ciclo superior en estÉtica integral y bienestar módulo
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Módulo 0744 Aparatología Estética Ciclo Superior en Estética Integral y Bienestar
IES Las Indias Departamento de Imagen Personal
CICLO SUPERIOR EN ESTÉTICA INTEGRAL Y BIENESTAR
(2000 horas)
Módulo: APARATOLOGÍA ESTÉTICA
Curso: PRIMERO
Duración : 128 horas
NORMATIVA Orden EDU/3152/2011, de 11 de noviembre, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Estética Integral y Bienestar. Real Decreto 881/2011, de 24 de junio, por el que se establece el título de Técnico Superior en Estética Integral y Bienestar y se fijan sus enseñanzas mínimas.
Módulo 0744 Aparatología Estética Ciclo Superior en Estética Integral y Bienestar
IES Las Indias Departamento de Imagen Personal
1. Competencias profesionales, personales y sociales vinculadas al módulo profesional.
c) Gestionar la logística y el almacenamiento, aprovisionando con el material necesario para asegurar el buen funcionamiento de todos los servicios que ofrece la empresa de estética. j) Supervisar y desarrollar técnicas electroestéticas y bronceado por radiación ultravioleta, cumpliendo las especificaciones marcadas en la legislación vigente. l) Realizar la promoción y comercialización de productos y servicios en el ámbito de una empresa de imagen personal.
2. Objetivos generales del ciclo vinculados al módulo profesional.
c) Organizar los recursos de la cabina de estética, controlando el stock, para gestionar
su logística y almacenamiento.
d) Aplicar procedimientos relacionados con el mantenimiento de equipos e instalaciones,
cumpliendo la normativa, para asegurar el buen funcionamiento.
l) Verificar los parámetros de control de equipos electro-estéticos y de bronceado
artificial, relacionando los fundamentos científicos con los tratamientos estéticos, para
aplicarlos con garantías de eficacia y seguridad.
ñ) Identificar las técnicas publicitarias, las operaciones de venta y de merchandising,
valorando las características y demandas del mercado, para realizar la promoción y
comercialización de productos y servicios estéticos.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CRITERIOS DE EVALUACION Y CONTENIDOS
Desarrollados en el cuadro adjunto.
Módulo 0744 Aparatología Estética Ciclo Superior en Estética Integral y Bienestar
IES Las Indias Departamento de Imagen Personal
Módulo Profesional no 0744 : Aparatología estética Duración del MP: 125 horas
Asociado a la/s Unidades de Competencia: UC0797_3: Aplicar técnicas electroestéticas integrándolas en tratamientos estéticos específicos.
UC0580_3: Realizar la aplicación de técnicas de bronceado artificial en condiciones de seguridad y salud.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS
1. Planifica la organización de las
instalaciones y los equipos
electroestéticos, cumpliendo la
legislación vigente.
Se han identificado los requisitos de instalación eléctrica de una cabina de
tratamientos de electroestética.
Se han identificado los requisitos de instalación para aplicar técnicas de
emisión de radiación electromagnética.
Se ha comprobado que los equipos y accesorios cumplen los requisitos de
seguridad exigidos por la normativa vigente.
Se han identificado las características de las diferentes cabinas de bronceado.
Se ha especificado la legislación vigente en materia de bronceado por rayos
UVA.
Se ha relacionado la aplicación de los métodos de higiene y esterilización con
las características de los útiles y materiales.
Se han controlado las condiciones de almacenamiento de útiles y accesorios.
Se ha gestionado la eliminación de residuos, los recambios de los equipos y los
productos de desecho generados.
Planificación de la organización de las instalaciones y los equipos
electroestéticos:
Seguridad eléctrica: Sistemas y normas de seguridad eléctrica.
Resistencia eléctrica del cuerpo humano.
Requisitos de instalación para aplicar técnicas de emisión de radiación electromagnética: Materiales de revestimiento y superficies reflectantes.
Distribución de la cabina.
Requisitos de instalación para aplicar técnicas de bronceado.
Normativa europea, nacional y autonómica sobre aparatos mediante radiaciones ultravioleta.
Normas sobre aparatología estética: Requisitos de los equipos
utilizados en electroestética. Requisitos de fabricación.
Medidas de higiene, desinfección y esterilización: aplicación de
métodos de limpieza, higiene, desinfección y esterilización para los equipos, materiales y útiles empleados en los procesos de
electroestética.
Criterios de almacenamiento de útiles y accesorios.
Utilización y almacenamiento del material esterilizado.
2. Caracteriza los equipos de
electroestética, relacionándolos
con los efectos fisiológicos que
producen y con sus aplicaciones
estéticas.
Se han identificado las corrientes eléctricas con aplicación en estética.
Se han especificado las características de los equipos de electroestética.
Se han relacionado los efectos fisiológicos con los tipos de corriente, radiaciones y técnicas.
Se han caracterizado las aplicaciones estéticas de las diferentes corrientes y radiaciones.
Se han identificado las precauciones y contraindicaciones de cada una de las corrientes.
Se han caracterizado las técnicas que emplean corriente continua, variable, radiaciones electromagnéticas y técnicas con efectos mecánicos.
Se ha establecido la secuenciación, modo de aplicación, accesorios, y parámetros de cada una de las técnicas electroestéticas.
Se han definido las normas de seguridad de cada aparato.
Se ha interpretado la documentación técnica de los equipos.
Caracterización de los equipos de electroestética:
Clasificación de las corrientes eléctricas con aplicación en estética: corriente galvánica y corrientes variables.
Técnicas basadas en la aplicación de corrientes eléctricas con
aplicación en estética:
Corriente galvánica: definición, fundamento científico, efectos
fisiológicos, equipos de CG, precauciones y contraindicaciones, aplicaciones en estética (ionización, desincrustación, galvanización y
electrolisis).
Corrientes variables de baja frecuencia: definición, clasificación, efectos fisiológicos, aplicaciones en estética (electrolifting,
electrolipolisis, corrientes excitomotrices, gimnasia pasiva isotónica e isométrica y corrientes TENS, entre otras), parámetros, precauciones y
contraindicaciones.
Corrientes variables de media frecuencia: definición, clasificación, efectos fisiológicos, aplicaciones en estética (corrientes interferenciales
y corrientes de Kotz, entre otras), indicaciones, precauciones y
contraindicaciones.
Corrientes variables de alta frecuencia: definición, efectos fisiológicos,
aplicaciones en estética (corrientes de D,Ansorval, corrientes de
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Módulo Profesional no 0744 : Aparatología estética Duración del MP: 125 horas
Asociado a la/s Unidades de Competencia: UC0797_3: Aplicar técnicas electroestéticas integrándolas en tratamientos estéticos específicos.
UC0580_3: Realizar la aplicación de técnicas de bronceado artificial en condiciones de seguridad y salud.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS
diatermia, de onda corta y de diatermia capacitiva), precauciones y contraindicaciones.
