centrul comunitar sf. francisc de assisi baia mare ... sf francisc de assisi baia...serbări...
TRANSCRIPT
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
CENTRUL COMUNITAR “SF. FRANCISC DE ASSISI” BAIA MARE
ASOCIAȚIA ORGANIZAȚIA CARITAS A DIECEZEI SATU MARE
Localitatea: BAIA MARE, str. MACULUI nr. 10, jud. MARAMUREȘ
RAPORT ANUAL DE ACTIVITATE
2018
Serviciile educaționale și sociale pentru școlari și preșcolari
Serviciile pedagogice de educare/formare au presupus activități educative non-
formale conform planificării zilnice a pedagogilor și educative formale și extracuriculare la
grădiniță, conform planificărilor educatoarelor. Zilnic, pe tot parcursul anului, cei 115
copii, în medie, au desfășurat activități de igienă personală înainte de începerea
programului (spălat pe mâini, față, dinți). În cadrul acestor activități au fost sprijiniți de
pedagogi, educatoare și asistentul rom, însă și-au dezvoltat deprinderea de a efectua
aceste ritualuri din proprie inițiativă, fără să li se impună. Pe tot parcursul anului 2018,
pedagogii au întreprins o serie de activități educative și sociale cu copiii scolari. Astfel, pe
lângă activitățile zilnice de învățare, socializare și joc, s-au derulat următoarele activități
principale:
Sprijin la efectuarea temelor de casă, activitate derulată pe tot parcursul
anului, în decursul a 400 de ore/ la o medie de 65 beneficiari, cu următoarele obiective:
să îşi realizeze temele de casă individual, să folosescă materiale neconvenţionale
(dopuri, cartoane, frunze, crengi, etc.) în rezolvarea temelor de casă și acoperirea
conţinuturilor de învăţare cuprinse într-un an şcolar: operaţii matematice (adunare,
scădere, înmulţire, împărţire), vocabular, gramatică, scris-citit, etc. Rezultatele pozitive pe
care le-am obținut în cadrul acestui program, sunt acelea că, o parte din copiii reuşesc să
îşi efectueze temele de casă pe cont propriu, și s-au obişnuit să folosească materiale pe
care le găsesc în mediul lor pentru a efectua temele de casă. Aspectele negative ale
acestei activități sunt volumul temelor de casă, prea mare în raport cu cunoştinţele
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare Adresă: RO-Satu Mare, 440061 Str. Lükő Béla Nr. 15
Tel: 0261-710464, Fax: 0261-712011 e-mail: [email protected], www.caritas-satumare.ro
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
copiilor și cerinţele în materie de conţinuturi de învăţare, care sunt prea mari şi copiii nu
reuşesc întotdeauna să le facă faţă. Pe viitor, ne propunem să îmbunătățim colaborarea
cu învățătorii de la școală, să existe formare continuă pentru pedagogii, pentru ca aceștia
să poată să răspundă într-un mod cât mai profesionist nevoilor diferențiate ale copiilor.
Learning flow/Activitate zilnică de învățare, activitate derulată pe tot
parcursul anului, în decursul a 400 de ore/ la o medie de 65 beneficiari, cu următoarele
obiective: Planificarea unor teme lunare și a unor sub-teme săptămânale de către
pedagogi; introducerea temelor prin intermediul unor povești, poezii, cântece, jocuri;
Pornind de la temele săptămânale au existat activitați de recuperare luni și marți la
matematică, miercuri zi de proiect, iar joi și vineri, comunicare; Imbunătățirea memoriei și
învățarea prin joc. Aspectele pozitive ale acestui program ar fi că munca pedagogilor a
devenit mai ușoară și mai eficientă; copiii și-au format o rutină pe baza activităților din
cadrul learning flow-ului; și-au dezvoltat abilitățile practice datorită proiectelor pe termen
lung; copiii sunt mai deschiși spre învățare datorită abordării prin joc. Însă, uneori, își
pierd interesul și sunt mult mai atrași de partea de proiecte, care ar fi necesar să se
extindă pe cel puțin două zile din săptămână. Pe viitor ne propunem o mai bună
planificare a activităților de learning flow, și ca acestea să fie cât mai adaptate grupelor
de vârstă.
Activități de socializare și petrecere a timpului liber
Serbarea zilelor de naștere. În decursul anului 2018, trimestrial, au avut loc 3
serbări (martie, mai, octombrie) desfășurate sub formă de petrecere tematică, în cadrul
cărora am sărbătorit copiii născuții în lunile anterioare serbării. Activitatea constă în
jocuri, activități de socializare și relaxare (dansuri, jocuri de petrecere) si servirea unui
meniu de petrecere ( pizza, tort) la final, toți copiii primind un cadou. Scopul acestor
activități, pe lângă cele de socializare și întărirea stimei de sine, este și întărirea relației
dintre pedagogi și copiii și dintre copiii, precum și posibilitatea exersării regulilor de
comportament (la masa, în grup).
Excursie Baia Mare în februarie 2018 și iunie 2018, cu scopul de a vizita unele
obiective turistice din Baia Mare: Muzeul de Artă, Turnul Ștefan și Piața Cetății, Centrul
Vechi, Muzeul Satului, Muzeul de Etnografie și Parcul „Regina Maria”. La această
activitate, au participat copiii din patru centre Caritas: „Casa Prieteniei”, „Integretto”
Ardud, Centrul „Sf. Martin de Tours” Turulung, Centrul „Sf. Francisc de Asissi”. Unele din
punctele forte ale acestei activități a fost faptul că au participat și copiii care nu au plecat
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
niciodată din satul natal, și majoritatea copiilor și-au consolidat regulile de comportament
pe mijloacele de transport în comun și în instituții culturale. Pentru că ne-am lovit de
bariera lingvistică, pe viitor ne propunem introducerea unor jocuri care să faciliteze
comunicarea.
