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Cenário
Setor públicoSetor público Privatização Controle de gastos Referência salarial
Desafios
Condições de vida e trabalho
TrabalhoTrabalho
Parcial
Temporário
Casual
Por conta própria
Em casa
Permanência dos experientesMercadoMercado
Ingresso dos mais jovens
Processo de globalização Processo de globalização Economia competitivaEconomia competitiva
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Melhoria daMelhoria daqualidade qualidade
e doe do ambiente ambiente trabalhotrabalho
Maior eficiência em suas atividadesMaior eficiência em suas atividades
Oferta eficiente da energia elétricaOferta eficiente da energia elétrica
AprendizadoAprendizadoPermanentePermanente
Otimizar Otimizar recursosrecursos
Melhoria do Melhoria do processoprocessoprodutivoprodutivo
CenárioEconomia competitivaEconomia competitiva
Novos caminhos Mercado novo e complexo
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Competência e qualificação dos profissionais
Terreno fértil
Aprendizado organizacional
Novos métodos de trabalho
Aquisição de tecnologias
Quebra de paradigmas
Adaptações culturais
Resposta com qualidade e produtividade
Cumprimento de novas regras (órgãos reguladores do setor)
Foco no cliente
Cenário
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Pessoas
Ponto de partida e de sustentação para implementação deste modelo
Empresas
No qual
Pessoas e competências representam a vantagem competitiva da empresa
Ter a capacidade de aprender e desenvolver novos conhecimentos.
Aprendizagem organizacionalAprendizagem organizacional
Aprender sempre
Gestão do Conhecimento
Portanto
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Quebra de paradigmas
Dar condições de aprendizagem
e busca do conhecimento
Reconhecimento pela atitude de
aprender e empreender
Controle dos
indivíduos
Valorização de
ações “tarefeiras”
AprendizagemSistêmica
Desenvolvimento da capacidade de articular
conhecimentos conceituais sobre experiência
Gestão do Conhecimento
DoDo ParaPara
DaDa ParaPara
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• O método respeita o grau de conhecimento e ritmo de cada treinando.
• Permite uma rápida disseminação do conteúdo, para um maior número de profissionais.
• É versátil, estando disponível a Qualquer hora e em qualquer lugar,independente da dispersão geográfica.
Solução On-line
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Curso On-line e presencial;
Tutoria permanente realizada pelo profissional de
segurança do trabalho responsável pelo treinamento;
Interatividade em todas as aulas do curso;
Período de 60 dias para conclusão;
Utilização dos computadores das estações de trabalho,
enquanto que os treinandos sem estação própria, a
construção de salas equipadas “ensino virtuais”.
Formato
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Interatividade: Desenho metodológico baseado em jogos, exercícios e simulações que garante a participação efetiva do treinando;
Avaliações: Estruturado para avaliar a retenção do conteúdo e aplicabilidade à partir de experiências cotidianas do treinando;
Pré e Pós Teste – Avaliação como indicadores de evolução da aprendizagem do treinando;
Metodologia de aprendizagem não-diretiva: a busca do conhecimento e experiências do treinando;
Inclusão digital:Navegação interativa e simples proporciona e amplia acesso ao universo digital;
Otimização de custos: Acesso livre por qualquer micro em qualquer lugar e em qualquer horário.
Diferencial
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Eletricidade Básica
• Reciclar a equipe de profissionais com os conhecimentos sobre princípios básicos de eletricidade, que embasam o funcionamento da rede de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica.
• Preparação para o módulo básico de Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade NR10.
• Carga horária prevista 15 horas.
• Avaliação Virtual, para recebimento de certificação e liberação para participação do curso da NR-10.
Pré-requisito
EletricidadeEletricidade
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Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade
• Reciclar a equipe de profissionais que trabalham em áreas de risco, no desenvolvimento de atividades, principalmente para os sistemas elétricos de transmissão e distribuição de energia elétrica.
• Carga horária prevista 40 horas conforme a grade da NR 10 desenvolvida pela CPN validada pelo Ministério do Trabalho e Emprego e Centrais Sindicais.
