CADA ( USAR REGUA SE POSSIVEL), USANDO CANETINHA


WHATSAPP.

06/08

QUINTA-FEIRA


AS LETRAS DO ALFABETO, DE FORMA ALEATÓRIA (FORA DA SEQUÊNCIA).


ATIVIDADE 05 – QUEBRA-CABEÇA


NA PÁGINA


3. PEDIR QUE A CRIANÇA OBSERVE A IMAGEM DA FOLHA DE

ATIVIDADE E INDENTIFIQUE A PEÇA FALTOSA OBSERVANDO AS

PARTES E OS DETALHES DE CADA UM

4. IDENTIFICAR E NOMEAR AS CONSOANTES DA PALAVRA PAPAGAIO

(P – G)

5. COMPLETAR A PALAVRA PAPAGAIO COM AS VOGÁIS FALTOSAS


WHATSAPP

ATIVIDADE 06 – O QUE RIMA COM JOÃO?


NA PÁGINA


3. RELEMBRAR COM A CRIANÇA RIMAS TERMINADAS COM ÃO

4. APRESENTAR A FOLHA DE ATIVIDADE E PEDIR PARA A CRIANÇA

FAZER A COBERTURA DO TRACEJADO USANDO CANETINHA E PINTE

SEGUINDO A INDICAÇÃO DAS SETAS AS LETRAS DO NOME JOÃO


WHATSAPP

07/08

SEXTA-FEIRA

ROTINA: CADERNO DE CLASSE:

CÓPIA CABEÇALHO (NOME DA ESCOLA, DATA, DIA DA SEMANA E NOME

COMPLETO).

ATIVIDADES SEQUÊNCIA ALFABETO - LETRA: H

ATIVIDADES MATEMÁTICA- SEQUÊNCIA NUMÉRICA 0 A 20.

10/08

SEGUNDA-FEIRA


ESPECIALISTAS:

ARTES

MÚSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA

11/08

TERÇA-FEIRA

ROTINA: LEITURA DO ALFABETO. ALFABETO MÓVEL: SEPARAR VOGAIS E

CONSOANTES.

APOSTILA PAGs. 07 - 08

ATIVIDADE 7 - CONTE ATÉ DEZ


NA PÁGINA

2. CONTAR AS BOLINHAS DE CADA PEÇA DO DOMINÓ E ESCREVER O

NÚMERO NO LUGAR INDICADO.

3. SITUAÇÃO PROBLEMA: HAVIA 9 BRIGADEIROS (colocar o número no

espaço indicado)

4. ANA GANHOU MAIS 1 (colocar o número no espaço indicado)

5. COM QUANTOS FICOU? (colocar o número no espaço indicado e desenhar a

quantidade).

6. JOÃO TINHA 9 CARRINHOS (colocar o número no espaço indicado).

7. GANHOU MAIS 1 (colocar o número no espaço indicado e desenhar a

quantidade).

8. FICOU COM 10 (colocar o número no espaço indicado).

9. COBRIR O TRACEJADO DO NÚMERO 10 E COPIAR NOS ESPAÇOS

INDICADOS.

10. DESENHAR NOS ESPAÇOS INDICADO QUADRADINHOS ATÉ

COMPLETAR 10 OU 1 DEZENA.

11. UMA BARRINHA É = 10.

ATIVIDADE 08 – A LETRA B


NA PÁGINA

2. FAZER A LEITURA DO O QUE É? O QUE É?

3. ESCREVER A LETRA B NO EU SOU O .....OTO.

4. CIRCULE AS PALAVRAS DO QUADRO QUE COMEÇAM COM A LETRA

B.

5. ASSISTIR A LENDA DO BOTO- GRUPO DE PAIS.

6. DESENHAR NO ESPÇO INDICADO O BOTO.

12/08

QUARTA-FEIRA

ROTINA: CONTAGEM ORAL (0 A 20). NÚMEROS MÓVEIS: MONTAR OS

NÚMEROS NA SEQUÊNCIA (ATÉ O NÚMERO 20).

APOSTILA PAGs. 09 -10

ATIVIDADE 09– CONSOANTES


NA PÁGINA.

2. OBSERVAR O MODELO DAS LETRAS (MAIUSCULA E MINUSCULA)

COPIAR NOS LUGARES CERTO.

3. CANTAR A MUSICA E DEPOIS CIRCULAR A PALAVRA PIRULITO.

ATIVIDADE 10– ABRAÇO DE PAI

1. ESCREVER O NOME E A DATA NOS LOCAIS DESTINADOS NA PÁGINA.

2. OBSERVAR A FIGURA: QUANTAS CRIANÇAS? QUANTOS MENINOS?

QUANTAS MENINAS? QUAL A COR DA ROUPA DO PAI? QUAL

BRINQUEDO APARECE NA CENA? ELES ESTÃO ALEGRES?

3. FAZER A LEITURA DO TEXTO E CIRCULAR A PALAVRA PAI.

13/08

QUINTA-FEIRA

ROTINA: LEITURA DO ALFABETO. ALFABETO MÓVEL: MONTAR SEU NOME

E O NOME DE UM FAMILIAR.

APOSTILA PAGs. – 11 -12

ATIVIDADE – 11 – MAIS CONSOANTES


NA PÁGINA.

2. OBSERVAR O MODELO DAS LETRAS (MAIUSCULA E MINUSCULA)

COPIAR NOS LUGARES CERTO.

3. ASSISTIR A LENDA DO LOBISOMEM- GRUPO DE PAIS

4. CIRCULAR O LOBISOMEM ENTRE AS ÁRVORES.

ATIVIDADE – 12 – MEUS AMIGOS, OS ANIMAIS


NA PÁGINA.

2. CANTAR A MÚSICA ”NÃO ATIRE O PAU NO GATO” E CIRCULAR A

PALAVRA GATO.

3. OBSERVAR OS ANIMAIS ABAIXO E REPRODUZIR O SONS QUE CADA

UMA FAZ.

