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Comprendiendo la PSU de Lenguaje PREUNIVERSITARIO COLEGIO ALCÁZAR DE LAS CONDES

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Page 1: Clase 1 Comprendiendo La PSU de Lenguaje. La Importancia de Comprender El Texto e Inducción (Estandar Anual) (1)

Comprendiendo la PSU de Lenguaje PREUNIVERSITARIOCOLEGIO ALCÁZAR

DE LAS CONDES

Page 2: Clase 1 Comprendiendo La PSU de Lenguaje. La Importancia de Comprender El Texto e Inducción (Estandar Anual) (1)

¿Qué piensas tú sobre esta prueba?

Es trampos

a

Es subjetiva

Es fome

Es muy larga

¡¡¡ES MUY DIFÍCIL!!!!

PREUNIVERSITARIOCOLEGIO ALCÁZAR

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¿Por qué la PSU de Lenguaje es tan complicada para los estudiantes chilenos?

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Solo un 38.6% de los postulantes logró responder acertadamente esta pregunta, por lo tanto, se consideró difícil, ¿por qué crees que tuvo este grado de dificultad?

1. “Actualmente, los editores de libros se preocupan cada vez más de publicar los textos en ediciones de bolsillos. Son volúmenes que por su reducido tamaño, y a la vez por su más bajo costo, resultan bastante populares.

2. Mucha gente suele justificar su desconocimiento de la literatura diciendo que no tiene tiempo para leer más que revistas. El libro de bolsillo – edición de cuentos, novelas cortas o pequeños ensayos –, que hoy se publica con tanta frecuencia, ofrece una serie de posibilidades de lectura interesante que invalidan tales disculpas.

3. De cualquier modo, el libro ofrece siempre sobre la televisión y el cine la ventaja de que se puede transportar fácilmente, permitiendo el mismo agrado de recreación en un transporte público, en una cola o en una sala de espera.

4. En cuanto a los procesos de llamar la atención del gran público, podemos comprobar cómo éste es sensible al cuidado gráfico del libro y a su presentación en los escaparates”.

 El libro y sus competidores.   ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

A) Los libros de bolsillo se han vuelto más populares.B) Con las ediciones de bolsillo ya no hay disculpas para no leer.C) La presentación del libro en los escaparates influye en la decisión de comprarlo.D) A los editores les preocupa cada vez más el éxito del libro de bolsillo.E) Una ventaja del libro de bolsillo es la facilidad de transporte.

PROCESO DE AMISIÓN 2011 ( pregunta Nº 37)

¿En qué nivel de dificultad situarías esta pregunta?

Ahora busquemos juntosuna explicación.

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LAS CONDES

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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA? A) Los libros de bolsillo se han vuelto más populares.B) Con las ediciones de bolsillo ya no hay disculpas para no leer.C) La presentación del libro en los escaparates influye en la decisión de comprarlo.D) A los editores les preocupa cada vez más el éxito del libro de bolsillo.E) Una ventaja del libro de bolsillo es la facilidad de transporte.

1. “Actualmente, los editores de libros se preocupan cada vez más de publicar los textos en ediciones de bolsillos. Son volúmenes que por su reducido tamaño, y a la vez por su más bajo costo, resultan bastante populares.2. Mucha gente suele justificar su desconocimiento de la literatura diciendo que no tiene tiempo para leer más que revistas. El libro de bolsillo – edición de cuentos, novelas cortas o pequeños ensayos –, que hoy se publica con tanta frecuencia, ofrece una serie de posibilidades de lectura interesante que invalidan tales disculpas.3. De cualquier modo, el libro ofrece siempre sobre la televisión y el cine la ventaja de que se puede transportar fácilmente, permitiendo el mismo agrado de recreación en un transporte público, en una cola o en una sala de espera.4. En cuanto a los procesos de llamar la atención del gran público, podemos comprobar cómo éste es sensible al cuidado gráfico del libro y a su presentación en los escaparates”.

El libro y sus competidores.

PROCESO DE AMISIÓN 2011 ( pregunta Nº 37)

Buscar la opción falsa conlleva una serie de dificultades, ¿cuáles podrían ser?

¿Qué estrategia sería recomendable para responder una pregunta de este tipo?

El lector suele apuntar su lectura –porque así ha

sido entrenado- a determinar aquellas

ideas que son efectivamente

expresadas en el texto.

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PROCESO DE AMISIÓN 2014 (pregunta 38)

Observa atentamente

este afiche.

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APARTADO A) depósitoB) direcciónC) casillaD) destinoE) remitente

Esta pregunta de vocabulario contextual fue contestada por un porcentaje mínimo de postulantes (23.5%)

¿Cuál es la mayor dificultad?

PROCESO DE AMISIÓN 2014 (pregunta 38) PREUNIVERSITARIOCOLEGIO ALCÁZAR

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PROCESO DE AMISIÓN 2014 (pregunta 38)

APARTADO A) depósitoB) direcciónC) casillaD) destinoE) remitente

El término apartado tiene,

denotativamente, más de un uso.

Todos los distractores tienen una relación de

significado con la palabra correos.

El término apartado, referido al envío de cartas, es poco utilizado en nuestro país.

Hay una carencia de

vocabulario en los postulantes.

Los estudiantes con un acervo cultural mayor, tienen mayores posibilidades de determinar la opción correcta.

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PROCESO DE AMISIÓN 2014 (pregunta 43) ¿Puedes determinar la respuesta correcta?“Repita en voz alta: no me importa el

mundo de los niños”

¿Cuál de las siguientes opciones presenta la transformación de la oración anterior en un acto de habla directo? A) “¿Cómo puede ser que no se preocupe por el mundo de los niños?”B) “¿No cree usted que es importante preocuparse de los niños?”C) “Seguro que a usted no le importa el mundo de los niños”.D) “Debería comenzar a preocuparse por los niños”.E) “Preocúpese por el mundo de los niños”.

