CIDADES INTELIGENTESCaio G. Souza, Leonardo R. M. das Neves e Renan A. Lage

1. INTRODUÇÃO

1.1 Motivação

1.2 Conceptualizando o termo “cidade inteligente”

“Uma cidade é dita inteligente quando investimentos em capital humano e social em conjunção com uma infraestrutura de comunicação tradicional (transporte) e moderna (TIC) alimentam um crescimento econômico sustentável e uma elevada qualidade de vida, com uma administração eficiente dos recursos naturais, através de uma governança participativa”

1.3 O projeto Cidades Inteligentes Europeias

Ranking de “inteligência” de 70 cidades de médio porte europeias

2. GOVERNANÇA INTELIGENTE

2.1 Definição

2.2 Fomentando a “inteligência” da governança

2.2.1 Participação nas tomadas de decisão

Disseminar o máximo de informações relevantes de maneira acessível a toda população-alvo

Explorar diferentes mecanismos de obtenção de informações junto à população

Fomentar amplamente o engajamento dos cidadãos

2.2.2 Serviços sociais e públicos

Democratizar o acesso aos serviços

Explorar ao máximo informações sobre a população para conceber os serviços

Elaborar os serviços em parceria com os cidadãos

2.2.3 Transparência da governança

Arquitetar um framework legal, institucional, técnico e de desenvolvimento de políticas para fundamentar a promoção da transparência

2.2.4 Estratégias políticas e perspectivas

Investir vigorosamente em Estatística e em Ciência como alicerces da administração pública

Empregar a Economia da Felicidade para promover o bem-estar geral sustentável

Investir expressivamente em governo eletrônico

2.2.4 Estratégias políticas e perspectivas

Promover a inovação para aperfeiçoar a governança e para melhorar a qualidade dos serviços prestados e torná-los sustentáveis

"Governos deveriam fazer escolhas sustentáveis mais facilmente disponíveis, financeiramente viáveis e atraentes para consumidores [...] através de aplicação de taxas e subsídios"

3. CIDADÃOS INTELIGENTES

3.1 Definição

3.2 Fomentando a “inteligência” dos cidadãos

"Escola da Ponte - um único espaço partilhado por todos, sem separação por turmas, sem campainhas anunciando o fim de uma disciplina e o início de outra. A lição social; todos partilhamos de um mesmo mundo. Pequenos e grandes são companheiros numa mesma aventura. Todos se ajudam. Não há competição. Há cooperação. Ao ritmo da vida; os saberes da vida não seguem programas. São as crianças que estabelecem os mecanismos para lidar com aqueles que se recusam a obedecer às regras. Pois o espaço da escola tem de ser como o espaço do jogo; para ser divertido e fazer sentido, tem de ter regras. A vida social depende de que cada um abra mão da sua vontade, naquilo em que ela se choca com a vontade coletiva. E assim vão as crianças aprendendo as regras da convivência democrática, sem que elas constem de um programa..."

3.2 Fomentando a “inteligência” dos cidadãos

4. AMBIENTE INTELIGENTE

4.1 Definição

4.2 Fomentando a “inteligência” do ambiente

Sistemas de transporte eficientes Sistema energético eficiente

Redes elétricas inteligentes

5. MOBILIDADE INTELIGENTE

5.1 Definição

5.2 Fomentando a “inteligência” da mobilidade

Multimodalidade Gerência do tráfego Dinamicidade

6. ECONOMIA INTELIGENTE

6.1 Definição

6.1 Definição

6.2 Fomentando a “inteligência” da economia

Acesso à Internet Empreendedorismo Habilidade de transformação Espírito inovador Mão-de-obra qualificada Inserção internacional

6.2.1 Acesso à Internet

6.2.2 Empreendedorismo

6.2.3 Habilidade de Transformação

6.2.4 Espírito Inovador

6.2.5 Mão-de-obra Qualificada

6.2.6 Inserção Internacional

7. MODO DE VIDA INTELIGENTE

7.1 Definição

7.2 Fomentando a “inteligência” do modo de vida

Estabelecimentos culturais Sistemas de saúde Segurança Casas inteligentes Educação inteligente Atração de Turistas

7.2.1 Estabelecimentos Culturais

7.2.2 Sistemas de Saúde

7.2.3 Segurança

7.2.4 Casas Inteligentes

7.2.5 Educação Inteligente

7.2.6 Atração de Turistas

8. ESTUDOS DE CASO

8.1 Luxemburgo

8.2 Santander

8.3 São Lourenço da Mata (Cidade da Copa)

9. PERSPECTIVAS FUTURAS

Cidades inteligentes: que ideias VOCÊ tem ?

Construamos um planeta mais inteligente

Comecemos por nossa própria cidade

Comecemos por nossa própria casa

“Seja a mudança que você quer ver no mundo” (Gandhi)

10. QUESTÕES

1) Qual desafio as cidades inteligentes se propõem a abordar?

2) Quais são as seis dimensões nas quais uma cidade inteligente deve apresentar bom desempenho?

3) O que é o projeto Cidades Inteligentes Europeias?

4) Quais são os principais agentes de impacto ambiental no espaço urbano?

5) Quais os benefícios trazidos pela adoção do sistema de Smart Grids em casas inteligentes?

FIM