4. PINTAR TODOS OS ANIMAIS QUE NÃO FAZEM MIAU.

5. ESCREVER ABAIXO DAS FIGURAS QUE VOCÊ PINTOU OS NOMES DE

CADA UMA. E CIRCULE A LETRA C.

6. REGISTRAR NO QUADRADO A LETRA C.

14/08

SEXTA-FEIRA



COMPLETO).

ATIVIDADES SEQUÊNCIA ALFABETO - LETRA: I

ATIVIDADES MATEMÁTICA- FORMAS GEOMÉTRICAS- PINTE AS FORMAS

DE ACORDO COM A COR INDICADA.

17/08

SEGUNDA-FEIRA


ESPECIALISTAS:

ARTES

MÚSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA

18/08

TERÇA-FEIRA

ROTINA: LEITURA DO ALFABETO. ALFABETO MÓVEL: SEPARAR AS

VOGAIS E CONSOANTES DO SEU NOME.

APOSTILA 3 PAGs. 13 – 14

ATIVIDADE 13 – QUEM COME MAIS, CAUÊ OU JÚLIA?


NA PÁGINA

13. OBSERVE OS QUADROS E A FORMA GEOMÉTRICA QUE SE FORMOU –

O TRIÂNGULO

14. JUNTE OS PONTOS E FORME OS TRIÂNGULOS DE ACORDO COM O

MODELO

15. LEITURA DA SITUAÇÃO PROBLEMA.

16. USE OS PALITOS PARA COMPARAR AS QUANTIDADES DE

SANDUÍCHE QUE AS CRIANÇAS COMERAM E RESPONDA QUANTOS

SANDUÍCHES CAUÊ COMEU A MAIS QUE JÚLIA

ATIVIDADE 14 – OS SONS DOS ANIMAIS


NA PÁGINA

8. OBSERVE OS ANIMAIS E DIGA O NOME DE CADA UM

9. COM AS LETRAS MÓVEIS MONTE O NOME DOS ANIMAIS E ESCREVA

NO CADERNO DE DESENHO

10. AGORA VAMOS IMITAR OS ANIMAIS – QUAL É O SOM DE CADA

ANIMAL??

11. RECORTE AS FICHAS COM OS SONS QUE CADA ANIMAL FAZ E COLE

EMBAIXO DO SEU DONO

19/08

QUARTA-FEIRA

ROTINA: CONTAGEM ORAL (0 A 20). NÚMEROS MÓVEIS: MONTAR OS

NÚMEROS NA SEQUÊNCIA (ATÉ O NÚMERO 20).


ATIVIDADE 15 – HISTÓRIA EM QUADRINHOS


NA PÁGINA

2. LEIA A HISTÓRIA

3. ENCONTRE E CIRCULE NO TEXTO O NOME DA PATA PEPA

4. RECONTE A HISTÓRIA E ENUMERE OS QUADROS OBSERVANDO A

ORDEM QUE OS FATOS OCORREM

5. RECORTE OS QUADROS E COLE NOS NÚMEROS CORRESPONDENTES

ATIVIDADE 16 – FORME PARES

1-ESCREVER O PRIMEIRO NOME E A DATA NOS LOCAIS DESTINADOS NA

PÁGINA

2-OBSERVE OS ANIMAIS QUE VOCÊ VÊ. QUANTOS SÃO?

3-FORME PARES E PINTE COM CORES IGUAIS – LEMBRETE: PARES SÃO

DUPLAS, GRUPOS DE 2 ELEMENTOS

4-ESCREVA NOS QUADRINHOS INDICADOS A QUANTIDADE DE PARES

QUE VOCÊ FORMOU DE GALINHAS E DE GATOS

20/08

QUINTA-FEIRA

ROTINA: LEITURA DO ALFABETO. ALFABETO MÓVEL. MONTAR O

ALFABETO NA SEQUÊNCIA.


ATIVIDADE 17 – HISTÓRIAS DO FOLCLORE BRASILEIRO

1-ESCREVER O NOME COMPLETO E A DATA NOS LOCAIS DESTINADOS

NA PÁGINA

2-ASSISTIR AO VÍDEO: MULA-SEM-CABEÇA – TURMA DO FOLCLORE

https://youtu.be/lDuTbuu5FPk – DISPONIBILIZADO NO GRUPO DE PAIS –

WHATSAPP

3-COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS QUE FALTAM

4-CONTE OS PASSARINHOS QUE ESTÃO NO GALHO E ANOTE AO LADO

5. E AGORA OS PASSARINHOS SE ASSUSTARAM. QUANTOS FICARAM

NO GALHO – ESCREVA NA LINHA.

ATIVIDADE 19 – EU VOU, EU VOU...


PÁGINA

2-LEIA O VERSINHO, ENCONTRE E PINTE A PALAVRA ESCOLA

3-PINTE O JOÃO

21/08

SEXTA-FEIRA



COMPLETO).

ATIVIDADES SEQUÊNCIA ALFABETO - LETRA: J

ATIVIDADES MATEMÁTICA- COMPLETAR A SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE 1 A

20. ESCREVER OS NUMEROS ANTECESSORES E SUCESSORES DOS NÚMEROS

10,13,15,18 E 20.

24/08

SEGUNDA-FEIRA


ESPECIALISTAS:

ARTES

MÚSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA

25/08

TERÇA-FEIRA


SEGUINTES CONSOANTES ( B, F,J,L,R,S,V,W).

APOSTILA PAGs. 20 E 21

ATIVIDADE: A RAPOSA E AS UVAS

ORIENTAÇÃO: FAZER A LEITURA DA FÁBULA A RAPOSA E AS UVAS.

COM O DEDINHO INDICADOR LEVAR A RAPOSA ATÉ AS UVAS EM SEGUIDA

PASSAR LÁPIS DE COR, GIZ DE CERA OU TINTA GUACHE NO CAMINHO.

