ciclo escolar 2019-2020 - swiss academy alumno... · modales hacia él o ella. -entiendo y acepto...
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Reglamento del Alumno
Ciclo Escolar 2019-2020
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I. BIENVENIDA ................................................................................................. 4 1.1 VALORES..................................................................................................... 5 1.2 VISIÓN ....................................................................................................... 5 1.3 MISIÓN Y FILOSOFÍA ..................................................................................... 5 1.4 EQUIPOS MULTIDISCIPLINARIOS ...................................................................... 6 1.5 ORGANIGRAMA ............................................................................................ 7 1.6 ESTRUCTURA OPERATIVA DEL COLEGIO SWISS ACADEMY ..................................... 8 1.7 PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA SWISS ............................................................... 9 II. PLAN ACADEMICO ...................................................................................... 11 2.1 PROGRAMA DE INGLES: ............................................................................... 11 2.2 PROGRAMA DE LECTURA: ES LA PLATAFORMA DE TODO NUESTRO PROGRAMA
ACADÉMICO. ........................................................................................................... 12 2.2.1 READING LOG / REGISTRO DE LECTURA: .......................................................... 13 2.2.2 EL OBJETIVO DE LA LECTURA:......................................................................... 13 2.3 PROGRAMA DE ORTOGRAFÍA ........................................................................ 15 2.3.1 SPELLING QUIZ O EVALUACIÓN DE ORTOGRAFÍA (POR ESCRITO) ......................... 15 2.3.2 SPELLING CONTEST O CONCURSO DE DELETREO ORAL ........................................ 16 2.4 PROGRAMA DE VALORES .............................................................................. 16 2.5 CLUB DEPORTIVO ....................................................................................... 17 III. EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS ................................................................. 18 3.1 EVALUACIÓN DIARIA .................................................................................. 18 3.2 TRABAJO EN CUADERNOS ............................................................................. 20 3.3 EVALUACIÓN BIMESTRAL .............................................................................. 20 3.4 BOLETAS ................................................................................................... 21 3.5 RECONOCIMIENTOS Y PREMIACIONES ............................................................. 22 IV. PENDING WORK, EXTRA PRACTICE ............................................................. 23 4.1 AGENDA DIARIA ......................................................................................... 24 4.2 AGENDA DIARIA PARA SECCIÓN MATERNAL ÚNICAMENTE: HORARIO REGULAR Y
HORARIO EXTENDIDO. .............................................................................................. 24 V. RESPONSABILIDADES Y DERECHOS ............................................................. 25 5.1 ALUMNO .................................................................................................. 25 5.2 PADRE DE FAMILIA ...................................................................................... 26 VI. COMUNICACIÓN ........................................................................................ 30 6.1 COLEGIO A PADRES DE FAMILIA .................................................................... 30 6.2 PADRES DE FAMILIA .................................................................................... 31 6.3 MAESTROS A PADRES DE FAMILIA: ................................................................. 31 6.4 CITAS CON MAESTROS Y/O DIRECCIÓN: .......................................................... 31 6.5 EN CASOS DE ENFERMEDAD .......................................................................... 32 6.6 PROCEDIMIENTO IMPORTANTE A CONOCER EN CASOS DE ACCIDENTE O EMERGENCIA:. 34 VII. HORARIOS DE ENTRADAS Y SALIDAS (PAG.34) ......................................... 34 7.1 LOGÍSTICA DE ENTRADA ............................................................................... 35 7.2 LOGÍSTICA DE SALIDA: ................................................................................. 37 VIII. HORARIO EXTENDIDO Y SWISS PROGRAMS ....................... 39 8.1 HORARIO EXTENDIDO .................................................................................. 39 8.2 LINEAMIENTOS A SEGUIR PARA HORARIO EXTENDIDO ........................................ 41
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8.3 PROGRAMAS EXTRACURRICULARES ACADÉMICOS (SWISS PROGRAMS) .................. 41 8.4 CLASES DE NIVELACIÓN EN INGLÉS ................................................................. 41 IX. HORARIOS DE SNACK Y LUNCH ................................................................... 41 9.1 SNACK TIME .............................................................................................. 42 9.2 LUNCH ..................................................................................................... 43 X. SERVICIO DE CAFETERIA (NUTRI SWISS) ........................................................ 44 XI. ASAMBLEAS ESCOLARES ............................................................................ 45 XII. FALTAS DE ASISTENCIA Y RETARDOS ......................................................... 46 12.1 FALTAS DE ASISTENCIA ................................................................................ 46 12.2 RETARDOS ................................................................................................ 47 XIII. CODIGO DE CONDUCTA ......................................................................... 48 13.1 NUESTRAS REGLAS DE DISCIPLINA SON:.......................................................... 49 13.2 CONSECUENCIAS ........................................................................................ 50 13.3 “BULLYING” .............................................................................................. 52 XIV. OBJETOS PROHIBIDOS EN EL COLEGIO ................................................... 53 14.1 OBJETOS PROHIBIDOS ................................................................................. 53 14.2 USO DE IPAD O TABLETA .............................................................................. 54 XV. UNIFORMES ........................................................................................... 54 15.1 UNIFORME SECCIÓN MATERNAL Y KINDERGARTEN............................................ 56 15.2 UNIFORME SECCIÓN PRIMARIA ..................................................................... 57 XVI. CUMPLEAÑOS ........................................................................................ 58 16.1 CUMPLEAÑOS DE LOS ALUMNOS .................................................................... 58 16.2 CUMPLEAÑOS DE LOS MAESTROS ................................................................... 60 XVII. PASEOS ESCOLARES................................................................................ 60 XVIII. PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA ........................................... 60 18.1 JUNTAS ESCOLARES: .................................................................................... 61 18.2 EVENTOS ESCOLARES Y FIN DE CURSO ............................................................. 62 XIX. ASEO ...................................................................................................... 63 XX. SUSPENSIÓN DE CLASES ......................................................................... 64 XXI. OBJETOS PERDIDOS ............................................................................... 65 XXII. CÁMARAS DE SEGURIDAD, FILMACIÓN DE COMPORTAMIENTOS
INAPROPIADOS Y PUBLICACIÓN DE FOTOGRAFÍAS EN INTERNET ...................... 65 22.1 CÁMARAS DE SEGURIDAD ............................................................................. 65 22.2 FILMACIÓN DE COMPORTAMIENTOS INAPROPIADOS .......................................... 65 22.3 PUBLICACIÓN DE FOTOGRAFÍAS ..................................................................... 66 XXIII. DOCUMENTOS, LIBROS Y LOGOTIPO DEL COLEGIO ................................ 66 XXIV. SOLICITUD DE DOCUMENTOS A DIRECCIÓN........................................... 66 XXV. BECAS DIF .............................................................................................. 67 NOTAS: ................................................................................................................ 67
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I. BIENVENIDA
Swiss Academy abre sus puertas desde hace 10 años, respaldado por más
de 35 años de experiencia. Ofrecemos servicios educativos para las
generaciones actuales que piden un cambio en la educación escolar.
Contamos con sección Maternal, Preescolar, Primaria y con visión
Secundaria y Preparatoria.
Introducción
El modelo académico de Swiss Academy tiene sus fundamentos en
pedagogos suizos como Friederich Froebel, Jean Piaget, Johann Heinrich
Pestalozzi, entre otros. Ellos establecen que la educación consiste en hacer
que el proceso del desarrollo humano (emocional, físico intelectual, social
y moral) sigan el curso evolutivo de la naturaleza del niño.
Como colegio, Swiss Academy ve de gran importancia el área de la
INTELIGENCIA EMOCIONAL en cada alumno. Nos comprometemos
a que al alumno se le enseñe a identificar, conocer y hablar sobre sus
sentimientos y emociones. Les enseñamos y les hacemos conciencia desde
pequeños, de que tales sentimientos son normales, pero que también es
necesario saber manejarlos por medio del dialogo.
Swiss Academy también se enfoca en dotar a nuestros estudiantes de
herramientas, según sus necesidades, así como que conozcan y utilicen
sus capacidades y su potencial para desenvolverse y enfrentarse a los retos
que se les pueda presentar, siempre viendo lo mejor de la vida de forma
positiva. Además de seguir las reglas de convivencia.
Tenemos como compromiso, identificar y estimular todo lo positivo en
nuestros alumnos, así como de proveer a cada alumno con los
conocimientos y herramientas según sus habilidades y necesidades para
su desarrollo.
Buscamos la excelencia en la educación y el crecimiento personal de cada
estudiante. Nuestros estudiantes aprenden en una comunidad
multicultural donde se respeta a cada persona independientemente de su
país o estado de origen, raza o religión.
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1.1 Valores
En el campo de los valores, lo primordial es LA FAMILIA, en sus hogares y LA FAMILIA COMO INSTITUCIÓN. Es nuestro centro de atención y sabemos que cada persona, cada miembro y cada integrante de la familia Swiss Academy nos respetemos y aceptemos a cada uno por lo que somos.
Guiarlos, orientarlos y enseñarlos a integrar cada valor como parte de
su personalidad y de sus hábitos. Aceptar y saber que nuestros hijos son
libres aun siendo nuestros.
El poder que cada miembro llegue a desarrollar es para servir a los
demás, ayudar a construir, no a destruir. En la familia se involucran
todos los valores que van a guiando con el fin de ser mejores personas.
En los tiempos actuales, en ocasiones las familias manifiestan la
“tranquilidad” a consecuencia de la ausencia de papá y/o mamá. Es
importante ver y saber que el pensamiento de papás e hijos debe estar
en sintonía y que ambos se comprometan a buscar el bien para todos los
miembros que la conforman.
1.2 Visión
Nuestra Visión proviene de lo que es nuestro concepto de prosperidad.
La prosperidad hacia nuestros alumnos, es la formación de ayudarlos a
realizar sus deseos y sueños, entiendo que, prosperidad no acepta el
conformismo, ni se avergüenza por querer más, pero tampoco enloquece
intentando que las cosas sean como las soñó.
1.3 Misión y Filosofía
Nuestra misión es dotarlos de herramientas y conocimientos para el desarrollo de sus habilidades, así como darle continuidad a la formación de una autoestima alta, de la seguridad en ellos mismos ya que esto les permitirá resolver y enfrentar situaciones con diferentes grados de complejidad a lo largo de su vida.
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La filosofía se basa en:
ENSEÑAR: Enseñamos a nuestros alumnos a conocer la importancia de
lo que es su educación y su formación.
OFRECER: Ofrecemos un entorno propicio para el desarrollo integral.
Nos preocupamos por formar un ambiente donde existan los derechos de
cada alumno.
LOGRAR: Brindarles a nuestros alumnos una visión global que les
permita alcanzar retos cada vez más grandes.
GUIAR: Dotamos a nuestros alumnos de CONCIENCIA, seguridad,
confianza en sí mismos para hacer de ellos hombres de bien y de
prosperidad.
Todo esto son los pilares fundamentales que sostienen una estructura
sólida y fuerte en nuestros alumnos. Lo anterior se respalda con el
análisis y desarrollo del programa de estudios. Nuestro personal
docente, es personal profesional comprometido en guiar, enseñar y
estimular a nuestros alumnos de forma atractiva y con estrategias
innovadoras.
1.4 Equipos Multidisciplinarios
La comunidad de Swiss Academy está para apoyar a todo aquel alumno que requiera apoyo adicional (académico, emocional, conductual, etc…). Esto se lleva a cabo formando un equipo multidisciplinario formado por padres de familia, docentes, directivos y en ocasiones, con psicólogos, neurólogos y neuropsiquiatras, para poder apoyar al alumno según sea el caso.
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1.5 Organigrama
El siguiente cuadro especifica las diferentes jerarquías dentro de la ad-
ministración del colegio. Todo padre de familia deberá dirigirse y/o
acudir a recepción para ser dirigido con el departamento
correspondiente en caso de alguna duda o problema. Sin embargo,
Dirección General está siempre a sus órdenes y dispuesta a servirles en
lo que sea posible, en caso de solicitar una cita con la representante,
favor de hacerlo a través de Recepción, manteniendo en todo lugar y
momento las líneas del respeto y la distancia necesaria entre el personal
administrativo, docente y con el personal de mantenimiento, ya que
esto es esencial para un óptimo funcionamiento.
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1.6 Estructura Operativa del Colegio Swiss Academy
Horarios de oficina, administración, teléfonos y correo
electrónico: Teléfonos de oficina/recepción: (664) 686-3484 y (664) 686-3680
-Dirección General: Ext. 102
Horario de 11:00 am a 5:00 pm.
-Subdirección: Ext. 116
Horario de 7:30 am a 3:00 pm.
-Control Escolar: Ext. 106
Horario de 7:00 am a 3:00 pm.
-Coordinación Académica: Ext. 104
Horario de 7:30 am a 3:30 pm.
-Coordinación Operativa: Ext. 105
Horario de 7:30 a 3:30 pm.
-Administración: Ext. 107
Horario de 8:00 am a 4:00 pm.
-Recepción:
Horario de 7:00 am a 4:00 p
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1.7 Perfil del Padre de Familia Swiss
-Me comprometo, me responsabilizo y estoy de acuerdo, con el uso de aplicaciones tales como WhatsApp, de no
compartir ninguna foto que no sea la de mi hijo, y si algún otro padre/amigo me lo pidiera tuviera que tener un escrito por él,
con su autorización. -Entiendo y acepto que no debo de utilizar este medio en
referencia a Swiss Academy, para dañar, lastimar o evidenciar a ningún miembro de esta comunidad.
