clase 1 de economía
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ECONOMIAMaestría en Recursos Humanos
Universidad Euro hispanoamericana
Dr. Alberto Cruz Juárez
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¿Por qué los estudiantes deben estudiar economía?
• Todos somos compradores y vendedores
o ¿Qué y cuánto comprar?, ¿Con quién comprar?, ¿Cuándocomprar?, ¿A qué precio comprar?
o ¿Qué producir y cuánto?, ¿En donde vender?, ¿A quéprecio?, ¿Cuándo vender?, ¿Qué impuestos debo pagar?
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¿Por qué nos debe importar?
• Afecta la calidad de vida material de las personas
• Su manejo exige contar con método científico quepermita:
o Entender la realidad
o Explicar fenómenos económicos
o Pronosticar resultados económicos
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¿Por qué nos debe importar su estudio?
• Decisiones equivocadas en el terreno económico puedearruinar la calidad de vida de las personas.
• Las decisiones de gobierno requieren un ejercicio lógico,científico y técnico.
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El impacto de la corrupción y mal manejo
económico: caso de Veracruz
• https://youtu.be/zci35d7vCq4
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Economía
• La economía se refiere a la elección entre recursos escasos
• Es una ciencia que estudia
o Producción, intercambio, distribución y consumo para satisfacernecesidades humanas (F. Engels)
• Metodología
o Observación
o Inducción
o Deducación
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Ciencia económica
La ciencia económica aspira a formular
• Principios generales
• Teorías
• Leyes
• Modelos
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Economía
• Asumimos que los individuos son racionales cuando
hacen decisiones.
o Homoeconomicus
• Todas las decisiones tienen un costo de oportunidad
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¿Cuál es su objeto de estudio?
• Los factores que producenriqueza material
• La distribución de la
riqueza
• Los factores condicionanla producción y el empleo
• Los factores que generandesarrollo
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Ramas de la economía
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Ramas de la economía
• Microeconomía
o Analiza la conducta individual de los agentes económicos:
consumidor y productor
• Macroeconomía
o Estudia los grandes agregados económicos: PIB, Nivel de
precios, Tipo de cambio, tasas de interés.
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¿Cómo funcionan los mercados?
• ¿Qué es el mercado?
o Espacio físico o virtual en donde asisten
compradores y vendedores para realizar intercambio.
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• Mercado formales e informales
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¿Qué es una economía de mercado?
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Elementos básicos de una Economía de Mercado
• Derecho a la propiedad individual
• Derecho a contratar e intercambiar libremente
• Libertad en la prestación de trabajo
• Libertad de emprender y correr riesgos
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Libertad del mercado
• Soberanía de consumidor
– Qué y cuánto consumir
• Soberanía productor
– Qué producir, cuánto y cómo
• Soberanía del propietario de los recursos
– Cómo emplear los recursos que tengo
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Rasgos sistemas de mercado
– Los factores de producción son depropiedad privada y la producción es deempresas privadas
– Los ingresos se reciben en forma dedinero, vendiendo bienes, etc.,
– Los agentes en el mercado tienen libertadde elección con respecto a lo que deseanconsumir, invertir, etc.,
– No están planificadas.
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Mercado como institución
– En los mercados no sólo existen precios, bienes yservicios, compradores y vendedores.
– También reglas y normas que regulan lastransacciones y el intercambio.
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¿Qué son las instituciones?
• Las instituciones son las reglas, normas y costumbresde operación del sistema.
• Se distinguen por su calidad, eficiencia y estabilidad.
• “Limitaciones ideadas por el hombre que dan formaa la interacción humana”
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Modelo de oferta y demanda
• En el mercado acuden compradores yvendedores
– En su interacción se determina el precio demercado.
– A este precio se le denomina de equilibrio
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Modelo oferta-demanda
Demanda
– Cantidad de productos que los consumidores estándispuestos a comprar al precio de mercado
• ¿De qué depende la demanda?
– Precio.
– Pero también de gustos y preferencias, ingreso, preciode bienes sustitutos, precio de bienescomplementarios
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Demanda– Para cada precio, hay una cantidad demanda.