Técnicas basadas en la aplicación de calor y de frío:
Termoterapia: concepto, efectos fisiológicos, indicaciones, aplicaciones
en estética (mantas eléctricas, termóforos y caporal, entre otros),
precauciones y contraindicaciones.
Crioterapia: concepto, efectos fisiológicos, indicaciones, aplicaciones
en estética (vendas frías, refrigerador de piedras y equipos de crioterapia, entre otros), precauciones y contraindicaciones.
Técnicas basadas en la aplicación de radiaciones electromagnéticas:
Introducción a las radiaciones electromagnéticas: fundamento físico,
clasificación y radiaciones electromagnéticas con aplicación en estética.
Lámpara de Wood: descripción, normas de utilización, indicaciones y
precauciones.
Lámparas solares UVA: radiación solar, equipos emisores de rayos UV,
indicaciones, precauciones y contraindicaciones. Normativa legal.
Láser: características de la radiación láser, tipos de láser, efectos,
indicaciones, técnicas de aplicación, dosimetrías, precauciones y contraindicaciones. Seguridad en la aplicación de láser.
Radiación infrarroja: tipos, aplicación en estética (lámparas y
termolipolisis, entre otros), indicaciones, precauciones y contraindicaciones.
Técnicas de mecanoterapia:
Vibradores: descripción de los equipos, efectos e indicaciones, normas
de aplicación y contraindicaciones.
Ultrasonidos: fundamento físico, equipos generadores de ultrasonidos,
efectos e indicaciones, normas de aplicación, precauciones y
contraindicaciones.
Microvibradores de alta frecuencia (peeling ultrasónico): fundamento
físico, indicaciones, equipos utilizados, normas de seguridad, modo de empleo y contraindicaciones.
Brossage: equipos empleados, efectos, indicaciones, modo de empleo, normas de seguridad y contraindicaciones.
Compresor: descripción del equipo, pulverizaciones (efectos,
indicaciones y modo de empleo) y ventosas (efectos, indicaciones, normas de utilización, precauciones y contraindicaciones).
Presoterapia: fundamento físico, efectos, indicaciones, técnica de aplicación y parámetros, precauciones y contraindicaciones.
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Módulo Profesional no 0744 : Aparatología estética Duración del MP: 125 horas
Asociado a la/s Unidades de Competencia: UC0797_3: Aplicar técnicas electroestéticas integrándolas en tratamientos estéticos específicos.
UC0580_3: Realizar la aplicación de técnicas de bronceado artificial en condiciones de seguridad y salud.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS
Vacumterapia y dermoaspiración: fundamento científico, efectos, parámetros, indicaciones, precauciones, contraindicaciones y técnica de
aplicación.
3. Prepara y pone a punto los
equipos de electroestética,
regulando los parámetros.
Se ha seleccionado el equipo entre las distintas técnicas de electroestética.
Se han descrito las funciones de las máquinas, útiles y accesorios.
Se han verificado y regulado los dispositivos de las máquinas.
Se han seleccionado accesorios, útiles y cosméticos en función de las
características de cada técnica.
Se han controlado las condiciones de higiene y desinfección de equipos,
accesorios y materiales.
Se han montado y revisado los útiles y accesorios.
Se han relacionado los parámetros de aplicación con los efectos.
Preparación de equipos de electroestética:
Elección de la técnica de electroestética: criterios de selección.
Análisis de los equipos.
Revisión y mantenimiento de las condiciones de seguridad de los equipos.
Los accesorios.
Reconocimiento y selección de accesorios, útiles y cosméticos.
Regulación de parámetros.
4. Planifica la aplicación de técnicas
electroestáticas, justificando la
secuencia del protocolo.
Se han identificado el estado de la piel, sus características y sus alteraciones,
previamente a la selección de la técnica o técnicas que se van a realizar.
Se ha elaborado el protocolo de ejecución de las distintas técnicas
electroestéticas.
Se ha organizado el área de trabajo con el equipo, los accesorios y los
productos necesarios.
Se han adoptado las medidas de protección necesarias tanto para el usuario
como para el profesional.
Se han ajustado los parámetros de aplicación en función de la técnica, los
efectos perseguidos y las características del usuario.
Se han especificado las posibles sensaciones que se pueden producir durante
la aplicación del aparato.
Se han establecido las operaciones previas necesarias para la aplicación de la
técnica de electroestética.
Se han aplicado las diferentes técnicas de electroestética, adoptando las
medidas de protección necesarias.
Se ha establecido la secuenciación de la técnica aplicada.
Se han determinado el sinergismo y antagonismo de las técnicas en los
Organización de aplicación de técnicas de electroestética:
La documentación técnica. Los manuales técnicos. Ficha técnica y consentimiento informado.
Obtención y gestión de datos del usuario.
Elaboración del protocolo de ejecución según la técnica electroestética seleccionada.
Preparación del área de trabajo: preparación del equipo, accesorios y cosméticos necesarios.
Ajuste de parámetros y dosimetrías.
Preparación del usuario: acomodación y realización de las operaciones
previas.
Análisis del estado de la piel y posibles alteraciones.
Ejecución práctica: fases y precauciones:
Técnicas basadas en corrientes eléctricas.
Técnicas de aplicación de calor y frío.
Técnicas basadas en corrientes electromagnéticas.
Técnicas de mecanoterapia.
Aparatología combinada. Sinergismo y antagonismo entre las técnicas.
Retirada de equipos y accesorios.
Supervisión del proceso y recogida de incidencias.
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Módulo Profesional no 0744 : Aparatología estética Duración del MP: 125 horas
Asociado a la/s Unidades de Competencia: UC0797_3: Aplicar técnicas electroestéticas integrándolas en tratamientos estéticos específicos.
UC0580_3: Realizar la aplicación de técnicas de bronceado artificial en condiciones de seguridad y salud.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS
tratamientos estéticos combinados.
5. Caracteriza la nueva aparatología
de innovación tecnológica en
estética, relacionándola con los
efectos de su aplicación.
Se han identificado las nuevas tendencias en aparatología del mercado de la
estética.
Se han especificado las características de los nuevos equipos de
electroestética.
Se han relacionado los efectos fisiológicos con los tipos de corriente,
radiaciones y técnicas.
Se han identificado las precauciones y contraindicaciones de cada una de las
corrientes.
Se ha establecido el protocolo de actuación de las técnicas innovadoras.
Se han identificado las ventajas e inconvenientes de la introducción del nuevo
servicio en una cabina de estética.
Caracterización de la nueva aparatología estética:
Nuevos equipos en estética: técnicas de electroporación, radiofrecuencia y mesoterapia virtual, entre otras.
Análisis de las características:
Fundamento científico.
Descripción de los equipos.
Normas de aplicación y dosimetrías.
Efectos e indicaciones, precauciones y contraindicaciones.
6. Evalúa los riesgos de la
aplicación de técnicas de
electroestética, teniendo en
cuenta las condiciones y
características de las personas y
los requerimientos técnicos.
