cheng,yu-chieh portfolio 2011-2015
DESCRIPTION
CHENG,YU-CHIEHTRANSCRIPT
鄭羽捷 / 作品集portfolio2011-2015CHENG,YU-CHIEH
多少汗水心血點滴集結，只為最終純淨結晶呈現。
CONTENTS
VEHICLE DESIGN
PRODUCT DESIGN
RESUME
AUTOBIOGRAPHY
INDUSTRIAL DESIGN
GRAPHIC DESIGN LOGO DESIGN
-族群設計/Elegant . Graceful . Vogue
-油土模型設計/Fantasie
-簡泡式茶具/異同
-燈具/窗花、瑰蝶
-木頭玩具/油罐車
-台東縣初鹿國民小學 書包、餐袋LOGO設計
RESUME & AUTOBIOGRAPHY
學歷 2011-2015 大葉大學工業設計學系 2008-2011 國立嘉義女子高級中學
工作經歷 游泳池櫃檯助理： 學習在職場上的待人處事、面對客人的問題 能適當的應對進退、增進耐心與勇氣、與他 人之間有良好的溝通
專業知識 產品設計 運輸設計 平面繪圖排版軟體 / Illustrator Photoshop AutoCAD 立體建模軟體 / Rhinoceros Solidworks CATIA 渲染軟體 / KeyShot 文書處理 / Word PowerPoint
榮譽事蹟 國立臺灣工藝研究發展中心 103年度「工藝新趣」新工藝人才入籍活動計畫 入選
國際證照 AutoCAD 2012 國際認證
參展經驗 2011 遊 木-木頭玩具設計作品聯展 2015 新一代設計展 2015 高雄青春設計節
RESUME
求學經歷
我是鄭羽捷，從小學畫，對繪畫充滿熱誠，在當時認為升學最重要的 我而言，高三那年是求學路程的轉捩點－因同學邀約畫室學畫，重拾畫筆 那刻，我毅然決然的告訴自己，照著自己的喜愛走吧，因此，大學我選擇 了設計學系。在有繪畫基礎之下，設計學系更能訓練對於作品或產品的表 達與闡述設計理念。 畢業於大葉大學工業設計學系，所學的是運輸設計與產品設計，在運 輸設計的學習裡，授課老師給予我在造型美感的設計大大的讚賞與肯定， 亦希望我保持著這份對造型美感的敏銳度繼續為設計盡一份心力。然而除 了基本手繪能力，為了加強電腦繪圖的部分，增進自己的能力，課餘時間 也在外學習電腦繪圖軟體輔助學業，並取得相關證照。AutoCAD、Illustrator、 Photoshop、Solidworks、Rhinoceros、CATIA、Keyshot 等繪圖軟體皆能熟悉運用。
人格特質
個性嚴謹負責的我，對於自己份內的事必定做到盡善盡美，秉持著一 步一步踏實的態度累積實力，進而達到對自己所要求的高度。團隊合作配 合度高、待人真誠、處事圓融，與朋友相處愉快融洽。求知慾高的我，遇 到挫折時不易放棄，反而更加努力找尋更好的、更正確的方向。
未來期望 走在設計的路上，習慣於觀察美的事物，對生活也更加留心。我希望 能夠多元學習，吸收不同領域的知識與美學涵養，將自己經歷的、體會的 運用於適合的地方；以人為本，帶入情感的為生活周遭盡一份心力，藉由 設計帶給人們溫暖與感動，期望自己能成為一名貼心、為人著想的設計人。 進入職場，我願付出更多的心力，認真積極的對待我所擁有的工作， 不斷學習新知充實自己的內在，並精進自己的專業知識，從工作中獲得學 習與成就感。
AUTOBIOGRAPHY
AutoCAD 2012 國際認證
