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Centro de Ciências da EducaçãoCurso de Pedagogia
Curso Pedagogia UFSC: reforma curricular
Ano de implementação: 2008/1
PRINCÍPIO
O princípio central do Curso de Pedagogia da UFSC é a
defesa da escola pública brasileira e o compromisso social
com todos os que a freqüentam e com ela se envolvem,
particularmente a infância de zero a dez anos. Busca-se a
qualidade da formação, com foco na docência para a
Educação Infantil (EI) e anos iniciais do Ensino
Fundamental (AIEF), na pesquisa e na organização dos
processos educativos, aí compreendido o coordenador
pedagógico. A formação articula prática e teoria sob
diversas modalidades.
EIXOS
O curso se estrutura em eixos de formação, horizontais e
verticais, concretizando o grande eixo articulador,
Educação e Infância. No eixo horizontal, privilegiamos a
“Docência”, a “Organização dos Processos Educativos” e
a “Produção de Conhecimento”. No eixo vertical,
articulamos as disciplinas por fase de modo a convergirem
para questões em comum.
CARGA HORÁRIA
3.772 horas, nove semestres•Docência: 2.394
•Coordenação Pedagógica: 324
•Pesquisa: 414
•Estágio: 360 (não inclui outras práticas)
•Atividades de enriquecimento curricular: 280
GT ReformaColegiado do Curso de Pedagogia
NÚCLEO DE ESTUDOS BÁSICOSIntrodução à Pedagogia; Educação e Infância I a III; Educação e
Infância IV: Fundamentos da EI; Educação e Infância V e VI:
conhecimento, jogo, interação e linguagem; Educação e Infância
VII: estágio em EI; Educação e Infância VIII: exercício da docência
nos AIEF; Organização dos Processos Educativos I e II;
Organização dos Processos Educativos na EI I e II; Organização
dos Processos Coletivos do Trabalho Escolar; Educação e
Sociedade I e II; Filosofia da Educação I e II; História da Educação I
e II; Psicologia da Educação; Desenvolvimento e Aprendizagem;
Estado e Políticas Educacionais; Teorias da Educação; Educação e
Trabalho; Políticas e Práticas Pedagógicas relacionadas à
Educação Especial; Educação Especial: conceitos, concepções e
sujeitos; Arte, Imaginação e Educação; Diferença, Estigma e
Educação; Didática I: Fundamentos da Teoria Pedagógica para o
Ensino; Didática II: Processos de Ensino nos Anos Iniciais de
Escolarização; Linguagem Escrita e Criança; Alfabetização;
Literatura e Infância; Língua Portuguesa e Ensino; Geografia:
Infância e Ensino; História: Infância e Ensino; Fundamentos e
Metodologia da Matemática; Educação, Matemática e Infância;
Ciências: Infância e Ensino; Infância e Educação do Corpo; Libras;
Comunicação e Educação; Educação de Jovens e Adultos;
Iniciação à Pesquisa; Pesquisa em Educação I a III; TCC.
NÚCLEO DE APROFUNDAMENTO E
DIVERSIFICAÇÃO DE ESTUDOS
Nade I e II (Educação Biocêntrica, Avaliação dos processos
Educativos, Educação de Jovens e Adultos, Política Educacional e
Formação de Educadores, Educação Infantil, Educação Patrimonial,
Infância e Linguagem); Disciplinas Eletivas (Educação e
Movimentos Sociais, Educação do Campo, Infância e Violência,
Libras II, Educação à Distância).
NÚCLEO DE ESTUDOS INTEGRADORES Além das previstas na legislação, atividades como Revista
Cirandar, CineCED, disciplinas optativas, entre outras.
PERFIL DO EGRESSO
O Licenciado em Pedagogia atuará nas áreas previstas pela
legislação. Contudo, a formação a ser oferecida privilegia a
docência na EI e AIEF – com atuação em EJA –, o
Coordenador Pedagógico e a produção de conhecimento.