cesta do mikrosvěta - gymnaziumtrebic

27
“Tento velký detektivní příběh dosud není vyřešen. Nemůžeme si být jisti, zda vůbec má konečné řešení. Četba nám již poskytla mnoho: naučila nás základům řeči přírody; umožnila nám porozumět mnohým z klíčů a byla často zdrojem radosti a povzbuzení v namáhavém a strastiplném pokroku vědy” A. Einstein, L. Infeld: “Fyzika jako dobrodružství poznání” . Úvod . Co je mikrosvět a jak do něj nahlédnout? 2.1 Kdy to začalo? 2.2 O platnosti teorie rozhoduje experiment 2.2 Hierarchická struktura hmoty 2.3 Srážky – hlavní metody studia mikrosvěta 3. Urychlovače a experimenty na nich 3.1 Když to začalo 3.2 Jak urychlovače vypadají a fungují 3.3 Co nám řeknou? 3.4 Jak chytat a měřit částice 4. Letošní Nobelova cena za fyziku 4.1 Standardní model Vladimír Wagner Ústav jaderné fyziky AVČR, 250 68 Řež, E_mail: [email protected], WWW: hp.ujf.cas.cz/~wagner/ Cesta do mikrosvěta aneb jak člověk poznával a poznává strukturu hmoty

Upload: ondrej-kasal

Post on 23-Dec-2014

396 views

Category:

Technology


5 download

DESCRIPTION

Přednáška na gymnáziu v Třebíči r. 2008

TRANSCRIPT

Page 1: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

“Tento velký detektivní příběh dosud není vyřešen. Nemůžeme si být jisti, zda vůbec má konečné řešení. Četba nám již poskytla mnoho: naučila nás základům řeči přírody; umožnila nám porozumět mnohým z klíčů a byla často zdrojem radosti a povzbuzení v namáhavém a strastiplném pokroku vědy” A. Einstein, L. Infeld: “Fyzika jako dobrodružství poznání”

1. Úvod

2. Co je mikrosvět a jak do něj nahlédnout?

2.1 Kdy to začalo? 2.2 O platnosti teorie rozhoduje experiment 2.2 Hierarchická struktura hmoty 2.3 Srážky – hlavní metody studia mikrosvěta

3. Urychlovače a experimenty na nich

3.1 Když to začalo 3.2 Jak urychlovače vypadají a fungují 3.3 Co nám řeknou? 3.4 Jak chytat a měřit částice

4. Letošní Nobelova cena za fyziku

4.1 Standardní model 4.2 Symetrie – jak poznat antihmotného mimozemšťana

5. Závěr

Vladimír Wagner

Ústav jaderné fyziky AVČR, 250 68 Řež, E_mail: [email protected], WWW: hp.ujf.cas.cz/~wagner/

Cesta do mikrosvěta aneb

jak člověk poznával a poznává strukturu hmoty

Page 2: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Úvod

Atomová idea - řečtí atomisté Demokritos a Leukipos 5. století př. n. l. pouze filosofické úvahy

Od Adama ne! ale od řeckých atomistů ano !

Atomová hypotéza - konec 17. století, experimentální náznaky pro její budování testovatelné předpovědí

Atomová teorie - 18. a 19. století chemie a fyzika poskytla experimentální data pro její experimentální potvrzení

20. století - vybudování teorie popisu hmoty a tří ze známých interakcí - „standardního modelu“ a její experimentální potvrzení

21. století - dokončení sjednoceného popisu hmoty a všech interakcí (možná ve strunové teorii)

Pozorujeme náznaky 1) možnosti sjednocení popisu všech interakcí 2) možnosti, že „fundamentální“ částice nejsou bodové ale „struny“ s konečným rozměrem

Začátek zkoumání hmoty v 17. století Zkoumání hmoty dnes

experiment ALEPH v CERNu

Page 3: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Fyzika mikrosvěta – jaké má metody?

Mikrosvět – neobvyklé vlastnosti popisované kvantovou fyzikou

Přiblížení pomocí analogie – tato zjednodušení je třeba je brát velmi opatrně

Věda hledá popis reálného světa

Pravdivost různých interpretací lze řešit jen experimentálním pozorováním

Každá vědecká teorie i hypotéza musí být falzifikovatelná - testovatelná

„Jediné, co mě zajímá, je najít soubor pravidel, která by souhlasila s chováním přírody, a nezkoušet jít příliš daleko za to. Zjistil jsem, že většina filozofických diskusí je psychologicky užitečná, ale nakonec, když se podíváte zpátky do historie, zjistíte, že to, co bylo kdysi řečeno s takovou pádností, je téměř vždy -- do jisté míry -- nesmyslné! “

