centro multimeios espinho 2016 - 2017 · ficado de atividades e desafios científicos, a audiência...

CENTRO MULTIMEIOS ESPINHO

2016 - 2017 VER

SÃO

CO

MP

LETA

2Visitas de Estudo 2016-2017

Índice

ApresentaçãoO Multimeios

O PlanetárioO Observatório

Oferta EducativaPlanetário AstroatividadesSessões de Observação Astronómica

Observações DiurnasObservações Noturnas

CinemaOficinas de CiênciaCiência em AçãoAcampar no Planetário

Planetário - SessõesPerseu e AndrómedaA Vida das ÁrvoresDa Terra ao SolNanoCam - Uma viagem pela BiodiversidadeDinossauros no crepúsculoTerra DinâmicaNós Somos AstrónomosSeleção NaturalTerra no EspaçoGravidadeFantásticos Fractais

AstroatividadesCriar uma ConstelaçãoUm passeio pelo ZodíacoConstruir o Sistema SolarConstruir um AstrolábioO meu peso pelo Sistema SolarConstruir um Espetrógrafo

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4555566 7 7

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CinemaEgito: O segredo da MúmiasOceano Selvagem: Fuga das Sardinhas

Oficinas de CiênciaDiversão elétricaLevitação eletrostáticaCanhão de arDisco flutuanteMedir alturas com um pratoRoda de cores e olhos que enganamCinema animadoPássaros equilibristasForno solar Heliómetro caseiro

Ciência em AçãoEletricidade e magnetismoPressão e tensão superficialLuz, cor e ilusões de óticaSomMecânica e energia

Acampar no Planetário

VisitasReservas e RegulamentoPreçário

Contactos

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APRESENTAÇÃO

O MultimeiosO Centro Multimeios de Espinho é uma instituição de excelência e uma referência nacional na promo-

ção de ações de ensino, difusão e divulgação da ciência e tecnologia, com ênfase na astronomia.Como tal, e tendo por base uma perspetiva de educação não-formal, promove-se uma estreita articu-

lação com a comunidade escolar, procurando-se instituir o Centro Multimeios enquanto espaço privile-giado de aprendizagem e desenvolvimento. A principal linha de atuação traduz-se na criação de contextos criativos que promovam a participação das crianças, adolescentes e jovens, em atividades de educação, conhecimento e entretenimento que têm como base a astronomia, o cinema, a música e o teatro, bem como a aquisição de conhecimentos passíveis de fomentar uma aproximação crítica e criativa às áreas artísticas, culturais e científicas.

O nosso serviço educativo é responsável pela dinamização de um conjunto de atividades, de carácter pedagógico e lúdico, que abrem, aos públicos escolares (de todas as escolas e graus de ensino), uma porta de acesso à cultura, à arte e à ciência.

Este documento faz sobretudo alusão à oferta educativa do Multimeios relativa a:

• Planetário

• Astroatividades

• Sessões de Observação Astronómica

• Cinema

• Oficinas de Ciência e Ciência em Ação

• Acampar no Planetário

A descrição completa da oferta educativa do Multimeios está disponível em (www.multimeios.pt/Escolas).

O Planetário

O Planetário de Espinho, instalado no Centro Multimeios, é um planetário de última geração, possuindo um moderno sistema digital que permite uma projeção a 360 de imagem em alta resolução, que rodeia por completo o espectador com imagem e som, numa verdadeira experiência imersiva.

Permite projetar conteúdos pré-elaborados (filmes), bem como imagem gerada em tempo real, graças ao simulador que o integra, que nos permite partir da Terra numa viagem pelo espaço interplanetário, até aos confins do Universo.

O Observatório

O observatório astronómico encontra-se no topo do Multimeios e está equipado com um dos maiores telescópios a nível nacional para observação pública. Está equipado com câmaras digitais que permitem fotografar distantes objetos celestes.

As observações astronómicas poderão ser noturnas, onde se observam os objetos astronómicos mais notáveis do céu. Poderão também ser diurnas, onde a observação é unicamente dedicada ao Sol.

O Cinema

O Cinema está equipado com a mais avançada tecnologia de projecção 4K num ecrã de dimensões IMAX.


OFERTA EDUCATIVA

Planetário O Planetário oferece um conjunto alargado de sessões para os diferentes níveis escolares, e com diferen-

tes temáticas, Astronomia, Biologia, Ciências da Natureza, Ciências da Terra, Geologia, Física e Matemática. Algumas das sessões de Astronomia são inteiramente ao vivo, onde os visitantes são levados numa

viagem pelo espaço, guiados por um astrónomo. Nas restantes, há uma primeira parte ao vivo, introdutória do tema. A parte ao vivo pretende também contribuir para uma interação entre os visitantes e o astrónomo que apresenta a sessão.

O quadro seguinte apresenta as diferentes sessões de planetário e a sua adequação, Especialmente recomendada ou Recomendada, para cada nível escolar.

Nas páginas subsequentes, da página 8 à 18, pode encontrar-se uma descrição detalhada de cada uma das sessões de planetário. Informações complementares estão disponíveis no site do Multimeios, (www.multimeios.pt/Escolas), incluindo “trailers” de cada sessão.

