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中等职业学校轮机管理专业教学标准（试行）

一、专业名称

轮机管理（081200）

二、入学要求

初中毕业或具有同等学力

三、基本学制

3 年

四、培养目标

本专业坚持立德树人，面向船舶航运、渔业及其相关行业和企业，培养符

合我国操作级船员适任标准，具有较强实际动手能力，能胜任 750 kW 及以上船

舶轮机员工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围

序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向

1 无限航区轮机部支持级船员

船员培训合格证书、无限

航区 750 kW 及以上船舶值

班机工适任证书

无限航区 750 kW

及以上船舶值班机工

2

沿海航区船舶轮机部操作级

船员、沿海港口作业船舶轮机

部操作级船员、航运企事业单

位机务管理人员

船员培训合格证书、沿海

航区 3 000 kW 及以上船舶

三管轮适任证书

沿海航区 3 000 kW

及以上船舶三管轮

说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得 1 或 2 个证书。

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）职业素养

1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2. 具有献身国家海洋事业，吃苦耐劳，服从上级命令的职业素养。

3. 具有团队合作能力。

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4. 具有适应海上艰苦环境下工作的强健体魄和健康的心理素质。

5. 具有保护海洋环境的意识。

（二）专业知识和技能

1. 掌握基本的船员心理学知识和原理，具有在海上相对封闭和枯燥的环境

下对自己或他人进行心理疏导和调节，保持心理健康的能力。

2. 掌握基本安全、海上个人求生、船舶高级消防、急救、反恐保安等船员

必要的知识和技能，具有保障船舶安全生产的意识和能力。

3. 掌握船舶推进主动力装置及发电原动机原理、使用与管理的知识，具备

安全操作船舶主机和控制系统的能力。

4. 掌握各种船舶辅助机械的原理、使用与管理的知识，具备安全操作船舶

甲板机械、泵与管系、锅炉、空调、救生消防等设备和系统的能力。

5. 掌握基本电工知识、电子技术、集成电路应用及船舶电气设备的使用与

管理知识，具有安全操作船舶电站和各种船舶电气设备的能力。

6. 掌握轮机主要设备及部件的维护与修理基本知识和技能，具有机舱日常

安全机修能力。

7. 掌握防污染装置的操作、管理与各种污染事故应急处理的知识，具有防

止船舶污染事故发生和船舶污染事故的应急处理能力。

8. 掌握船舶管理及人员管理方面的基本知识，具有独立担任船舶航行值班

工作，保证主要航行仪器设备正常运行的能力。

专业（技能）方向——沿海航区 3 000 kW 及以上船舶三管轮

1. 掌握车、钳、焊的基本知识和机修工艺技能，学会正确使用工具、测量

仪表和仪器。

2. 掌握船舶动力设备的拆装与操作。

3. 掌握船舶机舱管理及其基本职能，具有作业安全及典型案例分析能力。

4. 掌握电工仪表、仪器的正确使用，具有船舶电气设备维护能力。

专业（技能）方向——无限航区 750 kW 及以上船舶值班机工

1. 掌握车、钳、焊的基本知识和机修工艺技能，学会正确使用工具、测量

仪表和仪器，以适应轮机检修和管理的一般要求。

2. 掌握船舶动力设备的拆装与操作。

3. 掌握一定的英语知识和专业词汇，具有值班机工的英语听力与会话能力。

4. 掌握值班机工的相关业务。

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七、主要接续专业

高职：轮机工程技术

本科：轮机工程

八、课程结构

顶岗实习

综合实训

专业技能课

专业︵技能︶方向课

专业核心课

公共基础课

公共选修课

1. 心理健康2. 其他

专业选修课

1. 轮机英语2. 轮机化学3. 航海概论4. 其他

历史

公共艺术

体育与健康

计算机应用基础

英语

数学

语文

哲学与人生

经济政治与社会

职业道德与法律

职业生涯规划

金工工艺

船舶辅机

主推进动力装置

船舶电气与自动化

船舶管理

动力设备拆装与操作

沿海航区 3 000 kW 及以上船舶三管轮方向

1. 电气与自动控制2. 船舶电工工艺和电气

设备3. 机舱资源管理

无限航区 750 kW 及以上船舶值班机工方向

1. 值班机工业务2. 值班机工英语听力与

会话

九、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课，文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其