Copiii au participat și la Cupa Primăverii- Campionat de fotbal la Satu Mare, în
aprilie 2018, activitate cu 18 copiii de la trei centre Caritas (Turulung, Satu Mare, Baia
Mare)/ 8 ore. Obiectivele acestei activități au vizat îmbunătățirea condiției fizice, a
abilităților de cooperare și de lucru în echipă, îmbunătățirea relațiilor dintre copiii care
frecventeză centrele Caritas, și dezvoltarea spiritului de competiţie.
Ziua Romilor am sărbătorit-o în 8 aprilie, cu o activitate de confecționare de
steaguri specifice rrome, și desene pe această tematică. Copiii au avut posibilitatea să
vizioneze și filme tradiționale lor, toate aceste activități finalizându-se cu o petrecere în
cadrul căreia copiii s-au îmbrăcat în haine tradiționale și s-au întrecut în dansuri, pe
muzica dorită de ei.
În luna iunie a avut loc Concursul de talente “Cine ştie câştigă!” organizat la
Centrul “Sf. Martin de Tours" Turulung, cu aproximativ 30 de copii. Obiectivele urmărite
în această activitate au fost: Îmbunătăţirea colabărării dintre centrele sociale Caritas;
dezvoltarea personalităţii copiilor; dezvoltarea spiritului de competiţie; cultivarea
sensibilităţii artistice şi a spiritului estetic și stimularea potenţialului artistic şi creativ. În
ceea ce privește acest tip de activitate, ne propunem pe viitor să avem în vedere
participarea şi a unor părinţi la astfel de evenimente, continuitatea evenimentelor de
acest gen, îmbunătăţirea organizării.
Atelierul de multiculturalitate ”Pictură corporală cu Henna” a avut loc în
septembrie 2018, atelier desfășurat cu 65 de copii și 5 voluntari de etnie turcă. Prin
parteneriatul avut cu asociația de voluntari Team for Youth, am putut organiza această
activitate, în cadrul căreia, voluntarii și copiii și-au exersat abilitățile artistice de pictură
corporală cu vopsea henna, după șabloane sau desen liber. Această activitate a fost de
mare succes, întrucât s-a îmbinat perfect cu specificul multicultural pe care îl promovăm,
iar ocazia de a face schimb de tradiții prin intermediul artei a îmbunătățit abilitățile de
socializare a copiilor, cele artistice, precum și imaginația.
În luna noimebrie, a fost organizat un Concurs de talente și costume/măști a
cărui obiectiv a fost dezvoltarea creativității, dezvoltarea abilităților motrice prin decupaj și
coasere, și îmbunătățirea spiritului competitiv. Concursul s-a desfășurat sub forma unei
petreceri cu decor și juriu. Toți copiii au primit cadouri și diplome.
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
Anul 2018 s-a finalizat cu activitatea de Crăciun, în cadrul căreia copiii au
confecționat ornamente de crăciun personalizate pe care le-au dăruit angajaților Caritas
prezenți la slujba de Crăciun. În ultimele zile, copiii împreună cu pedagogii au pregătit și
2 serbări, cu fiecare grupă de copii, prilej cu care aceștia au colindat, în 3 limbi (romană,
engleză și rromani) tuturor părinților, familiilor prezente și angajaților centrului. Drept
răsplată, pentru eforturile depuse, copiii au primit câte un cadou de la Moș Crăciun.
În anul 2018 am demarat și a doua campanie de proiecte cu școala ”A face bine e
un bine”. Proiectul ,,Un mediu curat si frumos!’’a fost gândit pentru a le arăta copiilor cât
de important este să protejăm natura şi să trăim într-un mediu curat şi frumos. Totodată
are la bază promovarea în rândul elevilor şcolii a principiilor educaţiei pentru mediu şi
pentru sănătatea mediului: dezvoltarea responsabilităţii faţă de mediu, promovarea
dorinţei şi capacităţii de a aborda un stil de viaţă compatibil cu utilizarea adecvată şi
responsabilă a resurselor, dezvoltarea motivaţiei şi a abilităţilor de participare la
îmbunătăţirea stării mediului. Durata proiectului: 7 noiembrie 2018- 17 mai 2019. În
decurursul anului 2018, a avut loc prima activitate, ”Sănătatea mediului – sănătatea
noastră”, în 7.11.2018, activitate în care, 20 de copi școlari și 6 părinți, împreună cu
cadrele didactice ale școlii și pedagogii centrului, au planificat și organizat o campanie de
igienizare a drumului spre școală din cartier, precum și curtea școlii și a centrului, unde
își petrec majoritatea timpului. Înarmați cu mănuși și saci menajeri, au curățat zonele prin
care trec zi de zi în drum spre școală, colectând deșeurile selectiv.
Prin această activitate elevii au înteles cât de important este atât pentru natură cât şi
pentru noi să trăim într-un mediu curat si frumos și că doar de noi depinde să punem în
aplicare cele învățate și sa le insuflam și celorlalți oameni dorința de a menține curațenia
în jur.
În ceea ce privește evoluția copiilor preșcolari,
copiii si-au dezvoltat deprinderile de igienă, salut, comportament, comunicare, de
autonomie, au învățat să respecte programul zilnic și cerințele, regulile prevăzute de
procesul instructiv-educativ conform programei, și-au format deprinderile de a se juca
organizat, atât individual, cât și în grup, de a respecta regulile jocurilor.