PréEscolar

1ºCiclo

2ºCiclo

3ºCiclo Secundário

- Especialmente recomendada - Recomendada

D i N Â M I C A

Terra no Espaçosessão ao vivo

nóssomos

Seleção Natural,

Sessão de Planetário

Perseu e Andrómeda

A Vida das Árvores

Da Terra ao Sol

NanoCamUma viagem pela Biodiversidade

Dinossauros no crepúsculo

Terra Dinâmica

Nós Somos Astrónomos

Seleção Natural

Terra no Espaço

Gravidade

Fantásticos Fractais

Ao vivo

Ao vivo

Ao vivo

Áreadisciplinar

Meio Físico Astronomia

Meio Físico Ciências da Natureza

Ciências da NaturezaAstronomia

Ciências da NaturezaBiologia


Ciências da NaturezaBiologiaGeologia

Ciências da NaturezaFísica

Astronomia


Ciências da NaturezaAstronomia

Ciências da Natureza Física

Astronomia

Matemática


OFERTA EDUCATIVA

AstroatividadesAs Astroatividades são um conjunto de oficinas, dedicadas sobretudo à construção de modelos que

exploram um tema astronómico.O tema explorado tem relação direta com os temas abordados em algumas das sessões de planetário,

sendo a realização de cada astroatividade devidamente acompanhada e supervisionada.Todos os diferentes materiais elaborados, ficam na posse dos participantes.O quadro seguinte apresenta as diferentes astroatividades, bem como a sua adequação ao nível escolar.

A descrição de cada uma das astroatividades é apresentada da página 19 à 21.

Sessões de Observação Astronómica

Observações Diurnas

Duração: 30 minutos.Descrição: Esta ação permite a exploração do Sol, nomeadamente através da observação dos detalhes

do seu disco com a ajuda de um telescópio óptico e um telescópio solar.

Observações Noturnas

Duração: 30 minutos.Descrição: Realizam-se logo após o pôr-do-sol, onde se observam objetos notáveis do céu, nomea-

damente a Lua, os planetas, enxames de estrelas e nebulosas.

PréEscolar

1ºCiclo

2ºCiclo


Criar uma Constelação

Um passeio pelo Zodíaco

Construir um Sistema Solar

Construir um Astrolábio

O meu peso pelo Sistema Solar

Construir um Espectrógrafo


Astroatividade

PréEscolar

1ºCiclo

2ºCiclo


Diurna ou Noturna


Observação Astronómica


OFERTA EDUCATIVA

PréEscolar

1ºCiclo

2ºCiclo


Diversão elétrica

Levitação eletrostática

Canhão de ar

Disco flutuante

Carrinho movido a ar


Oficinas de ciência

Roda de cores e olhos que enganam

Cinema animado

Pássaros equilibristas

Forno solar

Heliómetro caseiro

CinemaA nossa oferta educativa inclui filmes educativos sobre temas distintos e de grande interesse, associados

a uma alta qualidade de imagem.O quadro seguinte apresenta os diferentes filmes disponíveis, bem como a sua adequação ao nível es-

colar. A descrição de cada um é apresentada no final deste documento, nas página 22 à 23.

PréEscolar

1ºCiclo

2ºCiclo


Egipto: O Segredo das Múmias


Cinema

Oceano Selvagem: Fuga das Sardinhas

Oficinas de Ciência

Nas oficinas de ciência pretende dar-se a descobrir onde esta se esconde através da observação e da experimentação. Recorrendo a materiais simples e de uso comum, exploram-se princípios básicos da Física e a sua aplicação tecnológica. Viaja-se pelo mundo da eletricidade e do magnetismo, da mecânica e da energia, mas também pelos fluidos, luz, cor, ilusões de ótica e som.

A metodologia seguida é a da exploração interativa de conceitos científicos com ligação ao quotidia-no e à história da ciência, seguida da realização de uma atividade prática e/ou experimental.

O quadro seguinte apresenta a sua adequação ao nível escolar. A descrição de cada uma das oficinas é apresentada da página 24 à 27.


OFERTA EDUCATIVA

Ciência em AçãoNa ciência em ação escolhe-se o tema que mais agrada. Os diferentes domínios temáticos são explo-

rados através de atividades experimentais simples. Cada atividade dura breves minutos.A metodologia aqui utilizada recorre à exploração interativa de princípios científicos com ligação ao

quotidiano e à história da ciência por parte de um monitor/divulgador. Através de um conjunto diversi-ficado de atividades e desafios científicos, a audiência (os alunos) é chamada a colaborar bem como a participar ativamente através das discussóes que se estabelecem.

O quadro da seguinte apresenta a sua adequação ao nível escolar. A descrição de cada uma das oficinas é apresentada da página 28 e 29.

PréEscolar

1ºCiclo

2ºCiclo


Eletricidade e magnetismo

Pressão e tensão superficial

Luz, cor e ilusões de ótica

Som

Mecânica e energia


Ciência em Ação

Acampar no PlanetárioNesta atividade única, o Planetário de Espinho proporciona às escolas a possibilidade de passarem uma

noite ao “relento” dentro do Planetário.Com início cerca das 21:00 e termina às 9:00 do dia seguinte, inclui sessões de observação, jogos para

descobrir constelações, sessões de Planetário e dormir sob o céu fantástico do Planetário longe da polui-ção luminosa e sonora citadina.

O quadro da seguinte apresenta a sua adequação ao nível escolar. A descrição de cada uma das oficinas é apresentada na página 30.

PréEscolar

1ºCiclo

2ºCiclo


Acampar no Planetário



PLANETÁRIO - Sessões

Perseu e Andrómeda é uma sessão que nos fala de algumas das constelações do céu noturno ao mesmo tempo que nos conta de forma divertida uma versão da história da princesa Andrómeda, que, por castigo divino pela vaidade de sua mãe, é sacrificada a um monstro marinho e salva pelo herói Perseu.

Esta sessão inclui uma parte apresentada ao vivo, dedicada sobretudo às constelações e a alguns dos planetas do Sistema Solar, incluindo a nossa Lua. Esta parte, para além de contextualizar a história, permite a interação entre o público e o astrónomo que apresenta a sessão.

