Método y Diseño de investigación

Profesor: Jacinto Arroyo

1. MÉTODOLa palabra método se deriva de losvocablos griegos metha, que significa meta yodos, que significa camino, senda odirección. Por lo que etimológicamentemétodo quiere decir “camino hacia algo” odirección a seguir para alcanzar una meta o unfin.

Métodos de Investigación

Jacinto Arroyo

El método es objetivo y apropiado si corresponde alobjeto que se estudia. En la base de todos los métodosde conocimiento, se encuentran las leyes objetivas de larealidad; de allí que el método se halle indisolublementeunido a la teoría”.

El método es objetivo y apropiado si corresponde alobjeto que se estudia. En la base de todos los métodosde conocimiento, se encuentran las leyes objetivas de larealidad; de allí que el método se halle indisolublementeunido a la teoría”.

Métodos de Investigación

Jacinto Arroyo

Para evitar confusiones, debe entenderse que elmétodo científico es un modo de tratar problemasintelectuales, no cosas, ni instrumentos, ni hombres;consecuentemente, puede utilizarse en todos loscampos del conocimiento (Bunge, 2000).

Para evitar confusiones, debe entenderse que elmétodo científico es un modo de tratar problemasintelectuales, no cosas, ni instrumentos, ni hombres;consecuentemente, puede utilizarse en todos loscampos del conocimiento (Bunge, 2000).

Métodos de Investigación

Jacinto Arroyo

El conocimiento científico se logra solamentesiguiendo el método científico al abordar undeterminado problema.

El conocimiento científico se logra solamentesiguiendo el método científico al abordar undeterminado problema.

Métodos de Investigación

Jacinto Arroyo

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

Métodos universales o filosóficos

Métodos generales o teóricos

Métodos específicos o empíricos

Jacinto Arroyo

MÉTODOS GENERALES  O  TEÓRICOS

• Estos métodos del conocimiento teóricopermiten descubrir las relaciones estables queexisten entre los objetos y sus elementos(variables) que se estudian.

• Estos métodos no se aplican en todas lasetapas del proceso cognoscitivo, sino sólo endeterminadas etapas para revelar lascaracterísticas y peculiaridades del objeto delconocimiento.

Jacinto Arroyo

• Estos métodos pueden aplicarse en todas ocasi todas las ciencias, de allí su denominaciónde métodos generales.

• Mediante estos métodos, los investigadoreselaboran los conceptos, axiomas y categorías;luego formulan las hipótesis, leyes y teoríasdentro de cada una de las ciencias.

Métodos Generales o Teóricos

Jacinto Arroyo

Los métodos generales más conocidos son:

• Inductivo• Deductivo• Analítico• Sintético• Abstracción• Concreción

Métodos Generales o Teóricos

• Histórico• Lógico• Sistémico• Analógico• Comparativo

Jacinto Arroyo

Diseño de investigación¿cuál es el propósito?• Responder preguntas de investigación• Cumplir objetivos de estudio• Someter hipótesis a prueba

¿Qué es un diseño de investigación?Es un plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se requiere en una investigación.

¿Cómo debemos aplicar el diseño elegido o desarrollado?Dentro del enfoque cuantitativo, la calidad de una investigación se encuentra relacionada con el grado en que apliquemos  el diseño tal como fue preconcebido.  (particularmente en los experimentos)

Jacinto Arroyo

Diseños experimentales

¿Qué es un experimento?

Visión generalEs la manera de elegir o realizar una acción y después observar las consecuencias (Babbie,2009).La esencia de esta concepción de experimento es que requiere la manipulación intencional  de una acción para analizar sus resultados.

Visión particularSe refiere a un estudio en el que se manipulan intencionalmente una o más variables independientes (supuestas causas‐antecedentes), para analizar las consecuencias que la manipulación tiene sobre una o más variables dependientes (supuestos efectos‐consecuentes), dentro de una situación de control para el investigador.

Jacinto Arroyo

Diseños experimentales

¿Los experimentos son estudios de intervención?