PINTAR AS CONSOANTES DAS PALAVRAS RAPOSA E UVA, RECORTAR E

COLAR NO RETÂNGULO INDICADO.

ATIVIDADE: CANTAR E DESENHAR

ORIENTAÇÃO: CANTAR A MÚSICA BOI DA CARA PRETA. RESPONDER A A

ADVINHA E FAZER UM DESENHO SOBRE A MÚSICA.

https://youtu.be/lDuTbuu5FPk

26/08

QUARTA-FEIRA

ROTINA: CONTAGEM ORAL (0 A 20). QUANTIFICAÇÃO- UTILIZAR OS

CANUDINHOS: SEPARAR AS SEGUINTES QUANTIDADES: 5, 8, 12, 16, 20.

APOSTILA PAGs. 22 e 23

ATIVIDADE: DEZ MAIS UM

ORIENTAÇÃO: ESCREVER O NOME COMPLETO E DATA NOS LUGARES

INDICADOS NA APOSTILA.

LER O TEXTO E PEDIR PARA A CRIANÇA COBRIR OS PONTILHADOS DO

NUMERO 11. PIMENTA E PERA COMEÇAM COM A LETRA P EM SEGUIDA

PINTAR E CONTAR AS PERAS. ASSOCIAR UMA DEZENA E UMA UNIDADE.

ATIVIDADE: O SANDUICHE DO BETO

ORIENTAÇÃO: ESCREVER O NOME E DATA NOS LUGARES INDICADOS NA

APOSTILA.

FAZER A LEITURA DO ENUNCIADO.

PEDIR AOS ALUNOS QUE OBSERVEM A IMAGEM, EM SEGUIDA COM O

DEDINHO MOLHADO EM TINTA GUACHE LEVE BETO ATÉ O SANDUICHE.

PINTAR AS CONSOATES B E S E RECORTAR OS NOMES E COLAR NOS

RETÂNGULOS INDICADOS.

27/08

QUINTA-FEIRA




ATIVIDADE: A CARAPUÇA DO SACI



COMPLETAR AS VOGAIS DA PALAVRA SACI, COBRIR OS PONTILHADOS

UTILIZANDO LÁPIS VERMELHO EM SEGUIDA PINTAR A LETRA S

RECORTAR E COLAR NO RETÂNGULO AO LADO.

ATIVIDADE: FIGURAS E QUANTIDADES


APOSTILA.

PINTAR 4 CIRCULOS, 2 QUADRADOS, 5 TRIÂNGULOS E 4 RETÂNGULOS.

RESOLVER A CHARADINHA. RESPOSTA LOBISOMEM.

28/08

SEXTA-FEIRA



COMPLETO).

ATIVIDADES SEQUÊNCIA ALFABETO - LETRA: K

ATIVIDADES MATEMÁTICA- PROBLEMINHA- OBSERVAR A CENA E

RESPONDER O QUE SE PEDE.

31/08

SEGUNDA-FEIRA


ESPECIALISTAS:

ARTES

MÚSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA

01/09

TERÇA-FEIRA

ROTINA: LEITURA DO ALFABETO. UTILIZANDO O ALFABETO MÓVEL

MONTE O NOME DOS PERSONAGENS: IARA, SACI . APONTE QUAIS LETRAS

FORAM USADAS ( A,C,I,R,S). SEPARE VOGAIS E CONSOANTES.

APOSTILA PAGs. 26-27

ATIVIDADE 26- QUEM É A IARA?


NA PÁGINA.

2-ASSISTIR AO VÍDEO: LENDA DA IARA- TURMA DO FOLCLORE-

DISPONIBILIZADO NO GRUPO DE WHATSAPP E NO LINK

https://youtu.be/gDEnVgMcJDA.

3-LER A CHARADINHA PARA A CRIANÇA E PEDIR PARA QUE ELA

TENTE DECIFRÁ-LA. RESPOSTA DA CHARADINHA: A ÁGUA

4-PEDIR PARA QUE A CRIANÇA DESENHE A IARA NA PAISAGEM COM

ÁGUA LIMPA.

5-CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA PARA

OS SERES VIVOS, SOBRE ÁGUA LIMPA E ÁGUA SUJA, O QUE ACONTECE

QUANDO JOGAMOS LIXO NAS ÁGUAS DOS RIOS, MARES, ETC.

ATIVIDADE 27- O SALTO DO SACI


PÁGINA.

2-ASSISTIR AO VÍDEO: LENDA DO SACI PERERÊ- TURMA DO FOLCLORE-

DISPONIBILIZADO NO GRUPO DE WHATSAPP E NO LINK https://youtu.be/um1WHr1ejow

3-QUE TAL BRINCARMOS DE IMITAR O SACI? PARA FAZER A

BRINCADEIRA EM CASA, SIGA AS INSTRUÇÕES ABAIXO:

4-TRAÇAR O MOVIMENTO DA FOLHA NO CHÃO, UTILIZANDO GIZ OU

FITA CREPE. PEDIR PARA QUE A CRIANÇA SALTE DE UM PÉ SÓ, DO

INÍCIO AO FIM DO TRAJETO.

5-FAZER O TREINO MOTOR NA FOLHA DA ATIVIDADE.COBRIR OS

PONTILHADOS COM CANETINHA.

02/09

QUARTA-FEIRA


MONTE O NOME DOS PERSONAGENS: MULA SEM CABEÇA, BOI BUMBÁ .

APONTE QUAIS LETRAS FORAM USADAS ( A,B,C,Ç,O,I,U,M,E,L,S). SEPARE

VOGAIS E CONSOANTES.


ATIVIDADE 28- LENDAS DO BRASIL


NA PÁGINA.

2-FAZER A LEITURA DO TEXTO DA ATIVIDADE PARA A CRIANÇA.

3-PEDIR PARA QUE A CRIANÇA OBSERVE AS ILUSTRAÇÕES DA

ATIVIDADE, PERGUNTAR SE CONHECEM QUEM SÃO OS PERSONAGENS,

SE ELAS ACHAM SE ELES EXISTEM MESMO, SE CONHECEM ALGUÉM OU

ALGUM LIVRO QUE CONTE ESSAS HISTÓRIAS, ETC.