Especialmente recomendada:

Pré-Escolar 1º Ciclo

Duração: 40 m

Astronomia - Esfera Celeste - Constelações - Lendas



Esta sessão fala-nos das árvores, das suas diferentes estruturas, do seu ciclo de vida e da importância da sua relação com os pequenos insectos.

Mostra como elas conseguem vencer a gravidade para transportar água até ao topo das suas copas, como funciona a fotossíntese e de que forma é que as árvores contribuem para a diversidade da vida na Terra através da produção de oxigénio.

A história é apresentada por duas personagens muito peculiares: uma joaninha de nome Dolores e o seu melhor amigo, um pirilampo chamado Miguel.

A Vida na Árvores é uma sessão de planetário baseada em animação, que promove a consciencialização para a protecção da natureza em que vivemos.


Pré-escolar1º Ciclo

Duração: 40 m

Meio Físico - Ciências da Natureza - Meio Ambiente - Conservação

A Vida das Árvores é uma entretida e educativa sessão de plane-tário que nos fala do fascinante mundo das árvores.



Da Terra ao Sol é uma sessão de planetário ao vivo, que explora o sistema Terra, Lua e Sol. Leva-nos a ver a Lua e as suas fases, o Sistema Solar e o seu modelo, antes de voltar para a Terra para se olhar para o nosso planeta, e em particular para o território de Por-tugal e a suas características.

Nesta sessão poderemos ver como o Sol é uma referência para nos orientarmos e encontrarmos os pontos cardiais, a sua importância como fonte de luz e calor e a se-quência do dia e da noite, bem como a Lua, o satélite natural da Terra, e as suas fases.

Nesta viagem pelo Sistema Solar, onde se mostra o Sol como estrela e o que distingue as estrelas dos planetas, percorre-se o Sistema Solar proporcionando uma perspectiva global da sua constituição e da sua dinâmica.

O nosso planeta tem especial relevo, explora-se a sua constituição, os continentes e oceanos. Dá-se ênfase ao lugar que Portugal ocupa no contexto do mundo e da Europa, bem como à divisão do território português, os arquipélagos da Madeira e dos Açores, a fronteira com Espanha, os rios, afluentes e a foz. O relevo, as principais serras e os aspectos da costa portuguesa, como os cabos, estuários e baías são tam-bém explorados de uma forma única.


1º Ciclo2º Ciclo

Duração: 40 m

Astronomia - Sistema Solar - Sistema Terra, Lua e Sol



Nanocam explora os reinos das bactérias, protistas e o seu impressionante mecanismo de mobilidade, as fantásticas estruturas dos fungos, as especializações das plantas e a incrível complexidade do reino Ani-mal, visto através de um microscópio eletrónico – uma viagem de cortar a respiração pelos cinco reinos dos seres vivos. Esta sessão única, baseada numa perspectiva científica e apresentando imagens nunca antes vistas, oferece uma outra dimensão da realidade, uma realidade medida em micrómetros. Nanocam é uma fascinante jornada que explora as formas de vida que são invisíveis ao olho humano e contribui para uma melhor compreensão do mundo em que vivemos.

Com uma pequena introdução ao vivo, esta sessão remete-nos ainda para importância da interação entre as várias áreas da ciência, nomeadamente entre a Astronomia e a Biologia.


2º Ciclo3º Ciclo

Duração: 40 m

Ciências da Natureza - Biologia - Reinos da Vida - Biodiversidade

Nanocam é uma sessão que nos leva numa viagem pelos cinco reinos dos seres vivos: uma viagem pela biodiversidade, que nos encolhe até a uma dimensão microscópica e nos faz passar pelo buraco de uma agulha. Nanocam oferece uma maneira única, mo-tivante, didática e entretida de ver formas de vida como nunca fo-ram vistas antes.



Dinossauros no Crepúsculo, é uma aventura numa atribulada viagem de volta à época dos dinossauros.

Nesta sessão somos levados numa viajem para trás no tempo, para explorar uma Terra repleta de Pterossauros e de antepassados dos pássaros modernos: os dinossauros emplumados! A combina-ção de toda essa a atividade com os lindas vistas na cúpula com-pleta, fazem deste o filme de planetário mais cinéfilo já produzido.

Marta e o seu pai voam através do Triássico, Jurássico e Cretá-ceo para se elevarem com o Quetzalcoatlus, escapar a aves de ra-pina e perseguirem os Argentinosaurus, enquanto procuram pistas sobre a origem do voo.

Quando o tempo se esgota eles experimentam em primeira mão o cataclísmico do “Último dia” dos dinossauros.

Nesta sessão são abordados vários temas dos quais destacamos:

- Dinossauros e Pterossauros.- Deriva continental.- Extinções.- Desenvolvimento convergente de voo entre as espécies.

- Períodos geológicos.- Florestas primitivas.- Movimento próprio das estrelas.- Asteroides e impactos.


2º Ciclo3º CicloSecundário

Duração: 45 m

Ciencias da Natureza - Biologia - Dinossauros - Períodos Geológicos



Terra Dinâmica explora o funcionamento interno do sistema cli-mático da Terra. Com as visualizações baseadas em dados obtidos por satélite e avançadas simulações em supercomputadores, esta produção de ponta segue o trilho da energia que flui do Sol para sistemas interligados que moldam o nosso clima: a atmosfera, os oceanos e a biosfera. A audiência vai percorrer as correntes oceâ-nicas e de vento, mergulhar no coração de um furacão monstruo-so, ficar cara a cara com tubarões e baleias gigantescas e sobrevoar turbulentos vulcões.

