Sistema Penitenciario Mexicanoy Educacin para Jvenes y Adultos en los Centros de Readaptacin Social.

CONTENIDOCaractersticas esenciales del Sistema penitenciario Mexicano.

Misiones y Visiones

Educacin para Jvenes y Adultos en Centros de Readaptacin Social en Mxico (resultados)

Caractersticas Esenciales del Sistema Penitenciario Mexicano.

SISTEMA PENITENCIARO MEXICANO14,213 Adolescentes En tratamientoInterno o Externo 323 interno-pacientes GeneralmenteDelitos del Fuero ComnGeneralmenteDelitos del Fuero Comn Menores InfractoresDe 12 a 17 aosColonia Penal Federal Islas Maras No. 1 Altiplano No. 2 Occidente No. 3 NoresteNo. 4 Noroeste Delitos del Fuero Federal1 Centro Federal de Rehabilitacin Psicosocial CEFEREPSI331 Centros Estatalesde ReadaptacinSocial10 Centros del D.F.53 Centros de Tratamiento para Menores

5 Centros Federales de Readaptacin SocialCEFERESOS95 Centros Municipales de Readaptacinsocial

DISTRIBUCION POR SEXO 94.48% hombres y 5.12% mujeres.

SITUACION JURIDICA 59.07% han obtenido sentencia en tanto que un 40.93% son reos que an se encuentran sin condena

RESPECTO AL FUERO 23.54% de los internos se encuentran acusados por delitos del fuero federal 76.46% por delitos del fuero comn.

POBLACION NACIONAL Hasta el mes de abril de 2008 ascendi a: 217,457 internos.

Cuaderno Mensual de Estadstica PenitenciariaDireccin del Archivo Nacional de Sentenciados y Estadstica penitenciariaLa informacin corresponde hasta el mes de Abril de 2008.

CENTROS PENITENCIARIOS EN MEXICO DISTRIBUCION

TIPO DE PENITENCIARIA UNIDADES TOTAL DE INTERNOSFEDERALES 6 3,927DISTRITO FEDERAL 10 35,661ESTATALES 331 173,845MUNICIPALES 95 4,024TOTAL451 217,457

CENTROS DE TRATAMIENTOS 4502 Tratamiento interno DE MENORES INFRACTORES (15 a 17 aos de edad) 7069 Tratamiento Externo (12 a 1 aos de edad) 2642 Otras medidasTOTAL 53 14,213Cuaderno Mensual de Estadstica PenitenciariaDireccin del Archivo Nacional de Sentenciados y Estadstica penitenciariaLa informacin corresponde hasta el mes de Abril de 2008.

POBLACIN PENITENCIARIACuaderno Mensual de Estadstica PenitenciariaDireccin del Archivo Nacional de Sentenciados y Estadstica penitenciariaLa informacin corresponde hasta el mes de Abril de 2008.

INFRAESTRUCTURA PENITENCIARIA

422 centros penitenciarios en la Repblica Mexicana 165 mil 747 espacios

ATENCIN MDICA A INTERNOS

Existe el Proyecto de reforzamiento de las unidades mdicas de los penales con el objetivo de que la poblacin interna reciba una atencin mdica acorde a sus patologas, procurando su salud e integridad fsica en estricto apego a los derechos humanos.

Cuaderno Mensual de Estadstica PenitenciariaDireccin del Archivo Nacional de Sentenciados y Estadstica penitenciariaLa informacin corresponde hasta el mes de Abril de 2008.

REINCORPORACIN SOCIAL

Existe el Programa Nacional de Difusin para la Creacin, Instalacin y Operacin de los Patronatos o Similares, Estatales de Auxilio Post-liberacional, en los 31 Estados y el Distrito Federal

PROGRAMAS DE REINCORPORACION SOCIAL BOLSA DE TRABAJO PROGRAMA DE MICROCRDITOS PROGRAMA DE ATENCIN EMERGENTE PROGRAMA DE POBREZA EXTREMA PROGRAMA DE ATENCIN INSTITUCIONAL A BENEFICIARIOS PROGRAMA DE ATENCIN JURDICA PROGRAMA DE VALORACIN Y APOYO PSICOLGICO PROGRAMA DE SEGUIMIENTO