În munca cu copiii, educatoarele au îmbinat în mod cât mai riguros cerințele
planificării activităților instructiv-educative cu nevoile și posibilitățile copiilor din ambele
grupe.
Realizarea activităților de evaluare inițială și formativă s-au realizat conform fișelor
de evaluare stabilite de MECTS cât și pe baza planificărilor săptămânale întocmite de
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
educatoare. Materialele folosite în activități au fost alese în funcție de varietatea
tematicilor și conținuturilor de învățare cât și particularităților de vârstă ale copiilor. A fost
îmbunătățită baza materială a grupelor cu jucării, truse și materiale de specialitate. La
activități s-au folosit materiale cât mai naturale, și cât mai aproape de realitate, pentru
prezentarea mai atractivă a imaginilor, poveștilor, cântecelor, a predării sau consolidării
cunoștințelor.
Desfășurarea procesului instructiv-educativ
În cadrul activităților educative s-a pus accentul pe socializarea și integrarea
copiilor în colectiv, educarea comportamentului, responsabilitate, stimă de sine. În cadrul
activităților de grup, cu diverse tematici, și-au împărțit atribuțiile, au fost încurajați să
interacționeze cu colegii de grupă și să se respecte reciproc. Aceste activități de grup au
condus la progres pe partea de abilități de socializare.
Activitățile extracuriculare din cursul anului 2018, s-au concretizat în diverse
evenimente, de la proiecte de grup, serbări sau marcarea zilei: 8 martie serbare de Ziua
Mamei, 1 iunie petrecere de ziua copilului, septembrie ”Toamna și bogățiile ei” plimbare
prin oraș, serbare de Moș Crăciun cu părinții, alte jocuri în natură și mici excursii la
Teatrul de Păpuși.
Colaborarea cu părinții și familiile copiilor: regulile stabilite a fi respectate în sala
de grupă au fost prezentate și reamintite de câte ori a fost nevoie. Pentru obținerea
rezultatelor dorite în educația copiilor, s-a păstrat o legătură permanentă cu părinții
copiilor. Materializarea relațiilor cu părinții s-a concretizat prin: ședințe cu părinții,
dezbateri, discuții individuale, prezentarea lucrărilor copiilor, întâlniri pe diverse teme
(părinți și dascăli, relațiile din familie și comportamentul copiilor, educație sanitară, etc).
Probleme întâmpinate la grupele de grădiniță:
Lipsa de comunicare cu unii dintre părinți (contact redus cu părinții a
educatoarelor);
Nerespectarea orarului grădiniței (ora de venire/plecare);
Dezinteres din partea unor părinți față de procesul educativ al copiilor lor;
Igiena corporală a unor copii și îmbrăcămintea necorespunzatoare sezonului;
Defecte de vorbire și exprimare a unor copii;
Slaba frecvență a unor copii;
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
Conflicte ocazionale generate de neînțelegeri referitoare la prezența copiilor,
motivarea absențelor, și alți factori care au influențat acordarea tichetelor sociale;
Neacomodarea unor copii la grădiniță;
Fluctuația personalului didactiv în cursul unui an școlar.
Acomodarea la grădiniță
Și în anul școlar 2018- 2019, părinții au avut ocazia să vină cu copilul la grădinița,
pentru a avea parte de o acomodare blândă. Părintii au fost invitați să însoțească copilul
în cunoașterea spațiului de la gradiniță, iar interactiunea cu ceilalți copii și educatoarea,
să se facă în prezența lor, pentru a oferi siguranța și suportul de care copilul are nevoie.
În prima săptamână, pîărintele sau alt membru apropiat din familie a putut
participa întreaga zi la activitățile de la grădiniță împreună cu copilul, educatoarea fiind
permanent prin apropiere, vorbind cu copilul și încercînd să îl cunoască, iar a
doua săptămână s-a încercat acomodarea individualizată, în funcție de nevoile copilului,
părinții au lasat copiii în grija educatoarei pentru perioade mai scurte , apoi perioade mai
lungi, trecând treptat îngrijirea copilului în seama educatoarei.
Numărul de copii cazuri noi la grădiniță a fost de 20, din care 10 s-au acomodat, 5
parinți au abandonat programul de acomodare după prima săptămână, pe motiv că sunt
prea mici (2,5 – 3 ani), iar psihologul le-a propus să încerce din luna martie- aprilie
acomodarea la gradiniță când ceilalți copii din grupa sunt obișnuiți cu rutina zilnică;
ceilalți 5 copii care nu s-au acomodat, au fost însoțiți de frați/surori mai mari, (părintele
neavând disponibilitatea de a-și însoți copilul la grădiniță), care nu au putut oferi
siguranța și suportul pe care îl oferă părintele.
La intrarea în colectivitate 6 copii nu au știut să folosească toaleta (majoritatea nu
au văzut o cameră de baie, până au ajuns la grădiniță), iar în prezent toți copii și-au
format deprinderea de a folosi toaleta și de a-și spăla mâinile.
Pe perioada programului de acomodare au existat probleme de comunicare și
relaționare între educatoare și părinți, nu de puține ori educatoarea a fost amenințată
verbal de către părinții unor copii din grupa mică, aceștia având o atitudine nepotrivită.