D i N Â M I C A

Terra Dinâmica é o resultado de uma colaboração do laboratório avançado de visualização da Universi-dade de Illinois e o estúdio de visualização científica da NASA.

Explora conceitos e termos essenciais para a compreensão do clima, nomeadamente:

- A relação entre Terra e o Sol: A Terra está su-ficientemente perto do Sol para se aquecer com o seu calor, graças a uma série de defesas naturais, incluindo o seu campo magnético.

- A vida e o ciclo de carbono: O sistema de con-trole do clima da Terra e o armazenamento do CO2 a longo prazo.

- As placas tectónicas e seu papel no ciclo do carbono.

- Comparação com Vénus: A história do nosso planeta irmão mostra a capacidade única da Terra de regular o CO2 atmosférico e as temperaturas globais.

- Perspectiva sobre a mudança climática: A compreensão do que são as alterações climáticas no contexto amplo do que molda o clima da Terra.


2º Ciclo3º Ciclo

Duração: 40 m

Ciências da Terra - Clima - Oceanos - Vulcanismo - Tectónica de Placas



nóssomos

Sabe o que é ser astrónomo nos dias de hoje? Um astrónomo de hoje não é o observador solitário de séculos passados. Nós so-mos astrónomos revela a colaboração global, a tecnologia e a de-dicação necessária para responder às questões ainda não resolvi-das do Universo.

Esta emocionante sessão leva-nos por alguns dos elementos principais dos desafios e da tecnologia que os astrónomos utilizam para observar o céu e a forma como lidam e processam a imensa quantidade de dados gerados diariamente. Quando o desfio é in-transponível, como quando chegam ao limite do Universo obser-

vável, a astronomia associa-se a outras ciências, como a física de partículas, para perceber como nasceu o Universo.

Entre os vários temas abordados nesta sessão destacam-se:

- Técnicas modernas de observação Astronó-mica.- Os observatórios no Chile.- O impacto da atmosfera nas observações astronómicas.- O telescópio Espacial James Webb.

- As redes de recepção de dados espaciais.- O espectro eletromagnético e as diferentes bandas.- O limite do Universo Observável.- Os aceleradores de partículas e o Big Bang.


3º CicloSecundário

Duração: 40 m

Astronomia - Observatórios - Espetro Eletromagnético - Big-Bang



Seleção Natural,Na época vitoriana muitos fenômenos físicos já tinham sido

descobertos e descrito por leis naturais, mas o mecanismo mais eloquente da vida ainda era desconhecido: Como é que novas es-pécies surgem para substituir as que se perderam devido à sua ex-tinção?

Junte-se ao jovem Charles Darwin numa viagem de aventura e de exploração, circunavegando o mundo a bordo do H.M.S. Bea-gle. Venha ouvir o próprio Darwin revelar como encontrou e como funciona o mecanismo simples e elegante que explica a evolução de toda a vida na Terra: Seleção Natural.

Seleção Natural, para além do seu conteúdo científico e edu-cativo, é uma sessão com imagens e animações fantásticas e uma banda sonora excepcional.

Esta sessão foi meticulosamente produzida, conjugando na perfeição animação foto-realista e filma-gens reais para mergulhar o espectador no maravilhoso mundo de Darwin.


- A extinção das espécies.- A Biografia de Darwin.- Os registos fosseis.- O arquipélago das galápagos.- Adaptação dos seres vivos às condições do seu am-biente.- Os mecanismos de seleção natural.

- A espécie humana e a árvore da vida.- A importância de Alfred Wallace para a teoria da evolução.- O papel do DNA na vida.- O DNA e a variação.- O Homem e o planeta Terra.



Duração: 45 m

Ciências da Natureza- Biologia- Evolução das espécies - Darwin



Terra no Espaçosessão ao vivo

O Universo é um local imenso, onde apenas uma viagem nos permite realmente compreendê-lo. Esta sessão é um convite para realizar uma viagem, que partindo da superfície da Terra, se esten-de até aos limites do Universo observável.

Acompanhados por um astrónomo, esta sessão mostra qual o local que o nosso planeta, a Terra, ocupa neste imenso Universo, na sua vizinhança no sistema Terra- Lua, dentro do Sistema Solar, no espaço interestelar até ao espaço intergaláctico.

São abordados diversos múltiplos temas, através de uma viagem contínua, incluindo:

- Planetas e Planetas Anões.- O espaço interestelar.- A Via Láctea, dimensão e estrutura.- O grupo local de galáxias.- O espaço intergaláctico.- A estrutura do Universo a larga escala.- Os limites do Universo observável.- O Big- Bang.

- A Terra como planeta.- A sequência do dia e noite.- A esfera celeste e as constelações.- Satélites artificiais e as suas órbitas.- A Lua, as suas fases e a iteração com a Terra.- Os planetas do sistema Solar- As diferentes componentes do Sistema Solar.- Modelo do Sistema Solar.



Duração: 40 m

Astronomia - Sistema Solar - Via Láctea - Galáxias - Big-Bang





Duração: 40 m

A Gravidade é uma das forças fundamentais que rege o Universo que nos rodeia. O seu efeito faz-se sentir de múltiplas e variadas formas. Cada vez que voltamos ao chão depois de um salto é a força da gravidade da Terra a atuar sobre nós.

A Gravidade é uma força que atua à distância. Responsável, por exemplo, pelo facto da Lua mostrar sempre a mesma face à Ter-ra e pelas marés. Ao viajarmos mais além neste imenso Universo, podemos também ver como a gravidade rege o movimento dos

planetas em torno das estrelas e das estrelas em torno do centro da nossa Galáxia.É esta uma sessão apresentada ao vivo onde se explora a Gravidade como tema central numa viagem

até aos confins do Universo.Entre os vários temas abordados nesta sessão destacam-se:

- A força da gravidade.- Conceito de massa.- A Gravidade na Terra.- A interação de corpos.- As marés na Terra.- A órbitas dos planetas.

