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MISIÓN DEL SENA EL SENA ESTÁ ENCARGADO DE CUMPLIR LA FUNCIÓN QUE LE CORRESPONDE AL ESTADO DE INVERTIR EN EL DESARROLLO SOCIAL Y TÉCNICO DE LOS TRABAJADORES COLOMBIANOS, OFRECIENDO Y EJECUTANDO LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, PARA LA INCORPORACIÓN Y EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS EN ACTIVIDADES PRODUCTIVAS QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO SOCIAL, ECONÓMICO Y TECNOLÓGICO DEL PAÍS.

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MISIÓN DEL SENAEL SENA ESTÁ  ENCARGADO DE CUMPLIR LA FUNCIÓN QUE LE CORRESPONDE AL ESTADO DE INVERTIR EN EL

DESARROLLO SOCIAL Y TÉCNICO DE LOS TRABAJADORES COLOMBIANOS, OFRECIENDO Y EJECUTANDO LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, PARA LA

INCORPORACIÓN Y EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS EN ACTIVIDADES PRODUCTIVAS QUE CONTRIBUYAN AL

DESARROLLO SOCIAL, ECONÓMICO Y TECNOLÓGICO DEL PAÍS.

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VISIÓN DEL SENA

EN EL 2020, EL SENA SERÁ UNA ENTIDAD DE CLASE MUNDIAL EN FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL Y EN EL USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN AL SERVICIO DE PERSONAS Y EMPRESAS; HABRÁ CONTRIBUIDO DECISIVAMENTE A INCREMENTAR LA COMPETITIVIDAD DE COLOMBIA A TRAVÉS DE:

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ESCUDO Y BANDERAEL ESCUDO DEL SENA Y LA BANDERA, DISEÑADOS A COMIENZOS DE LA CREACIÓN DE NUESTRA INSTITUCIÓN, REFLEJAN LOS TRES SECTORES ECONÓMICOS DENTRO DE LOS CUALES SE UBICA EL ACCIONAR DE LA INSTITUCIÓN: EL PIÑÓN, REPRESENTATIVO DEL SECTOR INDUSTRIA; EL CADUCEO, ASOCIADO AL DE COMERCIO Y SERVICIOS; Y EL CAFÉ, LIGADO AL PRIMARIO Y EXTRACTIVO.

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LOGOTIPOEL LOGOTIPO MUESTRA DE FORMA GRÁFICA LA SÍNTESIS DE LOS ENFOQUES DE LA FORMACIÓN QUE IMPARTIMOS EN LA QUE EL INDIVIDUO ES EL RESPONSABLE DE SU PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE. 

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HIMNOEL MENSAJE QUE NOS TRASMITE EL HIMNO DEL SENA ES FORMAR  HOMBRES Y MUJERES MEJORES PARA GENERAR

UN CAMBIO EN LA SOCIEDAD DONDE SE VEA EL PROGRESO DE NUESTRO PAÍS YA QUE LOS JÓVENES SON

EL FUTURO DE COLOMBIA. APORTANDO UNA MEJOR EDUCACIÓN FORTALECIENDO SUS CRITERIOS, VALORES Y CAPACIDADES INTELECTUALES  PARA TODAS AQUELLAS

PERSONAS QUE LO QUIERAN APROVECHA 

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ROLES DEL APRENDIZ Y DEL TUTOR VIRTUALLA FORMACIÓN PROFESIONAL EN MODALIDAD VIRTUAL O A DISTANCIAPLANTEA LA NECESIDAD DE QUE TANTO TUTORES COMO APRENDICESMODIFIQUEN SUS ACTITUDES Y SUS FORMAS DE ACTUACIÓN EN LOQUE RESPECTA AL PROCESO FORMATIVO.LOS APRENDICES, COMO PROTAGONISTAS DE SU APRENDIZAJE, REQUIEREN TOMAR CONCIENCIA DE LA NECESIDAD DE DESARROLLAR UNA SERIE DE HABILIDADES Y RESPONSABILIDADES QUE LES PERMITA TENER UN BUEN DESEMPEÑO EN SUS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

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LOS SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENAESTÁ COMPUESTO POR 9 COMPONENTES ESTRATÉGICOS,

DETALLADOS A CONTINUACIÓN:

+SALUDFOMENTA ESPACIOS DE PROMOCIÓN DE LA SALUD FÍSICA Y MENTAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES.

+EQUIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES 

PROMUEVE ESTRATEGIAS QUE GARANTICEN LA EQUIDAD, LA NO DISCRIMINACIÓN Y EL ACCESO EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.

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+COMPETENCIAS BÁSICAS  PROCURA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE PARA EL INCREMENTO DEL LOGRO EDUCATIVO.

+HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Y/O PARA LA VIDA   FORTALECE COMPETENCIAS CIUDADANAS Y HABILIDADES SOCIALES DE TRABAJO EN EQUIPO CON BASE EN VALORES DE SOLIDARIDAD, SERVICIO, RESPETO Y AUTONOMÍA, ENTRE OTROS.

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+CULTURA  PROCURA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE PARA EL INCREMENTO DEL LOGRO EDUCATIVO.

+DEPORTE     FOMENTA LA PRÁCTICA DEL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FÍSICA PARA EL DESARROLLO DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES, EL ADECUADO USO DEL TIEMPO LIBRE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES, APOYANDO AL PROCESO DE FORMACIÓN INTEGRAL.

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+LIDERAZGO FOMENTA LA FORMACIÓN DE LÍDERES INTEGRALES CON SENTIDO DE PERTENENCIA HACIA LA INSTITUCIÓN QUE FORTALEZCAN LOS ESPACIOS DE REPRESENTACIÓN Y PARTICIPACIÓN, COMO ELEMENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANOS SOCIALMENTE RESPONSABLES.

+RESPONSABILIDAD SOCIAL FOMENTA HABILIDADES DE LIDERAZGO SOCIAL QUE PERMITAN DESARROLLAR EL CRECIMIENTO PERSONAL, LA APROPIACIÓN INSTITUCIONAL DE LA ENTIDAD Y LA SOLIDARIDAD CON LAS COMUNIDADES.

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+ CONVIV ENCIA FOMENTA AMBIENTES DE CONVIVENCIA Y PARTICIPACIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE ESPACIOS DE REFLEXIÓN COMO ACTORES ACTIVOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PAZ DURADERA Y ESTABLE, ENFOCADA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL.

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PLATAFORMABLACKBOARDBLACKBOARD ES UNA HERRAMIENTA TECNOLÓGICA QUE SIRVE PARA ENTREGAR LOS CURSOS AL USUARIO FINAL

(TUTOR-APRENDIZ) MEDIANTE LA INTERACCIÓN VÍA INTERNET, CUENTA CON UNA INTERFAZ FÁCIL DE USAR

TANTO PARA LOS APRENDICES COMO PARA LOS TUTORES. SU EJECUCIÓN ES A TRAVÉS DE CUALQUIER NAVEGADOR DE INTERNET, ESTO ES, NO REQUIERE DE UN CLIENTE PARA SU

OPERACIÓN."NAVEGADOR DE INTERNET (NETSCAPE O EXPLORER

VERSIONES 4 O SUPERIOR) COMPUTADORA PERSONAL (PC O MACINTOSH) QUE SOPORTE LOS NAVEGADORES

ANTERIORES. CONEXIÓN A INTERNET".FUNCIÓN DE LA PLATAFORMA BLACK BOARD

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SOFÍA PLUS

EL SISTEMA SOFIA PLUS ES UNA HERRAMIENTA CREADA POR EL SENA CON EL OBJETIVO DE SERVIR DE MEDIO DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL SENA. A PARTIR DE ESTA HERRAMIENTA LOS ESTUDIANTES PROFESIONALES Y APRENDICES TIENEN UNA MAYOR TRANSPARENCIA EN LOS TRABAJOS GRACIAS A LA FORMA INDIVIDUALIZADA Y DINÁMICA QUE MANEJA ESTA PAGINA. CON SOFÍA PLUS ADEMÁS PODREMOS ACCEDES A CERTIFICACIONES, MATRICULAS, INSCRIPCIONES, PROCESOS ACADÉMICOS, ENTRE OTROS.