– Ley de la demanda “entre más bajo el precio,mayor será la cantidad demandada”
Precio Cantidad Demandada
10 50
14 40
16 35
18 25
20 20
25 0
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Precio
Cantidad Demandada
25
20
18
16
14
10
0 20 25 30 35 40 50
Rasgos:• Pendiente
negativa
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Cambio en la cantidad demandada: movimientos a lolargo de la curva
• ¿Qué sucede cuando cambia el precio de un bien?
• Se dan movimientos a lo largo de la curva
Precio
Cantidad Demandada
25
20
18
16
14
10
0 20 25 30 35 40 50
Si el preciosube, lacantidaddemandadabaja yviceversa
Movimiento a lo largo de la curva
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Cambio en la demanda: desplazamientos de lademanda
• ¿Por qué se originan?
• Cambios en el ingreso, gustos, precios de bienes relacionados (sustitutos y/o complementarios)
Precio
Cantidad Demandada
25
20
18
16
14
10
0 20 25 30 35 40 50
Si el ingreso sube, subela demanda
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Oferta
• Cantidad de productos que los vendedores estándispuestos a ofrecer al precio de mercado
¿De qué depende la oferta?
• Principalmente del Precio.
• Costos de producción (insumos), tecnología, preciosfuturos.
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Oferta
• Para cada precio, hay una oferta.
• Ley de la oferta “entre más alto el precio, mayor será elincentivo a ofertar más”
Precio Cantidad Ofrecida
10 0
15 15
25 25
33 30
42 45
55 60
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Precio
Cantidad Ofertada
55
42
33
25
15
10
0 15 25 30 35 45 60
Rasgos:• Pendiente
positiva
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Cambio en la cantidad ofertada: desplazamiento a lolargo de la curva
• ¿Qué ocurre si cambia el precio?
– Hay un desplazamiento de lo largo de la curva
Precio
Cantidad Ofertada
55
42
33
25
15
100 15 25 30 35 45 60
Un aumento en el precio provoca un movimiento hacia arriba de la curva
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Cambio en la oferta
• ¿Qué ocurre con una innovación tecnológica en la producción?
Precio
Cantidad Ofertada
55
42
33
25
15
100 15 25 30 35 45 60
Una mejora tecnológica provoca una reducción de costos y un desplazamiento a la derecha de la oferta
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Modelo Oferta y Demanda
• ¿Cómo se determina el precio de mercado?
– A través de la interacción de oferta y demanda
Precio
Cantidad Demandada
55
42
33
25
15
10
0 15 25 30 35 45 60
Precio de equilibrio
En el precio de equilibrio se iguala oferta y demanda.
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Modelo Oferta-Demanda
• ¿Qué ocurre si el precio es mayor al de equilibrio?
Precio
Cantidad
55
42
33
25
15
10
0 15 25 30 35 45 60
Precio de equilibrio
Suponga que en lugar de $25, el precio es 42.
A este nuevo precio existe un exceso de oferta.
Exceso (60-15)= 45
![Page 33: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/33.jpg)
Modelo Oferta-Demanda
• ¿Qué ocurre si el precio es menor al de equilibrio?
Precio
Cantidad
55
42
33
25
15
10
0 15 25 30 35 45 60
Precio de equilibrio
Suponga que en lugar de $25, el precio es 15.
A este nuevo precio existe un escases en el mercado
Escases (45-25)= 20
![Page 34: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/34.jpg)
Cambios en el equilibrio ¿qué hundió los petroprecios?
• Análisis del mercado petrolero– El “Fracking” ha permitido a otros
países tradicionalmente nopetroleros extraer petróleo
– Además las compañías innovan susprocesos y productos usandoenergías eco-amigables.
– Los consumidores han optado porhábitos verdes, reduciendo el usodel coche (bicicleta).
– Se eliminan sanciones económicasa Irán
![Page 35: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/35.jpg)
Análisis del mercado petrolero ¿Qué tiro los precios?
Cantidad
100
90
70
50
30
10
0 15 25 30 35 45 60
Precio de equilibrio
A
Nuevo Precio de equilibrio
$ dollars
![Page 36: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/36.jpg)
Ejercicio
– Oferta: Qs= 1800 +240 P
– Demanda: Qd= 3550-266P
– Encontrar:
el precio de equilibrio
la cantidad de equilibrio, en donde la oferta y lademanda son iguales
Grafique los resultados anteriores
Qué sucede si el precio es superior al de equilibrio,digamos en P=5
![Page 37: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/37.jpg)
Tarea
Tarea.