R. Feynman v rozhovoru v knize P. Daviese a J. Browna „Superstrings: A Theory of Everything?“

Nalezené zákonitosti umožňují dělat testovatelné předpovědi

Úplné pochopení teorie ↔ úplné osvojení fyzikálního i matema-tického aparátu → spočtení předpovídaných fyzikálních veličin Richard Feynman

Karl Popper v Prazev r. 1994

Použití pojmů z makrosvěta na vlastnosti mikrosvěta ↔ pozor opatrně při interpretaci

Page 4: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Složení hmoty

Hmota je složena z částic - mezi nimi působí interakce

Důležité nástroje pro popis mikrosvěta:

1) Speciální teorie relativity - rychlosti blízké rychlosti světla, kinetická energie srovnatelná s klidovou2) Kvantová fyzika - velmi malé hodnoty veličin kvantový a pravděpodobnostní charakter, Heisenbergův princip neurčitosti

Atomová fyzika, fyzikální chemie

Jaderná fyzika

Fyzika elementárních částic

Superstrunové teorie? (rozměr 10-35 m)?

Hustota vody 103 kg/m3 Hustota jádra ~1018 kg/m3RATOM/RJÁDRO ~ 105 → VATOM/VJÁDRO ~ 1015

Page 5: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Počátek – objev radioaktivityObjev radioaktivity Henri Becquerelem počátkem roku 1896 . Horké téma té doby byl objev rentgenového záření Wilhemem Röntgenem v listopadu 1895 na univerzitě ve Würzburgu.

H. Becquerel zkoumal luminiscenci solí uranu. Nové pronikavé záření podobné rentgenovému. – Nezávisí na osvícení. Vlastnost všech látek s uranem i bez luminiscence. → → Radioaktivita je nová vlastnost uranu.

Podrobné zkoumání radioaktivity M. Curie a P. Curie:radioaktivita je vlastnost tzv. radioaktivních prvků. Kvantitativní měření. Objev radioaktivity thoria, dva nové radioaktivní prvky – rádium a polónium. Existují různé typy radioaktivního záření (různé chování v elektrickém a magnetickém poli, různá míra absorpce v materiálech).

W. Röntgen Irene a Frederic Joliot-CurieL. Meitnerová a O. Hahn se podílely na objevu štěpení

Page 6: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Radioaktivita → vysoká produkce energie – tepla → posun stáří Země.(bez radioaktivity by Země vychladla z několik desítek milionů let)

Biologické účinky radioaktivity Walkhof, Giesel, Becquerel a P. Curie – radioterapie.

F. Joliot-Curie, L. Kowarski (1939) objevují uvolnění dvou neutronů po absorpci neutronu 235U a jeho štěpení – cesta k řetězové reakci a jejímu využití – jaderný reaktor a bomba.

Sopka Rinjani v Indonesii Irene a Marie Curie ve vojenské nemocnici a moderníkobaltová ozařovna v nemocnici v Ostravě

Page 7: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Počátek studia stavby atomu

Diskuze okolo modelu atomu J.J. Thomsona – atom je kladně nabitá koule (3∙10-10m) uvnitř níž jsou elektrony.

Studium chování záření α při průchodu kovovými foliemi – H. Geiger a E. Marsden pod vedením E. Rutherforda (1910). Pozorují:

1) Většina částic α letí přímočaře nebo se rozptýlí jen trochu2) U několika málo pozorují velký odklon a výjimečně i odraz (velmi překvapivé).

Vysvětlení: atom se skládá ze dvou rozdílných částí: atomového jádra (10-14 m) a elektronového obalu → jaderný či planetární model atomu.

Přítomnost protonů (jader vodíku) v atomovém jádře prokázal E. Rutherford (1919).

W. Bothe a H. Becker (1930) nový pronikavý typ záření (ostřelování Be, B nebo Li částicemi α). J. Chadwick (1932) - jsou to neutrální částice s hmotností blízkou hmotnosti protonu – neutrony Planetární model atomu:

Rutheford a Marsden u zařízení

Page 8: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

http://www.aip.org/history/lawrence/larger-image-page/epa-20.htm

Historické stránky Americké fyzikální společnosti (AIP)

Potřeba urychlovat částice na vyšší energie – produkce a hledání nových částic

Existence kosmického záření – jeho doplnění umělým zdrojem

Princip urychlovače typu cyklotron

První urychlovač – E.O. Lawrence v roce 1930

typ – cyklotron

zdroj částicmagnetické pole – kruhová dráha částiceelektrické VF pole pro urychlení

Nobelova cena za fyziku 1939

nyní více než 10 000 urychlovačů různých typů

!!! Potřebujeme urychlovač !!!