- Forças de maré e sincronismo das órbitas.- Matéria Escura.- O movimento envolvendo 3 corpos.- A interação de múltiplos corpos.- A evolução do Universo e a gravidade.

Astronomia - Física - Massa e Gravidade - Dinâmica do Sistema Solar



Matemática - Fractais - Fractais e a Natureza - Progressões

Fractais Fantásticos é uma sessão espetacular, vencedora de vários prémios que leva os alunos numa viagem pelo mundo dos fractais na natureza, bem como pelos fractais matemáticos infini-tamente complexos.

Recorrendo a musica original, esta sessão é não só extrema-mente tanto educacional como muito entretida.

A sessão percorre a infinita complexidade do mundo dos frac-tais numa aventura visual, com padrões que se repetem indefinidamente, construídos a partir de simples equações algébricas.


- Fractais- Fractais na natureza- Auto-semelhança- Construção matemática de fractais- Progressões- Fractais a 2 e 3 dimensões


Secundário

Duração: 40 m


ASTROATIVIDADES

Criar uma Constelação

Especialmente Recomendada:

Pré-escolar

Duração: 35m

Os diferentes materiais elaborados, ficam na posse dos alunos.

Um passeio pelo Zodíaco


1º Ciclo

Duração: 40m


Estrelas - Esfera Celeste - Constelações

O que é uma constelação? Propõe-se nesta atividade, criar uma constelação de uma forma entretida, usando um pequeno mapa de estrelas.

A partir deste mapa, vai-se construindo a constelação, através de pintura e colagem simples, até chegarmos à figura que a repre-senta.

Temas abordados:

- As estrelas- O céu- As Constelações

Constelações - Zodíaco - Movimento de translacção e rotação da Terra

As estrelas estão agrupadas em constelações que parecem de-senhar figuras que nos são familiares, como por exemplo um car-neiro ou um touro. Nesta atividade vamos olhar com atenção para algumas dessas constelações, em particular para as constelações do Zodíaco. Vamos recriá-las, ver como se dispõe no céu e qual a sua relação com o movimento da Terra em volta do Sol.

Temas abordados:

Céu e constelaçõesO Sol e a TerraO movimento da Terra em torno do SolAs constelações do Zodíaco


ASTROATIVIDADES

O Sistema Solar, é um complexo sistema com várias componen-tes, onde os planetas e as suas luas, são os corpos mais notáveis.

Nesta atividade propomos a construção de um sistemas solar, onde cada aluno constrói o seu próprio corpo celeste.

Durante a construção, discute-se com os alunos as principais características de cada corpo celeste.

No final, e munidos dos diferentes corpos que cada aluno cons-trói cria-se um sistema solar devidamente ordenado.

Temas abordados:

Construir um Astrolábio

Esta atividade consiste na construção de um Astrolábio náutico equivalente aos usados pelos navegadores portugueses na altura das descobertas.

Pretende entender-se a forma como a latitude pode ser encon-trada com recurso ao Sol.

Os alunos irão aprender a manusear o Astrolábio e com isso poder determinar a sua posição Norte-Sul, na superfície da Terra.

Temas abordados: - Orientação pelo Sol- Altitude e Azimute- Latitude do lugar


2º Ciclo 3º Ciclo

Duração: 40m

Os diferentes materiais elaborados, nomeadamente o astrolábio, ficam na posse dos alunos.


1º Ciclo 2º Ciclo

Duração: 40m

Os diferentes materiais elaborados, nomeadamente o Sol e os planetas, ficam na posse dos alunos.

Sistema Solar - Planetas - Luas - Mapas

Construir o Sistema Solar

Orientação - Pontos cardeais - Latitude - Navegação

- Sol, planetas e luas- Mapas de planetas

- O Sistema Solar- Escala do Sistema Solar


ASTROATIVIDADES

O meu peso pelo Sistema Solar

Construir um Espetrógrafo



Duração: 40m

Os materiais criados, nomeadamente o espectrógrafo, ficam na posse dos alunos.

- Peso- Massa- Gravidade

- Gravidade e dimensão do planeta- Gravidade e massa do planeta - Período de translação


2º Ciclo

Duração: 40m


Gravidade - Peso - Massa - Distância - Planetas

O peso é a uma força originada pela interação de corpos com diferente massa.

Os alunos estão habituados estão a medir o seu peso, que não é mais do que a sua iteração do seu próprio corpo com a Terra.

Nesta atividade, e partindo do seu peso na Terra, os alunos vão explorar o conceito de peso, e compreender os diferentes factores que lhe estão associados.

Para além do peso, vão verificar a sua idade pelo Sistema Solar e relacioná-lo com o movimento de translação dos diferentes pla-netas.

Temas abordados:

A luz é um elemento essencial em vários áreas de estudo, no-meadamente na Astronomia.

As propriedades da luz emitida por um objecto permite-nos sa-ber muito acerca deste.

Nesta atividade constrói-se um espectrógrafo com objectivo de observar as diferentes componentes cromáticas da luz, bem como notar e compreender as diferenças de cor entre diversas fontes de luz.

Temas abordados: - Luz- Comprimento de onda- Espectros contínuos e discretos- Espectros e os elementos químicos.

Luz - Espetro Eletromagnético - Elementos Químicos - Comprimento de onda


CINEMA

Descubra as cápsulas do tempo humanas que se tornaram um dos mais fascinantes mistérios dos nossos tempos: as múmias egípcias.

