chamilo uruguay
DESCRIPTION
OLPCTRANSCRIPT
Encuentro Virtual de fin de año de la Comunidad de Chamilo 2010
Lima-Perú
Uso de Chamilo con las OPLC en Educación Primaria
Maestros: Ruben Pereira - Ana olivera (Uruguay)
• Docente.• Docente.
• Usuario avanzado de Internet.
• Sin conocimientos en lenguajes de programación.
• Experiencia en diferentes ambientes de aprendizaje virtual como alumna.
• Fuerte motivación a propiciar la inclusión de la tecnología en el aula.
DESTINATARIOS
DOCENTES
• Usuarios básicos de Internet.
• Sin conocimiento ni experiencia en el uso de Plataformas Educativas Virtuales.
• Motivados a incluir las NTICs en el aula.
INSTRUMENTO DESTINATARIO FINAL
UTILITARIO Software.
CHAMILO
• GRATUITO.
• VERSATIL.
• INTUITIVO.
• INTERFAZ AMENA.
•SOPORTE TÉCNICO COMUNITARIO.
• REFUERZA LA MOTIVACIÓN.
• Un factor que ayuda en el proceso enseñanza-aprendizaje.• Un factor que ayuda en el proceso enseñanza-aprendizaje.
• Una manera entretenida y fácil de trabajar.
• Abarata los costos de materiales.
• Satisfacción personal.
• Satisfacción, compromiso y responsabilidad en los alumnos.
Éxito de la experiencia B-learning
• Objetivos Claros.
• Técnicas de Aprendizaje Colaborativo y Educación 2. 0
• Software a utilizar: Chamilo.
Muchas gracias
Maestra Ana Elena Olivera [email protected]
www.saltoeducativo.org
18 de diciembre 2010. Salto, Uruguay
Chamilo en la OLPC- URUGUAY
Marco de la OLPC
Situación de trabajo
• Acceso libre a Internet.• Acceso libre a Internet.• Apoyo técnico.• Docentes dinamizadores.• Portal educativo• Cursos en línea.• Marco de Web 2.0• Acceso a Software libre
Objetivos con CHAMILO en Plan CEIBAL
• Pedagógicos• Sociales• Didácticos - digitales
Acciones
• En el aula.• En aula extendida.• En lo social
PROYECCIONESde uso de CHAMILOde uso de CHAMILO
• Proyecto: Drogas no, gracias.
Digamos SI a disfrutar la vida.
Involucrados en proyecto
• + de 300 niños• + de 300 niños• 20 docentes• 10 técnicos• Varias instituciones