Page 9: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Původní patentový nákres a model prvního urychlovače(průměr okolo 11 cm, V = 1800 V) Současné urychlovače – obrovské množství různých

typů. Od malých produkčních pro medicínu (japonský R = 1 m) až po giganty v CERNu (R = 4 km)

Page 10: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Z čeho se urychlovač skládá:

Iontový zdroj – produkce nabitých částic

Elektrostatické nebo proměnné elektrické pole – urychlení částice – urychlovací systém

Magnetické pole – určuje dráhu částice, provádí fokusaci svazku – magnetické čočky vedou svazek a snaží se co nejvíce jej zúžit

Radiační ochrana – zajištění bezpečnosti pomoci stínění

Vakuový systém – částice se při urychlování musí pohybovat ve vysokém vakuu – nutný systém vývěv

Zdroj plazmy – elektrický výboj

Dipólové magnety LHC

Chlazení – supravodivé magnety potřebují heliové teploty

Řídící centrum urychlovače LHCKryogenní systém pro LHC

Řídící systém – ovládání, řízení a kontrola práce urychlovače Urychlovací prvky LHC

Page 11: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

V současnosti se dokončil největší urychlovač na světě

Page 12: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

1700 supravodivých magnetůz nich 1232 největších dipolových 200 teplých magnetů

Tedy 1700 kryogenních propojení.Tedy 50000 kryogenních svarů200 000 m2 vícevrstevné izolace

Obvod 27 km – slušná linka metra- čtyři experimenty čtyři zastávky čtyři křížení dvojice rour

Spouštění magnetu do podzemního tunelu

Spojovací část mezi jednotlivými sekcemi

120 tun supravodivého a supratekutého helia

Page 13: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

LHCb

CMSALICE

ATLAS

Page 14: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Experimentální pozorování je rozhodujícím kritériem pro uznání platnosti hypotézy a její přeměnu v teorii

Větší detaily, energie a teploty, produkce těžších částic

Stěžejní nástroj – srážka urychlených částic

Nárůst energie → větší detaily

Zatím největší urychlovače E ~ 100 GeV → 10-18m

Produkce částic s vyšší klidovou energií (hmotností)

Energie už přímo makroskopické – pád 0,02 g z výšky 1 m srážka dvou menších much nebo větších komárů

Klidová hmotnost protonu: ~ 1 GeV/c2

LHC – srážka protonů s energiemi 7000 GeV

Jádra olova (208 nukleonů) na každý 2700 GeV 1 123 200 GeV = 1,8∙10-4 J

Hmotnost 1 g se stejnou rychlostí 51017 J (10 000 hirošimských bomb)

Stejná energieRozdíl rozměrů 1014

V současné době se připravují ke startu

1 eV = 1,602∙10-19J

Page 15: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Budovaný urychlovač LHC

Proč: Studium hmoty existující ve vesmíru Pochopení vlastností sil, které v přírodě působí

Dosažená teplota: ~ 2,1×1012 K

Dosažená hustota: ~ 4 ρ0 = 1018 kg/m3

Jak: Urychlovač – produkce husté a horké hmoty (možnost prokázal urychlovač BEVALAC) Experimentální zařízení – studium této hmoty

Soustava s neutronovou hvěz-dou v představách malíře

RHIC a LHC jsou kuchyně pro vaření velmi horké polévky

80. léta – začátek studia horké a husté jaderné hmotyZačátek 21. století – studium extrémně horké hmoty

Jak získat nejhustší a nejteplejší hmotu v laboratoři

Page 16: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Nejen připravit hmotu z počátku vesmíru, ale i si ji prohlédnout

Máme na to detektory – a tu jsou jejich úkoly:

1) Zachytit co nejvíce částic a určit jejich vlastnosti2) Zachytit a určit energii i těch nejenergetičtějších částic3) Zachytit dráhu krátce žijících částic nebo dráhy jejich produktů rozpadu4) Určit hybnosti částic5) Určit náboje částic

Vnitřní dráhové detektory

Hadronové kalorimetry

Elektromagnetické kalorimetry

Velké dráhové komory(umístěné v magnetickém poli)

Page 17: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Jeden z posledních snímků ALICE před letošním uzavřením jeskyně

(nejmladší „fyzik“ na obrázku pochází z české ALICE komunity)

!!! Velký experiment – potřeba hodně lidí !!!