他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实

训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

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（一）公共基础课

序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时

1 职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，

并与专业实际和行业发展密切结合32

2 职业道德与法律依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，

并与专业实际和行业发展密切结合32

3 经济政治与社会依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，

并与专业实际和行业发展密切结合32

4 哲学与人生依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并

与专业实际和行业发展密切结合32

5 语文依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在

职业模块的教学内容中体现专业特色160

6 数学依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在

职业模块的教学内容中体现专业特色128

7 英语依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在

职业模块的教学内容中体现专业特色128

8 计算机应用基础依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，

并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色96

9 体育与健康依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，

并与专业实际和行业发展密切结合144

10 公共艺术依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与

专业实际和行业发展密切结合36

11 历史依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专业

实际和行业发展密切结合36

（二）专业技能课

1. 专业核心课

序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时

1 金工工艺

掌握车、钳、焊的基础知识和机修工艺技能，学会正

确使用工具、测量仪表和仪器，以适应轮机检修和管理

的一般要求

150

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98

序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时

2 主推进动力装置

掌握静力学的基本概念和基本公理；掌握材料力学的

基本概念和应力集中的概念、原理及消除方法；掌握各

种机构与机械传动的基本形式、类型、结构、工作原理

和特点，并了解其在船舶动力设备动力部件上的应用；

了解金属材料及其工艺的基本原理，掌握轮机主要零件

的材料及热处理；了解船机零件的摩擦与磨损规律及机

理，掌握润滑的分类及润滑剂的应用原则；了解船机零

件的腐蚀分类、特点及其机理，掌握船舶防腐蚀的方法

及措施；了解船机零件的疲劳破坏特征、种类及机理，

熟悉影响疲劳破坏的各种因素等；掌握四、二冲程柴油

机的工作原理；掌握柴油机气缸组件、曲轴等重要部件

的组成、结构特点、常见故障及检修方法；掌握船用柴

油机燃油、润滑、冷却、增压、起动、控制等主要系统

的组成、工作原理、维护管理及常见故障排除方法；掌

握船舶柴油机运行管理和应急处理方法

192

3 船舶辅机

掌握机械制图基础知识，能读懂零件图、装配图；了

解流体力学中流体的主要物理性质、流体静力学方程及

应用、流体运动学基础的基本概念，掌握连续性方程及

应用，了解流体动力学基础理论及方程；了解工程热力

学的基本概念、定律及理想气体的定义、热力性质及热

力过程，掌握水蒸气的基本概念及水的汽化过程和特点；

掌握内燃机实际循环及理想循环的原理、燃气轮机装置

动力循环、蒸汽轮机装置及理想循环；掌握湿空气的基

本概念及典型过程；掌握国际单位及轮机工程中常用字

的国际单位与工程单位、英制单位的换算等；了解船用

泵的分类和性能参数等基本知识；掌握往复泵、离心泵、

齿轮泵、螺杆泵、旋涡泵、喷射泵等船用常用泵的工作

原理、结构及其维护管理方法；掌握船舶辅助管系的基

本知识及维护管理方法；掌握活塞式空气压缩机的工作

原理、结构及维护管理方法；掌握船用制冷装置、空气

调节装置的工作原理、组成、结构及维护管理方法；掌

握液压锚机、液压起货机、液压舵机等船舶液压设备的

及期液压元器件的工作原理、组成结构及维护管理方法；

掌握船用造水机的工作原理、组成结构及维护管理方法；

掌握船用锅炉的分类、结构、系统组成、工作原理、维

护管理方法和常见故障的排除方法

192

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序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时

