cio de morlaix 2011-2012. terminale bac général bac techno 2nde générale & techno lycée...
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CIO de MORLAIX 2011-2012
Terminale
Terminale
Bacgénéral
Bactechno
2nde générale & techno
Lycée d’enseignement
général et technologique
1ère CAP
Terminale
CAP
Terminale CAP
Bac Pro
2de prof
1ère Pro
Lycée professionnel
ou CFA
Après la 3ème
1ère techno
1ère générale
La seconde de détermination : organisationLa seconde de détermination : organisation
• Des enseignements communs à tous les élèves
• 2 enseignements d’exploration à choisir
• Une option facultative
Attention : les choix ne sont pas disponibles dans tous les
établissements
Voie générale et technologique
Enseignements communs
- Français- Histoire Géographie-Langue Vivante 1-Langue Vivante 2- Mathématiques- Physique-Chimie- Sciences de la Vie et de la Terre - Education Physique et Sportive-Education Civique, Juridique et Sociale-Accompagnement personnalisé
Un premier enseignement Un premier enseignement d’exploration à choisird’exploration à choisir
1h30
Sciences économiques et sociales
OU Principes
fondamentaux de l’économie et de la gestion
Enseignement d’économie non pris en choix 1
Santé et social
Biotechnologies
Sciences et laboratoire
Littérature et société
Sciences de l’ingénieur
Méthodes et pratiques scientifiques
Création et innovation technologiques
Création et activité artistiques (arts visuels, arts du son, arts du spectacle, patrimoine)
Ecologie, agronomie, territoire et développement durable
LV3,
Langues et cultures de l’antiquité
1h30
Un deuxième enseignement
d’exploration à choisir
L’élève peut ne pas choisir les 2 L’élève peut ne pas choisir les 2 enseignements d’exploration s’il choisit:enseignements d’exploration s’il choisit:
• EPSEPS• Arts du CirqueArts du Cirque• Création et Culture DesignCréation et Culture Design
Cas Particuliers
L’élève peut également choisir 2 L’élève peut également choisir 2 enseignements d’exploration en plus d’un enseignements d’exploration en plus d’un enseignement d’économie parmi:enseignement d’économie parmi:
- Création et innovation technologiquesCréation et innovation technologiques
- Sciences de l’ingénieurSciences de l’ingénieur
- Santé et socialSanté et social
- BiotechnologiesBiotechnologies
- Sciences et laboratoireSciences et laboratoire
Cas particuliers
1 option facultative
A choisir parmi :
- Langue Vivante 3- Latin- Grec- Education Physique et Sportive- Arts
Bacs
généra
ux
Bacs
généra
ux
ESES Économique Économique et socialet social
Sciences sociales et politiques
Mathématiques
Economie approfondie
LL Littéraire Littéraire
SS ScientifiqueScientifique
Langues vivantes (LV1, LV2, ou LV3)
Langues et cultures de l’antiquité
Droits et grands enjeux du monde contemporain
Mathématiques Arts Arts du cirque
Mathématiques
Physique - Chimie
Sciences de la vie et de la terre
Informatique et sciences du numérique
Biologie Agronomie & Dev. Durable
Bacs
B
acs
te
chnolo
giq
ues
tech
nolo
giq
ues
ST2SST2SSciences et technologies de la santé Sciences et technologies de la santé et du socialet du social
STI2DSTI2DSciences et technologies de l’industrie et Sciences et technologies de l’industrie et du développement durabledu développement durable
Innovation technologique et éco-conception
Système d’information et numérique
Energies et développement durable
Architecture et construction
STMGSTMGSciences et technologies du Sciences et technologies du management et de la gestionmanagement et de la gestion
Ressources humaines et communication
Mercatique
Gestion et finance
Systèmes d’information de gestion
STD2ASTD2ASciences et technologies du design et Sciences et technologies du design et arts appliquésarts appliqués
Bacs
B
acs
te
chnolo
giq
ues
tech
nolo
giq
ues
TMDTMDTechniques de la musique et de la danseTechniques de la musique et de la danse
HôtHôtHôtellerieHôtellerie
STAVSTAVSciences et technologies de l’agronomie et du vivantSciences et technologies de l’agronomie et du vivant
Agronomie, Alimentation, Environnement, Territoires
Instrument
Danse
STLSTL
Sciences et technologies de laboratoire Sciences et technologies de laboratoire
Biotechnologies
Sciences physiques et chimiques en laboratoire
La seconde professionnelle et La seconde professionnelle et la 1la 1èreère année de CAP: année de CAP:
en Lycée Professionnelen Lycée ProfessionnelOBJECTIF
CAP : prépare à un métier précis
BAC PRO : compétences dans un domaine
professionnel
Entrer dans la VIE ACTIVE
ou
POURSUIVRE les ETUDES
Statut :
SCOLAIRE
Déroulement des enseignements :
Stages en entreprise sur 2 ans d’études : Stages en entreprise sur 2 ans d’études :
12 à 16 semaines en CAP12 à 16 semaines en CAP
En Bac Pro: 22 semaines reparties sur 3 ansEn Bac Pro: 22 semaines reparties sur 3 ans
Enseignement technologique et professionnel :
50 % en BAC PRO
60 % en CAP
Enseignement général
50 % en BAC PRO
40 % en CAP
Trois années après la 3ème, le bac-pro permet d’acquérir plus
de qualifications pour entrer dans la vie active ou
d’éventuelles poursuites d’études
Objectif du bac proObjectif du bac pro
Ap
pre
nti
ssag
eA
pp
ren
tissag
e Quitter l’école
pour se plonger dans le monde du travail
Trouver un employeur
Signer un contrat de travail
Préparer un diplôme professionnel CAP ou BAC PRO (et après : BP, BTS…)
Poursuivre sa formation générale et technique en centre de formation d’apprentis (CFA)
Partager son temps entre l’entreprise et le CFA 1 semaine sur 3
Travailler 35h par semaine
Recevoir un salaireentre 25% et 78% du SMIC selon l’âge
L’affectation : pourquoi ?L’affectation : pourquoi ?