-Entiendo y acepto la educación de la inteligencia
emocional en mi hijo, en la cual desarrolla la capacidad de conocer, discriminar y gestionar emociones propias y ajenas,
e integrar ese conocimiento en el nivel de pensamiento y conducta.
-Entiendo la importancia de la lectura en ambos idiomas, el cumplir con los registros y reportes de lectura y de esa manera crear un hábito; desarrollando una buena
comprensión, fluidez, creatividad y gramática tanto en el idioma inglés como en el español.
-Me comprometo a que mi hijo, tome clases extra para mejorar su nivel académico en caso de encontrarse por debajo
del nivel del grupo. -Entiendo y acepto que debo leer las observaciones
bimestrales que el colegio entrega, y darle el seguimiento
necesario en casa. -Entiendo y acepto que los coordinadores son padres que
por voluntad propia están ahí, para el beneficio de nuestros hijos y por lo tanto siempre ser cordiales y mostrar buenos
modales hacia él o ella. -Entiendo y acepto que el roll de una coordinadora
conlleva muchos valores (liderazgo, empatía, servicio,
comunicación) etc. Y que, por lo mismo, existirá respeto por el grupo y toda la comunidad en general.
-Entiendo y acepto que el colegio siempre tendrá las puertas abiertas para una junta extraordinaria si así se
requiere, para llegar a soluciones positivas para ambas partes. Cuando así fuera necesario por parte de padres de familia, la petición deberá ser por escrito, leída y firmada por cada
interesado en dicha carta.
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-Entiendo y acepto que el colegio tiene las puertas abiertas de 7:30 am a 5:00 pm, para cualquier inquietud que no
requiera cita. -Me comprometo a respetar la dignidad e integridad de
cada uno de los miembros de la comunidad de Swiss Academy.
-Entiendo y acepto que, habrá eventos únicamente
internos, y otros con toda la comunidad. -Me comprometo en apoyar con rifas, paseos y/o visitas
que el colegio recomiende para recabar fondos y hacer mejoras al inmueble. A respetar con asertividad y armonía, cualquier
evento en el que el colegio nos requiera, respetando a toda la comunidad.
-Me comprometo a tomar responsabilidad de mis
pensamientos, palabras, errores, actitudes, y decisiones; sabiendo y visualizando las consecuencias que pudieran
afectar a la comunidad. -Me comprometo a seguir el reglamento del alumno y
las reglas de disciplina, mismas que son para docentes, administración, y alumnos.
-Me comprometo a ser un padre que eduque con el
ejemplo, asertivo y de afecto, siendo siempre favorable y positivo.
-Entiendo y acepto que el calendario anual está sujeto a cambios.
-Entiendo y acepto las fechas previamente establecidas por el colegio para festejos de cumpleaños, las cuales no se cambiarán por ningún motivo externo al colegio.
-Me comprometo a cumplir con lo establecido en el “Reglamento Administrativo”.
-Entiendo y acepto, que la consecuencia por faltar a estos
puntos será para el alumno ya que se le condicionara la reinscripción.
Las tareas que se le delegarán son:
a) Que el voluntario adquiera la responsabilidad y la
conciencia como representantes de los padres de familia
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fomentando la comunicación asertiva y efectiva.
b) Deberá coordinar en conjunto con la escuela eventos de
tipo social extra curriculares con el fin de conocernos.
c) Deberá apoyar en eventos para los alumnos.
II. PLAN ACADEMICO
El programa está enfocado en el crecimiento de niños de 1 año 2
meses a 12 años de edad.
Los programas están diseñados para que el alumno y el maestro
hagan del aprendizaje un reto a través de actividades de juego,
roll playing, dibujo, cantos, etc., para que el alumno logre entender
el cómo y el porqué de las cosas.
Toda nuestra metodología, dirección y formación en nuestros
alumnos los va a llevar a ser:
Investigadores
Conocedores
Pensantes
Comunicadores
De Altos Principios
Sensibles
Audaces
Creativos
El programa de estudios de Swiss Academy se basa en 3
preguntas, que son técnicas de evaluación continua:
¿Qué queremos aprender / enseñar?
¿Cómo vamos a aprender y enseñar mejor?
¿Cómo sabremos lo que hemos aprendido?
2.1 Programa de Ingles: Swiss Academy se distingue por ser el único colegio Internacional.
SOMOS LA ÚNICA INSTITUCIÓN QUE IMPARTE
EDUCACIÓN BILINGÜE CON DISCIPLINA ASERTIVA en la ciudad, donde se enseña en el idioma inglés/español de la siguiente forma:
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Escuchar, hablar, comprender, pronunciar, deletrear, analizar, ampliar vocabulario, lectura, escritura, estructura, expresión,
pensamiento e interpretación.
2.2 Programa de Lectura: Es la plataforma de todo nuestro
programa académico. El programa de lectura de Swiss Academy, inicia desde 1ro. de Kindergarten hasta 6to. de Primaria. El Programa de Lectura inicia a partir del mes de septiembre.
Kindergarten: Los alumnos de kínder deben leer un libro al mes con ayuda de los padres de familia y de su maestro, según lo
indique el calendario (español o inglés). Así mismo, se deberá llenar un "Reading Log/Registro de Lectura" y un "Book Report/Reporte de Lectura" al finalizar el libro. Para 1ro y 2do de kínder el Registro de Lectura constara de solo un dibujo del libro. Para 3ro de Kínder constara de un dibujo, de alguna palabra, o si el alumno puede, de alguna oración o párrafo. Los tiempos de lectura que sugerimos para kínder son: 1ro. Kindergarten: 5 minutos
2do. Kindergarten: 10 minutos
3ro. Kindergarten: 15 minutos
Primaria: Los alumnos de 1ro y 3ro de primaria deberán seguir el programa de lectura que la maestra determine desde la comodidad de su iPad. Para aquellos alumnos que requieran mejorar su nivel de lectura, el docente es responsable de avisar (por medio del formato de nivelación o cita) a los padres de familia, esto es con el fin de que los padres apoyen a su hijo(a) a la brevedad. El docente deberá avisar a los padres que le asignará tareas de lectura durante la semana.
Los tiempos sugeridos para primaria son:
1ro y 2do de Primaria: 20 minutos
3ro y 4to de Primaria: 30 minutos
5to y 6to de Primaria: 40 minutos
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Los alumnos de 4to a 6to de Primaria entregarán "Reading
Log/Registro de Lectura" y "Book Report/Reporte de Lectura" físico, ya que la misma plataforma llevará un registro digital que el colegio monitoreará.
Para aquellos alumnos que requieran mejorar su nivel de lectura, el docente es responsable de avisar (por medio del formato de nivelación o cita) a los padres de familia, esto es con el fin de que los padres apoyen a su hijo(a) a la brevedad. El docente deberá avisar a los padres que le asignará tareas de lectura durante la semana.
Mensualmente los alumnos que sobresalgan serán acreedores del diploma "Lector del Mes", con la finalidad de reconocer su esfuerzo e invitar al resto de los alumnos a seguir esmerándose. Se les solicitará a los alumnos constantemente que adquieran libros de su interés y apropiados según la edad, para contribuir a su hábito de lectura.
2.2.1 Reading Log / Registro de Lectura:
Este reporte deberá ser llenado y firmado diariamente por el
padre de familia, una vez que el alumno haya leído. Los padres
deberán registrar el número de las páginas que leyó. Este
reporte será entregado en el folder rojo de plástico tamaño
carta que se solicitó al inicio del ciclo escolar, a la maestra
titular cada viernes para llevar un control. El folder se enviará
a casa el mismo día.
2.2.2 El objetivo de la lectura:
El objetivo es crear el hábito de la lectura para poder obtener
un rico vocabulario, juicio, uso de las palabras, capacidad de
análisis, síntesis y raciocinio; por lo que deberán de utilizar
todas las herramientas necesarias para que el Book Report y/o
Reporte de Lectura cumplan sus objetivos. Cada maestro
titular llevará record del alumno durante todo el ciclo escolar.
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El objetivo de Book Report y Reporte de Lectura son:
Desarrollar conocimientos de las reglas gramaticales del
inglés-español
Mejorar su ortografía en ambos idiomas
Ampliar su vocabulario
Medir los tiempos
Estimular atención, concentración y creatividad
Incrementar su cultura general
Desarrollar el hábito de lectura
Utilizar su capacidad de análisis, raciocinio y síntesis
Desarrollar su capacidad de comunicación oral y escrita
Ampliar sus habilidades de oratoria
Aprender a desarrollarse frente a un público, controlando
sus emociones, con lenguaje fluido, y con presencia
Se les pide a los padres de familia no hacer por ellos mismos el
Book Report y/o Reporte de Lectura, ya que cada maestro
junto con Coordinación Académica será responsable de la
revisión de este. Si se detecta que fue realizado por algún
adulto; no se tomará en cuenta para su calificación y se
registrará como tarea no hecha.
Los lineamientos a seguir para la elaboración de Book Report
/ Reporte de Lectura son:
Maternal: No aplica
1ro. de Kindergarten: 1 dibujo
2do. Kindergarten: 1 palabra y un dibujo
3ro. Kindergarten: 3 palabras y un dibujo
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1ro. a 3ro. Primaria: El docente lo asigna por medio de la plataforma.
4to. a 6to. Primaria: Utilizan el formato establecido.
Nota: Esto subirá de complejidad según el desarrollo de cada
alumno y se les notificará por medio de la agenda.
2.3 Programa de Ortografía
Objetivo de nuestro programa es para ayudar al alumno a que
adquiera un vocabulario variado y extenso en Inglés y Español.
NOTA: El docente deberá exhortar a los alumnos a escribir su
nombre y apellido correctamente, con acentos donde corresponda
2.3.1 Spelling Quiz o Evaluación de Ortografía (por
escrito)
Se hará un dictado al final de cada lección de palabras que
los libros de inglés y español sugieren a los alumnos de
3ro. de kindergarten hasta 6to. de primaria, según el nivel
del grupo.
Los lineamientos a seguir cuando la palabra no fue escrita
correctamente:
Maternal, 1ro. y 2do. de Kindergarten: no aplica
3ro. de Kindergarten y 6to.Primaria: deberá
escribir la palabra errónea en forma de gotas de
lluvia.
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2.3.2 Spelling Contest o Concurso de deletreo Oral
Durante el ciclo escolar, las fechas se notificarán:
• Cálculo mental
• Deletreo en Inglés
• Deletreo en Español
El concurso se llevará a cabo de forma interna. La
dinámica del concurso es por grado, y conforme el alumno
vaya contestando correctamente; pasará a la próxima ronda,
donde incrementará el nivel de dificultad. El alumno que logre
deletrear todas las palabras correctamente, será el ganador. A
los ganadores, se les otorgará un reconocimiento por su logro.
2.4 Programa de Valores
El colegio establece los valores como parte indispensable de la
formación. Es por eso que el objetivo de Swiss Academy, es integrar
los valores a la vida diaria del alumno en todo momento. Logramos
esto, practicando el valor del mes diariamente, en el
comportamiento con la gente que nos rodea y en la clase de valore.
Además, cada que surge algún inconveniente con el alumno,
siempre enfatizamos en concluir con alguna enseñanza por medio
de algún valor que aplique.
La primera semana de cada mes todos los alumnos de todos los
grados (con excepción Maternal) deberán presentar su proyecto de
valores en inglés, con ayuda de los padres de familia deberán
realizar un proyecto ya sea dibujo, maqueta, o inclusive en
computadora, donde representen y/o expliquen el significado del
valor según su entendimiento y presentarlo en clase. Este proyecto
tendrá un valor del 40% para la calificación bimestral de la materia
de Valores. El alumno que no haga entrega, su calificación se verá
afectada en su promedio bimestral y, por lo tanto, en su promedio
final, además de que contará como tarea no hecha. Las fechas de
entrega se publicarán en nuestro calendario mensual.
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Los valores por mes son:
Agosto - Septiembre: Obediencia
Octubre - Pudor
Noviembre: Gratitud
Diciembre: Generosidad
Enero: Puntualidad
Febrero: Amistad
Marzo: Humildad-Perdón
Abril: Respeto
Mayo: Compasión
Junio: Reflexión
2.5 Club Deportivo
Nuestro colegio ha integrado Club Deportivo de Basquetbol y
Futbol al plan de estudios. Estas Club Deportivo son obligatorias
para todos los alumnos de Sección Primaria y se impartirán dos días
por semana en un horario de 3:30 pm a 4:30 pm. Los alumnos
contarán con 30 minutos después de su hora de salida (3:00 - 3:30)
para cambiarse de ropa y comer un snack).
Club Deportivo es una materia curricular de Swiss Academy,
por lo tanto, se deberá cumplir de la misma manera en la que
se cumple con el resto de las materias curriculares, no será
permitido que el alumno se retire antes de tiempo de dicha
clase.
Se evaluará en conjunto con la clase de Educación Física.
En caso de que el alumno tenga actividades deportivas o
culturales por fuera de la escuela y no pueda asistir a los
entrenamientos, será responsabilidad del padre de familia
presentar carta por parte del club o equipo al que pertenece y
de esa manera justificar dichas faltas.
Grupo C: 1ro. y 2do. de Primaria
Grupo B: 3ro. y 4to. de Primaria
Grupo A: 5to. y 6to. de Primaria
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Selectivo Swiss
Los alumnos serán seleccionados por el Coordinador Deportivo y los entrenadores, los cuales se basan en los siguientes puntos:
Habilidad para el deporte en el que se encuentran.
Esfuerzo en los entrenamientos.
Actitud positiva en todo momento.