Creswell (2009) denomina a los experimentos como estudios de intervención, porque un investigador genera una situación para tratar de explicar cómo afecta aquienes participan en ella en comparación con quienes no lo hacen. Es posibleexperimentar con seres humanos, seres vivos y ciertos objetos.

Los experimentos manipulan tratamientos, estímulos, influencias o intervenciones(denominadas variables independientes) para observar sus efectos sobre otrasvariables (las dependientes) en una situación de control.

Jacinto Arroyo

• El primer requisito es la manipulación intencional de una o más variables independientes.

• Un experimento se lleva a cabo para analizar si una o más variables independientes afectan a una o más variables dependientes y por qué lo hacen.

• En un experimento, la variable independiente resulta de interés para el investigador, ya que hipotéticamente será una de las causas que producen el efecto supuesto.

• Para obtener evidencia de esta supuesta relación causal, el investigador manipula la variable independiente y observa si la dependiente varía o no.

• Aquí, manipular es sinónimo de hacer variar o asignar distintos valores a la variable independiente.

Diseños experimentales

¿Cuál es el primer requisito de un experimento?

Jacinto Arroyo

• La variable dependiente no se manipula, sino que se mide para ver el efecto que la manipulación de la variable independiente tiene en ella.

Diseños experimentalesLa variable dependiente se mide

Manipulación de la Variable independiente

XAAB..

Medición del efecto sobre la variable dependiente

Y

Jacinto Arroyo

• La manipulación o variación de una variable  independiente puede realizarse en dos o más grados.

• El nivel mínimo de manipulación es de presencia‐ausencia de la variable independiente.

• Cada nivel o grado involucra un grupo en el experimento. Presencia – ausencia

• Un grupo se expone a la presencia de la variable independiente y el otro no.• Posteriormente los grupos o fenómenos se comparan para saber si el grupo expuesto a la variable independiente difiere del grupo que no fue expuesto.

• Manipular la variable en varios niveles tiene ventajas  porque distintos niveles de la variable independiente producen diferentes efectos.

Diseños experimentalesGrados de manipulación de la variable 

independiente

Jacinto Arroyo

• Consiste en medir el efecto que la variable independiente tiene en la variable dependiente. 

• Cómo en la variable dependiente se observa el efecto la medición debe ser válida y confiable.

• Si no podemos asegurar que se midió de manera adecuada los  resultados  no servirán y el experimento será una pérdida de tiempo.

Diseños experimentales

¿Cuál es el segundo requisito de un experimento?

¿Cuál es el tercer requisito de un experimento?

Es que todo experimento debe cumplir el control de la validez interna. (Validez interna = calidad del experimento)

Si en el experimento se observa  que una o más variables independientes hacen variar  a la dependiente, la variación de éstas se deben a la manipulación de las primeras y no a otros factores o causas.

Jacinto Arroyo

Tipos de diseño de investigación

Experimentales que administran estímulos 

o tratamientos

• Preexperimentales

• Cuasiexperimentales

• Experimentales puros

• Tienen grado de control mínimo

• Implican grupos intactos

• Manipulación intencional de variables (independientes)

• Medición de variables (dependientes)

• Control y validez• Dos o más grupos de 

comparación.• Asignación al azar.

Jacinto Arroyo

Investigación  experimental

Nomenclatura

G   = Grupo u objeto de análisisX    = Tratamiento o estímulo___ = Ausencia de tratamientoO    = Medición de un grupo o fenómeno.O1  = Pre prueba o medición previaO2  = Pos prueba o medición posterior

Estudio de caso con una sola medición, este diseño podría diagramarse:G         X         O

Diseño de pre prueba – pos prueba

G       O1          X            O2

Diseño de comparación de grupo estático.G1       X1          O1           G2 _____O2

Investigación experimental pura.

• Tienen grado de control y confiabilidad 

• Los grupos de comparación son equivalentes.

• Exigen alto grado de control y manipulación por parte del investigador.

Investigación  cuasi experimental.

• Son un punto medio porque existe cierto grado de manipulación de las variables.

• Generalmente se desarrollan en contextos naturales.