4-COLAR BOLINHAS DE PAPEL AZUL NA PARTE DA ÁGUA.

5-VAMOS BRINCAR DE MASSINHA E MODELAR ALGUNS PERSONAGENS

FOLCLÓRICOS?- A RECEITA DA MASSINHA CASEIRA ESTARÁ

DISPONÍVEL NO GRUPO.

https://youtu.be/gDEnVgMcJDA

https://youtu.be/um1WHr1ejow

6. MÚSICA: BOI DA CARA PRETA, DISPONÍVEL NO GRUPO E NO LINK https://youtu.be/RhLqslqAqLE

ATIVIDADE 29- CONSOANTES M, N, P E Q.


PÁGINA.

2-TRAÇAR NO CHÃO COM GIZ OU COM FITA AS LETRAS: M, N, P , Q NA

FORMA MAIÚSCULA E MINÚSCULA E PEDIR PARA QUE A CRIANÇA

ANDE SOBRE ELAS, PARA QUE PERCEBAM O TRAÇADO E O

MOVIMENTO DE CADA UMA DAS LETRAS.

3-MOSTRAR IMAGENS DE ANIMAIS OU OBJETOS QUE COMECEM COM

AS LETRAS TRABALHADAS NESTA ATIVIDADE. AS IMAGENS ESTARÃO

DISPONÍVEIS NO GRUPO DE WHATSAPP.

4-LISTA DE PALAVRAS: PESQUISAR DUAS PALAVRAS INICIADAS PELAS

LETRAS M, N, P , Q E COPIAR NO CADERNO DE CLASSE OU NO VERSO DA

ATIVIDADE.

5-NA FOLHA DA ATIVIDADE, PEDIR PARA QUE A CRIANÇA COMPLETE O

TRAÇADO DAS LETRAS.

03/09

QUINTA-FEIRA


MONTE O NOME DOS PERSONAGENS: CURUPIRA, BOITATÁ . APONTE QUAIS

LETRAS FORAM USADAS ( A,B,C,I,O,U,R,P,T). SEPARE VOGAIS E

CONSOANTES.

APOSTILA PAGs. – 30-31

ATIVIDADE 30- FOLCLORE


NA PÁGINA.

2-ASSISTIR AO VÍDEO: LENDA DO CURUPIRA- TURMA DO FOLCLORE-


https://youtu.be/gKpiIzfNQA

3-CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE AS CARACTERÍSTICAS DO

PERSONAGEM: QUAL SUA COR DE CABELO, COMO SÃO SEUS PÉS, A

COR DE SEUS DENTES, ETC.

4-PEDIR PARA QUE A CRIANÇA ESCREVA O NOME DO PERSONAGEM

CURUPIRA (UMA LETRA EM CADA CÍRCULO).

5- COLORIR O CURUPIRA : CABELO VERMELHO E DENTES VERDES.

6. BRINCADEIRA PEGA PEGA CURUPIRA: O PEGADOR USARÁ UMA

PANTUFA OU UM SAPATO CALÇADO AO CONTRÁRIO.

ATIVIDADE 31- TRIÂNGULOS


NA PÁGINA.

2. ASSISTIR AO VÍDEO: LENDA DO BOITATÁ- TURMA DO FOLCLORE-


https://youtu.be/6gErX5pNLbU

3. FIGURA GEOMÉTRICA-TRIÂNGULO: NOS ESPAÇOS

CORRESPONDENTES JUNTAR OS PONTOS FORMANDO TRIÂNGULOS. AS

POSIÇÕES PODEM VARIAR.CHAMAR A ATENÇÃO PARA AS LINHAS

HORIZONTAL, VERTICAL E DIAGONAL DE CADA TRIÂNGULO.

4. RESOLVENDO O PROBLEMA DA ATIVIDADE: SEPARAR ALGUNS

MATERIAIS CONCRETOS (TAMPINHAS, PALITOS DE PICOLÉ, BOLINHAS

DE PAPEL,LÁPIS, ETC). SEPARE TRÊS OBJETOS E PEDIR PARA QUE A

CRIANÇA CONTE. DEPOIS AGRUPE MAIS UM OBJETO A ESTA

QUANTIDADE E PERGUNTAR PARA A CRIANÇA COM QUANTOS

OBJETOS ELA FICOU. PODEM REPETIR A ATIVIDADE VARIANDO AS

QUANTIDADES.

https://youtu.be/RhLqslqAqLE

https://youtu.be/gKpiIzfNQA

https://youtu.be/6gErX5pNLbU

5. REGISTRAR A QUANTIDADE DE PÁSSAROS QUE FICARAM NA

ÁRVORE: 4 PÁSSAROS.

6. LER O ENUNCIADO DA CHARADINHA PARA A CRIANÇA E PEDIR

PARA QUE ELA COMPLETE O ENIGMA: BOITATÁ.

04/09

SEXTA-FEIRA



COMPLETO).

ATIVIDADES SEQUÊNCIA ALFABETO - LETRA: L

ATIVIDADES MATEMÁTICA- COMPLETE COM OS NÚMEROS VIZINHOS

(ANTECESSOR E SUCESSOR )

07/09

SEGUNDA-FEIRA

FERIADO INDEPEDÊNCIA DO BRASIL

08/09

TERÇA-FEIRA


SEGUINTES CONSOANTES ( B, F,J,L,R,S,V,W).