Trabajo en equipo individual.
Contar con un día mínimo de entrenamiento semanal en club deportivo (aplica únicamente si el alumno se encuentra en alguna actividad extracurricular). Asistir obligatoriamente al
entrenamiento de selectivo el cual se lleva a cabo los días viernes.
III. EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS
El maestro deberá evaluar a sus alumnos de acuerdo a su progreso
diario para que al final del bimestre la calificación refleje su trabajo de
diario y no solamente la calificación del examen.
Si un docente falta el día que debe aplicar un examen, dicho examen se
aplicara al día siguiente. Ningún docente podrá aplicarlo al menos que
Dirección o Sub-Dirección lo autorice. Es responsabilidad del docente anotarlo en agenda y enviar libros y libretas a casa para que los alumnos vuelvan a estudiar.
3.1 Evaluación Diaria
Los alumnos, docentes y padres de familia deben de conocer las
expectativas del colegio para alcanzar nuestro objetivo del plan de
estudios de estudios.
El maestro lleva un control de calificaciones diario donde registra lo
siguiente:
1. Trabajo Individual
2. Trabajo en Equipo
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3. Participación en Clase
4. Extra Practice
5. Spelling Quiz y/o Evaluación de ortografía semanal (3ro.
de Kindergarten y Primaria únicamente)
6. Reading Log y/o Registro de Lectura/Plataforma Lectura
7. Book Report / Reporte del Libro según el mes que aplique
8. Trabajo en Cuadernos (estructura, limpieza y letra)
9. Aseo Personal (incluye la revisión diaria del uniforme y
peinado)
10. Conducta
11. Asistencia y/o Retardos
12. Agenda diaria (firmadas por Padres)
13. Calificación de Exámenes
14. Promedios Finales de cada Bimestre
15. Control de reportes de Conducta, Accidentes, Incidentes, etc.
Todos los aspectos deberán tomarse en cuenta para calificar a
los alumnos. En caso de no cumplir escrupulosamente con
ellos, el maestro deberá restar puntos o decimas de puntos en
la calificación bimestral.
Nuestros parámetros para determinar desempate de alumnos
en la premiación de fin de cursos son:
1. Conducta
2. Inasistencia
3. Retardos
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3.2 Trabajo en Cuadernos
a) Los titulares de grupo deben revisar diario que los ejercicios
cumplan con el formato que se indica.
b) El alumno debe señalar el valor del mes, fecha completa y
el título de la lección.
Fecha: Monday, June 27, 2019 (AZUL)
Tema: Valor: Honesty (ROJO)
(2 renglones en blanco)
Ecosystems (AZUL)
Vocabulary (AZUL)
c) Maestro deberá supervisar que el alumno empiece y
termine el trabajo.
d) Revisar que no desperdicie hojas (salte hojas), o las deje en
limpio, y que las utilice por los dos lados.
e) Para las materias que comparten cuaderno, se deberá
asignar la mitad del cuaderno para una y la otra mitad para la
otra. No se deberán revolver en ningún momento.
f) Revisar la limpieza de sus cuadernos, orden, letra y/o trazos.
3.3 Evaluación Bimestral
Se realizarán 5 evaluaciones bimestrales durante todo el ciclo
escolar:
B1: Agosto-Septiembre y Octubre
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B2: Noviembre y Diciembre
B3: Enero y Febrero
B4: Marzo y Abril
B5: Mayo y Junio
La manera de evaluar cada materia será la siguiente:
Examen 40%
Trabajo Individual (Pending Work) 20%
Trabajo en Equipo 20%
Participación en Clase 20%
Promedio de Materia
100%
SI UN ALUMNO ESTA AUSENTE Y NO PRESENTA JUSTIFICANTE, SU CALIFICACION DE EXAMEN SE PROMEDIARÁ CON 5.
NOTA: Para sección Kínder se llevarán juntas uno a uno con padres de familia en los meses de noviembre, marzo y junio.
LAS CALIFICACIONES SE DARÁN CON NÚMEROS
DECIMALES. LAS CALIFICACIONES NO SE
REDONDEAN EN NINGÚN MOMENTO EN NUESTRAS
BOLETA INTERNA.
3.4 Boletas
a) Las carpetas con los exámenes, boleta y hoja de
observación del alumno se enviarán bimestralmente o cuando
el colegio lo indique.
b) El alumno deberá regresar la carpeta con los protectores
de plástico vacíos al día siguiente.
c) El padre de familia deberá de firmar de recibido en la
agenda del alumno.
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3.5 Reconocimientos y Premiaciones
Bimestralmente los alumnos que sobresalgan en Book Report/
Reporte de Lectura y Esfuerzo, serán ganadores de un
reconocimiento. El cual se hará entrega en nuestras asambleas. A
los papás de los alumnos ganadores, se les notificará por escrito
con anticipación para que hagan acto de presencia.
Al fin del curso, en nuestra graduación, se hará entrega de los
siguientes reconocimientos a ambas secciones:
Alumnos que se destacaron por su gran esfuerzo durante todo el ciclo escolar. Un alumno por cada grupo. Los docentes de inglés y español se ponen de
acuerdo en elegirlo.
Alumnos que se destacaron por Aprovechamiento (1er, 2do y 3er lugar por grupo, un alumno de cada lugar únicamente) durante todo el ciclo escolar. Este lo determina Sub-Dirección o Coordinación Académica por medio del sistema.
En caso de que haya empates de Aprovechamiento,
se desempatara tomando en cuenta primeramente
conducta, después faltas y finalmente retardos.
Se otorgarán 3 Medallas Swiss a los 3 alumnos que se propongan para “Swiss Kid”. Una para Kínder, una para Primaria Baja y una para Primaria Alta. Los ganadores deberán ser alumnos que se condujeron durante todo el ciclo escolar con honestidad, respeto, compasión y liderazgo en el colegio, con sus maestros y compañeros. No se considera el desempeño académico para esta medalla. Estos ganadores se determinan por medio
de una junta donde todos los docentes y directivos participan.
En caso de que algún alumno ganador de un
diploma, medalla o reconocimiento no vaya asistir, se otorgara el premio al alumno que siga en dicho desempeño.
23
Alumnos que participaron en los siguientes concursos: Niño Gobernador, Baja California – 3er
grado, Planea – Olimpiada del Conocimiento y Concurso de Escoltas. Este punto lo entrega Control Escolar.
Nota: la invitación para esta ceremonia. Se notificará en su
momento a los padres de los alumnos ganadores.
IV. PENDING WORK, EXTRA PRACTICE
Lineamientos a seguir son:
- El alumno que no termine su trabajo en clase lo realizará
durante el receso (15 minutos). La maestra deberá notificar
por medio de la agenda diaria. En caso de que no termine lo
realizará al día siguiente, si esto se vuelve a repetir una vez
más, o sea en una tercera ocasión, la maestra deberá avisar al
Coordinador Académico ya sea para agendar cita con los
padres de familia o que la docente llame al padre de familia vía
telefónica y determinen de que forma el alumno va a completar
sus trabajos pendientes.
Si un alumno no termina su “pending work” durante receso, y
ya se habló con los padres de familia, y aun así no lo termina, se
vuelve tarea no hecha y el docente deberá afectar su
calificación en classwork. Los padres serán responsables de
solicitar a otro padre de familia el trabajo en caso de que el
alumno no haya realizado anotaciones.
-Extra Practice se dejará diariamente al grupo de 3ro de
primaria y de ser necesario en otro grupo o con ciertos alumnos
podrá hacerse. Extra Practice consiste en multiplicaciones, di-
visiones, sumas y restas según lo indica el programa. Deberán
de ser únicamente de 5 a 10 ejercicios diarios. Cabe mencionar
que, una vez visto el tema de las multiplicaciones y divisiones,
el docente seguirá enviando este Extra Practice diariamente
durante el resto del ciclo escolar.
24
Únicamente para los grupos de 3ro de Kínder, 1ro y 2do Primaria, se autoriza al docente sacar copias de apuntes en
libretas de otros alumnos de los temas vistos durante su ausencia siempre y cuando su falta haya sido justificada.
4.1 Agenda Diaria
a. Todos los alumnos llevarán a casa su agenda que deberá
ser firmada diariamente por los padres de familia. Esta
agenda se deberá regresar al día siguiente para ser
revisada por su titular. Una vez que el padre de familia
firme la agenda diaria, Swiss Academy da por entendió
que usted leyó lo que el titular y el alumno escribió o que
leyó la circular que se anexo.
b. La agenda deberá permanecer en perfecto estado. Favor
de evitar tachaduras, enmendaduras o dobleces de hojas,
de lo contrario el aseo en cuadernos se verá afectado.
c. La agenda diaria no es un medio de comunicación con
los padres de Familia, es única y exclusivamente para
recados sobre tareas, temas vistos y circulares. En el caso
de que el papá tenga la necesidad de dar algún aviso no
concerniente a tareas, deberán avisar a la línea de
comunicación correspondiente.
d. Deberán de evitar hacer un mal uso de esta, para respetar
la ética y el profesionalismo de todos. Si los padres envían
algún aviso, el maestro tendrán que pasar a Coordinación
académica y/o Subdirección para que lo firmen de
enterados. El docente no se hará responsable.
4.2 Agenda Diaria para Sección Maternal Únicamente:
Horario Regular y Horario Extendido.
Las maestras deberán monitorear cada actividad del
alumno (si comió, si fue al baño con ayuda o solo, si
durmió, etc.) e in- formar al padre de familia a través de la
25
agenda diaria. Por este medio también se solicitará
material como toallitas húmedas, pañales, cambio de
ropa y/o cobija.
IMPORTANTE PARA AMBAS SECCIONES: Si usted
como padre de familia recibe tres o más veces la misma
información de que su hijo(a) está inquieto(a), de que
pego, o de que no sigue reglas, le suplicamos se dirija a
recepción para sacar una cita con Coordinación
Académica para ver de qué manera podemos ayudar tanto
al alumno como al titular.
V. RESPONSABILIDADES Y
DERECHOS
5.1 Alumno
a. El alumno tiene la obligación de seguir todos los
lineamientos que se estipulan en este reglamento.
b. El alumno tiene derecho a recibir la constancia de su grado
cursado y sus calificaciones siempre y cuando el tutor no
tenga ningún saldo pendiente con administración de
cualquier servicio.
c. El alumno tiene el derecho a que el Colegio mantenga
durante tres años las calificaciones que obtuvo y sus datos
personales.
d. El alumno tiene derecho a ser escuchado por el Dirección,
Subdirección, Coordinación y/o maestro sobre cualquier
inquietud.
e. El alumno tiene la obligación de presentarse puntualmente
en su hora de entrada.
f. El alumno debe presentarse en perfectas condiciones según
el Código de Uniformes y Aseo del Colegio.
g. El alumno tiene la obligación de contar con todo su material
escolar y material didáctico.
h. El alumno tiene la obligación de contar con su material
didáctico original, no se aceptarán copias en ningún
26
momento, por derecho de autor. El alumno que no cuente con el material solicitado después del 15 de septiembre, será
acreedor de un "Reporte por falta de Material". 3 reportes acumulados, será acreedor de un "Reporte de Conducta". Para los alumnos que entren a mediados del ciclo escolar, Coordinación Académica les notificará la fecha límite de presentar libros originales.
i. El alumno tiene la obligación de cuidar las instalaciones y su
material en todo momento.
j. Los alumnos son responsables de entregar a sus papás la
agenda diaria y su folder en caso de que aplique.
k. Los alumnos deberán dirigirse a todo el personal docente y
sus compañeros respetosamente en el idioma inglés única-
mente, con excepción de los docentes que imparten sus
materias en español.
l. El alumno deberá evitar palabras altisonantes en todo
momento.
m. El alumno solo podrá hablar en el idioma español en la
materia de español y educación física o con el personal de
in- tendencia.
n. El alumno tiene la obligación de cumplir y traer consigo
mismo cualquier proyecto, maqueta, cartulina, almuerzo,
etc. Desde su hora de entrada ya que Recepción no se los
podrá recibir posteriormente.
o. Alumno tiene el derecho de recibir un seguro de gastos
médicos por parte de la institución siempre y cuando este
pagada la inscripción/reinscripción.
5.2 Padre de Familia
a. Firmar de recibido el reglamento de alumno.
b. Leer y cumplir con los lineamientos que este reglamento
estipula.
27
c. Llenar los formatos de: FK01 - Solicitud Inscripción
Kindergarten o FP01 - Solicitud Inscripción Primaria, F02 -
Historial Clínico y Contactos de Emergencia, F03 - Formato
de Personas Autorizadas para Recoger Alumno, CPS -
Contrato
de Prestación de Servicios y si lo requiere, F05 - Contrato de
Contratación de Servicios Extras (si es que lo solicita).
d. Hacer entrega de los siguientes documentos: Copia de Acta
de Nacimiento, Boleta Oficial e Interna de Institución Previa
(si en dado caso aplica), Carta de Buena Conducta, CURP,
Cartilla de Vacunación, Certificado Médico y una copia del
recibo de agua de su domicilio.
e. Los padres tienen la responsabilidad de apoyar y cooperar
en todo momento con el Colegio para lograr una educación
integral (eventos, festividades, paseos, concursos, trabajos
voluntarios, etc.).
f. El padre de familia en cuanto les surja cualquier aclaración
o dudas, tienen el derecho de contactar a Subdirección o a
Dirección General para apoyarlos.
g. Leer y atender correos electrónicos y circulares emitidos por
el Colegio, y confirmar de enterado y/o recibido.
h. Cumplir a tiempo con las cuotas y pagos según lo establecido
por Administración, de lo contrario el área Administrativa se
verá en la necesidad de privar al alumno de recibir cualquier
reconocimiento como un diploma y no podrá participar en
asambleas, clases abiertas, y concursos de deletreos. Cabe
mencionar que el departamento administrativo notificara dicha
situación a los padres de familia.
i. El Colegio no recibirá ningún artículo olvidado, una vez
que el alumno entre al colegio, a no ser que la causa sea
justificada por Dirección o Subdirección (cuadernos, trabajos,
almuerzos, loncheras, ropa para clases extras, etc.), con el
objetivo de inculcar el sentido de responsabilidad en nuestros
alumnos.
