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Accompagnement Personnalisé : choisir son orientation post-Bac
Mme VALERY, Accompagnement Personnalisé Terminale BAC Logistique, 2011-2012 Page 1
Séquence 2 : Préparer la visite de salons des métiers, des formations
et de recrutement
Dates à noter dans vos agendas :
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JOB RENCONTRES MARSEILLE / FEVRIER
Le ………………………………………à Marseille, Parc des expositions Chanot
Salon de recrutement consacré aux métiers de la fonction commerciale et
de la distribution pour débutants ou expérimentés
SALON DES 1 000 EMPLOIS / MARSEILLE
Le …………………………………………..à Marseille, Parc des expositions Chanot
Cette manifestation est un salon de recrutement généraliste, qui réunit
des entreprises de tous profils : grandes entreprises, PME-PMI et TPE
qui recrutent pour des métiers et des compétences multiples, de Bac à
Bac+4/5 toutes formations confondues, des débutants et/ou confirmés.
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Objectifs :
Rendre les élèves acteurs durant leur rencontre avec les professionnels et les
établissements de formation afin de les accompagner dans leur choix post-bac.
Sélectionner les informations utiles de la publicité.
Pré-requis :
- établir un inventaire précis des principales professions du secteur Logistique-
Transport, identifier les caractéristiques de chacune de ces professions
- repérer les formations, les compétences et les responsabilités que vous souhaitiez
exercer.
- Rédiger votre CV papier, effectuer des tests d’orientation proposés par le site
Studyrama et l’étudiant : êtes-vous fait pour des études en alternance ? Etes-vous
fait pour des études en BTS ? Etes-vous fait pour des études en DUT ?
Aujourd’hui, nous allons :
1. Préparer un questionnaire en vue de votre rencontre avec une école, un
établissement de formation, un professionnel.
2. S’interroger sur votre posture durant ces salons
Accroche : DVD, témoignages d’élèves sur la difficulté de trouver une information
personnalisée dans les salons (du lycéen et de l’étudiant, de l’apprentissage et de
l’alternance et de recrutement).
Constats :
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Atelier 1 pour les élèves qui souhaitent poursuivre leurs études en formation initiale:
préparer un questionnaire en vue de votre rencontre avec une école, un établissement de
formation.
Atelier 2 pour les élèves qui souhaitent poursuivre leurs études en formation en
alternance: préparer un questionnaire en vue de votre rencontre avec une école, un
établissement de formation, un professionnel.
Atelier 3 pour les élèves qui souhaitent privilégier une insertion professionnelle: préparer
un questionnaire en vue de votre rencontre avec un professionnel, une agence d’intérim.
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Atelier……….. Titre :………………………………………………………………………………………
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2 .S’interroger sur votre posture durant ces salons
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Pendant le salon :
Identifiez les différents établissements qui proposent des formations sur le salon ainsi
que les différentes entreprises présentes
Repérez ces établissements et entreprises sur le plan du salon
Identifiez votre interlocuteur (enseignant, étudiant, chargé de communication,
professionnel)
Sachez-vous présenter
Précisez votre situation scolaire, expliquez vos projets à court et long terme :
- Êtes-vous au stade d’une première recherche ?
- Avez-vous déjà sélectionné un secteur de formation ?
- Avez-vous choisi ou non un type d’études (Universités, IUT, BTS ) ?
Poser vos questions et noter les réponses sur votre questionnaire élaboré en classe
Analysez l’information, confrontez vos impressions
Multipliez vos interlocuteurs :
- La même formation est peut-être présentée par un autre établissement,
- Comparez vos informations à celles recueillies par vos camarades.
Il existe sans doute d’autres cursus de formations pour parvenir au même projet
professionnel. Renseignez-vous !
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Après le salon faire le point :
Objectifs :
Remédiation sur les voies de formation après le bac : STS (sections de techniciens
Supérieurs), IUT (instituts universitaires de technologie), université
Si poursuite des études en formation initiale ou en alternance (ateliers 1 et 2), permettre aux
élèves de terminale, suite à la visite du salon studyrama et en amont de l’inscription sur Admission
post-bac, de faire un point sur leur choix d’orientation post-bac.
Si insertion professionnelle (atelier 3) découvrir l’importance de la lettre de motivation et ses enjeux dans le recrutement. Accroche : diaporama « Faire le point sur votre orientation post-bac, une première étape »
1. Activité proposée pour les élèves des ateliers 1 et 2 (poursuite des études en
formation initiale ou en alternance) : à partir des brochures d’informations qui vous sont distribuées
et des documents que vous avez collectés sur le salon, complétez le questionnaire et le tableau ci-
dessous afin de clarifier les forces et les points de faiblesse des différentes possibilités d’études que
vous envisagez.
Retenir l’essentiel d’une formation ou de plusieurs
Nom complet de la formation : ...........................................................................................
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Autre formation proche : ..................................................................................................
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Dans quel établissement suivre cette formation ?
