clase 6 membrana celular modelo de organización.transporte a través de membrana 2016

7/25/2019 Clase 6 Membrana Celular Modelo de Organizacin.transporte a Travs de Membrana 2016

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PPTCES004CB

31-A16V1

Clase

Membrana celular: modelo de organizacin!Tran"#or$e a $ra%&" de membrana


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Resumen de la clase anterior

CLULA

PROCARIONTEEUCARIONTE

CLULA VEGETAL

Estructuras caractersticas:

oPared celular

oCloroplastos

oVacuola central

Riosomas

Retculoendoplasm!tico

liso " ru#oso

Aparato de Gol#i Pero$isomas%itocondrias

CLULA ANI%AL

Estructuracaracterstica:

oCentrolos


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Aprendi&a'es esperados

Pginas del librodesde la 52 a la 58.

Explicar el modelo de mosaico fluido de la membrana celular.

Comprender la funcionalidad de la membrana para la relacin del

medio extracelular con el interior de la clula.

Comprender los conceptos de gradiente de concentracin,

transporte pasivo y activo.

Clasificar los tipos de transporte de membrana.

Reconocer las caractersticas de los solutos ue son

transportados de forma pasiva y los ue se transportan

activamente.


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Pre#unta o(icial P)U

!a figura muestra la concentracin intracelular de iones bicarbonato "#C$%&' cuando se

modifica la concentracin extracelular de iones cloruro "Cl&'. (e la figura, se infiere

correctamente ue el

)' transporte de #C$%&

depende del Cl&

extracelular.*' #C$%&es transportado activamente a la clula.

C' Cl&difunde libremente +acia la clula.

(' Cl&se cotransporta con #C$%&.

E' carcter cido de la clula depende de la concentracin de #C$%&.

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo PSU 2015.


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-. embrana celular

/. 0radiente de concentracin

%. 1ransporte a travs de la membrana


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*+ %emrana celular

%odelo de mosaico (luido ,Singer y Nicholson, 1972-


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ALTERNATIVACORRECTA

.Comprensin

E'ercicio /0ua del alumno

E'ercitaci0n

El modelo de mosaico fluido de la membrana celular tiene comocaracterstica ser asimtrico, lo cual implica ue

)' la membrana est formada por dos monocapas iguales.

*' la membrana est formada por dos caras ue presentan diferencias en

su composicin.

C' los componentes de la membrana se representan igualmente a amboslados de la bicapa lipdica.

(' los componentes proteicos de la membrana se pueden despla2ar dentro

de ella.

E' las protenas cru2an la membrana de lado a lado.


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Protenas

Gl1cidos

Colesterol2os(olpidos

3e ubican formando una bicapa

lipdica ue constituye la matri2 de laclula. !e otorgan fluide2. 4resentan

comportamiento anfiptico.

3e ubica entre los fosfolpidos y leotorga rigide2 a la membrana de las

clulas animales.

$ligosacridos

"glucoprotenas y

glucolpidos'.3olo se encuentran

en el exterior de la

membrana, le

confieren asimetra.

4ueden ser de dos

tipos56 1ransmembrana,

integrales o

intrnsecas

6 4erifricas oextrnsecas

*+ %emrana celular*+* Componentes

Glucoc!li$: con7unto de oligosacridos unidos a protenas y lpidos en la caraexterna de la membrana celular. Cumple funciones celulares de reconocimiento,

ad+esin y proteccin.


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!a imagen muestra la tcnica de la microinyeccin, ue consiste en insertar el

n8cleo de una clula en el citoplasma de otra5

9:u caracterstica"s' de la membrana celular permite"n' este +ec+o;


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*+ %emrana celular

*+4 Caractersticas " 2unciones

4resenta fluide2.

1iene una

permeabilidad

selectiva

"semipermeable'.

*icapa lipdica"estructura

lipoproteica'.

Regula el contenido

interno de la clula ode un organelo

membranoso.

3epara un medioumico de otro.

Regula el paso de

sustancias a travs

de ella.


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4+ Gradiente de concentraci0n

Porci0n e$terna

%emranacelular

Porci0n interna

(iferencia de concentracin de solutos o sustancias disueltas entre dos medios

separados por una membrana.

5En 6u7 direcci0n se dee mo8er la sustancia para 6ueno e$ista #asto ener#7tico9


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%emranacelular

Porci0n e$terna

Porci0n interna

A FAVOR DELGRADIENTE

Este tipo de transporte se denomina pasi8o, debido a ue no +aygasto energtico.

)i la sustancia 6umica se mue8e en contra del #radiente deconcentraci0n 56u7 nomre recie este tipo de transporte9


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%emranacelular

Porci0n e$terna

Porci0n interna

EN CONTRA DELGRADIENTE

En este caso el transporte se llama acti8o, porue es en contra del gradientede concentracin, lo ue determina ue exista un gasto energtico.