en 2en 2ndende Pro, on travaille sur du matériel Pro, on travaille sur du matériel
les LP disposent d’une quantité limitée les LP disposent d’une quantité limitée
de matérielde matériel
certaines spécialités sont demandées certaines spécialités sont demandées
par un nombre d’élèves plus important par un nombre d’élèves plus important
que le matériel disponible permet d’en que le matériel disponible permet d’en
recevoirrecevoir
2 nde PRO
Quelques chiffres (juin Quelques chiffres (juin 2011)2011)
CAP Cuisine Saint Quay Portrieux, 12 places CAP Cuisine Saint Quay Portrieux, 12 places
pour 41 demandespour 41 demandes
CAP Esthétique Lorient, 14 places pour 82 CAP Esthétique Lorient, 14 places pour 82
demandesdemandes
CAP Coiffure Lorient, 60 places pour 106 CAP Coiffure Lorient, 60 places pour 106
demandesdemandes
CAP Petite Enfance Rostrenen, 30 places CAP Petite Enfance Rostrenen, 30 places
pour 71 demandespour 71 demandes
CAP Dessinateur d’éxécution en CAP Dessinateur d’éxécution en
communication graphique Auray, 15 places communication graphique Auray, 15 places
pour 64 demandespour 64 demandes
Quelques chiffres (juin Quelques chiffres (juin 2010)2010)
BAC PRO Boulanger Saint Quay Portrieux, BAC PRO Boulanger Saint Quay Portrieux,
24 places pour 85 demandes24 places pour 85 demandes
BAC PRO Commerce Vente Brest, 32 BAC PRO Commerce Vente Brest, 32
places pour 130 demandesplaces pour 130 demandes
BAC PRO Production graphique Rennes, 24 BAC PRO Production graphique Rennes, 24
places pour 75 demandesplaces pour 75 demandes
L’affectation : comment ?L’affectation : comment ?
La sélection des élèves est une La sélection des élèves est une
procédure informatisée : AFFELNET procédure informatisée : AFFELNET
(Affectation des élèves par le Net) pré-(Affectation des élèves par le Net) pré-
classement automatique multi critèresclassement automatique multi critères
Selon les notes, la motivation, et les Selon les notes, la motivation, et les
capacités d’accueilcapacités d’accueil
Chaque élève a droit à 4Chaque élève a droit à 4vœuxvœux de de
spécialités et/ou d’établissementsspécialités et/ou d’établissements
2 nde PRO
Quelques formations très Quelques formations très demandées en lycée demandées en lycée professionnelprofessionnel • CAP Esthétique cosmétique parfumerieCAP Esthétique cosmétique parfumerie• CAP Dessinateur d’exécution en communication graphique CAP Dessinateur d’exécution en communication graphique • CAP CuisineCAP Cuisine• CAP Petite enfanceCAP Petite enfance• CAP Conducteur RoutierCAP Conducteur Routier• CAP Peintre applicateur de revêtementsCAP Peintre applicateur de revêtements
• BAC Pro Travaux PublicsBAC Pro Travaux Publics• BAC PRO Boulanger - PâtissierBAC PRO Boulanger - Pâtissier• BAC Pro Sécurité préventionBAC Pro Sécurité prévention• BAC Pro Production graphiqueBAC Pro Production graphique• BAC PRO Commerce- VenteBAC PRO Commerce- Vente
Quelques formations Quelques formations peupeu demandées en lycée demandées en lycée professionnelprofessionnel
• CAP Constructeur Béton armée du bâtimentCAP Constructeur Béton armée du bâtiment• CAP CouvreurCAP Couvreur• CAP Peinture et carrosserieCAP Peinture et carrosserie• CAP Serrurerie - métallerieCAP Serrurerie - métallerie
• BAC PRO Hygiène et environnementBAC PRO Hygiène et environnement• BAC Pro Technicien usinageBAC Pro Technicien usinage• BAC Pro Technicien du froid et du conditionnement BAC Pro Technicien du froid et du conditionnement
d’aird’air• BAC Pro Exploitation des transportsBAC Pro Exploitation des transports• BAC Pro Microtechniques …BAC Pro Microtechniques …
LE CALENDRIER…LE CALENDRIER…
au 3ème trimestre
La famille établit une demande de
vœux d’orientation
Décision d’orientation En cas de désaccord…
Le conseil de classe présidé par le Principal
examine le dossier
Propositions conformes à la demande de la famille: ACCORD
ACCORD donc décision d’orientation
EN CAS DE DESACCORD :
la famille est reçue par le chef d ’établissement
DESACCORD Commission
d’APPEL
décision d’orientation
- Les résultats de l’affectation Les résultats de l’affectation sont communiqués aux famillessont communiqués aux familles
fin juinfin juin
- Il est impératif ensuite d’allerIl est impératif ensuite d’aller
s’inscrire dans son lycées’inscrire dans son lycée
S’informer dans les centres S’informer dans les centres d’information et d’orientationd’information et d’orientation
CIO de MORLAIX
2, place René Cassin
29600 MORLAIX
Tél.: 02.98.88.16.85