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Tecnología
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Tecnología
Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo).
WikiPedia
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El sistema por el cual una sociedad le proporciona a sus miembros aquellas cosas que necesitan o desean. Incluye artefactos, modos de interactuar con los artefactos, modos de interactuar con personas.
Websters New World Dictionary of the American Language
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Tecnologías de la Información y Comunicación
TIC
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TIC
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC, TICs o bien NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones
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TIC
“ Conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento y transmisión digitalizados de la información” (Adell, 1997)
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MIRADA
MEDIACIÓN
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Tecnología (herramientas)Modificar el Mundo
Modificar - Nos
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Sociedad de: la información, conocimiento y red
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Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas.
Sociedad del la información
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Sociedad del la información
“Comunidad que utiliza extensivamente y e forma optimizada las oportunidades que ofrecen las TIC como medio para el desarrollo personal y profesional de sus ciudadanos miembros” (Areito, 2000, p.27)
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Sociedad del conocimiento
Refiere a la apropiación crítica y selectiva de la información. Los ciudadanos saben qué quieren y como aprovechar la información.
La información = se compone de hechos y sucesos
Conocimiento= interpretación de dichos hechos dentro de un contexto, y con alguna finalidad
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Desde una perspectiva histórica
Antiguamente el conocimiento era para élites que les permitían un fácil acceso a los saberes…
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El resto de las personas vivían en la ignorancia…
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La dosificación del conocimiento se generaba a través de la academia
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La noción de sociedad del conocimiento fue utilizada por primera vez en 1969 por Peter Drucker
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Pronosticaba una sociedad que se caracterizaría por una estructura económica y social, en la que el conocimiento substituiría al trabajo, a las materias primas y al capital como fuente más importante de la productividad.
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Sociedad Red
• En la Sociedad Red la realidad está construida por redes de información que procesan, almacenan y transmiten información sin restricciones de distancia, tiempo ni volumen. Se basa en el fenómeno de la globalización, el cual se ha ido desarrollando gracias a Internet.
• Manuel Castells es el quinto académico de las Ciencias Sociales más citado del mundo y el académico de las (TIC) más citado del mundo.
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Por ello…
Una de las herramientas más importantes con las que cuentan las sociedad son las TIC especialmente la Internet, ya que ayudan a la fácil distribución y recepción de la información.
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Video Sociedad de la Información
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Sociedad basada en el conocimiento
+ Disponibilidad de información
Habilidades para: acceder, analizar y comunicar información
Cambio en las prácticas de conocimiento
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En la sociedad y economía en red estamos frente un nuevo rol y
planteamientos del aprendizaje. Nuevas planteamientos, nuevas
competencias
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Era Digital Nativos Digitales
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Estamos frente a una cultura digital
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Estamos frente a una nueva era
Niños y Jóvenes, alto sentido social y ecológico, sensibles, síquicos, sociables que manejan y son atraídos por las TIC
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La de los nativos digitales…
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…Mientras nosotros le dedicamos mucho tiempo en entender….
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A ellos su aprendizaje les parece algo natural…
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Estudiantes S.XXI– “Homo Zappiens”
Teléfono
Internet,IM, Email
SMS
Ver laTV
Escucharmúsica
Hacer losdeberes
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…Todo lo preguntan…
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http://2.bp.blogspot.com/_XtUMbqHyM4M/SnJzbzV6vyI/AAAAAAAAAso/Tp0rxVRBB0Q/s1600-h/De+nativos+Digitales.png
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Ecosistemas de trabajo y aprendizaje
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Ecología del aprendizaje (Comunidad de aprendizaje)
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Aplicaciones Web 2.0
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Hoy mas que nunca debemos generar redes…
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El núcleo entornos personales de aprendizaje (PLE)
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Alumno 2.0
• Para ellos las tecnologías no son tales son parte de su vida son transparentes.
• Usan múltiples medios
• Saben usar las TIC pero no para apoyar el aprendizaje.
• Usan las TIC para afianzar las redes físicas.
• Uso diferenciados ellos jugar ellas comunicación, redes sociales.
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La escuela fundamental para
a)educar al niño como ciudadano adulto en la sociedad del conocimiento enseñar el correcto uso de las TIC y
b) disminuir la segunda brecha que ya no es de acceso sino de uso.
La escuela fundamental para
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Los padres factores claves para combatir la segunda brecha.
Capital sociocultural es clave, a mayor capital mejor uso de TIC. En ambientes escaso de este capital las TIC pueden ser hasta perjudiciales
Los Padres
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Una cosa es segura:
La marea tecnológica no se detendrá.
Está conducida por fuerzas comerciales internacionales que son mucho más
poderosas que las políticas nacionales o las políticas educacionales.
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Angela McFarlane Educando a los herederos de la era de la
información
Profesora de Ciencias. Profesora de Educación y Directora de Tecnología de Aprendizaje en la Universidad de Bristol (Inglaterra). Ex Directora del Centro para la investigación en TIC Educacional en Homerton College, Cambridge, y Ex Directora de Evidencia y Práctica en BECTA (Enlaces británico).
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Francesc Pedró Nuevos aprendices para la sociedad
del conocimiento
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Juan Silva Educar en la era de los nativos digitales
http://www.pedagooogia3000.info/web/boletin/Boletin12s2.htm
Profesor de Matemática y Computación n, Magister en Ingeniería Informática ambos en Usach, Dr en pedagogía Universidad de Barcelona, Académico departamento de educación Usach y director de CIIET Centro de Investigación e Innovación en Educación y TIC