ciencia, tecnología y sociedad
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Para Bloque 1 del Tercero de BachilleratoTRANSCRIPT
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Ciencia, Tecnología y SociedadLa ciencia
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La Ciencia Muchos autores sostienen que la
ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza. Otros opinan que es un creciente cuerpo de ideas establecidas provisionalmente que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable, y por consiguiente, falible.
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ACIÓ
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La Ciencia Independientemente del concepto que se
maneje, algo es claro: la ciencia avanza solamente a través de la investigación científica, pues ella ha permitido al ser humano hacer una reconstrucción conceptual de la realidad, que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
La ciencia es una actividad eminentemente social: en cuanto se aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología.
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Características de la Ciencia
Es especializada Es clara y precisa Es comunicable Es Verificable. Es sistemática
Es general Es legal Es explicativa Es predictiva Es útil
En síntesis, la ciencia es valiosa como herramienta para dominar la naturaleza y remodelar la sociedad. Es valiosa en sí misma, como clave para la inteligencia del mundo y del cada persona. Es eficaz, en el enriquecimiento de la disciplina y la liberación de nuestra mente.
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Clasificación de las Ciencias
Fácticas
• La palabra fáctica proviene del latín facto que significa hecho, son las que estudian los hechos.
• El método científico tiende a confrontar las leyes con la práctica.
• Las ciencias fácticas se dividen en: ciencias naturales y ciencias sociales.• Las ciencias naturales se dedican al estudio de procesos,
cambios y transformaciones de la materia tal como se presenta en la naturaleza.
• Las Ciencias Sociales estudian las relaciones de los hombres entre sí.
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Clasificación de las Ciencias
Formales
• Las formales, como su nombre lo indica, estudian las formas.
• El método científico tiende a demostrar o probar. • Son construcciones lógicas, su método tiende a probar la
coherencia de su razonamiento con base en los supuestos o axiomas que se adoptan.
• Un axioma es un supuesto de una ciencia formal, cuya corrección se da por aceptada y, por tanto, no se discute. La prueba consiste en demostrar la coherencia interna y la corrección de una afirmación, partiendo de los axiomas o de conclusiones basadas en esos axiomas.
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Método Científico
Definición 1.- Es el conjunto de reglas que señalan los procedimientos para llevar a cabo una investigación.
Definición 2.- Es un conjunto de proposiciones y procedimientos filosóficos, teóricos y empíricos, que permiten la confrontación de las teorías con la práctica, para su comprobación, superación o rechazo.
Definición 3.- Es la referencia a una serie de operaciones ordenadas y encaminadas a obtener una explicación racional y objetiva del universo.
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Fase del método científico
Indagación: da descubrimiento de nuevos
procesos objetivos o de aspectos de los procesos ya
conocidos.
Demostración: demuestra la conexión racional, entre los resultados adquiridos y
la comprobación experimental de los
mismos.
• Exposición: se exponen los resultados del proceso investigativo, para servir como material a nuevas
investigaciones.
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Utilidades del método científico
Descubrir la forma de existencia
de los procesos
del universo.
Desentrañar las
conexiones internas y
externas de los
fenómenos y procesos
de la realidad.
Generalizar y
profundizar los
conocimientos en sus aspectos,
cuantitativos y
cualitativos.
Demostrar los
procesos rigurosame
nte (repetibilida
d de condiciones
de un proceso).
Comprobar o refutar la existencia o
no de un proceso.
Mejorar las condiciones
de existencia humana, a través de la aplicación en nuevas tecnologías
(ciencia aplicada).
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Pasos del método científico
Planteamiento del
problema.
Construcción de un modelo
teórico.
Búsqueda de
consecuencias
particulares.
Prueba de las
hipótesis.
Introducción de las
conclusiones en la teoría.