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j. Aceptar y recordar que el Colegio no es responsable de dar
recados ajenos u objetos entre padres, familiares y amigos. Así
como no involucrar a ningún maestro.
k. Aceptar que el colegio no coordinará ningún evento fuera de
los que calendario escolar ofrece.
l. Aceptar que el colegio no se responsabiliza a
realizar ningún intercambio monetario ni de libros entre
padres de familia. Todo intercambio de cualquier índole
ajeno al colegio, se deberá hacer directamente con los
interesados y por fuera del colegio.
m. Es obligación del padre de familia proporcionar
todo el material escolar y didáctico a su hijo(a).
n. Es obligación de padre notificar al colegio cualquier cambio
de domicilio y/o número de contacto.
o. Es obligación del papá de entregar un certificado médico de
su hijo, de no ser así el Colegio no se hace responsable de
cualquier situación médica del alumno.
p. Padres de familia se deberán registrar en la bitácora de
entrada que se encuentra en recepción cuando requiera de
alguna cita o entrar a nuestras instalaciones. Ningún padre de
familia podrá pasar más allá de recepción sin autorización.
q. Los padres son responsables de realizar cualquier petición a
Sub-Dirección y/o Coordinación Académica de cualquier
evento que requieran, para ver de qué manera Swiss Academy
puede apoyarlos siempre y cuando este dentro de nuestras
posibilidades.
r. Leer todas las circulares en línea que emita el colegio.
s. Aquellos papás que firmaron la carta compromiso de DIF,
deberán apoyar al colegio en los eventos que Swiss Academy
solicite.
t. Padre de familia tiene la obligación de descargar e imprimir
de nuestro sitio en internet las guías de estudio, calendarios,
formatos de lectura y menú Swiss.
29
u. Padre de familia tiene la obligación de asistir a nuestros
Talleres de Disciplina Asertiva y a las juntas cada cuando el
colegio lo indique, de lo contrario se verá afectada la
participación en clase de valores del alumno.
v. El padre de familia tiene derecho de confidencialidad en lo
que respecta a información personal, tal como teléfonos,
celulares, correo electrónico, etc. El dado caso que algún
tercero solicite información, se le solicitará su autorización
antes de proporcionar los datos.
w. Es obligación del padre de familia bajar a sus
hijos en recepción o en la puerta de la guardia normal y de
recogerlos en sus respectivas aulas en caso de lluvia o de
mucho frío. Igualmente es obligación del padre de familia
estar informado a cualquier indicación que emita protección
civil en caso de lluvias o sus- pensiones.
x. Si el padre de familia se percata de que por algún motivo de
transito su hijo llegará tarde a la escuela, deberá avisar vía
telefónica al colegio y de esa forma permitirle la entrada. Cabe
mencionar que se llevará un control por este concepto y no
deberá ser repetitivo
y. El padre de familia tiene la obligación de presentar una
identificación si así se lo requiere el personal de Swiss a la hora
de entregarle a su hijo. En caso de que algún familiar o amiga
recoja a su hijo, es obligación del padre de familia avisar a
recepción e informar a tal persona que deberá mostrar una
identificación con foto.
z. El padre de familia tiene derecho de confidencialidad en lo
que respecta a información personal, tal como teléfonos,
correo electrónico, etc. En dado caso que algún tercero
solicite información, se le solicitara su autorización antes de
proporcionar los datos.
aa. Se sugiere que el uso de redes sociales se utilice
únicamente para beneficios del alumno y del colegio.
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bb. Es obligación del padre de familia agendar citas con
dirección o con docentes cuando se requiera, tomando en
cuenta que existe una agenda y que el tiempo o fecha que
determine recepción para recibirlo depende de la cantidad de
citas agendadas (mínimo 1 semana). Si el asunto a tratar es
urgente, deberá comunicarlo a recepción o presentarse con
Subdirección en un horario de 7:30 a 2:00 pm o con Directora
General en un horario de 11:00 a 5:00 pm.
cc. Es responsabilidad de los padres de familia educar y
hablar de los temas de “sexualidad” según se requiera son sus hijos.
dd. Cuando algún padre de familia, coordinador de grupo o grupo de padres de familia, tengan alguna inquietud,
petición o queja del colegio, deberán presentarlo solo por
escrito y con las firmas de todos quienes lo apoyan a Dirección o Administración del colegio.
VI. COMUNICACIÓN
La comunicación afectiva y asertiva es uno de los objetivos del colegio, desde directivos, maestros, padres de familia, alumnos y todo el personal docente, así como el administrativo. Si por alguna razón, nosotros como adultos elegimos permanecer callados sobre algún sentimiento o conducta, de otra persona estamos cada uno con uno mismo bloqueando su crecimiento y limitando su creatividad, pudiendo llegar a afectar al alumno, por eso se sugiere crear lazos para abrir canales de comunicación.
6.1 Colegio a Padres de Familia La Escuela se comunicará con los padres de familia en caso de requerirse a través de teléfono, de circulares publicadas en nuestra página web o impresas según se requiera. Las circulares impresas se anexarán en la agenda diaria.
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6.2 Padres de Familia a. Los padres de familia se podrán comunicar con la institución
y/o titular del alumno de la siguiente manera: 1. Por teléfono con dirección para programar cita. 2. Colocando por escrito la solicitud para cita con todos los
datos requeridos, en el buzón ubicado en recepción. 3. En caso de ser un asunto urgente o un tema breve, podrá
asistir sin cita alguna con Sub-Dirección General a partir de las 7:30 am.
4. Agendar cita vía recepción cuando el docente lo solicite por medio de la Hoja de Observaciones anexas en la carpeta que se entrega bimestralmente.
5. En caso de que el coordinador de grupo o algún padre de familia quiera solicitar, comunicar o sugerir algo al colegio y que esto sea en representación de los padres de familia del grupo, deberá presentar una carta por escrito al colegio con los nombres y firmas de todos los padres de familia de dicho grupo.
6.3 Maestros a Padres de Familia:
El maestro podrá comunicarse con el padre de familia exclusivamente por medio de citas programadas, donde
hará acto de presencia ya sea: Coordinador Académico, Dirección General o Sub-Dirección en conjunto con el Docente Titular y Padre de Familia. Queda estrictamente prohibido cualquier tipo de comunicación por cualquier tipo de red social.
Cualquier padre de familia que se comunique con algún Docente para tratar temas académicos de su hijo(a) y que el Docente lo permita, el Docente será acreedor a una amonestación.
A través de las observaciones bimestrales únicamente para
reportar los avances del alumno.
6.4 Citas con Maestros y/o Dirección:
Cuando él alumno requiera nivelación 1 a 1 por parte de
algún docente del colegio, será necesario que el padre de
familia lo solicite mediante una carta escrita a Dirección
General y firmar la carta acuerdo para clases 1 a 1.
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Dirección deberá solicitará obligatoriamente a los Padres de
Familia en los siguientes casos:
a. Cuando el alumno necesite apoyo académico
extraordinario.
b. Cuando haya incurrido en alguna falta seria al
Reglamento.
c. Los Padres de Familia deberán acudir inmediata-
mente cuando el Colegio observe que el alumno
manifiesta una conducta fuera de control.
d. Padres de familia de sección kínder serán citados a
juntas 1 a 1, serán 3 juntas en el ciclo escolar, las fechas
se les notificarán.
Nota: Es responsabilidad de los padres de familia leer las Hojas
de Observaciones.
6.5 En casos de Enfermedad
a. La maestra después de haber observado señales o
síntomas de malestar, mandará al alumno con algún
compañero a Dirección para que el alumno sea atendido.
En caso de ser necesario, Dirección General o
Coordinación Operativa contactará y acordará con usted
el siguiente paso a tomar.
b. La escuela no se responsabilizará en ningún momento
de suministrar ningún medicamento. En caso de que el
alumno lo requiera, el padre, madre o tutor deberá asistir
al colegio y dar el medicamento.
c. Los casos de tratamiento médicos de problemas
crónicos, deberán traer un certificado médico con las
especificaciones del doctor, para la aplicación de la
medicina. Dirección deberá dar una carta donde se
notifica al tutor que el Colegio no se hace responsable de
algún efecto secundario por el medicamento.
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d. Si por alguna razón el alumno pasó mala noche y es
llevado al colegio al día siguiente, el padre deberá anotar
en la agenda diaria para alertar a su titular, además de
llamar a recepción.
e. Si algún alumno presenta síntomas de fiebre, diarrea o
tos aguda, se les solicita de la mande más atenta de no
enviar al alumno al colegio.
f. A los alumnos menores de 6 años: si el alumno recibió
alguna vacuna un día anterior, se les pide no traerlos al
colegio al día siguiente.
g. El colegio les informará por escrito cuando la Secretaria
de Salud realice su campaña de vacunación, para que
usted nos notifique si desea o no que su hijo reciba dicha
vacuna. Si por algún motivo ajeno al colegio, Salubridad
no se presenta, les sugerimos no atenerse únicamente a
esta dependencia ya que la salud de su hijo es de suma
importancia. Favor de buscar alternativas con su médico
particular.
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6.6 Procedimiento importante a conocer en casos
de accidente o emergencia:
a. Swiss Academy llamará a los padres o familiares
autorizados para que vengan por el alumno y lo lleven al
hospital que estipula la póliza del seguro que ofrece Swiss
Academy.
b. El maestro que presencio el accidente, llenará el
formato de “Reporte de Accidente” el cual debe ser
firmado por Dirección y/o Coordinación General y padre
de familia, el cual será entregado en el momento que se
baje a recepción para recoger a su hijo(a).
c. En caso de no encontrar a ninguno de los contactos
que el padre de familia proporcionó al inicio del ciclo es-
colar, se procederá a llamar a la Cruz Roja como lo indica
Protección Civil.
d. ES MUY IMPORTANTE ACLARAR QUE SWISS
ACADEMY ÚNICAMENTE BRINDA EL SERVICIO
DEL SEGURO. ES OBLIGACIÓN DEL PADRE DE
FAMILIA CUBRIR EL DEDUCIBLE CORRESPON-
DIENTE.
VII. HORARIOS DE ENTRADAS Y SALIDAS (pag.34)
Grado Abren Puertas Cierran
Puertas Salida
Maternal
Kínder 1 8:30 8:50 1:00 - 1:15
Kínder 2
Kínder 3
8:30 8:50 2:00 - 2:15
Primaria 7:35 7:55 3:00 - 3:15
Todas las
Secciones
(Viernes)
Normal Normal 1:00 - 1:20
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7.1 Logística de Entrada
Los alumnos de Maternal, Kindergarten y Primaria serán
recibidos por el equipo de maestros en guardia.
EL COLEGIO NO RECIBIRÁ A NINGUN ALUMNO DE
CUALQUIER SECCIÓN ANTES DE LA HORA DE
ENTRADA, A NO SER QUE SE HAYA CONTRATADO
EL SERVICIO DE DAY CARE Y/O HORARIO
EXTENDIDO. EVÍTENOS LA PENA DE NEGARLE LA
ENTRADA AL ALUMNO.
Queda estrictamente prohibido hacer entrega de los alumnos
a pie y/o por recepción. Los únicos alumnos autorizados a
entrar por recepción son:
Alumnos de horario extendido que entran entre 7:00 am a
7:35 am
Alumnos de Primaria que llegan después de las 7:56 am (re-
tardo)
Alumnos de Day-Care que entran entre 7:56 a 8:30 am
Alumnos de Kindergarten que llegan después de las 8:51 am
(retardo)
Los alumnos de Day-Care que entran con sus hermanos
mayores de sección primaria, deberán entrar por la puerta
número 1.
IMPORTANTE:
a. Por motivos de SEGURIDAD, ningún padre podrá dejar a
ningún alumno en la calle, banqueta, estacionamiento o
esquina solo. De ser así, el Colegio llamará a casa del alumno
para que el alumno sea recogido por el responsable, sin
excepciones. El Colegio no se hace responsable de cualquier
accidente que el alumno se expone por no ser acompañado por
el padre/tutor.
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b. Queda estrictamente prohibido distraer al titular en turno
para hacer preguntas referentes a sus hijos ya que estamos
interfiriendo en los derechos de los alumnos que están detrás
de usted, y también con el horario de trabajo del maestro.
Cualquier distracción puede poner en riesgo la seguridad de
todo el alumnado.
c. Recordemos que la formación de nuestros hijos es un punto
clave para Swiss Academy, el fomentar el apoyo y el trabajo en
equipo es primordial y por eso queremos invitarlo a que motive
a sus hijos a que ayude a bajar sus pertenencias del carro a la
hora de la entrada al Colegio.
d. Los padres de familia que lleguen cuando la puerta ya esté
cerrada deberán bajarse a recepción para hacer entrega de su
hijo.
e. Se llevará un registro de retardos que se considerarán para la
evaluación mensual del alumno.
f. Swiss Academy entiende que habrá circunstancias o eventos
de improviso y que harán que el alumno pudiera llegar tarde al
colegio, en estos casos el papá podrá llamar 10 minutos antes
de la entrada de su hijo, para avisar y explicar el porqué del
retraso y permitirle la entrada, siempre y cuando esto no sea
recurrente. (3 veces por año únicamente). Sin embargo, se le
registrará al alumno su retardo.
g. Si durante la entrada de los alumnos está lloviendo, todos
los alumnos deberán entrar por recepción, acompañados por su
padre/tutor en todo momento.