PROGRAMAS DE REDAPTACION SOCIAL PROGRAMA DE READAPTACIN SOCIAL, PARA CEFERESOS, 2007 EDUCACION PARA LOS INTERNOS

Misiones y Visiones

MISIONES Y VISIONESAl igual que la poltica nacional de reincorporacin Social, INEA otorga especial importancia en la integracin familiar, como institucin que preserva los valores bsicos de convivencia y bienestar y travs de sus procesos educativos y el Sistema Nacional Penitenciario promueve el respeto y el cambio positivo entre los internos.

El Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA) y el Consejo Nacional para la Vida y el Trabajo (CONEVyT), a travs de los Institutos Estatales y delegaciones, actualmente atienden con sus programas a un total de 36,127 jvenes y adultos, estudiando al mes de marzo de 2008, en los diversos centros de readaptacin social.

INEA imparte educacin bsica desde su fundacin, a travs de los ahora Institutos Estatales o Delegaciones a travs de sus estrategias de atencin como lo son:

Crculos de estudio: Se establecen en cualquier lugar donde hay una persona que quiere estudiar y otra que quiere apoyar. Se construyen con asesores apoyados con recursos educativos para los jvenes y adultos

Puntos de encuentro: Lugares de reunin donde: Se instalan uno o ms Crculos de Estudio. Hay un responsable de administrar los servicios educativos. Se da orientacin, asesoras, materiales didcticos, acreditacin.

Plazas comunitarias: Espacio educativo apoyado en la Internet, los videos, la educacin va satlite, materiales impresos y asesores. Se hacen cargo de ella un promotor, un apoyo tcnico y varios asesores.

Educacin para Jvenes y Adultos en Centros de Readaptacin Social en Mxico (resultados)

TOTAL PLAZAS COMUNITARIAS 77INSTITUCIONALES 51EN COLABORACIN23EN DESARROLLO 3CIRCULOS DE ESTUDIO 81PUNTOS DE ENCUENTRO 256

TOTAL CENTROS DE ATENCIN 414

EDUCANDOS ATENDIDOS 36,127

SE INCLUYEN LOS TRES NIVELES: INICIAL, INTERMEDIO Y AVANZADO

ESTRATEGIAS DE ATENCIN EN CERESOS A MARZO DEL 2008

I. INTERNOS

TIEMPO DE INVERSIN EN LOS PROGRAMASInvierten desde 3 hasta 20 horas a la semana

EDAD DE LOS INTERNOS QUE ESTUDIAN LOS PROGRAMAS. Se tienen registros desde los 13 hasta los 72 aos

DESEMPEO A LO LARGO DE LOS CURSOSGeneralmente muy bueno y motivante, para continuar.RESULTADOS* Con la aportacin de: Instituto Para La Educacin De Las Personas Jvenes Y Adultas De AguascalientesInstituto Nacional Para La Educacin De Los Adultos Baja California Instituto Nacional Para La Educacin De Los Adultos MichoacnInstituto Estatal De Educacin Para Los Adultos OaxacaInstituto Nacional Para La Educacin De Los Adultos Guanajuato

RETOS EN EL SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMASCalidad y cantidad de espacios educativos.Motivacin a los internos hacia la lectura.Trmino de cursos antes del termino de sentencias.

COMPORTAMIENTOGeneralmente se cuenta con un ambiente de respeto, atencin y responsabilidad.

AUTOESTIMA DE LOS INTERNOSLa autoestima va en incremento para los internos.

EFECTOS AL SALIR DEL RECLUSORIOMejor integracin social.Mayor preparacin, por ende mayor posibilidades de empleo.

