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TRANSCRIPT
5º
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
LENGUA
FICHA 1
Dictado
LENGUA
FICHA 2
Palabras con b o g
LENGUA
FICHA 3
La máquina del tiempo
LENGUA
FICHA 4
Redacción
LENGUA
FICHA 5
Historia del juguete
MATEMÁTICAS
FICHA 1
Problemas
MATEMÁTICAS
FICHA 2
Números decimales Evagd
(repasar números decimales)
MATEMÁTICAS
FICHA 3
Fracciones y números mixtos
MATEMÁTICAS
FICHA 4
Números decimales Evagd
(hacer test)
MATEMÁTICAS
FICHA 5
Juegos matemáticos
CSOCIALES
FICHA 1
El relieve Evagd
INGLÉS
FICHA 2: Describing people
INGLÉS
FICHA 3: people and
appearance- describing
INGLÉS
FICHA 4: Describing people-
listening and reading
INGLÉS
FICHA 5: Natural Science
“The circulatory system”
EFISICA
https://www.youtube.com/
watch?v=TpQp5MNt4T4
&feature=youtu.be
MUSICA
1.Signos de prolongación.
https://www.youtube.com/watch
?v=41ZbkX9Br5E
2.Teoría/esquema
3. Ficha de ejercicios.
EFISICA
https://www.youtube.com/wat
ch?v=TpQp5MNt4T4&feature
=youtu.be
FRANCÉS
-Corrección y repaso de las
actividades de la semana anterior.
-Repaso de las fórmulas de
presentación.
-Ej. de consolidación del contenido
repasado.
RELIGIÓN/
Libro digital LANIKAI 5
https://edubook.vicensvives.com/es/inicio Usu
ario y contraseña: apoyo5z
Leer págs. 18 y 19/ Ejs. 3, 4 y 5.
https://www.youtube.com/watch?v=jInR4W3
LwtU
INGLÉS
FICHA 1:Possesives
C.NATURALEZA
La digestión
PLASTICA
Gatitos de papel
https://www.youtube.com/wat
ch?v=tWkdbQWQZHg
C.SOCIALES
FICHA 2
Países de la UE
FRANCES
- Repaso de “Les coleurs” y el “Matériel
scolaire”.
--Ej. De consolidación de “Les coleurs” y el
“Matériel scolaire”.
Envío mis tareas a:
Tutor 5º A: [email protected] Tutora 5º B [email protected] GRUPO MEZCLA 5º/6º [email protected] Inglés 5º A y B: [email protected] Inglés Grupo mezcla: [email protected] Sociales grupo mezcla: [email protected] C. Naturaleza grupo mezcla 5º /6º: [email protected] Francés [email protected] Música: [email protected] Religión: [email protected] Plástica 5º A: [email protected] Plástica 5º B [email protected] Plástica grupo 5º/6º [email protected]
Lengua
5º
DICTADO
Pedro y el lobo.
Érase una vez un pastorcillo llamado Pedro. El joven subía cada mañana, muy temprano, con su rebaño de ovejas para que pastaran mientras hacía fresco.Una mañana, aburrido de vigilar a su rebaño, el pastorcillo decidió gastar una broma al resto de aldeanos.– ¡Socorro! ¡Qué viene el lobo! ¡Ayuda!
Al oír sus gritos, los pastores y granjeros de la aldea acudieron en su ayuda, con picos y azadas, para defender al rebaño del joven pastor.
Sin embargo, cuando llegaron junto al rebaño, no había ningún lobo y encontraron a Pedro y encontraron a Pedro riendo a carcajadas, mientras les decía, – ¡Os he engañado! ¡Deberíais haberos visto las caras!
1. Realiza el dictado.2. Corrige la ortografía.3. Copia el dictado.4. Busca 5 artículos.5. Busca 5 sustantivos.6. Busca 5 adjetivos.7. Busca 5 verbos.
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REDACCIÓN
¿Qué sentí el primer día en salir a la calle?