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7.2 Logística de Salida:
a. A todos los padres de nuevo ingreso, se les entregará un
letrero con el apellido y grado de su hijo(a) que deberá plastificar
y ponerlo en el parabrisas para agilizar la entrega de los alumnos
a la hora de la salida.
b. Los Padres de Familia al inicio del ciclo escolar, tienen
obligación de llenar la forma de “personas autorizadas para
recoger al alumno”. Persona que no esté en dicha lista, no se le
entregará el alumno, al menos que el padre nos notifique con
anticipación. Esta persona, se deberá bajar a recepción para
mostrar una identificación y se le hará entrega del alumno.
c. Aquellos padres de familia que se organicen en turnos,
necesitarán notificar por escrito los nombres de los alumnos a
dirección.
d. Si por algún motivo de trabajo o cuestiones familiares el
padre de familia pide apoyo a otro para recoger a su hijo(a)
deberá avisar a recepción con media hora de anticipación de la
hora de salida de su hijo, para reportarlo a la maestra encarga-
da de las guardias.
e. Los padres de familia que por alguna situación especial
necesiten llegar más tarde por sus hijos, deberán llamar media
hora antes de la hora de la salida a recepción para avisar que
pasen a su hijo a horario extendido. Esto tendrá un costo
adicional de $ 50.00 Pesos.
Maternal y 1ro. de Kindergarten: paga a partir de 1:16 pm
2do. y 3ro. de Kindergarten: paga a partir de 2:16 pm
Primaria: paga a partir de 3:16 pm
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Para ambas secciones, la salida de los viernes es a la 1:00 pm. Todos los alumnos serán entregados por la puerta de patio.
a. Los alumnos solamente podrán abandonar las instalaciones
del Colegio antes de que termine el horario normal de clase en
caso de enfermedad, citas oficiales como sentri o pasaporte,
concursos académicos o competencias deportivas. En estos
casos usted deberá mostrar un comprobante en Recepción y
notificar con anticipación a Subdirección. De tal manera que
ningún niño abandone las Instalaciones sin autorización. Si es
emergencia personal el colegio respetará su necesidad, sin
embargo, se le tomará al alumno como falta, que contará para
sus calificaciones. En caso de que el padre de familia, por algún
motivo necesite recoger a algún alumno antes de la hora de
salida, deberá recogerlo en recepción y esperar a que el alumno
llegue o si trae prisa, deberá hablar para que la maestra lo vaya
teniendo listo. El alumno NO se va a recepción hasta que el
padre de familia este físicamente presente en el colegio. Esto
también aplica para los alumnos que pertenecen a Horario
Extendido.
b. Recordemos que las maestras nos apoyan a subir a los niños
al carro; sin embargo, por la seguridad de los niños, las
maestras no abrocharán el cinturón de seguridad de los niños,
ni el cinturón de la silla especial para el carro.
c. Se les pide a los padres de familia que abrochen los
cinturones de sus hijos, que por favor no lo hagan en la puerta
de entrega de alumnos, para no demorar el resto de la fila.
d. Si el padre o la madre no avisan que su hijo se puede ir con
otra persona, NO SERÁ ENTREGADO AÚN CUANDO EL
ALUMNO O ADULTO DIGAN LO CONTRARIO. En
caso de que los padres no hayan avisado, el maestro deberá
pedirle cortésmente a la persona que viene por el alumno, que
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estacione su vehículo y acuda a la recepción para llamarles a
los padres y que estos den su autorización para que el alumno
sea entregado a la persona. Mientras tanto, el alumno deberá
permanecer dentro de las instalaciones del Colegio.
Recuerden que esto es por la seguridad de sus hijos.
* Club Deportivo se abre puerta para guardia de salida a las 4:30 pm y se
cierra 4:45 pm. 4:46 pm será retardo y se aplicará la sanción de $50.00
pesos. La entrega de alumnos será en recepción.
VIII. HORARIO EXTENDIDO Y
SWISS PROGRAMS
8.1 Horario Extendido
Swiss Academy cuenta con horario extendido para todos
aquellos padres que por cuestiones de trabajo necesitan que
el colegio reciba a sus niños antes del horario de entrada y los
supervise después del horario de salida normal. En Horario
Extendido se ofrece lo siguiente:
a. Actividades de juego, de higiene y actividades dentro y fuera del salón y aquellas que den oportunidad para estimulación de desarrollo académico, cultural y deportivo.
b. Para los alumnos que cuenten con horario extendido, el docente los dirigirá a las 2:50 al área de comedor a recibir su servicio de cafeter ía .
c. Los papás de horario extendido que lleguen por sus hijos, deberán firmar la bitácora de recibido de alumno.
d. Queda estrictamente prohibido pasar la puerta roja de recepción, a menos que lo solicite la maestra.
El horario extendido empieza a partir de las 7:00 am y
termina a las 7:00 pm.
Los alumnos que requieran del servicio del Horario
Extendido deberán inscribirse en el momento de la Inscripción
al Ciclo Escolar, o durante el año en el departamento de
Administración.
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Todos los alumnos que se queden en el Colegio en Horario
Extendido tendrán el Servicio de Cafetería si así lo desean por
un costo adicional y se deberá pagar en administración antes
de las 4:00 pm. De no poder asistir en ese horario, se les pide
de favor pasar el día siguiente a recepción por la mañana, para
realizar su pago.
A todos los alumnos que no se recojan a tiempo y se pasan a
horario extendido, no se les dará servicio de cafetería. A no ser
que llamen a recepción antes de la hora estipulada en enciso d.
El cargo adicional correspondiente por el servicio deberá ser
liquidado al momento que se recoja al alumno junto con el
cobro de amonestación por retardo.
Nota: Por ningún motivo los padres de familia pueden solicitar
recoger a sus hijos durante Horario Extendido por teléfono. Los
padres deberán llegar y pedir a sus hijos por recepción. Esto es debido
a que llega el alumno a recepción y el padre de familia llega más tarde
por él o ella y la maestra que lo trajo tiene la responsabilidad de
regresar a su área de trabajo y no hay quien se quede con el alumno que
está esperando a sus papás.
Grado Daycare Horario Extendido
Maternal
De 7:00 am hasta
las 3:00 pm
De 7:00 pm hasta las 5:30 pm
Kínder 1
De 7:00 am hasta
las 3:00 pm
De 7:00 pm hasta las
7:00 pm
Kínder 2
De 7:00 am hasta
las 3:00 pm
De 7:00 pm hasta las
7:00 pm
Kínder 3
De 7:00 am hasta
las 3:00 pm
De 7:00 pm hasta las
7:00 pm
Primaria
N/A
De 7:00 pm hasta las
7:00 pm
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8.2 Lineamientos a seguir para Horario Extendido
El alumno(a) que recurra a una conducta inapropiada durante horario
extendido, será acreedor de un reporte de conducta. Tres reportes de
conducta será acreedor de una 1 suspensión de horario extendido sin
notificación previa. Si el alumno(a) presenta una actitud negativa
continuamente, será decisión del colegio el ver qué consecuencias
tenga.
8.3 Programas Extracurriculares Académicos (Swiss
Programs)
Los alumnos a partir de 1ro. de kínder pueden inscribirse
en nuestro programa de Clases de Nivelación en Inglés. El
objetivo de Swiss Program es brindar más oportunidades de
desarrollo académico. La clase extracurricular inicia a partir
del mes de septiembre. Toda clase extracurricular tienen un
costo adicional.
8.4 Clases de Nivelación en Inglés
Después de la primera semana de septiembre se les avisara a
los padres de familia a través de una carta para aquellos niños
que requieren de clase de nivelación. Cuando el maestro vea un
avance en el alumno, y considere que ya no requiere de apoyo
extra, se le notificará por medio de una hoja de observaciones
y sugerencias.
IX. HORARIOS DE SNACK Y LUNCH
Para el lunch los alumnos tienen la opción de traer refrigerio
de casa o adquirirlo en Cafetería. En Swiss hacemos hincapié
en la importancia de los hábitos alimenticios saludables.
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Grado
Snack de Fruta o
Granola
Lunch
Recreo
Maternal y 1K 12:00 a 12:10
10:00 a 10:30
10:30 a 11:00
2K y 3K
12:00 a 12:10
10:30 a 11:00
10:00 a 10:30 1ro., 2do. y 3ro.
Primaria
9:00 a 9:10
11:00 a 11:30 11:30 a 12:00
4to., 5to. y 6to.
Primaria
9:00 a 9:10
11:30 a 12:00 12:00 a 12:30
9.1 Snack Time
Snack: En caso de que un alumno no cuente con snack, el docente deberá anotarlo vía agenda. El alumno deberá resolver su problema.
Se sugiere que todo alumno se presente al colegio perfectamente
desayunado. Sin embargo, estamos conscientes que el factor tiempo no
favorece en ocasiones o bien, algunos alumnos no les gusta comer tan
temprano. Es por esto que les permitimos a los alumnos de primaria
únicamente comer una fruta/verdura, yogurt o una granola en “snack
time” dentro de su aula. No se les permitirá consumir alguna otra cosa
durante este periodo de 10 minutos. Si se envía algo diferente a esos
alimentos, se le permitirá comérselo hasta su hora de lunch. Está
prohibido consumir cualquier tipo de bebida o alimento en aula fuera
de este horario establecido (Snack Time).
Nota: Los alumnos que cuentan con Horario Extendido o Day-Care (7:00-7:30 am) podrán ingerir alimentos únicamente en ese horario. Después de las 7:31 ya NO podrán seguir comiendo, ya que llegan los demás alumnos.
Sección Maternal deberá enviar un snack extra para horario extendido.
43
9.2 Lunch
Para los alumnos que traen lunch, favor de considerar lo siguiente:
Por cuestión de seguridad, favor de no enviar ningún
recipiente de vidrio.
Para los alumnos que requieran calentar sus alimentos, favor
de enviar su comida en contenedores especiales para
microondas (SECCIÓN KÍNDER ÚNICAMENTE).
Para evitar confusiones, favor de etiquetar los recipientes con
el nombre del alumno.
Si envía algún alimento que su consistencia es líquida, favor de
enviarlo dentro de alguna bolsa de plástico (ziploc), para
evitar cualquier accidente.
Considere que la lonchera estará en temperatura ambiente. Si
el alimento que trae el alumno requiere estar frío, favor de
enviar lo necesario para mantener la lonchera fría, ya que el
colegio no le permitirá al alumno hacer uso del refrigerador en
ningún momento.
Se sugiere empacar los lonches (burritos) en servilleta con
bolsa de plástico o papel cera, (no aluminio) ya que toma
demasiado tiempo estar retirándolo para poder calentarlo en
el horno de microondas (SECCIÓN KÍNDER
ÚNICAMENTE).
En caso de que el alumno desee traer palomitas, deberán
enviarlas ya preparadas para su consumo.
Kínder: En caso de que el alumno traiga dinero para comprar
en la tiendita o comprar desayuno, el dinero deberá venir en
una bolsa ziploc.
Se sugiere no enviar lunch que requiera calentarse
(SECCIÓN PRIMARIA), ya que por los tiempos no se
alcanza a calentar todo y se reduce el tiempo para comer de
los docentes y el tiempo de receso de los alumnos.
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X. SERVICIO DE CAFETERIA (Nutri Swiss)
Se ofrece servicio de cafetería Nutri Swiss diariamente, para aquellos
padres de familia que soliciten desayuno, comida o ambos servicios por
día.
En Swiss Academy hacemos hincapié en la importancia de los hábitos
alimenticios saludables. Es por eso que nuestros alimentos son 100%
caseros y naturales. Evitamos utilizar alimentos procesados. Mensual-
mente publicamos nuestro menú en nuestro sitio en internet.
Para los interesados en contratar el servicio semanal o mensual, deberá
solicitarlo en recepción.
Lineamientos:
a) Cocina se debe preparar con la cantidad exacta, por lo tanto.
todo Padre de Familia deberá llamar antes de las 9:00 am para
solicitar desayunos y/o 12:00 pm para solicitar comida.
b) Si se contrató el servicio de cafetería de último momento, es
obligación del padre de familia pasar a la hora de entrada o
salida al departamento de Administración y liquidar su pago.
c) Los alumnos podrán adquirirlas en su “snack time” y/o en
el horario de “almuerzo” y/o “horario extendido” ciertos
alimentos/botanas en cooperativa. Este servicio no requiere
solicitarlo con anticipación. Para hacer compra, favor de enviar
billetes menores de $50.00 Pesos.
d) Para todos aquellos alumnos que tienen alguna alergia a un
alimento en particular, invitamos a los padres de familia que
consulten antes el menú, para verificar que lo que el alumno va
ingerir está dentro de lo permitido. El colegio no se hará
responsable de cualquier tipo de alergia o reacción ocasionada
por los alimentos ingeridos de Cafetería y Cooperativa.
