Chnesische Sprache und Schrift

汉语 中文

Sino-tibetische Sprachen

Chinesischi.w.S. Sammelbegriff mit vielen Dialekteni.e.S. Beifang Hua 北方话 (Nord-Sprache) Guan Hua 官话 (Beamtensprache / Mandarin), Putong Hua 普通话 (allgemeine Sprache) Hochchinesisch

Dialekte innerhalb von

Chinesisch, was z.T. völlig unver-

ständlich ist

汉语方言Chinesische

Dialekte

Eigenschaften

• logographische Schrift / Logogramme: jedes Zeichen steht für ein Bedeutungselement, unabhängig von der Aussprache verständlich

• Einsilbiges Zeichen • Tonsprache: die Tonhöhe und ihr Verlauf

ist bedeutungsunterscheidend.

Töne auf Vokale

Anwendungsbereich• Amtssprache in China (Taiwan), Singapur• Arbeitssprache in UNO• Einflussbereich• Die chinesischen Sprachen haben sehr

stark Einfluss auf Koreanisch, Japanisch und Vietnamesisch. Die Schrift wurde in der Geschichte von ihnen übernommen.

Orakelknochen und Orakelknochenschrift

甲骨及甲骨文

Orakelknochen und Orakelknochenschrift

甲骨及甲骨文

Orakelknochen und Orakelknochenschrift

甲骨及甲骨文

Jiaguwen 甲骨文(Orakelknochenschrift)

• aus Longshan-Kultur (2000-1850 v.Chr.) • in Anyang (Ausgrabung 1899)• die ersten Zeugnisse der chinesischen Schrift. • Material: • Schulterblätter von Schweinen, Schafen oder

Rindern und Schildkrötenpanzer • Annahme: dass zum damaligen Zeitpunkt

bereits 5.000 verschiedene Zeichen existierten. • mehr als 2000 Zeichen sind bereits entziffert

Orakelknochen 甲骨文Aus Yin-Ruine, Anyang, Henan-Provinzges. Bestande: 154000 Blätter/Stücke, in

Chinesisches Festland: über 97600,Taiwuan: über 30200,Hongkong: 89,in Japan, Kanada, USA, England usw. (12 Länder): 26700; darunter über 12000bei Japanern

Mehr als 500 Forscher, Fachschrift mehr als 2000

Jinwen 金文 Bronzeschrift

Hauptschreibstil • Jiaguwen 甲骨文• Zhuanshu 篆书 (Siegelschrift) :

– Da Zhuan 大篆 (große Siegelschrift– Xiao Zhuan 小篆 (kleine Siegelschrift)

• Lishu 隶书 (Kanzleischrift / offizielle Schrift)• Kaishu 楷书 (Regelschrift)• Xingshu 行书 (Halbkursivschrift)• Caoshu 草书 (Grasschrift) /Kuangcao 狂草

(Vollkursivschrift)

Dazhuan 大篆Abreibung von

Bronzeschrift aus der Zhou-Dynastie

aus 1. Jahrtausend

v. Chr.

Vereinigung der Schrift

• Beginn der vereinigten Schrift unter dem ersten Kaiser Qin Shi Huangdi ( 秦始皇帝 ) mit der chinesischen Reichseinigung ca. 220 v. Chr.

• In der Qin-Dynastie: zuerst kleine Siegelschrift, dann auch Kanzleischrift

• Ab Han-Dynastie: Kanzleischrift, Wasserscheide der Entwicklungsgeschichte

• Später: Regelschrift

Xiaozhuan 小篆Abreibung aus Felsen vom Taishan-Berg

aus 3. Jh. v. Chr.

Xiaozhuan 小篆Schrift auf der Standard-Gewicht der Qin-Dynastie秦权

aus 3. Jh. v. Chr.