Se han determinado las causas de riesgo más frecuentes en la aplicación de
técnicas de electroestética. Se han identificado las precauciones que han de
tomarse en la aplicación de técnicas de electroestética.
Se han determinado las contraindicaciones específicas de cada una de las
técnicas.
Se han reconocido los signos y síntomas que evidencian en un sujeto un
aumento de riesgo potencial ante la aplicación de técnicas de electroestética.
Se han identificado las medidas de emergencia que hay que tomar en las
diferentes situaciones de riesgo durante la aplicación de las diferentes técnicas
de electroestética.
Se han determinado las pautas que hay que seguir para informar al usuario
sobre los riesgos posibles de los tratamientos.
Se han identificado las medidas de protección personal del profesional y del
usuario en la aplicación de técnicas de electroestética.
Evaluación de riesgos en la aplicación de técnicas de electroestética:
Principales accidentes en la cabina de electroestética.
Accidentes producidos por equipos basados en la aplicación de corrientes, por termoterapia y crioterapia, por radiaciones
electromagnéticas y mecanoterapia.
Prevención de accidentes y forma de actuar frente a los mismos.
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4. ORGANIZACION DE CONTENIDOS
4.1. Contenido organizador
Del análisis de los resultados de aprendizaje y teniendo en cuenta la naturaleza de este
módulo y las características de la etapa en la que se ubica, deducimos que el aprendizaje
debe orientarse hacia los modos y maneras de saber hacer. El contenido organizador que se
propone el siguiente:
SELECCIONAR Y APLICAR TÉCNICAS ELECTRICAS COMO PARTE DE UN
PROTOCOLO ESTÉTICO, SEGÚN LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS EN EL CLIENTE,
EN CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE.
4.2. Secuenciación de unidades y temporalización
Unidad Denominación Horas
1 Electroestética: organización de instalaciones y equipos 15
2 Técnicas con aplicación de corrientes eléctricas 15
3 Termoterapia y crioterapia 6
4 Técnicas con radiaciones electromagnéticas 10
5 Técnicas de mecanoterapia 15
6 Preparación de equipos 15
7 Organización y aplicación de técnicas electroestéticas 30
8 Seguridad en electroestética 7
9 Nuevas técnicas en electroestética 15
Total 128
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5. Orientaciones metodológicas.
La metodología didáctica se aplica en el marco del proyecto curricular de centro, el proyecto
educativo de etapa y de la programación de aula y estará orientada a promover en los alumnos:
Favorecer en el alumnado la integración de contenidos científicos, tecnológicos y
organizativos que le permitan adquirir una visión global y coordinada de los procesos productivos o de
creación de servicios relacionados con la competencia general del título.
Estimular en el alumnado la capacidad para aprender por sí mismos y trabajar en equipo.
Integrar la teoría y la práctica.
Partir de los conocimientos previos del alumno.
Atender a las características del grupo y de cada alumno en particular.
Responder a las posibilidades formativas del entorno y, en especial, a las posibilidades que
ofrecen los equipamientos y recursos del centro educativo y de los centros de producción con los que
se establecen convenios de colaboración para realizar la FCT.
Participar en todas aquellas actividades complementarias y/o extraescolares que acerquen al
alumnado a la realidad profesional de los servicios de tratamientos capilares.
Asegurar la participación activa del alumnado en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Desarrollar las capacidades creativas y el espíritu crítico en el alumnado.
Activar conductas y actitudes positivas para el trabajo, tanto si éste es dependiente como si
es autónomo.
Su participación en los procesos de enseñanza aprendizaje, de forma que mediante una
metodología activa, se desarrolle su capacidad de autonomía, responsabilidad personal, destrezas y
saber estar (actitudes) necesarias en el mundo profesional. Durante el desarrollo de la clase se
utilizará la metodología activa que potencie la participación de los alumnos y estimular sus
capacidades.
Al ser el alumnado quien construye su propio aprendizaje, el profesor actuará como guía y
mediador para facilitar la construcción de capacidades nuevas sobre la base de las ya adquiridas.
Se programan y desarrollan actividades de enseñanza aprendizaje-evaluación que simulan ambientes
productivos reales, donde el alumno presta servicios de aplicación de aparatología a clientes; donde
tendrá la oportunidad de adquirir una visión global y coordinada del servicio, participar en un equipo
de trabajo (el propio grupo-clase), que debe compartir y organizar los recursos (instalaciones, medios
materiales y equipos).
Para el desarrollo de estas actividades la distribución horaria semanal del módulo profesional
será en bloques de 2 +2+1 horas.
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ACTIVIDADES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE.
Las actividades de enseñanza y aprendizaje, podrían clasificarse en tres grandes grupos, según el
momento de utilización, los recursos requeridos y su finalidad:
1. Actividades iniciales, que podrían ser de evaluación, introducción, descubrimiento, orientación o
adquisición de habilidades y destrezas básicas, y pretenden detectar los conocimientos previos del
alumnado.
2. Actividades destinadas a desarrollar conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes complejas
orientadas a la adquisición de las competencias profesionales, personales y sociales del perfil
profesional.
3. Actividades de aplicación, globalización, síntesis y valoración, destinadas a aplicar las capacidades
desarrolladas a situaciones concretas, medir, evaluar o situar lo aprendido en una estructura más
amplia, y a adquirir capacidades que sean transferibles a otros contextos, lo más próximos posible a
situaciones reales de trabajo.
Actividades de enseñanza-aprendizaje-evaluación: Para la planificación, selección y organización,
en el marco de cada UUTT, se utilizará el cuadro de ACTIVIDADES PROFESIONALES elaborado a
partir de las orientaciones pedagógicas del módulo profesional que figuran en el Título.
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ACTIVIDADES PROFESIONALES
ACTIVIDADES PROFESIONALES
PRINCIPALES
ACTIVIDADES PROFESIONALES
SECUNDARIAS
ACTIVIDADES PROFESIONALES
TRANSVERSALES
Planificar la organización de instalaciones y
equipos electroestéticos, cumpliendo la
legislación vigente.
Caracterizar los equipos de electroestética,
según los efectos fisiológicos que producen y
sus aplicaciones estéticas.
Preparar y poner a punto los equipos de
electroestética, regulando los parámetros.
Planificar la aplicación de técnicas
electroestéticas, justificando la secuencia del
protocolo.
Caracterizar aparatología estética de
innovación tecnológica y relacionarla con los
efectos de su aplicación.
Evaluar los riesgos de la aplicación de técnicas
de electroestética, según las condiciones y
características de los clientes y los
requerimientos técnicos.
Organizar la cabina de electroestética.
Interpretar la documentación técnica.
Preparar los equipos electroestéticos
Organizar los procedimientos de trabajo de
aplicación de técnicas de electroestética.
Caracterizar nuevos equipos.
Evaluar los riesgos en la aplicación de
derivados de la aplicación de equipos de
electroestética.
Aplicar las actividades cumpliendo las normas
de prevención de riesgos laborales y
medioambientales.