45
e) Recuerde, la jornada de estudios es larga, por lo tanto, si
el colegio se percata que el alumno no trae almuerzo o comida,
y usted no nos solicitó el servicio de cafetería, nosotros le
daremos de comer a su hijo(a) sin su consentimiento, siempre y
cuando cafetería tenga excedente de comida. El costo lo deberá
cubrir usted al momento de recoger a su hijo.
XI. ASAMBLEAS ESCOLARES
Las asambleas escolares se llevarán a cabo a partir del mes de
septiembre. Informaremos con anticipación los detalles a través de una
circular y en nuestro calendario en internet para que nos acompañen.
Las Asambleas serán organizadas y dirigidas por los titulares y alum-
nos. Se alternarán los grados para que participen en la asamblea para
hablar del valor del mes o algún tema alusivo al mes de dicha asamblea.
La participación de los alumnos será en inglés.
Consideramos que es un momento muy especial para reconocer los
logros obtenidos y de abrir la conciencia de la familia Suiza hacia los
valores que tanto apreciamos.
En ningún momento podrá un alumno o padre de familia incorporarse
a la asamblea o salir de la formación (ir al baño) mientras se rinden
honores a la bandera y/o se canta el Himno Nacional. La conducta
mensual de los alumnos dependerá considerablemente de su
comportamiento en dichos actos cívicos.
NOTA: Para los padres de familia de Sección Primaria que lleguen tarde a una asamblea, el personal de recepción deberá encaminarlos al patio. En caso de
que el colegio se encuentre presentando “Honores a la Bandera” los padres de familia deberán permanecer en la rampa (no bajar) hasta que terminen los Honores. En caso de Sección Kínder, los padres deberán permanecer en recepción hasta finalizar los Honores a la Bandera.
46
Las asambleas están agendadas en el calendario escolar. Se le recuerda que el calendario escolar anual está sujeto a cambio, por lo cual le sugerimos estarlo
revisando periódicamente. Swiss Academy se compromete a enviar invitaciones personalizadas en caso de ser necesario.
XII. FALTAS DE ASISTENCIA Y RETARDOS
12.1 Faltas de Asistencia
Para cumplir con el objetivo del plan académico, es muy
importante que el alumno evite faltar lo más posible.
Independientemente que somos una institución educativa
privada, debemos seguir los lineamientos que estipula la SEP.
La SEP nos pone como límite 15 inasistencias por Ciclo
Escolar.
IMPORTANTE
a) Es responsabilidad del padre de familia notificar al colegio en caso de que haya faltado el alumno por motivos de salud. El alumno deberá entregar una copia del justificante médico, de esta forma el docente justifica su falta y tiene la obligación de darle y recibirle al
alumno sus trabajos pendientes, sin embargo, el colegio SI registrará la falta.
Si el niño tiene una enfermedad que requiere ausentarse por
más de 3 días, es responsabilidad del padre de familia hablar con
Subdirección para avisar y traer su justificante médico.
Si el alumno se ausentó por enfermedad en fechas de examen, se
le permitirá hacer el examen, siempre y cuando la falta esté
justificada. Si no fue justificada, Subdirección y Coordinación
Académica definirán si se le permitirá presentar el examen. El
titular deberá notificar a Subdirección y/o Coordinación dicho
hecho.
b) Es obligación del padre de familia solicitar los libros, trabajos y
tareas si el alumno se ausento o se ausentará por un periodo
determinado. Cuando el alumno se ausente del colegio, deberá
ponerse al corriente con los trabajos realizados en clase, debiendo
47
entregar sus trabajos pendientes una semana a partir del día que
regreso.
c) Después de 3 faltas sin justificar, el alumno recibirá un reporte
por faltas, y por lo tanto su aprovechamiento se verá afectado. Las
faltas si son acumulativas durante el ciclo escolar.
d) Por cada 3 reportes por faltas, el alumno será suspendido por 1
día hábil.
e) Los viajes de placer no serán considerados como ausencias
justificadas. Por lo tanto, si la ausencia coincide con evaluaciones
bimestrales, el alumno será acreedor de un 5 en el ex- amen y será
promediado con el resto de la evaluación continua.
f) La ausencia por actividades deportivas extracurriculares, si serán
justificadas, siempre y cuando presenten una carta o comprobante
por parte de la académica y/o entrenador.
g) El número de faltas por ausencias serán tomadas en cuenta
cuando dos alumnos empaten promedio académico.
12.2 Retardos
Cualquier retardo durante el año, sabemos que es inevitable.
Para hacerlo de una manera sutil, la escuela necesita de su
cooperación y de la de nuestros alumnos.
En Swiss Academy llevamos récord de asistencia y de retardo
de cada alumno. Por eso, le pedimos considere los siguientes
puntos:
a. Cuando un estudiante llegue tarde a clases, el responsable de
traerlo al Colegio deberá firmar la bitácora de entradas en
Recepción, siempre cuando haya avisado a Recepción, de lo
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contrario no se le permitirá el acceso al alumno.
b. Por cada 3 retardos, el alumno será acreedor de una falta y un
reporte por retardos.
c. Cuando un alumno acumule 8 retardos, el docente deberá elaborar el formato “Carta de Notificación”, y enviarla vía agenda.
d. Por cada 3 reportes por retardos, el alumno será acreedor a un Reporte de Conducta.
e. Todos los retardos y todas las ausencias serán parte del récord
académico y serán tomados en cuenta para su
aprovechamiento, esfuerzo, calificaciones finales,
premiaciones y medallas.
XIII. CODIGO DE CONDUCTA
La estructura en la disciplina va dirigida a toda nuestra comunidad
Suiza (alumnos, padres de familia, docentes y administración), nos
permite extender las experiencias y prepararnos para funcionar en
cualquier contexto social y en un mundo.
En la estructura de nuestra disciplina, nuestra responsabilidad es
mantener un ambiente de armonía y seguridad, así como la excelencia
académica. Los padres de familia, el departamento docente y
administrativo colaboran con este propósito. Deseamos que los
alumnos y los padres de familia se sientan con la confianza para
comunicarse con efectividad y así expresar cualquier incomodidad o
situación que les inquiete.
Swiss Academy se enfocará en que la comunidad sea capaz de
alcanzar la misión y la filosofía que el Colegio pretende.
El objetivo del personal del Colegio es que cada niño se sienta feliz y
seguro. Sabemos que los niños son seres con mucha inocencia y que
cometerán errores, por lo tanto, es necesaria la intervención de los adul-
tos. Esta intervención se canalizará como guía, pues creemos que la
resolución de conflictos de manera pacífica, es la mejor opción.
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Los niños necesitan entender el motivo de la implementación de las
reglas y las consecuencias del no cumplirlas. Por esta razón los
estándares de comportamiento serán establecidos por los alumnos
haciendo equipo con su maestra al inicio de cada año escolar. Estas
reglas serán colocadas en un lugar visible del salón, incluyendo los
incentivos positivos por su cumplimiento o la consecuencia de no
cumplirla, con el objetivo de que los alumnos y maestro adquieran la
responsabilidad para que el salón tenga un ambiente agradable y
productivo para todos los involucrados.
13.1 Nuestras Reglas De Disciplina Son:
1. Yo me respeto a mí mismo para respetar a los demás.
2. Yo cuido de mi seguridad para cuidar la seguridad de los otros.
3. Yo cuido de mi salud para cuidar la salud de otros.
4. Yo soy responsable de aprender a controlarme a mí mismo.
5. Yo soy responsable de tener una actitud positiva, amistosa y educada para recibir lo mismo de otros.
6. Yo soy responsable de mostrar empatía hacia los demás y estar pendiente de mis sentimientos y los de los otros.
7. Yo soy responsable de cuidar la propiedad y mobiliario de mi colegio, así como de mis pertenencias.
8. Yo soy responsable de cuidar mi medio ambiente y mantenerlo
limpio en buen estado para sentirme feliz y hacer felices a los
otros.
Cada regla inicia con la palabra “yo” con el objetivo de crear sentido
de responsabilidad en cada alumno en relación a sus acciones y también
que logre identificar y reconocer su desarrollo personal. Sugerimos que
en casa se hable de estas reglas constantemente, ya que las
consideramos que son muy efectivas en cualquier lugar o situación.
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Regla de Oro: “STOP” esta regla es esencial en Swiss Academy, el
alumno deberá tener claramente de esta regla y utilizarla en el
momento que el alumno se siente ofendido, agredido o en riesgo por
alguna circunstancia o compañero o maestro.
13.2 Consecuencias
Tanto el alumno como el padre de familia debe aprender que todo acto
resulta en una consecuencia, ya sea positiva o negativa, según actúe.
Debe de aprender a hacerse responsable de sus propios actos, ya que en
la vida diaria vivirá consecuencias positivas o negativas, de acuerdo a
sus decisiones o comportamiento.
El maestro deberá establecer consecuencias positivas y hacerlos pensar,
a partir del primer día de clases, así como explicar las reglas del salón
claramente a sus alumnos, para que estos comprendan el “porqué” de
ellas.
El maestro deberá ser cuidadoso de que les quede claro a cada alumno
las expectativas que el colegio espera de ellos para su propia formación.
La recompensa más eficaz es la que se recibe de inmediato, todos los
niños hacen algo para merecer recompensas, afecto y atención.
La conducta que se está aprendiendo por primera vez ha de ser
reforzada lo más frecuentemente posible y una vez lograda dicha
conducta no debemos olvidar de reforzarla de vez en cuando.
La corrección debe ser inmediata, si queremos que cumpla su función
de refuerzo disuasorio de una conducta. La corrección se deberá hacer
siempre que se cometa la falta. Es necesario tomar en cuenta que los
gritos constantes pueden perder eficacia.
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Los maestros jamás deben recurrir a castigos físicos o emocionales, que
humillan al niño y degradan al educador; este tipo de castigos (golpes,
burlas, sarcasmo, chantajes, dejarlo sin receso) producen re-
sentimiento, pero nunca corrigen la conducta. No apartar al niño hacia
otro lugar, solo pedir que haga un dibujo, y cuando se sienta listo que
pida permiso para integrarse nuevo.
POR CADA SEÑALAMIENTO NEGATIVO, SE DEBEN
SEÑALAR TRES POSITIVOS.
a. Aun así, si el alumno continúa rompiendo estas reglas establecidas o pone en riesgo la seguridad de sus compañeros, el docente deberá llevarlo a la oficina del Coordinador Académico, Coordinadora
Operativa o Sub-Dirección. En el caso de encontrarse ocupadas las personas mencionadas, también podrá llevarlo a Dirección General.
b. Dirección General o Sub-Dirección evaluaran el caso y en caso de ser necesario, hablaran a los padres de familia para que vengan a recoger al alumno y si se deberá reintegrar al colegio al día siguiente.
c. Cuando un alumno incurra en una falta a las reglas, el docente deberá hablar con el alumno, si sigue, deberá poner nota en agenda (hasta 2 en un evento). Si el alumno incurre en la misma conducta,
o sea por tercera ocasión, deberá darle el Aviso de Conducta. En caso se seguir, deberá darle un Reporte de Conducta.
d. Dos Avisos de Conducta equivalen a un Reporte de Conducta.
e. En el caso de que el alumno(a) pertenezca a Horario Extendido, el alumno NO pasará a horario extendido.
f. Cada Aviso de Conducta equivale a 1 punto menos en conducta en su calificación final.
Cada Reporte de Conducta equivale a 2 puntos menos de su calificación final de conducta. Ejemplo: El alumno tiene 9 en conducta, bajaría a 7 y así sucesivamente.
g. Cuando un alumno obtenga un reporte de conducta se le pedirá que pase a dirección a esperar a sus padres, el padre de familia deberá bajarse a recoger a su hijo en dirección y le será entregado el reporte y deberá concertar una cita con dirección para hablar de lo ocurrido, con el objetivo de ayudar al alumno si es necesario, y evitar que esta conducta sea repetitiva.
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h. Cuando un alumno acumule el segundo reporte de conducta, el docente deberá elaborar el formato “Carta de Notificación”, para
informarle a los padres que, si el alumno obtiene otro reporte de conducta, será suspendido.
i. Tres reportes de conducta es igual a 1 una suspensión de un día hábil. Para que el alumno se vuelva integrar al colegio, deberá entregar un ensayo hecho por el dónde explique qué regla de disciplina rompió y que aprendizaje obtuvo.
NOTA: EL PROCEDIMIENTO DE CONSECUENCIAS PODRÁ
SER MODIFICADO A CRITERIO DE DIREC-CIÓN EN TODO
MOMENTO.
EN OCASIONES EL COLEGIO MANEJARÁ “CERO
TOLERANCIA” SEGÚN LA SITUACIÓN QUE ESTÉ
OCURRIENDO CON EL ALUMNO. SI SUB-DIRECCIÓN
DETERMINA QUE LA ACTITUD Y/O COMPORTAMIENTO DEL
ALUMNO REQUIERE SUSPENSIÓN, SE OTORGARÁ, AUN
CUANDO EL ALUMNO NO HAYA ACUMULADO LA CANTIDAD
DE REPORTES ANTES MENCIONADOS.
13.3 “Bullying”
Llamamos “bullying” al hecho de que alguno de nuestros alumnos,
desde Sección Maternal hasta 6to. de primaria, sea victimizado por
alguno o varios de sus compañeros, de manera constante donde se
repite una conducta de acciones negativas. El “bullying” puede ser
directo (agresiones físicas o verbales) o indirecto (cuando al alumno se
le excluye, se crean rumores o chismes con respecto a él o ella) y en la
actualidad se ha expandido al modo electrónico (a través de mensajes
de texto, correo electrónico y sitios de internet). El “bullying” es una
conducta destructiva y en Swiss Academy no será tolerada en ningún
momento.