În prezent toți copii cunosc rutina zilnică la gradiniță, la grupa mică unii copii opun
rezistență la intrarea în unele activități (adunarea jucăriilor, așezarea la masă, lucrul cu
obiecte individuale). Pe viitor ne propunem intrarea treptată în grădiniță (1 copil
nou/săptămână), acomodarea să se facă în prezența părintelui, iar programul de
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
acomodare să se facă din luna aprilie, pănă în iunie, în functie de disponibilitatea
părintelui, înainte să înceapă anul școlar nou.
2. Servicii de suport și asistență socială
În domeniul serviciilor de suport și asistență, în medie/lună, 65 de părinți și 30
de tineri au beneficiat de igienizare și materialele necesare menținerii acesteia
(aproximativ 530 de dușuri pe anul 2018 efectuate de părinții copiilor și tinerii din familie,
adică 44 de dușuri în medie pe lună).În cazul copiilor aceștia au beneficiat în total de
803 dușuri în 2018, adică 66 de dușuri în medie pe lună. 1901 ture mașini s-au spălat in
cursul anului pentru copiii școlari și prescolari și s-au oferit aproximativ 9672 de porții de
hrană rece la copiii scolari si aprox 3437 portii de hrana caldă la copiii prescolari. În
cursul anului 2018, s-au oferit pachete cu ocazia zilei de 1 iunie, Mos Nicolae și Crăciun,
pentru aprox 120 de copii, si 4 sarbatori de zile de nastere în total aproape 820 de
pachete oferite.
Consilierea socială individuală și de grup a presupus aproximativ 1065 de
informări oferite adulților din familii pe diferite teme de interes social (informări despre
acte necesare întocmirii unor dosare, informări legate de activitățile din centru, despre
alte servicii sau drepturi etc). Asistenții sociali ai centrului au organizat 685 de ședințe de
consiliere individuală cu părinții copiilor pe diferite teme (gestionarea banilor, sănătate,
creșterea copiilor, etc).
Pe parcursul anului au avut loc 965 de intervenții sociale care au avut ca și
conținut refacerea dosarelor pentru obținerea drepturilor sociale (tichete sociale, ajutor
social, alocație de stat, alocatie complementară, plasament, orientare scolara, handicap,
prelungire maternitate, cantina sociala, burse si rechizite scolare,ajutor de incalzire,
ajutoare financiare pentru medicamente, locuinte sociale), obținerea documentelor de
identitate (buletine, certificate de naștere), mediere sau însoțire la instituții, (medic de
familie, Primărie, Evidența Populației, Notar public, Școală, Protecția Copilului).
S-au vizitat în total 85 de familii în comunitate în urma cărora s-au constatat
condițiile de trai ale acestora, problemele cu care se confruntă, alte modificări care pot
afecta copiii din familie, efectuare sau refacere de anchete sociale și 35 vizite la diverse
instituții care au presupus însoțirea beneficiarilor în vederea obținerii drepturilor sociale.
De asemenea, s-au ajutat aproximativ 120 de familii cu pachete constând în
alimente de bază,hrana pentru bebelusi, pampersuri, îmbrăcăminte, încălțăminte,
ghiozdane, jucării, rechizite și materiale igienico-sanitare.
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
Numeric, s-au efectuat/refăcut aproximativ:
65 dosare de ajutor social
9 dosare ajutor de încălzire
27 reînscrieri grădiniță, 20 înscrieri noi grădiniță, 23 înscrieri clasa 0
25 alocații complementare (alocația de sprijin pt. familie)
15 certificate de naștere și 12 buletine
12 dosare locuință socială
7 dosare de încadrare în grad de hadicap
17 cantine sociale
25 tichete sociale, 70 burse și 70 rechizite
8 dosare de maternitate / paternitate
25 dosare ajutoare financiare pentru medicamente (din fonduri SPAS)
60 de dosare ajutoare financiare pentru retete medicale (din fonduri HHC)
Asistenții sociali au actualizat datele din studiul efectuat la începutul proiectului
Elveția pentru acele familii care s-au aflat în evidența centrului în acești 4 ani pe baza
informațiilor cuprinse în anchetele lor sociale.Astfel s-au actualizat în prima etapa datele
pentru 60 de familii,iar în a doua etapă cu sprijinul facilitatorului comunitar, au fost
actualizate datele pentru celelalte 20 de familii. Astfel, s-a observat în decursul
introducerii datelor e semnificantă evoluție a familiilor în ceea ce privește îmbunătățirea
condițiilor de viață: a crescut accesul la educație, a crescut numărul oamenilor care acum
dețin acte de identitate, a oamenilro cu loc de muncă sau venituri mai mari, precum și
reducerea problemelor de sănătate prin facilitarea accesului la servicii sanitare.
Pavlína Vyskočilová, studentă în anul II la Facultatea de Asistență socială din
Olomouc (Cehia), partener Caritas, și-a desfășurat stagiul de practică în cadrul Centrului
comunitar „Sf. Francisc de Assisi” Baia Mare în perioada 19. 02. 2018 – 18. 05. 2018.
În cadrul acestui stagiu de practică, studenta a avut posbilitatea de a studia
legislația în domeniu, regulamentele, metodele de lucru abordate, a luat contact cu
beneficiarii, atât cu copiii din cadrul centrului, cât și cu părinții acestora, a vizitat familiile
din comunitatea Craica împreună cu asistentul social, a participat la activități cu
copiii,atât în cadrul centrului cât și in afara lui, împreuna cu ceilalți specialiști ai centrului
a participat activ la câteva dintre cursurile desfășurate în cadrul programului „Șansa
Mea”, la discuții de caz cu specialiștii centrului, precum și la întălniri cu specialiștii în
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
domeniu în cadrul cărora a prezentat exemple din experiența proprie, precum și modele
de bune practici din țara de origine.
