ciri-ciri murid pemulihan

2
Ciri-ciri seorang murid pemulihan dapat dilihat berdasarkan aspek-aspek berikut: A) Emosi dan Tingkah Laku · Perasaan rendah diri. · Selalu sedih dan hiba. · Cepat bosan dan jemu. terhadap pelajaran · Takut akan perkara-perkara baru. · Pasif. · Malas dan degil. B) Sosial · Gelisah dan selalu bergerak di dalam kelas. · Suka mengganggu kawan. · Lemah dan kurang interaksi dengan kawan. · Gemar menghisap jari atau menggigit kuku. · Selalu tidak hadir ke sekolah. · Hyperaktif. C) Kesihatan · Lemah tubuh badan dan kurang zat makanan. · Tumbesaran tubuh badan tidak seimbang · Masalah penglihatan yang terhad. · Lemah gerakan moto kasar dan halus. · Kesihatan sering terganggu. · Kurang menjaga kebersihan diri. D) Kesediaan Belajar · Belum bersedia untuk belajar. · Kurang perbendaharaan kata. · Lemah pemahaman. · Kurang keyakinan diri. · Kurang matang. E) Pengamatan · Tidak kenal saiz, warna dan bentuk turutan. · Lemah pendengaran bunyi dan rentak.

Upload: nandy-krishnan

Post on 18-Jan-2016

19 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Ciri-ciri Murid Pemulihan

TRANSCRIPT

Page 1: Ciri-ciri Murid Pemulihan

Ciri-ciri seorang murid pemulihan dapat dilihat berdasarkan aspek-aspek berikut:

A) Emosi dan Tingkah Laku

· Perasaan rendah diri. · Selalu sedih dan hiba. · Cepat bosan dan jemu. terhadap pelajaran

· Takut akan perkara-perkara baru. · Pasif. · Malas dan degil.

B) Sosial

· Gelisah dan selalu bergerak di dalam kelas. · Suka mengganggu kawan.

· Lemah dan kurang interaksi dengan kawan. · Gemar menghisap jari atau menggigit kuku.

· Selalu tidak hadir ke sekolah. · Hyperaktif.

C) Kesihatan

· Lemah tubuh badan dan kurang zat makanan. · Tumbesaran tubuh badan tidak seimbang

· Masalah penglihatan yang terhad. · Lemah gerakan moto kasar dan halus.

· Kesihatan sering terganggu. · Kurang menjaga kebersihan diri.

D) Kesediaan Belajar

· Belum bersedia untuk belajar. · Kurang perbendaharaan kata.

· Lemah pemahaman. · Kurang keyakinan diri. · Kurang matang.

E) Pengamatan

· Tidak kenal saiz, warna dan bentuk turutan. · Lemah pendengaran bunyi dan rentak.

· Keliru terhadap konsep ruang dan mencari arah. · Lambat mengkelas benda.

· Tidak dapat menyelesaikanmasalah. · Tidak kreatif.

· Susah mengingat kembali. · Lemah pergerakkan dan perbuatan.