Grupos de alumnos o alumnas por individual, que se le descubra
haciendo este tipo de agresiones “Bullying”; quedará automáticamente
suspendido por un día sin previo aviso. Todo esto será documentado a través de una cita con padres, titular y dirección y quedará en el récord
académico del alumno. Si después de 2 suspensiones el alumno persiste
con el mismo comportamiento, nos veremos en la necesidad de dar de
baja al alumno de nuestra institución.
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Los padres de Familia que detecten que sus hijos están siendo víctimas
de bullying, pedimos de manera obligatoria que lo comuniquen
mediante una cita con Dirección General para trabajar en equipo.
Aquellos Padres de Familia que por omisión no se acerquen a
Dirección, no estarán ayudando a nuestra comunidad y como padres
no están cumpliendo el sentido de pertenencia y seguridad en lo que se
traducirá para el futuro a conductas inadaptables en el niño(a).
De igual manera, los Maestros y Administración tendrán que seguir el
mismo reglamento. Personal docente o administrativo que haga la
mínima burla, comentario, etiquetar a un alumno, señalarlo, castigarlo
dolorosamente, se hablará con él hasta tres veces como máximo. Si el
bullying persiste, administración tomará las medidas pertinentes para
su suspensión definitiva.
XIV. OBJETOS PROHIBIDOS EN EL COLEGIO
14.1 Objetos Prohibidos
Queda estrictamente prohibido traer al Colegio tanto alum-
nos como Maestros sustancias ilegales, armas blancas, globos o
cualquier objeto peligroso. Así mismo, queda prohibido traer
electrónicos como iPod, teléfonos celulares, video juegos,
cámaras, juguetes bélicos, carteras, etc. al menos que el titular
de alguna indicación de traer algo en particular.
Queda estrictamente prohibido traer objetos de casa para ser
intercambiados y/o vendidos en el colegio. Les suplicamos a
todos los padres de familia estar al pendiente revisando las
mochilas de sus hijos evitando que esto pueda suceder.
Al alumno que se sorprenda con algún objeto antes
mencionado, será retenido por su titular, y será entregado al fin
del día. El alumno que recurra seguido en lo mismo, se le dará
un reporte de conducta o se actuará de acuerdo a la discreción
de dirección.
54
14.2 Uso de iPad o Tableta
El uso de iPad está autorizado durante las materias de Inglés,
Español, Formación Cívica y Ética, Matemáticas, Historia,
Ciencias y Geografía ÚNICAMENTE. El iPad deberá ser
comprado por el Padre/Tutor. El iPad deberá contar con
sistema operativo IOS 11 o superior en adelante. La Tableta
Samsung deberá contar con sistema Operativo 5.1 o superior.
Queda estrictamente prohibido utilizar cualquier tipo de
aplicación que no tenga relación con la editorial Huffington
Mifflin y McGrawHill.
El iPad NO permanecerá nunca en el colegio. El alumno deberá
traer/llevar a diario su tabla, ya que el colegio no se
responsabilizará por pérdida o robo.
Es obligación del tutor enviar la tabla con algún protector
especial para evitar cualquier daño al electrónico. El colegio NO
se hará responsable por cualquier tipo de daño o mal uso por
parte del alumno(os).
El padre de familia deberá verificar que el iPad cuente siempre
con batería, ya que no se les permitirá a los alumnos disponer
de corriente dentro del colegio en ningún momento. De no
cumplir con lo contrario, el alumno recibirá un reporte por falta
de material.
El docente deberá revisar que el “Wall Paper” del iPad de sus alumnos sean sin imágenes ni fotografías, únicamente de color.
XV. UNIFORMES
Nuestros uniformes son una parte importante para la imagen y la
apariencia del Colegio. Nos proporciona una impresión positiva y
genera un ambiente que será de limpieza, de organización, de orden y
de profesionalismo. Además, generan un sentimiento de unidad, de
55
trabajo en equipo y de buenas relaciones. Enseñan la importancia de
usar el atuendo correcto según el evento. Por último, apoyar a
desarrollar en el niño un sentido de identidad y de pertenencia.
TODOS los alumnos de ambas secciones se deberán presentar
los días lunes con uniforme de gala ÚNICAMENTE. Si un
alumno no trae el uniforme de Gala se deberá formar al final de
la fila y se le dará un Reporte por Uniforme. El suéter es parte
obligatoria del uniforme de gala durante TODO el ciclo escolar.
El colegio determinara si el alumno baja a formación de
Asambleas y Honores a la Bandera según el clima.
Si el alumno forma parte de la escolta y no cuenta con el
uniforme completo de gala, el maestro deberá buscar a un
suplente para que tome el lugar del alumno.
A los alumnos que no se presenten con el uniforme completo,
se les aplicará un “Reporte de Uniforme”. 3 Reportes de
Uniforme acumulados, corresponden a 1 reporte de conducta.
Las bufandas, guantes y gorros. Deberán ser de los
siguientes colores: Gris obscuro o Rojo lisos. Queda prohibido
usar prendas con bordados de marcas grandes o serigrafía
grande, ni personajes animados.
Las niñas podrán usar moño blanco únicamente los días
lunes. El resto de la semana, podrán usar accesorios lisos como
diademas, moños y bandas de color rojo y gris obscuro
únicamente.
LOS UNIFORMES SE DEBERÁN MANTENER EN PERFECTAS
CONDICIONES, EVITANDO TRAER ROPA PERCUDIDA O
ROTA. LA ROPA DEBE ESTAR DEBIDAMENTE PLANCHADA.
LOS UNIFORMES DEBERÁN SER ADQUIRIDOS
UNICAMENTE CON EL PROVEEDOR QUE NOSOTROS
ASIGNEMOS, YA QUE NO DESEAMOS TENER VARIACIÓN
EN CALIDAD Y/O COLOR.
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15.1 Uniforme Sección Maternal y Kindergarten
Niño Niña G
ala
Camisa Blanca Swiss
Pantalón Dickies Gris
Obscuro
Suéter Rojo de Cuello "V"
Chaleco Rojo Swiss
(opcional)
Calcetín Negro o Gris
Obscuro Únicamente
Zapato Completamente
Negro
Chamarra Swiss Negra o Gris Obscuro
Corbata roja
Blusa Blanca Swiss
Jumper Gris
Suéter Rojo con Botones
Calceta Blanca Swiss
Moño Blanco Únicamente
Zapato Escolar con Agujeta
o Cierre de Velcro Completamente Negro.
NO Zapatillas (flats) ni Zapatos de Charol.
Chamarra Swiss Negra o
Gris Obscuro
Corbatín Rojo Swiss
Dia
rio
Polo Blanca Swiss
Pantalón Dickies Gris Obscuro
Suéter Rojo Cuello "V"
Chaleco Rojo Swiss (opcional)
Calcetín Negro o Gris Oscuro Únicamente
Bata Roja Swiss
Zapato escolar completamente Negro
Polo Blanca Swiss
Jumper Gris
Suéter Rojo con Botones
Calceta Gris Obscuro
Bata Roja Swiss (opcional)
Zapato Escolar con Agujeta
o Cierre con Velcro Completamente Negro.
NO Zapatillas (flats) ni
Zapatos de Charol.
Moño Rojo o Gris Obscuro
Dep
ort
e
Playera Roja o Gris
Deportiva
Pants Deportivo Completo
Tenis Deportivos Negros
sin Personajes
Calcetín Negro o Gris
Obscuro Únicamente
Sudadera con Capucha
(opcional)
Playera Roja o Gris
Deportiva
Pants Deportivo Completo
Tenis Deportivos Negros sin Personajes
Calcetín Negro o Gris
Obscuro Únicamente
Moño Rojo o Gris Obscuro
Sudadera con Capucha (opcional)
IMPORTANTE: las siguientes prendas deberán ser bordadas obligatoriamente: suéter,
chaleco, sudadera con capucha, bata roja, chamarra deportiva y chamarra de invierno.
Se deberá bordar el nombre y primer apellido del alumno(a) del lado izquierdo de la prenda (debajo del escudo).
Para los alumnos de Sección Maternal: Si el alumno aun usa pañal,
se podrá usar overol gris marca Oshkosh hasta que aprenda ir al baño
57
15.2 Uniforme Sección Primaria
Niño Niña
Gala
Camisa Blanca Swiss
Pantalón Dickies Gris Obscuro
Suéter Rojo de Cuello "V"
Chaleco Rojo Swiss
Calcetín Negro o Gris
Obscuro
Corbata Swiss
Zapato Escolar
Completamente Negro
Chamarra Swiss Negra o
Gris Obscuro
Blusa Blanca Swiss
Falda Gris Swiss
Chaleco Swiss
Suéter Rojo con Botones
Calceta Blanca Solamente
Moño Blanco Únicamente
Zapato con agujeta o velcro completamente Negro. NO
Zapatillas (flats) ni Zapatos de Charol
Corbatín Rojo Swiss
Chamarra Swiss Negra o Gris Obscuro
Dia
rio
Polo Blanca Swiss
Pantalón Dickies Gris
Obscuro
Suéter Swiss Rojo Cuello "V"
Chaleco Rojo Swiss
Calcetín Negro o Gris
Obscuro Únicamente
Zapato Escolar Completamente Negro
Polo Blanca Swiss
Falda Gris
Chaleco Swiss
Suéter Rojo con Botones
Calceta Gris Obscuro Swiss
Zapato con Agujeta o
Velcro Completamente Negro. NO Zapatillas
(flats) ni Zapatos de Charol
Moño rojo o gris obscuro
Dep
ort
e
Playera Roja o Gris
Deportiva
Pants Deportivo Completo
Tenis Deportivos Negros
sin Personajes
Calcetín Negro o Gris
Obscuro Únicamente
Sudadera con Capucha
(opcional)
Playera Roja o Gris Deportiva
Pants Deportivo Completo
Tenis Deportivos Negros
sin Personajes
Calcetín Negro o Gris Únicamente
Moño Rojo o Gris Obscuro
Sudadera con Capucha
(opcional)
IMPORTANTE: las siguientes prendas deberán ser bordadas obligatoriamente:
suéter, chaleco, sudadera con capucha, bata roja, chamarra deportiva y chamarra de
invierno. Se deberá bordar el nombre y primer apellido del alumno(a) del lado izquierdo de la prenda (debajo del escudo).
Opcional: Bata Roja Swiss
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Para ambas secciones, en temporada de invierno, se permite traer
cuello de tortuga debajo de la Camisa/Blusa de Gala o de la Polo
Blanca ÚNICAMENTE. Podrán usar cuello de tortuga roja debajo de
la Polo o Playera Roja y cuello de tortuga gris debajo de la Playera gris
ÚNICAMENTE. También podrán traer chamarras o abrigo negra, roja
y grises obscuro únicamente, sin personajes animados ni marcas
impresas en grande. Las niñas podrán traer botas negras lisas de borrego
ÚNICAMENTE. Las botas no deben ser de piel o tener tacón, tampoco
deben tener remaches o cualquier tipo de decoración.
Para ambas secciones, en época de verano o días de mucho calor, los
alumnos podrán portar shorts deportivos Swiss o Dickies acorde al
uniforme del día que les corresponda. Esta opción NO aplica para los
días lunes. Todo pantalón de diario y/o pantalón deportivo se deberá
parchar en el momento que éste se haya roto. De no hacerlo, se
otorgará un “reporte de uniforme”. De no tener reparación, los podrán
convertir en shorts. Los shorts deberán ser cortados por arriba de la
rodilla, evitando a que queden shorts largos tipo “capri”.
Para ambas secciones: los alumnos que pertenezcan a la escolta oficial
del colegio, deberán portar la boina roja del colegio, guantes blancos,
su chaleco y suéter rojo al momento de participar.
El uniforme de gala incluye el uso obligatorio de suéter sea invierno o
verano. En caso de verano Dirección dará la indicación del uso de
suéter o chaleco.
XVI. CUMPLEAÑOS
16.1 Cumpleaños de los alumnos
Se les permite a los padres de familia (2 únicamente) celebrar el
cumpleaños de su hijo(a) durante horario escolar. Mensualmente
asignamos 2 días para festejos, mismas que por ningún motivo se
podrán cambiar. Queda prohibido que se festejen cumpleaños en fechas
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donde ya están agendados convivios de grupo. Estas fechas se publican
en el calendario escolar. Usted deberá notificar a recepción con 2
semanas de anticipación de que día va seleccionar, para que la titular
informe al grupo si deben traer o no lunch ese día. Si en dado caso son
2 o más alumnos que festejarán en el mismo día, se deberán coordinar
por fuera los papás del colegio para evitar duplicar alimentos.
El alumno que desee, podrá traer un obsequio para el festejado. NO
es obligatorio.
Podrán traer comida de su preferencia ya lista (pizza, burritos, pasta,
hamburguesas, etc.) pastel, bebidas y dulces. Favor de venir preparados
con todos los utensilios necesarios (cuchillos, platos, cubiertos, vasos,
servilletas, velas, serillos, etc.) ya que la institución no proveerá nada.
Usted se deberá presentar en recepción con todas las cosas en la
siguiente hora:
Sección Maternal y Kínder 1: 9:45 am
Kínder 2 y Kínder 3: 10:15 am
1ro., 2do. y 3ro. de Primaria: 10:45 am
4to., 5to. y 6to. de Primaria: 11:15 am
Si usted está planeando hacer una fiesta fuera del Colegio, la maestra podrá repartir invitaciones siempre y cuando todos los
alumnos del salón estén invitados. De no ser así, queda prohibido
repartir invitaciones dentro del Colegio, para evitar que un niño que no será invitado sea lastimado.