INDUSTRIAL DESIGN
運輸設計 VEHICLE DESIGN
-族群設計/Elegant . Graceful . Vogue
-油土模型設計/Fantasie
4400
1830
1420
2755
單位：mm
Elegant . Graceful . Vogue
柔美中帶點剛毅
圓弧線襯托女性圓融
滑順流線呈現女性優雅
單身時尚女性
冷艷中不失溫柔
貴族氣息
高雅生活
依照設定的族群設計屬於該族群適合的車款；此次作品設定的族群為單身女性，觀察其擁有的特質進行設計，學習完整的運輸發想設計程序。
Elegant . Graceful . Vogue
Elegant . Graceful . Vogue
油土模型設計賴勁廷 鄭羽捷
Fantasie
簡單的線條勾勒出俐落的側視線，
進而發展立體概念，
作品定義為飛行器，
整體造型依然保有運輸工具的速度感與方向性，
簡潔有力而不失其趣味性。
Fantasie
相似的側視輪廓，不同的切面概念，
實作練習，一人一邊，
一側為圓滑面表現，另一側為俐落分割面，
彰顯出不同思維有差別的風格意念。
INDUSTRIAL DESIGN
產品設計 PRODUCT DESIGN
-簡泡式茶具/異同
-燈具/窗花、瑰蝶
-木頭玩具/油罐車
簡泡式茶具
輕鬆陪伴/短暫休憩時光
以兩種不同風格的線條表現設計方向
一為樸實的弧線 另一則為俐落的直線
工藝新趣103年度新工藝人才入籍活動計畫-入選
指導老師廖素慧老師，合作工藝家葉志誠老師，工藝新趣人才入籍計畫主旨為【生活工藝化，工藝生活化】，
我們以簡泡式茶具融合工藝家特色技法，使工藝生活化，達到此計畫所求之目的。
設計理念
現代社會講求速度與效率，
鑒於傳統泡茶形式較為繁複，
希望能藉由我們設計的茶具，以簡單泡茶的方式達到喝茶的目的，
以異材質擬真效果作為陶製茶具的裝飾，
讓使用者能在短暫的休憩時間裡，享受到輕鬆泡茶與喝茶的樂趣。
楊淨 鄭羽捷
輕謐•清覓
窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也爲人們帶來了美的享受，
傳統意涵為幸福圓滿，也象徵家人親友團聚。
輕風吹拂，在這午後的靜謐
你我徜徉清澈茶湯裡，尋覓彼此契合的氣息
工藝新趣新工藝人才入籍活動計畫第一次企劃案提案-入選
異同。潤/以樸實素雅的弧線呈現溫潤圓滑之感
簡泡式茶具，因應現代生活繁忙、居住空間狹小，藉此考慮到使用的方便性與收納問題，因此我們簡化傳統大型茶具改以一壺、兩杯、一盤的形式呈現，縮小茶具體積，試以改善泡茶之繁複，益於泡茶新手更容易操作，進而推廣茶文化，吸引年輕人加入喝茶的行列。
異同
工藝新趣新工藝人才入籍活動計畫第二次企劃案提案-定案
打樣
異同
素燒
異同
異同。潤系列茶具
結合工藝家獨特技法-擬真竹編樣式為設計發想，壺的部分以雙層坯體結合設計，有隔熱防燙之效能，壺身、杯身與盤的兩側竹編紋路亦有止滑效果，
此次設計帶入不倒杯概念與趣味性設計，顛覆傳統思想，輕碰圓潤的壺身與杯身，能使其微微晃動，但茶水並不易溢出。
品茗之餘，亦能輕鬆把玩，增添人與物的互動，使生活更有樂趣。
新一代設計展
異同
名片與酷卡
窗花
設計理念/
風格以中國風呈現，由阿基米德多面體裡，四邊形、六邊形
與八邊形所組成的球體當外型。
燈具材質為透光性PP板，每個單元件皆為純手工切割，以崁
合的方式結合每個元件，使其彼此支撐牢固。
簍空的部分以中國窗花為發想設計，使燈具有古典韻味，
整體散發典雅氣息。
窗花
瑰蝶