• Avaliação Virtual, para cada um dos módulos, tendo como aproveitamento mínimo nota 7.
NR-10
Prof. Norma
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Acompanhamento diário de cada treinando no decorrer do curso através de relatórios contendo as seguintes informações:
Nº de acessos por participante
Avaliação por módulo por participante
Dificuldades apresentadas
% aprovação
Interesse e participação nos chats,fóruns e outras ferramentas do sistema
Acompanhamento de aprendizagem
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Avaliação de ReaçãoFeedback para o monitor e coordenador pedagógico do curso.
Avaliação dos Tutores / MonitoresPerformance dos tutores na condução do programa via web e o conhecimento e performance dos monitores em sala de aula.
Avaliação de AprendizagemO grau de interiorização dos conhecimentos aprendidos pelos treinandos durante o treinamento.A avaliação é randômica, ou seja, para cada treinando são direcionadas dez questões selecionadas a partir de um banco de dados com 30 questões;
Verificação dos resultados das ações de treinamentoDesempenho das tarefas executadas pelos profissionais treinados, ou seja, verificar as práticas seguras.
Tipos de avaliação
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Suporte Técnico
Realizado pelo tutor, respondendo dúvidas sobre o conteúdo e organizando atividades sobre o curso:
Solicita tarefas; Provoca debates no chats; Problematiza questões no fórum; Organiza pesquisas de opinião.
Suporte Pedagógico
Tutoria
Ao treinando• Orientação sobre a linha metodológica do curso;• Esclarecimento de dúvidas sobre navegação;• Informações sobre acesso, sistema e avaliação.
A Empresa• Acompanha, monitora e informa a participação e o desempenho dos treinandos a coordenação do Treinanet.
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Plataforma
Olá!!me
chamo Eduk
NR10
Plataforma Eduk, customizada a partir linguagem com código aberto (Linux);
Customizada para atender as necessidades do curso NR-10;
Capacidade Ilimitada de treinandos;
Permite a organização de grupos e turmas específicas de treinandos;
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Recursos didáticos / Apotilas
• Desenvolvido um conjunto com 12 apostilas
Estratégia pedagógica de distribuição
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I Performance e intimidade com a internet, sistema de ensino a distância e equipamentos; Informação e recursos para o controle de acidentes na empresa; Garantia das metas de atendimento e do desempenho cada vez mais e melhor; Indicador de evolução do conhecimento; Atendimento aos requisitos legais com o entendimento do “porquê”, extrapolando para a competência
Valores agregados
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5272
91 99 109
423
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
Gru
po P
iloto
Gru
po 2
Gru
po 3
Gru
po 4
Gru
po 5
Tota
l / tre
inan
dos
Participantes
* * Em andamento
Indicadores
NR-10 e Eletricidade Básica
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Clientela treinada
423
Clientela a ser
treinada 207
Clientela treinada
Clientela a ser treinada
Clientela Total 630 treinandos
Clientela total x Clientela treinada
Indicadores
67 %
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Média de Navegaçãoem horas
31h15´
35h37´
4h22`
0 5 10 15 20 25 30 35 40
Eletricidade
NR 10
Média geral
Média geral de navegação dos Grupos 1, 2 e 3
Indicadores
45 horas (Total)
41 horas (Total)
10 h
10 h
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Aproveitamento Pré x Pós-Teste em NR 10
84,4%
69,5%
50%55%60%65%70%75%80%85%90%95%
100%
pré pós
Aproveitamento Pré x Pós
Segurança em Instalações e Serviços com Eletricidade
Indicadores
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Notas média de avaliação
Curso Segurança em Instalações e Serviços com Eletricidade -NR 10
Curso Eletricidade Básica
8,678,67
8,798,79
Indicadores
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Profª Norma,Profº Kotidiano, Tododia e Eduk
www.bandeirante.com.br
OBRIGADO!! OBRIGADO!! FOI BOM ESTAR FOI BOM ESTAR
COM VOCÊS!COM VOCÊS!
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