4船舶电气与

自动化

掌握船舶电子、电气基础知识（交直流电路、电与磁

和常用电子元器件及电路等）；掌握船舶电机的工作原

理、控制电路及在船上的应用及维护管理方法；掌握锚

机、绞缆机、起货机、舵机等机械的电力拖动系统及控

制系统的组成结构、工作原理和维护管理要点；掌握船

舶发电机及配电系统的组成、工作原理及操作管理要点

和方法；掌握船舶电气、电子设备的维护与修理、故障诊

断与功能测试方法；掌握船舶反馈控制系统的基础知识，

熟悉自动化仪表、调节器、传感器和变送器等的工作原理；

了解船舶计算机及网络基础知识；掌握船舶机舱系统自动

控制、主机遥控、机舱监测与报警系统和船舶火灾自动报

警系统的基本概念、工作原理及操作管理方法

224

5 船舶管理

掌握船舶主要尺度、船型系数、船舶吨位的定义及其

应用；掌握船舶性能的基本理论；掌握影响船舶性能的因

素及其改善措施；掌握船体强度、结构的名称、位置、作用；

掌握螺旋桨的工作原理、测量和检修方法；掌握船体、主机、

螺旋桨之间的匹配关系；了解船体结构中构件名称、作用

及舱室布置；了解主、辅机以外船机附属结构的特点、功

用；了解船舶检修及验收的知识；熟悉船舶行政管理、技

术管理的方向；掌握船舶轮机部的有关规章制度和轮机部

人员的主要职责；熟练掌握正确使用、操作、保养、修理

动力装置的基本知识；掌握减少燃油、润滑油、物料的消耗，

以降低运输成本、提高经济效益的技能

128

6动力设备拆装与

操作

拆装：掌握船用柴油机、空压机、辅锅炉、分油机、

增压器和各种油、水泵等机舱主要辅助机械设备的拆装、

检验及修理训练，掌握机械设备拆装安全规则和起重设

备安全规则，提高学生实际工作的能力。

操作：掌握主机、辅助设备的起动、运转、停止的操

作管理；主机控制系统、监测系统的基本原理、操作，

一般的故障排除，以及自动化机舱值班、管理的基本知

识和一般的操作规律

90

2. 专业（技能）方向课

（1）沿海航区 3 000 kW 及以上船舶三管轮

序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时

1 电气与自动控制

掌握船舶电力系统 、船舶电网、船舶电站配电板、

发电机的保护、自励恒压装置、并联运行、轴带发电机

及其控制、船舶电站自动化、蓄电池和应急电力系统

48

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序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时