– Qs= 340 + 4P
– Qd= 1440 – 1P
Encuentre:
Precio de equilibrio
Oferta y demanda de equilibrio
Graficar
¿Qué sucede si el precio es inferior al de equilibrio,
digamos un 50% menos.
![Page 38: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/38.jpg)
Estructuras de mercado
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Modelo de competencia perfecta
• Rasgos
– Muchos compradores
– Muchos vendedores
– Agentes económicos son precio aceptantes
– Producto homogéneo
– Libre entrada y salida (sin barreras)
– Información perfecta y sin costos
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Muchos compradores y vendedores
– Nula concentración del poder económico en un agente económico.
– Sus interacciones determinan precios y cantidades.
– Cada agente es tan pequeño que no influye en el mercado
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Productos homogéneos
– En teoría, cada producto que vende una empresa essustituto perfecto del que venden los otros.
– En la vida real, los productores tratan de diferenciarsecreando marcas y lealtad al cliente.
– Sin embargo, hay mercados en donde la diferencia esmínima
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Agentes económicos son precio-aceptantes
– En teoría, ninguna empresa tiene poder demercado.
– La empresa es tan pequeña que una reducción oampliación de su oferta será inadvertida.
– En realidad hay empresas que no son pequeñas ypueden fijar precios y cantidades.
![Page 43: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/43.jpg)
Agentes económico son precio-aceptantes
• Factores que disciplinan los precios
– Existencia de sustitutos cercanos (demandaelástica)
– Nulas barreras a la entrada (amenaza de otrasempresas)
![Page 44: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/44.jpg)
Libre entrada y salida (sin barreras)
– En teoría, una empresa puede entrar si observaganancias en un mercado (libre entrada).
– También puede salir si tiene pérdidas (libre salida)
– En la práctica los recursos no son tan móviles
• Hay costos hundidos, lo que impide salir con facilidad
• Hay costos de inversión muy grandes para entrar
![Page 45: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/45.jpg)
Información perfecta
• Se asume que todos los agentes cuentas coninformación perfecta para tomar decisiones
• En la realidad la información proporcionada por el mercado no siempre es completa y libre de costos
• Consumidores y productores pueden desconocer la naturaleza y precio de los bienes
• La falta de información puede desaparecer mercados!
![Page 46: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/46.jpg)
Asimetrías de información
• Si los consumidores no poseen información precisasobre los precios de mercado o sobre la calidad delos productos, el sistema no funciona bien.
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Asimetrías de información
• Selección adversa (coches usados)
Ventaja del vendedor
• Riesgo moral (seguros de vida)
Ventaja del comprador
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Modelo de competencia perfecta
![Page 49: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/49.jpg)
Modelo de Competencia perfecta
• En este modelo, la empresa es tomadora de precio
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• ¿Qué sucede si una empresa aplica un precio diferente al de equilibrio?
La empresa tienen unaelasticidad precio de lademanda totalmente elástica.
Si aumenta su precio por arribadel de equilibrio, su demandaes cero.
Si es menor al de equilibrio, sudemanda es infinita
![Page 51: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/51.jpg)
Modelo de competencia perfecta
• Un supuesto central es que las empresas tiene como objetivo maximizar ganancias.
• Max= = = Ingreso Total – Costo Total
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Modelo de competencia perfecta
• Para la empresa en competencia pura el precio estádado, su IT se obtiene al multiplicar el número deunidades vendidas por el precio.
– La gráfica del IT será lineal y partirá del origen, ya que si vende cero unidades su ingreso será 0.
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Si el precio es igual a 2 por unidad
20
40
20
60
10 30
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• Por otro lado, el ingreso marginal (IM) será igual alprecio.
• El IM es el ingreso por vender una unidad adicional deproducto.
– Gráficamente se observa que el IM=P*, y a su vez elIM y el P* representan la curva de demanda queenfrenta la empresa (IM = P = D).