Pe componenta de angajare, în decursul anului, s-au identificat 56 de persoane
adulte interesate de angajare cărora l-i s-au oferit informații și mediere. Acestea au fost
identificate de către asistenții sociali, din rândul membrilor comunității, sau sunt persoane
care s-au adresat direct centrului. Motivele pentru care au solicitat sprijin au fost
diversificate:
Dorința de a afla informații despre noi locuri de muncă;
Nu au cunoscut locația unde este situat angajatorul;
Au solicitat elaborarea unui CV;
Au solicitat să fie însoțiți la interviul de angajare;
Neîncredere în propriile capacități de a se angaja sau de a se prezenta la un
interviu;
În cursul anului 2018 a existat un număr total de 34 de persoane nou angajate .
Procentul pe sexe in cazul angajaților este de 60 % barbati si 40% femei. De asemenea,
in cursul anului 2018 s-a observat si cresterea numarului de persoane care au plecat la
lucru i nstrainatate. Pattern-ul arata ca de obicei se intorc acasa dupa 4-5 luni.
Pe componenta de sănătate în anul 2018 s-au realizat diverse activități menite
să contribuie semnificativ la prevenirea/tratarea unor afecțiuni/boli precum și la
îmbunătățirea/menținerea stării de sănătate a membrilor comunitătii, colaborăndu-se în
acest sens cu medicii de familii,cu medicii specialiști și cu HHC.
Activitățile desfășurate în anul 2018 au fost:
Nr. locuințe vizitate- 335 locuinţe
Nr. persoane consiliate:135
Nr. participanți la educaţia sanitară 180, din care 101 adulţi și 79 copii, activitate
cu scopul de a păstra, preveni, şi întări sănătatea populaţiei din zona comunitară,
abordând urmatoarele teme: Importanţa vaccinării copiilor fiind esenţială pentru
prevenirea îmbolnăvirilor, Consecinţele expunerii la diferiţi factori de risc (alcool, fumat,
droguri, noxe chimice în gospodărie), Deparazitarea: O abordare integrată în eradicarea
acestuia, Alimentaţia la sân alimentul ideal pentru nou născut, Îngrijirea nou născutului,
Avantajele igienei corporale, a igienei locuinţelor şi a spaţiilor comune, privind prevenirea
îmbolnăvirilor şi nu în ultimul rând Igiena Personală, condiţia necesară esenţială pentru
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
păstrarea sănătăţii şi a unui stil de viaţă sănătos, Educația Sexuală Medicală în rândul
adolescenților, cu scopul prevenirii sarcinilor nedorite și a bolilor cu transmitere sexuală.
Nr. vizite - bebeluşi (educație alimentară): 100;
Nr. vizite gravide: 100;
În cadrul Centrului Comunitar „Sf. Francisc de Assisi”, s-a efectuat triajul
epidemiologic la 191 de copii școlari, 30 de triaje în grupele de grădiniță s-a efectuat
toaletarea unghiilor la 30 copii, s-au efectuat 26 pansamente pentru copii și au fost
deparazitați 20 de copii;
Cu 17 copii scolari s-a făcut Educație pentru sănătate, abordând teme legate de:
igiena personala a corpului, a îmbrăcămintei, igiena unghiilor, etc;
Au fost însoțite la Planning Familial sau specialist 31 de femei;
A fost supravegheat 1 copil cu prima infecție TBC, în vederea tratamentului TSS
(tratament strict supravegheat de TBC);
Au fost sprijiniți financiar 59 de copii si 9 adulți pentru tratamentul prescris de
medicii de familie sau medicii specialiști de către HHC, prin intermediul Biroului de
Asistența socială a centrului;
Au fost mobilizați 76 copii in vederea vaccinării recuperabile și 11 la termen. Total:
87 de copii;
Au fost inscrise 10 Persoane la med de fam, la D-na Dr. Chira Sofia si 11 la D-na
Dr. Fagadaru Cornelia. În total: 21 persoane;
Nr persoane însoțite la medici specialiști: 39;
A fost monitorizat la 86 persoane TA +Puls, depistând astfel 1 persoane cu HTA
Puls bradicardic și 13 cu HTA și puls tahicardic +19 glicemii (2 persoane cu predispoziție
diabet);
Au fost înscriși la medicii de familie 13 copii noi născuți;
Au fost mobilizați în vederea controlului stomatologic 40 copii școlari;
Au fost ajutate 6 gravide in vederea asigurării lor la CAS.
În anul 2018, pe componenta de Dezvoltare comunitară a proiectului, Grupul
de initiativă Craica împreună cu facilitatorul comunitar a realizat un număr de 20 de
întâlniri în cadrul cărora membrii GI au discutat despre problemele comunității,
propunând și soluții la acestea:
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
Lunar au fost realizate acțiuni de curățenie.
Membrii Grupului de initiativa –GI Craica au participat la acțiunea culturală
dedicată Zilei Dezrobirii în 20 februarie, la Oradea.
Au elaborat și au depus solicitări la Primaria Baia Mare și la Directia de Asistență
Socială Baia Mare –DAS, în vederea obținerii a 2 containere în comunitate, au solicitat
igienizarea comunității cu utilaje dincolo de calea ferată, ridicarea căinilor periculoși din
comunitate și tăierea tufelor de pe marginea răului Craica, acestea fiind populate de șerpi
care prezentau un pericol pentru siguranța copiilor, în data de 16.07.2018. Aceste acțuni
au avut loc în comunitate, inclusiv igienizarea albiei râului Craica, în luna octombrie
2018.