PARA EVITAR CONFLICTOS DE INTERÉS, DE ÉTICA Y PRO- FESIONALISMO, QUEDA ESTRICTAMENTE PROHIBIDO
QUE LAS MAESTRAS ASISTAN A LOS FESTEJOS DE CUM- PLEAÑOS, PARA EVITAR LASTIMAR LA SENSIBILIDAD DE ALGUNO DE NUESTROS ALUMNOS.
60
16.2 Cumpleaños de los maestros
Si desean ofrecer un festejo para un maestro en particular, lo podrán
hacer dentro de nuestras instalaciones a la hora del lunch. Favor de
notificar a dirección con anticipación de dicho evento. Solo se les
permitirá a 3 mamás que asistan. Deberán llegar en el mismo horario
antes mencionado, según el grado. Para evitar conflictos de interés,
queda prohibido realizar eventos fuera de colegio para festejar algún
maestro.
XVII. PASEOS ESCOLARES
Los paseos escolares se planean de acuerdo al programa académico y
son obligatorios.
Los alumnos deberán utilizar el uniforme de deportes completo. Se
enviará un aviso previo a casa con los detalles del paseo, día, fecha,
hora y costo en su caso.
En caso de que el alumno se presente tarde al colegio el día del paseo, no se les permitirá a los padres de familia irlos a entregar al lugar del paseo ya que el docente debe estar al cargo del resto del grupo y no se le puede
interrumpir. Les pedimos tomar las medidas necesarias para evitar este riesgo ya que no se podrá regresar el pago del mismo.
XVIII. PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA
La participación de los padres de familia se promueve para extender la
visión de la Escuela. Es de suma importancia que para que se forme la
integración y la unidad de nuestra comunidad es imprescindible que se
entienda que las expectativas que nuestro colegio tiene en us tedes ,
es de retroalimentarnos en cuanto surja un duda o inquietud, de lo
contrario el tiempo enfría las circunstancias y podemos correr el riesgo
de caer en juicios erróneos o en malas interpretaciones.
La educación comienza en casa y los padres de familia son los primeros
maestros del niño. Es muy importante que nuestra comunidad trabaje
en armonía y tengan un mismo objetivo, siempre dando prioridad al
niño.
61
Se les pide a los padres de familia comunicar a Subdirección y/o
Coordinación Académica sobre algún cambio en la vida familiar que
pueda afectar al niño y que se vea reflejado en su comportamiento,
como un viaje de sus padres, la enfermedad de alguno de ellos, algún
fallecimiento en la familia o de la mascota o un hermanito nuevo. La
comunicación con Sub-Dirección y maestros en estos casos es esencial
para dar al niño el apoyo adecuado. Por tal razón, programar una cita
con el maestro y Sub-Dirección llamando a Recepción.
18.1 Juntas escolares:
a) Al inicio del año el Padre de Familia se presentará a revisión
de libros, libretas, uniforme y material escolar con el maestro
titular de su(s) hijo(s).
Nota: A los Padres de Familia que para esta fecha aún
no cuenten con el material didáctico completo de su
hijo(a) se le dará una prórroga de tiempo hasta la última
semana de septiembre, como lo indica nuestra sección
“VI. Responsabilidades y Derechos: 6.1 Alumno”.
b) Una vez que el ciclo escolar inicie, se les notificará por escrito
la fecha para nuestra primera junta de Padres de Familia (esta
feche aparece en la ficha de inscripción que se les entrego al
inscribir a su hijo o hija al colegio). Se hablará del reglamento,
nuestra manera de evaluar y nuestro programa extracurricular.
También se aclarará cualquier duda que tengan en relación al
colegio y/o sus hijos. Todo el personal Administrativo y
Docente deberán presentarse en la junta inicial. Esta junta
tendrá una duración aproximada de 1 hora y tienen como
objetivo el que los padres de familia conozcan a los maestros, y
hacer referencia a algunos puntos importantes que de igual
manera se estipulan en el reglamento.
c) Asistir a los TALLERES DE EDUCACION ASERTIVA. Se
llevará una lista de asistencia, por lo tanto, es OBLIGATORIA
su presencia. Se sugiere que solo se presenten papá y/o mamá.
Los alumnos que lleguen a presentarse durante la junta NO
estarán bajo el cuidado de ningún maestro o directivo. Serán
responsabilidad de ustedes exclusivamente. Si por algún motivo
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usted no podrá asistir a alguna junta, favor de notificar a
recepción con anticipación. Al padre de familia que no asista,
su alumno se verá afectado en la participación de la clase de
valores. Todos los maestros recibirán la misma capacitación
aplicada a su área en las instalaciones del colegio sin excepción
alguna.
18.2 Eventos Escolares y Fin de Curso
Los eventos que Swiss Academy organizará durante el ciclo, son los
siguientes: Kermesse, Navidad, Día del Niño, Día de las Madres, Swiss
Olympics, Clase Abierta, Spelling Bee y Graduación y Premiación
Final. Se les dará aviso de fecha a través de nuestros medios de
comunicación antes mencionados. Los eventos de: Navidad, Swiss
Olympics, Spelling Bee’s y Clases Abiertas son OBLIGATORIOS, de
lo contrario, el alumno que no asista; su promedio del bimestre al mes
que el evento corresponda se verá afectado.
A los padres de familia que están interesados en recibir algún tipo de
apoyo por parte de nosotros en eventos como viajes para graduados,
favor de comunicarse a Subdirección para ver de qué manera Swiss
Academy puede apoyar.
La fecha de fin de curso se notificará en el momento que la SEP nos
notifique. La entregar calificaciones Oficiales se entregarán en el mes
de julio, el día se notificará por escrito. Las pertenencias del alumno se
entregarán durante la última semana de clases.
La vestimenta para nuestros eventos escolares deberá ser apropiada
en todo momento (no ropa deportiva e informal), con excepción en
nuestro evento deportivo “Swiss Olympics”.
En nuestras aulas se prohíbe el consumo de bebidas durante clases, por
lo tanto, favor de no presentarse con café, sodas y agua en nuestros
eventos tales como: clases abiertas, concursos, entrega de
reconocimientos, etc.
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XIX. ASEO
Todos los maestros realizarán la revisión del aseo del alumno durante
el ciclo escolar. El cual debe presentarse en perfectas condiciones de
higiene. Así como revisará que las prendas de uniforme de los alumnos
estén bordadas correctamente y sus loncheras con plumón permanente.
El aseo se califica basándose en los siguientes aspectos:
50% corresponde a: Aseo personal y Uniforme
25% corresponde a: orden en su pupitre y área de trabajo
25% corresponde a: limpieza en sus trazos y ordenen sus libretas
Lineamientos a seguir:
Alumno deberá traer su camisa/blusa, polo y playera fajada
en todo momento
Está estrictamente prohibido traer suéter o chamarra
amarrados en la cintura
Uniforme limpio y correcto, sin roturas
Se prohíbe objetos de valor tales como: pulseras de oro,
anillos, aretes colgantes, relojes, etc. Ya que el colegio no se hace
responsable por objetos perdidos.
Queda también prohibido que el alumno porte objetos de
moda, magnéticas con colguijes, listones de colores fuera de los
permitidos (consultar sección de Uniformes) y pulseras de
plástico.
Las niñas no podrán usar maquillaje, ni presentarse al colegio
con uñas pintadas.
Los niños no podrán trae arete durante su estancia en el
colegio.
Durante la estancia en el colegio, queda estrictamente
prohibido el masticar chicle.
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Todo alumno deberá traer sus uñas cortas y limpias.
Las niñas deben traer el cabello recogido en todo momento.
Podrán usar cola de caballo y/o media cola con moños,
bandas y/o diademas blancas, rojas y/o gris obscuro
únicamente. También podrán usar broches para asegurarse
que el cabello no les invada la cara y no obstruya la vista,
excepto las alumnas que tengan el cabello muy corto.
Los niños podrán traer el pelo largo hasta 3 dedos debajo de
la oreja, siempre y cuando se presenten diario bien peinados
con gel y/o aerosol de pelo.
Consecuencias a no seguir el reglamento:
En caso de no cumplir con los lineamientos, se deberá
mandar un “Reporte de Aseo/Uniforme” a los padres. Después
de tres reportes de incumplimiento por Aseo/Uniforme el
alumno recibirá un “Reporte de Conducta”. En caso de que el
maestro titular no se lo dé al alumno, el maestro recibirá un
reporte de incumplimiento por parte de Dirección.
Cuando el alumno se le entregue un Reporte de
Aseo/Uniforme, se verá reflejado en la calificación de aseo
mensual, y se dará aviso en la agenda diaria.
XX. SUSPENSIÓN DE CLASES
Swiss Academy suspenderá labores cuando SEP o Protección Civil lo
indique. Si usted sabe que hay pronóstico de mal tiempo esté pendiente
de las noticias en TV, radio o llame directamente a Protección Civil.
Pedimos además a las mamás coordinadoras, que nos apoyen a
comunicarse con las mamás de su grupo en caso de suspensión.
Por indicación de SEP, todos los últimos viernes de cada mes, se llevará a cabo los cursos de CTE: Consejo Técnicos Escolares, por ende, se suspenden clases. A todos los padres de familia que trabajan, se les ofrece el servicio de estancia exclusivamente para ese día con un costo adicional. Este servicio está incluido en Horario Extendido únicamente. Favor de contactar a administración para más informes.
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XXI. OBJETOS PERDIDOS
Todos los viernes se les invita a los padres, a pasar al “área de objetos perdidos”, a buscar los objetos que se extraviaron en el Colegio. Se sugiere enviar nota a la maestra en la agenda solicitando dicho objeto.
Se les pide a los Padres de Familia que por error se hayan llevado alguna prenda que no sea de su hijo(a), favor de regresarla de inmediato para entregar a su dueño correcto.
EL COLEGIO NO SE HACE RESPONSABLE DE PÉRDIDA DE UNIFORMES/OBJETOS O INTERCAMBIO DE LOS MISMOS.
XXII. CÁMARAS DE SEGURIDAD, FILMACIÓN DE COMPORTAMIENTOS INAPROPIADOS Y PUBLICACIÓN DE FOTOGRAFÍAS EN INTERNET
22.1 Cámaras de Seguridad
Se les informa, que, por motivos de seguridad, en Swiss Academy
contamos con cámaras de seguridad fuera y dentro de nuestro plantel.
Estas cámaras se encuentran filmando las 24 horas del día y se
encuentran ubicadas en puntos estratégicos. Las cámaras internas se
encuentran en pasillos, aulas y oficinas únicamente.
22.2 Filmación de Comportamientos Inapropiados
Cuando un alumno incurre a un comportamiento inapropiado
constantemente como golpear o aventar objetos, maltrato físico hacia
el mismo o hacia el personal docente, o conductas que consideramos
que requieren de atención psicológica, filmaremos al alumno con la
finalidad de presentárselo ÚNICAMENTE a los padres de familia del
menor y poderlo apoyar de la mejor manera.
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22.3 Publicación de Fotografías
Esporádicamente publicamos en nuestro sitio en internet, en Facebook
y/o nuestra publicidad; fotografías y videos de nuestros alumnos en
diversas actividades. Si usted no está de acuerdo que se publique
fotografías de su hijo(a), favor de hacérnoslo saber por escrito donde
usted especifica que no desean que se publique ninguna fotografía. Esta
carta deberá ir dirigida a Dirección General para anexarla al expediente
del alumno y se deberá renovar cada ciclo escolar.
Queda estrictamente prohibido que los padres de familia tomen
fotografías a otros alumnos que no sean sus hijos, aun de que el padre
de familia se lo haya pedido de favor.
XXIII. DOCUMENTOS, LIBROS Y LOGOTIPO DEL COLEGIO
Queda estrictamente prohibido cualquier tipo de alteración y/o
manipulación de nuestro logotipo. Se deberá en todo momento,
respetar la imagen establecida por el Manual de Imagen Corporativa.
Cualquier documento que tenga el logotipo del Colegio (Circulares,
Memos, Formas, Reportes, etc.) se consideran propiedad exclusiva del
mismo. A la persona que se sorprenda haciendo mal uso de nuestra
imagen físicamente y/o verbalmente, se le solicitará por escrito que se
presente a una cita con la Sub-Directora General. Dirección juzgará que
tan grave es la falta cometida y decidirá qué consecuencia se otorgará.
XXIV. SOLICITUD DE DOCUMENTOS A DIRECCIÓN
Para solicitud de Constancias de Estudio, Credenciales, Boletas, o
cualquier tipo de documentación, lo deberá solicitar a Control Escolar
con 5 días de anticipación.
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XXV. BECAS DIF Es responsabilidad del padre de familia revisar como entrega a su hijo al colegio, de la misma manera revisar cómo está recibiendo a su hijo por parte del colegio al final de la jornada. Es un compromiso firmar entrada y salida diariamente. Todo padre de familia que cuente con beca DIF deberá ser constante en su participación hacia el colegio. Habrá ocasiones en las que se requerirá su presencia en el colegio. En caso de no respetar o romper alguna de las reglas y/o acuerdos con Swiss Academy será motivo de una llamada de atención.
Notas:
Preescolar Acuerdo SEBA-10-037 Clave 02PJN0652J Primaria Acuerdo
SEBA-10-038 Clave 02PPR0231R Calle Durango No. 14075 - 1er. Piso
Fracc. Chamizal C.P. 22380
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Tel.: (664) 686-3184 y (664) 686-3680