clase 6 nivel 1. curso lsa - unjuprodis
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CLASE N° 6 - NIVEL I
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PENSAMIENTO
LENGUAJE
SISTEMA PSICOLOGICO
Propiedad intelectual: E. Natalia Mamaní
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Lengua oral:
Uso del área facial de la boca.
Canal auditivo
Requiere un mínimo movimiento
Sentimientos transmitidos por tonos.
Lengua de señas:
Capacidad de realizar movimientos.
Se precisa la vista (aunque en ocasiones no se precisa).
Implica un movimiento general
Sentimientos dramatizados
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MORFOLOGÍA DE LA LSA
Análisis nos permitiría conocer el
pensamiento sordo
Ejemplos:
señas alrededor de la cabeza
significan actividades intelectuales
Señas de familia, relacionales.
Uso de indicadores
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La GRAMÁTICA es ….
“La suma total de las formas
prácticas intuitivamente
reconocidas por los
hablantes de una lengua”.
Sapir, 1949.
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El comportamiento gramatical
como tal no existe en un lugar
específico (…) encuentra su
sustento en la práctica diaria
de la lengua por una sociedad
entera.
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LA ESTRUCTURA DEL
PENSAMIENTO ESTÁ
ALTAMENTE VINCULADA
CON LA ESTRUCTURA DE
LA LENGUA.
Razonamiento – líneas de análisis - eficiencia en la comunicación señada igual estructura de pensamiento en su lengua Vocabularios asimétricos.
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La psicología frente a la
sordera.
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• Diagnóstico plantea dificultades por
los elementos comunicativos
implicados
• Estudios muestran que tienen una
mayor probabilidad de ser
diagnosticados de trastornos de
personalidad o adaptativos.
• Presentan la misma probabilidad de
sufrir esquizofrenia que las personas
oyentes.
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Po
sib
les
razo
ne
s
Carencia de vínculo padre-hijo
Sobreprotección parental
Malos resultados educativos y dificultades
laborales
Errores de diagnóstico.
Ausencia de asistencia especializada
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¡A practicar
señas
entonces!
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