A fost reabilitat un pod 1 octombrie 2018.
A fost amenajat un teren de fotbal pentru tinerii din comunitate, s-au construit porti
pentru fotbal, 3 octombrie 2018.
Membrii din Grupul de inițiativă au făcut parte din programul cultural dedicat Zilei
Romilor ,, In oglinda- And-o triko”, unde au fost actori și dansatori, 8 aprilie 2018.
Membrii GI au ajutat la organizarea Zilei copilului-1 iunie, în comunitate, unde
copiii s-au bucurat alături de voluntarii Asociatiei Young Roma Maramures, de picturi
faciale, jocuri și au primit dulciuri.
Copiii și tinerii din comunitatea Craica au participat la competiția de fotbal între
comunitățile rome baimărene în 27 iulie 2018.
Programele din cadrul proiectului „Șansa Mea”
Cursul de alfabetizare pentru tineri și adulți s-a desfășurat în intervalul martie-
octombrie, în 44 întâlniri însumând 88 ore, cu un grup de 23 beneficiari, frați, surori sau
părinții copiilor școlari. Acest curs a venit în ajutorul familiilor copiilor școlari, în vederea
creșterii capabilității acestora de a-și ajuta copiii/frații sau surorile mai mici la efectuarea
temelor, însă și a redacta o cerere clasică de angajare, o declarație, sau citirea unei
informații simple. În această activitate au fost implicați direct asistentul social și
psihologul, și indirect și asistentul comunitar prin faptul că a anunțat participanții înainte
de fiecare întâlnire, și bucătăreasa, prin prepararea de hrană rece pentru toti cursanții.
Obiective/ Teme dezbőtute s-au referit la recapitularea semnelor,sunetelor și
literelor, formarea cuvintelor și a propozițiilor, învățarea prin joaca, activități practice și
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
vizionarea unor filme. Rezultatele cursului se pot rezuma la: 80% din participanți știu să
își scrie numele, știu să numere și să opereze cu bani și 70% din participanți care au
finalizat cursul știu să scrie litere de mână și pot forma și citi cuvinte/ propoziții.
Obstacolele care au stat în calea atingerii obiectivelro au constat în frecvența redusa din
partea unora, datorată altor priorități (găsirea unui loc de muncă, muncă zilieră, treburi
casnice), sau faptul că aveau nivele diferite de școlarizare/cunoștințe. Pe viitor, ne
propunem să punem mai mult accent pe identificarea unor activități interesante, adaptate
nevoilor lor, pregătirea/ inscrierea beneficiarilor în programul ,,Șansa a doua” în vederea
finalizării ciclului gimnazial. La finalul cursului a avut loc o petrecere de ”premiere” cu
diplome, cadru destins în care participanții au putut servi o pizza, în mijlocul unor discuții
libere legate de cursul finalizat.
În cadrul cursului de gospodărire și gătit, un număr total de 22 de femei tinere
au participat la activități de gastronomie, igienă a locuinței, igiena rufelor, cusut, și au
avut posibilitatea de a dobândi cunoștințe noi, și de a socializa, în timpul preparării
mâncărurilor. Activitățile s-au derulat pe parcursul a 8 luni în cursul anului 2018 (martie-
octombrie), de 2 ori pe săptămână. Cursul a fost susținut de bucătăreasă și femeia de
servici, cu sprijinul asistentului social. S-au gătit aproximativ 23 de feluri de mâncare, și,
datorită diversificării, femeile au putut învăța lucruri noi în pregătirea rețetelor. Un alt
aspect pozitiv a fost că s-au bucurat că au putut duce mâncare caldă, făcută de ele,
familiei. Condițiile de preparare a hranei la centru diferă de cele de la ele de acasă, și
ăsta a fost alt aspect pozitiv, întrucât, la fiecare întâlnire, au fost entuziasmate să
gătească într-o bucătărie ”adevărată”. Punctul minus pe care le-am regăsit la această
activitate, a fost faptul că unele femei au avut, normal, alte priorități atunci când trebuiau
să vină la ora planificată, însă cursul se reprograma și nu au existat probleme. Ne
propunem pentru anul 2019 să diversificăm și mai mult rețetele și să implicăm și mai
multe femei tinere/mame la această activitate.
Cursul de Gospodărie și gătit pentru tineri și adolescenți s-a derulat din
februarie până în decembrie, cu grupuri de câte 10 tineri/ 96 ore/ 20 rețete de mâncare și
a fost implementat de pedagogi, împreună cu bucătăreasa. Scopul programului a fost să
învețe să facă curat folosind produse care le sunt accesibile, să învețe cum să
folosească mașina de spălat, cum să facă curățenie. să învețe să gătească după o rețetă
feluri de mâncare simple și să își dezvolte abilitățile de organizare. Tinerii au fost deschiși
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
și dornici să învețe cum să se gospodărească singuri, și unele rețete învățate în timpul
cursului au fost preparate și acasă de către aceștia.
Cursul de igiena sexuală s-a desfasurat in perioada februarie-decembrie, având
loc 18 întâlniri/36 ore/ cu 32 beneficiari (adolescenți și tineri). Obiectivele acestui curs au
fost :
Să conștientizeze schimbările care au loc la pubertate;
Să cunoască părțile componente ale sistemului reproducator și principalele
aspecte care țin de igiena corporală;
Să cunoască metodele contraceptive și cum pot preveni bolile cu transmitere
sexuală;
Să cunoască consecințele debutului vieții sexuale și aspectele pozitive/negative
ale unei relații.