2船舶电工工艺

和电气设备

掌握电工仪表、仪器的正确使用，电器的维护保养及参

数整定，电气接线、焊接、检验维修，船用交、直电动机

的维护保养、直流电动机的电刷和环向器的调整与维护

48

3 机舱资源管理

掌握船舶机舱管理中人为因素，管理及其基本职能的

基础知识，掌握各部门及人员的通信与沟通、应急反应、

作业安全分析、船员管理法规，以及典型案例分析

64

（2）无限航区 750 kW 及以上船舶值班机工

序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时

1 值班机工业务

了解船用柴油机的结构及工作原理和主要部件功用，

掌握日常管理维护要点；了解船用辅机分类、工作原理

与管理要点，掌握二级空压机的基本结构、风机的基本

结构、辅助锅炉及附属设备的基本类型；掌握电动 / 电

液起货机、起锚机、绞缆机、舵机基本工作原理；制冷

系统的基本工作循环、空调装置的基本组成及工作原理；

熟悉船舶防污染法规的主要内容，掌握防止海洋油污染

设备的操作；学习制作船舶应急部署表，熟悉应急逃生

线路，掌握基本应急设备的使用；达到国家海事主管机

关对值班机工技能评估考核要求

48

2值班机工英语

听力与会话

具有从事远洋航行船舶机工岗位工作所必备的英语交

流技能，具有值班机工日常工作、生活英语交流能力，

具有阅读设备操作英文说明书的能力，达到国家海事主

管机关对值班机工适任考核要求

112

3. 专业选修课

（1）轮机英语。

（2）轮机化学。

（3）航海概论。

（4）其他。

4. 综合实训

学生在校内（外）船员培训或实训基地，完成累计一学期的综合实训，实

习时间可集中也可分散在各学期进行。通过轮机认识实习、参加熟悉与基本安

全合格证、精通艇筏合格证、高级消防合格证、精通急救合格证、培训保安意

识合格证、负有指定保安职责船员合格证等船员培训合格证培训，对学生进行

专业技能训练，培养学生吃苦耐劳的敬业精神，使学生具有较强的沟通和团队

协作能力，培养学生的服从意识和责任意识。

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5. 顶岗实习

顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学

环节，要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》的

有关要求，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。在

确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，通过校企合作，实行工学交替、

多学期、分阶段安排学生实习。

在沿海港口、船务公司和航运企事业单位一线生产船舶上开展顶岗实习。

让学生感受航海文化和企业文化，适应船员工作环境和企业、船舶管理制度，

熟悉轮机管理操作技能，认识社会、行业和客观评价自我，提高综合职业能力，

为顺利走向社会奠定基础。

十、教学时间安排

（一）基本要求

每学年为 52 周，其中教学时间 40 周（含复习考试），累计假期 12 周，周学

时一般为 28 学时，顶岗实习按每周 30 小时（1 小时折合 1 学时）安排，3 年总学

时数为 3 000~3 300。课程开设顺序和周学时安排，学校可根据实际情况调整。

实行学分制的学校，一般 16~18 学时为 1 学分，3 年制总学分不得少于 170。

军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动以 1 周为 1 学分，共 5 学分。

公共基础课学时约占总学时的 1/3，允许根据行业人才培养的实际需要在规

定的范围内适当调整，但必须保证学生修完公共基础课的必修内容和学时。

专业技能课学时约占总学时的 2/3，在确保学生实习总量的前提下，可根据

实际需要集中或分阶段安排实习时间，行业企业认知实习应安排在第一学年。

课程设置中应设选修课，其学时数占总学时的比例应不少于 10%。

（二）教学安排建议

课程类别 课程名称 学分 学时学期

1 2 3 4 5 6

公共基础课

职业生涯规划 2 32 √

职业道德与法律 2 32 √

经济政治与社会 2 32 √

哲学与人生 2 32 √

语文 10 160 √ √ √

数学 8 128 √ √

英语 8 128 √ √

计算机应用基础 6 96 √

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课程类别 课程名称 学分 学时学期

1 2 3 4 5 6

公共基础课

体育与健康 8 144 √ √ √ √ √

公共艺术 2 36 √

历史 2 36 √

公共基础课小计 52 856

专业技能课

专业核心课

金工工艺 5 150 √

主推进动力装置 12 192 √ √ √

船舶辅机 12 192 √ √ √

船舶电气与自动化 14 224 √ √

船舶管理 8 128 √ √

动力设备拆装与操作 3 90 √

小计 54 976

专业︵技能︶方向课

沿海航区船舶

3 000 kW 及

以上三管轮

电气与自动控制 3 48 √

船舶电工工艺和电气设备 3 48 √

机舱资源管理 4 64 √

小计 10 160

无 限 航 区750 kW 及以上 船 舶 值 班机工

值班机工业务 3 48 √

值班机工英语听力与会话 7 112 √

小计 10 160

综合实训 14 240 √ √

顶岗实习 20 600 √

专业技能课小计 98 1 976

合计 150 2 832

十一、教学实施

（一）教学要求

1. 公共基础课

公共基础课程教学要符合教育部有关教育教学的基本要求，按照培养学生

基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位，重在教学方法、

教学组织形式的改革，教学手段、教学模式的创新，调动学生学习积极性，为

学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。课程设置和教

学组织形式应与培养目标相适应，注重学生能力的培养，加强与学生生活、专

业和社会实践的紧密联系。

2. 专业技能课

专业技能课程教学，以沿海航区 3 000 kW 及以上三管轮适任评估大纲要求

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为标准，强调理论实践一体化，突出“做中学、做中教”的职教特色，实训学

