CAPIRE IL PRESENTETiziana Canali, Germana Girotti, Chiara Monteverdi

INSIEME è FACILEIl corso coniuga il rigore di autrici di grande esperienza con scelte metodologiche inclusive, per offrire un progetto didattico com-pleto e innovativo che mette al centro l’alunno e facilita l’appre-dimento di tutti i bambini, anche di quelli con difficoltà. L’uso di strategie cognitive efficaci, i percorsi molto graduali e gli accorgi-menti grafici (come il carattere ad alta leggibilità e l’organizzazione funzionale del testo) creano un punto d’incontro tra la didattica di classe e la necessità di personalizzare i percorsi. Nell’ottica della didattica inclusiva, il progetto INSIEME è FACILE, trasver-sale a tutti i volumi di Mondadori Education, costruisce passo per passo tutte le competenze e aiuta a sviluppare un efficace meto-do di studio.

PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZEIl progetto assume come orizzonte di riferimento i Traguardi per lo sviluppo delle Competenze al termine della Scuola primaria contenuti nelle Indicazioni Nazionali 2012, il quadro delle com-petenze-chiave per l’apprendimento permanente definite dal Parlamento Europeo e le Linee guida per la certificazione delle competenze.L’alunno, messo al centro del processo di apprendimento, diven-ta protagonista della costruzione del suo sapere e trasforma i diversi obiettivi disciplinari in competenze grazie a un percorso graduale che promuove l’attivazione di procedimenti logici, an-che attraverso compiti di realtà; al contempo, sviluppa la cono-scenza di sé, l’autostima e l’autonomia personale attraverso l’uso di strategie cognitive e metacognitive.

HUB KIDSÈ il libro digitale per i più piccoli, arricchito di tanti contenu-ti per l’apprendimento e la didattica. L’interfaccia è semplice e intuitiva e un simpatico personaggio guida accompagna il bambino nell’utilizzo dei diversi strumenti per la personalizza-zione delle pagine. Facilita l’apprendimento di tutti gli alunni, anche quelli con BES, grazie alla versione accessibile: immagini ingrandibili al clic, retroversione del testo con uno ad alta ac-cessibilità, zoom del testo fino al 200% e lettura ad alta voce.È utilizzabile su tutti i device, anche sulla LIM, grazie alla possibi-lità di spostare la barra degli strumenti.

PER L’INSEGNANTE E PER LA CLASSE 4 Guide con verifiche a livelli, compiti di realtà e prove INVALSI, materiali per la didattica inclusiva, Lezioni digitali con indicazioni per la didattica della flipped classroom (Storia e Geografia classi 4a e 5a; Scienze e tecnologia, Matematica classi 4a e 5a).2 Guide Strumenti compensativi per Disturbi Specifici di Ap-prendimento, a cura del Prof. Gabriele Zanardi.4 Testi e mappe semplificati per personalizzare i percorsi didat-tici e favorire l’apprendimento da parte di tutti gli alunni, anche quelli con BES.

Ho deciso di adottare Capire il presente perché sviluppa tutte le competenze utilizzando una didattica col-laborativa e inclusiva che, attraverso un metodo di studio rigoroso e l’uso di strategie cognitive, rende più efficace l’apprendimento.Nel Sussidiario ogni ambito si apre con un laboratorio attivo sul metodo di studio (STUDIARE è FA-CILE), che si sviluppa “sulle dita della mano”: a ogni dito è associata una tecnica di studio. Nelle pagine e nei box STUDIARE è FACILE, le tecniche di studio vengono applicate in maniera graduale, evidenziando di volta in volta la strategia impiegata. Ogni unità si chiude con una doppia pagina STUDIARE è FACILE con mappe visuali e relativa sintesi attiva.Pagine speciali (Capire il presente, Ieri e oggi, Cittadinanza e Costituzione, Le tecniche dell’arte, Uno sguardo sul mondo, Con gli occhi dell’artista) stimolano il confronto tra passato e presente e costruiscono le basi per una cittadinanza attiva. Ogni disciplina termina con un Diario di bordo, dove l’alunno autovaluta lo sviluppo del proprio metodo di studio in un’ottica metacognitiva.In Matematica le unità si sviluppano in veri e propri percorsi che permettono di ancorare le conoscenze e le abilità matematiche alla realtà attraverso il problem solving e le pagine Matematica in azione, che sviluppano argomenti relativi a Relazioni, Dati e Probabilità. Le strategie sono spiegate “a piccoli passi” e gli esercizi sono tutti a livelli, per una didattica inclusiva. Ciascuna unità è chiusa da una pagina di attività che “mettono in gioco” le competenze acquisite e da una mappa visuale.Per ogni anno, completano il progetto due Quaderni degli esecizi, delle verifiche e delle competenze, per esercitarsi e sviluppare tutte le competenze, con puntuali rimandi alle pagine del sussidiario.I quaderni sono divisi in tre sezioni: (1) esercizi con attività di ripasso e consolidamento di storia (con lettura delle fonti), geografia (con lettura delle carte), matematica (con laboratori di logica), scienze (con laboratori ed esperimenti); (2) verifiche su due livelli di storia, geografia, matematica, scienze (la prima verifica le conoscenze base riportate dalla mappa nel sussidiario, mentre la seconda verifica conoscenze più approfondite e richiede l’uso di diverse strategie risolutive); (3) competenze con prove INVALSI (anche con testi misti), CLIL, coding, compiti di realtà (con suggerimenti per lo sviluppo della flipped classroom).Ogni volume si chiude con un Diario di bordo per l’autovalutazione delle competenze.

Anno scolastico: 2017-2018Editore: Minerva ScuolaAutore: Tiziana Canali, Germana Girotti, Chiara MonteverdiTitolo: Capire il presente

CLASSE COMPOSIZIONE CODICE PER L’ADOZIONE

QUARTA

Sussidiario unico delle discipline - Quaderno degli esercizi, delle verifiche e delle competenze (storia e geografia)Quaderno degli esercizi, delle verifiche e delle competenze (matematica e scienze) - Atlante antropologico 4a e 5a

Atlante scientifico 4a e 5a

HUB Kids

978-88-298-5121-8

QUINTA

Sussidiario unico delle discipline - Quaderno degli esercizi, delle verifiche e delle competenze (storia e geografia) Quaderno degli esercizi, delle verifiche e delle competenze (matematica e scienze)HUB Kids

978-88-298-5130-0