Nom et ville de l’établissement :.............................................................................................
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Statut de l’établissement : .......................................................................................................
Public, privé, hors contrat, sous contrat…
Date des portes ouvertes : .......................................................................................................
Coût de la formation : ..............................................................................................................
(Coût réel avec les fournitures)
Comment s’organisent les études ?
Contenu des enseignements : …………………………………………………………………………….................
.................................................................................................................................................................
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Organisation de la formation : .................................................................................................
(Stage, tutorat, formation initiale, alternance)
Validation : .............................................................................................................................
(Examen terminal ou contrôle continu ?)
Diplôme délivré : .....................................................................................................................
(Diplôme d’état, d’école ou attestation)
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Conditions de vie pratique : .....................................................................................................
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(Logement, transport, restauration)
Comment intégrer cette formation ?
Modalités d’admissions : .........................................................................................................
Dossier, concours d’entrée, entretien
Exigence scolaire : ..................................................................................................................
(Profil de l’étudiant, pré-requis dans certaines matières)
Qualités nécessaires pour y réussir : ......................................................................................
Que faire après l’obtention du diplôme ?
Poursuite d’études possibles : ...................................................................................................
Insertion professionnelle et métiers accessibles : ........................................................................
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Tester vos hypothèses d’études
Après avoir fait un point complet sur vos différentes hypothèses d’études,
comparez-les à l’aide du tableau ci-dessous, en attribuant à chaque critère :
- 2 points si cela est possible ou important pour vous ;
- 1 point si cela peut s’envisager ;
- 0 point si c’est impossible ou pas intéressant.
Hypothèse 1
Hypothèse 2
Hypothèse 3
Formation choisie
Caractéristiques des études :
o mes chances d’être admis(e)
o ma capacité de suivre cette
formation
o durée des études
o éloignement
o finalités
o débouchés et poursuites
d’études possibles
Sous total 1
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Hypothèse 1
Hypothèse 2
Hypothèse 3
Formation choisie
Vie étudiante :
o facilités de transport
o coût des études
o logement
o budget mensuel à prévoir
o possibilité d’avoir une
activité salariée en parallèle
Sous total 2
Mon avis :
o ma motivation
o avis de ma famille
o points forts
o difficultés à surmonter
Sous total 3
Total de points
Ce total n’est pas destiné à vous imposer un choix, mais à vous permettre d’identifier
les difficultés ou, au contraire, les éléments encourageants pour chacune des hypothèses envisagées.
Il vous permettra d’avoir une vision plus claire de vos choix, et de prendre en compte et d’anticiper les
écueils que vous pourriez rencontrer.
2. Activité proposée pour les élèves de l’atelier 3 (insertion professionnelle)
À partir d’une offre d’emploi (document 1) et de 3 lettres de motivation reçues par l’employeur (documents 2,3 et 4) procédez au recrutement d’une personne. Pour cela : - A la lecture des 3 lettres de motivation, identifier les problèmes constatés. - Dégager les éléments à prendre en compte lors de la rédaction d’une lettre de motivation en insistant sur ce qui entre en jeu dans le recrutement d’un candidat. Compléter l’annexe N°1 - En déduire la personne retenue et expliciter les raisons de votre choix, en faisant référence aux éléments déterminants de la lettre de motivation. Compléter l’annexe 2 - rédiger une lettre de motivation en vue de votre future recherche d’emploi sur une feuille à part.
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Document 1 : offre d’emploi
Document 2 : lettre de motivation de M.X
M.X
Avenue Manouchian
13400 Aubagne
Monsieur,
Objet : VOTRE ANNONCE DE MAGASINIER
A la recherche d’un emploi depuis 3 mois, je suis très intéressait pour travailler dans
votre entreprise. J’ai déjà travailler en tant que préparateur chez Auchan Drive.
Dynamique et disponible, je me tiens à votre disposition pour de plus amples
informations.
Dans cette attente, je vous prie de bien vouloir agréer, Monsieur, l'expression de
mes salutations les meilleures.
Signature de M.X
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Problèmes constatés dans le document 2 :
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Document 3 : lettre de motivation de Mme Y
MME Y A Aubagne, le 1 décembre 2011
15 avenue de la liberté
13400 AUBAGNE écrit en bleu
N° de tel : 04.42.45.76.98/ [email protected]
Agence MANPOWER
8 av Antide Boyer écrit en vert
13400 Aubagne Madame, Monsieur,
Je suis à la recherche d’un emploi en tant que préparatrice de commandes.
De formation cariste, j’ai acquis une longue expérience dans le domaine des pièces détachées automobiles en travaillant
dix ans chez « Citroën» à Marseille. Aujourd’hui, je compte réinvestir mon expérience professionnelle dans ce nouvel
emploi de préparatrice de commandes.
Je ne connais pas l’entreprise dans laquelle je postule mais cela n’a pas d’importance car je m’adapte partout. Habitant
Aubagne, je ne serai pas en retard à ce nouvel emploi car peu de kilomètres nous séparent.