时与理论学时之比不低于 1∶1。专业技能课程建议采用项目教学、案例教学、

任务驱动、角色扮演、情境教学等方法，创新课堂教学。

轮机管理专业课程体系有其特殊性，学生在校接受航海教育与培训期间需

要参加船员培训合格证、船员适任证书的培训与考试，考试组织和评估机构为

海事局，每一种考试都分为理论考试和评估（实操）考试，每一种考试都有全

国统一的考试大纲，理实一体要求标准都很高。安排此类课程教学要尽量结合

海事局颁布的考试和评估（实操）大纲，加强训练，以提高学生考证通过率。

专业核心课、技能方向课和综合实训课等理实一体化的课程通常需要在实

训基地进行，在设备安全使用、操作规范、人身安全等方面不能出现任何事故。

因此，学校组织教学要高度重视学生的劳动保护、操作规范和学生安全教育；培

养学生良好的职业习惯和安全意识。

（二）教学管理

教学管理要更新观念，改变传统的教学管理方式。教学管理要有一定的规

范性和灵活性，教学管理部门要督促教学实施部门形成完整、规范的教学文件，

合理调配教学资源，为专业课程的实施创造良好的师资、教学环境、学习资源

等条件；协调教学实施各相关部门，确保教学秩序顺畅，确保专业课程的顺利实

施；营造教师进行教学研究，创新教法、考法的环境，促进教师教学能力的提升；

要加强对教学过程的质量监控，并及时反馈，督促改进，保证教学质量。

学校必须建立船员教育和培训质量管理体系，并经交通运输部海事局审核和现

场核验，获得《船员教育和培训质量管理体系证书》和《船员培训许可证》，方能开

展船员教育与培训。教学管理要严格按照船员教育和培训质量管理体系要求的程序

进行，招生人数不得超过《船员培训许可证》核准的规模，每个班级人数不超过 40 人。

十二、教学评价

航海类中职学生的教学评价可分为学业评价和船员职业技能及岗位适任能

力评价两大方面。学业评价建议采用多元化评价方式，注意吸收行业企业参与，

校内校外评价结合，职业技能鉴定与学业考核结合，教师评价、学生互评与自

我评价相结合，以“专业知识、岗位技能、职业素质”为综合评价标准。船员

职业技能及岗位适任能力评价则以海事局为评价主体，以《中华人民共和国海

船船员培训合格证考试大纲》、《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》和《中

华人民共和国海船船员适任评估规范》为依据，对学生进行考试和评估，成绩

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合格的可获得相应的船员培训合格证书和船员适任证书。建议学生学业评价应

