XUNTfl DE GflUCffl¿ONSELLERÍA DE EDUCACIÓNE ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

Circular informativa Xornada

CEP DE VENTINVentín - Biduido

15895-Ames (A Coruña)

Orixe do ProxectoA xornada única ou continuada é unha demandada maioría do profesorado do centro e dunhaparte importante de familias que entenden queesta xornada supon melloras para a comunidadeescolar. De feito, somos na actuaiidade o únicocentro da vila e da comarca xunto con outro deSantiago, que quedamos con xornada partida. Acomisión para a Xornada Continuada, tras variasreunións con representantes da Consellería,Conceiio, Inspección e ANPA; elaborou un plan deXornada Única. Facemos unha proposta queconsiste en desenvolver a xornada escolar so ensesión de maná de forma continuada garantindoo servizo de comedor e de transporte.

O Servizo de Transporte do Departamento Territorial da

Coruña rexeitou a nosa proposta de optimizar o transporte

para desdobralo e /acuítalo despois do comedor, a pesar de

que non supuña gasto extra ningún, e de que actualmente a

mediodía so viaxan unha media de 17 nen@s por bus. Hai

que íer en conta que, salvo contadas excepcións, non se

fac ita este servizo a ningún centro con comedor que non

sexa xestionado pola propia Conseliería; así que 'estañamos

ñas mesmas condicións que a práctica totaiidade dos

centros similares e a so 2 km do centro do Miliadoiro, onde

reside a inmensa maioría do noso alumnado.

Os profesores tratamos de acadar un horariomáis equilibrado, pero este está totalmente

condicionado polo transporte (que actualmentecompartimos con outros tres centros, e non se podedisponer dos buses antes das 9:15 e entre as 13:45e as 15:15). Os contratos de transporte asináronse oano pasado e teñen unha vixencia de dez anos, poloque outro horario nestes momentos non énegociable por parte da administración, así que oúnico posible üCforo e no futuro é o seguinte:

LLWS, MÉRCORES E VENRES de 9:15 a 13:35

MARTES E XOVES de 9:15 a 15:15 (con dousecreos)

Os martes e xoves habería dous recreos de 20minutos, é dicir, un descanso cada dúas sesións,diminuíndo a duración das mesmas a medida queavance a xornada. Para esas últimas sesión sereservarían as materias máis lixeiras. A cambio dasampias xornadas de martes e xoves (con 6 sesións e2 recreos) os rapaces terían todas as tardes libres eos iuns, mercares e venres máis relaxados. Estaxornada suporía únicamente un cambio de hábitos,pero adaptarse a ela sería doado. Un horario similarfoi aprobado polos pais nun centro de Rianxo efunciona con total aceptabilidade e normalidade.Os nen@s, co compromiso de supervisión por partedos mestres, repartirían a merenda entre os dousrecreos, de maneira que no primeiro tomen algomáis consistente (galletas, bocadillo...) e nosegundo algo máis iixeiro (bebible, froita...).

e

Un estudo sobre a xornada continuada confirma que, como os mestres vimosobservando, mellora o rendemento do alumnado. Actualmente os nososrapaces e rapazas van comer as 13.00 h, cortando as clases nun momento noque a atención aínda lies permite desenvolver un traballo lectivo cunrendemento bo e que resulta extremadamente difícil recuperar pola tarde;facemos un receso de dúas horas e media para retomar 90 minutos de claseque resultan prácticamente nulos en rendemento e perxudiciais en canto aconducta, ademáis de que non contamos coas infraestruturas axeitadas paratanto tempo de recreo de comedor. A xornada facilitaría máis tempo para arealización das tarefas escolares posibilitando a adquisición de hábitos deestudo e trabailo persoal que farán máis doada a adaptación ao Instituto.

Atención:

Na páxina web do centro:http://www.edu.xunta.es/centros/cepdeventin/pódese consultar oproxecto e un conxunto depreguntas e respostas quepretenden clarear o máisposible esta iniciativa

oActualmente o comedor está saturado, o espazo é limitado e consideramos que, de implantarse a

xornada continuada, bastantes familias poderían prescindir deste servizo. Durante os meses de xuño esetembro,con xornada cont¡nuada/ os usuarios do comedor descenden considerablemente. Acontinuidade do comedor, xestionado polo concello, está garantida, aínda que sería preciso facer unhareestruturación do servizo. Tamén continuarían funcionando "Bos días colé" e ''Tardes divertidas",adaptándose ao novo horario.

eO proxecto de xornadacontinuada aumenta a ofertade actividadescomplementarias directamente

organizadas polo profesorado,

e polo tanto de permanenciados alumnos no centro.A Biblioteca aumentará o seuhorario de apertura que serápoias tardes, os luns,posiblemente, de 16:00 a17:00, martes e xoves de 16.30a 18.30 e mercares e venres de16.00 a 18.00. Os rapaces erapazas poderán, se aueren,asistir as actividades propostas

pola A.NPA e as da EscolaMunicipal de Música que sedesenvolverán ñas aulasdisponibles do centro.

O número de horas lectivas

para o alumnado segué a ser omesffio. Aumentan, sen

embargo, as súas posibilidadesde permanencia no centro ou assúas posibilidades formativasfóra do colé polas tardes, deacordó coas súas aficcións eintereses. Para o profesoradosupon o mesmo horario lectivopero, ao contrario do que sepensa, aumentan as súas horasde atención ao alumnado pormor das quendas de biblioteca.

Con xornada continuada entodos os coles do Milladoiro(como ocorre en Bertamiráns)poderíase facer unhadistribución horaria dasactividades do Concello máisaxustada á demanda real. OCentro podería ceder as súasinstaladóns ao Concello paradesenvolver actividades paragoce de todos os nenos e nenasdo Miüadoiro, e o alumnado de

Ventín podería i ra piscina comoo resto.

O transporte funcionaríaúnicamente para as horaslectivas, sen embargo as familiasterán máis facilidades pararecoller a os seus fulos despoisde comer, pois poderán faceloxusto ao rematar a comida,mentres estean eos monitores(ate dúas horas e media tras oremate da xornada lectiva),despois das actividades da ANPAou ata finalizar o horario deapertura da biblioteca.

:

doO noso centro vén sufrindo unha

provisionalidade no profesorado que provocadiscontinuidade e ruptura ñas actuaciónseducativas. Proxectos como Abalar, Bilingüe, Tics...,precisarían dunha continuidade. Unha xornadacontinuada fará o centro o suficientementeatractivo para que o profesorado desexepermanecer nel. Un colexio, para desenvolver unproxecto educativo exitoso, coherente eduradeiro, precisa dun profesorado estable ecomprometido.

A xornada continuada supon unha mellora da

conciliación laboral e familiar co ampio abano de

posibilidades de saída do alumnado do centro escolar.

Sabemos que un cambio na xornada por si so non vai

dar resposta a todos os problemas da comunidade

educativa, pero é un primeiro paso para buscar

soiucións, sobre todo para acadar compromisos de

traballo nos que esteamos todos implicados. Os

centros con xornada continuada aumentaron

considerablemente a pesar das duras condicións

impostas pola administración. O que é seguro é que as

familias amosan un alto grao de satisfacción coa

xornada continuada unha vez establecida.