Aplicar las actividades cumpliendo las normas
de seguridad e higiene en la preparación del
profesional y en la preparación del cliente.
Aplicar las actividades cumpliendo los
protocolos de atención al cliente del servicio.
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6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN.
6.1. Criterios de evaluación.
Quedan recogidos en el epígrafe 3 de este documento.
6.2. Criterios de calificación (con ponderación).
En cada uno de los trimestres se realizarán el número de actividades de evaluación que se
consideren necesarias. Estas actividades se calificarán de 1 a 10 puntos y se superan con un 5.
Se realizará una prueba de recuperación por evaluación que se calificará de 1 a 5 puntos y se supera
con un 5.
Se valorarán los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales en los porcentajes
siguientes:
CONCEPTOS 40 %
PROCEDIMIENTOS 50 %
ACTITUDES 10 %
Los contenidos conceptuales y procedimentales serán el 90% (40%+50%) de la nota.
Los contenidos actitudinales (10%) a evaluar serán el correcto comportamiento, asistencia a clase,
así como el planteamiento de cuestiones y la realización y participación en las diferentes actividades.
La calificación del alumno corresponderá a la suma de las calificaciones obtenidas en cada tipo de
contenido. Para aprobar la evaluación es necesario tener superados cada uno de los tipos de
contenidos.
Cualquier prueba de recuperación “no ordinaria” que el profesor considere realizar se calificará con un
máximo de 5 puntos.
Es obligatorio realizar todas las pruebas de evaluación (exámenes y aplicaciones prácticas) y
aprobarlas.
Para aprobar el módulo es necesario tener superadas todas las evaluaciones.
6.3. Recuperación módulos pendientes.
Para aquellos alumnos que no alcancen los objetivos, podrán acudir al profesor para
aclarar las dudas que deseen sobre los temas dados y el profesor le podrá proponer
actividades encaminadas a adquirir los conocimientos que les permitan alcanzar los
objetivos.
Finalmente, el profesor determinará que prueba escrita, trabajo o actividades debe
realizar el alumno para demostrar que alcanzó los objetivos marcados y así aprobar lo
suspendido. La evaluación y calificación se ajustará a lo establecido en el apartado
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN.
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Evaluación extraordinaria
Para aquellos alumnos que por razones de inasistencia reiterada no sea posible utilizar los
instrumentos de evaluación previstos en la programación del módulo profesional se establecerá la
realización de un conjunto de pruebas objetivas que permitan evaluar el nivel de adquisición de las
capacidades por parte de los alumnos, de acuerdo con las características de este módulo profesional.
Se calificarán de 1 a 10 y se superan con nota de 5 o superior.
Dichas pruebas se convocarán y realizarán en tiempo y forma a través del Departamento de Imagen
Personal y la Jefatura de Estudios.
6.4. Criterios de promoción
La superación del módulo profesional es imprescindible para la promoción de curso y para acceder a
los módulos de Integración y Formación en Centro de Trabajo.
6.5. Instrumentos de evaluación
Observación y recogida de información del trabajo del alumno.
Los exámenes y demás pruebas escritas y orales, utilizando el lenguaje adecuado
Los trabajos de investigación bibliográficos
La ejecución de procesos: supuestos prácticos de prestación de servicios.
Las entrevistas
Los cuestionarios de autoevaluación.
Manejo de fuentes bibliográficas diferentes, incluyendo las de nuevas tecnologías
Análisis y valoración de la información
1. La Autoevaluación
2. El diario de clase
Toma de decisiones y acuerdos posibles
7. Recursos didácticos y materiales.
Aula polivalente
Equipos audiovisuales.
Cañón de proyección.
PCs instalados en red, con impresoras.
Internet.
Equipamiento propio del aula.
Taller/es de estética.
Servicios auxiliares de agua y energía eléctrica.
Suelos, paredes, techos, protección de ventanas y desague es según la normativa técnico-
sanitaria vigente.
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Mesa y sillón ergonómico para el profesor.
Pizarra.
Carritos auxiliares con ruedas.
Bandejas auxiliares.
Parabán separador de espacios.
Equipos eléctricos y electroestéticos: aparatos de vapor ozono, pulverizador y ventosas;
cepillos rotatorios; calentador de parafina; equipos de corrientes continuas y variables,
peeling ultrasónico; equipos de ultrasonidos, vacunterapia y presoterapia; aparatos de
termoterapia; aparatos de radiación infrarroja.
Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos: esterilizador por
radiaciones UVC de calor seco y autoclave.
Vitrinas y armarios para los equipos y materiales.
Contenedores para material reciclable y contaminante.
Botiquín.
Almacén.
Vestuarios.
Libro de texto: Aparatología Estética. Editorial Videocinco
7. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
En casos de alumnos con necesidades educativas especiales, cuando el desarrollo de la
programación requiera una adaptación curricular significativa, se ajustará a lo que
reglamentariamente se determine. En todo caso deberá contar con el informe favorable de la
Inspección Educativa para su desarrollo.
En ningún caso, la adaptación curricular señalada podrá afectar a la desaparición de objetivos
relacionados con competencias profesionales necesarias para el logro de la competencia general
para la que capacita el título.
Tanto en la elaboración como en la aplicación de las adaptaciones curriculares reguladas en este
punto, el equipo educativo del ciclo formativo contará con el apoyo del Departamento de
Orientación del Centro Docente.
9. ESTRATEGIAS DE TRABAJO PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES
10. PLANES Y PROGRAMAS DE CONTENIDO PEDAGÓGICO A DESARROLLAR POR EL
CENTRO.
Partiendo de la base de que en nuestro centro todos los planes de trabajo, proyectos y redes de
escuela están alineados con la política de calidad y vinculados entre sí, el enfoque se realiza
conjuntamente, pues no se pueden separar.
Nos adherimos a los planes de trabajo y redes de escuela que trabaja el centro y en cada unidad
didáctica se dará un enfoque que trabaje los valores de sostenibilidad (ahorro energético de papel,
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agua y luz y respeto al medio ambiente reciclando y reutilizando materiales….) y solidaridad
(colaboración con distintas ONG y entidades benéficas…), así como las distintas propuestas e
iniciativas que se generen dentro de los planes de trabajo y que nos competan. (colaboración con
distintas entidades que impulsen el futuro profesional de los alumnos, como FEBODA, Tenerife Moda,
Sociedad del Desarrollo y Emprendeduría.., colaboración con los proyectos europeos Leonardo y
Erasmus, concienciación al alumnado de las medidas necesarias a adoptar desde el cumplimiento y
control de las normas del plan de convivencia del centro, para el logro de la meta profesional (mejora
del rendimiento escolar) etc.
Recordamos que en vicedirección queda recogido por cada actividad complementaria y extraescolar
un formato donde se recoge concretamente con el objetivo estratégico, el plan de trabajo, red de
escuela o proyecto está vinculado.
