Changing lives. Opening minds

Erasmus+. ¿Qué es?Nuevo programa europeo en los campos de:

Durante el periodo 2014-2020.

Enmarcado en las estrategias europeas:

Europa 2020 Educación y formación 2020

Míralo: http://www.youtube.com/watch?v=WV0U0wfEYqk

Educación, Formación, Juventud, Deporte

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Erasmus+. Rasgos importantes Reconocimiento y validación de competencias.

Difusión y explotación de resultados.

Acceso abierto a materiales y documentos.

Dimensión internacional. Multilingüismo.

Equidad e inclusión.

Protección de participantes.

Erasmus+. El "plus" Mayor presupuesto.

Vinculación a objetivos de UE.

Integración educación, formación, juventud, deporte.

Simplificación (subprogramas, costes, solicitudes).

Orientación institucional (hacia el centro).

Más países participantes.

Cooperación intersectorial. Evaluación, resultados, difusión.

Erasmus+. El "minus"

¿Qué NO vamos a encontrar?

convocatoria nacional,

visitas de estudios,

visitas preparatorias,

catálogo de cursos y actividades de formación Comenius/ Grundtvig

papel...

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Erasmus+. Estructura

Acción clave 1Movilidad para el aprendizaje

Acción clave 2Cooperación

Acción clave 3Reforma de las políticas

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Jean Monnet Acc. Juventud Acc. Deporte

Erasmus+. Accion clave 1

Acción clave 1Movilidad para el aprendizaje

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Proy. movilidad. Educación formación y juventud

Serv. de voluntariado en eventos a gran escala

Máster conjuntos

Garantía de préstamo a alumnado en Máster

Erasmus+. Accion clave 1

Acción clave 1Movilidad para el personal

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Orientaciones: Búsqueda de desarrollo profesional.

Formación relevante.

Fomento del liderazgo educativo.

Desde un enfoque institucional.

Erasmus+. Accion clave 1

Acción clave 1Movilidad para el personal

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Referencia: Plan de Desarrollo Escolar. Necesidades.

Impacto previsto.

Programación de actividades.

Uso de herramientas.

Importancia de la evaluación y el resultado.

Erasmus+. Accion clave 1

Acción clave 1Movilidad para el personal

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Cursos estructurados, eventos de formación.

Estancias centros de trabajo y formación, empresas...

Job shadowing (observación).

Periodo de enseñanza o formación.

Duración variable (corta > 2 meses) o larga (según viabilidad).

Ejemplo

Erasmus+. Accion clave 1

Acción clave 1Movilidad para el personal

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Solicitud única en línea.

Para proyectos a uno o dos años...

No identifica a personas concretas en la movilidad (carácter institucional).

Identifica tipos de formación, destinos, etc.

Es consecuente con el plan de desarrollo del centro.

Respeta criterios justos de selección (ver Guía)

Erasmus+. Accion clave 1

Acción clave 1Movilidad para el personal

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Financiación. Costes unitarios.

Viaje (según distancia y destino).

Alojamiento, manutención (según países de destino).

Organización.

Matrícula (cursos estructurados...).

Formación lingüística (media y larga duración).

Necesidades especiales...

Erasmus+. Accion clave 1

Acción clave 1Movilidad para el personal

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Criterios de selección.

Relevancia del proyecto.

Calidad del diseño y desarrollo.

Impacto y difusión.

Erasmus+. Acción clave 2

Acción clave 2Cooperación para innovación y buenas prácticas

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Asociaciones estratégicas

Alianzas para el conocimiento

Alianzas para las competencias sectoriales

Construcción de capacidades en el campo de la juventud

Erasmus+. Acción clave 2

Asociaciones estratégicas

Algunas modalidades Asociaciones escolares.

Asociaciones sectoriales e intersectoriales.

Asociaciones Regio.

Proyectos eTwinning. Uso destacado de herramienta.

Ejemplos.

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Erasmus+. Acción clave 2

Asociaciones estratégicas

¿Qué buscan? Promoción de cooperación transnacional.

Actividades de movilidad e impacto.

Cooperación transectorial.

Desarrollo de los objetivos de la UE en estos ámbitos.

Proyectos transnacionales: innovación y empleabilidad.

