clase 3

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Córdoba - Argentina Octubre de 2011 MAESTRIA EN ANALISIS Y PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMAGENES Universidad Nacional de Córdoba Aplicaciones de Imágenes de Sensores Remotos en Geología, Agronomía e Ingeniería Civil Ernesto Guillermo Abril UNC - Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales CONICET – Facultad de Ciencias Agropecuarias RESUMENES DE CLASE 3 Semana

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Clases de la Maestría en Análisis y Procesamiento de Imágenes. Asignatura: Aplicaciones en Geología, Agronomía e Ingeniería Civil

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Page 1: Clase 3

Córdoba - ArgentinaOctubre de 2011

MAESTRIA EN

ANALISIS Y PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMAGENESUniversidad Nacional de Córdoba

Aplicaciones de Imágenes de Sensores Remotos en Geología, Agronomía e Ingeniería Civil

Ernesto Guillermo AbrilUNC - Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales

CONICET – Facultad de Ciencias Agropecuarias

RESUMENESDECLASE3

Semana

Page 2: Clase 3

MAESTRIA EN

ANALISIS Y PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMAGENESUniversidad Nacional de Córdoba

Aplicaciones de Imágenes de Sensores Remotos en Geología, Agronomía e Ingeniería Civil

Escuela del Cuarto NivelAprobada por CONEAUTipo: ElectivaPlan: 2008Puntos: 3 créditosCarga: 60 horasDocente: Dr. Ernesto Guillermo Abril

Page 3: Clase 3

MAESTRIA EN

ANALISIS Y PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMAGENESUniversidad Nacional de Córdoba

Aplicaciones en Geología, Agronomía e Ingeniería CivilErnesto Guillermo AbrilUNC - Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y NaturalesCONICET – Facultad de Ciencias Agropecuarias

Córdoba - ArgentinaOctubre de 2011

El colorLa escala de las cosas; geodinámica

Page 4: Clase 3

Color9

Page 5: Clase 3

CORDOBA.

Page 6: Clase 3

Estamos aquí. Córdoba

Page 7: Clase 3

- PERCEPCION

- ESCALAS

- IMAGENES

INTRODUCCION AL PROCESAMIENTO Y ANALISIS DIGITAL DE IMAGENES

Page 8: Clase 3

• La energíavisible

Page 9: Clase 3

Energía electromagnética

Page 10: Clase 3

EL ESPECTRO ELECTROMAGNETICO

INFRARROJOVISIBLEULTRAVIOLETARAYOS - X

LONGITUD DE ONDA (en Nanómetros)

Page 11: Clase 3

• La percepción………………………..

Page 12: Clase 3

Ambito perceptualdel ojo humano

Ultravioleta

IRMedioVISIBLE

.

0.7 um0.4 um

NUBOSIDAD REGIONAL(INFRARROJO)

Page 13: Clase 3

• Lavisión

• El ojo

Page 14: Clase 3

Energía electromagnética

Page 15: Clase 3

Energía electromagnética

Page 16: Clase 3

10

38

36

34

32

300                          50                         100       

150                       200                   

250                      300

Frecuencia (GHz)

Transm

itancia vertical al espacio

H2

0

O2

Ventanas atmosféricasEn la porción de las microondas (CIRA) 

Energía electromagnética

VENTANAS ATMOSFERICAS

Page 17: Clase 3

METODO SUSTRACTIVO

METODO ADITIVO

TEORIA DEL COLOR

Page 18: Clase 3

NINGUN COLOR TODOS LOS COLORESNINGUN COLOR TODOS LOS COLORESNEGRO NEGRO BLANCOBLANCO

UN SOLO EJE= UNA VARIABLE ( Visible )

Page 19: Clase 3

CADA EJE UN CADA EJE UN MATIZMATIZ + LA + LA INTENSIDADINTENSIDAD + EL + EL BRILLOBRILLO

TRES EJES= TRES VARIABLES ( Visible )

MATIZMATIZINTENSIDADINTENSIDAD

BRILLOBRILLO

Page 20: Clase 3

+SATURACION (INTENSIDAD)

CADA EJE UN CADA EJE UN MATIZMATIZ + LA + LA INTENSIDADINTENSIDAD + EL + EL BRILLOBRILLO

BRILLO

MATICES(TONOS, CROMA) HUE

Page 21: Clase 3

+

CADA EJE UN CADA EJE UN MATIZMATIZ + LA + LA INTENSIDADINTENSIDAD + EL + EL BRILLOBRILLO

MATICES

Page 22: Clase 3
Page 23: Clase 3

ROJOVERDEAZUL

CIANMAGENTAAMARILLO

PRIMARIOS SECUNDARIOS

ROJOVERDEAZUL

METODO SUSTRACTIVO(Basado en la mezcla de pigmentos)

METODO ADITIVO(Basado en las propiedades de la luz)

TEORIA DEL COLOR

Page 24: Clase 3

Tono ( hue ) < matiz o croma> Diferencia el color (verde, violeta, anaranjado…)

Saturación ( saturation ) < valor o intensidad > Pureza cromática de un color

Brillo ( brightness) < brillo >Cantidad de luz emitida por una fuente o reflejada por una superficie

Luminosidad ( lightness )Cantidad relativa de luz reflejada

TEORIA DEL COLOR

PROPIEDADES DEL COLOR

Page 25: Clase 3

CORDOBA

Carlos Paz

Santa Rosa

CONAE

IN SITU / IMAGEN

Captaciónde datos

Bosque Alegre

PERCEPCION

Page 26: Clase 3

FASE de FASE de ExperimentaciExperimentacióónnEtapa en la que se efectúan ensayos a partir de experimentos diseñados para reproducir el fenómeno observado y así comprobar o rechazar las hipótesis planteadas.

