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Charla sobre el primer años de vidaTRANSCRIPT
EL PRIMER AÑO DE VIDA
EQUIPO DE ATENCIÓN TEMPRANA DE TORRELODONES
MAYO 2015
EQUIPO DE ATENCIÓN TEMPRANA DE TORRELODONES.
EL EMBARAZOLos sentimientos que se tienen en el embarazo tienen un papel importante posteriormente. El parto es la primera experiencia traumática de separación de la madre. Los primeros momentos de la vida de un bebé hacen aflorar en la madre sentimientos muy intensos y primitivos
EL DESARROLLO EMOCIONAL EN EL
PRIMER AÑO
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Las experiencias, los sentimientos inconscientes, las actitudes de los padres… influirán en la forma que el bebé aprende y se relaciona con el mundo.
vinculación: intervienen los padres y el bebé. Acomodación entre ambos
En los primeros días somos más capaces de dar una respuesta al estado emocional del bebé si permanecemos en contacto con nuestro propio estado emocional.
Fundamental los cuidados, pero siguiendo nuestros sentimientos.
LA VINCULACIÓN
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CAOS FRENTE A RUTINA
Momento difícil.( Necesitamos información) Es el período en que los bebés están más asustados y son
más vulnerables. La vida del recién nacido no tiene ninguna estructura ni es
predecible, sin ningún ritmo o rutina aparente. Necesidades básicas a demanda. (Inicio de
estructuración). Primeras experiencias de satisfacción.
ESTADOS DE ANIMO DE LOS PADRES Y DE LOS BEBÉS
Los bebés son muy sensibles a los estados de ánimo de los padres.
Los estados emocionales de los bebés tienen un efecto muy intenso en los sentimientos y estados de ánimo de los padres.
LAS PRIMERAS SEMANAS
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LA RESPUESTA A LA ANGUSTIA DEL BEBÉ SOBRELLEVAR LA DEPENDENCIA Si el bebé tiene suficientes experiencias positivas empezará a
sentirse más fuerte y más cómodo en su propia piel. La mayoría de los bebés sólo son capaces de tolerar dosis
muy pequeñas de frustración y necesitan sentir que nosotros podemos tolerar su indefensión.
HITOS DE LAS PRIMERAS SEMANAS Al final de estas semanas se ha convertido en un bebé más
fuerte, más consciente de lo que le rodea y más capaz de relajarse y de disfrutar de lo que el mundo puede ofrecerle .
Se trata de una etapa repleta de ansiedades y emociones muy intensas
LAS PRIMERAS SEMANAS
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El bebé empieza a sentir que tiene mucho más control. Disfruta más de su cuerpo: descubre las manos y los pies, extiende los brazos para tocar y agarrar cosas y experimenta con sonidos y expresiones faciales.
La relación que se establece en torno a la alimentación puede ser considerada la base de todas las relaciones futuras.
El lamento, la tristeza y la pérdida a menudo emergen junto con el alivio, el placer y el orgullo en cada una de las etapas del desarrollo.
La incorporación de los purés marca un cambio importante en la proximidad inicial entre la madre o padre y el bebé.
Dormir está también relacionado con la separación, y puede ser una cuestión que genere tantas emociones en los padres como en los bebés.
¿ Cómo jugamos con ellos? ¿ Cómo van adquiriendo autonomía?
DE LOS 3 A LOS 6 MESES
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Hay muchas cosas que el bebé tendrá que descubrir por sí mismo, a través de la experiencia directa, y una de ellas es que la separación de los padres puede hacerle sentir solo, pero también puede proporcionarle nuevas oportunidades y nuevos placeres.
Si los padres dejan al bebé solo durante breves períodos de tiempo, poco a poco, deberá enfrentarse a la tarea de intentar hallar recursos dentro de sí mismo para lidiar con la situación.
El bebé al final de esta edad ya no se siente tan desconcertado: ahora tienen una base segura a su alrededor y cada vez más recursos en su interior. Puede empezar a realizar incursiones en el mundo con una mayor confianza y seguridad en sí mismo.
DE LOS 3 A LOS 6 MESES
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Se convierte en una persona capaz de desplazarse. Su capacidad para expresar alegría, humor y afecto es cada vez mayor.
Al terminar esta etapa los bebés han aprendido mucho acerca de sus propios sentimientos y están desarrollando la capacidad de advertir que aquellos que les rodean también los tienen.
Alrededor de los 6-7 meses, es probable que por primera vez logre sentarse sin ayuda. Este es un paso importante que le lleva hacia una fase más vertical y sociable de su vida. Más autonomía
DE LOS 6 A LOS 12 MESES
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El bebé emplea el juego para relacionarse, interaccionar, descubrir qué hace que ocurran cosas, qué produce qué respuesta y qué se siente cuando las personas se comportan de determinadas maneras (Juego del “Cu-Cú”).
Están empezando a comprender algunas palabras y juegan a que ellos también hablan: primero vocalizan e imitan sonidos, más tarde, empiezan a balbucear o hacer como si hablaran.
Empiezan a percatarse de los estados de ánimos de las otras personas y a experimentar para descubrir el modo de provocar ciertas respuestas.
El llanto es la primera forma en que un bebé provoca una respuesta…está aprendiendo a observar cómo influye su comportamiento y cómo le responden en consecuencia. Otro tipo de llanto.
DE LOS 6 A LOS 12 MESES
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La necesidad de límites.La imposición de límites y reglas proporciona una
sensación de seguridad… Crean estructura yoica
Los recursos del bebé.Podemos animarle y ayudarle a ampliar sus
capacidades: autonomíaPodemos ayudarle a aprender que la frustración y
cierto grado de angustia pueden ser soportables, y que en realidad tienen recursos internos para superar las dificultades.
Las expectativas de los padres. Nos resulta tan fácil identificarnos con nuestros hijos.
Inicio de las proyecciones de los padres.
DE LOS 6 A LOS 12 MESES
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La reacción del bebé ante estos cambios tan importantes dependerá de muchos factores, como: la edad del bebé, lo fuerte que sea su carácter, lo seguro que se sienta en la relación con su madre y su padre, el éxito con que haya superado las pérdidas o separaciones anteriores y, si está listo para ello. Tipos de apego
Nuestros sentimientos acerca de la separación de nuestro bebé influirán en nuestra percepción de cómo el pequeño va a lidiar con la situación.
El hecho de mantenerles informados de las separaciones y reencuentros puede ayudarles a captar un ritmo.
AFRONTAR LA SEPARACIÓN
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Las madres tienen que ver si están preparadas para separarse un poco más del bebé y permitir con ello que otras personas se acerquen a él y compartan experiencias tan íntimas como darle de comer, limpiarle, acunarle, jugar…
Permitir que otra persona se convierta en una figura central de la vida del bebé, especialmente si se trata de alguien que no es de la familia, puede resultar más difícil de lo que muchos padres se imaginan…En ocasiones, los sentimientos de culpa por el hecho de separarnos mínimamente de nuestros bebés pueden emerger en forma de preocupaciones acerca de la persona con la que los dejamos.
EL REGRESO AL TRABAJO
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¿Escuela infantil o cuidadora? Los primeros momentos en la Escuela
( bebés, 1-2 años, 2-3 años) Confianza mutua. Destete ¿Se enfadan nuestros bebés?
¿Qué podemos hacer cuando nos reincorporamos
al trabajo?
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Presentación elaborada por el EAT de Torrelodones. (Marian Yugueros e Ignacio Usera)
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Muchas gracias por su atención
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