Číslo projektucz.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:v/2

19
VY_52_INOVACE_ZB03_0964TVR Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1,5 Peníze středním školám Číslo projektu Číslo projektu CZ.1.07/1.5. 00/34.0883 CZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu: Číslo projektu: Rozvoj vzdělanosti Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: Číslo šablony: V/2 V/2 Datum vytvoření: Datum vytvoření: 1. 10. 2012 1. 10. 2012 Autor: Autor: Mgr. Marcela Tvrdá Mgr. Marcela Tvrdá Určeno pro předmět: Určeno pro předmět: Zbožíznalství Zbožíznalství Tematická oblast: Tematická oblast: Drogistické zboží Drogistické zboží Obor vzdělání: Obor vzdělání: Obchodník (66-41-L/01) Obchodník (66-41-L/01) 3. ročník 3. ročník Název výukového materiálu:PowerPoint: 9. Test Název výukového materiálu:PowerPoint: 9. Test Materiál byl vytvořen v souladu se ŠVP příslušného oboru Materiál byl vytvořen v souladu se ŠVP příslušného oboru vzdělání. vzdělání. Popis využití: Název výukového materiálu byl vytvořen Popis využití: Název výukového materiálu byl vytvořen s pomocí programu PowerPoint. s pomocí programu PowerPoint. Opakovací test: Prací a čistící prostředky. Opakovací test: Prací a čistící prostředky. Čas: 30 minut Čas: 30 minut Odpovědi zaznamenány na záznamový arch. Odpovědi zaznamenány na záznamový arch.

Upload: hammer

Post on 04-Jan-2016

29 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

VY_52_INOVACE_ZB03_0964TVR Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1,5 Peníze středním školám. Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2 Datum vytvoření: 1. 10. 2012 - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

VY_52_INOVACE_ZB03_0964TVRVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1,5 Peníze středním školám

Číslo projektuČíslo projektu CZ.1.07/1.5. 00/34.0883CZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Číslo projektu: Rozvoj vzdělanostiRozvoj vzdělanosti Číslo šablony:Číslo šablony: V/2V/2 Datum vytvoření:Datum vytvoření: 1. 10. 2012 1. 10. 2012 Autor:Autor: Mgr. Marcela TvrdáMgr. Marcela Tvrdá Určeno pro předmět:Určeno pro předmět: Zbožíznalství Zbožíznalství Tematická oblast:Tematická oblast: Drogistické zbožíDrogistické zboží Obor vzdělání:Obor vzdělání: Obchodník (66-41-L/01) Obchodník (66-41-L/01) 3. ročník3. ročník Název výukového materiálu:PowerPoint: 9. TestNázev výukového materiálu:PowerPoint: 9. Test Materiál byl vytvořen v souladu se ŠVP příslušného oboru Materiál byl vytvořen v souladu se ŠVP příslušného oboru

vzdělání.vzdělání. Popis využití: Název výukového materiálu byl vytvořen Popis využití: Název výukového materiálu byl vytvořen

s pomocí programu PowerPoint.s pomocí programu PowerPoint. Opakovací test: Prací a čistící prostředky.Opakovací test: Prací a čistící prostředky. Čas: 30 minut Čas: 30 minut Odpovědi zaznamenány na záznamový arch.Odpovědi zaznamenány na záznamový arch.

Page 2: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Drogistické zboží

Test

Prezentace

Page 3: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

1. Rozdělení PP podle konzistence

a) ………………….. b) ………………….. c) ………………….. d) ………………….. e) …………………..

Page 4: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

2. Které vlivy nemají účinek na praní prádla

a) tvrdost vody b) délka praní c) teplota vody d) malé množství prádla

Page 5: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

3. Doplňte do textu chybějící informace.

Výroba saponátů je fyzikálně chemický proces, který zvyšuje účinek praní …………………………………

Page 6: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

4. Zatrhněte správnou odpověď.

Cílem namáčecích prostředků je:

a) změkčování vody b) praní prádla c) nemají žádný účinek

Page 7: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

5. Napište alespoň 2 důvody, proč používáme prací prostředky na bázi mýdla.

a) ………………………………… b) …………………………………

Page 8: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

6. Co to jsou bio PP a za jakých podmínek je používáme.

…………………………………………………………………………………………………………

7. Zaškrtněte správný výraz pro slovo apretace.

a) antistatický výrobek b) škrob c) proces ztužování

Page 9: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

8. K čemu slouží aviváže a charakterizujte způsob použití

………………………………………… 9. Vyjmenujte sortiment značek

pracích prostředků: ………………………………………………

…………………………………………

Page 10: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

10. Který prostředek by jste doporučili k odstraňování vodního kamene pračky:

…………………….. 11. Která látka je využívána při

výrobě prostředků na umývání nádobí:

…………………………………………………………………………………………

Page 11: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

12. Kterou složku neobsahují prostředky na smaltované povrchy:

a) třecí přísahu b) organické kyseliny c) tenzidy

Page 12: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

13. Alkohol se přidává do prostředků:

a) na čištění silně znečištěných rukou

b) na čištění kovů c) na čištění tabulkového

skla

Page 13: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

14. Napište postup údržby dřevěných povrchů:

a) ……………………………….. b) ……………………………….. c) ………………………………..

Page 14: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

15. Doplňte do textu chybějící informace:

Prostředky na odstraňování mastných skvrn jsou ………………..a ………………… látky a jsou označeny jako ………………………………. látky.

Page 15: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

16. Čistící a dezodorační prostředky se dělí na:

a) ………….čističe b) ………….čističe

Page 16: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

17. Vyberte správné tvrzení:

Univerzální čistící prostředky a) nesmí přijít do styku

s potravinami b) smí přijít do styku

s potravinami

Page 17: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

18. Napište alespoň 3 základní suroviny pro výrobu výrobků autokosmetiky:

a) ……………………. b) ……………………. c) …………………….

Page 18: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

19. Vyjmenujte rozdělení sortimentu autokosmetiky podle funkce:

a) ………………………………….. b) ………………………………….. c) …………………………………..

Page 19: Číslo projektuCZ.1.07/1.5. 00/34.0883 Číslo projektu:Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony:V/2

Test

20. Vyjmenujte sortiment výrobků autokosmetiky:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………