Xiaozhuan小篆

Lishu隶书

Kaishu楷书

Xingshu 行书

Xingshu 行书oder

Xingkai行楷

Grassschrift 草书

Songti 宋体

Songti 宋体 Kaiti 楷体Fangsong 仿宋 Heiti 黑体Lishu 隶书 Xingkai 行楷

• ① 汉语 ②汉语 ③汉语 ④汉语 ⑤汉语 ⑥汉语

Antikes Chinesisch 古汉语 / 古文 / 文言文• Schriftliche „Literatursprache“, • Sprache der klassischen Literatur• ein Zeichen = eine Silbe = ein Wort = ein

Morphem• keine Interpunktionen• starke Homophonie stellt bei Schrift kein

Problem dar

Modernes Chinesisch 现代汉语 / 白话文„Umgangssprache“ein- oder mehrsilbige Morpheme / Wörtermit Interpunktionen (erst am Anfang letzten

Jahrhunderts)Möglichkeit des Verstehens der

gesprochenen Sprache durch Kontext: – Satzkontext / Kontext der Phrase (Wortgruppe)– Komposita: Verdopplung, zwei synonyme oder

anonyme Zeichen, mit Zusätzlichen Zeichen– Zahlwort / Zähl(einheits)wort (Artbestimmer)– Nachfrage: Wie wird es geschrieben? z. B. bei

Namen

Schriftreform

Inhalt der Schriftreform• Verlauf die Schreibrichtung von links nach rechts

(statt von oben nach unten) • starke Vereinfachung der am meisten

gebrauchten Schriftzeichen – Übernahme der handschriftliche Schreibweise: 龙 für 龍 (long, Drache)– Verbindung von Punkten zu Linien: 馬 wurde zu 马

(ma, Pferd)– Weglassen von Strichen bzw. Punkten: 爲 bzw. 為

wurde zu 为 (wei, tun) – Zusammenfassen von zwei oder drei Langzeichen zu

einem Kurzzeichen ( 復 und 複 fù wurden zu dem vereinfachten Zeichen 复 zusammengefasst).

– Vereinfachung der Radikale

Einführung der Umschrift

• Wade-Giles-System (19.Jh.)

• Zhuyin 注音 / BoPoMoFo ㄅㄆㄇㄈ in der Zeit der Republik China und in der Volksrepublick China bis Mitte der 1950er Jahren

• Pinyin-System 汉语拼音 aus 50er Jahren in der Volksrepublik China

Zeichensatz in den Wörterbüchern

• Han-Dynastie, Xu Shen 《说文解字》 9353, Han-Zeichen

• das Zeichenbuch von Kangxi (Kanxi zidian 《康熙字典》 ) aus 1716, ca. 50000 (47035) Zeichen• Hanyu da Zidian / das große chinesische

Zeichenbuch 《汉语大字典 》 (1986-1989) enthält 54678 Zeichen.

• Zhonghua Zihai 《中华字海》 hat 85000 Zeichen gesammelt.

Nachschlag-Methode

• wenn man das Wort nicht aussprechen kann: Zuerst Radikale 部首 (Bushou) nach Strichzahl suchen, dann nach Strichzahl ohne Radikale das Zeichen im Index suchen, dann auf die verwiesene Seite

• wenn man das Wort aussprechen kann: Nach Pinyin, ähnlich wie Deutsch

Xu Shen 许慎 (58-147 n. Chr.) :

• Das erste Wörterbuch: Shuo Wen Jie Zi《说文解字》 aus dem Jahr 121 n. Chr. (Erklärung der einfachen Zeichen und Erläuterung der zusammengesetzten Zeichen)

• Erfinden des Radikale-Systems• Zuordnung der Zeichen nach sechs

Kriterien

Radikale-System Bushou 部首• Zuordnungsverfahren der Wortklassen

nach einem enthaltenen gleichen Teil der Wörter, z.B. in der Reihe von Zeichen

• 口古呻咀咒咐和咚品哗咨售啃啄唐 • ist das Zeichen 口 das Radikal der

Wortklasse. Bushou 部首 heißt der Kopf oder das erste in der Reihe.

Liùshū 六书 / 六書(sechs Kategorien der Zeichen)

• für die Zuordnung der Zeichen, nicht aber für die neue Bildung der Zeichen

• 4 Prinzipien der Zeichenbildung (1-4): 象形、指事、会意、形声 , • 2 Methoden der Zeichenanwendung (5-6): 转注、假借

象形 (Xiàngxíng, Bildzeichen)

• Piktogramme, die das Bezeichnete entsprechend der Erscheinungsform wiedergeben

• 山 für Berg • 火 für Feuer• 日 für Sonne• 門 Tor 木 Baum 火 Feuer 人 Mensch 川

Fluss

指事 (Zhǐshì, auf Tatbestände deuten)

• Symbole, Ideogramme. • z. B. 上 für oben 下 für unten• 木 „ Baum“ (Piktogramm) und 人

„ Mensch“ (Piktogramm) ist 休 „ ruhen“ (Ideogramm)木 „ Baum“ (Piktogramm); 林 „ Wald“ (Ideogramm); 森 „ großer Wald“ (Ideogramm)

会意 / 會意 (Huìyì, Vereinigung der Bedeutungen)

• Zeichen, die aus zwei oder mehr Zeichen mit verschiedenen Bedeutungen zusammengesetzt sind und deren Inhalt mit dem neuen Gesamtinhalt zusammenhängt.