Erasmus+. Acción clave 2

Asociaciones estratégicas

Tipos de actividad. Prácticas innovadoras.

Cooperación entre entidades diversas.

Redes, intercambio de experiencias y prácticas.

Validación de competencias basadas en estándares UE.

Fomento de ciudadanía activa...

Erasmus+. Acción clave 2

Asociaciones estratégicas

Actividad.

Exigencia de precisión y evaluación intensiva.

Si aporta valor añadido, formación en actividades:

a largo plazo: 61 días-12 meses: personal/ alumnado. a corto plazo: 5-60 días: eventos de formación,

intensivos, intercambios de alumnado...

Erasmus+. Acción clave 2

Asociaciones estratégicas

Estructura.

3 instituciones de 3 países del programa.

(Las Asociaciones escolares pueden ser bilaterales).

Solicitantes: desde cualquier país del programa.

Participantes "solo como socios" otros países si aportan valor añadido.

¿Multitudes en un proyecto...?

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Erasmus+. Acción clave 2

Asociaciones estratégicas

Principios de financiación.

Simplificación. Costes unitarios.

Calidad de productos. Demostración de actividades.

Promoción de la diversidad de las asociaciones (tamaño, complejidad, experiencia).

Modelo único de subvención (sistema modular).

Erasmus+. Acción clave 2

*Salvo Asociaciones estratégicas escolares

Asociaciones estratégicas

Solicitud.

Solo el coordinador presenta la solicitud y el informe*.

Refleja el campo relevante del proyecto.

Evaluada por Agencia nacional (AN) del coordinador.

Validación de cada institución por su AN.

Control europeo de doble financiación.

Financiación unilateral*.

La AN del coordinador subvenciona el total a través de la coordinación*.

Erasmus+. Acción clave 2

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Asociaciones estratégicas

Criterios de evaluación de proyectos. Relevancia del proyecto (- 30 puntos).

Calidad del diseño e implementación (- 20 puntos).

Cal. del equipo y acuerdos de cooperación (- 20 puntos).

Impacto y difusión (- 30 puntos).

Solicitud. Pasos

1. Registro del centro. PIC. Un CIF un PICCódigo de identificación del participante.

2. Adecuación a los criterios

3. Comprobación de condiciones económicas

4. Cumplimentación y envío del formulario

Acceso

Manual

ElegibilidadExclusiónCapacidad financieraCapacidad de gestiónCalidad

OnlineAtención a plazos

Info ampliada. Fuente OAPEE Ejemplos de formularios

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Próximos plazos

17 de marzo Acción clave 1. Movilidad de las personas.

27 de marzo Acción clave 1.Programas conjuntos de Máster.

30 de abril

3 de abril

26 de marzo

Acción clave 2. Asociaciones estratégicas.

Acción clave 2. Alianzas para el conocimiento ylas competencias sectoriales.

Acciones Jean Monnet.

Descentralizadas OAPEE

Para inspirar proyectos

Escribir un proyecto (objetivos). Vídeo en inglés: http://www.youtube.com/watch?v=-zUrwv3_fv0

Escribir un buen proyecto (desarrollo). Vídeo en inglés: http://www.youtube.com/watch?v=S53DCEd6Avc

Difusión de resultados. Planificada y evaluable. Muy valorada. Guía del programa (pp. 247-254)

(Texto en inglés): http://erasmus-plus.ro/disseminate-results/

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Erasmus+. Algunos retos. Garantizar la participación (expertos y nuevos).

Resultados, mejoras, transferencias.

Compatibilizar normativa y posibilidades del programa.

Cambio de orientación: institucionalización.

Integración de los proyectos en la vida del centro.

Plan anual de formación y Erasmus+ PAF.

Proyecto lingüístico de centro PLC...

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Para saber más sobre Erasmus+

https://www.facebook.com/ErasmusPlusProgramm

https://twitter.com/EUErasmusPlus

Programes europeus. DGIOPL. http://www.cece.gva.es/eva/val/programaseuropeos.htm

Erasmus+. OAPEE. http://www.oapee.es/oapee/inicio/ErasmusPlus.html

Guía Erasmus+ (en inglés).http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/documents/erasmus-plus-programme-guide_en.pdf

Erasmus+. Comisión Europea. http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_es.htm

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