Rezultatele pozitive ale acestui curs sunt că, tinerii au prezentat interes față de
aceste subiecte, s-a creat o legătură între participanți și specialistul care a susținut
cursul, au fost deschiși și au reușit să comunice mai ușor depre problemele lor și s-a
observat o îmbunătățire în privința igienei personale. Un aspect negativ ar fi influențele
culturale, de a-și începe viața sexuală devreme, dar și modelele negative a relațiilor de
cuplu văzute în familie. Pe viitor, ne propunem să extindem grupurile pentru
preadolescenți (dat fiind faptul că tinerii își încep viața sexuală la vârste de 12-14 ani) să
ne îmunătățim colaborarea cu specialiști și instituții de specialitate și ca angajații care
susțin aceste cursuri să beneficieze de formare specializată pe partea de igienă și
educație sexuală. La finalul cursului a avut loc o petrecere de ”premiere” cu diplome,
cadru destins în care participanții au putut servi o pizza, în mijlocul unor discuții libere
legate de cursul finalizat.
Programul ”Mama și copilul” s-a derulat în perioada martie-octombrie, în
structura de 24 întâlniri/48 ore/ cu 13 mame tinere. Acest curs a vizat aspecte legate de
Importanța unei alimentații sănătoase la copil, importanța imunizării, igiena și îngrijirea
bebelușului, implicarea activă în creșterea și îngrijirea copilului, Cunoașterea
particularităților și a nevoilor în funcție de vârsta copilului (dezvoltare, socializare), și
îmbunătățirea cunoștințelor de gospodărire.
Cursul s-a desfășurat interactiv, împreună cu copiii, și mamele au putut primi
ocazional materiale de ingrijire, lapte praf, alimente, sau alte materiale individuale în
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
funcție de specificul problemei. La finalul cursului a avut loc o petrecere de ”premiere” cu
diplome, cadru destins în care participanții au putut servi o pizza, în mijlocul unor discuții
libere legate de cursul finalizat.
4. Componenta de servicii psihologice
1. Activități cu copii (preșcolari și școlari) – pe parcursul anului psihologul a
efectuat activități de observare și evaluare a copiilor în vederea identificării nivelului de
dezvoltare și dificultăților cu care se confruntă la activitățile zilnice, a acordat sprijin și
suport psihologic în activitățile zilnice, atât pentru copii, cât și pentru
educatoare/pedagogii, împreună cu educatoarele și pedagogii a făcut diverse activități
care au avut ca scop dezvoltarea abilităților și deprinderilor școlare.
Interventie psihologică și consiliere în situații de criză – atunci când
psihologul a fost solicitat, a intervenit în gestionarea și aplanarea unor conflicte iscate
între copii sau părinții copiilor și educatoare/ pedagogi.
2. Program de pregatire a preșcolarilor pentru școală – în luna august
psihologul a desfășurat un program de pregatire pentru școală a preșcolarilor, (6 întâlniri/
2 ore/ 7 preșcolari), programul a vizat dezvoltarea deprinderilor cognitiv-comportamentale
(dezvoltarea atenției, dezvoltarea vocabularului, dezvoltarea perceptiei, dezvoltarea
orientarii spatiale, dezvoltarea memoriei, dezvoltarea motricității, dezvoltarea abilităților
de relaționare cu ceilalți, implicarea și mobilizarea în activități). Pentru îmbunătățirea
activității ne propunem începerea mai devreme a programului de pregătire, vizită la
școală împreună cu copiii, activități împreună cu învațătorul la început de an școlar.
3. Activități de dezvoltare socio-emoțională: în perioada august-decembrie s-a
desfășurat un program de dezvoltare socio-emoțională cu un grup de 8 copii (11-14 ani),
ca obiective propuse au fost: să învețe să respecte regulile grupului în cadrul activității și
să se supună consecințelor, să învețe cum să relaționeze și să comunice cu ceilalți, să
se comporte acceptat social, atât în grup cât și înafara lui, să își dezvolte vocabularul
referitor la emoții, să își recunoască și să exprime propriile emoțiile. După o perioadă de
timp au apărut și primele rezultate pozitive: îmbunătățirea relațiilor și a comportamentelor,
atât în grup cât și în afara lui, participanții grupului și-au îmbogățit cunoștințelor despre
emoții și și-au exprimat sentimentele/stările mai ușor. Pentru urmatorul an ne propunem
dezvoltarea unui program în care participanții să învețe gestionarea și rezolvarea
problemelor; acceptarea de sine și acceptarea celorlalți.
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
Din luna noiembrie s-a început încă un grup de 8 copii (10-12 ani), programul este
adaptat grupului, cu aceleași obiective.
4. Observațiile psihologului la programul de acomodare la grădiniță
+ Aspecte pozitive: Parinții au participat împreună cu copii lor la activitățile zilnice, părinții
au venit cu copii pentru a se acomoda și în luna decembrie (3 copii s-au acomodat în
luna noiembrie- decembrie)
- Aspecte negative: Unii părinti au opus rezistenta la separarea de copil, chiar dacă
copilul era familiarizat cu spațiul, colegii, rutina zilnică și educatoarea (motiv: nu vrea să
vină la grădiniță și plânge); NU a existat o consecvență în programul copiilor, părinții nu îi
aduceau zilnic, au fost perioade de o săptămână sau doua în care copilul a lipsit de la
grădiniță și s-a dezobișnuit, o parte din copii nu știu să comunice în limba română cu
educatoarele.