瑰蝶蝴蝶飛舞花叢間，美的事物透過自己親手創造，點綴生活空間，一點一滴的累積，會發現生活的樂趣就是如此堆疊出來的。
閒暇之餘動手製作，培養耐心與毅力，完成時的成就感，任何事都無法取代。
瑰蝶
油罐車
GRAPHIC DESIGN
LOGO DESIGN
-台東縣初鹿國民小學 書包、餐袋LOGO設計
LOGO設計
目前進行中的設計案
初鹿國小書包、餐袋LOGO設計
初鹿國小
位於台東縣卑南鄉原住民族群以卑南族為主校園內的裝置藝術也以卑南族文化特色發想與製作
初鹿國小陳校長希望此次LOGO以鹿的形象為主要設計發想而了解了初鹿國小的周邊環境與校園風景此次LOGO設計以鹿的形象結合卑南族圖騰與色彩希望能藉由小小的巧思進而延續卑南族的傳統讓卑南族文化永續傳承
-鹿的意涵：寧靜，柔順，活力，與大自然親近。-初鹿地名意涵：山間無風之地，四面環山、天氣穩定之地。-卑南族十字繡：交織錯綜的線條代表男女族人手牽手團結一心，卑南族人文的演繹。-卑南族圖騰顏色含意：紅色體現族人的熱情；黃色代表傳統的堅持；綠色象徵大自然的呼喚。-ruma’是卑南族語的「家」 傳統的ruma’圖騰，是在黑色底布上，用基調鮮艷明亮的紅、綠、黃三色，拼貼縫製而成的雙菱形圖樣。 在卑南文化中，雙菱形的圖紋僅用在地位尊貴者與待嫁少女的衣著。 然而每個人對「家」的想像不盡相同，因此延伸了ruma’「家」的意涵， 把幸福、美好的意義和想像，帶入人們生活之中。
初鹿與卑南族圖騰意涵
初鹿
以初鹿的英文拼字「CHULU」為設計發想，先依英文字的外型以手繪做排列，經過思考，最後組合成一隻小鹿，在H的其中一筆畫以山的意象輕輕點綴，表達出初鹿的地理位置與和大自然的親近，簡潔的線條與可愛的造型，適合低年級小朋友的書包或餐袋使用。
初稿五項提案
U
U
鹿角以初鹿的英文拼字「CHULU」做造型設計，國小裡小朋友開心的學習與玩耍，給人活潑、有朝氣的意象，因此結合了卑南族紅、黃、綠三個代表顏色，增加趣味性，藉由這三個顏色的意涵，希望小朋友們帶著最原始純真的心往未來邁進。
初鹿國小書包、餐袋LOGO設計
初 鹿初 鹿
以初鹿地名的意涵，帶入山的意象，也表達出初鹿國小位於山邊的地理位置，「初鹿」雙關「出路」，以日出為象徵，有光明、正向之意，希望初鹿的學子們在未來都有好的出路，國小就像小朋友們的第二個家，因此日出的光芒以卑南族的雙菱紋呈現，把家的意涵帶入，希望小朋友們在校園裡也能感受到像家一般的愛與幸福。
初 鹿 初 鹿
初鹿 國小
結合卑南族十字繡的意義與雙菱紋「家」的象徵，師生們團結一心，守護校園這個共同的家。
鹿的形式以卑南族十字繡為發想做變化，交織錯綜的線條代表族人們團結一心，引申至校園裡，師生們共同努力為校園製造歡笑與快樂學習的環境，花環為卑南族成年重要的象徵，在此以花環期許小朋友們在學習的路上，健康成長。
初鹿國小書包、餐袋LOGO設計
經過與初鹿國小陳校長的討論，選擇以下兩款做為書包或餐袋LOGO使用，左邊款式為低年級使用，右邊款式為中、高年級使用，目前這兩款LOGO細微修改中。
書包底色為深藍色與暗紅色，LOGO顏色目前暫定以白色為主，如想要其他顏色點綴，再由學校小朋友們親手彩繪，藉由親自上色讓小朋友們更能了解卑南族色彩的意義。
與校長討論後的初選
初 鹿初鹿
初鹿國小初鹿國小Taitung Chulu Elementary School
第一次修改
低年級 中、高年級
目前進度到此
Thanks for reading.
鄭羽捷 portfolio CHENG,YU-CHIEH