Page 18: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Účast našich studentů na instalaci křemíkových driftových detektorů a jejich elektroniky

Čekání na ALICI – čekají i čeští fyzikové

Page 19: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Standardní modelHmota je tvořena částicemi (fermiony s=1/2), mezi kterými působí interakce, které jsou zprostředkovány výměnou částic (bosony s=celé číslo)

Tři druhy interakcí: 1) Silná - kvantová chromodynamika (působí pouze na kvarky a z nich složené hadrony – baryony a mezony)

2) Elektromagnetická - kvantová elektrodynamika 3) Slabá - elektroslabá teorie

+ antičástice

Gravitace stojí mimo standardní model – je velmi slabá a v mikrosvětě se neprojevuje

tvoří běžnou hmota za normálních podmínek

výměnný charakterinterakcí

baryony – tři kvarky

mezony – kvark a antikvark

elektrický náboj

barevný náboj

Page 20: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Jak vidět kvarky?1) Lze pomocí nich vysvětlit všechny pozorované hadrony (jejich hmotnosti a další vlastnosti:

3) Rozptyl elektronů (50. léta) – rozložení náboje a magnetického momentu → hadrony nejsou bodové

4) Hluboce nepružný rozptyl (70. léta) – produkce výtrysků → důkaz existence partonů, které lze spojit s kvarky a gluony (případy s třemi výtrysky prokazují existenci gluonů)

Kvarky nelze z hadronů uvolnit – lze je však pozorovat uvnitř nich

Problémy – komplikovaná struktura silné interakce, interpretace měření je závislá na teorii

Page 21: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Odkud pochází hmotnost částic – může za to Higgs !!!

Generace hmotnosti

Peter Higgs před detektorem CMS

Stav s vyšší energií – symetrie existuje

Vakuum (stav s nižší energií) – symetrie je narušena

Higgsův mechanismus – předpověď existence Higgsovi částice

Yoichiro Nambu

Nobelova cena 2008 !

Nobelova cena …. ?

Page 22: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Proč vzniklo ve vesmíru více hmoty než antihmoty?

Přebytek hmoty nad antihmotou = baryonová asymetrie = poměr mezi počtem baryonů a fotonů reliktového záření (předpoklad: reliktní fotony vznikly při anihilaci) nb/nγ = 10-9.

Důležité zkoumání základních symetrií

P – symetrie → šup za zrcadlo – asymetrie při výletu elektronu během rozpadu beta neutrina jen levotočivá

C – symetrie → zaměnit částice za antičástice – většina asymetrií se kompenzuje

T – symetrie → obrátit tok času

Pochopení zmíněných symetrií a jejich narušení klíčové pro pochopení rozdílu mezi hmotou a antihmotou (Tři podmínky A. Sacharova)

Nutné pro pochopení vzniku našeho světa (hvězd, planet i lidí)

Page 23: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Pozorováno v rozpadu K0 mezonů

Evidence narušení CP symetrie:

Liší se pouze podivností – podivnost se ve slabých interakcích nezachovává → oscilace mezi stavy K0 a anti-K0.

Podle rozpadu dostaneme pro systém K0, anti-K0:

Ještě větší efekt nastane pro B0 a anti-B0 mezony a některé jiné rozpady spojené s B mezony

Složka K0L → π + π + π0 (τ = 5.17∙10-8s, CP = -1)

K0

S → π + π (τ = 0 .89∙10-10s, CP = 1)Slabá příměs rozpadu K0

L → π + π, který nezachovává CP symetrii

Makoto Kobajaši

Tošihide Maskawa

Vysvětlení narušeníNobelova cena 2008

Jak poznáte mimiozemšťana z antihmoty?

Page 24: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Vyřeší jak vznikl přebytek hmoty nad antihmotou?

Experiment LHCb na největším urychlovači čeká na své B mezony

Page 25: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Závěr

• Fyzikové vypracovávají teorie, které nám umožňují předpovídat budoucí děje. Správnost těchto teorií se dá ověřovat jedině experimentem a srovnáním předpovědí s pozorováním.

• Nejběžnějším typem experimentu v jaderné a částicové fyzice jsou srážky

• Pro srážky s vysokou energií potřebujeme urychlovače – stále větší a větší urychlovače

• Měří se stejné nebo podobné fyzikální veličiny, které znáte. Jen je k tomu třeba mít složitější přístroje.

• Vidíme stále větší detaily a produkujeme stále těžší částice.

• Také horkou a hustou hmotu, jaká byla na počátku vesmíru můžeme dostat i v laboratoři pomocí srážek těžkých jader urychlených na rychlosti blízké rychlosti světla.

• Nový urychlovač znamená i objev nových částic a potvrzení teorií.

• Poznání rozdílů mezi hmotou a antihmotou. Proč vůbec můžeme existovat? Letošní Nobelova cena.

• Účast českých fyziků - příležitost i pro studenty VŠ a tedy i pro Vás

Page 26: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Ústav jaderné fyziky AVČR

Page 27: Cesta do Mikrosvěta - Gymnaziumtrebic

Nový tandetrom v ÚJF AVČR