• 小 xiao, klein, 大 da, groß, 尖 jian, Spitze

• 日 ri, Sonne, 月 yue, Mund, 明 Ming, hell

形声 / 形聲 (Xíngshēng, Form und Ton)

• Zeichen, die aus einem laut- und einem bedeutungsandeutenden Zeichen zusammengesetzt sind (Phonogramme).

• das Zeichen 媽 (mā, Mutter). Die rechte Komponente 馬 (mǎ, Pferd) gibt die Aussprache an, während die linke Komponente 女 (nü, Frau) den Hinweis auf die Bedeutung gibt. Die bedeutungstragende Komponente ist oft auch das Radikal

• Etwa 90% Prozent aller chinesischen Schriftzeichen fallen als Phonogramme in die Gruppe 4 ( 形聲 Xingsheng-Zeichen).

Datenbank im Computer

• GB 2312 hat 6763 chinesische Kurzzeichen, 1981• GBK hat 20912 chinesische Zeichen in Form von

Kurzzeichen, Langzeichen bzw. in Japanisch und Koreanisch

• GB 18030 enthält 27533 chinesische Kurzzeichen.• CJK von Unicode enthält 20902 chinesische Zeichen,

plus 2 zusätzliche Erweiterungszonen, hat insgesamt mehr als 70000 Zeichen in der Datenbank.

• Voraussichtlich 2006: mit einer weiteren Erweiterung bis 100000 chinesische Zeichen.

Struktur der Sprache• Aussprache / Phonetik

Das gesprochne Hochchinesisch: 22 Anlauten, 38 Auslauten / Reimlauten und

• rund 400 Silben werden aus der Zusammensetzung von optionaler Anlaut + Vokal + optionaler nasaler Auslaut gebildet.

• Mit Hilfe von vier Haupttönen und einem „leichten“ (neutralen) Ton werden dann über 1300 Silben gebildet.

• Jedes Schriftzeichen entspricht einer Silbe. Aber jede Silbe kann in einem oder mehreren, manchmal sogar in Dutzenden bis über hundert Schriftzeichen geschrieben werden, die wiederum jeweils ihre eigenen und oft noch differenzierteren Bedeutungen haben.

Was muss man lernen?

• Die am häufigsten verwendeten Schriftzeichen im modernen Chinesisch sind 2000 bis 3000.

• 1000 am häufigsten verwendeten Schriftzeichen decken 92% der schriftlichen Befunde, 2000 Schriftzeichen dann 98%, mit 3000 Zeichen kann man bereits 99% der Schriften lesen.

Wie muss man lernen?

• Radikale kennen, • sich Striche merken, • Strichbezeichnungen in richtige Strichfolge

aufzählen zu können.• Grundregeln der Strichfolfe: erst Heng

dann Shu, erst Pie dann Na, von oben nach unten, von links nach rechts, von Außen nach Innen, außen-innen-zumachen, erst Mitte dann beide Seiten.

Grundstriche der Kaligraphie

Übungsblatt

Pinselhaltung

Grammatik• Das erste grammatische Buch für ChinesischMa

Shi Wen Tong 《马氏文通》 von Ma Jianzhong, Ende des 19. Jh.

• Wortarten nach Bedeutung, Funktion im Satz und nach den strukturalistischen Distributionsregeln

• Inhaltswörter: Substantive, Adjektive, und Verben bzw. Pronomen; Zahlwörter, Zöhlwörter

• Inhaltslose Wörter / Funktionswortarten: Adverbien, Präpositionen, Hilfswörter, Interjektionen

Alle meine Freunde wollen Eier essen. 我的朋友们都要吃蛋。我的朋友都要吃蛋。我朋友都要吃蛋。wo (de) péngyou (men) dou yào chi dàn.

Ich possessiv Freund Plural alle wollen essen Ei.

analytischer Sprachbau nach Humboldt und Schlegel: die grammatische Funktion

eines Begriffes wird durch unabhängige Einzelwörter deutlich gemacht.