11. ACTIVIDADES COMPLEMETARIAS Y EXTRAESCOLARES.
Durante el curso académico se verá la necesidad o no de realizar actividades complementarias y/o
extraescolares, en función del grupo y sus necesidades, las cuales se señalaran con suficiente
antelación y conocimiento del equipo educativo y quedarán reflejadas en el cuaderno del profesor.
(Con aprobación del departamento y consejo escolar).
Criterios de evaluación de las actividades complementarias.
Las actividades complementarias programadas y aquellas que surjan durante el curso escolar tendrán
que ser evaluadas y quedar constancia de las mismas en el cuaderno del profesor.
Serán evaluadas según el criterio del profesor que las organice utilizando para ello:
• Cuestionario con preguntas relacionadas con la actividad.
• Realización de trabajos sobre la actividad realizada.
• Recogida de información y exposición de algún tema relacionado directamente con la
actividad.
Las actividades extraescolares no tienen que ser evaluadas por el profesor en el cuaderno del aula,
éstas tienen que ser programadas y evaluadas según los procedimientos de calidad.
12. PROCEDIMIENTOS PARA VALORAR EL DISEÑO, DESARROLLO Y RESULTADOS DE LA
PROGRAMACIÓN.
En cada evaluación, se valorará las horas y unidades didácticas impartidas en el “informe trimestral
por departamento” y aquí se indicará en caso de tener desviaciones la causa y lo que se propone
hacer para corregir dicha desviación.
Así mismo, se plantea pasar la evaluación del profesorado por parte del alumno, y en función de los
resultados, se propondrán cambios en la metodología u otros aspectos mal valorados.
Finalmente, se analizarán los resultados académicos del alumno en cada evaluación: éxito
académico y adecuación a los objetivos del centro (en actas evaluación y equipo educativo).
Todos los cambios y propuestas deben quedar reflejados en el cuaderno del profesor, para tenerlos
en cuenta para el desarrollo de la programación del próximo curso.
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13. UNIDADES DE TRABAJO
13.1. Contenidos actitudinales generales del módulo.
En el conjunto de las UT. se deberán trabajar y evaluar, entre otras, las siguientes actitudes:
Aceptación y respeto de las normas y criterios de seguridad e higiene establecidos para el uso y
control de los materiales, productos y medios técnicos. Aceptación de las precauciones que se
deben tomar cuando se utilizan productos químicos y se manejan los medios técnicos de
diagnóstico y tratamiento capilar. Valoración del orden y limpieza en el trabajo y conservación y
cuidado del material del aula-taller.
Valoración de la importancia de la precisión en el lenguaje y en la transmisión de la información,
tanto en la elaboración de informes como en la comunicación a clientes.
Interés por conocer los hábitos de vida saludable que repercuten en las condiciones del cabello.
Sensibilidad por la conservación y mantenimiento en óptimas condiciones de la imagen física de
las personas. Valoración de los efectos que tienen sobre la salud los hábitos de higiene y cuidado
capilar.
Valoración de la importancia de recabar datos para la interpretación de signos y síntomas de
alteraciones estéticas capilares. Respeto por la intimidad de los clientes.
Predisposición e interés para recabar información y dedicar esfuerzo personal e iniciativa a la
actividad de formación. Uso crítico de las fuentes de información.
Autonomía, iniciativa y confianza en la toma de decisiones y en la resolución de problemas.
Confianza en las propias capacidades para resolver problemas.
Valoración del trabajo en equipo y participación en las actividades propuestas.
Valoración del equilibrio entre los aspectos técnicos, funcionales y estéticos. Evitar en todos los
procesos de diagnóstico y tratamiento de alteraciones estéticas capilares seleccionados el
intrusismo médico. Desarrollo del interés por recabar información sobre las posibles interacciones
que se podrían producir entre el tratamiento dermatológico y/o medicamentoso y los productos
cosméticos seleccionados para realizar el tratamiento.
Responsabilidad y diligencia. Responsabilidad de mantener actualizados sus conocimientos y
perfeccionar su capacidad profesional. Actuar en todos los procesos de diagnóstico y tratamiento
estético capilar evitando que el cliente corra un riesgo injustificado. Satisfacción en la obtención
de resultados reales.
Admitir y practicar las reglas de discreción, dignidad, tacto y prudencia propias de la profesión.
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UNIDAD Nº 1: Electroestética: organización de instalaciones y equipos
Resultado de aprendizaje asociado
Planifica la organización de las instalaciones y los equipos electroestéticos, cumpliendo la legislación
vigente.
Objetivos
Organizar y mantener las instalaciones y equipos electroestéticos en condiciones de higiene y
seguridad.
Contenidos
• Seguridad eléctrica: Sistemas y normas de seguridad eléctrica.
• Resistencia eléctrica del cuerpo humano.
• Requisitos de instalación para aplicar técnicas de emisión de radiación electromagnética:
Materiales de revestimiento y superficies reflectantes.
• Distribución de la cabina.
• Requisitos de instalación para aplicar técnicas de bronceado.
• Normativa europea, nacional y autonómica sobre aparatos mediante radiaciones ultravioleta.
• Normas sobre aparatología estética: Requisitos de los equipos utilizados en electroestética.
Requisitos de fabricación.
• Medidas de higiene, desinfección y esterilización: aplicación de métodos de limpieza, higiene,
desinfección y esterilización para los equipos, materiales y útiles empleados en los procesos de
electroestética.
• Criterios de almacenamiento de útiles y accesorios.
• Utilización y almacenamiento del material esterilizado.
Actividades de ensenanza -aprendizaje y evaluacion
Se desarrollarán atendiendo a lo especificado en la programación del módulo profesional con carácter
geneneral y además las siguientes relacionadas con el cuadro de actividades profesionales:
1. Identificar los normas y requisitos de seguridad en aparatos y técnicas electroestéticas.
2. Investigar la normativa legal vigente de aplicación en cabinas de estética en relación a los
aparatos y técnicas electroestéticas.
3. Identificar las medidas de higiene, desinfección y esterilización aplicables a aparatos y
técnicas electrosestéticas.
4. Establecer criterios de organización de aparatos y accesorios electrosestéticos en cabina
en condiciones de seguridad e higiene.
Criterios de evaluacion
• Se han identificado los requisitos de instalación eléctrica de una cabina de tratamientos de
electroestética.
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IES Las Indias Departamento de Imagen Personal
• Se han identificado los requisitos de instalación para aplicar técnicas de emisión de radiación
electromagnética.
• Se ha comprobado que los equipos y accesorios cumplen los requisitos de seguridad exigidos
por la normativa vigente.
• Se han identificado las características de las diferentes cabinas de bronceado.
• Se ha especificado la legislación vigente en materia de bronceado por rayos UVA.
• Se ha relacionado la aplicación de los métodos de higiene y esterilización con las
características de los útiles y materiales.
• Se han controlado las condiciones de almacenamiento de útiles y accesorios.
• Se ha gestionado la eliminación de residuos, los recambios de los equipos y los productos de
desecho generados.