Matemáticas
5º
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RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
Problema 1. R= 8Problema 2. R= 36Problema 3. R= 41
JUEGOS MATEMÁTICOS
1. 2. 3.4+8+9=21 2+4+8=14 9+7+4=206+1+5=12 5+3+6=14 1+5+8=143+7+2=12 7+1+9=17 6+2+3=11
4. 5. 6.4+7+3=14 8+4+1=13 4+2+3=91+5+9=15 6+3+2=11 5+6+9=206+2+8=16 7+5+9=21 7+1+8=16
Inglés
5º
FICHA 1 “Possesives”
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ANSWER KEY FICHA 1
FICHA 2: DESCRIPTIONS
ANSWER KEY FICHA 2
FICHA 3 “PEOPLE AND APPEARANCE- DESCRIBING”
1. Click on the link below and play this game to practise putting the words in the correct order.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/archived-word-games/make-the-sentences/people-and-
appearance
2. Play a word game to learn and practise more describing vocabulary.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/describing-1
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/describing-2
FICHA 4 “Describing people :Listening and reading ”
1. Whatch the video and sing the song “What do you look like?”
https://www.youtube.com/watch?v=qhWV4fzchq4&feature=youtu.be
2. Reas about Maria and Sam. Then answer the questions below
ANSWER KEY FICHA 4
FICHA 5 “THE CIRCULATORY SYSTEM”
1. Watch the videos about the “Circulatory System”
https://youtu.be/f9ONXd_-anM
https://www.youtube.com/watch?time_continue=183&v=_qmNCJxpsr0&feature=emb_title
2. Copy. Colour the heart and blood vessels in red. Label the picture.
Our circulatory system takes nutrients and oxygen around the body.
ANSWER KEY FICHA 5
2. Copy. Colour the heart and blood vessels in red. Label the picture.
Français
5eme
Soluciones de los ejercicios de la semana del lunes 27/04/2.020 al viernes 30/04/2.020
Espero que hayas estudiado el vocabulario du matériel scolaire. Lo seguiremos trabajando.
Segunda Sesión
1.Localiza los números y los colores que están en esta imagen. Escríbelos en francés y español.
- Quatre: cuatro - Rouge: rojo
- Cinq: cinco - Jaune: amarillo
- Un: uno - Noir: negro
- Dix: diez - Vert: verde
- Neuf: nueve - Bleu: azul
- Trois: tres
Del Lunes, 04/05/2.020 al Viernes, 08/05/2.020
Bienvenidos de nuevo a otra semana en la que practicaremos los contenidos adquiridos y empezaremos a tra-
bajar con el vocabulario de “material escolar”.
No olvides que puedes trabajar sobre estos ejercicio. Es un documento Word y si puedes hazlo, te resultará
más fácil y rápido.
Primera Sesión
Hoy no dedicaremos la primera sesión de trabajo a corregir, ya que es muy poquito. Así que vamos a comenzar
Lee despacio y no te agobies. Cuando hayas leído y comprendido, hacemos las tareas.
Ejercicios
1.Completa en francés el texto. Recuerda que está hablando contigo, donde dice TÚ pon tu nombre y a
continuación, traduce todo a español.
- Claudine: Bonjour!
- Tú: ______________
- Claudine: Comment tu t´appelles?.
- Tú: ______________
- Claudine: Ohhh, moi, je m´appelle Claudine.
-Tú: _______________
- Claudine: Moi, j´ai neuf ans. Et toi, quelle âge tu as?.
- Tú: ______________
- Claudine: Au revoir ________!!!
-Tú: ______________
Segunda Sesión
En esta sesión practicaremos los colores y el material escolar. Si tienes dudas, consulta en las actividades que
hemos hecho en semanas anteriores. Recuerda que ya hemos repasado los artículos y el material escolar lo te-
nemos en las actividades de la semana anterior.
Ejercicios
2. Realiza el ejercicio según el ejemplo.
Ejemplo:
a) Des crayons de couleurs: unos lápices de colores.
C. Sociales
5º
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Música
5º
2. Teoría/esquema
3. Ficha de ejercicios.
EJEMPLOS
SOLUCIONARIO