Isolierende Sprache • die einzelnen Worte stehen als isolierte

Einheiten nebeneinander und werden nicht verändert (z. B. durch Deklination oder Konjugation).

• Grammatische Merkmale wie Anzahl, Fall oder Zeit werden durch hinzugefügte kennzeichnende Worte ausgedrückt, wo es nötig ist.

• Ist der Gebrauch dagegen aus dem Kontext eindeutig, entfällt die Kennzeichnung gewöhnlich.

Charakterisierung

• Die Verben haben kein Tempus und keinen Modus. • Die Substantive und Adjektive haben keinen Kasus. • Die Adjektive und die Adverbien haben keine

Steigerungsformen. • In der Schriftsprache gibt es keine Unterscheidung von

Groß- und Kleinschreiben. • Sowohl in der paradigmatischen als auch in der

syntaktischen Hinsicht bietet Chinesische fast keine formale „morphologische“ Hinweise als Hilfe für die Sprachforschung.

Charakterisierung

• Unterscheidung der Wortarten in der Schulgrammatik, aber Große Probleme bei der Zuordnung einzelner Wörter zu den Wortarten –

• Folge: in den meisten Wörterbüchern fehlen die Angaben der Wortarten für einzelne Wörter teilweise oder völlig.

• In der Schrift werden einzelne viereckige Schriftzeichen, die jeweils ein Wort oder ein Teil des Wortes sein können, zusammengesetzt.

• Es fehlt daher sogar eine optische Trennung einzelner Wörter.

• Die Anordnung im Wörterbuch erfolgt deshalb meistens nicht nach Wörtern, sonder nach Zeichen.

Strukturelle Besonderheiten

• Gleiche Bauprinzipien auf der Wortebene, Phrasenebene und Satzebene

• Grundkonstruktionen:– Subjekt-Prädikat-Konstruktion ( 我吃 )– Verb-Objekt-Konstruktion ( 吃饭 )– Verb-Komplement-Konstruktion ( 吃得不错 )– Subordinieungskonstruktion (Attribut + Verb,

Adverb + Verb) ( 慢慢吃 )– Koordinierungskonstruktion ( 我你他 )– Präpositionele Konstruktion ( 在家 )– Zahlwort-Zählwort-Konstruktion ( 一个人 )

Strukturelle Besonderheiten

• Feste Reifolge in Konstruktionen

• SP-K ( 我吃 Ich essen) / VO-K ( 吃饭 essen Nahrung)VK-K ( 吃得不错 essen(resultativ)nicht schlecht)Sub-K ( 慢慢吃 langsam essen) / Ko-K ( 我你他 ich du er)Präp-K ( 在家 in Haus) / ZZ-K ( 一个人 ein (Stück) Mensch)

Strukturelle Besonderheiten

• Relativ freie Reifolge im Satz我吃饭。饭我吃。我吃得不错。我在家吃得不错。我一个人吃得不错。我一个人在家吃得不错。我在家一个人吃得不错。我一个人在家慢慢吃。我在家一个人慢慢吃，吃得不错。在家我一个人慢慢吃。一个人在家我慢慢吃。在家一个人我慢慢吃。我在家。我一个人在家。我一个人在家吃饭。我吃饭一个人在家。

Funktion der chinesischen Schrift

Chinesische Schriftzeichen • ermöglichte Kommunikation zwischen

verschiedenen chinesischen Sprachgemeinschaften miteinander

• ermöglichte die Überlieferung der Literatur und Kultur trotz starken Veränderungen der gesprochenen Sprache ohne Übersetzung

• ermöglichte eine relative Geschlossenheit des chinesischen Kulturraums

Kulturkreis der chinesischen Zeichen

• In Japan, Korea und Vietnam gab es eine historische Phase, wo man kein Chinesisch gesprochen, aber nur auf Chinesisch geschrieben hat.

• Einführung der chin. Schriftzeichen über Korea nach Japan war im 3. Jh. n. Chr. Nach Vietnam im 1. Jh. n. Chr.

• Verbot bzw. starke Einschränkung des Chinesischen erst nach dem 2. Weltkrieg

Fragen

• Wenn man in China sprachlich die anderen nicht versteht, was macht er?

• Er schreibt.

Chinesisch lernen

• Ni hao ！ Nimen hao ！• 你好！你们好！• Xiexie ！谢谢！• Zaijian ！再见！

Laoshi hao!

老师好！Tongxuemen hao!

同学们好 !