Temporalizacion: 15 horas
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UNIDAD 2 : Técnicas con aplicación de corrientes eléctricas
Resultado de aprendizaje asociado
Caracteriza los equipos de electroestética, relacionándolos con los efectos fisiológicos que producen
y con sus aplicaciones estéticas.
Objetivos
Aplicar y supervisar técnicas electroestéticas basadas en corrientes eléctricas para realizar
tratamientos estéticos.
Contenidos
Clasificación de las corrientes eléctricas con aplicación en estética: corriente galvánica y
corrientes variables.
Técnicas basadas en la aplicación de corrientes eléctricas con aplicación en estética.
Corriente galvánica: definición, fundamento científico, efectos fisiológicos, equipos de CG,
precauciones y contraindicaciones, aplicaciones en estética (ionización, desincrustación,
galvanización y electrolisis).
Corrientes variables de baja frecuencia: definición, clasificación, efectos fisiológicos,
aplicaciones en estética (electrolifting, electrolipolisis, corrientes excitomotrices, gimnasia
pasiva isotónica e isométrica y corrientes TENS, entre otras), parámetros, precauciones y
contraindicaciones.
Corrientes variables de media frecuencia: definición, clasificación, efectos fisiológicos,
aplicaciones en estética (corrientes interferenciales y corrientes de Kotz, entre otras),
indicaciones, precauciones y contraindicaciones.
Corrientes variables de alta frecuencia: definición, efectos fisiológicos, aplicaciones en
estética (corrientes de D,Ansorval, corrientes de diatermia, de onda corta y de diatermia
capacitiva), precauciones y contraindicaciones.
Actividades de ensenanza aprendizaje y evaluacion .
Se desarrollarán atendiendo a lo especificado en la programación del módulo profesional con
carácter geneneral y además las siguientes relacionadas con el cuadro de actividades profesionales:
1. Clasificar los diferentes tipos de corrientes con aplicaciones en estética según sus efectos.
2. Describir los efectos fisiológicos y las indicaciones de las principales corrientes.
3. Elaborar e interpretar un protocolo estándar adaptado a las características del cliente.
4. Seleccionar y preparar los productos, aparatos y electrodos para aplicar una técnica
electroestética.
5. Aplicar las corrientes electroestéticas seleccionando las parámetros de aplicación técnicas
de: galvánica, alta frecuencia, corrientes excitomotrices, diatermia, electrolifting.
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Criterios de evaluacion
• Se han identificado las corrientes eléctricas con aplicación en estética.
• Se han especificado las características de los equipos de electroestética.
• Se han relacionado los efectos fisiológicos con los tipos de corriente y técnicas.
• Se han caracterizado las aplicaciones estéticas de las diferentes corrientes.
• Se han identificado las precauciones y contraindicaciones de cada una de las corrientes.
• Se han caracterizado las técnicas que emplean corriente continua, variable.
• Se ha establecido la secuenciación, modo de aplicación, accesorios, y parámetros de cada una
de las técnicas electroestéticas.
• Se han definido las normas de seguridad de cada aparato.
• Se ha interpretado la documentación técnica de los equipos.
Temporalizacion: 15 h
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UNIDAD 3: Termoterapia y crioterapia
Resultado de aprendizaje asociado
Caracteriza los equipos de electroestética, relacionándolos con los efectos fisiológicos que producen
y con sus aplicaciones estéticas.
Objetivos
Aplicar y supervisar técnicas de termoterapia y crioterapia para realizar tratamientos estéticos.
Contenidos
• Termoterapia: concepto, efectos fisiológicos, indicaciones, aplicaciones en estética (mantas
eléctricas, termóforos y caporal, entre otros), precauciones y contraindicaciones.
• Crioterapia: concepto, efectos fisiológicos, indicaciones, aplicaciones en estética (vendas
frías, refrigerador de piedras y equipos de crioterapia, entre otros), precauciones y
contraindicaciones.
Actividades de ensenanza aprendizaje y evaluacion .
Se desarrollarán atendiendo a lo especificado en la programación del módulo profesional con
carácter geneneral y además las siguientes relacionadas con el cuadro de actividades prfesionales:
1. Clasificar las diferentes téncias de crioterapia y termoterapia.
2. Describir los efectos fisiológicos y las indicaciones de las técnicas de termoterapia y
crioterapia.
3. Elaborar e interpretar un protocolo estándar adaptado a las características del cliente.
4. Seleccionar y preparar los productos, aparatos y/o accesorios para aplicar una técnica de
termoterapia o crioterapia.
5. Aplicar técnicas de termoterapia y crioterapia: mantas eléctricas, vendas frías, refrigerador de
piedras.
Criterios de evaluacion.
• Se han especificado las características de los equipos de electroestética.
• Se han relacionado los efectos fisiológicos con los tipos de radiaciones y técnicas.
• Se han caracterizado las aplicaciones estéticas de las diferentes radiaciones y técnicas.
• Se han caracterizado las técnicas que emplean radiaciones electromagnéticas
• Se ha establecido la secuenciación, modo de aplicación, accesorios, y parámetros de cada una
de las técnicas electroestéticas.
• Se han definido las normas de seguridad de cada aparato.
• Se ha interpretado la documentación técnica de los equipos.
Temporalizacion: 6 horas
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UNIDAD 4: Técnicas con radiaciones electromagnéticas
Resultado de aprendizaje asociado
Caracteriza los equipos de electroestética, relacionándolos con los efectos fisiológicos que producen
y con sus aplicaciones estéticas.
Prepara y pone a punto los equipos de electroestética, regulando los parámetros.
Planifica la aplicación de técnicas electroestáticas, justificando la secuencia del protocolo.
Objetivos
Aplicar y supervisar técnicas con radiaciones electromagnéticas para realizar tratamientos estéticos.
Contenidos.
• Introducción a las radiaciones electromagnéticas: fundamento físico, clasificación y
radiaciones electromagnéticas con aplicación en estética.
• Lámpara de Wood: descripción, normas de utilización, indicaciones y precauciones.
• Lámparas solares UVA: radiación solar, equipos emisores de rayos UV, indicaciones,
precauciones y contraindicaciones. Normativa legal.
• Láser: características de la radiación láser, tipos de láser, efectos, indicaciones, técnicas de
aplicación, dosimetrías, precauciones y contraindicaciones. Seguridad en la aplicación de láser.
• Radiación infrarroja: tipos, aplicación en estética (lámparas y termolipolisis, entre otros),
indicaciones, precauciones y contraindicaciones.
Actividades de ensenanza aprendizaje y evaluacion .
Se desarrollarán atendiendo a lo especificado en la programación del módulo profesional con
carácter geneneral y además las siguientes relacionadas con el cuadro de actividades profesionales:
1. Clasificar los diferentes tipos de radiaciones electronagnéticas en estética según sus efectos.
2. Describir los efectos fisiológicos y las indicaciones de las principales radiaciones.
3. Elaborar e interpretar un protocolo estándar adaptado a las características del cliente.
4. Seleccionar y preparar los productos, aparatos y accesorios para aplicar una técnica con
radiaciones aplicadas en estética.
