我們的故事編號：CHI-2014160

我們的 DFC 挑戰故事名稱：大家一起來 Say Hi！

有一次小和老師在班上念出家長在聯絡簿上所寫的便利貼內容：

103 年 11 月 7 日我們進行第一次小組討論的時候，聊到家長在聯絡簿上的留言字條，我們想如果這種好行為能擴散出去 ，我們的社會就會愈來愈溫馨。

於是我們就決定所要改變的問題是： 有人覺得現在我們社會上人與人之間愈能愈冷漠，學校導護老師也常常在升旗時宣導上下學時要跟愛心媽媽、導護老師問早、問好，所以我們想希望如何遇到同學、師長能夠開心地打招呼？

我們先找好自己的組員

小和老師向全班介紹DFC

進行第一次小組討論

接下來在 103 年 11 月 25 日的小組討論過程中，有同學提出有禮貌集點活動，在 103 年 11 月 28 日向全班說出我們的構想，最後我們討論出可能解決的方法是：我們要推動一項「Say Hi！」的活動，我們先設計一張「Hi 翻天」小卡片，讓大家知道有這一項活動，然後設計小貼紙，提醒大家以笑臉向別人打招呼「Say Hi！」

首先我們用電腦設計「Hi 翻天」的海報和貼紙，我們所設計的 Hi 翻天小貼紙，將英文字母 h 和 i 結合在一起，h 代表「happy」，i 代表「I」，意思就是我能帶給大家快樂。

接著我們在班上宣傳「Hi 翻天」的活動，然後從 104 年 1 月19～26 日每天調查班上的同學有沒有很快樂的向別人「Say Hi」打招呼，有的就在他的聯絡簿貼上 Hi 翻天小貼紙。

在全班一星期實施之後，總共貼了 134 張 Hi 翻天小貼紙，平均每人貼了 4.9 張。

用電腦設計「Hi 翻天」的海報和貼紙

我們所設計的「Hi 翻天」海報

我們所設計的「Hi 翻天」小貼紙

向全班同學說明「Hi 翻天」活動 在聯絡簿貼上 Hi 翻天小貼紙

在聯絡簿貼上 Hi 翻天小貼紙 在聯絡簿貼上 Hi 翻天小貼紙

原先我們製作 Hi 翻天小貼紙是列印在空白貼紙頁上，不過這種貼紙比較貴，後來我們還是列印在一般白紙上，用膠水黏在同學的聯絡簿上。

班上的祐嘉就覺得：「Hi 翻天的活動很溫馨，因為每天我跟愛心媽媽說早安之後，愛心媽媽也會跟我說早安。」而旻軒也認為：「這個方法真的有效，全班同學每天幾乎都會打招呼，希望我們下學期能夠更棒，讓大家一起打招呼 Say Hi！」

我們在生活週記寫出自己參與這一次活動的心得，回家也跟家人分享，以後也會把我們實施的成果上傳到班級部落格上。

下一學期我們想在全校一起推廣，希望更多學生跟我們一樣，一起開心向別人打招呼 Say Hi！

在生活週記上寫出「Hi 翻天」活動的心得