Sondar túmulos antigos para descobrir fenómenos cuidadosa-mente escondidos e experimentar a dramática aventura das esca-vações.

Acompanhe os cientistas nesta investigação, extraindo provas do passado que podem ter um impacto enorme na ciência do nos-so futuro.

Egito: Segredos das múmias desvenda alguns dos mistérios que envolvem as antigas múmias reais, como eram embalsamadas e onde foram escondidas, e também recria a história dramática de sua recuperação, numa aventura do género de Indiana Jones que

levou a um dos achados arqueológicos mais significativos da história moderna.Este filme recria os incríveis acontecimentos que envolveram a descoberta no final do século XIX de um

conjunto de 40 múmias reais, incluindo 12 reis do Egito, num único túmulo. Entre eles estavam três dos os maiores faraós que já viveram: o lendário Ramsés o Grande, considerado o faraó do Êxodo e talvez a única cara da Bíblia que o mundo pode ver, o seu pai Seti I, e seu filho. Antes disso, nem um único faraó jamais tinha sido encontrado. Considerado por muitos como o derradeiro achado arqueológico final, foi desco-berto quatro décadas antes de Howard Carter descobrir a tumba intacta do menino-rei, Tutancamon.

Temas abordados:- História do antigo Egito- Vida do antigo Egito- Vale dos Reis- Mumias e mumificação

Área disciplinar: HistóriaEspecialmente recomendada: 2º Ciclo e 3º CicloRecomendada: 1º Ciclo e SecundárioDuração:40 min


CINEMA

Todos os anos existe uma agitação alimentar nos oceanos da África do Sul, bilhões de sardinhas migram para a costa de KwaZu-lu-Natal.

Este filme mostra imagens estonteantes de criaturas marinhas: baleias incríveis, tubarões implacáveis.

A migração proporciona uma fonte anual de alimentos, tanto para a vida no mar como para inúmeras gerações de pessoas que vivem ao longo das costas africanas. O filme demonstra como o negócio, o governo e os locais se uniram para proteger este recur-so ecológico inestimável.

Este maravilhoso filme mostra a luta subaquática diária para a sobrevivência da espécie. Todos os anos, na costa oriental de África do Sul, nos meses de inverno de junho/julho, as correntes ricas em nutrientes que trazem aguas mais frias a norte do Cabo também

trazem milhões de peixes pelágicos: a dieta básica de todos os predadores da área. Golfinhos comuns reunem-se numa força de vários milhares, bandos de gansos reunem-se às centenas, tendo deixado suas colônias no sul, e uma multidão de tubarões reune-se em grande número na costa selvagem em anteci-pação aos cardumes.

As sardinhas encontram a sua força no número, sendo ainda vulneráveis ao serem forçados para cima, para fora do abismo, por tubarões e golfinhos. Elas formam bolas prateadas de isco na superfície, que se contorcem e dividem para evitar os predadores do oceano. Golfinhos percipitam-se, gansos-patola mer-gulham, focas e pinguins deslizam através das bolas de isco em ataques viscerais deslumbrantes sobre as sardinhas: os tubarões escondem-se abaixo e movem-se para acabar com elas …

Este é um lugar onde o homem e a natureza estão ligados numa luta titânica pela sobrevivência. Quan-do todos estes predadores caçam os mesmos cardumes, o que vai ser necessário para manter os nossos oceanos vivos?

Área disciplinar: Ciências da Natureza e BiologiaEspecialmente recomendada: 2º Ciclo e 3º CicloRecomendada: 1º Ciclo, SecundárioDuração: 40 m


OFICINAS DE CIÊNCIA

Diversão elétrica

LEVITAÇÃO ELETROSTÁTICA

Física - Eletricidade

A eletricidade proporciona iluminação e o funcionamento dos ele-trodomésticos que utilizamos. No entanto, é uma fonte de energia misteriosa! A eletricidade que percorre os fios é chamada corrente elé-trica. Vamos poder saber, de forma divertida, como ela funciona cons-truindo a diversão elétrica.

Conteúdos: circuito elétrico aberto e fechado; condutor e isolador elétrico; corrente elétrica; energia elétrica.

Especialmente Recomendada: 3º CicloRecomendada: SecundárioÁrea científica: Física (eletricidade)Duração: 45mOs diferentes materiais elaborados, ficam na posse dos alunos.

Através de experiências com cargas elétricas positivas e negativas, poderemos criar a levitação eletrostática de diversos objetos – como é isto possível? No final, cada participante leva para casa o kit de eletros-tática que construiu, para surpreender e divertir os familiares e amigos.

Conteúdos: cargas elétricas; atração e repulsão eletrostática; natu-reza elétrica da matéria.

Especialmente Recomendada: 3º CicloRecomendada: SecundárioÁrea científica: Física (eletrostática)Duração: 45mOs diferentes materiais elaborados, ficam na posse dos alunos.

Física - Eletrostática

Canhão de ar

Os vórtices são criados na natureza por tornados e furacões. Po-dem aparecer em torno das asas de um avião, nas banheiras de hi-dromassagem ou em explosões de foguetes. Construindo um canhão de ar, podem originar-se vórtices, apagar velas, assustar os amigos e desafiá-los para um jogo divertido.

Conteúdos: pressão; forças de pressão; força elástica; efeito de Bernoulli; vórtice.

Especialmente Recomendada: 3º CicloRecomendada: SecundárioÁrea científica: Física (eletrostática)Duração: 45mOs diferentes materiais elaborados, ficam na posse dos alunos.