5. Aplicar las técnicas basadas en radiaciones electromagnéticas seleccionando las parámetros
de aplicación técnicas de: lámparas, bandas emisoras, luz de wood.
Criterios de evaluacion.
Se han identificado las radiaciones electromagnéticas con aplicación en estética.
Se han especificado las características de los equipos de electroestética.
Se han relacionado los efectos fisiológicos con los tipos de radiaciones y técnicas.
Se han caracterizado las aplicaciones estéticas de las diferentes radiaciones.
Se han identificado las precauciones y contraindicaciones de cada una de las radiaciones.
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Se han caracterizado las técnicas que emplean radiaciones electromagnéticas.
Se ha establecido la secuenciación, modo de aplicación, accesorios, y parámetros de cada
una de las técnicas.
Se han definido las normas de seguridad de cada aparato.
Se ha interpretado la documentación técnica de los equipos.
Temporalizacion: 10 horas
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UNIDAD 5 : Técnicas de Mecanoterapia
Resultado de aprendizaje asociado
Caracteriza los equipos de electroestética, relacionándolos con los efectos fisiológicos que producen
y con sus aplicaciones estéticas.
Prepara y pone a punto los equipos de electroestética, regulando los parámetros.
Planifica la aplicación de técnicas electroestáticas, justificando la secuencia del protocolo.
Objetivos
Aplicar y supervisar técnicas de mecanoterapia para realizar tratamientos estéticos.
Contenidos
• Vibradores: descripción de los equipos, efectos e indicaciones, normas de aplicación y
contraindicaciones.
• Ultrasonidos: fundamento físico, equipos generadores de ultrasonidos, efectos e indicaciones,
normas de aplicación, precauciones y contraindicaciones.
• Microvibradores de alta frecuencia (peeling ultrasónico): fundamento físico, indicaciones,
equipos utilizados, normas de seguridad, modo de empleo y contraindicaciones.
• Brossage: equipos empleados, efectos, indicaciones, modo de empleo, normas de seguridad
y contraindicaciones.
• Compresor: descripción del equipo, pulverizaciones (efectos, indicaciones y modo de empleo)
y ventosas (efectos, indicaciones, normas de utilización, precauciones y contraindicaciones).
• Presoterapia: fundamento físico, efectos, indicaciones, técnica de aplicación y parámetros, •
precauciones y contraindicaciones.
• Vacumterapia y dermoaspiración: fundamento científico, efectos, parámetros, indicaciones,
precauciones, contraindicaciones y técnica de aplicación.
Actividades de ensenanza aprendizaje y evaluacion .
Se desarrollarán atendiendo a lo especificado en la programación del módulo profesional con
carácter geneneral y además las siguientes relacionadas con el cuadro de actividades profesionales:
1. Clasificar los diferentes aparatos de mecanoterapia según sus efectos.
2. Describir los efectos fisiológicos y las indicaciones de los principales aparatos de
mecanoterapia.
3. Elaborar e interpretar un protocolo estándar adaptado a las características del cliente.
4. Seleccionar y preparar los productos, aparatos y accesorios para aplicar las técnicas de
macanoterapia.
5. Aplicar aparatos y técnicas de mecanoterapia seleccionando las parámetros de aplicación:
ultrasonidos, vibradores, brossage, pulverizaciones, presoterapia, vacumterapia.
Criterios de evaluacion.
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• Se han especificado las características de los equipos de mecanoterapia.
• Se han relacionado los efectos fisiológicos con los tipos de técnicas.
• Se han identificado las precauciones y contraindicaciones de cada una de las técncias.
• Se han caracterizado las técnicas con efectos mecánicos.
• Se ha establecido la secuenciación, modo de aplicación, accesorios, y parámetros de cada una
de las técnicas.
• Se han definido las normas de seguridad de cada aparato.
• Se ha interpretado la documentación técnica de los equipos.
Temporalizacion: 15 horas
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UNIDAD 6: Preparación de equipos
Resultado de aprendizaje asociado
Prepara y pone a punto los equipos de electroestética, regulando los parámetros.
Objetivos
Organizar, aplicar y mantener en condiciones de seguridad e higiene los aparatos eléctroestéticos y
sus accesorios.
Contenidos
• Elección de la técnica de electroestética: criterios de selección.
• Análisis de los equipos.
• Revisión y mantenimiento de las condiciones de seguridad de los equipos.
• Los accesorios.
• Reconocimiento y selección de accesorios, útiles y cosméticos.
• Regulación de parámetros
Actividades de ensenanza aprendizaje y evaluacion .
Se desarrollarán atendiendo a lo especificado en la programación del módulo profesional con
carácter geneneral y además las siguientes relacionadas con el cuadro de actividades profesionales:
1. Seleccionar las técnicas electroestéticas idóneas en la aplicación de tratamientos estéticos
según las características y demandas del cliente.
2. Seleccionar los productos, aparatos y accesorios para aplicar técnicas electroestéticas
basadas en los efectos de la corrientes eléctricas, termoterapia y crioterapia, radiaciones
electromagnéicas y mecanoterapia.
3. Seleccionar los parámetros idóneos para la palicación de las técnicas electroestéticas.
Criterios de evaluacion.
• Se ha seleccionado el equipo entre las distintas técnicas de electroestética.
• Se han descrito las funciones de las máquinas, útiles y accesorios.
• Se han verificado y regulado los dispositivos de las máquinas.
• Se han seleccionado accesorios, útiles y cosméticos en función de las características de cada
técnica.
• Se han controlado las condiciones de higiene y desinfección de equipos, accesorios y
materiales.
• Se han montado y revisado los útiles y accesorios.
• Se han relacionado los parámetros de aplicación con los efectos.
Temporalizacion: 15 horas
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UNIDAD 7: Organización y aplicación de técnicas electroestéticas
Resultado de aprendizaje asociado.
Planifica la aplicación de técnicas electroestáticas, justificando la secuencia del protocolo.
Objetivos
Aplicar técnicas electroestéticas en protocolos de tratamiento estético según las alteraciones
estéticas y demandas del cliente.
Contenidos.
• La documentación técnica. Los manuales técnicos. Ficha técnica y consentimiento informado.
• Obtención y gestión de datos del usuario.
• Elaboración del protocolo de ejecución según la técnica electroestética seleccionada.
• Preparación del área de trabajo: preparación del equipo, accesorios y cosméticos necesarios.
• Ajuste de parámetros y dosimetrías.
• Preparación del usuario: acomodación y realización de las operaciones previas.
• Análisis del estado de la piel y posibles alteraciones.
• Ejecución práctica: fases y precauciones:
• Técnicas basadas en corrientes eléctricas.
• Técnicas de aplicación de calor y frío.
• Técnicas basadas en corrientes electromagnéticas.
• Técnicas de mecanoterapia.
• Aparatología combinada. Sinergismo y antagonismo entre las técnicas.