La Ciencia busca la Verdad, y lo hace a travLa Ciencia busca la Verdad, y lo hace a travéés de un s de un mméétodotodo. Hacer ciencia es . Hacer ciencia es una forma de pensar llevada a un proceso en la buna forma de pensar llevada a un proceso en la búúsqueda estricta de la verdad.squeda estricta de la verdad.

PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICAPROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

FASE de FASE de HipHipóótesistesisEtapa en la que se intenta contestar a los por qué, ensayando probables respuestas, fundadas provisionalmente en conocimientos previos.

FASE de FASE de ObservaciObservacióónnEtapa durante la cual el investigador se pone en contacto con el problema y comienza a cuestionarse sobre lo que está observando. Aparecen los "¿Por qué?“

EL METODO CIENTIFICO

Page 27: Clase 3

.

DATOSTemáticos

Page 28: Clase 3

Escalas de los fenómenos10

Page 29: Clase 3

La escala de las cosas

Page 30: Clase 3

La escala de las cosas

Page 31: Clase 3

Estructura de laTierra

¿?

Page 32: Clase 3

Dinámica endógena

Page 33: Clase 3

Dinámica exógena

Page 34: Clase 3

GEOLOGIA

Erosión

GEOMORFOLOGIAGEOMORFOLOGIA

Page 35: Clase 3

CUADRO ESTRATIGRÁFICO

PERIODO LITOLOGIAPleistoceno Superior – Holoceno Aluviones recientes

Edafización

Pleistoceno Superior LoessLimos loessoides y loess secundarios

Pleistoceno Medio Sedimentos aluvionales: rodados y gravasInterfluvios: facies arenosas y limos

Plioceno - Pleistoceno Inferior Arcillas rojas

Cretácico Areniscas y conglomerados rojizos

Paleozoico Inferior Complejo ígneo - metamórfico

EDAD

2 ma

63 ma

Page 36: Clase 3

SIERRAS DE CORDOBA ASPECTOS FISICOS

ESTRUCTURA GEOLOGICA

Page 37: Clase 3

SIERRAS DE CORDOBA ASPECTOS FISICOS

Cuenca del rio Zelegua (Dep Rio Cuarto)

Control Neotectónico del escurrimiento

Falla cuaternaria

Modelo Digital

de Elevación

Alturas msnm

Page 38: Clase 3

SIERRAS DE CORDOBA ASPECTOS FISICOS

GEOLOGIA DEL CUATERNARIO

CRONOLOGIA (modificado de Cantú y Degiovanni, 1984)

PERIODO CLIMA PROCESO DEPOSITOS

HOLOCENO Húmedo PedogénesisFluvial y lagunar localizados

Arenas finasLimos y arcillas

Seco EólicoErosión eólica e hídrica

Arenas finas y muy finas

HúmedoTemplado

PedogénesisFluvial y lagunar localizados

Arenas finas y muy finasLimos y arcillas

Seco Erosión de la sierraAcumulación – acción eólica

Sedimentos conoideos finosArenas aglomerádicasArenas finas y muy finas

PLEISTOCENO NEO PLEISTOCENO

SUPERIOR HúmedoTemplado

PedogénesisFluvial y lagunar localizados

Arenas aglomerádicasLimos

INFERIOR Seco Erosión eólica e hídrica al final del ciclo

Limos loessoides

Page 39: Clase 3

SIERRAS DE CORDOBA ASPECTOS FISICOS

PALEOCLIMACiclos Pluviales(fases húmedas)

DEPOSITOSRECIENTE Materiales gruesos (cauces)

Escaso desarrollo aluvionalLUJANENSE Escasos limos loessoides

Desarrollo aluvional moderadoENSENADENSE Limos loessoides y arenas en interfluvios

Gran desarrollo aluvional

Ciclos Inter-Pluviales(fases secas)

DEPOSITOSCORDOBENSE Gran desarrollo de depósitos de loess

PLATENSE Gran desarrollo de depósitos de loess

BONAERENSE Gran desarrollo de depósitos de loess

Page 40: Clase 3

SIERRAS DE CORDOBA ASPECTOS FISICOS

CORDOBA

Deslaves(Traslasierra)

Arrastre de sedimentos(Traslasierra)

Page 41: Clase 3

SIERRAS DE CORDOBA ASPECTOS FISICOS

CLIMA y CAMBIO GLOBAL

Efectos de las pulsaciones climáticas

- En la zona serranaPermanente incremento en las precipitaciones estivales, con la consecuente intensificación de la torrencialidad de las cuencas.

- En la zona peri-serranaAumento de la erosión y del riesgo potencial de erosión en los valles fluviales y los interfluvios, con ocurrencia de inundaciones en manto.

- En la llanura extra-serranaOcurrencia de flujos hídricos en manto, ascenso de los niveles freáticos, surgencias basales y significativo incremento de la persistencia del estado de anegamiento en las regiones inundables.

de Suriano et al. (1989)

Page 42: Clase 3

Dinámica exógena

¿H? ¿H?

Page 43: Clase 3

Ernesto Guillermo AbrilFacultad de Ciencias Exactas, Físicas y NaturalesCONICET – Facultad de Ciencias Agropecuarias

ES TODO POR AHORA

CREAN – Facultad de Ciencias Agropecuarias: mar/mie/jue 08/11 hs - www.fotomap-geo/MAPI-EGA - [email protected] Cuenta comunitaria: issuu.com - Skype: ernesto.abril - Fijo: 03543 – 49 4866 - Móvil: 0351 – 156 979 994 (24 hs)

MAESTRIA EN

ANALISIS Y PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMAGENESUniversidad Nacional de Córdoba

Aplicaciones de Imágenes de Sensores Remotos en Geología, Agronomía e Ingeniería Civil