5. Pregătire profesională și supervizare
Întâlniri lunare cu grupul de specialiști atât din centrul nostru cât și din alte centre
(psihologi, pedagogi, educatori și asistenti sociali), acestea au avut ca scop: schimbul de
experiențe dintre colegi, colaborare în vederea îmbunătățirii calității servicilor
oferite,dezvoltarea unor programe/metode/ activități potrivite pentru beneficiari, dar și
suport și îndrumare pentru dificultățile întâmpinate în munca cu beneficiarii.
5. Resurse umane și componenta adminsitrativă
În ceea ce privește formarea angajaților, în cursul anului 2018, aceștia au
participat la diverse cursuri de formare/specializare după cum urmează:
Cursuri de formare externă: asistenții sociali au participat la un număr de 3
cursuri de formare, pe teme de interes general (planificarea dezvoltării locale, parteneriat
public privat, management de proiect), iar pedagogii și psihologul la cursuri tematice
educaționale în număr de 3 cursuri (cursul oferit de Beatrice, curs de formator și curs de
curtură romă și interculturalitate).
Cursuri de formare și specializare internă, cu specialiștii din echipa centrului,
într-un număr de 11 întâlniri, pe diverse teme sociale. (Cum concepem si prezentăm un
studiu de caz social/ Exemplificare/Etape/Stil de redactare/Plasamentul copiilor separați
de părintii biologici (aspecte teoretice legate de cum functionează procedura de
plasament, baza legală) +1 exemplu de caz concret (mic studiu de caz, cauza
plasamentului, cum se monitorizează, etc.) Comportamentul agresiv la copii, Elemente
structurale ale personalităţii copilului scolar: aptitudini, temperament, caracter Cultivarea
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
creativităţii în procesul instructiv-educativ la copiii scolari Comunicarea și rolul său în
activitatea didactica, etc).
Pe parte administrativă, s-au realizat următoarele lucrări de reparații în anul
2018:
înlocuit panou gard pe latura SE a curții;
schimbat butuci iale uși clădire/săli;
schimbat robinete, racord, furtune de alimentare, robinete de siguranță, în
corpurile sanitare și bucătărie;
schimbat dibluri la consola de susținere a blatului de lucru din oficiu și înlocuit
furtunele de alimentare;
înlocuit oglinzi în 2 băi;
înlocuit 2 chiuvete băi fete;
schimbat 5 bazine de wc;
zugrăvire porțiuni de pereți distruși hol și săli de activitate;
înlocuit racord scurgere chiuvetă baie grădiniță;
schimbat 7 tuburi neon în grădiniță și bucătărie;
înlocuit capac cămin contor apă rece;
schimbat ială și mâner fix uși intrare;
montat mecanism hidraulic pentru închidere automată ușă intrare;
înlocuirea panourilor despărțitoare din băile copiilor, wc și dușuri;
înlocuit țevi refulare de la hidranți;
alte lucrări de întreținere periodice a curții și clădirii (tuns iarba, copaci, igienizare,
etc).
6. Rezultate obţinute
Atât copiii cât și părinții acestora și-au însușit noțiuni de bază în ceea ce privește
igiena corporală;
Copiii au plecat la școală curați formându-și deprinderea de îngrijire corporală
zilnică;
S-au redus cazurile de pediculoză și boli de piele;
Ridicarea calităţii vieţii copiilor prin asigurarea de alimente, materiale igienico-
sanitare, îmbrăcăminte;
Asociaţia Organizaţia Caritas a Diecezei Satu Mare recunoscută ca fiind de utilitate publică prin Hotărârea Guvernului nr.795/2004
S-au dezvoltat deprinderile de comunicare, socializare, relaţionare şi de viaţă
independentă ale copiilor în urma activităților desfășurate pe tot parcursul anului;
Copiii au fost monitorizați săptămânal de către asistenta medicală pe parte de
sănătate;
Părinţii sunt mai preocupaţi de creşterea, îngrijirea şi educarea copiilor lor;
Părinţii copiilor beneficiari ai Centrului și-au îmbunătățit semnificativ capacitatea
de a se implica în reglarea comportamentelor copiilor și în adoptarea un stil parental care
să minimalize blocajele existente în colaborarea cu cadrele didactice şi personalul
centrului datorită activităților în care au fost implicați pe parcursul anului;
Părinții au participat activ la acţiuni comunitare care au vizat îmbunătăţirea calităţii
vieţii lor şi a celorlalţi membrii: campanii de curăţenie, reabilitare locuinţe, poduri,
diseminare informaţii ce privesc întreaga comunitate, fiind preocupaţi de viitorul copiilor
lor;
A crescut interesul aparţinătorilor în ceea ce priveşte evoluţia copiilor.
Un numar mai mare de părinți se implică activ în educarea copiilor lor susţinându-i
în grădiniţă şi în şcoală;
Părinții menţin legătura cu educatoarea/ pedagog/ învăţătoare/ profesori şi
asistentul social, și fac parte din diverse grupuri de lucru (ex. ateliere de lucru cu părinții,
grup de consiliere, grupuri de inițiativă);
În urma atelierelor de gospodărire, mamele și surorile copiilor școlari cunosc și
respectă normele de igienă și protecție din timpul activităților gospodărești, sunt capabile
să gătească rețete simple, ieftine și gustoase pe care să le introducă în alimentația lor,
sunt capabile să efectueze munci casnice de bază: cusut, gătit, curățenie, spălat rufe,
cumpărături, folosirea ustensilelor și materialelor adecvate pentru fiecare activitate în
parte.
Coordonator Centru,
Marchiș Alexandra