认可学生船员职业技能及岗位适任能力评价成绩。

十三、实训实习环境

本专业应配备校内实训实习室（场）和校外实训基地。

（一）校内实训实习室

校内实训实习必须具备轮机模拟器实训室、电气与自动控制实训室、船舶

电工工艺实训室、动力设备拆装与操作实训室，能够支持本专业技能课程“理

实一体化”教学需要，主要实训场地、设施、设备及数量要求见下表。

序号 实训室名称主要设施设备和工具

名称 数量

1轮机模拟器

实训室

模拟机舱 1 套

驾驶控制台 1 台

教练员台 1 台

集控室 1 套

船舶电站系统 1 套

2电气与自动控制

实训室

电气控制箱 1 套 / 组

电子控制线路 1 套 / 组

自动空气断路器 1 套 / 组

船舶电站 1 套

船舶冷却水温度控制系统 1 套

船舶燃油黏度控制系统 1 套

分油机自动控制系统 1 套

机舱监测与报警系统 1 套

辅锅炉自动控制系统 2 套

油雾浓度监测系统 1 台

蓄电池及充电系统 2 套

3船舶电工工艺实

训室

电工实验台 10 台

各类常用仪表 各 10 套

钳型电流表 5 套

便携式兆欧表 5 套

电压、电流互感器 各 5 套

双踪示波器 10 台

直流稳压电源 10 台

交流三相异步电动机 5 台

各类继电器 各 5 套

电磁制动器 2 台

各类灯具 各 5 套

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序号 实训室名称主要设施设备和工具

名称 数量

4动力设备拆装与

操作实训室

柴油机（拆装机），缸径 200 mm 以上 1 台

柴油机（缸径 250 mm 以上）活塞、缸套、

连杆、十字头、导板、滑块及测量量具2 套

缸径 250 mm 以上柴油机气缸盖（气阀） 1 套

缸径 160 mm 以上柴油中速机喷油泵 6 台

缸径 160 mm 以上柴油中速机喷油器 6 只

喷油器试验台 1 台

制冷压缩机 2 台

液压变量泵 2 台

油马达 3 台

方向液压控制阀、压力液压控制阀、流量

液压控制阀。各 1 台

活塞式空气压缩机 2 台

锅炉给水阀、水位计、安全阀、泄放阀 各 2 套

炉水化验设备 1 套

电动往复泵、胶木胀圈 2 台

齿轮泵 2 套

船用离心泵 2 台

船用分油机 2 套

船舶柴油主机及监测报警系统 一套

自清滤器 1 套

爆压表 2 只

压力表、温度表 各 2 只

船舶空调系统 1 套

船用油水分离器 1 套

造水机 1 套

船用燃油辅锅炉 1 套

交流发电机组 2 台

主配电屏 1 套

5 金工工艺实训室

金工工艺实验室 1 间（至少 20 m2）

钳工操作台 20 台

车床车间 1 间（至少 40 m2）

车床 10 台

电、气焊室 1 间

电焊设备 10 套

气焊设备 10 套

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序号 实训室名称主要设施设备和工具

名称 数量

6熟悉和基本安全

实训设备与设施

多媒体教室（能容纳 40 人） 1 间

能满足放置消防、艇缆、急救等有关属具

和物品，具有所需观摩空间的陈列室3 间

50 m×25 m 游泳池，设 5 m 跳台 1 个 1 个

救生衣 40 件

防水保温服 5 套

气胀式救生筏 2 个

直升机救援吊运设备 1 套

模拟消防舱室 1 间

各类手提式灭火器 各 5 个

应急消防泵 2 台

水龙带 12 条

消防栓 6 个

水枪（直流和开花两用） 6 个

国际通岸接头 2 个

储压式空气呼吸器 5 套

紧急逃生用呼吸装置 EEBD 4 套

防毒面具 5 套

防火服 6 套

消防服、头盔、靴、帽、安全带 各 20 套

安全索、安全灯、太平斧、消防钩 各 2 套

CO2 系统（或泡沫灭火系统） 1 套

火灾自动报警器 ( 室内模拟操作实验 ) 6 个

测爆仪、测氧仪 各 2 套

全套的卫生知识挂图 1 套

人体骨髓模型 1 具

人体模型 2 具

急救箱 2 个

止血器 6 套

担架 1 具

绷带、三角巾 若干

听诊器、血压计、体温计、注射器 各 6 个

国际、国内有关法规和资料 2 套

适用于船上安全的特殊保护装置 2 套

海事影像资料 2 套

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序号 实训室名称主要设施设备和工具

名称 数量

7

精通救生艇筏和

救助艇实训设备

与设施

多媒体教室（能容纳 40 人） 1 间

安全水域（供艇、筏实操训练） 1 处

存放陈列实物和教学模型的展览室 1 间

开敞式机动救生艇和封闭式救生艇 各 1 艘

救助艇 1 艘

气胀式救生筏 2 具

救生艇存放装置 1 具

登乘梯 1 副

救生索 2 个

应急发报机、应急无线电示位标、双向无

线电话；遇险火焰信号若干各 1 台

桨、舵齐全的非机动救生艇（12 人 / 每艘） 2 艘

供教学用的视听设备 1 套

急救箱 1 只

烟火遇险信号 6 套

8高级消防实训设

备与设施

多媒体教室（能容纳 40 人） 1 间

陈列室（陈列船舶消防等有关器具和物品） 1 间

模拟消防舱室 1 间

1 m×1 m×0.3 m 钢质火盆 2 只

人体模型 2 个

各类手提式灭火器（CO2、泡沫、干粉等类型） 各 5 个

应急消防泵 2 台

国际通岸接头 2 个

水龙带 6 条

消防栓 2 个

水枪（直流和开花两用） 2 个

储压式空气呼吸器 10 个

紧急逃生用呼吸装置 EEBD 6 套

防火服 6 套

消防服、头盔、靴、手套、帽、安全带 各 40 套

安全灯、安全绳、太平斧、消防钩 各 4 套

CO2 系统或泡沫灭火系统 1 套

固定消防水系统 1 套

火灾自动报警器 8 个

遇险信号装置（DSU） 2 套

烟雾产生器 2 只

救护设备 2 套

防爆对讲机 5 只

测爆仪、测氧仪 各 2 套

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序号 实训室名称主要设施设备和工具

名称 数量

9精通急救实训设

备与设施

多媒体教室（能容纳 40 人） 1 间

实操训练的教室或室内场地（可容纳 6 人

以上）2 间

人体结构模型 1 个

人体解剖挂图 1 幅

人体模型 2 个

药品和器械（止血带、敷料、三角带、骨

折固定架等）若干

血压测量仪、注射器 若干

注：设施设备配备满足《中华人民共和国船员培训管理规则》（交通运输部令 2009 年第 10 号）

中附件 1《海船船员培训场地、设施、设备标准》。

（二）校外实训基地

校外实训基地应坚持长期规划建设的原则，选择规模较大、船舶数量较多、

具备较强指导力量的区域以上航运龙头企事业单位，能够满足中等职业教学改革

及新型人才培养模式要求，能完成船舶机电设备操作及维护管理、轮机修造、轮

机值班业务、船舶防污染等岗位核心技能的训练，承担学校综合实习和顶岗实习。

十四、专业师资

根据教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准》和《中等职业学校设置

标准》的有关规定，进行教师队伍建设，合理配置教师资源。专业教师学历职

称结构应合理，至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师 2 人；

建立“双师型”专业教师团队，其中“双师型”教师应不低于 30%；应有业务水

平较高的专业带头人。

专业专任教师应具有本专业或相应专业本科及以上学历，并具有中等职业

学校教师资格证书，获得本专业相关工种中级以上职业资格。专业带头人应有

较高的业务能力，具有高级职称和较高的职业资格，在专业改革发展中起引领

作用。教师业务能力要适应行业企业发展需求，了解企业发展现状，参加企业

实践和技术服务。

聘请行业企业高技能人才担任专业兼职教师，兼职教师应具有高级及以上

职业资格或中级以上专业技术职称，能够参与学校授课、讲座等教学活动。

十五、其他

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