Esta pregunta fue respondida solo por un 36.4% de los postulantes, esto implica calificarla como difícil.

¿POR QUÉ?

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“Repita en voz alta: no me importa el mundo de los niños”

¿Cuál de las siguientes opciones presenta la transformación de la oración anterior en un acto de habla directo? A) “¿Cómo puede ser que no se preocupe por el mundo de los niños?”B) “¿No cree usted que es importante preocuparse de los niños?”C) “Seguro que a usted no le importa el mundo de los niños”.D) “Debería comenzar a preocuparse por los niños”.E) “Preocúpese por el mundo de los niños”.

PROCESO DE AMISIÓN 2014 (pregunta 43)

La habilidad de transformar es una de las más complejas de desarrollar.

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“Repita en voz alta: no me importa el mundo de los niños”

¿Cuál de las siguientes opciones presenta la transformación de la oración anterior en un acto de habla directo? A) “¿Cómo puede ser que no se preocupe por el mundo de los niños?”B) “¿No cree usted que es importante preocuparse de los niños?”C) “Seguro que a usted no le importa el mundo de los niños”.D) “Debería comenzar a preocuparse por los niños”.E) “Preocúpese por el mundo de los niños”.

PROCESO DE AMISIÓN 2014 (pregunta 43)

SUGERENCIAS

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“Todo arte consiste, en esencia, en la creación de formas, en una transformación que se manifiesta, finalmente, en la producción de una estructura (…)”

PROCESO DE AMISIÓN 2014 (pregunta 63)

¿Qué función del lenguaje predomina en el párrafo anterior? A) EmotivaB) PoéticaC) MetalingüísticaD) ConativaE) Referencial

Un 63.1 % de los postulantes, no pudieron responder

acertadamente.

En una primera instancia, ¿consideras difícil esta pregunta?

¿Cómo se explica esto?

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Sintetizar localmente

Resumir o determinar la idea o las ideas centrales de un texto o estímulo. Si se trata de un pasaje, fragmento, párrafo, la síntesis es local.

(Texto)El párrafo final del fragmento se refiere fundamentalmente a

A) los avances técnicos en el montaje cinematográfico.B) algunos novelistas innovadores que han incursionado en el cine.C)las técnicas de la narración novelística llevadas al cine.D)las influencias de las técnicas narrativas cinematográficas en la novela del

siglo XX.E) la literatura neorrealista y su relación con el cine moderno.

¿Qué se dice de lo que se habla?

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“Todo arte consiste, en esencia, en la creación de formas, en una transformación que se manifiesta, finalmente, en la producción de una estructura (…)”

¿Qué función del lenguaje predomina en el párrafo anterior? A) EmotivaB) PoéticaC) MetalingüísticaD) ConativaE) Referencial

PROCESO DE AMISIÓN 2014 (pregunta 63)

Esta es la gran complicación que tienen muchos postulantes.

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“Todo arte consiste, en esencia, en la creación de formas, en una transformación que se manifiesta, finalmente, en la producción de una estructura (…)”

¿Qué función del lenguaje predomina en el párrafo anterior? A) EmotivaB) PoéticaC) MetalingüísticaD) ConativaE) Referencial

PROCESO DE AMISIÓN 2014 (pregunta 63)

Se recomienda…

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“ (…) Y, pues vos, claro varón,tanta sangre derramasteisde paganos,esperad el galardónque en este mundo ganasteispor las manos.Y con esta confianzay con la fe tan enteraque tenéis,partid con buena esperanza,que esotra vida terceraganaréis”.

Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre.

PROCESO DE AMISIÓN 2014 (pregunta 53)

Esta pregunta solo fue respondida correctamente por un 32.4% de quienes rindieron la prueba.

¿Qué dificultades presenta?¿Qué mérito le atribuye el emisor del

fragmento al “claro varón”? A) Su participación en actividades religiosas.B) El combate contra los infieles.C) El alcanzar la gloria.D) Su práctica de la oración.E) La lealtad hacia otros caballeros.

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“ (…) Y, pues vos, claro varón,tanta sangre derramasteisde paganos,esperad el galardónque en este mundo ganasteispor las manos.Y con esta confianzay con la fe tan enteraque tenéis,partid con buena esperanza,que esotra vida terceraganaréis”.

Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre.

¿Qué mérito le atribuye el emisor del fragmento al “claro varón”? A) Su participación en actividades religiosas.B) El combate contra los infieles.C) El alcanzar la gloria.D) Su práctica de la oración.E) La lealtad hacia otros caballeros.

PROCESO DE AMISIÓN 2014 (pregunta 53)

Requiere comprender el sentido del texto.

Es un texto lírico, cuyas características complejizan la

comprensión.

Además, utiliza un lenguaje en desuso.

Implica tener cierto conocimiento histórico previo.

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“ (…) Y, pues vos, claro varón,tanta sangre derramasteisde paganos,esperad el galardónque en este mundo ganasteispor las manos.Y con esta confianzay con la fe tan enteraque tenéis,partid con buena esperanza,que esotra vida terceraganaréis”.

Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre.

¿Qué mérito le atribuye el emisor del fragmento al “claro varón”? A) Su participación en actividades religiosas.B) El combate contra los infieles.C) El alcanzar la gloria.D) Su práctica de la oración.E) La lealtad hacia otros caballeros.

PROCESO DE AMISIÓN 2014 (pregunta 53)

¿Qué Hacer?

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La única manera de desarrollar habilidades de lectura es…

Leyendo muuucho!!! XD

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