II. PROGRAMAS DE ESTUDIOCONTENIDOS EDUCATIVOSTodos los Mdulos de MEVyTLos consejos de menores eligen: ser Joven, Jvenes y trabajo, Sexualidad Juvenil.TIPO DE HERRAMIENTAS Y MATERIALES QUE UTILIZAN EN PLAZAS COMUNITARIASMdulos del MEVyTMdulos DigitalizadosComputadorasMaterial didctico complementarioMedios Audiovisuales.APOYOS DIDCTICOS CON LOS QUE CUENTANPizarrn, mapas, DVD, VHS, Biblioteca, Folletos, Proyectores , Calculadoras, Juegos etc.CAPACITACIN PARA EL TRABAJOCursos de: computacin, ingles, corte y confeccin, Talleres de: carpintera, talabartera, costura, artesanas, serigrafa, etc.

TIPOS DE PROGRAMAS IMPARTIDOS Alfabetizacin, primaria y secundaria. Programas culturales, deportivos, Religiosos y de alcohlicos. Bachillerato, Bachillerato en lnea, Tele Bachillerato Centro de Estudios Superiores

ESQUEMAS OPERATIVOS. Crculos de estudio Puntos de Encuentro Plazas Comunitarias

MODO DE TRABAJAR Depende del espacio educativo con el que cuentan. Con horarios fijos. Se disean rutas de seguimiento para el interno.

HORARIOS QUE TIENEN ESTABLECIDOS Mayormente en la maana son a las 9:00 Y por la tarde a las 3:00

III. ASESORES

QUIENES SON LOS ASESORES? Internos Voluntarios externos. Titulares de la institucin.

QUE ESCOLARIDAD TIENEN?

Muchos de ellos cuentan con Licenciatura. La mayora tiene el Bachillerato terminado y existen algunos que terminaron la secundaria

CUL HA SIDO EL DESEMPEO AL IMPARTIR SUS PROGRAMAS?

En general , se reporta muy buen desempeo. Calidad humana. Promotores de apoyo, motivacin y unin de grupo. Muy profesionales.

CMO ES LA ACEPTACIN POR PARTE DE LOS INTERNOS?

Mayormente muy buena. Con lazos de confianza Ambiente de respeto Cario

IV. CONTINUIDAD EDUCATIVA DE LOS INTERNOS

RESULTADOS Aproximadamente el 85% de los educandos continan con sus estudios.

MOTIVACIN PARA LA CONTINUIDAD EDUCATIVA. Graduaciones publicas, con los familiares.Platicas por parte de los asesores.

CONTINUIDAD A LA SALIDA DEL RECLUSORIOSe les da orientacin sobre las plazas comunitarias cercanas.Se les proporcionan mdulos para que continen estudiando fuera del reclusorio.

NMERO DE INTERNOS QUE ABANDONA LOS CURSOS.Van del 5% al 30%.Las causas: generalmente porque han sido liberados, o han fallecido antes de terminar sus cursos.

TESTIMONIOS DE LOS INTERNOS

TESTIMONIOS

FUENTESSecretaria de Seguridad Pblica, 2007Direccin de Acreditacin y Sistemas: Informacin estadsticaDireccin de Delegaciones: Informacin estadsticaRegistro Nacional de Menores InfractoresInstituto Para La Educacin De Las Personas Jvenes Y Adultas De AguascalientesInstituto Nacional Para La Educacin De Los Adultos Baja California Instituto Nacional Para La Educacin De Los Adultos MichoacnInstituto Estatal De Educacin Para Los Adultos OaxacaInstituto Nacional Para La Educacin De Los Adultos GuanajuatoCrcel Distrital Jojutla, Junio 2007Crcel Distrital Puente de Ixtla, junio 2007CERESO Xochitepec Morelos, junio 2007COTUME Baja California, junio 2007CERESO Ensenada Baja California, junio 2007CERESO El Hongo, Tecate Baja California, junio 2007CERESO Mexicali Baja California, junio 2007CERESO de Uruapan Michoacn, junio 2007CERESOS del Estado de Oaxaca, junio 2007COTUME del Estado de Morelos, junio 2007CEFEREPSI, Municipio de Ayala Morelos, junio 2007CERESO Cuautla Morelos, junio 2007CERESO Jonacatepec Morelos, junio 2007CERESO Aguascalientes, Aguascalientes, junio 2007CERESO el Llano, Aguascalientes, junio 2007CERESO Femenil, Aguascalientes, junio 2007

JUNIO DE 2007JUNIO DE 2007