clase de diagrama de forrester 1

8/17/2019 Clase de Diagrama de Forrester 1

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Diagramas de Forrester


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DIAGRAMA DE FORRESTER


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DIAGRAMA DE FORRESTER


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DIAGRAMA DE FORRESTERSimbologia y Compportamiento


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DIAGRAMA DE FORRESTERSimbologia y Compportamiento


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NUBE

Representa una fuente o un pozo puede interpretarse!omo un ni"el #ue no tiene inter$s y es pr%!ti!amenteinagotable&

Simbolo:

DEPOSITO

Nube

AGUA

Ejemplo:


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'os ni"eles son !ono!idos tambi$n!omo a!umula!iones o "ariables deestado& 'os ni"eles "ar(an a tra"$s de

un per(odo de tiempo& 'o ni"eles!ambian en fun!i)n de los *u+os o"%l"ulas y en algunas o!asiones por"ariables au,iliares

SIMBOLOEJEMPLO

NIVELES:

-.t/dt0POBLACION

Fe


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Los flujos o válvula, como también se les conoce,son variables que están conectadas a una tubería y

son las que hacen que un nivel crezca o disminuya

su valor. Los flujos se utilizan cuando los niveles

están incrementándose (o disminuyendo) en

partículas reales o concretas, es decir al!o" está

siendo acumulado en dicho nivel.

SIM1O'O2 E3EM4'O

FLUJOS:

POBLACION

Fe

K


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5na "ariable au,iliar es a#uella #ue realiza !%l!ulos au,iliares&'as "ariables au,iliares se introdu!en al modelo para dar una

mayor !laridad de los pasos #ue se lle"an a !abo para 6a!erlos !%l!ulos #ue dan !omo resultado !ambios en las "ariablesde ni"el& En mu!6as o!asiones las "ariables au,iliaresdeterminan el "alor de una "ariable de *u+o y la "ariable de*u+o es la #ue determina !omo se !omporta una "ariable de

ni"el& De "ez en !uando7 las "ariables au,iliares lle"an a !abo!%l!ulos #ue determinan dire!tamente el !omportamiento deun ni"el7 en estos !asos es !uando no tiene mu!6o sentido lautiliza!i)n de *u+os7 espe!ialmente !uando !ambian los *u+os

de informa!i)n& SIM1O'OGIA E3EM4'O

AUXILIARES.

AUXILIA

POBLACION TOTAL

POBLACION

ENFERMA

POBLACION SANA


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'as !onstantes son "alores num$ri!osdel modelo #ue no se modi8!an atra"$s del tiempo& 'as !onstantes nose "en afe!tadas por los !ambios #ue

presentan otras "ariables del sistema& SIM1O'O E3EM4'O

CONSTANTES:

POBLACIONFe

K

9 : ;a?o


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'as *e!6as rela!ionan a unas "ariables !on otras yrepresentan las rela!iones !ausales #ue e,isten entres(& 'as *e!6as representan la transmisi)n deinforma!i)n entre las "ariables una *e!6a normalpasa el "alor de una "ariable a otra& 5n *u+o o "%l"ula

es un tipo espe!ial de *e!6a& 5na "%l"ula o *u+orepresenta la transmisi)n de informa!i)n !on rela!i)na la manera en la #ue est% !ambiando un ni"el&

SIMBOLO EJEMPLO

FLECHAS:

POBLACION

Fe

K

F'53O DE MATERIA'

F'53O DE I-FORMACIO-

TELEVIDENTES

INFORME


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RETARDO

5n elemento #ue simula retrasos en la Transmisis)n de informa!i)n o de material&

pedidos de materia prima

llegada a almacen

E+emplo2


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VARIABLE EXOENA

@ariable !uya e"olu!i)n es independiente de las del resto del!i!"em#& Representa una a!!i)n del medio sobre el !i!"em#

Simbolo: Ejemplo:

#$%&'

LLUVIA

RANDOM UNIFORM$ %mi&' ( %m#)' ( %!ee*' +


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RELACION NO,LINEAL

5na e,presi)n nolineal entre "ariables7 !omunmente seutilizan tablas para obser"ar el !omportamiento delsistema

Simbolo2 E+emplo2


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Eleme&"o!


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Eleme&"o!


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E+emplos


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E+emplo

4resa Depredador


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E+emplo4redador B 4resa 4astoreo


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E+emplo Cone+o


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Podemos clasificar este modelo como básico.

Hay que destacar que las capturas deberían influir en los depredadores através de los nacimientos y las muertes de éstos (relaciones (2) y (3) de lafigura) en vez de directamente (1), pero para simplificar el modelo, lasrelaciones (2) y (3) se han simplificado por la relación equivalente (1)

El DF que se obtiene a partir del diagrama causal anterior se muestra enla figura, incluyendo las ecuaciones de flujo que deben aparecer paradescribir totalmente el modelo.


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También encontramos constantes,-&iel *e!e#*o/ y las “&0be!/, querepresentan un estado, que no tiene interés y prácticamente es inagotable.


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+emplo Empres


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Aquí encontramos un modelo más elaborado, donde estudian una empresaInnovadora.

Primero, realizan el Diagrama Causal, para luego analizar las distintas áreasde la organización.

En este ejemplo, solo se analizó el área I+D (Investigación y Desarrollo)

Mo*elo Emp1e!#.


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Podemos ver como los gastos de I+D permiten contratar al personal científico, el

cual genera líneas de productos que dan origen a unas entregas en base a lacapacidad de producción existente. Por otra parte, la calidad de los productosinfluye en el precio, y este junto con las entregas nos define la facturación. Lafacturación permite obtener un cierto beneficio.

La situación de la tesorería limita el volumen de la capacidad de producción. Porsu parte el inmovilizado, que es la plasmación contable de la capacidad deproducción, condiciona el beneficio deseado, el cual, cuando es superior albeneficio real tiende a reducir los gastos de I+D.

Mo*elo Emp1e!#.


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Mo*elo Emp1e!#.

Una visión global nos permite observar la existencia de bucles positivos y

negativos. Los primeros por si solos conducirán a la empresa a un crecimientoexponencial o a un rápido colapso. Los negativos actúan de estabilizadores delos anteriores.

El modelo se divide en tres grandes áreas, que son el Area de I+D, el Area deProducción y Mercado, y el Area Financiera y de Gestión, pero en este ejemplo,solo analizaremos el área I+D.

Podemos observar claramente cuales son las entradas y salidas de cada una delas áreas. Así el Area de I+D recibe como entrada los gastos de I+D,procedentes del Area Financiera y de Gestión, dando como salida unos

productos con una cierta calidad.


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El Area de Producción y Mercado recibe estas salidas, juntamente con lasituación de la tesorería y da como salidas unas entregas, a un precio, y unadeterminada capacidad de producción. Por último el Area Financiera y deGestión en base a estas entradas ofrece como salida unos determinadosgastos de I+D.

Mo*elo Emp1e!#.


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4ara suinterpreta!i)n


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