ciclo vital adultez
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Presentación sobre ciclo vital en la etapa adulta.TRANSCRIPT
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LA ADULTEZ
CICLO VITAL II
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Edad adulta temprana
Entre los 20 y los 40 años se habla de la edad adulta temprana.
Investigadores sociales afirman que estos son los años más importantes de la vida. Porqué?
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TRABAJO EN PAREJAS
Qué decisiones se toman en ésta etapa?
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El adulto jóven empieza a establecer prioridades y toma decisiones que afectan su vida en todas sus áreas: salud, carrera, área intelectual, trabajo, social y familiar.
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DESARROLLO FISICO
Para poder superar esta etapa se requiere de mucha energía y resistencia, para lo cuál es importante contar con un buen estado de salud física.
El máximo desarrollo muscular se alcanza aprox. a los 25 años, luego empieza un pérdida gradual del 10% entre los 30 y 60 años.
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El adulto jóven posee mayor destreza manual, pero la agilidad en dedos y manos decae después de los 35 años.
Los sentidos también alcanzan su máximo desarrollo: - agudeza visual a los 20 años- pérdida capacidad auditiva inicia a los 25
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El gusto, olfato, sensibilidad al dolor y al calor empiezan a disminuir más tarde, alrededor de los 45 años.
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SALUD
El estado de salud es en ésta etapa de la vida por lo general excelente:
- se padecen menos resfrío e infecciones- hay menos alergias- ocurren menos accidentes, menos lesiones graves
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Menos del 1% de la población adulta jóven en Estados Unidos sufre de una enfermedad crónica (dolor de espalda, artritis, hipertensión).
Causas de muerte frecuente son accidentes automovilísticos, cáncer, enfermedades del corazón y el suicidio.
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A los 35 años se da un punto crítico:
Es el momento en el cuál por primera vez una enfermedad física es la causa principal de muerte desde la infancia!
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Entre los 24 y 44 años los hombres tiene una doble posibilidad de morir comparados con las mujeres de la misma edad.
Cuál será la causa principal de muerte de mujeres y de hombres?
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HABITOS SALUDABLES
La salud es “un estado de bienestar físico, mental y social, y no solo la ausencia de enfermedad” (OMS).
Es decir, es posible mantenerse sano haciendo determinadas cosas y dejando de hacer otras...
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HABITOS
DesayunarComer a horas regularesComer con moderaciónHacer ejercico con mesuraDormir regularmenteNo fumarIngerir bebidas alcohólicas con moderación
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ESTRÉS Y SALUD
En recientes investigaciones se ha comprobado que el estrés acelera el proceso de envejecimiento del cuerpo.
No tiene relevancia que tipo de estrés padece la persona (fisico o psíquico):Una exposición regular y prolongada a estrés influye de manera negativa en el proceso de envejecimiento.
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La unión entre el comportamiento y la salud se encuentra en la interrelación entre los aspectos físico, intelectual y emocional del desarrollo.
Lo que hago influye sobre lo que siento.
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La personalidad, el entorno social y los estados emocionales influyen en la conducta que una persona adopta, si es saludable o no.
Qué significa ésto?
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FACTORES INFLUYENTES
Factor socioeconómico
El tener un buen nivel socioeconómico influye de manera directa en la salud: se accede a mejores cuidados, terapias, prevenciones y alimentos.
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Factor educación
La EDUCACION tiene igualmente un rol influyente en el estado de salud... Porqué?
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Factor Estado civil
El matrimonio parece ser saludable tanto para hombres y mujeres. Peronas casadas son más saludables, expresan estar más satisfechas que personas solteras, viudas o divorcidas.
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Aunque en los últimos años esa relación ya no parece ser tán válida: personas solteras, sin hijos o pareja estable pueden llegar a estar igual de satisfechas que aquellas casadas. Hoy en dia es más fácil acceder a estatus, reconocimiento y satisfacción sexual sin estar casado.
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PENSAMIENTO ADULTO
Piaget afirmó que el progreso cognoscitivo es el resultado de una combinación de madurez y experiencia.
La experiencia juega un rol central en el desarrollo intelectual, pero las experiencias del adulto son diferentes y es difícil generalizarlas.
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K.SCHAIE
Formuló etapas del desarrollo cognoscitivo en la edad adulta:
1. Etapa adquisitiva2. Etapa de logros3. Etapa responsable4. Etapa ejecutiva5. Etapa de reintegración
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1. Etapa de adquisición
Durante la infancia y adolescencia
Adquisición de información y habilidades
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2. Etapa de logros
Últimos años de la adolescencia hasta entrar en los 30
Utlización del conocimiento adquirido para alcanzar independencia.
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3. Etapa responsable
Desde los 30 hasta comienzo de los 40
Guiado por “porqué debo saber”, compromiso con metas a largo plazo y sentido de responsabilidad hacia otras personas.
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4. Etapa ejecutiva
Desde los 40 a los 50.
El sujeto ejerce responsabilidades, cuenta con diversas relaciones complejas.
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5. Etapa de reintegración
Edad adulta tardía.
Mayor preocupación por tareas concretas y con utilidad práctica en el momento.
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ASPECTOS DE LA INTELIGENCIA
1. Elemento componente (capacidad de analizar y procesar información)
2. Elemento de experiencia (cómo se aproxima la persona a la tarea, usar información adquirida y ser creativo)
3. Elemento contextual (Cómo se relaciona la persona con su medio, capacidad de adaptación)
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EDUCACIÓN SUPERIOR
Hoy en día el acceso a la Universidad es más amplio que hace unos 20 años.
Cómo accediste tu a la Universidad? Qué tipos de ingresos conoces?
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La Universidad puede ser una epoca de crecimiento personal y búsqueda intelectual. Es posible moldear una nueva identidad como adulto.
Se observan y adoptan nuevos roles, algunas veces muy distintos a los observados en etapas anteriores.
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Se adquieren valores, responsabilidaes, se cuestionan aspectos variados de cómo se percibe el presente y como se quiere moldear el futuro.
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Trabajo
En general los trabajadores menores de 40 años están menos satisfechos de lo que estarán más adelante.
A qué se deberá ésto?
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A una edad menor se excoge el trabajo por
interés, oportunidad que brinda y oportunidades de aprendizaje y desarrollo.... Se espera que el tiempo invertido sea reconocido.
A edad mayor se busca en un trabajo estabilidad y buenos compañeros de trabajo.
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ENCUESTA
Quiénes trabajan?Cuántas horas a la semana?Cuántos trabajos han tenido?Qué tan satisfechos están con el trabajo
actual?Porqué trabajan?