clase 6
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LAS COMUNIDADESRelaciones interespecíficas
Profesor: MSc. René O. Rodríguez Grimón
Comunidad:
AREA DETERMINADA
organismo
de especie 1
organismo
de especie 3
organismo
de especie 2
Relaciones interespecíficas
Relaciones que se establecen entre organismos de diferentes especies.
Tipos:
– No antagónicas
– Antagónicas
Relaciones interespecíficas
No antagónicas:
Ninguna de las especies interactuantes ve deprimida sus capacidades de supervivencia o reproducción.– comensalismo (+/0)
– mutualismo (+/+)
Relaciones interespecíficas
No antagónicas– Comensalismo:
Cuando una especie se beneficia unilateralmente de la interacción con otras especies, sin depender de ellas y sin perjudicarlas.
Relación asimétrica entre dos seres vivos; uno de
ellos se beneficia, mientras que el otro no obtiene
beneficio ni perjuicio.
Relaciones interespecíficas
No antagónicas
– Comensalismo: Ejemplos:
Plantas epifitas, viven de la humedad del aire y de partículas de polvo.
Orquídea – Arbol
Detritívoros en nidos de aves
Tiburón – Pez rémora
Orquídea tropicalBarba de español
Comensalismo: Plantas epífitasCurujey
Comensalismo: Nidos de pájaros en árboles
Relaciones interespecíficas
No antagónicas
– Mutualismo: cuando las dos especies que interactúan son beneficiadas.
facultativo = cooperación
obligatorio = simbiosis (sim: juntos; biosis: vida)
Relación entre dos seres vivos con beneficio
recíproco, a menudo hasta el extremo de que
ninguno de ellos podría vivir sin el otro.
Relaciones interespecíficas
No antagónicas
– Mutualismo de protección
Pez payaso - Anémona
Relaciones interespecíficas
No antagónicas
– Mutualismo de protección
Cangrejo ermitaño - Anémona
Relaciones interespecíficas
No antagónicas
– Mutualismo de limpieza
limpiadores: Se alimentan de ectoparásitos
Relaciones interespecíficas
No antagónicas– limpiadores: Se alimentan de ectoparásitos
Relaciones interespecíficas
No antagónicas
– Mutualismo de pastoreo
Hormigas melíferas con
pulgones
Estas hormigas cuidan de sus
pulgones para obtener sus
secreciones dulces.
Relaciones interespecíficas
No antagónicas
– Mutualismo de pastoreo
Hombre – plantas de cultivo
Relaciones interespecíficas
No antagónicas
– Mutualismo de polinización
Animales – Plantas con flores
Relaciones interespecíficas
No antagónicas
– Mutualismo con bacterias en el intestino
Rumiantes – bacterias
Digestión de celulosa y síntesis de vitaminas
(ovejas, ganado vacuno, cabras, antílopes, ciervos y las jirafas)
Relaciones interespecíficas
No antagónicas
– Mutualismo con bacterias en el intestino
Termes – bacterias espiroquetas
Digestión de celulosa y fijación de nitrógeno atmosférico
Relaciones interespecíficas
No antagónicas
– Mutualismo de Plantas con hongos (Micorrizas)
Plantas – hongos
mejor absorción de nutrientes - Alimento orgánico
Relaciones interespecíficas
No antagónicas
– Mutualismo: entre plantas y bacterias
Plantas – bacterias
fijación de (N2) atmosférico - Alimento orgánico
Relaciones interespecíficas
No antagónicas– Mutualismo: entre algas y hongos (Líquenes)
algas – hongos
soporte y humedad - suministro de alimento
Relaciones interespecíficas
Antagónicas
Una de las especies interactuantes deprime las capacidades de supervivencia o reproducción de la otra especie.
– Depredación (+/-)
– Parasitismo (+/-)
– Competencia interespecífica (+/-) y (-/-)
Relaciones interespecíficas
Antagónicas
Competencia interespecífica: Cuando dosespecies utilizan el mismo recurso del medioambiente que se encuentra limitado, y unade las dos o ambas se perjudican.
Competencia por:• Agua• luz• Espacio• Nidos• Refugios• Alimento
Relaciones interespecíficas
Antagónicas: Competencia interespecífica
Las especies reducen la competencia al alimentarse en niveles diferentes y partes distintas de los árboles.
Preguntas:
1. Un acuario en equilibrio puede considerarse como un
ecosistema, y en él hay dos parejas de peces de
diferentes especies. Al cabo de algunas semanas, las
hembras paren, y posteriormente los peces (crías)
comienzan a morir. Investiga las posibles causas y
elabora una hipótesis que te permita explicar lo ocurrido.
Preguntas:
3. La gráfica representa las relaciones entre dos especies de
bacterias cultivadas en un medio de cultivo común de
donde se alimentan.
a) ¿Que ocurrió con las especies A y B?
Tiempo (días)
# de organismos
1 2 3 4
1000
800
600
400
200
A
B
Elabore un breve cuadro resumen que contenga los tipos de relación interespecíficas
Preguntas:
Relaciones interespecíficas
• Antagónicas
• No antagónicas
• Depredación
• Parasitismo
• Competencia interespecífica
• Comensalismo
• Mutualismo • Facultativo
• Simbiosis
Equilibrio manifestado en las poblaciones
que la integran, interactúan y viven
acopladas.
– Al aumentar en número cada población, indica el
desarrollo y el equilibrio de la especie en la
comunidad
Estabilidad es relativa
– cambios influenciados por el ambiente
Dinámica de comunidades
Función de los bosques
Fotosíntesis
Hábitat
Control de
la erosión
Almacenamiento
de agua
Intercepción y
redistribución de
precipitaciones
Dinámica de comunidades
Las comunidades cambian
Sucesión Ecológica:
Es la sustitución de la comunidad existente
por otra nueva.
Ejemplo: Sucesión ecológica primaria
Dinámica de comunidades
A partir de la roca desnuda, la vegetación se implanta poco a
poco, primero líquenes, a continuación especies herbáceas
seguidas de otras arbustivas y, por último, éstas forman un
bosque en equilibrio dinámico con la fauna, el suelo y el
clima.
Dinámica de comunidades
Sucesión Ecológica primaria:
Tiempo (años)
Dinámica de comunidades
Sucesión Ecológica secundaria:
Ocurre como consecuencia de una perturbación en un ecosistema preestablecido.
Ésta puede deberse a un fenómeno natural o a la actividad humana.
Ejemplo:
Transformación de Lagunas a Pantanos (sedimentación)
Monte - Pinar
Sucesión ecológica secundaria:
La deforestación y la sedimentación de ríos
Sucesión ecológica secundaria
monte - pinar