clase de y, ll

7/25/2019 clase de y, ll

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Narracin documentada 1: Primera situacin pedaggica Procesos para aprender

PROGRAMA DE ACTA!"#AC"$N DOCENTE EN D"D%CT"CAMOD!O ": Condiciones para aprenderModa&idad 'emipresencia&

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de laEducacin"

"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 20!"

Nombre de la IE #$ 86026 %A#&A '#(%) #ivel Primario

Grado y seccin 2* A)

Docente de aula %+E#, PA-EDE% #icacio .aime

Curso /1#'/A/'3#

Ttulo de la Narracin Documentada .4A#D 5 E%/-'6'E#D /# A%E&-A%)

Tema de la Narracin Documentada /onociendo el uso correcto de las letrasll)8 y)

Actividad Diferenciando el sonido y la escritura depala9ras con las consonantes ll)8 y)

ec!a de reali"acin 0: ; 0 ; 20!

II# Narracin de la 'r(ctica 'eda))ica

1i e?periencia peda@@ica se reali el 0: de Bunio de 20!

El propsito de la presente actividad fue =ue los alumnos desarrollen su

e?presin oral y escrita8 como parte del desarrollo de su capacidadcomunicativa>

!


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En esta sesin de aprendiaBe el indicador fue Produce te?tos sencillos y

cortos de acuerdo a su nivel de escritura)>

%e inici la sesin de aprendiaBe proponiCndoles pala9ras en la piarra

para =ue los alumnos identifi=uen la correcta escritura de las pala9rascon el uso de las consonantes ll)8 y)>

En esta ocasin las propuestas de las pala9ras escritas en la piarra

fueron mucas8 adems de anteceder con una lectura del a9ecedario>Esto fue parte de la motivacin de la sesin>

oto)ra*a +# ,ue)o -ue se escribieran las &alabras en la &i"arra los alumnos&artici&an e identi*ican el uso correcto de las consonantes .ll/ .y/#

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A travCs de la lluvia de ideas8 los alumnos realiaron la diferencia del uso

en la escritura y pronunciacin de las pala9ras usando las consonantesll)8 y) identificando en forma preliminar y lue@o realiando la redaccindefinitiva en su cuaderno del rea>

oto)ra*a 2# ,os alumnos reali"an la redaccin de las &alabras con el usocorrecto de las consonantes .ll/ .y/#

A continuacin se 9rind a los alumnos oBas de tra9aBo8 donde

identificaron y llenaron en forma individual el uso correcto de lasconsonantes ll)8 y)>

G


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oto)ra*a 1# ,os alumnos reali"an el desarrollo de la !oa de trabao con el usocorrecto de las consonantes .ll/ .y/ con el a&oyo del docente#

ue@o de conocer el correcto desarrollo de las oBas de tra9aBo8 se

entre@ a los alumnos un te?to para =ue escri9an las consonantes ll)8 y)se@n correspondHa en las pala9ras utiliadas en el te?to>

I


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oto)ra*a 3# ,os alumnos reali"an el llenado de un te%to con el uso correcto delas consonantes .ll/ .y/ con el a&oyo del docente#

Finalmente8 u9o una e?posicin de los tra9aBos realiados por los

alumnos>

/on esta actividad se reali un avance en el desarrollo de su proceso

evolutivo co@nitivo en su e?presin oral y escrita>

III# Ane%os


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Ane%o +#os alumnos del 2$ A) de la '>E>P>E> %anta 'nCs dan la 6ienvenida>

Ane%o 2#Participacin activa en la sesin de aprendiaBe de los alumnos del 2$ A)de la '>E>P>E> %anta 'nCs)>


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Ane%o 1#JoBas de tra9aBo entre@adasa los alumnos del 2$ A) de la '>E>P>E>%anta 'nCs) para el llenado del uso

correcto de las consonantes ll)8 y)>

Apellidos y #om9re del ParticipanteK 45EN 'A7EDE4 Nicacio aime

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