APOSTILA PAGs. 32 E 33 – ESCREVER O NOME E A DATA NO LOCAL

INDICADO

ATIVIDADE 32- NUMERO 12

CONTAR QUANTOS MARTELOS TEM NA FIGURA

FAZER CÓPIAS DO NUMERO 12

ENCONTRAR OS PERSONAGENS FOLCLÓRICOS NA FOLHA

SACI- CURUPIRA- IARA – BOTO - LOBISOMEM

ATIVIDADE 33- CONSOANTE – R S T

COMPLETAR O TRAÇADO COM AS CONSOANTES R S T

R MAIUSCULO – r MINUSCULO

S MAIUSCULO – s MINUSCULO

T MAIUSCULO – t MINUSCULO

ESCREVER AO LADO DO PRESONAGEM A LETRA QUE FALTA

MENINO LETRA R

MENINA LETRA T

09/09

QUARTA-FEIRA



APOSTILA PAGs. 34 E 35 –ESCREVER O NOME E A DATA NO LOCAL

INDICADO NA APOSTILA

ATIVIDADE 34- DEZ ONZE DOZE

COPIAR NO ESPAÇO INDICADO OS NUMEROS 10, 11 E 12

COLAR BOLINHAS DE PAPEL(PODE SER CREPON OU QUALQUER UM

QUE TIVER EM CASA) E COLAR NO ESPAÇO RESPEITANDO A

QUANTIDADE PEDIDA

ESPAÇO COM 10 – COLAR 10 BOLINHAR

ESPAÇO COM 11 – COLAR 11 BOLINHAS

ESPAÇO COM 12 – COLAR 12 BOLINHAS

RESPONDER A CHARADA DO RELÓGIO- EM QUE A RESPOSTA É A

HORA

ATIVIDADE 35- PESQUISANDO

A ALUNA OU O ALUNO, DEVERÁ ESCOLHER A LENDA QUE MAIS

GOSTOU, APENAS UMS E REALIZAR UMA PESQUISA

FAZER UM DESENHO DO QUE MAIS ACHOU INTERESSANTE

ESCREVER O TITULO DA LENDA

E ANOTAR COM O APOIO DOS PAIS E RESPONSAVEIS AS PARTES DA

HISTÓRIA QUE ENCONTROU MAIS CURIOSIDADES.

11/09

QUINTA-FEIRA



APOSTILA PAGs. – 36 E 37 – ESCREVER O NOME E A DATA NO LOCAL

INDICADO NA APOSTILA

ATIVIDADE 36- UM RATO, UM MACACO E UMA TARTARUGA

LER A HISTORIA DA RATO, MACACO E DA TARTARUGA

COMPLETAR AS PALAVRAS MACACO E RATO E TARTARUGA

COBRIR O CAMINHO A LUZ BRILANTE COM LÁPIS COLORIDO OU

CANETINHA E DEPOIS COBRE O TRAÇADO COM ALGO COM

REVELO, PODE SER COLANDO LASCAS DE LAPIS, ARROZ, OQUE

TIVER EM CASA, DEPOIS PASSAR O DEDINHO SOBRE O RELEVO

TREINAR A ESCRITA DA LETRA :

R M T

ATIVIDADE 37- A BANDEIRA DO BRASIL

EXPLICAR QUE ESSA É A SEMANA DA PATRIA

POR SER DIA 07 DE SETEMBRO SER O DIA DA INDENPENDÊNCIA DO

BRASIL

ASSISTIR AO VIDEO SOBRE O DIA DA INDEPENDÊNCIA

https://www.youtube.com/watch?v=kGrj_y8SpSw

OBSERVAR A BANDEIRA DO BRASIL E RECORTAR E MONTAR DA

FORMA CORRETA NA FOLHA DE ATIVIDADES, PRIMEIRO PINTADO O

RETANGULO DE VERDE, DEPOIS COLAR O LOSANGO AMARELO NO

LOCAL INDICADO, E OCIRCULO AZUL NO MEIO DO LOSANGO.

O VERDE DA BANDEIRA: REPRESENTA A NATUREZA

O AMARELO AS RIQUEZAS DO BRASIL

O AZUL O CÉU

E AS ESTRELAS, CADA ESTADO QUE COMPÕEM O PAÍS.

12/09

SEXTA-FEIRA



COMPLETO).

ATIVIDADES SEQUÊNCIA ALFABETO - LETRA: M

ATIVIDADES MATEMÁTICA- ADIÇÃO- VAMOS SOMAR? RESOLVENDO OS

PROBLEMINHAS.

14/09

SEGUNDA-FEIRA


ESPECIALISTAS:

ARTES

MÚSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA

15/09

https://www.youtube.com/watch?v=kGrj_y8SpSw

TERÇA-FEIRA


CANUDINHOS: SEPARAR AS SEGUINTES QUANTIDADES: 3, 5, 7,9.


ATIVIDADE 38-VACA SE ESCREVE COM...

1-ESCREVER O NOME COMPLETO E A DATA NOS LOCAIS DESTINADOS NA

PÁGINA.

2-FAZER A LEITURA DO ENUNCIADO.

3-COM O DEDINHO MOLHADO EM TINTA GUACHE PEÇA PARA A CRIANÇA

COBRIR O TRAÇADO DA LETRA V.

4-LEIA O POEMA PARA A CRIANÇA E CONVERSE SOBRE A VACA,

EXPLICANDO QUE ELA É UM MAMÍFERO ASSIM COMO OS SERES

HUMANOS.

5-PEÇA PARA A CRIANÇA ESCREVER O NOME DO ANIMAL (VACA), NOS

ESPAÇOS DESTINADOS NA APOSTILA.

6-NO VERSO DA PÁGINA FAZER UMA LISTA DE PALAVRAS COM A LETRA V.

ATIVIDADE 39-IVÃ E EVA


PÁGINA.

2-FAZER A LEITURA DO ENUNCIADO.

3-LEIA O TEXTO PARA A CRIANÇA CHAMANDO A ATENÇÃO PARA AS

RIMAS (MAR-BRINCAR).

4-FAZER O TREINO MOTOR QUE REPRESENTA O MOVIMENTO DAS

ONDAS.COBRIR OS PONTILHADOS COM CANETINHA.

5-COMPLETE O NOME DE IVÃ E EVA COBRINDO OS TRAÇADOS COM

CANETINHA.