Jacinto Arroyo

Pasos para un experimento

Paso 1. Decidir cuántas variables independientes y dependientes deberán incluirse en el experimento.

Paso 2. Elegir los niveles o modalidades de manipulación de las variables independientes y traducirlos en  tratamientos experimentales.

Paso 3. Desarrollar el instrumento (s) para medir la(s) variable(s) dependiente(s)

Paso 4. Seleccionar para el experimento  una muestra que posean el perfil que nos interesa.

Paso 5. Obtener a las unidades (objetos de estudio) que participarán en el experimento.

Paso 6. Seleccionar el diseño experimental apropiado para nuestras hipótesis, objetivos y preguntas de investigación.

Paso 7. Hacer un plan para manejar (desde que llegan hasta que se retiren)

Paso 8. En el caso de experimentos puros, dividirlos al azar o emparejarlos. Analizar cuidadosamente las propiedades de los grupos intactos.

Paso 9. Aplicar el tratamiento.

Jacinto Arroyo

Tipos de diseño de investigación

No experimentales

• Transeccionales o transversales

• Longitudinales o evolutivos

Características:Recolección de datos en un único momento

Tipos• Exploratorios• Descriptivos• Correlacionales‐causales

PropósitoAnalizar cambios a través del tiempo

Tipos• Diseños de tendencia (trens)• Diseños de análisis evolutivos 

de grupos o fenómenos.• Diseños panel. Etc.

Jacinto Arroyo

Diseño de investigación

Tipos

Cuyo propósito es:• Responder preguntas de investigación• Cumplir objetivos de estudio• Someter hipótesis a prueba

Experimentales que administran estímulos o 

tratamientos

• Preexperimentales

• Cuasiexperimentales

• Experimentales puros

• Tienen grado de control mínimo

• Implican grupos intactos

• Manipulación intencional de variables (independientes)

• Medición de variables (dependientes)

• Control y validez• Dos o más grupos de 

comparación.• Asignación al azar.

Jacinto Arroyo

Validez y confiabilidad de los instrumentos

Toda medición o instrumento de recolección de los datos debe reunir dos requisitos

La validezLa confiabilidad

Se refiere al grado en que su aplicación 

repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados

Se refiere al grado en que un instrumento mide realmente la 

variable que pretende medir.

¿Está usted midiendo lo que usted cree que está midiendo?

Jacinto Arroyo

Tipos de Validez y confiabilidad de los instrumentos

Validez

De constructoDe contenido

Se refiere al grado en que un instrumento refleja un dominio de contenido de lo que se mide. Es el grado en que la medición 

representa al concepto medido.

Validez total = Validez de contenido + validez de criterio + validez de constructo

De criterio

Establece la validez de un instrumento de 

medición comparándola con 

algún criterio externo.

Se relaciona con la hipótesis derivadas teóricamente y que conciernen a los conceptos (o 

constructos) que están siendo medidos.

Jacinto Arroyo

Factores que pueden afectar la Validez y confiabilidad 

Instrumentos inadecuadosImprovisación

No se construye de un día para otro se 

requiere meses o años para construir un buen 

instrumento.

Otros aspectos pueden ser los factores mecánicos, si se observa bien o no etc.

Instrumentos ajenos

A veces se utilizan instrumentos que no han sido validados a nuestro contexto: cultura y tiempo. Adaptar no es validarlo.

Cuando se construye herramientas 

inadecuadas, con un lenguaje muy sofisticado.

Algunas veces también influyen las condiciones en las que se aplica el instrumento de medición. Si hay ruido, hace mucho frío.

Jacinto Arroyo

Cómo se construye un instrumento de medición

Construir un nuevo instrumento de medición de acuerdo con la técnica apropiada para ello.

Elegir un instrumento ya desarrollado y disponible, el cual se adapta a los requerimientos del estudio en particular.

Listar las variables

Revisar su definición conceptual y comprender su significado.

Revisar como ha sido definida operacionalmente las variables

los instrumentos desarrollados favorecen la recopilación de información y permite  comparar y adaptarlos al contexto de la investigación.

Jacinto Arroyo