• Retirada de equipos y accesorios.
• Supervisión del proceso y recogida de incidencias.
Actividades de ensenanza aprendizaje y evaluacion .
Se desarrollarán atendiendo a lo especificado en la programación del módulo profesional con
carácter geneneral y además las siguientes relacionadas con el cuadro de actividades profesionales:
1. Elaborar la documentación necesaria en la aplicación de tratamientos estéticos.
2. Elaborar e interpretar protocolos de tratamiento estético adaptado a las características
individuales de cada cliente integrando técnicas electroestéticas.
3. En casos prácticos debidamente caracterizados, aplicar protocolos de tramiento estético que
integren técnicas electroestéticas basadas en la aplicación de corrientes eléctricas,
seleccionando las parámetros de aplicación técnicas de: galvánica, alta frecuencia, corrientes
excitomotrices, diatermia, electrolifting.
4. En casos prácticos debidamente caracterizados, aplicar protocolos de tramiento estético que
integren técnicas electroestéticas basadas en de termoterapia y crioterapia: mantas
eléctricas, vendas frías, refrigerador de piedras.
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IES Las Indias Departamento de Imagen Personal
5. En casos prácticos debidamente caracterizados, aplicar protocolos de tramiento estético que
integren técnicas electroestéticas basadas en radiaciones electromagnéticas seleccionando
las parámetros de aplicación técnicas de: lámparas, bandas emisoras, luz de wood.
6. En casos prácticos debidamente caracterizados, aplicar protocolos de tramiento estético que
integren técnicas electroestéticas basadas en de mecanoterapia seleccionando las
parámetros de aplicación: ultrasonidos, vibradores, brossage, pulverizaciones, presoterapia,
vacumterapia.
7. Gestionar y mantener el puesto de trabajo en la cabina/taller de estética en condiciones de
seguirdad e higiene.
Criterios de evaluacion.
• Se han identificado el estado de la piel, sus características y sus alteraciones, previamente a la
selección de la técnica o técnicas que se van a realizar.
• Se ha elaborado el protocolo de ejecución de las distintas técnicas electroestéticas.
• Se ha organizado el área de trabajo con el equipo, los accesorios y los productos necesarios.
• Se han adoptado las medidas de protección necesarias tanto para el usuario como para el
profesional.
• Se han ajustado los parámetros de aplicación en función de la técnica, los efectos perseguidos y
las características del usuario.
• Se han especificado las posibles sensaciones que se pueden producir durante la aplicación del
aparato.
• Se han establecido las operaciones previas necesarias para la aplicación de la técnica de
electroestética.
• Se han aplicado las diferentes técnicas de electroestética, adoptando las medidas de protección
necesarias.
• Se ha establecido la secuenciación de la técnica aplicada.
• Se han determinado el sinergismo y antagonismo de las técnicas en los tratamientos estéticos
combinados.
Temporalizacion: 30 horas
Módulo 0744 Aparatología Estética Ciclo Superior en Estética Integral y Bienestar
IES Las Indias Departamento de Imagen Personal
UNIDAD 8: RIESGOS Y SEGURIDAD
Resultado de aprendizaje asociado
Evalúa los riesgos de la aplicación de técnicas de electroestética, teniendo en cuenta las condiciones
y características de las personas y los requerimientos técnicos.
Objetivos
Prevenir riesgos y accidentes en la aplicación de técnicas electroestéticas.
Contenidos:
Principales accidentes en la cabina de electroestética.
Accidentes producidos por equipos basados en la aplicación de corrientes, por termoterapia y
crioterapia, por radiaciones electromagnéticas y mecanoterapia.
Prevención de accidentes y forma de actuar frente a los mismos.
Actividades de ensenanza aprendizaje y evaluacion
Se desarrollarán atendiendo a lo especificado en la programación del módulo profesional con
carácter geneneral y además las siguientes relacionadas con el cuadro de actividades prfesionales:
1. Identificar las medidas de protección personal (del profesional y del cliente) que se deben
adoptar en la aplicación de tratamientos electroestéticos.
2. Identificar y aplicar posiciones ergonómicas del sujeto y del profesionalen la aplicación de
tratamientos electroestéticos.
3. Aplicar medidas de protección de los útiles, accesorios, aparatología electroestética.
4. Aplicar las medidas de seguridad e higiene necesarias en los procesos de electroestética.
Criterios de evaluacion
Se han determinado las causas de riesgo más frecuentes en la aplicación de técnicas de
electroestética. Se han identificado las precauciones que han de tomarse en la aplicación de
técnicas de electroestética.
Se han determinado las contraindicaciones específicas de cada una de las técnicas.
Se han reconocido los signos y síntomas que evidencian en un sujeto un aumento de riesgo
potencial ante la aplicación de técnicas de electroestética.
Se han identificado las medidas de emergencia que hay que tomar en las diferentes
situaciones de riesgo durante la aplicación de las diferentes técnicas de electroestética.
Se han determinado las pautas que hay que seguir para informar al usuario sobre los riesgos
posibles de los tratamientos.
Se han identificado las medidas de protección personal del profesional y del usuario en la
aplicación de técnicas de electroestética.
Temporalizacion: 7 horas
Módulo 0744 Aparatología Estética Ciclo Superior en Estética Integral y Bienestar
IES Las Indias Departamento de Imagen Personal
UNIDAD 9 : Innovaciones en aparatología estética
Resultado de aprendizaje asociado
Caracteriza la nueva aparatología de innovación tecnológica en estética, relacionándola con los
efectos de su aplicación.
Objetivos
Conocer las nuevas tendencias en técnicas electroestéticas.
Contenidos
• Nuevos equipos en estética: técnicas de electroporación, radiofrecuencia y mesoterapia
virtual, entre otras.
• Análisis de las características:
• Fundamento científico.
• Descripción de los equipos.
• Normas de aplicación y dosimetrías.
• Efectos e indicaciones, precauciones y contraindicaciones.
Actividades de ensenanza aprendizaje y evaluacion
Se desarrollarán atendiendo a lo especificado en la programación del módulo profesional con carácter
geneneral y además las siguientes relacionadas con el cuadro de actividades prfesionales:
1. Clasificar las nuevas técnicas y aparatos utilizados en electroestética.
2. Describir sus efectos fisiológicos y sus indicaciones.
3. Elaborar e interpretar un protocolo estándar adaptado a las características del cliente
utilizando innovaciones en técnicas electroestéticas.
Criterios de evaluacion.
• Se han identificado las nuevas tendencias en aparatología del mercado de la estética.
• Se han especificado las características de los nuevos equipos de electroestética.
• Se han relacionado los efectos fisiológicos con los tipos de corriente, radiaciones y técnicas.
• Se han identificado las precauciones y contraindicaciones de cada una de las corrientes.
• Se ha establecido el protocolo de actuación de las técnicas innovadoras.
• Se han identificado las ventajas e inconvenientes de la introducción del nuevo servicio en una
cabina de estética.
Temporalizacion: 15 horas