Física - Fluidos



Disco flutuante

Carrinho movido a ar

Física - Fluidos

Como se desloca um hovercraft? Será necessária alta tecnologia? Nesta oficina explora-se o funcionamento deste veículo e constroi-se um hovercraft com materiais simples. Irão também ser analisados al-guns fenómenos interessantes sobre pressão atmosférica!

Conteúdos: pressão; forças de pressão; efeito de Bernoulli; atrito.

Especialmente Recomendada: 3º CicloRecomendada: SecundárioÁrea científica: Física (fluidos)Duração: 45mOs diferentes materiais elaborados, ficam na posse dos alunos.

Nesta oficina haverá corridas! Primeiro cada participante constrói o seu próprio carrinho movido a ar e fica a conhecer os princípios cien-tíficos que o fazem funcionar. Depois ligam-se os “motores” e arranca--se a alta velocidade! Será que todos estão preparados para o desafio?

Conteúdos: Terceira lei de Newton; forças; par ação-reação; fluido; atrito.

Especialmente Recomendada: 3º CicloRecomendada: SecundárioÁrea científica: Física (mecânica)Duração: 45mOs diferentes materiais elaborados, ficam na posse dos alunos.

Física - Mecânica

Roda de cores e olhos que enganam

Sabe que é no nosso cérebro que são interpretadas as cores? Por vezes, até vemos cores que nem estão presentes, ou formas que não existem – são os chamados efeitos de ilusão de ótica. Nesta oficina vamos mostrar como estes se podem produzir e criar algumas ilusões! Trazendo consigo o seu smartphone ou tablet poderá observar-se uma ilusão de ótica surpreendente!

Conteúdos: adição de cores; perceção sensorial; persistência da vi-são.

Especialmente Recomendada: 3º CicloRecomendada: SecundárioÁrea científica: Física (ótica)Duração: 45mOs diferentes materiais elaborados, ficam na posse dos alunos.

Física - Ótica



Cinema animado

Pássaros equilibristas

Física - Ótica

Sabe como se produz um filme animado? Na verdade, trata-se de uma ilusão de ótica! Nesta oficina vai-se construir um sistema que per-mitirá criar a ilusão de ver imagens em movimento. Cada participante irá criar o seu próprio cinema animado!

Conteúdos: perceção sensorial; efeito estroboscópico; persistência da visão.

Especialmente Recomendada: 3º CicloRecomendada: SecundárioÁrea científica: Física (fluidos)Duração: 45mOs diferentes materiais elaborados, ficam na posse dos alunos.

Provavelmente já viu os equilibristas no circo, a caminhar sobre um fio. Isto tem muita ciência! Nesta oficina irá construir-se pássaros equi-libristas e aprender como vencer as forças da gravidade através do do-mínio da ciência. Ao leva-lo para casa, cada participante pode explicar aos seus amigos e familiares o segredo dos equilibristas!

Conteúdos: centro de massa; centro de gravidade; equilíbrio de forças.

Especialmente Recomendada: 3º CicloRecomendada: SecundárioÁrea científica: Física (mecânica)Duração: 45mOs diferentes materiais elaborados, ficam na posse dos alunos.

Física - Mecânica

Forno solar

O Sol é uma fonte de energia muito importante – a energia solar. Nesta oficina pretende compreender-se como dominar a luz solar e com ela aquecer objetos – quem sabe um dia irá cozinhar-se alimen-tos com ela?

Conteúdos: energia solar; energia interna; efeito de estufa; radiação solar; absorção e reflexão da radiação; transferência e transformação de energia; temperatura.

Especialmente Recomendada: SecundárioRecomendada: 3º CicloÁrea científica: Física (Termodinâmica)Duração: 45mOs diferentes materiais elaborados, ficam na posse dos alunos.

Física - Termodinâmica



Heliómetro caseiro

Física - Ótica e astronomia

Quanto mede o diâmetro do Sol? Será possível medi-lo, estando a Terra tão longe? Construindo um heliómetro e usando a ciência, irá medir-se as dimensões do astro mais importante do Sistema Solar!

Conteúdos: ótica geométrica; semelhança de triângulos; radiação solar; distância Terra-Sol.

Especialmente Recomendada: 3º CicloRecomendada: SecundárioÁrea científica: Física (ótica e astronomia)Duração: 45mOs diferentes materiais elaborados, ficam na posse dos alunos.


CIÊNCIA EM AÇÃO

Eletricidade e magnetismo

Física - Eletricidade

As atividades disponíveis para este tema compreendem: Pilha hu-mana, Aço em chamas, Bzzztt, Blast! Borboleta elétrica, Travão ele-tromagnético, Comboio eletromagnético, Motor homopolar, Faíscas e relâmpagos, Bola de plasma, Eletricidade “verde”.

Conteúdos: energia elétrica, condutor elétrico, cargas elétricas, corrente elétrica, eletrões, diferença de potencial elétrico, resistência elétrica, eletrólito, circuito elétrico aberto e fechado, efeito de Joule, efeito piezoelétrico, descarga elétrica, atração e repulsão eletrostática, natureza elétrica da matéria, transformações de energia, campo mag-nético, força eletromotriz, Lei de Faraday-Lenz.

Especialmente Recomendada: 3º CicloRecomendada: SecundárioÁrea científica: Física (eletricidade)Duração: 45m

Pressão e tensão superficial

As atividades disponíveis para este tema compreendem: Sentir a pressão com Bernoulli; Balão cheio de boca aberta; Cola atmosférica; Moeda flutuante; Ludião fantasma; Segurar água com peneira; Água elástica; Areia com medo de água.