Maman de 3 enfants, je vous demanderai de ne pas travailler le mercredi afin de pouvoir m’occuper d’eux. J’espère que
cet arrangement pourra être possible.
Je serais heureuse de vous rencontrer afin de vous détailler mes compétences et mes motivations. Dans cette optique je
reste à votre disposition pour convenir d'un rendez-vous selon vos disponibilités.
Signature Mme Y
P.J. : Curriculum Vitae écrit en rouge
Problèmes constatés dans le document 3:
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Document 4 : lettre de motivation de M.Z
M.Z
43 Avenue de la Paix
13 400 AUBAGNE
06.87.09.87.54
A Aubagne, le 1 décembre 2011
Objet : VOTRE ANNONCE DE MAGASINIER N°1060842
Madame, Monsieur,
Votre annonce pour le poste de magasinier parue chez Manpower le 30 Novembre
2011 a retenu toute mon attention. En effet, je souhaiterais travailler dans une
entreprise où je pourrais participer, à mon échelle, aux fonctions logistiques
contribuant ainsi à la réussite de la société.
Je sais à présent réceptionner et stocker des produits, étiqueter, emballer et vérifier
la marchandise et, enfin, préparer des livraisons. Par ailleurs, je suis opérationnel
pour assurer la gestion des stocks par ordinateur, et je suis désormais tout à fait
capable d'assurer cette fonction de manière autonome.
J’ai une grande qualité, je suis ponctuel et travaille volontiers en équipe.
A très bientôt j’espère
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Problèmes constatés :
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Annexe 1 :
Les éléments à prendre en compte lors de la rédaction d’une lettre de motivation
Dans l’introduction
de la lettre de
motivation
Information
concernant
l’entreprise et le
poste visé
Votre présentation
En conclusion
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Annexe 2 :
Personne retenue :……………………………………………………………………………………………………………
Les raisons de mon choix :………………………………………………………………………………………………..
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Prenez le temps de choisir votre formation car vous seul êtes capable de faire votre choix,
de construire des réponses.
• N’hésitez pas à consulter différentes personnes pour vous aider : professeur principal,
conseillers d’orientation psychologues (présent le vendredi matin au Lycée), professionnels,
anciens élèves, proches… en des occasions et lieux divers (salons, portes ouvertes…).
• L’Éducation nationale met à votre disposition un CIO pour vous aider dans votre démarche
d’orientation.
Centre d'Information et d'Orientation (C.I.O) 32 Bis r Jeu de Ballon
13400 AUBAGNE
04 42 70 37 58
Informations pratiques et dates à retenir :
- Inscription sur le portail unique www.admission-postbac.fr , procédure de recueil et de gestion
de vos candidatures du …………………………au……………………………………………
- Naviguer sur le site www.crous-aix-marseille.fr.
Le CROUS, Centre Régional des Œuvres Universitaires et Scolaires, de l'académie d'Aix-Marseille a
pour objectif de vous donner les moyens de votre réussite en vous aidant dans votre quotidien, en
améliorant vos conditions de vie et de travail et en vous accompagnant dans vos projets. Il vous
permet notamment de :
Demander une bourse (suivant critères sociaux). Pour cela vous devrez constituer un dossier
social étudiant (DSE) nécessaire à toutes démarches administratives. Cette demande doit
s’effectuer en ligne du…………………………….au……………………….. avant même d'avoir passé les
examens de fin d'année ou choisi votre future orientation.
Demander un logement en cité ou résidence universitaire. La demande s'effectue via la
constitution du Dossier Social Étudiant (DSE) en ligne, entre le ...................... et
le……………………………………………………………… précédent la rentrée universitaire
Il existe des aides au logement attribuées par la Caisse d’Allocations Familiales (CAF), non
cumulables entre elles. Ces aides sont directement versées au CROUS (procédure du tiers-payant).
Le formulaire de demande d’ALS ou d’APL doit être téléchargé sur le site de la CAF : www.caf.fr ,
puis complété et remis au gestionnaire de la cité ou de la résidence universitaire. L’étudiant paye
uniquement la part de loyer restant à sa charge quand l’aide est versée par la CAF.
Si vos parents perçoivent des prestations familiales pour vous, ils n’en bénéficieront plus dès qu’une
aide au logement vous sera versée.
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La rédaction de la lettre de motivation.
La lettre de motivation ne se résume pas à un simple courrier, elle doit donner envie
au recruteur de vous rencontrer !
Vous rédigerez votre lettre de motivation en utilisant votre CV et l’annonce choisie en
seconde séance.
1 – En général… - Il est important …………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......................................................................................................................................
- Soignez autant la forme que le fond. …………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......................................................................................................................................
- Expliquez en quoi vos compétences, vos expériences passées ainsi que vos qualités personnelles sont en adéquation avec le profil recherché par le recruteur. …………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......................................................................................................................................
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2 – La structure classique d’une lettre de motivation
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