![Page 55: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 56: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/56.jpg)
Cantidad Vendida
Precio Ingreso Total
0 10
1 10
2 10
3 10
4 10
5 10
6 10
7 10
8 10
9 10
10 10
• Encuentre el ingresototal
• Grafique
![Page 57: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/57.jpg)
• ¿Cuánto producir para maximizar ganancias?
– “Q” que haga máxima la diferencia entre ingresos totales y costos
• ∏= IT – CT
Donde:
CT= CV + CF
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COSTOS FIJOS
• No varían de acuerdo con el volumen de
producción. Son constantes.
• Por ejemplo: alquileres, salario de gerentes, etc.
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COSTOS VARIABLES
• Los costos variables dependen del volumen deproducción. Por ejemplo: materias primas,salarios de mano de obra directa, etc.
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Costo total
• De acuerdo con lo anterior los costos totales quedan de la manera siguiente:
![Page 61: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/61.jpg)
• Costo variable medio= CVT/Q
• Costo fijo medio= CFT/Q
• Costo total medio= CT/Q
![Page 62: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/62.jpg)
Ejercicio
Cantidad Vendida
CF CVT CT CM CFMe CVMe CTMe
0 50 0 50
1 50 50 100
2 50 78 128
3 50 98 148
4 50 112 162
5 50 130 180
6 50 150 200
7 50 175 225
8 50 204 254
9 50 244 294
10 50 300 350
![Page 63: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/63.jpg)
Tarea: graficar
Producción (Q)
Costos: CT, CF, CV
50
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
CF
CTMe, CFMe, CVMe
Producción (Q) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
![Page 64: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/64.jpg)
• Suponga que el precio (P) que dicta el mercado es de 40 por unidad.
• Obtener:
IT
IM
Ime
Beneficios
![Page 65: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/65.jpg)
Cantidad Vendida
P IT IM IMe B= IT-CT
0 40
1 40
2 40
3 40
4 40
5 40
6 40
7 40
8 40
9 40
10 40
![Page 66: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/66.jpg)
Cantidad Vendida
P IT IM B= IT-CT
0 40 0 -50
1 40 40 40 -60
2 40 80 40 -48
3 40 120 40 -28
4 40 160 40 -2
5 40 200 40 20
6 40 240 40 40
7 40 280 40 55
8 40 320 40 66
9 40 360 40 66
10 40 400 40 50
![Page 67: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/67.jpg)
• Graficar Ingreso total (IT) y Costo Total (IT)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
400
350
300
250
200
150
100
50
0
![Page 68: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/68.jpg)
Cantidad Vendida
CF CVT CT CM CFMe CVMe CTMe P IT IM B= IT-CT
0 50 0 50 40 0 -50
1 50 50 100 50 50,0 50,0 100,0 40 40 40 -60
2 50 78 128 28 25,0 39,0 64,0 40 80 40 -48
3 50 98 148 20 16,7 32,7 49,3 40 120 40 -28
4 50 112 162 14 12,5 28,0 40,5 40 160 40 -2
5 50 130 180 18 10,0 26,0 36,0 40 200 40 20
6 50 150 200 20 8,3 25,0 33,3 40 240 40 40
7 50 175 225 25 7,1 25,0 32,1 40 280 40 55
8 50 204 254 29 6,3 25,5 31,8 40 320 40 66
9 50 244 294 40 5,6 27,1 32,7 40 360 40 66
10 50 300 350 56 5,0 30,0 35,0 40 400 40 50
![Page 69: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/69.jpg)
Q1 Q2 Q3
Pérdida
Ganancia 0
Ganancia >0
Q4
Ganancia máxima
Q3 Q4
Ganancia máxima
La empresa produce donde IM=CM
![Page 70: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/70.jpg)
• LAS EMPRESAS ELIGEN PRODUCIR HASTA EL PUNTO DONDE IM = CM creciente
– El ingreso obtenido de la unidad marginal (ingresomarginal IM) es igual al costo de producir launidad marginal (costo marginal CM).
![Page 71: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/71.jpg)
Ganancias
![Page 72: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/72.jpg)
• En la gráfica en elpunto A, el costomarginal y elingreso marginalse igualan, lo cualimplica que lasganancias sonmáximas.