16/09

QUARTA-FEIRA


CANUDINHOS: SEPARAR AS SEGUINTES QUANTIDADES: 12, 15, 17,19.


ATIVIDADE 40-DOZE MAIS UM


NA PÁGINA.

2-FAZER A LEITURA DO ENUNCIADO DA ATIVIDADE PARA A CRIANÇA.

3-PEDIR PARA QUE A CRIANÇA PASSE O DEDINHO EM CIMA DO

TRAÇADO DO NÚMERO 13, EM SEGUIDA COBRIR O TRAÇADO COM

CANETINHA.

4-CONTE OS QUADRADINHOS , JUNTE MAIS UM E REGISTRE O NÚMERO

NO LOCAL INDICADO: NÚMERO-13

5-PEÇA PARA A CRIANÇA CONTAR A QUANTIDADE DE LARANJAS, EM

SEGUIDA AGRUPAR 12 LARANJAS.

6-CONTE QUANTAS LARANJAS SOBRARAM E REGISTRE NO LOCAL

INDICADO:SOBRARAM 3

ATIVIDADE 41-O SONHO DE IVÃ


PÁGINA.

2-FAZER A LEITURA DA HISTÓRIA PARA A CRIANÇA E EXPLICAR A

IMPORTÂNCIA DA CHUVA EM NOSSAS VIDAS.

3-PEÇA PARA A CRIANÇA LEVAR EVA E IVÃ ATÉ A NUVEM PINTANDO O

CAMINHO COM LÁPIS DE COR.

4-COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA V, EM SEGUIDA RECORTE-AS

COLANDO NOS LOCAIS INDICADOS NA PÁGINA.

17/09

QUINTA-FEIRA

ROTINA: REGISTRAR NO CADERNO A SEQUÊNCIA NUMÉRICA (0 A 20).

APOSTILA PAGs. – 42-43

ATIVIDADE 42-TREINO


NA PÁGINA.

2-FAZER O TREINO MOTOR DA LETRA V UTILIZANDO CANETINHA.

3-PINTE OS DESENHOS E CIRCULE AS LETRAS V/v (MAIÚSCULA E

MINÚSCULA) .

ATIVIDADE 43-PEÇAS DE DOMINÓ


PÁGINA.

2-OBSERVANDO AS PEÇAS DE DOMINÓ PEÇA PARA A CRIANÇA

DESENHAR AS QUANTIDADES DE BOLINHAS INDICADAS.

3-UTILIZANDO OS MATERIAIS DO ESTOJO: LÁPIS DE COR, CANETINHA,

GIZ DE CERA ETC. PEÇA PARA QUE A CRIANÇA SEPARE GRUPOS DE 12

ELEMENTOS ENFATIZANDO O CONCEITO DE DÚZIA.

4-DESENHAR UMA DÚZIA DE LÁPIS COLORIDOS.

18/09

SEXTA-FEIRA



COMPLETO).

ATIVIDADES SEQUÊNCIA ALFABETO - LETRA: N

ATIVIDADES MATEMÁTICA- PAR E ÍMPAR.FORMANDO OS

AGRUPAMENTOS.

21/09

SEGUNDA-FEIRA


ESPECIALISTAS:

ARTES

MÚSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA

22/09

TERÇA-FEIRA


AS LETRAS DO ALFABETO, DE FORMA ALEATÓRIA (FORA DA SEQUÊNCIA)


ATIVIDADE 44 – RECICLAR É PRESERVAR A NATUREZA


NA PÁGINA


9. CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE A PRESERVAÇÃO DA

NATUREZA, LIXO, SAÚDE, POLUIÇÃO E RECICLAGEM

10. PEDIR PARA A CRIANÇA IDENTIFICAR AS CORES E O QUE CADA

CESTO COLETA (METAL – VIDRO)

11. NOMEAR E CLASSIFICAR TODOS OS OBJETOS DA PÁGINA,

RECORTAR E COLAR NO CESTO CORRETO


WHATSAPP

ATIVIDADE 46 – DIA DA ÁRVORE


NA PÁGINA


10. TRABALHAR A ORALIDADE COM A CRIANÇA SOBRE A

IMPORTANCIA DAS ÁRVORES E SUA UTILIDADE NA ALIMENTAÇÃO,

DECORAÇÃO, MÓVEIS E ETC

11. CONVERSAR SOBRE AS PLANTAS E SUAS PARTES: RAIZ, CAULE,

FOLHAS, FLORES E FRUTOS

12. OBSERVAR A IMAGEM DA PÁGINA E CONCLUIR QUE ELA É

FORMADA POR DUAS PARTES IGUAIS (SIMETRIA)

13. PEDIR PARA A CRIANÇA COBRIR O TRACEJADO E PINTAR A COPA E

O TRONCO DA ÁRVORE USANDO TINTA OU GIZ DE CERA


WHATSAPP

23/09

QUARTA-FEIRA

ROTINA: LEITURA DOS NÚMEROS DE 1 A 30 E APONTAMENTO ALEATÓRIO

DOS NÚMEROS DE 0 A 20 (USAR FICHA DE APOIO).


ATIVIDADE 48 – PRESERVE A NATUREZA


NA PÁGINA


3. CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE OS CUIDADOS COM AS

PLANTAS E SOBRE A PRESERVAÇÃO DA NATUREZA (OBERVAR

VASOS COM PLANTAS)

4. PINTAR E ENFEITAR AS ÁRVORES DA PÁGINA USANDO PINTURA A

DEDO


WHATSAPP

ATIVIDADE 49 – O NÚMERO 13


NA PÁGINA


3. PEDIR QUE A CRIANÇA IDENTIFIQUE E NOMEIE O NÚMERO 13 NA

PÁGINA

4. PROPOR QUE A CRIANÇA CONTE ATÉ 13 UTILIZANDO O MATERIAL

CONCRETO

5. COMPLETAR O TRACEJADO NO NÚMERO 13 USANDO A CANETINHA

OU LÁPIS DE COR

6. CONTAR E PINTAR AS VELAS DO BOLO E RESPONDER A PERGUNTA

UTILIZANDO ALGARISMOS (13)


WHATSAPP.