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%emranacelular

Porci0n e$terna

Porci0n interna


5Este mo8imiento es a (a8or o en contra del #radiente9


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%emranacelular

Porci0n e$terna

Porci0n interna


; este mo8imiento 5es a (a8or o en contra9


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5E$iste al#unarelaci0n entre

estas situaciones "

lo 6ue acaamosde 8er9


5Con 6u7 tipo de

transporte se podracomparar la entrada" salida del metro en

estos casos9


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4O-

%a"or concentraci0nde >4O

%enor concentraci0nde >4O

%emrana celular

E' it i0


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?na sustancia podr atravesar directamente la bicapa de fosfolpidos si


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4O

* # NaCl 4 # NaCl

5Cu!l de los dosmedios A o . est!

m!s concentrado9

El medio .)e#1n la in(ormaci0n

entre#ada por la ima#en

5en 6u7 direcci0n semo8er! el a#ua9

3esde el medio A al

medio .

Antes del mo8imientodel a#ua 5c0mo se

considera el medio Acon respecto a .9

>ipot0nico

E' it i0


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En un recipiente separado en dos compartimentos por una membrana

semipermeable, existen dos disoluciones de sacarosa con distintasconcentraciones, como se muestra en la imagen5

4ara mantener el euilibrio,

)' el agua pasa de la solucin A a la B.

*' el agua pasa de la solucin B a la A.

C' la sacarosa pasa de la solucin B a la A.

(' la sacarosa pasa de la solucin A a la B.

E' el agua y la sacarosa pasan de A a B.

ALTERNATIVA

CORRECTA

A)3E

E'ercicio **0ua del alumno

E'ercitaci0n

< T t t 7 d l


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El siguiente grfico muestra el efecto de un in+ibidor de la sntesis de )14 sobre el

transporte de sodio ">a'5

Respecto al grfico, es correcto inferir ue


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ALTERNATIVACORRECTA

CAplicaci0n

E'ercicio 40ua del alumno

E'ercitaci0n

Considerando la siguiente secuencia de pasos experimentales5

-.


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!a figura muestra la concentracin intracelular de iones bicarbonato "#C$%&' cuando se

modifica la concentracin extracelular de iones cloruro "Cl&'. (e la figura, se infiere

correctamente ue el

)' transporte de #C$%&depende del Cl& extracelular.

*' #C$%&es transportado activamente a la clula.

C' Cl&difunde libremente +acia la clula.

(' Cl&se cotransporta con #C$%&.

E' carcter cido de la clula depende de la concentracin de #C$%&.

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo PSU 2015.

Pre#unta o(icial P)U

ALTERNATIVACORRECTA

AA)E

Tala de correcci0n


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Tala de correcci0n

Ftem Alternati8a Unidad tem!tica >ailidad

* E Clula como unidad funcional Comprensin

4 C Clula como unidad funcional )plicacin

< E Clula como unidad funcional Reconocimiento

E Clula como unidad funcional )3E

/ * Clula como unidad funcional Comprensin

E Clula como unidad funcional Comprensin

H ) Clula como unidad funcional Comprensin

? ( Clula como unidad funcional Comprensin

E Clula como unidad funcional Comprensin* ( Clula como unidad funcional Comprensin

** ) Clula como unidad funcional )3E

*4 ( Clula como unidad funcional Comprensin

Tala de correcci0n


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Tala de correcci0n

Ftem Alternati8a Unidad tem!tica >ailidad

*< ) Clula como unidad funcional Reconocimiento

* C Clula como unidad funcional Comprensin

*/ * Clula como unidad funcional )3E

* C Clula como unidad funcional Reconocimiento

*H E Clula como unidad funcional )3E

*? ) Clula como unidad funcional Reconocimiento

* ( Clula como unidad funcional Comprensin

4 E Clula como unidad funcional Reconocimiento

4* ( Clula como unidad funcional Reconocimiento44 ( Clula como unidad funcional Comprensin

4< E Clula como unidad funcional Comprensin

4 * Clula como unidad funcional )3E

4/ ( Clula como unidad funcional )3E

)ntesis de la clase


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)ntesis de la clase

embrana celular

Composicin =uncin5

1ransporte

.icapa de(os(olpidos Protenas

4asivo )ctivo

3i(usi0n

Osmosis

3i!lisis

CaroBidratos

(ifusin

simple

(ifusin

facilitada

%ediado por protenas

carrier

%ediado por 8esculas

Prepara tu pr0$ima clase


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Prepara tu pr0$ima clase

En la prxima sesin, estudiaremos

En&imas " metaolismo celular


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P i d d ' $ l $ l C ( )*A 1+6414

ESTE MATE)'A, SE E-C.E-T)A P)/TE0'*/ P/) E, )E0'ST)/ *E

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E6uipo Editorial Jrea Ciencias: .iolo#a

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