![Page 73: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/73.jpg)
Se puede decir que:
– Si el IM excede al CM, la empresa debeincrementar la producción.
– Si el IM es menor que el CM, la producción sedebe reducir.
– Si el IM es igual al CM, la empresa estámaximizando ganancias y no debe cambiar suproducción.
![Page 74: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/74.jpg)
![Page 75: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/75.jpg)
![Page 76: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/76.jpg)
Determinación del volumen de ganancias
• La empresa maximizará ganancias donde elIM=CM.
• Para lograr esto es necesario incorporar loscostos medios (CMe), que se obtienendividiendo el CT entre el número de unidadesproducidas (CMe = CT/Q).
![Page 77: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/77.jpg)
– Para calcular las ganancias unitarias (ganancia por unidad de producto) se compara el precio con el costo medio:
– Si P > CMe, existen ganancias
![Page 78: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/78.jpg)
• Si P = CMe, se está en un punto donde las ganancias extraordinarias son cero, sólo hay ganancias normales:
![Page 79: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/79.jpg)
• Si P < CMe, habrá perdidas:
![Page 80: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/80.jpg)
• El precio mínimo que la empresa estaríadispuesta a aceptar para producir conpérdidas y no cerrar se le conoce como puntode cierre, y se da donde el costo variablemedio es mínimo.
![Page 81: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/81.jpg)
A modo de resumen
– Si P > CMe, existen utilidades y la empresa producirá Q´.
– Si P = CMe, existen beneficios normales.
– Si P < CMe, habrá perdidas.
![Page 82: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/82.jpg)
Ejercicio
![Page 83: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/83.jpg)
Ejercicio grupal
• ¿Le conviene producir a la empresa? Justifique surespuesta.
• ¿Cuáles son los ingresos totales de la empresa?,
• ¿cuáles son sus costos totales?
• ¿cuáles sus beneficios o pérdidas?
![Page 84: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/84.jpg)
Ejercicio 2
• Una firma en competencia perfecta produce 400 unidadesdel bien X mediante el empleo de dos factores, uno fijo yotro variable. Se sabe, además, que el costo variablepromedio es mínimo e igual a ¢100 cuando la empresaproduce las citadas 400 unidades del bien X.
• Si la demanda y la oferta de mercado establece un preciode equilibrio para el bien X de ¢300 la unidad, ¿deberá estaempresa mantener o cambiar su nivel de producción? Si surespuesta es que la empresa debe mantener su producciónen 400 unidades, explique claramente por qué.
• Si su respuesta es que debe modificar el volumen deproducción, explique cómo y en qué sentido. Dibuje lasgráficas adecuadas para sustentar sus respuestas.
![Page 85: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/85.jpg)
Monopolio
– Estructura de mercado en donde hay una sola empresa para cuyo producto no hay sustituto.
– La empresa es la industria: enfrenta una curva de demanda con pendiente negativa
![Page 86: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/86.jpg)
Monopolio
– Condición de maximización de ganancias
– Para maximizar, el monopolista elige la condiciónsegún la cual el Img es igual al CMg
– Img= Cmg
– Sin embargo, aquí el Img es distinto al ingresomedio.
![Page 87: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/87.jpg)
![Page 88: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/88.jpg)
Oligopolio
• Rasgos
– Hay pocos empresas
– Cada empresa tiene cierto poder de mercado
– Pueden competir ferozmente o pactar (carteles)
– Normalmente hay restricciones de entrada y/o de salida.
![Page 89: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/89.jpg)
Monopsonio
• Rasgos
– Un único comprador
– Tienen cierto poder de mercado
– Pueden competir mucho o poco
![Page 90: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/90.jpg)
Modelos de competencia
• ¿De qué la estructura que adopte un mercado?
– Del número de empresas, pero también del grado en queéstas compiten
![Page 91: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/91.jpg)
![Page 92: Clase 1 de Economía](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051507/58752bb81a28abe7728b47fd/html5/thumbnails/92.jpg)
Por qué es importante identificar la estructura de mercado
• El análisis de la estructura nos permite
• Identificar compradores
• Identificar competidores
• Tipo de producto
• Identificar si se compite en precios o marca