24/09

QUINTA-FEIRA


AS LETRAS DO ALFABETO, DE FORMA ALEATÓRIA (FORA DA SEQUÊNCIA)


ATIVIDADE 50 – RECICLAR


NA PÁGINA


9. CONVERSAR SOBRE RECICLAGEM E A IMPORTÂNCIA DE

SEPARARMOS O LIXO

10. IDENTIFICAR A COR E “LER” PARA QUAL LIXO ESSA LATA É

DESTINADA (PAPEL)

11. RECORTAR PAPÉIS COLORIDOS E COLAR NA LATA DE LIXO


WHATSAPP

ATIVIDADE 52 – SEQUÊNCIA E CONTAGEM


NA PÁGINA


8. PEDIR PARA A CRIANÇA CONTAR DE 1 Á 13 UTILIZANDO MATERIAL

CONCRETO

9. ORIENTAR A CRIANÇA A COMPLETAR A SEQUÊNCIA NUMÉRICA, SE

NECESSARIO, UTILIZAR A FICHA DE APOIO

10. IDENTIFICAR O ANIMAL DA ATIVIDADE E CONVERSAR SOBRE ELE

11. OBSERVAR O LABIRINTO E USANDO LÁPIS DE COR, LEVAR O

ESQUILO ATÉ O CÍRCULO VERDE CONTANDO QUANTAS NOZES ELE

ENCONTROU PELO CAMINHO

12. REGISTRAR A QUANTIDADE ENCONTRADA E SOMAR MAIS UMA NOZ

13. REGISTRAR A QUAQNTIDADE ENCONTRADA


WHATSAPP

25/09

SEXTA-FEIRA



COMPLETO).

ATIVIDADES SEQUÊNCIA ALFABETO - LETRA: O

ATIVIDADES MATEMÁTICA- RESOLVA AS SITUAÇÕES PROBLEMAS.

28/09

SEGUNDA-FEIRA


ESPECIALISTAS:

ARTES

MÚSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA

29/09

TERÇA-FEIRA


MONTE DUAS PALAVRAS DA FAMÍLIA SILÁBICA P ( PA, PE). CONTE

QUANTAS LETRAS CADA PALAVRA QUE VOCÊ FORMOU POSSUI.


ATIVIDADE 53- DESENHE E PINTE


NA PÁGINA.

2-COBRIR O TRACEJADO DOS DESENHOS COM CANETINHA OU LAPIS DE

COR E COLORIR.

ATIVIDADE 54 – COMPLETE OS DESENHOS


PÁGINA.

2-COMPLETE A CASINHA LIGANDO OS PONTOS E DEPOIS PINTE.

3-OBSERVE OS QUADRADINHOS PARA COMPLETAR A OUTRA METADE

DO CORPO DO URSO. COLORIR USANDO AS MESMAS CORES.

30/09

QUARTA-FEIRA


MONTE DUAS PALAVRAS DA FAMÍLIA SILÁBICA P ( PI, PO). CONTE



ATIVIDADE – 55 – A BELEZA DA NATUREZA


NA PÁGINA.

2-CONVERSAR SOBRE AS ESTAÇÕES DO ANO. PRINCIPALMENTE SOBRE

A PRIMAVERA.

3-PEDIR PARA A CRIANÇA FALAR ALGUNS NOMES DE FLORES OU

ÁRVORES E ESCREVER NO VERSO DA PÁGINA.

4. COLORIR OS DESENHOS.

ATIVIDADE 56 – DOIS JUNTOS

1-ESCREVER O NOME E A DATA NOS LOCAIS DESTINADOS NA PÁGINA.

2-FAZER A LEITURA DO TEXTO.

3-EXPLICAR QUE A LETRA W, PODE TER SOM DE VOGAL ( U ) QUANTO

DE CONSOANTE ( V ) DEPENDENDO DA PRONÚNCIA. EXEMPLO:

WALLACE, WELLINGTON (VOGAL), WALTER, WAGNER (CONSOANTE).

4. COBRIR COM TINTA O TRACEJADO PASSANDO O DEDO PARA

FORMAR A LETRA W.

5. PASSAR CANETINHA OU LÁPIS DE COR NOS PONTILHADOS.

01/10

QUINTA-FEIRA


MONTE DUAS PALAVRAS DA FAMÍLIA SILÁBICA P ( PU). CONTE QUANTAS

LETRAS CADA PALAVRA QUE VOCÊ FORMOU POSSUI.

APOSTILA PAGs. – 57 - 58

ATIVIDADE – 57 – COLETA SELETIVA DE LIXO


NA PÁGINA.

2-DESTACAR OS PRINCIPAIS TIPOS DE MATERIAL RECICLÁVEL:

METAL, PLASTICO, PAPEL E VIDRO.

3-OBSERVAR NA SUA CASA SE FAZ A SEPARAÇÃO DE MATERIAL

RECICLÁVEL. QUEM RECOLHE ESSE LIXO?

4-COLOQUE O LIXO NA LATA CORRETA LIGANDO COM CANETINHA OU

LÁPIS DE COR.

ATIVIDADE – 58 – UM NOVO NÚMERO

1-ESCREVER O PRIMEIRO NOME E A DATA NOS LOCAIS DESTINADOS

NA PÁGINA.

2-PEDIR PARA A CRIANÇA SELECIONAR 13 ELEMENTOS (PODE SER

PALITOS, LÁPIS...). DEPOIS PEDIR PARA ELA ADICIONAR MAIS 1

ELEMENTO NO GRUPO. COM QUANTOS VOCÊ FICOU AGORA? COM 14

ELEMENTOS.

3-COLAR LÃ NO TRACEJADO DO NÚMERO.

4-CONTAR QUANTOS PEIXINHOS E ESCREVER O NÚMERO 14 NO

ESPAÇO INDICADO.