Conteúdos: fluido, força, pressão, velocidade, efeito de Bernoulli, pressão atmosférica, impulsão, vórtice, tensão superficial, densidade, materiais hidrofóbicos.

Especialmente Recomendada: 3º CicloRecomendada: SecundárioÁrea científica: Física (fluidos)Duração: 45m

Física - Fluidos


CIÊNCIA EM AÇÃO

Luz, cor e ilusões de ótica

Física - ótica

As atividades disponíveis para este tema compreendem: Não acre-dites nos teus olhos; Furo na mão; Baralho de ilusões; Impressão digital da luz; Objeto invisível; Moinho de luz; Moeda mágica; Medir alturas com um prato; Mosaico de luz; Explosão de cores; Olhar o infinito; Heliómetro caseiro.

Conteúdos: adição de cores; perceção sensorial; persistência da vi-são; reflexão e refração da luz; polarização da luz; ótica geométrica; semelhança de triângulos; radiação solar; distância Terra-Sol.

Especialmente Recomendada: 3º CicloRecomendada: SecundárioÁrea científica: Física (ótica)Duração: 45m

Som

As atividades disponíveis para este tema compreendem: Trovão e ventania; Um-Dó-Li-Tá; Copo sonoro.

Conteúdos: produção e propagação do som; intensidade e altura do som; amplitude e frequência de vibração; ressonância; onda mecâ-nica; ondas estacionárias.

Especialmente Recomendada: 3º CicloRecomendada: Secundário Área científica: Física (acústica)Duração: 45m

Física - acústica

Mecânica e energia

As atividades disponíveis para este tema compreendem: Crash!; Sempre-em-pé; Pregos equilibristas; Berço de Newton; Esfera rolante; Grilo solar; Sobe ou desce.

Conteúdos: fluido, força, pressão, velocidade, efeito de Bernoulli, pressão atmosférica, impulsão, vórtice, tensão superficial, densidade, materiais hidrofóbicos.

Especialmente Recomendada: SecundárioRecomendada: 3º CicloÁrea científica: Física (mecânica e energia)Duração: 45m

Física - Mecânica e energia


ACAMPAR NO PLANETÁRIO

Nesta actividade o Planetário de Espinho proporciona a possibili-dade de um grupo escolar poder passar a noite ao “relento” dentro do planetário.A actividade tem início cerca das 21:00 e terminará por volta das das 9:00 da manhã do dia seguinte .

Cada participante deverá prepara-se devidamente com o seu Kit do Campista, a trazer para a actividade, que deverá incluir roupa

confortável, chinelos, saco-cama e almofada.

O Programa, inclui:

– Observações do céu nocturno a partir do observatório do Multimeios.– Sessão de Planetário– Ceia Leve– Jogo da Caça às Constelações

Queira entrar em contacto com os nossos serviços para informações mais detalhadas.


VISITAS

Reservas e Regulamento- As visitas deverão ser agendadas, por telefone ou email, com a maior brevidade possível, de preferên-

cia com uma antecedência de 15 dias úteis.- A reserva só se torna efetiva, a partir do momento em que é confirmada por escrito aos nossos ser-

viços.- Caso haja necessidade de proceder a qualquer alteração à marcação já efetuada (data, horário, ativi-

dade ou nº de alunos), esta deverá ser efetuada com a maior antecedência possível e sempre por escrito.- No dia da visita, os responsáveis pelo grupo deverão apresentar-se na bilheteira do Centro Multimeios

com 10 minutos de antecedência e aguardar instruções dos nossos colaboradores.- É obrigatório que os grupos escolares se façam acompanhar por um responsável durante todo o pe-

ríodo da visita, aconselhando-se um responsável por cada grupo de 30 alunos.- O responsável pelo grupo deverá garantir o normal funcionamento da visita e zelar pelo bom com-

portamento dos alunos. Como tal, e sempre que se revelar necessário, qualquer elemento da equipa pode intervir e aconselhar os visitantes quanto ao seu comportamento.

- Os professores/acompanhantes tem entrada livre, na razão de 1 professor/acompanhante por cada 10 alunos.

- Para as observações astronómicas a dimensão mínima do grupo é de 10 alunos, acompanhados pelo seu professor. A realização desta atividade estará sujeita às naturais condições meteorológicas.

- Se o grupo não comparecer à hora marcada e o atraso ultrapassar o tempo útil da visita, esta só se poderá realizar mediante disponibilidade.

PreçárioOs preços na tabela seguinte incluem o custo para atividades individuais e em packs de atividades con-

juntas. De notar que para o nível de ensino Pré-escolar, há atividades cujo custo é mais baixo do que para os demais níveis.

O custo das Oficinas de Ciência e Ciência em Acção é o mesma das Astroactividades.Os professores ou acompanhantes dos grupos têm entrada livre, na razão de 1 professor por cada 10

alunos.

* - Preço para o Pré-Escolar

** - Desconto de 0,50€ para grupos superiores a 30 elementos.

*** - Grátis - Na frequência deste conjunto de actividades, cada aluno recebe um lápis do multimeios

(1) - Custo das Oficinas de Ciência e Ciência em Ação é igual às Astroactividades

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ObservatórioAstroatividades1Planetário Preço

3,00 €

3,50 €

3,50 €

2,00 €

3,00 €

2,50 €

5,50 €

4,00 €

4,75 €

4,50 €

7,50 €

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Cinema

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CONTACTOS

Contactos:Centro Multimeios EspinhoAv. 24, º8004500-202 Espinho

Tel: 22 733 11 90Email: [email protected]

/planetarioespinho/

url:www.multimeios.pt/escolas

Direções:

centro mult ime ios esp inho

MULTIMEIOS(Planetário)

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