02/10

SEXTA-FEIRA



COMPLETO).

ATIVIDADES SEQUÊNCIA ALFABETO - LETRA: P

ATIVIDADES MATEMÁTICA- COMPLETE AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS (0 A

30).

05/10

SEGUNDA-FEIRA


ESPECIALISTAS:

ARTES

MÚSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA

06/10

TERÇA-FEIRA

ROTINA: CONTAGEM ORAL DE 0 A 30. MONTE OS NÚMEROS MÓVEIS NA

SEQUÊNCIA.


ATIVIDADE 59 – PINTE A LETRA W/w


NA PÁGINA

2. PINTE TODAS AS LETRAS W QUE VOCÊ ENCONTRAR

3. PINTE A WENDY

ATIVIDADE 60 – A LETRA W


NA PÁGINA

2. CUBRA OS TRACEJADOS COM CANETINHA

3. QUE LETRA VOCÊ ENCONTROU? ANOTE NO CIRCULO

4. ESCREVA UMA LETRA W EM CADA NUVEM

07/10

QUARTA-FEIRA

ROTINA: CONTAGEM ORAL DE 0 A 30. SEPARE OS NÚMEROS ( 22,24,26 E 30).


ATIVIDADE 61 – NÚMEROS DE 11 A 14


NA PÁGINA

2. OBSERVE OS NÚMEROS E DIGA O NOME DE CADA UM DELES

3. SEPARE PALITOS PARA FORMAR AS QUANTIDADES QUE CADA UM

INDICA

4. CONTE OS DESENHOS E REGISTRE O NÚMERO CORRESPONDENTE A

QUANTIDADE QUE VOCÊ CONTOU

5. COMPLETE OS QUADRINHOS COM O NÚMERO CORRESPONDENTE A

QUANTIDADE DE CADA FRUTA E RESOLVA O PROBLEMINHA

ATIVIDADE 62 – A MENINA WENDY


NA PÁGINA

2. OBSERVE O QUARTO DA WENDY E MARQUE COM UM X OS OBJETOS

QUE ESTÃO FORA DO LUGAR

3. COM AS LETRAS MÓVEIS MONTE O NOME DESSES OBJETOS (LIVRO –

CAMISETA – LÁPIS – PAPEL – BOLA)

08/10

QUINTA-FEIRA

ROTINA: CONTAGEM ORAL DE 0 A 30. SEPARE OS NÚMEROS ( 20,21,27 E 29).


ATIVIDADE 64 – REGRAS DE TRÂNSITO


NA PÁGINA

2. ASSISTIR AO VÍDEO: TURMINHA DE RESPEITO – NOÇÕES DE

TRÂNSITO E TRANSPORTE https://youtu.be/817daL-YfME

DISPONIBILIZADO NO GRUPO DE PAIS – WHATSAPP

3. OBSERVE A IMAGEM E CONVERSE COM ALGUÉM DE SUA FAMÍLIA

SOBRE O QUE VOCÊ ESTÁ VENDO

4. RECORTE AS PALAVRAS E COLE NO LUGAR ONDE ELA ESTÁ

ACONTECENDO

ATIVIDADE 65 – PALAVRAS COM V e W


NA PÁGINA

2. VAMOS AJUDAR WILLIAN A ENCONTRAR SUA CASA. PARA SABER O

CAMINHO CIRCULE AS PALARAS QUE COMECEM COM W

09/10

SEXTA-FEIRA

CADERNO DE CLASSE:


COMPLETO).

ATIVIDADES SEQUÊNCIA ALFABETO - LETRA: Q

ATIVIDADES MATEMÁTICA- COMPLETE AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS (0 A

30).

12/10

SEGUNDA-FEIRA


ESPECIALISTAS:

ARTES

MÚSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA

13/10

TERÇA-FEIRA


MONTE DUAS PALAVRAS DA FAMÍLIA SILÁBICA R ( RA, RE). CONTE



ATIVIDADE: RECORTE E COLE


INDICADOS NA APOSTILA

RECORTAR EM REVISTAS OU JORNAIS FIGURAS DE ANIMAIS (SERES

VIVOS QUE SE LOCOMOVEM) E VEGETAIS (SERES VIVOS QUE NÃO SE

https://youtu.be/817daL-YfME

LOCOMOVEM).

ATIVIDADE: O NÚMERO 15



COBRIR OS PONTILHADOS DO NÚMERO 15 EM SEGUIDA FAZER UM X NO

OBJETO QUE APARECE UMA ÚNICA VEZ E PINTAR OS OBJETOS QUE

APARECEM 15 VEZES.

14/10

QUARTA-FEIRA


MONTE DUAS PALAVRAS DA FAMÍLIA SILÁBICA R ( RI, RO, RU). CONTE



ATIVIDADE: DITADO



SEGUIR AS ORIENTAÇÕES DA PROFESSORA PARA REALIZAREM O DITADO

OU SEJA AS PALAVRINHAS QUE SERÃO ESCRITAS NAS NUVENS.

FAZER A LEITURA DA TRAVA-LÍNGUA, INCENTIVANDO A CRIANÇA A

FALAR BEM RÁPIDO.

ATIVIDADE: O PROBLEMA É SEU


APOSTILA.

FAZER A LEITURA DO ENUNCIADO.

PEDIR AOS ALUNOS QUE OBSERVEM AS IMAGENS, EM SEGUIDA MONTE

FRASES UTILIZANDO E RECORTANDO AS FIGURAS DA PÁGINA.

15/10

QUINTA-FEIRA



COMPLETO).

ATIVIDADES SEQUÊNCIA ALFABETO - LETRA: R

16/10

SEXTA-FEIRA

ROTINA: : CADERNO DE CLASSE:


COMPLETO).

ATIVIDADES SEQUÊNCIA ALFABETO - LETRA: S

cemei aparecida guilherme garcia...rotina: leitura dos nÚmeros de 1 a 20 e apontamento aleatÓrio...

Documents